Задание 2. Анализ средств связи в тексте. ЕГЭ-2022

Вводные слова как средство связи в тексте

Вводные слова не являются членами предложения и к ним нельзя задать вопрос. На письме вводные слова выделяются запятыми.

Союзы как средство связи предложений

Чаще всего в задании нам предлагают выбрать один из союзов как наиболее распространенное средство связи между предложениями. Напомним: союз – служебная неизменяемая часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения и простых предложений в составе сложного.

Союзы могут быть простыми, если они состоят из одного слова (и, а, но, да) и составными, если состоят из нескольких слов (в связи с тем, в то время как). 

> Сочинительные союзы

Сочинительные союзыустанавливают равноправные отношения между частями сложного предложения. От одной части к другой задать вопрос нельзя.

Солнышковыглянуло
из-за туч и широко улыбнулось. О и О

Наступило лето, и мыуехали
в деревню.[…….], и […….].

На десерт Володяпопросил эклер, а Маше принесли безе.[…….], а […….].

Союзы ТАКЖЕ, ОДНАКО, ЖЕ, ЗАТО часто встречается в заданиях ЕГЭ.

Сочинительные союзы делятся на группы.

♦ Соединительные: И, ДА (=И), ТАКЖЕ, ТОЖЕ, КАК… ТАК И….

Выбор будущей профессиональной деятельности зависит от разных и порой случайных причин: традиций семьи, советов родных и близких, влияния друзей и даже впечатления от прочитанной в юности книги. Такжевыбор
профессии обусловлен личностью человека и теми талантами, которыезаложены в неё от рождения.

В советское время автомобиль «Жигули», предел мечтания автолюбителей, стоил несколько тысяч рублей. Скопить
такую сумму честному гражданину былотрудно.

Жизньдаётся
человеку один раз, и нужно прожить
её осмысленно и красиво.  […….], и […….].

Старшиеотправились
на прогулку, мы с братом такжепоторопилисьприсоединиться.[…….], […также….].

♦ Двойные сопоставительные: НЕ ТОЛЬКО… НО И, НЕ СТОЛЬКО… СКОЛЬКО, НЕ ТО ЧТОБЫ… А

Не толькопервокурсникирешили стать донорами, но ивторой курсприсоединился к ним.[не только…], [но и….].

♦ Противительные: А, НО, ДА (=НО), ОДНАКО, ЗАТО, ЖЕ.

Наступили теплые весенние деньки, носнег
еще не растаял.[…….], но […….].

Зазвучала весёлая музыка, однакопраздник
всё еще не начинался. […….], однако […….].

Я постараюсь в ближайшее время выполнить вашу просьбу, выже меня не торопите.

Александр в течение многих лет занимал невысокую должность при дворе. Однакоонзнал все скрытые пружины, которыевыталкивают человека на вершину власти.

Специалисты, в течение длительного времени изучая дольмены – грандиозные каменные сооружения древней цивилизации, выяснили их культовое и погребальное назначение. Однако еще больше загадок не разгаданы.

Растения благодаря воде и солнцу поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород. Человекже
в среднем на шестьдесят процентов состоит
из воды, поэтому потеря десяти процентов серьёзно угрожает его здоровью.

У каждого человека естьимя, отчество, фамилия, которыедаются ему при рождении и сопровождают всю жизнь. Но
так было не всегда.

♦ Разделительные: ИЛИ, ИЛИ… ИЛИ, ТО… ТО, НЕ ТО… НЕ ТО.

На улице накрапывает мелкий дождик, или
мне это только кажется. […….], или […….]. 

Тоопускается
на землю седой туман, тоначинаетсядождик. [то….], [то….].

Задание

Лобачевский, создатель неевклидовой геометрии, был гениальным математиком, заставившим пересмотреть взгляды современников на состояние точных наук. <…> он более сорока лет преподавал в Казанском университете, а девятнадцать лет еще и руководил вузом в должности ректора.

Самостоятельно подберите сочинительный союз, которое должно стоять на месте пропуска в предложении. Запишите этот союз.

Внимательно читаем задание. Необходимо поставить союз на стыке двух предложений. Обращаем внимание, что в предложениях перечисляются заслуги и факты биографии учёного. Одна часть информации не противопоставляется другой, а является дополнением (присоединением) к предыдущей информации.

Ответ: также.

> Подчинительные союзы

Подчинительные союзы связывают предложения, одно из которых главное, а другое придаточное. Придаточное находится в зависимом положении и к нему от главного можно задать вопрос.

Когданаступилолето, мыуехалиотдыхать на юг. (когда…), […….].

Мыуехалиотдыхать на юг, потому чтонаступилолето. […….], (потому что…).

Онине знают, когдапридут на занятие. […….], (когда…).

Подчинительные союзы находятся в придаточной части сложного предложения. Они делятся на группы в зависимости от своего значения.

♦ Причинные: ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК, ОТТОГО ЧТО, ВВИДУ ТОГО ЧТО, БЛАГОДАРЯ ТОМУ ЧТО, ВСЛЕДСТВИЕ ТОГО ЧТО, В СВЯЗИ С ТЕМ ЧТО.

Николай очень любит
рыбалку, потому что на ней можно
хорошо отдохнуть от городской суеты и наметить планы на будущее. […….], (потому что…).

Нам стало тесновато в этой квартире, ввиду того чтосемья значительно увеличилась. […….], (ввиду того что…).

♦ Временные: КОГДА, ЛИШЬ, ЛИШЬ ТОЛЬКО, ПОКА, ЕДВА.

Мыживём
в сложное время, когда миром правит«золотой телец». […….], (когда…).

Он быстро поднялся с кровати, лишь толькобудильникзаиграл бодрый марш. […….], (лишь только…).  

 ♦ Изъяснительные: ЧТО, ЧТОБЫ, КАК.

Никто и не подумал предупредить нас, чтоработабудет сложная. […….], (что…).

Мне вдруг захотелось, чтобыонобернулся и чтобыяулыбнулась ему.                                         […….], (что…) и (что…).

♦ Целевые: ЧТОБЫ, ЧТОБ, ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ, С ТЕМ ЧТОБЫ.

Чтобыпопасть
в театр, необходимо заранее забронировать билет. (чтобы…), […….].

Для того чтобысъесть вкусную рыбку, надо сначала её поймать в речке. (для того чтобы…), […….].

 ♦ Условные: ЕСЛИ, ЕСЛИ БЫ, РАЗ, ЛИ, КАК СКОРО.

Если тысомневаешься в моих способностях, яготов пройти испытания. (если…), […….].

Раз уж высогласились на наши условия, отказываться некрасиво. (раз…), […….].

Задание 2 егэ 2021 по русскому теория для подготовки

Задание формата егэ

Задание 2 является одной из частей трех тестовых заданий. Они объединены общим заголовком: «Прочитайте текст и выполните задания 1-3». Для анализа выпускникам предложен научно-популярный или публицистический текст, состоящий из трех предложений.

В графу ответ надо записать слово, которое вставляется на месте пропуска. Успешное выполнение задания дает 1 балла.

Текст

(1) Чтобы защитить окружающую среду и исключить поступление газовых выбросов производства в атмосферу, на пути газового потока устанавливают специальные фильтры. (2) В качестве фильтрующего материала хорошо зарекомендовали себя ткани из тонковолокнистых полимеров на марлевой основе: они устойчивы к воздействию кислот, щелочей, высокой температуры и органических растворителей. (3)

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение.

Ответ: этих.

Как выполняем задание

1. Внимательно несколько раз прочитайте задание.

2. Подчеркните в задании, что должно стоять на месте
пропуска: союз, местоимение, наречие, предлог, вводное слово и т. д.

3. Определите характер смысловых отношений (логическая
связь) между предложениями: противопоставление,
опровержение,  усиление,  уточнение и
пояснение,  дополнение, причинно-следственные.

4. Вспомните разряды и значения того слова, которое должно
стоять на месте пропуска и подберите подходящее по смыслу слово.

5. Запишите слово в ответ. (Не забудьте перенести ответ в
бланк №1).

Как решать 2-ое задание егэ по русскому языку

1. Внимательно и вдумчиво прочитайте весь текст;
2. Попытайтесь понять, как связано предложение, в котором есть пропуск, с предыдущим текстом;
3. Подберите подходящую категорию слов (воспользуйтесь таблицей);
4. Обратите внимание на то, какой частью речи должно быть пропущенное слово, подставьте подходящий вариант.

Чтобы справиться со 2 заданием ЕГЭ по русскому языку требуются не только знание теории, но и практика. На наших курсах по подготовке к ЕГЭ мы проработаем все типовые варианты заданий. Кроме того, у нас вы найдете курсы и по всем остальным предметам – математике, физике, химии, иностранному языку, биологии и др.

Содержание данной статьи носит ознакомительный характер. Для подготовки к сдаче ЕГЭ пользуйтесь дополнительными источниками информации!

Примеры

Рассмотрим некоторые примеры заданий 2 из ЕГЭ по русскому языку:

Пример 1. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска во втором предложении текста.

(1) Многие рыбы, обитающие в пресных водах, требовательны ко многим условиям: температуре воды, степени ее чистоты, интенсивности течения, наличию укрытий. (2) <…>, золотой карась предпочитает тихие озера с обильной растительностью на дне, а судак в непроточных водоемах практически не водится.

Так как второе предложение поясняет то, о чем говорилось ранее, на месте пропуска можно употребить вводные слова: так, например, к примеру.

Пример 2. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста.

(1) Водные процедуры не обладают специфическим лечебным действием. (2)<…>, при систематическом их применении они весьма благотворно влияют на нервную систему, тонизируют ее и тем самым укрепляют и нормализуют функции всего организма и отдельных органов и систем.

Вместо пропуска следует поставить противительный союз «но» или «однако».

Части речи

• Вводные конструкции выражают связь с контекстом, отношение или оценку автора, дает информацию об источнике. Вводные слова не связаны с членами предложения, к ним невозможно задать вопрос. Например: к счастью, безусловно, таким образом, во-первых.
• Наречия – отвечают на вопросы как? когда? куда? где? зачем? почему? Например: очень, здесь, сейчас, потом, завтра, всегда, хорошо, быстро, мало, по-мужски, вместе.
• Местоимения – указывают на предмет, признак, количество. Например: я, ты, он, мы, мой, наш, его, ее, себя, тот, этот, столько, каждый, никто, кто-нибудь, некоторый, кто, что, кому, сколько.
• Союзы:

— сочинительные (соединяют равноправные элементы и части предложений): и, но, зато, однако, либо, притом, то есть;

— подчинительные (соединяют главную и второстепенную части сложного предложения): что, чтобы, когда, если, хотя, как будто, потому что, где, куда.

• Частицы – придают оттенки значений словам, образуют формы слова: бы, пусть, не, ни, разве, ведь, неужели, вот, вон, даже и т.д.

В задании 2 ЕГЭ 2020 по русскому языку требуется подобрать вводное слово (частицу, наречие, сочинительный союз, подчинительный союз, местоимение) на место пропуска в предложенном тексте. Это подразумевает, что ученик должен знать все части речи, уметь их определять и отличать друг от друга. Этому и многому другому вы можете научиться на наших курсах по подготовке к ЕГЭ.

Шпаргалки

Итак, какие шпоры по 2 заданию ЕГЭ по русскому языку вам пригодятся?

Таблица: Вводные слова, союз, частица, наречие

Предлагаем небольшую шпаргалку с частями речи, которые обязательно нужно знать для выполнения 2-ого задания ЕГЭ по русскому языку.