Задания 32-38 ЕГЭ — пошаговый алгоритм выполнения и практикум

Как выглядят и что проверяют задания 32-38

Перед вами будет текст с 7 пропусками, к каждому и которых предложены по 4 варианта ответа. Лишь один — верный. Максимальный балл за выполненное задание — 7.

Задания 32-38 ЕГЭ проверяют знание:

Алгоритм выполнения заданий 32-38 егэ по английскому языку

Шаг 1.Проанализируйте предложение с пропусками. Посмотрите на слово/несколько слов ДО и ПОСЛЕ пропуска, так как ДО может стоять первая часть устойчивого выражения или идиомы, а ПОСЛЕ, к примеру, предложное управление или послелог, если речь идет о выборе фразового глагола. Также обратите внимание на пунктуацию. Она тоже помогает выбрать правильный вариант ответа.

Шаг 2. Прочтите предложенные варианты ответа к первому пропуску и по одному начните откидывать неподходящие, объясняя почему. Мы рекомендуем начинать рассмотрение с варианта, который выделяется из цепочки, например, своим переводом, (редко) частью речи или словоформой. В большинстве случаев это либо единственно верный ответ или первый, который нужно исключить.

Шаг 3. Прочтите предложение с пропуском целиком и постарайтесь его перевести с учетом выбранного вами ответа. Зачем это стоит делать? Иногда с точки зрения имеющейся структуры предложения, грамматики и соседних слов подходят несколько вариантов (обычно два) и чтобы исключить один из них, нужно понять смысл предложения.

Шаг 4. Если вы не уверены в ответе или просто его не знаете, попытайтесь догадаться. Главное — не оставлять пропуск пустым. Ведь всегда есть шанс угадать.

Аудирование (listening comprehension)

В этом разделе проверяется способность ученика воспринимать английскую речь на слух. В нем три задания, в которых экзаменаторы включают запись, а экзаменуемые во время ее прослушивая должны читать задания и вносить ответы в бланк. Для этого даются паузы.

• Первое задание заключается в прослушивании высказываний и соотношении их с утверждениями, одно из которых лишнее. За правильное выполнение засчитывается 6 баллов.
• Второе задание — экзаменуемому нужно прослушать диалог и определить, какие утверждения ложные, а какие — правильные. Также нужно найти те утверждения, о которых не упоминается в тексте. Максимальный балл — 7.
• Последние задание этого раздела — необходимо прослушать интервью и выбрать правильный вариант ответа из трех предложенных. Максимальный балл — 7. 

Говорение

Перейдем к практике и разберем официальный тренировочный вариант ЕГЭ от ФИПИ за 2021 / 2022 ⬇️

Говорение (speaking)

Сдавать устную часть ЕГЭ по английскому языку нужно для получения максимального балла. Если для вас это не принципиально, то на экзамен можно не идти. Этот блок самый короткий и занимает всего 15 минут и в него входят четыре задания:

1. Нужно прочитать текст вслух, предварительно ознакомившись с самим заданием. На это будет отведено полторы минуты и столько же на подготовку.
2. Экзаменуемому выдается рекламное объявление к которому нужно придумать пять вопросов. Подготовка также занимает полторы минуты. Каждый вопрос необходимо сформулировать за 20 секунд. 
3. Нужно выбрать одну из предложенных фотографий и описать ее за три с половиной минуты.
4. В последнем задании также даются фотографии, однако здесь нужно описать их сходство и различия.

https://www.youtube.com/watch?v=barWRIHyK88

Ученик сдает задания перед компьютером, а его ответы записываются. При этом ведется отсчет времени. 

При подготовке к этой части очень важна ваша разговорная речь, поэтому следует как можно больше общаться с носителями языка и теми, кто также собирается сдавать английский. Запомните: главное — практика. Также вам следует тренировать свое произношение, иметь правильную интонацию и выражение, потому что это тоже оценивается на экзамене.

Даты проведения егэ по английскому языку 2022

ЕГЭ по иностранному языку проходит в два периода: досрочный и основной, для которых предусмотрены разные дни. Первый досрочный этап пройдет с 22 марта по 16 апреля. В эти дни экзамен будут сдавать выпускники школ прошлых лет и те, кто  учился экстерном, а также выпускники колледжей и спортсмены сборных команд России. Для выпускников этого года основной этап ЕГЭ пройдет с 24 мая по 22 июня.

Дополнительные советы

• Для ЕГЭ по английскому языку можно также использовать материалы для подготовки к Кембриджским экзаменам — PET/PET for Schools и FCE. Они подойдут для тех, у кого уже высокий уровень знаний. 
• Чтобы развить навыки аудирования и говорения, читайте и слушайте одновременно.
• Не забывайте про английские идиомы и фразовые глаголы, которые  могут встречаться в задания ЕГЭ. 
• При подготовке части чтения старайтесь выбирать разнообразные темы текстов — про искусство, науку, историю и т.д. 
• В письменной части не стоит повторять одно и то же, но только другими словами — это минус. 
• Чтобы написать хорошее письмо, нужно подтянуть лексику как минимум до уровня В2. Старайтесь не повторять одни и те же слова, а использовать синонимы. Например, teenagers — young people.
• Говорение хорошо показывает уровень владения лексикой и грамматикой, в речи это заметно, тем более профессионалу. Поэтому во время экзамена старайтесь правильно употреблять времена.

Задание 1

Прочитайте задание 👇

Let’s practice! Сначала прочитайте текст про себя. Затем включите аудио и повторите вслед за диктором ⬇️

Great job! Теперь попробуйте прочитать текст так, как будто вы на экзамене 💯

Задание 2

Время практики! Прочитайте задание 👇

Примеры вопросов, которые вы можете составить для Задания 2 ⬇️

На ЕГЭ у вас будет 17 минут для всех заданий по говорению. Во время подготовки разбор задания может длиться дольше и занять несколько уроков. Сохраните страницу, чтобы вернуться к ней позже

Задание 3

Перейдем к тренировке. Прочитайте задание 👇

Прослушайте вступление к заданию ⬇️

Дальше друг за другом вы услышите 5 вопросов. После каждого будет пауза 40 секунд для вашего ответа ⬇️

Примеры ответов ⬇️

Задание 4

Перейдем к практике. Ознакомьтесь с заданием 👇

Сохраните себе «скелет» ответа ниже 🦴 Предлагаем брать его за основу и просто добавлять всю запрашиваемую информацию!

Пример полного ответа ⬇️

Поставьте таймер на 3 минуты и попробуйте повторить ответ самостоятельно 😉

На этом все! Не забудьте сохранить эту страницу в социальных сетях и поделиться с друзьями, чтобы готовиться к ЕГЭ вместе

Задания 19 – 25

Первые задания этого раздела тестируют все грамматические знания, полученные или не полученные за 11 лет обучения в школе. Здесь никакой лайфхак не поможет, если ученик

туп и ленив 

мало что знает об этой самой грамматике. Да что там, даже если знает, но забыл под влиянием стресса/ бессонной ночи/ расставания с любовью всей жизни, возможность угадать правильный вариант практически равна нулю, потому что тут этих самых вариантов нет, их нужно вписать самим. И даже если повезло и угадал правильную грамматическую форму, но написал неверно – заветного балла все равно не видать.

Чтобы облегчить непосильную задачу, на этапе тренировки предлагаю следующую схему (она же в форме таблицы ниже):

• Если перед нами существительное:
  1) Наиболее вероятное — образовать от него форму множественного числа (выучить все исключения, типа foot — feet, а если мн. ч. образуется по общему правилу, то быть внимательным — не меняется ли конечная y на i, не меняется ли f на v, не добавляется ли -es вместо привычного — s).
  Пример: Machu Picchu, often called “The Lost City of the Incas”, is probably the most famous symbol of the Incan Empire. Machu Picchu is situated 7,875 _______FOOT________ above sea level in Peru. (правильный ответ – FEET)
  2) Менее вероятный — притяжательная форма существительного (вроде world — world’s).  Распознать этот случай легко — после пропуска будет стоять еще одно существительное.
  Пример: This was my ____FRIEND_____ worst habit. (правильный ответ – FRIEND”S)
• Если видите местоимение (например, I), ставьте его в падеж — объектный (me) или притяжательный (my или mine). Еще возможна рефлексивная форма – myself. В предложении ниже после пропуска стоит существительное (здесь и далее примеры-картинки из демоверсии экзамена 2022 года), так что здесь единственный вариант – притяжательный падеж, который ставится перед существительным.
  
  Указательное местоимение (this, that) нужно ставить во мн. ч. (these, those соответственно). Неопределенные местоимения (some, any, no, every и их производные) в тестах встречаются реже, но кодификатор предупреждает, что они могут попасться.
• С числительными все волшебно просто — преобразуем количественное в порядковое, помня все тонкости правильнописания (например, one – first).
  Пример: My ___TWO_____ thought was that I had mistaken the number of the house. (Правильный ответ – SECOND)
• Прилагательное или наречие ставим в какую-то из степеней сравнения. Небольшой лайфхак – если перед пропуском стоит than или конструкция the … the … (например, the better you prepare, the better mark you have), это сравнительная, а если the, то превосходная. Здесь нужно помнить, что the второй раз писать не надо, только саму превосходную форму.
  Пример: The ______BAD_________ moment was when I remembered that I had recently asked staff members to give me their home numbers. (Правильный ответ – WORST)
  Внимание! Ученики то и дело норовят в этом задании сделать из прилагательного наречие или дописать спереди отрицательную приставку. Обращаем внимание, что так можно делать только в следующем задании.
  
• А вот с глаголами придется попотеть (поэтому и таблица ниже такая путаная). И сначала понять — перед нами личная форма (та, которая изменяется по временам) или неличная (причастие активное или пассивное, инфинитив или герундий).
  1) Узнать неличную форму легко — в предложении уже есть сказуемое, выраженное личной формой глагола, то есть наш пропуск стоит не на месте сказуемого, а на другом месте в предложении, идеально – если перед ним запятая, которая явно намекает на что-то отличное от сказуемого.
  Рассмотрим пример из демоверсии 2022 года, первые два задания. Перед пропуском в задании 19 стоит запятая, явно намекая на оборот, дополняющий главное предложение “The name Alaska comes from the Aleut word alaxsxaq”. Осталось только понять – активное или пассивное значение у уточняющего оборота. Так как слово само что-то обозначает, делает вывод об активном значении причастия и пишем meaning.
  В задании 20 также запятой отделен уточняющий оборот. При переводе становится понятен его пассивный смысл, слово не само сформировалось, его сформировали, поэтому добавляем к глаголу form пассивное окончание -ed.
  
  То же самое грамматическое явление и в 22 задании. Но тут все облегчается семантикой слова locate. После прорешивания n-ного количества примеров, становится очевидно, что при виде слова locate нужно ждать пассивного значения – либо это личная пассивная форма глагола, либо причастие с пассивным значением located:
  
  2) Если в предложении пропуск стоит после подлежащего, и сказуемого недостает, перед нами точно личная форма.
  Как и с причастием, решаем активный это залог или пассивный (переведя предложение) и дальше думаем, в какое время его поставить. В этом же предложении (ну, или в предыдущих) могут стоять слова-подсказки. Если их нет, смотрим на само предложение и что его окружает.
  Снова обратимся к демоверсии 2022 года. Понять, что мы видим личную форму глагола в заданиях 21 и 23 можно, найдя подлежащее – оно стоит прямо перед пропуском, which в задании 21 и structure в задании 22. В первом случае для понимания пассивного характера глагола нам потребуется перевод, во втором случае – стоит предлог by, в большинстве случаев указывающих на пассив.
  
  Обойдя все подводные камни, не ошибиться бы еще в написании, выучив правила орфографии и неправильные глаголы. В задании 24, например, мы видим личную форму глагола (на месте сказуемого), понимаем, что оно стоит в активном залоге (участники сами выигрывают соревнование), определяем время – прошедшее, потому что все окружающие его предложения стоят в прошедшем времени, и по правилу согласования времен мы знаем, что возле Past, как правило стоит, Past или Future-in-the-Past. Так как в этом предложении нет определенных показателей времени, и оно обозначает просто событие в прошлом, выбираем Past Simple.
  
  Также нужно уметь распознавать предложения условия (и конструкции с I wish) или согласование времен в косвенной речи, которые также могут тут встретиться.
  Пример: One day I decided to ask him why he always chose this type while driving. “Well, sister,” he reluctantly replied, “to be frank, it’s mainly so you can’t sing along.” He added that he _______LISTEN___________ to anything else if only I promised not to sing along. (Правильный ответ – WOULD LISTEN, согласование времен в косвенной речи)
  

Понимаю, что вся схема выполнения задания кажется путаной и вызывает сомнения, но после примерно двух месяцев работы по ней ученик все запоминает и начинает самостоятельно рассуждать.

Обратите внимание, как нужно заполнять бланк к этому заданию – все заглавными буквами и без пропусков. Если в ответе есть апостроф, например – didn’t like, то он записывается в отдельную клетку. Вообще, госпожа Вербицкая советует избегать апострофов в пользу полной формы – did not like, потому что “компьютер их может не считать”.

Как подготовиться к егэ по английскому самостоятельно?

Задания ЕГЭ по английскому направлены на проверку ваших знаний, а именно:

• на понимание беглой английской речи на слух, вычленении из нее нужной информации;
• на навык чтения и анализа английских текстов, с последующими ответами на вопросы;
• на умение строить грамматически правильные английские предложения, использовать английские времена и глаголы, разбираться в словообразовании, артикля, предлогах и т.д.;
• умение стройно излагать собственные мысли письменно, четко аргументировать свою позицию.

Кроме этого, необходимо говорить по-английски без ярко выраженного русского акцента и грамматических ошибок. 

Если вы начинаете подготовку с нуля или у вас низкий уровень, то следует, прежде всего, обратить внимание на два момента: лексику и грамматику. 

Словарный запас должен быть богатым, чтобы с успехом выполнить все задания. Например, для самых простых английских диалогов нужно знать 200-300 слов, но чтобы разговаривать на более серьезные темы и понимать тексты, необходимо более 2000 слов в лексиконе.

Поэтому, первым делом стоит усвоить личные местоимения и основные глаголы во всех формах. Потом уже можно перейти к часто используемым существительным и постепенно расширять словарный запас, углубляясь в другие сферы, которые касаются хобби, искусства, науки, работы, и т.д.

Следует уделять обучению хотя бы 10-15 минут каждый день. Чтобы сделать запоминание максимально эффективным, нужно прописывать слова на бумаге. Также можно смотреть иностранные фильмы и сериалы на языке оригинала, сначала с субтитрами, а потом уже и без них. Таким образом можно не только пополнить запас слов, но и лучше воспринимать речь на слух, что пригодится для аудирования.

Помимо лексики, необходимо знать и грамматику, причем на высоком уровне для получения хороших баллов. В первую очередь это касается времен в английском языке, после их усвоения необходимо плавно расширять спектр знаний и регулярно практиковаться, выполняя все более и более сложные задания.

Как устроен егэ по английскому языку?

ЕГЭ по английскому языку сдается по желанию учащегося. Экзамен состоит из двух частей — устной и письменной. В устную входит говорение. В этом разделе экзаменуемому необходимо отвечать на поставленные вопросы, давать аргументированные ответы, описывать картинки. За устную часть максимально можно получить 20 баллов.

Письменный экзамен состоит из аудирования (Listening), задания которого показывают насколько хорошо выпускник понимает английскую речь, чтения (Reading), в котором нужно находить важную информацию и отвечать на вопросы по смыслу прочитанного. Последняя часть экзамена — это письмо (Writing).

Всего же в экзамене школьникам предлагается выполнить 44 задания базового, повышенного и высокого уровня сложности. Длительность ЕГЭ по иностранному языку составляет 180 минут. За это время выпускник сдает письменную часть работы. Устная часть экзамена проводится в отдельный день.

Экзамен нельзя пересдать, однако если выпускник не согласен с результатами, он может оспорить их во время апелляции. Заново сдать ЕГЭ по английскому можно только в следующем году. 

Курсы

Преимущества курсов заключается в том, что они могут обойтись намного дешевле и могут значительно повысить уровень знаний за небольшой срок. Они всегда разработаны специалистами под конкретные задачи, поэтому помогают проходить темы быстро и эффективно.

Школа зарегистрирована в России в 2002 г и имеет большой опыт онлайн-подготовки учеников к ЕГЭ по английскому со сдачей на высокие баллы. В Yes online обучающая программа будет разработана исходя из ваше текущего уровня знания языка и необходимого времени на подготовку.

У этой онлайн-школы есть основные и специальные курсы, разработанные методистами “Инглекса”. Тут можно заниматься с носителем языка, получить разговорную практику и подготовиться к ЕГЭ. Уроки со специалистами позволят избежать ошибок, избавиться от страха перед экзаменом, повысить уровень владения языком и заработать хороший балл. Пробное занятие у школы бесплатное.

Skyeng — одна из самых известных онлайн-школ иностранного языка в России. Здесь ребенку подберут преподавателя под его цели и будут обучать на интерактивных заданиях. Подготовка к ЕГЭ по английскому проводится по индивидуальной программе, а учитель помогает не только изучить все необходимые темы и слова, но и снять стресс перед таким важным экзаменом. Вводный, ознакомительный урок — бесплатный.

Лексика и грамматика (vocabulary & grammar)

Здесь проверяются ваши грамматические навыки английского языка, а также знания слов. Выпускнику необходимо ознакомиться с текстом и выбрать один из четырех предложенных ответов. Важно учитывать контекст и грамматические формы. 

• В первой части дается текст с семью пропущенными словами. Их нужно заполнить представленными рядом словами, которые следует преобразовать в правильную грамматическую форму. Максимальное количество баллов — 7.
• Во втором задании нужно прочитать еще один текст с пропусками, где также необходимо преобразовывать слова. Максимальный балл — 6.
• Третье задание опять состоит из текста, к нему нужно выбрать один из четырех вариантов ответа. Максимальный балл — 7.

Материалы для подготовки

Для того, чтобы получить максимальные баллы на ЕГЭ по английскому языку, одного учебника будет недостаточно. Зачастую необходимо пользоваться разными книгами, пособиями, онлайн-ресурсами. Вот лучшие из них:

Эта книга разработана специально для улучшения навыков устной речи, а также содержит тренажер для их отработки на компьютере. Если вы занимаетесь самостоятельно, то “ЕГЭ. Устная часть” — это то, с чего стоит начать подготовку.

Это сборник заданий по ЕГЭ с ответами, подготовленный разработчиками контрольных измерительных материалов экзамена. Книга продается в разных видах —  10 и 30 вариантов тестов по английскому. Благодаря ей можно проверить насколько хорошо ученик готов к сдаче и отточить навыки решения всех заданий.

Общая информация

Раздел “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена отличается от аналогичного раздела ОГЭ только наличием третьего задания на знание лексических единиц и сочетаемости. Первое – на грамматику, второе – на словообразование и третье – на общее знание лексической части изучаемого языка.

Грамматический справочник ЕГЭ очень сильно облегчит подготовку к этому разделу экзамена и сэкономит ваше время и деньги

Рекомендуемое время выполнения – 30 минут, и максимум за это задание – 20 баллов, как и за любую другую часть экзамена.

Часть “Грамматика” при правильном выполнении даст вам 7 баллов.

После определенной тренировки на весь раздел потребуются не предписанные 30 минут, а 20 минут, на чем можно и сэкономить время для остальных частей экзамена. А на часть “Грамматика” – около 7 минут.

Ошибки при подготовке к егэ

• Зачастую ученик неправильно распределяет время для экзамена. Начинать готовиться к нему нужно примерно за два года, при этом частям теста, где необходим высокий уровень владения языком, следует уделить особое внимание.
• Подготовка должна быть комплексной и охватывать все части экзамена. Зачастую школьники делают ошибки, концентрируясь только на грамматике, чтении или письменной части. Это неверно. 
• При подготовке не стоит пропускать материал, который вызывает трудности. На самом деле, именно с таких тем стоит начать подготовку. Если что-то не получается, то можно прочитать тему в учебнике, посмотреть онлайн-урок, записаться на курсы или воспользоваться услугами репетитора.
• Зубрежка в подготовке к экзамену не поможет. Он рассчитан именно на понимание языка, а не на то, насколько хорошо вы выучили материал — невозможно охватить все темы. 
• На экзамене важна комплексная подготовка, поэтом нужно уделять вниманием всем частям ЕГЭ — чтению, грамматике, письму, говорению и восприятию на слух.
• В части, связанной с грамматикой, как правило, больше всего ошибок приходится на время Present Perfect. Из-за этого на нем следует сконцентрироваться больше, чем над другими временами. 
• Типичные ошибки в разделе “Аудирование” показывают, что ученики пытаются извлечь из текста отдельные слова, не обращая внимания на его общий смысл.
• Не следует пользоваться старыми пособиями и учебниками для подготовки в ЕГЭ. Это может значительно снизить итоговый балл. Лучше всего руководствоваться рекомендациями профессионалов и искать пособия на сайте ФИПИ.
• Также зачастую бывает, что экзаменуемые выбирают варианты ответов только потому, что эти же слова звучат в тексте, и забывают о том, что верный ответ, как правило, выражен синонимами.
• Если возникают трудности с говорением, не нужно пропускать этот раздел. Решить проблему помогут регулярные диалоги.

Письменная часть (writing)

В этой части ученику предстоит выполнить всего два задания, но объемных. На них выделено 80 минут, за которые необходимо не только написать два текста, но и успеть их проверить, поэтому важно правильно распределить время. 

В первом приведено письмо вашего “друга”, за которым следует его вопросы. Вам нужно написать ему подобное письмо, ответить на эти самые вопросы и задать свои. Максимальный бал за выполнения этого задания — 6. 

Во втором задании необходимо написать эссе объемом около 200-250 слов. Вам будет дано какое-то спорное утверждение, о котором нужно порассуждать письменно. Здесь важно продемонстрировать знания слов и грамматики, а также умение ясно аргументировать свою позицию.

План подготовки

При подготовке к ЕГЭ по английскому языку лучше руководствоваться планом, чтобы оптимизировать процесс и получить из него максимум пользы. 

Раздел 2 «чтение» включает в себя 3 задания

Задания данного раздела проверяют понимание основного содержания текста, понимание структурно-смысловых связей в тексте, полное и точное понимание информации в тексте. Рекомендуемое время выполнения данного раздела — 30 минут. Максимальный результат — 20 баллов.

1. Задание под номером 10, за которое дается максимальное количество баллов — 7, сформулировано следующим образом:

Даются 8 заголовков и 7 текстов. Под установлением соответствий подразумевается подбор подходящих заголовков к каждому тексту. Это задание проверяет умение понимать основную идею (содержание) каждого текста, отделять главное от второстепенного, игнорировать избыточную информацию и незнакомые слова, не мешающие пониманию основного содержания.

Для успешного выполнения задания предлагаем вам следующим алгоритм действия:

1. Прочитайте заголовки (темы или краткие утверждения) и определите: что в них общего и чем они отличаются друг от друга: проблемой, отношением к проблеме и т.д.
2. В процессе ознакомления с заголовками целесообразно подчеркнуть в них ключевые слова или сделать другие пометки.
3. Глядя на заголовки, попытайтесь предугадать основное содержание текста, подобрать слова/словосочетания, которые необходимы для раскрытия данной темы/ проблемы/ ситуации.
4. Просмотрите каждый текст, игнорируя незнакомые слова и выражения, с тем, чтобы понять его основную идею.
5. По мере прочтения каждого текста отмечайте все возможные варианты ответа рядом с текстом, помечая заголовок в списке как использованный. (Не забывайте, что на бланках КИМ разрешается делать любые пометки.)
6. При возникших затруднениях с определением соответствия текста заголовку (теме, краткому утверждению), прочтите текст еще раз и попытайтесь сформулировать его основную идею самостоятельно, затем выберите наиболее близкий вариант по содержанию из оставшихся и отметьте его.
7. Если текст кажется совсем непонятным, отложите его. Подобрав заголовки к другим текстам и действуя методом исключения, у вас останется два заголовка и один текст — шансов даже просто угадать уже гораздо больше.
8. Вернитесь к тем текстам, где изначально были выбраны несколько возможных соответствий.
9. Продумайте и обоснуйте самому себе выбор того или иного соответствия с опорой на текст.
10. Проверьте правильность других выбранных соответствий. Убедитесь, что вы не использовали одну и ту же букву дважды.
11. Удостоверьтесь, что оставшийся заголовок не подходит ни к одному тексту.
12. Запишите окончательный вариант ответа в таблицу после задания.

Давайте проверим, насколько наша тактика работает на примере.
 Даны следующие заголовки для соотнесения с текстами: 

 Выделяем ключевые слова в каждом из них:

Читаем тексты и определяем основную мысль каждого из них. Выделяем ключевые слова и выражения в заголовках. Соотносим заголовки с текстами, находя синонимичные слова и фразы в тексте и заголовках:

A. Moscow has always been a multicultural city. If we look back at its history, we will see that there were several foreign communities living in Moscow on a permanent basis. We all know about German people inhabiting the banks of the Yauza river, where little Peter, the future tsar of all Russia, ran around, made friends and got his first ideas of learning about ships and fleets. But what do we know about the British community of Moscow? Did it even exist?

(Ответ 3: — multicultural city — 3. A truly international place)

B. The first ties between Russia and Britain were formed in the middle of the 16th century in the time of Ivan the Terrible. It was then that some wealthy British merchants founded the Muscovy Company which held a monopoly on trade between Britain and Russia until 1698.

(Ответ 8: — first ties — 8. The initial steps of commerce. Возможен также вариант 4 — 4.Textile business links. Оставляем оба до конца работы с текстом.)

С. Beginning from the time of Peter the Great, several talented British military men moved to Russia. Many of them served as army generals and navy admirals, defending Russian borders in different wars and battles. Among the most famous ones were Field Marshall James Bruce, Field Marshall Barclay de Tolly and Admiral Thomas Mackenzie, all of them of Scottish origin.

(Ответ 2 — defending Russian borders in different wars and battles — 2.Country’s brave defenders)

D. In the 18th century, British industrialists made themselves known in Russia. One of the most outstanding figures was Robert McGill, who lived in Moscow and served as an intermediary between Lancashire mill engineers and the Russian cotton industry, and built over 150 mills (cotton factories) in Russia.

(Ответ 6 — intermediary between Lancashire mill engineers and the Russian cotton industry — Textile business links, т.е. вариант уходит из текста В, поскольку в том тексте нет информации о текстиле, а в этом говорится о хлопке)

E. If you talk to Moscow concert musicians who were active between the 1960s and the 1990s, they will tell you of the fantastic acoustics of the “Melodiya” recording studio at 8, Voznesensky Lane, which they lovingly called ‘kirche’, mistakenly thinking it was a German church.

(Ответ 7 — fantastic acoustics — 7. A nice-sounding building)

F. Another spectacular example of British architecture in Moscow is the old building of TsUM next to the Bolshoy and Maly theatres. Built in the early 1900s, it was back then the biggest department store in Moscow. It was owned by Scottish merchants Andrew Muir and Archie Mirrielees. Mayakovsky mentions Muir&Mirrielees in several of his poems, while Chekhov named his dogs after its two owners.

(Ответ 1 — department store — 1. A shop that inspired writers)

Рекомендации

1. решайте как можно больше типовых заданий 32-38 ЕГЭ, выписывайте устойчивые выражения, синонимичные ряды слов с пояснениями и учите их наизусть. Последние вы можете найти в разделе «Лексика»

2. выучите наизусть слова с предложными управлениями (их список можно найти, например, в учебнике New Round-Up 6)

3. выучите всевозможные linking words:1 тип, 2 тип (1 часть, 2 часть, 3 часть), 3 тип(вводные слова, союзы итд)

4. выучите фразовые глаголы (см. New Round-Up 6, Macmillan Exam Skills for Russia: Grammar and Vocabulary)

5. не переводите слова, предложенные в вариантах ответа, отдельно от контекста. Это связано с тем, что во-первых, английские слова могут быть разными частями речи, поэтому только подставив их в пропуск, можно понять, какая это часть речь: существительное, прилагательное, наречие или глагол. Во-вторых, они имеют множество значений, и именно контекст помогает нам выбрать их правильный перевод.

Следите за обновлениями и совершенствуйте свой английский вместе с ABC.

Репетиторы

Выбирать репетитора по английскому языку следует, если к ребенку нужен индивидуальный подход или пробелы в его знаниях слишком велики, чтобы восполнить их курсами. Еще один плюс — это удобный график, который вы можете выбирать сами. Однако очень важно найти действительно хорошего преподавателя, который обеспечит комплексную подготовку к ЕГЭ и знаком с особенностями его заданий.

Совет

В первом задании нужно правильно структурировать письмо. В нем должно быть обращение к другу, краткое вступление, основная часть, заключение, завершающая фраза и ваша подпись. Не забудьте поблагодарить друга за письмо. Не возбраняется использовать неформальный стиль общения.

Например: “Guess what?”, “What’s up?”, “Howdy!”, “Later!”. Также начинать предложения (он не все, конечно) следует с фраз “I believe …”, “I assume …”, “In my opinion …”. Вот еще некоторые шаблоны:

• Sorry I haven’t written for so long but….
• I was really pleased to hear that…
• Thanks for your letter. It was really great to hear all your news, after not hearing from you for ages…

Советы по подготовке

Здесь не будет никаких лайфхаков, потому что если не готовиться к этой части экзамена, угадать и логически что-то вычислить невозможно. Подготовку к заданиям 19 – 25 лучше начинать за год до экзамена, распределив все темы и повторив их за месяц-два перед экзаменом. Этой схемы я придерживаюсь в своем плане подготовки к ЕГЭ.

Несколько общих советов по выполнению:

1. Читать ВЕСЬ текст, потому что подсказка о грамматической форме может быть не в этом конкретном предложении, а в предыдущем. Или в следующем.
2. Если вы правильно определили форму, озаботьтесь еще ее правильным написанием. При корявой орфографии не зачтут.
3. Проверьте еще раз.
4. Если не понимаете, напишите хоть что-нибудь, мало ли.

Учебник для подготовки

Грамматический справочник ЕГЭ очень сильно облегчит подготовку к этому разделу экзамена и сэкономит ваше время и деньги

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9Чтение или задания 10 — 18Грамматика или задания 19 — 25Словообразование или задания 26 — 31Лексика или задания 32-38Личное письмо или задание 39Проект или задание 40Устная часть.

Чтение (reading)

https://www.youtube.com/watch?v=jNbMplAT1Yo

На выполнение этого блока заданий по английскому отведено 30 минут. Здесь будет проверяться способность экзаменуемого понимать и анализировать, выделять из него  основную информацию.

• В задании №10 будут предложены семь мини-текстов по 3-6 предложений и 8 заголовков. Их нужно правильно подобрать для каждого текста, причем один окажется лишним. Максимальный балл — 7. 
• В 11 задании будет предложено семь отрывков, которыми предстоит заполнить текст с шестью пропусками. Здесь необходимо продемонстрировать умение находить структурно-смысловые связи.
• В заданиях №12-18 нужно прочитать текст, у которого есть 7 вопросов с вариантами ответа. Необходимо выбрать один правильный вариант в каждом вопросе.