задание 2 ЕГЭ 2021 по русскому теория для подготовки

Грамматические средства связи:

1. Местоимения.

• Над посёлком плыло тёмное небо с яркими, иглистыми звёздами. Такие звёзды бывают только осенью.
• А я сейчас слушаю голос древнего ручья. Он воркует диким голубком.

2. Местоимённые наречия (там, так, тогда и др.)

Он [Николай Ростов] знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаешься в нём. Так он и делал.

3. Союзы (и, но, а, что, потому что, если, поскольку и др.)

Был май 1945 года. Гремела весна. Ликовали люди и земля. Москва салютовала героям. И радость огнями взлетала в небо.

4. Частицы (именно, точно, ведь, лишь, исключительно, вот, как раз и др.)4. Частицы (именно, точно, ведь, лишь, исключительно, вот, как раз и др.)5. Предлоги (из, через, вследствие, несмотря на и др.)

6. Вводные слова и конструкции (одним словом, конечно, следовательно, итак, во-первых и др.)

Молодые люди говорили обо всём русском с презрением или равнодушием и, шутя, предсказывали России участь Рейнской конфедерации. Словом, общество было довольно гадко.

7. Единство видовременных форм глаголов – использование одинаковых форм грамматического времени, которые указывают на одновременность или последовательность ситуаций.

Подражание французскому тону времён Людовика XV было в моде. Любовь к отечеству казалась педантством. Тогдашние умники превозносили Наполеона с фанатическим подобострастием и шутили над нашими неудачами.

8. Неполные предложения и эллипсис, отсылающие к предшествующим элементам текста:

Хлеб режет Горкин, раздаёт ломти. Кладёт и мне: огромный, всё лицо закроешь.

9. Синтаксический параллелизм– одинаковое построение нескольких рядом расположенных предложений.

Уметь говорить – искусство. Уметь слушать – культура.

Больше всего нас интересуют грамматические средства связи, а именно пункты 2, 3, 4, 5 и 6, так как обычно пропущенными являются либо вводные конструкции, либо такие части речи, как союзы, частицы, наречия.

Слова, которые наиболее часто оказываются пропущенными в тексте:

• кроме того – используется, чтобы дополнить и расширить приведенное раннее предложение;
• другими словами – применяется в том случае, когда сообщается уже известная информация, но сформулированная иначе;
• таким образом, следовательно, итак – слова, необходимые для подведения итога приведенным выше рассуждениям;
• например, так – используются, когда нужно ввести пояснение сказанного раннее;
• наоборот – нужно для противопоставления различной информации;
• во-первых, с одной стороны – отображают порядок следования аргументов;
• несмотря на, хотя, вопреки – применяются, когда что-то, о чем говорится в предложении, происходит вопреки приведенным раннее фактам;
• потому что, поскольку, дело в том, что – нужны для пояснения причин упомянутых ранее явления;
• поэтому, отсюда – помогают сделать вывод из сказанного выше;
• однако, зато, но – противопоставляют одно предложение другому;
• именно, ведь – используются для того чтобы подчеркнуть значение какой-то информации, уточнить ее;
• даже – усилительная частица;
• неслучайно– «по этой причине».

Важно! Нередко в задании указана не только часть речи, но и конкретный разряд, что облегчает задачу (например, подобрать относительное местоимение, производный предлог, противительный союз и т.д.). Если будете знать теорию, то без труда подставите на место пропуска нужное слово.

Алгоритм выполнения задания №2 ЕГЭ:

1. Внимательно прочитайте задание и необходимый отрезок текста.
2. Установите логическую связь между частями текста, которые соединены пропущенным словом.
3. Обратите внимание на то, к какой части речи относится пропущенное слово. Нужно подобрать слово, которое будет соответствовать заявленной характеристике. Например, если в задании указано, что в качестве пропущенного слова должно выступать указательное местоимение, важно не перепутать его с относительным.
4. Выберите нужный вариант ответа.

Как решать 2-ое задание егэ по русскому языку

1. Внимательно и вдумчиво прочитайте весь текст;
2. Попытайтесь понять, как связано предложение, в котором есть пропуск, с предыдущим текстом;
3. Подберите подходящую категорию слов (воспользуйтесь таблицей);
4. Обратите внимание на то, какой частью речи должно быть пропущенное слово, подставьте подходящий вариант.

Чтобы справиться со 2 заданием ЕГЭ по русскому языку требуются не только знание теории, но и практика. На наших курсах по подготовке к ЕГЭ мы проработаем все типовые варианты заданий. Кроме того, у нас вы найдете курсы и по всем остальным предметам – математике, физике, химии, иностранному языку, биологии и др.

Содержание данной статьи носит ознакомительный характер. Для подготовки к сдаче ЕГЭ пользуйтесь дополнительными источниками информации!

Лексические средства связи:

1.Лексический повтор

– это намеренное повторение одних и тех же слов или одной и той же речевой конструкции.

Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глухие озёра с огромными старыми соснами по берегам.

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди…

(К. Симонов).

Мрачный покой улыбками женщин преображен в цветник. Посреди цветника, в мундире фельдмаршала, с орденом св. Стефана на груди и взнесенным бокалом в руке, – вечно юный князь де Линь (М.И. Цветаева).

2. Однокоренные слова – слова с одинаковым корнем и общим значением.

Примеры слов: счастье, счастливо, счастливица; красивый, красоваться, красавец и т. д.

Конечно, такой мастер знал себе цену, ощущал разницу между собой и не таким талантливым, но прекрасно знал и другую разницу – разницу между собой и более даровитым человеком. Уважение к более способному и опытному – первый признак талантливости (В. Белов).

Мне с самого утра грустно. Как начали к заутрене звонить да увидела я из светлицы, как народ божий весело спешит в церковь, так, девушки, мне стало тяжело… (А.К. Толстой).

3. Синонимы  – слова одной и той же части речи, близкие по смыслу.

Примеры слов: беспокоиться, волноваться, переживать; интересный, увлекательный, занимательный и др.

В лесу мы видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не боялся.

Мы пили чай с пирожными. Лакомство оказалось очень вкусным.

3.1. Контекстные синонимы – слова одной и той же части речи, которые сближаются по значению только в определённом контексте, так как  относятся к одному предмету (признаку, действию).

Примеры слов: парень, студент, красавец; пёс, друг, озорник и т.д.

Ломоносов – гений – любимое дитя природы.

4. Антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные  по смыслу.

Примеры слов: строить – ломать; утром – вечером, восход – закат и т.д.

У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше.

4.1. Контекстные антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные  по смыслу только в определённом контексте.

Примеры слов: слон – мышь, лёд – пламя, зелёный – спелый и др.

Я глупая, а ты умен,

Живой, а я остолбенелая.

(М. И. Цветаева)

5. Описательные обороты.

Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей.

Примеры

Рассмотрим некоторые примеры заданий 2 из ЕГЭ по русскому языку:

Пример 1. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска во втором предложении текста.

(1) Многие рыбы, обитающие в пресных водах, требовательны ко многим условиям: температуре воды, степени ее чистоты, интенсивности течения, наличию укрытий. (2) <…>, золотой карась предпочитает тихие озера с обильной растительностью на дне, а судак в непроточных водоемах практически не водится.

Так как второе предложение поясняет то, о чем говорилось ранее, на месте пропуска можно употребить вводные слова: так, например, к примеру.

Пример 2. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста.

(1) Водные процедуры не обладают специфическим лечебным действием. (2)<…>, при систематическом их применении они весьма благотворно влияют на нервную систему, тонизируют ее и тем самым укрепляют и нормализуют функции всего организма и отдельных органов и систем.

Вместо пропуска следует поставить противительный союз «но» или «однако».

Самая удобная и увлекательная подготовка к егэ

Части речи

• Вводные конструкции выражают связь с контекстом, отношение или оценку автора, дает информацию об источнике. Вводные слова не связаны с членами предложения, к ним невозможно задать вопрос. Например: к счастью, безусловно, таким образом, во-первых.
• Наречия – отвечают на вопросы как? когда? куда? где? зачем? почему? Например: очень, здесь, сейчас, потом, завтра, всегда, хорошо, быстро, мало, по-мужски, вместе.
• Местоимения – указывают на предмет, признак, количество. Например: я, ты, он, мы, мой, наш, его, ее, себя, тот, этот, столько, каждый, никто, кто-нибудь, некоторый, кто, что, кому, сколько.
• Союзы:

— сочинительные (соединяют равноправные элементы и части предложений): и, но, зато, однако, либо, притом, то есть;

— подчинительные (соединяют главную и второстепенную части сложного предложения): что, чтобы, когда, если, хотя, как будто, потому что, где, куда.

• Частицы – придают оттенки значений словам, образуют формы слова: бы, пусть, не, ни, разве, ведь, неужели, вот, вон, даже и т.д.

В задании 2 ЕГЭ 2020 по русскому языку требуется подобрать вводное слово (частицу, наречие, сочинительный союз, подчинительный союз, местоимение) на место пропуска в предложенном тексте. Это подразумевает, что ученик должен знать все части речи, уметь их определять и отличать друг от друга. Этому и многому другому вы можете научиться на наших курсах по подготовке к ЕГЭ.

Шпаргалки

Итак, какие шпоры по 2 заданию ЕГЭ по русскому языку вам пригодятся?

Таблица: Вводные слова, союз, частица, наречие

Предлагаем небольшую шпаргалку с частями речи, которые обязательно нужно знать для выполнения 2-ого задания ЕГЭ по русскому языку.