Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
Планы соответствуют критериям 2021 года. Темы представлены в порядке, который приблизительно соответствует очерёдности изучения в школе. В скобках указаны темы-двойники: ко всем этим заголовкам допустимо составить одинаковый план.
Решать работу: Онлайн
Интересные задания
1. Структура мировоззрения
а) знания
б) принципы
в) убеждения
г) духовные ценности.
2. Пути формирования мировоззрения
а) стихийный
б) осознанный
3. Основные виды мировоззрения
а) по форме (мифологическое, религиозное, научное и т.д.)
б) по отношению к будущему (оптимистичное, пессимистичное)
в) по основанию (теоцентризм, природоцентризм, гуманизм и т.д.)
4. Уровни мировоззрения
а) мироощущение
б) мировосприятие
в) миропонимание
1. Особенности научного познания
а) стремление к объективности
б) специальный язык, включающий особые термины, строго определяемые понятия, символы
в) особые процедуры проверки результатов
г) системность и т.д.
2. Уровни научного познания
а) эмпирический
б) теоретический.
3. Формы научного знания
а) научный факт
б) эмпирический закон
в) проблема
г) гипотеза
д) теория
4. Методы научного познания
а) научное наблюдение
б) описание
в) классификация
г) научный эксперимент
д) мысленный эксперимент
е) выдвижение гипотез
ж) научное моделирование и т.д.
Вам будет интересно
ЕГЭ 2021 по Обществознанию, Лазебникова А.Ю. Экзаменационный тренажёр из 30 вариантов (задания и ответы)
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР
Поделиться
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Постиндустриальное общество». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Постиндустриальное общество.
1.Сущность понятия «постиндустриальное общество».
2.Особенности постиндустриального общества в экономической сфере:
4.Особенности постиндустриального общества в социальной сфере:
5.Особенности постиндустриального общества в духовной сфере:
6.Осоенности постиндустриального общества современной России.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
ЕГЭ Обществознание Задание 28. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА (сложные планы: примеры, образцы). Помощь в выполнении одного из самых трудных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания. Чтобы успешно выполнить это задание, нужно уметь в структурированном виде изложить, представить ключевые содержательные темы, выделив основные логические единицы.
Представлены примерные образцы планов, охватывающие раздел «ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА». Ориентируясь на представленные образцы, учащиеся смогут разобраться в структуре материала, составить собственные планы. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из 2, 3, 4, 5, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание темы «Задание 28. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА» по существу.
Смотреть ВСЕ РАЗДЕЛЫ задания 28 ЕГЭ Обществознание
План темы «Духовная культура и её роль в жизни общества»
Вы смотрели: ЕГЭ Обществознание Задание 28. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА (планы). Помощь в выполнении одного из самых трудных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания.
«Факторы, влияющие на спрос и предложение».
1. Понятие «спрос» и закон спроса. 2. Зависимость величины спроса от цены на товар. 3. Неценовые факторы, влияющие на формирование спроса.а) количество покупателей; б) денежные доходы потребителей; в) ожидания изменения цен; г) вкусы и предпочтения покупателей; д) цены на дополняющие и заменяющие товары.4. Понятие «предложение» и закон предложения. 5. Зависимость величины предложения от цены на предлагаемый товар.6. Неценовые факторы, влияющие на формирование предложения. а) цены на ресурсы; б) новые технологии, НТР; в) налоги, субсидии; г) ожидание изменения цен; д) количество производителей
1. Понятие «мировая экономика».2. Международное разделение труда как основа мировой экономики. 3. Предпосылки экономической специализации стран: а) природные условия; б) уровень научно-технического развития;в) сложившиеся традиции и др. 4. Субъекты мировой экономики: а) государства; б) транснациональные компании в) международные экономические организации. 5. Характерные черты современной мировой экономики: а) развитие в условиях глобализации; б) международная финансовая сфера; в) рост международной торговли; г) цифровая экономика и др. 6. Положительное и отрицательное влияние глобализации на мировую экономику.
«Трудовой договор в РФ»
1. Понятие «трудовой договор». 2. Виды трудового договора:а) по сроку действия;б) по характеру трудовых отношений; в) по характеру условий выполнения работы и др. 3. Содержание трудового договора: а) обязательные условия; б) дополнительные условия. 4. Обязательные для включения в трудовой договор условия: а) место работы; б) трудовая функция и т. д. 5. Дополнительные условия: а) испытательный срок; б) оплата проезда до места работы и др. 6. Документы, которые необходимо предоставить работнику:а) паспорт; б) ИНН; в) СНИЛС и др.7. Особенности заключения трудового договора с несовершеннолетними работниками
1. Понятие системы права – определение. 2. Элементы системы права: а) отрасли права; б) подотрасли права; в) институты права.3. Отрасли права: а) материальные; б) процессуальные. 4. Материальные отрасли права:а) административное; б) уголовное; в) гражданское и т.д. 5. Процессуальные отрасли права:а) уголовно-процессуальное; б) гражданско-процессуальное и т.д.6. Частное и публичное право
«Парламент Российской Федерации».
1. Сущность понятия «Парламент Российской Федерации». 2. Структура Федерального Собрания РФ: а) Государственная Дума; б) Совет Федерации. 3. Формирование Государственной Думы: а) число депутатов; б) порядок выборов; в) возрастной ценз и др. 3. Особенности формирования Совета Федерации. 4. Предметы ведения Государственной Думы: а) принятие законов; б) ежегодное утверждение государственного бюджета; в) амнистия и др. 5. К ведению Совета Федерации относятся: а) утверждение изменения границ между субъектами РФ; б) назначение выборов Президента РФ и др.
«Межнациональные конфликты и пути их разрешения».
1. Сущность понятия «межнациональный конфликт» 2. Причины межнациональных конфликтов: а) социально-экономические; б) экстерриториальные; в) конфессиональные и др. 3. Типы межнациональных конфликтов: а) государственно- правовые; б) этнодемографические; в) этнотерриториальные и др. 4. Пути разрешения межнациональных конфликтов: а) создание эффективно действующих международных организаций; б) достижение соглашения на основе взаимных уступок и др
1. Понятие политического режима. 2. Виды политических режимов: а) демократические; б) недемократические. 3. Признаки демократического режима: а) верховенство закона; б) система разделения властей; в) политический плюрализм и др. 4. Виды недемократических режимов: а) тоталитарный; б) авторитарный. 5. Признаки тоталитарного режима: а) идеологический монополизм; б) отсутствие политического плюрализма; в) политическая цензура и др.«Социальная мобильность».1. Понятие социальной мобильности. 2. Социальные лифты: а) образование; б) карьера; в) брак и др. 3. Типы социальной мобильности: а) вертикальная; б) горизонтальная. 4. Виды вертикальной мобильности по направлению перемещения: а) восходящая; б) нисходящая. 5. Виды вертикальной мобильности: а) внутрипоколенная, межпоколенная; б) индивидуальная, групповая. 6. Факторы социальной мобильности: а) исторические; б) социально-политические; в) культурные
«Законодательный процесс в Российской Федерации».
1) Законодательный процесс – определение. 2) Стадии законодательного процесса: а) законодательная инициатива; б) рассмотрение законопроекта в парламентских палатах и комитетах (комиссиях); в) принятие закона 3) Правом законодательной инициативы обладают: а) Президент РФ; б) члены Совета Федерации; в) депутаты Государственной Думы и др. 4) Порядок рассмотрения и обсуждения законопроекта. 5) Порядок принятия и утверждения закона: а) принятие закона Государственной Думой; б) одобрение закона Советом Федерации; в) подписание закона Президентом РФ. 6) Порядок опубликования и вступления в силу.
«Общество как динамическая система».
1) Общество – определение. 2) Общество как система; а) наличие подсистем; б) взаимосвязь элементов; в) взаимовлияние элементов. 3) Подсистемы (сферы) общества: а) политическая; б) экономическая; в) духовная и др. 4) Направления динамики общества: а) прогресс; б) регресс. 5) Критерии общественного прогресса: а) развитие науки и техники; б) развитие производительных сил; в) гуманистические критерии и др.
1. Социальная стратификация – определение. 2. Критерии социальной стратификации: а) уровень доходов; б) объём власти; в) уровень образования и т.д. 3. Виды социальной стратификации: а) профессиональная; б) экономическая; в) политическая. 4. Исторические типы стратификации: а) касты; б) сословия и т.д. 5. Социальные страты в современном обществе
1. Социальный контроль – определение. 2. Элементы социального контроля: а) социальные санкции; б) социальные нормы. 3. Виды социальных санкций: а) формальные и неформальные; б) негативные и позитивные. 4. Формы социального контроля: а) внешний; б) внутренний. 5. Методы социального контроля: а) изоляция; б) обособление; в) реабилитация.
«Особенности уголовного процесса».
1) Отрасли права и их виды: а) материальное право; б) процессуальное право. 2) Отрасли процессуального права: а) гражданско-процессуальное право; б) уголовно-процессуальное право и др. 3) Определение понятия «уголовный процесс». 4) Принципы уголовного процесса: а) принцип законности; б) неприкосновенность личности; в) презумпция невиновности и т. д. 5) Особенности уголовного процесса: а) одним из субъектов уголовно-процессуального отношения всегда выступает орган государства (должностное лицо), наделённый властными полномочиями; б) все иные субъекты уголовного процесса (граждане, юридические лица) наделены правами и обязанностями и т. д. 6) Стадии уголовного процесса: а) возбуждение уголовного дела; б) предварительное расследование; в) подготовка к судебному заседанию
«Налоги и налоговая система РФ».
1) Понятие «налоги». 2) Функции налогов: а) фискальная; б) стимулирующая; в) социально-воспитательная и др. 3) Принципы налогообложения: а) принцип справедливости; б) принцип определённости и точности налогов и др. 4) Виды налогов: а) прямые; б) косвенные. 5) Системы налогообложения: а) пропорциональный налог; б) прогрессивный налог; в) регрессивный налог. 6) Уровни налогообложения в РФ: а) федеральные; б) региональные; в) местные. 7) Специальные налоговые режимы в РФ
«Кредит и кредитная политика».1. Понятие кредита2. Функции кредитаА) перераспределение средств между отраслями, районамиБ) обеспечение возможности замены обращении действительных денег кредитными (банкнотами) и кредитными операциями (безналичными расчётами)3. Принципы кредитованияА) срочностьБ) гарантированностьГ) возвратность4. основные формы кредитаА) по способу кредитованияБ) по характеру кредитования5. Роль кредита в современной рыночной экономике
«Формы государственного правления».
1. Форма правления – определение понятия. 2. Основные формы правления: а) монархия; б) республика. 3. Виды монархий: а) абсолютная; б) конституционная. 4. Виды республики: а) президентская; б) парламентская; в) смешанная. 5. Форма правления в Российской Федерации.
«Социальные нормы в системе социального контроля»
1. Социальные нормы – определение. 2. Социальный контроль – определение. 3. Классификация социальных норм: а) мораль; б) право и т. д. 4. Функции социальных норм как элементов социального контроля: а) контроль; б) регулирование; в) оценка и т. д. 5. Формы социального контроля: а) внешний; б) внутренний
1. Социальная стратификация – определение. 2. Критерии социальной стратификации: а) уровень доходов; б) объём власти; в) уровень образования и т.д. 3. Виды социальной стратификации: а) профессиональная; б) экономическая; в) политическая. 4. Исторические типы стратификации: а) касты; б) сословия и т.д. 5. Социальные страты в современном обществе.
1. Рынок труда – определение.2. Факторы спроса на труд: а) производительность труда; б) состояние экономики и др. 3. Факторы предложения труда: а) численность населения; б) плотность населения; в) уровень квалификации и др. 4. Заработная плата как факторный доход. 5. Формы заработной платы: а) повременная; б) сдельная и др. 6. Факторы, определяющие величину заработной платы: б) спрос и предложение на рынке труда; в) налоговые ставки
1. Государственный бюджет – определение. 2. Структура государственного бюджета: а) доходная; б) расходная. 3. Источники доходной части: а) налоги; б) государственные займы; в) доходы от имущества, находящегося в госсобственности и т.д. 4. Расходная часть государственного бюджета: а) социальные выплаты; б) осуществление инвестиционной политики; в) обслуживание государственного долга и т.д. 5. Виды государственного бюджета: а) профицитный; б) дефицитный; в) сбалансированный. 6. Бюджетная система в РФ: а) федеральный бюджет; б) бюджеты субъектов федерации; в) местные бюджеты.
«Федеративное устройство России».
1) Понятие федеративного устройства. 2) Конституционные основы федеративного устройства РФ: а) добровольность объединения наций и народностей в федеративное государство; б) государственная целостность; в) единое и равное гражданство Российской Федерации и др. 3) Принципы федеративного устройства: а) единство системы органов государственной власти; б) разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ; в) равноправие и самоопределение народов в РФ и др. 4) В ведении Российской Федерации находятся: а) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина; б) федеральный бюджет; в) оборона и безопасность и др. 5) В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся: а) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами; б) разграничение государственной собственности; в) природопользование; охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности и др. 6) Правовой статус субъектов РФ
«Молодёжь как социальная группа».
1) Понятие «молодёжь». 2) Особенности социального положения молодёжи: а) переходность положения; б) освоение новых социальных ролей; в) высокий уровень мобильности и др. 3) Направления молодёжной политики: а) вовлечение молодёжи в общественную жизнь; б) развитие созидательной активности молодёжи; в) поддержка талантливой молодёжи и др. 4) Основные проблемы молодёжи как социальной группы: а) в социальной структуре положение молодёжи характеризуется переходностью и нестабильностью; б) в экономической сфере отсутствие опыта и квалификации препятствуют получению высокооплачиваемых должностей; в) уязвимость перед негативными проявлениями и тенденциями общественной жизни и д
«Федеративное устройство Российской Федерации».
1. Понятие «федеративное государственное устройство». 2. Принципы федеративного устройства РФ: а) государственная целостность РФ; б) единство системы государственной власти; в) равноправие субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти; г) разграничение предметов ведения и полномочий между федеральным центром и субъектами РФ; д) равноправие и самоопределение народов РФ. 3. Виды субъектов РФ: а) республики; б) края; в) области; г) города федерального значения; д) автономная область; е) автономные округа. 4. Разграничение по предметам ведения в РФ: а) предметы ведения РФ (например, принятие федеральных законов, гражданство, регулирование и защита прав национальных меньшинств и пр.); б) предметы совместного ведения РФ и субъектов РФ (например, защита прав национальных меньшинств, природопользование и пр.); в) предметы ведения субъектов РФ.
ЕГЭ Обществознание Задание 28. ОБЩЕСТВО (сложные планы: примеры, образцы). Помощь в выполнении одного из самых трудных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания. Чтобы успешно выполнить это задание, нужно уметь в структурированном виде изложить, представить ключевые содержательные темы, выделив основные логические единицы.
Представлены примерные образцы планов, охватывающие раздел «ОБЩЕСТВО». Ориентируясь на представленные образцы, учащиеся смогут разобраться в структуре материала, составить собственные планы. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из 2, 3, 4, 5, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание темы «Задание 28. ОБЩЕСТВО»по существу.
План по теме «ОБЩЕСТВО».
Вы смотрели: ЕГЭ Обществознание Задание 28. ОБЩЕСТВО (сложные планы: примеры, образцы). Помощь в выполнении одного из самых сложных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания.
Социальные институты.
1) Социальные институты – элементы
системного строения общества.
2) Основные функции социальных институтов:
а) служат удовлетворению общественных
потребностей;
б) организуют совместную деятельность
людей;
в) действуют в соответствии с определенными
правилами и нормами;
г) обеспечивают социализацию индивидов.
3) Важнейшие социальные институты:
а) институты воспроизводства человека
– семья;
б) институт передачи социального опыта
и знаний – школа;
в) институты регулирования общественных
отношений (право, политика, мораль,
государство);
г) институты удовлетворения материальных
потребностей общества (экономика, рынок,
бизнес).
4) Процесс возникновения новых институтов
и отмирания старых – суть социальной
динамики:
5) Специфика формирования и развития
институциональной сферы общества в
современную эпоху.
Общество и природа.
1) Общество и природа – органические
части материального мира.
2) Влияние природы (окружающей среды) на
общественные процессы:
а) темпы и качество социальной динамики;
б) размещение производительных сил и
хозяйственная специализация;
в) особенности ментальности, мироощущения
и характера людей;
г) природные катаклизмы и их социальные
последствия.
3) Воздействие общества на природную
среду.
а) изменение ландшафтов под влиянием
деятельности человека;
б) использование невозобновляемых и
возобновляемых природных ресурсов;
в) использование флоры и фауны;
г) создание преобразованной человеком
природной среды
4) Значение природы для человека и
общества:
а) кладовая ресурсов;
б) естественная среда обитания;
в) источник вдохновения и красоты.
5) Специфика взаимодействия природы и
общества на современном этапе общественного
развития.
Формы общественных изменений.
1) Многообразие форм общественных
изменений.
2) Революционные и эволюционные формы
общественных изменений.
3) Признаки революционных изменений в
обществе:
а) радикальный характер;
б) слом старых общественных структур;
в) рождение качественно новых социальных
отношений;
г) катастрофический характер, значительные
социальные издержки;
д) рождение новой социальной реальности.
4) Специфика реформаторских(эволюционных)
процессов:
а) эволюционный характер;
б) органичность сочетания старых и новых
структур;
в) постепенная замена старого новым;
г) затрагивание части общественных
структур;
д) осуществление по инициативе властей.
5) Преимущественный характер эволюционных
изменений.
6) Специфика общественных изменений в
современную эпоху.
Общество как система.
1) Общество – способ и форма жизнедеятельности
людей.
2) Признаки общества как системы:
а) сложная система;
б) открытая система;
в) динамичная система;
г) саморегулирующаяся система.
3) Системное строение общества.
а) подсистемы и институты;
б) социальные нормы;
в) социальные коммуникации.
4) Качественная особенность общества –
действие субъективного фактора (воли,
желания, активности человека).
5) Специфика развития современного
общества.
