ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019 ЕГЭ

Вариант егэ 2021 по информатике

Егэ по информатике 10 задания объяснение

10-е задание: «Информационный поиск средствами ОС или текстового редактора»Уровень сложности — базовый,Требуется использование специализированного программного обеспечения — да,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 6 минут.

Егэ по информатике демоверсия 2021

группа vk вконтакте

группа fb facebook

*** ПЛЕЙЛИСТ КАНАЛА ЮТЬЮБ ***
ЕГЭ по информатике -> демоверсия ЕГЭ 2021
Скачать pdf демоверсии варианта -> ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

1.

Ответ: 9

Видео


2.

2 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Миша заполнял таблицу истинности функции

(x ∨ y) ∧ ¬(y ≡ z) ∧ ¬w
но успел заполнить лишь фрагмент из трёх различных её строк, даже не указав, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных w, x, y, z.

Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных w, x, y, z.

Перем.1Перем.2Перем.3Перем.4Функция
????????????F
111
0101
1101

В ответе запишите буквы в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы.

Ответ: zyxw
Видео


3.

3 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Ниже представлены два фрагмента таблиц из базы данных о жителях микрорайона. Каждая строка таблицы 2 содержит информацию о ребёнке и об одном из его родителей. Информация представлена значением поля ID в соответствующей строке таблицы 1. Определите на основании приведённых данных ID женщины, ставшей матерью в наиболее молодом возрасте. При вычислении ответа учитывайте только информацию из приведённых фрагментов таблиц. Ниже представлены два фрагмента таблиц из базы данных о жителях микрорайона. Каждая строка таблицы 2 содержит информацию о ребёнке и об одном из его родителей. Информация представлена значением поля ID в соответствующей строке таблицы 1. Определите на основании приведённых данных ID женщины, ставшей матерью в наиболее молодом возрасте. При вычислении ответа учитывайте только информацию из приведённых фрагментов таблиц.

Ответ: 64


4.

4 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв Л, М, Н, П, Р, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющий условию, что никакое кодовое слово не является началом другого кодового слова. Это условие обеспечивает возможность однозначной расшифровки закодированных сообщений. Для букв Л, М, Н использовали соответственно кодовые слова 00, 01, 11. Для двух оставшихся букв – П и Р – кодовые слова неизвестны.
Укажите кратчайшее возможное кодовое слово для буквы П, при котором код будет удовлетворять указанному условию. Если таких кодов несколько, укажите код с наименьшим числовым значением.

Ответ: 100
Видео


5.

Ответ: 19
Разбор подобного задания смотрите на видео:
Видео
✍ Решение:

  • Заметим, что после второго пункта условия задачи получаются только четные числа (т.к. если число в двоичной системе заканчивается на 0, то оно четное). Таким образом, нас будут интересовать только четные числа.
  • Наименьшим возможным числом, превышающим 77, является число 78. С ним и будем работать.
  • Переведем 78 в двоичную систему счисления. Используя компьютер это можно сделать с помощью программистского режима калькулятора. Либо в консоли интерпретатора Python набрать bin(78). Получим:
  • 1001110
  • В данном числе выделенная часть — это N. Значит, необходимое нам двоичное число — это 10011. После первого пункта задачи к данному числу должна была добавиться справа единица, так и есть: 100111. А затем добавляется 0: 1001110. Соответственно, оно подходит.
  • Переведем его обратно в десятичную систему, используя калькулятор либо консоль пайтон:
  • int('10011',2)
  • Получим 19.

Ответ: 19


6.

Ответ: 21
Видео 

✍ Решение:


7.

7 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Для хранения произвольного растрового изображения размером 128×320 пикселей отведено 20 Кбайт памяти без учёта размера заголовка файла. Для кодирования цвета каждого пикселя используется одинаковое количество бит, коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков.
Какое максимальное количество цветов можно использовать в изображении?

Ответ: 16
Разбор подобного задания смотрите на видео:
🎦 Видео 


8.

8 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Игорь составляет таблицу кодовых слов для передачи сообщений, каждому сообщению соответствует своё кодовое слово. В качестве кодовых слов Игорь использует трёхбуквенные слова, в которых могут быть только буквы Ш, К, О, Л, А, причём буква К появляется ровно 1 раз. Каждая из других допустимых букв может встречаться в кодовом слове любое количество раз или не встречаться совсем. Сколько различных кодовых слов может использовать Игорь?

Ответ: 48
✍ Решение:

Разбор подобного задания смотрите на видео:
🎦 Видео 


9.

Ответ: 14
🎦 Видео 


10.

Ответ: 1
🎦 Видео 


11.

11 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

При регистрации в компьютерной системе каждому объекту сопоставляется идентификатор, состоящий из 15 символов и содержащий только символы из 8-символьного набора: А, В, C, D, Е, F, G, H. В базе данных для хранения сведений о каждом объекте отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используют посимвольное кодирование идентификаторов, все символы кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. Кроме собственно идентификатора, для каждого объекта в системе хранятся дополнительные сведения, для чего отведено 24 байта на один объект.
Определите объём памяти (в байтах), необходимый для хранения сведений о 20 объектах. В ответе запишите только целое число – количество байт.

Ответ: 600
Разбор подобного задания смотрите в видео:
🎦 Видео  


12.

12 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Исполнитель Редактор получает на вход строку цифр и преобразовывает её. Редактор может выполнять две команды, в обеих командах v и w обозначают цепочки цифр.
А) заменить (v, w).

Эта команда заменяет в строке первое слева вхождение цепочки v на цепочку w. Например, выполнение команды заменить (111, 27) преобразует строку 05111150 в строку 0527150.Если в строке нет вхождений цепочки v, то выполнение команды заменить (v, w) не меняет эту строку.

Б) нашлось (v).

Эта команда проверяет, встречается ли цепочка v в строке исполнителя Редактор. Если она встречается, то команда возвращает логическое значение «истина», в противном случае возвращает значение «ложь». Строка исполнителя при этом не изменяется.


Какая строка получится в результате применения приведённой ниже программы к строке, состоящей из 70 идущих подряд цифр 8? В ответе запишите полученную строку.

НАЧАЛО
ПОКА нашлось (2222) ИЛИ нашлось (8888) ЕСЛИ нашлось (2222) ТО заменить (2222, 88) ИНАЧЕ заменить (8888, 22) КОНЕЦ ЕСЛИ
КОНЕЦ ПОКА
КОНЕЦ

Ответ: 22
✍ Решение:

    ✎ Решение с использованием программирования:
    PascalABC.NET:
    Вариант 1:
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    beginvar s :='8'*70;var p2 := Pos('2222',s);var p8 := Pos('8888',s);while(p2 > 0)or(p8 > 0)dobeginif p2 > 0thenbegin Delete( s, p2,4); Insert('88', s, p2 );endelsebegin Delete( s, p8,4); Insert('22', s, p8 );end; p2 := Pos('2222',s); p8 := Pos('8888',s);end;write(s);end.

    begin
    var s := ‘8’*70;
    var p2 := Pos(‘2222’,s);
    var p8 := Pos(‘8888′,s);
    while (p2 > 0) or (p8 > 0) do begin
    if p2 > 0 then begin
    Delete( s, p2, 4 );
    Insert( ’88’, s, p2 );
    end
    else begin
    Delete( s, p8, 4 );
    Insert( ’22’, s, p8 );
    end;
    p2 := Pos(‘2222’,s);
    p8 := Pos(‘8888’,s);
    end;
    write(s);
    end.

    Вариант 2:

    Питон:

Про ЕГЭ:  Результаты по обществознанию ЕГЭ 2021, когда будут известны, где проверить, как написали

Разбор подобного задания смотрите в видео:
🎦 Видео  


13.

13 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город М, проходящих через город В?
13 задание демо 2021

Ответ: 24
Разбор подобного задания смотрите в видео:
🎦 Видео


14.

14 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Значение арифметического выражения: 497 721 – 7 – записали в системе счисления с основанием 7. Сколько цифр 6 содержится в этой записи?

Ответ: 13
✍ Решение:

Разбор подобного задания смотрите в видео:
🎦 Видео


15.

15 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m».
Для какого наибольшего натурального числа А формула

¬ДЕЛ(x, А) → (ДЕЛ(x, 6) → ¬ДЕЛ(x, 9))

тождественно истинна (то есть принимает значение 1 при любом натуральном значении переменной х)?

Ответ: 18
✍ Решение:

✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET:

Питон:

C :

✎ Решение теоретическое:

  • Введем обозначения и перепишем исходную формулу:
  • ¬А → (6 → ¬9) = 1
  • Избавимся от импликации:
  • А¬6 ∨ ¬9 = 1
  • Будем отрицать известную часть:
  • ¬(¬6 ∨ ¬9) = 1
  • Получаем:
  • 6 ∧ 9 = 1
  • Таким образом, необходимо найти наибольшее А, на которое делятся все натуральные х, такое что эти х делятся и на 6 и на 9 одновременно:
  • x/A : x/6 AND x/9 
  • Переберем х, которые одновременно делятся и на 6 и на 9:
  • х = 18, 36, 54, 72 ...
  • Переберем А, начиная с наименьшего, до такого наибольшего А, которое будет делителем всех найденных х:
  • А = 1, 2, 3, 4, 5, ... 18

    При попытке взять большее А, x равный 18 не будет делиться на такое А.

Ответ: 18


16.

16 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(n) = 1 при n = 1;
F(n) = n F(n − 1), если n – чётно,
F(n) = 2 × F(n − 2), если n > 1 и при этом n – нечётно

Чему равно значение функции F(26)?

Ответ: 4122
🎦 Видео  
✍ Решение:


17.

Ответ: 1568 | 7935
🎦 Видео  
✍ Решение:

    ✎ Решение с использованием программирования:

    Паскаль:

    PascalABC.NET:

    Питон:

    Список a формируем, используя генератор списка: то есть в список попадут только не числа из диапазона [1016,7937], которые удовлетворяют всем перечисленным условиям: n%3==0 (число делится на 3), n%7!=0 (число не делится на 7) и т.п.

    C :

    ✎ Решение с помощью Excel:

  • Первое значение диапазона введем в ячейку A1:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Используем прогрессию для заполнения всего диапазона числами. Для это выберите вкладку Главная и щелкните по кнопке Прогрессия:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Столбец B будем использовать для поиска чисел, которые делятся на 3. Для этого в ячейку B1 введите формулу с рисунка:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Двойным щелчком по маркеру заполнения скопируйте формулу на весь столбец:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Столбец С будем использовать для поиска чисел, которые НЕ делятся на 7. Для этого в ячейку С1 введите формулу с рисунка:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Заполните весь столбец двойным щелчком по маркеру заполнения.
  • Cтолбцы D, E, F таким же образом будем использовать для поиска чисел столбца А, которые не делятся на 17, 19 и 27
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Для поиска всех истинных значений используем столбец G. В ячейку G1 введите функцию ЕСЛИ: если все значения ячеек в столбцах B-F в этой строке истинны, выводим число из А1, иначе – пустую строку:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019
    Заполните весь столбце, используя маркер автозаполнения.

  • Ячейку H1 будем использовать для подсчета таких чисел, которые удовлетворяют всем условиям, т.е. для подсчета непустых ячеек столбца G:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Ячейку H2 будем использовать для подсчета такого наибольшего числа:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

🎦 Видео


18.

Ответ: 1204 | 502

Видео

Решение подобного задания


19.

19 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежат две кучи камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. За один ход игрок может добавить в одну из куч (по своему выбору) один камень или увеличить количество камней в куче в два раза.

Например, пусть в одной куче 10 камней, а в другой 5 камней; такую позицию в игре будем обозначать (10, 5). Тогда за один ход можно получить любую из четырёх позиций: (11, 5), (20, 5), (10, 6), (10, 10).

Для того чтобы делать ходы, у каждого игрока есть неограниченное количество камней.
Игра завершается в тот момент, когда суммарное количество камней в кучах становится не менее 77. Победителем считается игрок, сделавший последний ход, т.е. первым получивший такую позицию, при которой в кучах будет 77 или больше камней.
В начальный момент в первой куче было семь камней, во второй куче – S камней; 1 ≤ S ≤ 69.
Будем говорить, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника. Описать стратегию игрока – значит описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, которая ему может встретиться при различной игре противника. В описание выигрышной стратегии не следует включать ходы играющего по этой стратегии игрока, не являющиеся для него безусловно выигрышными, т.е. не являющиеся выигрышными независимо от игры противника.

Известно, что Ваня выиграл своим первым ходом после неудачного первого хода Пети. Укажите минимальное значение S, когда такая ситуация возможна.

Про ЕГЭ:  Какие экзамены сдавать на факультет иностранного языка 🚩 Высшее образование

Ответ: 18

✍ Решение 1:

  • Нарисуем таблицу, в первом столбце которой будем откладывать количество камней в первой куче, а в первой строке — количество камней во второй куче. Получим матрицу. Поскольку в первой куче количество начинается с 7, то это и будет первым значением в таблице. Во второй куче начнем с наибольшего возможного числа — 69:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Далее будем рассуждать так: Петя может выиграть первым ходом, выполнив команду *2 (увеличить количество камней в куче в два раза), если вместо S (кол-во камней во второй куче), мы будем изменять значение, начиная от 35, до последнего возможного по условию значения 69:
  • 7 35*2 = 77 (>=77)
  • Соответственно, все значения большие 34 дадут в результате сумму, большую 76. Укажем это в таблице. означает выигрышную позицию с первого хода.
  • По заданию необходимо, чтобы Петя проиграл. То есть необходимо подобрать S, из которого можно попасть в диапазон выигрышных позиций для соперника:
  • 17 * 2 = 34 (мало, необходимо 35 и более) 18 * 2 = 36 подходит!

Ответ: 18
✍ Решение 2 (Excel):

  • В столбце А отложим значения — количество камней в первой куче. Начнем с ячейки А2, в которую внесем начальное количество камней, т.е. 7. Автозаполнением продлим значения вниз до 25 примерно:
  • В строке 1 таблицы (начиная с ячейки B1) отложим значения для второй кучи. Поскольку в задании говорится, что 0<=S<=69, то последним значением пусть будет 40. В дальнейшем часть таблицы можно будет удалить:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019
    ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019
    ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Из двух команд, которые могут выполнять игроки, выберем наиболее сильную, т.е. благодаря которой можно быстрее достичь выигрышного диапазона и попасть в значения S>=77. Это команда удваивания количества камней, т.е. *2.
  • Для каждой из ячеек полученной таблицы рассчитаем значение, полученное в результате удвоения той кучи камней, в которой большее количество камней (так как это даст бОльший результат). Например, для ячейки С5, в которой игрок имеет в первой куче 10 камней, а во второй куче 2 камня, мы бы выполнили действие 10*2 2. Т.е. удвоили бы первую кучу, т.к. в ней больше камней.
  • Чтобы автоматизировать процесс необходимо использовать формулу, в которой найдем максимальное значение из двух вариантов: Максимальное из(1куча*2 2куча, 1куча 2*2куча). Выразив это в формуле Excel, получим результат, который внесем в ячейку B2:
  • =МАКС($A2 2*B$1;2*$A2 B$1)
  • Здесь знак $ будем использовать для фиксации столбца А и строки 1 при копировании формулы.
  • задание 19 ЕГЭ информатика

  • Скопируем формулу на всю таблицу.
  • Выделим всю таблицу и используем Условное форматирование для выделения тех значений, которые попадают в выигрыш (>76):
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Выделенные значения — это значения, которые можно получить в сумме двух куч, выполнив ход из данной ячейки. И по сути, это и есть выигрышные позиции с 1 хода.
  • Далее следуем логике рассуждения из предыдущего способа решения.

Ответ: 18

Решение задания смотрите на видео (2 способ, Excel):
Видео
Решение задания смотрите на видео (1 способ):
Видео
Решение подобного задания смотрите на видео:  
🎦 Видео


20.

20 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Для игры, описанной в предыдущем задании, найдите два таких значения S, при которых у Пети есть выигрышная стратегия, причём одновременно выполняются два условия:

  • Петя не может выиграть за один ход;
  • Петя может выиграть своим вторым ходом независимо от того, как будет ходить Ваня.
  • Найденные значения запишите в ответе в порядке возрастания.

    Ответ: 31 | 34
    ✍ Решение 1:

    • Проанализируем таблицу, увеличивая количество камней в первой куче и выполняя поиск выигрышных позиций с одного хода. Знаком 2 будет отмечать выигрышные позиции со второго хода, т.е. из которых можно перевести соперника в проигрышную позицию со знаком -:
    • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

    • Последующая логика рассуждений: Петя может выиграть свои вторым ходом, если он не может выиграть первым ходом, и одновременно получив позицию, выигрышную со второго хода:
    • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

      (7,34) -> (8,34)
      (7,31) -> (14,31)

    Ответ: 31 34

    ✎ Решение 2 (Excel)

  • Петя может выиграть свои вторым ходом, если он не может выиграть первым ходом, но может выполнить ход в позицию, проигрышную для соперника (в ячейку, выделенную красным). Такие позиции назовем выигрышные позиции со второго хода:
  • ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

  • Этим ячейкам соответствует S=31 и S=34.
  • Ответ: 31 34

    Решение задания смотрите на видео (1 способ):
    🎦 Видео


    21.

    21 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

    Для игры, описанной в задании 19, найдите минимальное значение S, при котором одновременно выполняются два условия:

  • у Вани есть выигрышная стратегия, позволяющая ему выиграть первым или вторым ходом при любой игре Пети;
  • у Вани нет стратегии, которая позволит ему гарантированно выиграть первым ходом.
  • ✍ Решение:

    • Необходимо найти для Пети проигрышные позиции со второго хода. Это должна быть первая строка, т.к. это первый ход Пети. Первое подходящее значение — 33, из него Петя может либо сразу походить в выигрышную позицию с первого хода (7, 66), либо в выигрышную позицию со второго хода: (7,34) и (8,33).
    • Но есть значение меньше 33, это значение 30:
    • Ваня выиграет с первого хода, если: Петя (7,60)
      Ваня выиграет с последующих ходов, если: Петя (7,31), (8,30), (14,30) 

      ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

    Ответ: 30

    Решение задания смотрите на видео:
    🎦 Видео


    22.

    22 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

    Ниже на четырёх языках программирования записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: L и M. Укажите наибольшее число x, при вводе которого алгоритм печатает сначала 4, а потом 5.

    Паскаль:

    Ответ: 49


    23.

    Ответ: 28


    24.

    Ответ: 35

    🎦 Видео

    ✍ Решение:


    25.

      
    Ответ:

    3 | 58153
    7 | 24923
    59 | 2957
    13 | 13421
    149 | 1171
    5 | 34897
    211 | 827
    2 | 87251

    Разбор подобного задания смотрите на видео:
    🎦 Видео
    ✍ Решение:

    ✎ Метод полного перебора, неоптимизированный:

      ✎ Решение (оптимизированный вариант 1):

    • Поскольку требуется искать числа, у которых есть всего два делителя, то следует помнить, что:
    • если число имеет ровно два делителя, отличных от единицы и самого числа, то произведение этих делителей и есть само число

    • Будем использовать оптимизированный вариант программы, подходящий для «медленных» компьютеров. Для этого перебор делителей для числа n будем выполнять от 2 до √n, округлив его до ближайшего целого числа (не включая точный квадратный корень, если он существует):
    • вместо диапазона делителей [2; число]
      использовать диапазон [2; округл(√n)]
    • При переборе делителей будем определять: если делитель – это точный квадратный корень(n), то в список делителей добавлять будем только сам делитель, если нет – то добавляем пару делителей (делитель и n // делитель):
    • Пример:
      число 8 = 2 * 4
      Достаточно рассмотреть цикл от 2 до округл(√8) (=2)
      если 8 делится на 2 и 8/2 не равно 2, то делители: 2 и 4 (8/2)

      ✎ Решение (оптимизированный вариант 2):
      Python:

    • Для каждого числа указанного диапазона генерируем список делителей.
    • Если длина списка равна двум, выводим его.
    Про ЕГЭ:  ЕГЭ. Типовые экзаменационные варианты 2019 года по русскому языку под ред. И.П. Цыбулько | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по русскому языку (11 класс): | Образовательная социальная сеть

    ✎ Решение (оптимизированный вариант 3):

    26.

    26 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:
    ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

    Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

     
    Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска, куда он помещает архив, может быть меньше, чем суммарный объём архивируемых файлов.
    Известно, какой объём занимает файл каждого пользователя.
    По заданной информации об объёме файлов пользователей и свободном объёме на архивном диске определите максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве, а такжемаксимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.

    Входные данные.
    В первой строке входного файла находятся два числа: S – размер свободного места на диске (натуральное число, не превышающее 10 000) и N – количество пользователей (натуральное число, не превышающее 1000). В следующих N строках находятся значения объёмов файлов каждого пользователя (все числа натуральные, не превышающие 100), каждое в отдельной строке.

    Запишите в ответе два числа: сначала наибольшее число пользователей, чьи файлы могут быть помещены в архив, затем максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.

    Пример входного файла:

    100 4
    80
    30
    50
    40

    При таких исходных данных можно сохранить файлы максимум двух пользователей. Возможные объёмы этих двух файлов 30 и 40, 30 и 50 или 40 и 50. Наибольший объём файла из перечисленных пар – 50, поэтому ответ для приведённого примера:

    2 | 50

    27.

    Решу егэ

    Общее количество участников экзамена в 2021 г. — 94 962 человек; продолжается тенденция ежегодного роста числа сдающих ЕГЭ по информатике. В 2020 г. экзамен сдавали 84 531 человек, в 2022 г. — 80 058 человек, что соответствует тренду на развитие цифрового сектора экономики в стране.

    Доля участников ЕГЭ, не набравших минимального количества баллов в 2021 г., составила 9,20%, в то время как в 2020 г. она составляла 10,41%, а в 2022 г. — 9,55%. Таким образом, доля выпускников, не набравших минимального балла, изменилась незначительно.

    Доля высокобалльников в 2021 г. составила 20,05% и сопоставима с предыдущими годами.

    Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2021 года доступны по ссылке.

    На нашем сайте представлены около 3200 заданий для подготовки к ЕГЭ по информатике в 2022 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.


    ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ 2022 ГОДА

    читать полностью: спецификация.

    Работа состоит из 27 заданий: базового уровня сложности 11, повышенного — 11, высокого — 5.
    Заданий с кратким ответом — 27.
    Работа рассчитана на 235 минут.

    Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

    Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

    Уровень сложности задания

    Максимальный балл за выполнение задания

    Примерное время выполнения задания (мин.)

    Задание 1. Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)

    Б

    1

    3

    Задание 2. Умения строить таблицы истинности и логические схемы

    Б

    1

    3

    Задание 3.Умение поиска информации в реляционных базах данных

    Б

    1

    3

    Задание 4. Умение кодировать и декодировать информацию

    Б

    1

    2

    Задание 5. Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд

    Б

    1

    4

    Задание 6. Знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания

    Б

    1

    4

    Задание 7. Умение определять объем памяти, необходимый для хранения графической и звуковой информации

    Б

    1

    5

    Задание 8. Знание основных понятий и методов, используемых при измерении количества информации

    Б

    1

    4

    Задание 9. Умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах

    Б

    1

    6

    Задание 10. Информационный поиск средствами операционной системы или текстового процессора

    Б

    1

    3

    Задание 11. Умение подсчитывать информационный объем сообщения

    П

    1

    3

    Задание 12. Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд

    П

    1

    6

    Задание 13. Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)

    П

    1

    3

    Задание 14. Знание позиционных систем счисления

    П

    1

    3

    Задание 15. Знание основных понятий и законов математической логики

    П

    1

    3

    Задание 16. Вычисление рекуррентных выражений

    П

    1

    5

    Задание 17. Умение составить алгоритм обработки числовой последовательности и записать его в виде простой программы (10–15 строк) на языке программирования

    П

    1

    14

    Задание 18. Умение использовать электронные таблицы для обработки целочисленных данных

    П

    1

    8

    Задание 19. Умение анализировать алгоритм логической игры

    Б

    1

    6

    Задание 20. Умение найти выигрышную стратегию игры

    П

    1

    8

    Задание 21. Умение построить дерево игры по заданному алгоритму и найти выигрышную стратегию

    В

    1

    11

    Задание 22. Умение анализировать алгоритм, содержащий ветвление и цикл

    П

    1

    7

    Задание 23. Умение анализировать результат исполнения алгоритма

    П

    1

    8

    Задание 24. Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки символьной информации

    В

    1

    18

    Задание 25. Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки целочисленной информации

    В

    1

    20

    Задание 26. Умение обрабатывать целочисленную информацию с использованием сортировки

    В

    2

    35

    Задание 27. Умения создавать собственные программы (20–40 строк) для анализа числовых последовательностей

    В

    2

    40

    ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2022 ГОДА

    Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.

    ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ

    Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 44 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.

    Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 40 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.

    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ

    Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.

    ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

    На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.

    Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
    Л. Н. Евич,
    Д. П. Кириенко,
    В. Р. Лещинер,
    Ф. Ф. Лысенко,
    Е. М. Островская,
    К. Ю. Поляков
    Н. Н. Самылкина,
    Д. М. Ушаков,
    Т. Е. Чуркина,
    П. А. Якушкин, и др.;
    материалы сайта http://ege.egelive.ru.


    Наверх

    Оцените статью
    ЕГЭ Live