Нравственный выбор – это выбор человека, сделанный на основе его жизненных убеждений. Три варианта сочинений с аргументацией и примерами помогут лучше Вам понять данную тему как для ОГЭ, так и для общего развития.
- Первый вариант сочинения (по тексту А.Г. Алексина «Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи…»)
- Определение понятия
- Аргумент из прочитанного текста
- Аргумент из личного опыта
- Заключение
- Второй вариант сочинения (по тексту Э.Ю. Шима «Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение…»)
- Определение понятия
- Аргумент из прочитанного текста
- Аргумент из личного опыта
- Заключение
- Третий вариант сочинения (на примере текста В.К. Железникова “Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет…”)
- Определение понятия
- Аргумент из прочитанного текста
- Аргумент из личного опыта
- Заключение
- Без аргумента (с аргументом ниже)
- Сочинение с аргументом
- Картинка к сочинению Сочинение Проблема нравственного выбора человека
- Популярные сегодня темы
- Тезисы
- Аргументы
- Из литературы
- Из жизни
- Исходный текст
- Сочинение
Первый вариант сочинения (по тексту А.Г. Алексина «Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи…»)
Определение понятия
Нравственный выбор – совокупность действий и поступков, слов и мыслей в зависимости от морального и нравственного опыта человека. Другими словами, это правила, которые каждый человек устанавливает сам для себя, и применяет их в различных жизненных ситуациях.
Аргумент из прочитанного текста
В тексте А.Г. Алексина повествуется о становлении характера людей в юные годы, о разном отношении к жизни двух школьников – Вани и Сени Голубкина. На противопоставлении этих образов автор пытается показать, что некоторые люди не постесняются обвинить других во всех своих несчастьях, способны при этом пойти нечестной дорогой. Таков Сенька. Ваня же обладает более глубокой душевной организацией. В порыве сочувствия он берет на себя вину одноклассника, но тот отвечает ему презрением вместо благодарности. Однако вера в людей в душе Ваньки настолько сильна, что он осознает: по одному только человеку нельзя судить о качествах всего человечества.
Аргумент из личного опыта
Все мы знаем, что в одной и той же ситуации люди способны повести себя абсолютно по-разному. Наглядный пример – отношение к бездомным животным. Одни способны приютить грязного, дрожащего на морозе котенка, обогреть его, накормить, вымыть. А другие могут просто не обратить внимания на истошно кричащий серый комочек и пройти мимо.
Заключение
Нельзя думать только о себе, о собственном благополучии. Каждый из нас несет определенную ответственность за все, что происходит с окружающими людьми. Порой одно вовремя сказанное слово способно полностью изменить судьбу человека. В жизни очень важно делать правильный нравственный выбор.
Второй вариант сочинения (по тексту Э.Ю. Шима «Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение…»)
Определение понятия
Нравственный выбор – то, на что способен решиться человек во имя других людей, знакомых или чужих, родных или незнакомцев. Некоторые обладают настолько чуткими сердцами и глубокими душами, что готовы рискнуть собственной жизнью во имя спасения рядом стоящего человека, путь он и ведет себя не позволительно грубо, легкомысленно.
Аргумент из прочитанного текста
В тексте Э.Ю. Шима рассмотрена ситуация нравственного выбора молодого человека, который долгое время терпит от девочки, которая ему нравится, всевозможные издевательства. Она то просит его тайно принести духи матери, то поджигает самодельную ракету его товарищей. Автор уверен, что таким образом она пользуется любовью мальчика, его первыми настоящими чувствами. От этого она становится жестокой, переходит границы дозволенного. Но как только жизнь Верочки оказалась в опасности, Гоша, не задумываясь, бросился на подожжённый снаряд. И кто знает, чем закончилась эта жестокая шалость девочки…
Аргумент из личного опыта
Часто люди готовы жертвовать своей жизнью и здоровьем во имя других. Известно множество случаев, когда мужчины или женщины без страха бросались в горящий дом и выносили оттуда детей и животных. В тот момент они с легкостью совершали свой нравственный выбор – лучше рискнуть собой, чем позволить кому-то погибнуть.
Заключение
Думаю, что не все способны на такие подвиги. Очень часто люди стараются оставаться в стороне от происходящих катастроф. Но мы не вправе судить их, у каждого есть свои причины поступать так или иначе. Просто это другой нравственный выбор.
Третий вариант сочинения (на примере текста В.К. Железникова “Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет…”)
Определение понятия
Нравственный выбор – способность человека предпринимать те или иные действия, не взирая на общепринятые нормы и понятия. Тут все зависит только от него самого, от его воспитания, понятий, жизненного опыта, внутреннего самосознания.
Аргумент из прочитанного текста
Так, в рассказе В.К. Железникова описана банальная жизненная ситуация. Папа подарил маме букет цветов на 8 Марта, и мама предложила сыну взять с с собой несколько веточек мимозы, чтобы делать приятное его соседке по парте – Лене Поповой. Когда оказалось так, что он оказался единственным, кто подарил цветы девочке из всего класса, его начали высмеивать. Дети часто жестоки. Витя, став предметом насмешек одноклассников, так расстроился и разозлился на мать, что даже не смог почувствовать, какой поступок он совершил – теперь Лена навсегда запомнит этот день, и эти цветы, и Витю. Возможно, впоследствии он поймет, что делать людям приятное – не стыдно.
Аргумент из личного опыта
Действительно, часто в жизни приходится делать свой нравственный выбор, основываясь на мнении окружающих. К примеру, если коллектив выбрал кого-то для битья, то общаться с ним сможет не каждый. А тот, кто на это решится – сам станет объектом издевательств одноклассников. Вот только если мы будем принимать решения, основываясь на мнении большинства, то это будет уже не наш выбор.
Заключение
Очень важно принимать в жизни правильные решения. Нужно стараться не обращать внимания на тех, кто считает, что проявлении симпатии или просто доброго отношения к окружающим – это постыдно. Нельзя заключать сделки с совестью, ведь с тем нравственным выбором, который мы совершаем, жить только нам.
Даниил Романович | Просмотров: 17.2k
- Сочинения
- Свободная тема
- Сочинение Проблема нравственного выбора человека
Без аргумента (с аргументом ниже)
Каждый человек напрямую соприкасается с понятием нравственности хоть раз в жизни. Вопрос — «что делать?» встаёт перед каждым ежедневно. Но не всем известно значение слова нравственность. На планете очень остро стоит эта проблема. Многие люди ведут неправильный, не честный, аморальный и безалаберный образ жизни и считают это нормальным. На это влияют многие факторы, такие как воспитание, семейные ценности, уровень интеллекта и среда обитания человека. Однако некоторые обладают врождённым чувством нравственности. У других это понятие закладывается с детства, а кто то понимает проблему с учётом своего жизненного опыта и ошибок.
Зачастую нравственность приравнивают к этике и морали, но эти понятия не совсем схожи. Нравственность это сочетание норм, ценностей индивида. Она подразумевает такие вещи как вести себя в той или иной ситуации, и что такое хорошо и плохо.
У каждого человека свои рамки. То, что одному кажется приемлемым, для другого считается не нормальным. Например, одни люди лояльно относятся к гражданскому браку(без росписи в ЗАГСе) и не видят в нем ничего странного. Другие же считают сожительство неприемлемым и осуждают данный вид отношений.
Нравственность индивидуальна, но в обществе существуют ряд негласных советов, характеризующих ее принципы. Например, равенство прав человека. То есть по отношению к нему не должно быть дискриминации и различий по половому, расовому признаку, инвалидности или внешней оболочки.
Так же считается, что человек может делать все, что не противоречит правам других людей, закону и не сковывает их интересы. К примеру, обман, предательство человека не является преступным деянием если он не несёт законодательного подтекста. Но с точки зрения нравственности, обманщик заставляет страдать человека, соответственно поступает не правильно.
Жить по совести или так как хочется?
Покормить бездомного котенка или пройти мимо? Донести ли начальству на нерадивого коллегу? Пропустить без очереди женщину с ребенком? Ответы на вопросы внутри каждого из нас. И часто выбор очевиден, но правильно поступить иногда мешают обстоятельства, банальная усталость или отсутствие средств.
Сочинение с аргументом
На протяжении всей своей жизни, людям свойственно делать тот или иной нравственный или безнравственный выбор. Как поступить в той или иной ситуации?
Также не стоит забывать, что тот или иной выбор имеет место быть навязанным со стороны, ведь не всегда человек руководствуется собственным выбором, а все чаще выбор может зависть от обстоятельств, которые его окружают, так например в рассказе Евгения Гришковца «Шрам»,Костя встает перед сложным морально-волевым выбором, отдать кошелек наполненный деньгами, которых, Казалось бы хватило бы минимум на месяц беззаботной жизни, или поступить «закону совести», и отдать то, что принадлежит его законному владельцу — Скачкову. Всегда, в подобных ситуациях, я примеряю на себя образ «главного героя». Как бы поступил я в такой ситуации? Смог бы я отдать или грешный разум и желание денег погубил бы мое сознание?
Как же поступает наш герой? Костя принимает решение поступить «по совести» и с трудом находит его законного владельца – Скачкова, благо у Кости был его паспорт вместе с бумажником. На фото в паспорте, Скачков весь из себя, с улыбающимся лицом. Костя, то и дело, решил, что Скачков будет рад его находке. Но, Скачков выгнал нашего героя, решив, что Костя взял н-ую сумму денег из кошелька. : «выставляет его за дверь: «Ну ты, как я вижу, взял себе, сколько надо? – держа пачку денег в руке, спросил Владимир Николаевич. – А теперь давай»»
Сделав вывод, на данном, конкретном примере, мы с Вами имеет возможность наблюдать, что не всегда «решение по совести», благоприятно для окружающих, но ведь Костя принял такое решение, в чем тогда его вина ? И перед собой он вины никак не чувствует, а только гордость, что его не будет терзать совесть. На мой взгляд, Скачков же показался Косте достаточно неприятным молодым человеком, ведь Костя считает, что он сделал «жест доброй воли», и действительно, насколько мы с вами помним, действие рассказала происходит в Питере и начинается в гостинице «Пойма»,и согласитесь в Питере не так просто найти человека да еще и имея лишь паспорт на руках, ведь прописка может быть неактуальным местом дислокации. Поэтому, Я считаю, что Костя проделал колоссальную работу «по совести».
Я согласен с мнением автора, ведь в любой ситуации, где нужно сделать нравственный выбор, проявляется сущность человека, и человек сам решает для себя наклонность данного выбора, ведь во многом, на мой взгляд, нравственный выбор может зависеть еще и от воспитания человека заложенного родителями.
Картинка к сочинению Сочинение Проблема нравственного выбора человека
Популярные сегодня темы
- Суть, смысл и идея рассказа Старуха Изергиль Горького
Старуха Изергиль — одно из тех произведений Максима Горького, которое преисполнено романтизма. Много противоречивого встречается в рассказе: реальность переходящая в мистику
- Анализ рассказа Детские годы Багрова-внука Аксакова
Русский писатель Сергей Аксаков создал множество замечательных литературных произведение, которые поражают своими интереснейшими и закрученными сюжетами. К таким произведениям относится роман под названием
- Сочинение на тему Честность, что такое честность? рассуждение 15.3 ОГЭ 9 класс
Во все времена существовали такие понятия, как любовь, верность и дружба. Среди них ярким пятном выделяется слово честность, которое в некоторой степени является своеобразной основой этих категорий.
- Продолжение Ревизора — сочинение 8 класс (комедия Гоголя)
Решение Николая Васильевича Гоголя о том, чтобы оставить концовку с открытым концом, кажется весьма удачным, ведь сокрытый смысл, который он вложил в свою работу, сигнализирует о том
- Главные герои романа Тихий Дон Шолохова (характеристика)
Григорий Мелехов. Григорий очень интересный человек, его натура полна противоречий и нелогичности.
На чтение 6 мин Просмотров 55.1к. Опубликовано 15.02.2019
Уважаемые участники ЕГЭ!
Предлагаю вашему вниманию сочинение по тексту В.А.Каверина из сборника И.П.Цыбулько (вариант 1).
Сочинение написано с учётом критериев оценивания задания с развёрнутым ответом 2019.
Статья содержит следующие материалы:
- текст В.А.Каверина;
- сочинение;
- ссылку на сочинение в таблице с выделением основных композиционных частей.
ТЕКСТ В.А.Каверина
(1)Накануне вечером комиссар вызвал Корнева и Тумика в свою каюту и заговорил об этой батарее, дальнобойной, которая обстреливала передний край и глубину и которая всем давно надоела.
—(2)Мы несём от неё немалые потери,— сказал он, — и, кроме того, она метает одной задуманной операции. (3)Нужно эту батарею уничтожить.
(4)Потом он спросил, что они думают о самопожертвовании, потому что иначе её нельзя уничтожить. (5)Он спросил не сразу, а начал с подвига двадцати восьми панфиловцев, которые отдали за Отчизну свои молодые жизни. (6)Теперь этот вопрос стоит перед ними — Корневым и Тумиком — как лучшими разведчиками, награждёнными орденами и медалями.
(7)Тумик первый сказал, что согласен. (8)Корнев тоже согласился, и решено было высадиться на берег в девять часов утра. (9)По ночам немцы пускали ракеты, хотя стоял декабрь и днём было так же темно, как и ночью.
(10)Времени вдруг оказалось много, и можно было полежать и подумать, тем более что это, наверно, уже в последний раз, а больше, пожалуй, не придётся.
(11)Тумик воевал уже полтора года и дважды был ранен. (12)Он участвовал в захвате знаменитой сопки «Колпак», когда восемьдесят моряков семь часов держались против двух батальонов, и боезапас кончился, и моряки стали отбиваться камнями. (13)Как вчера, он видел перед собой маленький дом, крыльцо с провалившейся ступенькой и отца в саду — коротко стриженного, седого, с худым носом и ещё такого стройного, ловкого, когда он быстро шёл навстречу гостям, опираясь на трость, в своей кубанке набекрень и со своими тремя орденами.
(14)Когда началась война, он прислал Тумику письмо: «Воюй и за себя, и за меня».
(15)Тут Тумик вспомнил всю свою жизнь, самое главное, самое интересное в жизни. (16)Отец — это был родной дом, детство и школа, девушка Шура — это была любовь, а Миша Рубин — друг, который всегда говорил, что, может быть, и есть на свете любовь, но верно то, что на свете есть настоящая дружба навеки. (17)Они были с ним всю войну — отец, та девушка и Миша — и были теперь, когда он лежал на своей койке под иллюминатором и слышно было, как волна, плеща, набегает на борт. (18)Это была его Отчизна!
(19)И вдруг всё стало так ясно для него, что он даже присел на койке, обхватив руками колени.
—(20)Недаром же я жил на земле, — сказал он себе.
(21)Он видел, как при свете огарка Корнев пишет письмо, и ему хотелось сказать Корневу, что нет для них смерти и что для них пришла эта торжественная, последняя ночь, когда замер весь свет и только под лёгким ветром волна, плеща, набегает на борт. (22)Но он ничего не сказал. (23)У Корнева были жена и маленький сын. (24)Он писал им, и кто знает, о чём он думал сейчас, хмуря крупные чёрные брови.
(25)Утром они с первого взгляда поняли，что нельзя заложить тол и уйти: батарея работала, и кругом было слишком много народу. (26)Можно было только сделать, как сказал комиссар: подорвать её и самим подорваться. (27)И это было легко: неподалёку от батареи штабелями лежали снаряды.
(28)Они стали тянуть жребий, потому что достаточно было подорваться одному, а другой мог вернуться к своим. (29)Они условились: вернётся тот, кто вытащит целую спичку. (30)И Тумик взял в обе руки две целые спички и сказал шёпотом:
— Ну, Корнев, тащи.
(31)У Корнева были жена и маленький сын…
(32)Они обнялись, поцеловались. (33)На прощание Тумик отдал Корневу свою фотографию, где был снят с автоматом, лёжа, прицеливаясь, — ребята говорили, что вышел отлично. (34)И Корнев ушёл. (35)Он был метрах в сорока от батареи, когда раздался взрыв и пламя метнулось до самого неба, осветив пустынный край — снег и тёмные ущелья между скал, диких скал Отчизны…
(По В. А. Каверину*)
* Вениамин Александрович Каверин (1902-1989) — русский советский писатель, драматург и сценарист, автор приключенческого романа «Два капитана».
СОЧИНЕНИЕ
Ради чего человек может пожертвовать своей жизнью? Такую проблему ставит в своём тексте русский писатель В.А.Каверин.
Рассуждая над данным вопросом, автор повествует о двух русских разведчиках, которые согласились ценой своей жизни уничтожить вражескую батарею. Что же подтолкнуло их к принятию такого решения? Ответ на данный вопрос можно найти во фрагменте текста, где писатель передаёт размышления перед своим последним боевым заданием одного из бойцов, Тумика. Разведчик вспоминает своего отца, друга, любимую девушку, родной дом – всё то, что ассоциируется у него с Родиной: «Это была его Отчизна!» Данным примером В.А.Каверин хочет показать, что Тумику дороги эти люди и родные места, поэтому он готов преодолеть страх смерти и пожертвовать собой ради того, чтобы защитить их.
Проанализируем ещё один фрагмент текста, важный для понимания проблемы. Когда бойцы тянули жребий, чтобы определить, кто из них пойдёт на смерть, Тумик тайком от своего боевого товарища Корнева принимает решение, что погибнуть должен именно он, а не Корнев, потому что у того «были жена и маленький сын». Этим автор убеждает нас в том, что любовь к ближнему тоже может стать причиной самопожертвования. Оба примера дополняют друг друга и позволяют выявить авторскую позицию.
На мой взгляд, В.А.Каверин подводит нас к мысли о том, что человек может пожертвовать своей жизнью ради защиты своих родных, близких и во имя Родины.
Я полностью разделяю точку зрения писателя. Действительно, самопожертвование – это сознательный выбор человека, который на одну чашу весов ставит Родину, родных и близких, а на другую – свою жизнь. Ярким примером самопожертвования, по моему мнению, является герой рассказа Максима Горького «Старуха Изергиль» юноша по имени Данко. Ценой своей жизни он спас соплеменников от рабства и гибели в непроходимых болотах и дремучих лесах, освещая путь сердцем, вырванным из груди. На такой поступок его подтолкнула любовь к своему народу и страстное желание его спасти.
Таким образом, на самопожертвование способен только тот, в чьем сердце горит любовь к Родине и ближнему. (306 слов)
СОЧИНЕНИЕ В ТАБЛИЦЕ
Блог в помощь!
Тезисы
- Выбор — это необходимость принять решение;
- Выбор — это процесс подбора решения, соответствующего внутреннему моральному кодексу;
- Выбор — это состояние неопределенности, когда человек сопоставляет все варианты и ищет самый правильный из них;
- Выбор — это поиск верного решения из всего многообразия предложенных вариантов;
- Выбор — это попытка определить то, что является более ценным и значимым для человека.
- Как характеризует человека нравственный выбор? Он позволяет определить, что для личности является наибольшей жизненной ценностью;
- Почему важно сделать правильный выбор? Эта необходимость продиктована важностью поставленной задачи: порой от одного решения зависит дальнейшая судьба;
- Значение выражения «нравственный выбор» определяется теми моральными установками и приоритетами, которых человек придерживается;
- «Мы создаем свою жизнь силой своего выбора» Ричард Бах;
- «Всегда выбирайте самый трудный путь — на нем вы не встретите конкурентов» Шарль де Голль;
Аргументы
Из литературы
«Капитанская дочка», А.С. Пушкин. Выбор встал перед Петром Гриневым, героем повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Он служил в Белогорской крепости, куда пришли войска бунтовщика Емельяна Пугачева. Тот поставил перед офицерами выбор – присягнуть или умереть. И Гринев был готов умереть (однако Пугачев пощадил его за то, что когда-то Петр подарил ему свой тулуп и проявил доброту). Потом герои встречались, в награду за честность и благородство главного героя бунтовщик даже помог ему спасти возлюбленную Машу Миронову. Гринев всегда делал выбор по чести и совести, благодаря он заслужил уважение своего противника, любовь избранницы и право на счастливую жизнь в гармонии с собой.
«Евгений Онегин», А.С. Пушкин. Перед выбором встала Татьяна Ларина, героиня романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Девушка влюбилась в главного героя, но он к ней не проявлял интереса, ведь не хотел жертвовать «постылой свободой». И она выбрала проявить инициативу: сама написала Онегину письмо. Несмотря на то, что это не увенчалось успехом, а Евгений дал ей жесткую отповедь, Татьяна проявила себя как цельная, решительная натура, способная любить. Однако осознал Онегин это слишком поздно, он полюбил ее, когда встретил через много лет. Тогда Татьяна уже была замужем, была «другому отдана» и все же любила Евгения, как прежде. Татьяна была вынуждена выбирать между чувствами и долгом. И она выбрала именно долг, ведь это решение соответствовало ее моральным установкам.
«Сотников», В.В. Быков. Самый страшный выбор стоит перед человеком на войне. Часто это выбор между жизнью и смертью, иногда он связан с метанием между честью и бесчестьем. Перед Сотниковым, героем одноименного произведения В. Быкова, встал именно такой выбор. Он и другой партизан Рыбак во время выполнения задания попались фашистам. Герои должны были выбрать: умереть и сохранить тайну партизанского отряда или остаться в живых и предать своих товарищей. Рыбак выбрал жизнь и перешел на сторону немцев. А Сотников остался верен себе и своему долгу, несмотря на то, что внешне он казался совсем не бравым и не героическим. Сотников даже пытался спасти жителей деревни, которые не сдали партизан. Однако их всех казнили. Рыбак остался жив. Но сможет ли он когда-нибудь успокоиться? Вероятнее всего, нет. Вот так неправильный выбор может исковеркать судьбу.
«Молодая гвардия», А.А. Фадееев. В экстремальных обстоятельствах, например, на войне перед человеком стоит выбор между жизнью и смертью. Приходится или сдаваться и предавать себя и других, либо рисковать собственной жизнью. Комсомольцы из романа А. Фадеева «Молодая гвардия» выбрали второй вариант. Отважные молодые люди вступили в бой с фашистами. Напрямую бороться они не могли, поэтому они устраивали диверсии, поддерживали жителей, распространяли информацию о передвижениях советских войск. Комсомольцы совершили настоящий подвиг, но их раскрыли. Молодых людей пытали, а потом скинули в шахты. Их подвиг останется в веках, такой нравственный выбор сделать крайне сложно, и мы все надеемся, что больше такой трагедии не случится.
«Преступление и наказание», Ф.М. Достоевский. Перед страшным выбором встал Родион Раскольников, герой романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Он был измучен бедностью и захвачен врасплох теорией о сверхчеловеке. И теорию он решил проверить убийством старушки-процентщицы. Это был в корне неверный выбор, хотя Раскольников долго этого не осознавал. Родион чуть не сошел с ума, ведь он не был злодеем, а был лишь запутавшимся человеком. По этой причине он не смог хладнокровно скрыть убийство, герой признался и отправился на каторгу. Свою ошибку он осознал только там и по-настоящему раскаялся в преступлении. Неправильный выбор может не только разрушить жизнь человека, который его сделал, но и отнять жизнь у другого. Вот почему важно сделать верный шаг!
«Обломов», И.А. Гончаров. Илья Обломов, герой одноименного романа И. А. Гончарова, встал перед выбором между спокойным и предсказуемым существованием и кардинальными изменениями. Идеал жизни для Обломова – родовое поместье Обломовка, где каждый день происходило одно и тоже, никто не спешил, где царили покой и праздность. Но герой полюбил амбициозную девушку Ольгу, которая требовала от него активной деятельности, хотела перевоспитать Илью. Обломов испугался перемен, разорвал все отношения с возлюбленной. Сделал ли он правильный выбор – вопрос неоднозначный. С одной стороны, он упустил Ольгу навсегда, а в конце романа он вообще умер из-за своего образа жизни. С другой стороны, счастье он все же нашел, последние дни провел в желанном покое. На примере Обломова мы понимаем, что нет на свете правильного выбора: есть тот, что уже сделан, и его последствия.
«Война и мир», Л.Н. Толстой. Наташа Ростова, героиня романа Л. Н. Толстого «Война и мир», не раз стояла перед выбором, в том числе, и в любви. Героиня влюбилась в Андрея Болконского, однако эти чувства были недостаточно серьезные для женитьбы, она не чувствовала себя свободно и комфортно, без чего невозможны семейные отношения. Кроме того, Болконский должен был уехать на целый год, оставив юную девушку одну. И Наташу соблазнил и чуть не обесчестил Анатоль Курагин, она едва не убежала с ним. Сделала ли она неправильный выбор? Безусловно, Курагин — не тот, с кем она была бы счастлива. Но и с Болконским, вероятнее всего, тоже. В итоге Наташа и Андрей встретились перед смертью героя, она ухаживала за ним до последнего дня, и он ее простил. Их любовь стала чисто человеческой, практически родственной. Выбор, сделанный Наташей, сам по себе неверный, однако в итоге привел ее к счастью в семье с Пьером Безуховым. Поэтому человек не должен бояться ошибиться в выборе, ведь даже ошибки дарят бесценный жизненный опыт.
«Война и мир», Л.Н. Толстой. Пьер Безухов, герой романа Л. Н. Толстого «Война и мир», находился в поиске правды, смысла жизни. Он принимал разные, подчас неправильные, решения, оказывался в духовном кризисе и выходил из него. В начале романа Безухов – добрый, мягкий, ведомый человек, богатый наследник, который попал в оборот «друзей», заинтересованных лишь в прожигании жизни (за счет героя). Пьер практически случайно, без любви женится на Элен Курагиной. Далее он понимает, что ошибся, чувствует себя несчастным, пытается найти спасение в масонстве. Это также был неверный выбор, ведь Безухов хочет улучшить мир, а масоны заинтересованы лишь во внешних атрибутах и обогащении. В поисках смысла Пьер оказывается на войне, несмотря на трагичность этой ситуации, плен и лишения, именно этот выбор был верный. Встретившись в плену с Платоном Каратаевым, Безухов обретает смысл жизни, понимает, в чем смысл его существования. И благодаря этому он состоялся в семье, обществе, призвании. Вот какова значимость правильного выбора!
«Тихий Дон», М.А. Шолохов. Григорий Мелехов, герой романа М. А. Шолохова «Тихий Дон», постоянно стоял перед выбором. Он жил в то время, когда все непрочно, все постоянно меняется, требуется выбирать, а от результата выбора зависит вся его жизнь. Мелехов искал правды, не мог выбрать между красными и белыми, замечая противоречия на обеих сторонах. В конце концов, он, уйдя ото всех, вернулся домой, обнял сына и понял, что именно это самое важное. На этом роман обрывается, однако судьба Григория наверняка незавидна, ведь пришедшие к власти большевики вряд ли простят героя. Также герой не мог выбрать между Аксиньей и Натальей, в итоге метаний в любви Мелехов потерял обеих. Выбор подчас сделать крайне сложно, и нерешительность вынуждает людей метаться из стороны в сторону. А эти метания не приносят ничего, кроме страданий.
«Мастер и Маргарита», М.А. Булгаков. Перед Маргаритой, героиней романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», встал выбор: бросить свою привычную жизнь и отправиться к Мастеру или остаться в зоне комфорта и забыть о случайном романе. После того, как Мастер пропал из-за своего романа (оказался в застенках, а потом и в психиатрической больнице), Маргарита осталась совсем одна, для нее возлюбленный просто исчез. Она сделала выбор в пользу любви и согласилась стать ведьмой, провести бал сатаны и спасти Мастера. В итоге герои воссоединились и вместе отправились в вечность. Выбор ради значимой цели может быть связан с разными трудностями, но неизбежно приведет к счастью.
Из жизни
Из личной жизни. Каждый человек сталкивается с выбором, определяющим его судьбу. Например, мой друг был вынужден выбирать между работой и учебой. В его семье произошла беда, и он должен был начать зарабатывать деньги уже с 16 лет. Конечно, родители могли взять кредит и оплатить его учебу, но он отказался от этой жертвы, чтобы им помочь. Он стал работать и помог близким выйти из кризиса. Я уважаю его позицию и считаю этот выбор правильным, потому что он совпадает с моими жизненными ценностями.
Из личной жизни. Все люди вынуждены делать выбор особой важности — нравственный выбор. Например, моей подруге предложили выгодную работу, которая оказалась связана с незаконной деятельностью. Ей нужно было демонстрировать свое тело за деньги. Она всегда жила бедно и не могла позволить себе даже выпускное платье. Однако моя подруга нашла в себе силы отказаться. Гордость и порядочность взяли верх, и она сохранила уважение к себе, несмотря на искушение. Этот выбор я считаю верным, потому что он соответствует моим представлениям о нравственности.
Из личной жизни. В наше время серьезный выбор настигает даже детей. Я вспоминаю случай из своей жизни. Однажды в автобусе я увидел, как мужчина тайком достает кошелек из кармана женщины. Я очень испугался говорить об этом, ведь моя остановка была довольно темной и безлюдной, и он мог бы мне отомстить. Но я все-таки смог поднять тревогу и указать на вора, хоть решение далось мне нелегко. Этот выбор я считаю верным, потому что он стал моей гордостью, а не позором.
Из кино. В фильме «Мстители: Финал» (2019 год) режиссеров Энтони и Джо Руссо поднимается проблема нравственного выбора. После победы злодея Таноса половины населения Земли не стало, но в семье Старка потерь не было. Принимая решение отправиться в прошлое и поменять ход событий, он рисковал потерять любимых и все, чем так дорожил. Сначала он не мог пойти на этот шаг, потому что боялся последствий этого решения. Но в ходе борьбы он осознал, за что борется, и пожертвовал собой во имя всего мира. Его выбор я считаю правильным, потому что Тони смог спасти миллиарды жизней ценой своей. Это отважно и благородно.
Из кино. В фильме «Круэлла» (2021 года) режиссера Крейга Гиллеспи главная героиня тоже столкнулась с необходимостью выбирать. Она с детства была одаренной девочкой, которая привлекала внимание других своими способностями. Но весь окружающий мир говорил ей, что она должна стать посредственностью, иначе ее никогда не примет коллектив. Круэлла не сдалась, хотя ей было очень тяжело. Она осталась собой и выбрала ту судьбу, которой оказалась достойна.
Из кино. В фильме «Поступь хаоса» (2021 года) режиссера Дага Лаймана нравственный выбор застал в врасплох главного героя. Он нашел на колонизированной планете, где не осталось женщин, девушку, которая прилетела на космическом корабле, чтобы разведать обстановку. Тодд до этого момента верил всему, что говорил его наставник и глава общины, но его отношение к новоприбывшей побудило героя засомневаться в его словах. И Тодду пришлось выбирать между полным опасностей путем спасения незнакомки или комфортной жизнью в общине, где ему ничто не угрожало. Он выбрал первую дорогу и оказался прав, ведь спасение человека — это моральный долг каждого, кто считает себя сильным.
Из истории. Все мы помним историю России, которая оставила нам замечательные примеры, показывающие нравственный выбор. Так, царь Николай Второй в смутное время подписал отречение от престола и добровольно ушел со своего поста. Его позиция была продиктована слабостью: после этого поступка никто уже не верил в будущее монархии. И самому Николаю не осталось места в стране. Он и его семья стали жертвами убийц. Кто знает, что было бы, если бы царь не отрекся от своей страны? Конечно, никто. Но я считаю его выбор неправильным, потому что он означал капитуляцию в борьбе за то, что свято.
Из истории. Порой люди недооценивают важность нравственного выбора и становятся жертвами своих ошибок. Вот так и первый сын императора Петра Первого выбрал не ту дорогу в жизни, потому что был избалован своим положением. Алексей всегда думал, что престол ему достанется и так, а потому трудиться и учиться, как велит отец, не нужно. Но оказалось, что Петр и своего сына не готов был щадить и прощать за провинности. Когда стало ясно, что отец не даст глупому и праздному наследнику шанса на успех, Алексей предал отца: бежал к врагам и просил их протекции, чтобы силой добиться власти. Но у него ничего не вышло, и он погиб в тюрьме, ожидая казни. Петр Первый не помиловал изменника. Предательство Алексея определило его судьбу.
Из СМИ. Размышляя о нравственном выборе, я не могу не вспомнить историю о которой узнал из газет. В 2019 году Иван Голунов, журналист-расследователь, был задержан по подозрению в распространении наркотиков. Это дело стало резонансным, ведь журналист был невиновен, а арест стал местью за его деятельность. Многие люди тогда заступились за Ивана, сделав свой выбор: они, рискуя собой, пошли против несправедливости и защитили человека. Этот выбор сделали тысячи людей, и они добились освобождения Ивана. Их выбор я считаю правильным, ведь только так можно спасти людей от произвола власти.
Из СМИ. Думая о проблеме нравственного выбора, я вспоминаю случай, о котором узнал из газет. В Тамбове планировалось строительство очередного мусорного полигона, и местный активист Роман Герасимов выступил против этого и даже обратился к президенту, чтобы не допустить экологического бедствия в регионе. После этого на Романа Герасимова было совершено покушение. Трое неизвестных напали на него, он едва выжил. Он знал, на что шел, когда начал бороться против несправедливости. Его нравственный выбор вызывает уважение, ведь Роман не побоялся рискнуть собой, спасая родной край. Это очень благородно и смело.
Я не мог заставить себя спрыгнуть с мусорного ящика, и мама сказала, что я трус. Возможно, что это было действительно так. Входя в темную комнату, я кричал на всякий случай: «Дурак!». Я боялся гусей, которые почему-то гонялись именно за мною, гогоча и низко вытягивая шеи. Еще больше я боялся петухов, в особенности после того, как один из них сел мне на голову и чуть не клюнул, как царя Додона. Я боялся, что кучера, приходившие с нянькиным Павлом, начнут ругаться, и когда они действительно начинали ругаться, мне, очевидно, тоже от трусости, хотелось заплакать.
Правда, в Крыжовниках я переплыл речку, но храбро ли я ее переплыл? Нет. Я так боялся утонуть, что потом целый день еле ворочал языком и совершенно не хвастался, что в общем было на меня не похоже. Значит, это была храбрость от трусости?
Странно, но, тем не менее, я, по-видимому, был способен чувствовать храбрость. Прочитав, например, о Муции Сцеволе, положившем руку на пылающий жертвенник, чтобы показать свое презрение к пыткам и смерти, я сунул в кипяток палец и продержал его почти десять секунд. Но я все-таки испугался, потому что палец стал похож на рыбий пузырь и нянька закричала, что у меня огневица. Потом палец вылез из пузыря, красный, точно обиженный, и на нем долго, чуть не целый год, росла тоненькая, заворачивающаяся, как на березовой коре, розовая шкурка.
Словом, похоже было, что я все-таки трус. А «от трусости до подлости один шаг», как сказала мама. Она была строгая, в пенсне и однажды за обедом хлопнула Пашку суповой ложкой по лбу. Отца мы называли на «ты», а ее – на «вы». Она была сторонница спартанского воспитания. Она считала, что мы должны спать на голых досках, рубить дрова и каждое утро обливаться до пояса холодной водой. Мы обливались. Но Пашка утверждал, что мать непоследовательна, потому что в Спарте еще и бросали новорожденных девочек с Тернейской скалы, а мама не только не сделала этого, а, наоборот, высылала Лизе двадцать пять рублей, чтобы она могла заниматься в Петербурге на виолончели.
У нас был разговор после того, как она заметила, что я не мог спрыгнуть с мусорного ящика. Она посоветовала мне сознаться, что я струсил, потому что человек, который способен в этом сознаться, впоследствии еще может стать храбрецом. Но я не сознался.
Интересно, что мне не нравилась мысль, что я трус, и хотелось как-нибудь забыть о ней, сделать вид, что ее как бы нет. Но оказалось, что это трудно. Читая Густава Эмара «Арканзасские трапперы», я сразу же догадывался, что эти трапперы не пустили бы меня даже на порог своего Арканзаса. Роберт – один из детей капитана Гранта – вдвоем с Толькавом отбился от волчьей стаи, а между тем он был на год моложе меня. В каждой книге на трусов просто плевали, как будто они были виноваты в том, что родились не храбрыми, или как будто им нравилось бояться и дрожать, вызывая всеобщее презрение. Мне тоже хотелось плевать на них, и Пашка сказал, что это характерно.
– Следовательно, – сказал он, – в тебе все-таки есть зачатки храбрости, которые надо развить, пока не поздно. Иначе они могут зачахнуть.
В нашем дворе красили сараи. Для начала он предложил мне пройти по лестнице, которую маляры перебросили с одной крыши на другую. Я прошел, и Пашка сказал, что я молодец, но не потому, что прошел – это ерунда, – а потому, что не побледнел, а, наоборот, покраснел. Он объяснил, что Юлий Цезарь таким образом выбирал солдат для своих легионов: если от сильного чувства солдат бледнел – значит, он может струсить в бою, а если краснел – значит, можно было на него положиться. Потом Пашка посоветовал мне спрыгнуть с берега на сосну и тут как раз усомнился в том, что Цезарь пригласил бы меня в свои легионы, потому что я побледнел, едва взглянул на эту сосну, которая росла на крутом склоне берега, с толстыми, выгнутыми, как лиры, суками. Сам он не стал прыгать, сказав небрежно, что это для него пустяки. Главное, объяснил он, прыгать сразу, не задумываясь, потому что любая мысль, даже самая незначительная, может расслабить тело, которое должно разогнуться, как пружина. Я сказал, что, может быть, лучше отложить прыжок, потому что одна мысль, и довольно значительная, все-таки промелькнула в моей голове. Он презрительно усмехнулся, и тогда я разбежался и прыгнул.
Забавно, что в это мгновение как будто не я, а кто-то другой во мне не только рассчитал расстояние, но заставил низко наклонить голову, чтобы не попасть лицом в сухие торчавшие ветки. Я метил на самый толстый сук и попал, но не удержался, соскользнул и повис, вцепившись в гущу хвои, исколовшей лицо и руки. Потом подлец Пашка, хохоча, изображал, с каким лицом я висел на этой проклятой сосне. Но все-таки он снова похвалил меня, сказал, что зачатки храбрости безусловно разовьются, если время от времени я буду повторять эти прыжки, по возможности увеличивая расстояние.
На Песчинке стояли плоты, и Пашка посоветовал мне проплыть под одним из них, тем более, что в то лето я научился нырять с открытыми глазами. Это было жутковато – открыть глаза под водой, – сразу становилось ясно, что она не приспособлена, чтобы через нее смотреть, и что для этого существуют воздух, стекло и другие прозрачные вещи. Но и она тоже была как-то тяжелопрозрачна, и все сквозь нее было зеленовато-колеблющимся: слоистый песок, как бы с важностью лежавший на дне, пугливая стайка пескарей, пузыри, удивительно не похожие на выходящий из человека воздух.
Плотов было много. Но Пашке хотелось, чтобы я проплыл под самым большим, на котором стоял домик с трубой, сушилось на протянутых веревках белье и жила целая семья – огромный плотовщик с бородой, крепкая, поворотливая жена и девчонка, всегда что-то жевавшая, с висячими красными щеками. Мне как раз казалось, что зачатки храбрости продолжали бы развиваться, если бы я проплыл под другим, небольшим плотом, но Пашка доказал, что небольшой может пригодиться только для тренировки.
– А для тренировки, – объяснил он, – лучше просто сидеть под водой, постепенно привыкая не дышать. Ведь это только кажется, что дышать необходимо, йоги, например, могут по два–три месяца обходиться без воздуха.
Я согласился и три дня просидел под водой, вылезая, только чтобы отдохнуть и поговорить с Пашкой, который лежал на берегу голый, уткнувшись в записную книжку, – он отмечал, сколько максимально времени человеческая особь может провести под водой.
Я очнулся на плоту и еще с закрытыми глазами услышал гудение, в котором неясно пробивались те самые слова, за которые я не любил друзей нянькиного Павла. Гудел и говорил слова плотовщик, а Пашка сидел подле меня на корточках, похудевший, с виноватым лицом. Я утонул, но не совсем. Щекастая девочка, сидевшая на краю плота, болтая в воде ногами, услышала какое-то бульканье, и плотовщик вытащил меня за голову, высунувшуюся из-под бревен.
Лето кончилось, и начались занятия, довольно интересные – в третьем классе мы уже проходили алгебру и латынь. Юрка Марковский нагрубил Бороде – это был наш классный наставник, – и тот велел ему стоять всю большую перемену у стенки в коридоре, а нам – не разговаривать с ним и даже не подходить. Это было возмутительно. Юрка стоял, как у позорного столба, и растерянно улыбался. Он окликнул Таубе и Плескачевского, но те прошли, разговаривая: притворились, подлецы, что не слышат. Мне стало жарко, и я вдруг подошел к нему, заговорив как ни в чем не бывало.
Мы немного поболтали о гимнастике: правда ли, что к нам приехал чех, который будет преподавать сокольскую гимнастику с третьего класса? Борода стоял близко, под портретом царя. Он покосился на меня своими маленькими глазками, но ничего не сказал, а после урока вызвал в учительскую и вручил «Извещение».
Ничего более неприятного нельзя было вообразить, и, идя домой, я думал, что лучше бы Борода трижды записал меня и «кондуит». Отец будет долго мыться и бриться, мазать усы каким-то черным салом, чтобы они стояли, как у Вильгельма Второго, а потом наденет свой парадный мундир с медалями – и все это, сердито покряхтывая, не укоряя меня ни словом. Лучше бы уж пошла мать, которая прочтет «Извещение», сняв пенсне, так что станут видны покрасневшие вдавленные полоски на переносице, а потом накричит на меня сердито, но тоже как-то беспомощно. Ужасная неприятность!
Пошла мать и пробыла в гимназии долго, часа полтора. Должно быть, Борода выложил ей все мои прегрешения. Их было у меня немало: географ запнулся, перечисляя правые притоки Амура, и я спросил: «Подсказать?» У нас учился сын вице-губернатора Крейтон, чистенький, затянутый, с красными бровками. Все ему было ясно, все он объяснял тоненьким уверенным голосом, так что я от души удивился, узнав, что он не понимает, как происходит размножение в природе, которое мы как раз проходили на уроках природоведения. Я объяснил, и он в тот же день изложил своей бонне это поразившее его естественноисторическое явление. Бонна упала в обморок, хотя я держался в границах урока. Словом, были причины, по которым я бледнел и краснел, ожидая маму и нарочно громко твердя латынь в столовой.
Она пришла расстроенная, но чем-то довольная, как мне показалось. Больше всего ее возмутило, что я хотел подсказать географу притоки Амура.
– Я не знала, что мой сын хвастун, – сказала она с презрением. – Да еще и невежа.
– И трус, – сказал я и заплакал.
Это был позор, тем более, что еще утром Пашка рассказал мне о спартанском мальчике, который запрятал за пазуху украденную лису и не заплакал, хотя она его истерзала. Но я не заревел, а просто вдруг закапали слезы. Мама села на диван, а меня посадила рядом.
– Нет, ты совсем не трус, – сказала она.
Пенсне на тонком шелковом шнурке упало, вдавленные красные полоски на переносице подобрели.
– Я сказала вашему Бороде, что горжусь тем, что ты подошел к Марковскому, – сказала она.– Подрывать чувство товарищества – это еще что за метода!
Она стала длинно объяснять, как, по ее мнению, должен был в данном случае поступить классный наставник.
Я не слушал ее. Неужели это правда – я не трус?!
Целое лето я старался доказать себе, что я не трус. Сидя под водой, я мучился, думая, что лучше умереть, чем бояться всю жизнь, может быть, полстолетия или даже больше, если я буду жить долго, как дед. А оказалось, что для этого нужно было только поступить так, чтобы мне потом не было стыдно.
Примерный круг проблем:
1. В чем проявляется истинная смелость?
2. В чем разница между трусостью и страхом?
3. Почему важно работать над собой?
4. Как родители могут повлиять на формирование личности человека?
Напишите сочинение по приведенному ниже тексту. Объем не менее 150 слов.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Приведите не менее двух аргументов, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.
Исходный текст
Последнее время мне нередко приходилось встречаться со случаями, когда мужчины вели себя немужественно. Не по-рыцарски, если будет позволено употребить такое слово. Пожалуй, сильнее всего меня поразила одна фраза. Всего одна фраза, сказанная моей дочерью.
Однажды мы с ней поехали в Ялту. У нее были студенческие каникулы. Я заканчивал книгу. Утром мы завтракали в кафе на набережной. Здесь по утрам было пусто. Через огромное окно видны море, теплоходы, катера и чайки. Вечером съедали что-нибудь у себя в номере. Но однажды решили поужинать в кафе, где обычно завтракали. Вечером там собиралось много шумных компаний. Пока мы ждали ужина, из-за соседнего столика донеслась брань. Там никто не ссорился, просто «разговаривали». Но каждое второе слово было ругательством.
снова оглянулся и увидел: на поддержку соседей рассчитывать не приходится.
– Мы, конечно, извиняемся,– сказал тот.– Больше себе не позволим. Выпей с нами.
– Не пью с незнакомыми! – резко сказал я.– С пьяными тем более!
Он еще постоял с минуту, потом ушел к своей компании. Уф, обошлось…
Нет, не обошлось!
За соседним столиком больше не ругались, по громко обсуждали, как посчитаются со мной, когда мы выйдем из кафе.
– Уйдем! – взмолилась дочь.
– Ни за что! – ответил я. Как буду выглядеть в глазах дочери я, немолодой мужчина, прослуживший десять лет в армии, пишущий на морально-нравственные темы, если испугаюсь кучки сквернословящих и угрожающих мне парней? Выглядеть буду так, как себя поведу.
Как большинству моих сверстников мне случалось быть в переделках не только в военное время, но был я тогда моложе и здоровее.
Тут соотношение сил было невыгодное. Прямо надо сказать,– безнадежное,
Но я понял: никакая сила не заставит меня уйти отсюда, пока мы не кончим ужинать. Особенно сегодня. Утром в парке дочка повела меня в тир. Когда-то я прилично стрелял. Но сколько лет прошло с тех пор!
Однако тут я не осрамился. Более того, сам был поражен, как удачно я стрелял. Девять из десяти! Дочь была в восторге. Не скрою, я гордился ее удивлением и похвалами больше, чем когда ей нравилась моя статья или рассказ.
И после этого на ее глазах праздновать труса? Ни за что!
Я подозвал официантку:
– Принесите, пожалуйста, бутылку сидра,– попросил я.
– Зачем нам сидр? – возмутилась дочь.
– Может понадобится! – сказал я. Сидр разливают в толстые бутылки – «шампанки». Я недвусмысленно поставил бутылку, не раскупоривая, рядом с собой.
Ничего в кафе не случилось. Но с дочерью мы поссорились.
– Они тебя подкараулят, когда ты вечером выйдешь на набережную,– сказала она, когда мы доели ужин и ушли к себе.– Весь наш отдых пропал.
– Можешь не беспокоиться! Все хулиганы трусы! – сказал я.
– Трусы? Пусть трусы! Они и нападут на тебя вчетвером.
– Но я же не мог, чтобы при тебе звучала брань. Я бы себя перестал уважать… Хорош мужчина! Хорош отец!
Этот довод не возымел действия. Тогда я спросил ее:
– Ну вот, когда ты идешь из университета и вы наталкиваетесь на хулиганов… Как поступают твои спутники?
– Спешат перейти на другую сторону,– горько ответила дочь.
Сочинение
В своем тексте С.Львов поднимает проблему нравственного выбора. Раскрывая проблему, автор приводит в пример случай из своей жизни. Он вспоминает, как однажды с дочерью пошли поужинать в кафе, где вечером собиралось много шумных компаний. За соседним столиком слышалась брань, и он отрицательно отозвался на их недостойное поведение, так как не мог позволить сквернословить рядом со своей дочерью. Автор спросил свою дочь, как бы поступили в подобной ситуации ее друзья. Она с горечью ответила, что остались бы в стороне. Говоря эти слова она чувствовала гордость за отца, и досаду за друзей. Автор считает, что нравственный выбор в пользу добра способен сделать человек, обладающий сильной волей. Такие люди полностью осознают свои действия и принимают твердые решения. Я согласен с автором в том. Что поступок может быть нравственно правильным в том случае, когда он совпадает с моральными ценностями, поступками человека. Для подтверждения своих слов обращусь к рассказу Шолохова «Судьба человека». Главный герой Андрей Соколов показал себя как человека чести, верный воинскому долгу и товарищам. В плену он высказал свое мнение насчет того, что люди голодают и находятся в трудном положении. Из-за этой выходки его вызвали к Мюллеру. Там ему предложили выпить за победу немецкого оружия, но он наотрез отказался и предпочел выпить за свою смерть, нежели за врага. Он сохранил свою честь и показал истинные качества русского солдата. Таким образом, автор хочет сказать, что сильный духом человек в сложной ситуации скорей выберет смерть, а не позорную жизнь.
Эта же проблема раскрывается и в повести Пушкина «Капитанская дочка». свой нравственный выбор сделал главный герой Петр Гринев. Проиграв в карты огромные деньги офицеру Зурину, Савельич предложил не отдавать долг этому аферисту. Гринев и сам понимал что был обманут, но все же решил отдать деньги. Он поступил так, как его учил отец- по законам чести. Так автор показывает, что независимо от ситуации человек должен принимать решения, основываясь на моральных устоях. Таким образом, я хочу сказать, что личность, преданную свом моральным принципам, не остановят любые жизненные обстоятельства.
Нравственный выбор – это осознанно принятое человеком решение. Делая нравственный выбор, мы руководствуемся совестью, жизненными принципами. По тому, какое решение принимает человек, можно судить о его моральном облике. Докажу справедливость своих слов двумя примерами из текста Ю.Я.Яковлева.
Так, в ситуации выбора оказывается герой текста — простой парень по фамилии Назаров. Рискуя собственной жизнью, он бросается в ледяную воду, чтобы спасти тонущую женщину, которая, катаясь на санках у реки, провалилась под лёд. Этот поступок характеризует Назарова как человека, готового прийти на помощь ближнему в трудную минуту.
Свой нравственный выбор делает и актриса Виктория Сергеева, спасённая парнем. Когда у Назарова заболел отец, он вынужден был приехать в Москву. Так как знакомых в этом городе у молодого человека не было, он решил обратиться к Виктории с просьбой приютить у себя на короткое время. Но Сергеева не сочла нужным помогать парню и его отцу. Её поступок говорит о том, что Виктория — человек неблагодарный и равнодушный к чужой беде.
Таким образом, делая нравственный выбор, люди показывают окружающим своё истинное лицо. (165 слов)
(5)Однажды в
театральном дворе Алиса увидела парня и сразу поняла, что он не артист.
– (6)Ты
кто? – спросила она парня.
– (7)Шофёр,
– ответил парень.
– (8)А что
ты здесь делаешь?
(12)Сергеева
– артистка театра, молодая и красивая женщина. (13)И Алиса задала парню
«взрослый» вопрос:
– (14)Ты её
любишь?
– (15)Нет,
– улыбнулся парень. – (16)Я однажды спас её. (17)В нашем городе,
театр был тогда у нас на гастролях. (18)Это было весной, в конце марта.
(19)Ребята катались на санках у реки. (20)Сергеева тоже захотела покататься.
(21)Ребята дали ей санки. (22)Она села и поехала, сани случайно выехали на лёд,
который был тонким и хрупким, и через минуту Сергеева оказалась в ледяной воде.
(23)Ребята закричали, а я был недалеко и услышал.
– (24)И ты
прыгнул в ледяную воду?
– (25)Прыгнул,
– подтвердил парень.
– (27)Не
успел испугаться.
– (28)И не
заболел?
(30)Алиса и
незнакомый парень разговаривали и не заметили, как во двор вошли Сергеева и
знакомый художник. (31)Парень первым увидел её и сказал:
– (32)Здравствуйте,
Виктория! (33)Вы, наверное, не помните меня? (34)Я Назаров.
(35)Сергеева
внимательно посмотрела на парня: она не могла вспомнить его.
– (38)Ах,
да, – вспомнила Сергеева. – (39)Сейчас я организую Вам билеты.
– (40)Спасибо,
– сказал Назаров, – но я не за этим приехал. (41)У меня болен отец.
(42)Мы приехали в Москву, но в Москве я знаю только Вас, и я хотел спросить,
можем ли мы остановиться у Вас на неделю?
– (43)Нет,
нет, – поспешно сказала Сергеева. – (44)Это неудобно, потому что у
меня совсем маленькая квартира.
– (45)Что
же делать? – спросил парень.
(47)И тут Алиса
взяла парня за руку. (48)«Пойдём», – сказала она. – (49)«Куда?»
– удивился парень. – (50)«К нам», – сказала Алиса.
(51)Она не
думала, что скажут дома. (52)Она спасала парня, спасала его от позора и
неблагодарности. (53)А когда спасают, то долго не думают, а раз – и в
холодную воду!
– (54)Нехорошо
как, – сказал художник, когда Алиса и шофёр вышли вместе со двора.
– (55)Ведь он вам жизнь спас.
– (56)Что
же, я теперь памятник ему должна поставить? – ответила Сергеева.
(57)И тут старый
сторож вдруг закричал: (58)«Вон! (59)Вон отсюда!» (60)Он делал вид, что кричит
на мальчишек, которые тихонько пробрались в театральный двор. (61)Но кричал-то
он на Сергееву.
(По Ю.Я.
Яковлеву)*
* Яковлев Юрий Яковлевич (1923–1996)
– писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества.
ЕЩЁ СОЧИНЕНИЯ О НРАВСТВЕННОМ ВЫБОРЕ ЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ.
