- ОГЭ по биологии
Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по биологии из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе.
- ОГЭ по биологии
Сколько баллов дает каждое задание ОГЭ 2023 по биологии можно узнать в демоверсии текущего года.
- ОГЭ по биологии
Демоверсия ОГЭ 2023 по биологии для 9 класса с ответами с официального сайта ФИПИ.
- ОГЭ по биологии
Материал для подготовки к ОГЭ по биологии в 9 классе. Тесты на тему «Человек и его здоровье».
- ОГЭ по биологии
Презентация для подготовки к ОГЭ по биологии в 9 классе. Задания 4 и 5 — Царство растения. Царство Животные.
- ОГЭ по биологии
Для качественной подготовки к ОГЭ по биологии в 9 классе необходимо постоянно практиковаться, решать готовые варианты из различных (желательно проверенных) источников.
- ОГЭ по биологии
Демоверсия ОГЭ 2022 по биологии для 9 класса с ответами с официального сайта ФИПИ.
- ОГЭ по биологии
Теоретический и практический материал для подготовки к ОГЭ по биологии. Тема: «Царство Бактерии. Царство Вирусы». Задание 3.
- ОГЭ по биологии
Данный тест можно использовать как проверочный материал к теме, а также при подготовке к ОГЭ.
- ОГЭ по биологии
Данный тест можно использовать как проверочный материал к теме, а также при подготовке к ОГЭ.
- ОГЭ по биологии
Контрольно-измерительные материалы по биологии для 8 классов по теме «Опорно-двигательная система» для подготовки к ОГЭ.
- Биология
Весной 2023 года в очередной раз прошли всероссийские проверочные работы по биологии в 6 классах
- Биология
Официальный сайт ФИОКО представил образец всероссийской проверочной работы ВПР 2023 по биологии для 6
- Биология
Весной 2022 года в очередной раз прошли всероссийские проверочные работы по биологии в 6 классах
- Биология
Официальный сайт ФИОКО представил образец всероссийской проверочной работы ВПР 2022 по биологии для 6
- Биология
Весной 2021 года проходят ВПР по биологии в 6 классах в обязательном порядке для всех школ страны.
- Биология
Официальный образец всероссийской проверочной работы ВПР 2021 по биологии для 6 класса опубликован на сайте ФИОКО.
- Биология
ВПР 2020. Биологи. 6 класс. Варианты с ответами.
Особенность проведения всероссийских проверочных работ в 2020 году является то, что контрольные проходят осенью и 7 класс пишет работу за курс 6 класса.
- Биология
ВПР 2020. Биология. 6 класс. Демоверсия
В апреле 2020 года в очередной раз состоятся всероссийские проверочные работы ВПР по биологии в 6 классах.
- Биология
ВПР 2019. Биология. 6 класс. Все варианты с ответами
16 апреля 2019 года состоялись всероссийские проверочные работы ВПР по биологи в 6 классах.
Проверочная работа по биологии для 6 классов проходила в обязательном порядке для всех школ страны.
<!—
window.yaContextCb.push(()=>{
Ya.Context.AdvManager.render({
renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-135984-12’,
blockId: ‘R-A-135984-12’
})
})—>
<!—
window.yaContextCb.push(()=>{
Ya.Context.AdvManager.render({
renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-135984-13’,
blockId: ‘R-A-135984-13’
})
})—>
- 25.08.2022
Официальная демоверсия ЕГЭ для 2023 года по биологии для 9 классов.
Изменения
Все изменения связаны со структурой и содержанием части 1 КИМ, в части 2 изменений нет.
- Общее количество заданий сократилось: 26 вместо 29.
- Количество заданий первой части сократилось с 24 до 21.
- Линии 1, 3–5, 7–13, 15, 17, 18 сохранились, но изменили свои позиции. Включены новые линии 2, 6, 14, 16, 19–20, которые были представлены в 2020 году в перспективной модели КИМ и апробированы.
- В линии 21 представлены задания по формату задания 2 ЕГЭ.
- Максимальный первичный балл увеличился с 45 в 2022 г. до 48.
- Время выполнения экзаменационной работы сокращено с 3 часов (180 минут) до 2,5 часов (150 минут).
Отдельные документы к демоверсии:
Дополнительно рекомендуем практику:
Обсудить задания демоверсии и получить ответы на свои вопросы вы можете в комментариях ниже. Пишите!
Подробный видеоразбор демоверсии ОГЭ 2023 по биологии
Задания из демоверсии ОГЭ 2022 по биологии
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность
цифр.
- отряд Бесхвостые земноводные
- род Жабы
- вид Серая жаба
- класс Земноводные
- тип Хордовые
Верны ли следующие суждения о грибах?
А. Среди грибов встречаются как одноклеточные, так и многоклеточные
организмы.
Б. Грибы питаются только готовыми органическими веществами.
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Что характерно для гуморальной регуляции?
- передача сигнала через жидкие среды организма
- включается медленно и действует долго
- сигналом является нервный импульс
- сигналом является химическое вещество
- сигнал распространяется по рефлекторным дугам
- включается быстро и действует коротко
Вариант демоверсии в формате PDF
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Варианты и ответы всероссийской проверочной работы ВПР 2022 по биологии для 5 класса 40 вариантов и ответы к ним с решением для подготовки к проверочной работе, которая будет проходить осенью 2022 года, также на данном сайте вы можете посмотреть демоверсию ВПР.
Вариант №1 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №2 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №3 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №4 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №5 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №6 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №7 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №8 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №9 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Вариант №10 ВПР 2022 по биологии 5 класс с ответами
Посмотреть демоверсию ВПР 2022 по биологии 5 класс
На выполнение всероссийской проверочной работы по биологии 5 классу даётся 45 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
ВПР 2022 год по биологии 5 класс с 1 по 10 вариант с ответами:
1)Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, лишайники. 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
2)В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Клеточный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
3)В составе крови хомяка ненужная организму мочевина перемещается от мышц к почкам. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость. В чём заключается значение этого процесса для животного?
4)Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования строения съедобного опёнка в лаборатории. Список приборов: 1) ботаническая папка 2) пинцет 3) предметное стекло 4) датчик спутниковой навигации 5) фотоловушка
5)Ольга на уроке изучала устройство цифрового микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на фотографии она обозначила буквой А? Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним? Ольга рассмотрела лист элодеи под цифровым микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 10. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
6)Артур и Фаина собрали образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.
7)На диаграмме показано содержание органических веществ в клетке. Содержание каких из указанных органических веществ в клетке минимально? В результате какого процесса белки, жиры и углеводы поступают в организм бактерий?
8)Прочитайте текст и выполните задания. (1)Кактусовый сыч – сова размером 12–14 см и весом около 44 г. (2)Посадка тела у сыча вертикальная, относительно большая голова без «ушей». (3)Кактусовые сычи селятся в дуплах внутри кактусов-великанов (сагуаро). (4)Брачный период сычей начинается в середине апреля. (5)Самка откладывает до пяти яиц с интервалом в два-три дня. (6)Основу пищевого рациона животных составляют разнообразные насекомые, реже пауки, скорпионы и мелкие ящерицы круглоголовки. В каких предложениях текста описываются физиологические признаки кактусового сыча? Запишите номера выбранных предложений.
9)На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
10)Ольга рассмотрела пузырьки воздуха в капле воды под цифровым микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 10. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
11)Сделайте описание скорпиона по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил скорпион? Какой признак внешнего строения скорпиона указывает на его приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. Какие отношения складываются между скорпионом и кактусовым сычом в естественных экосистемах?
12)У комнатного растения фиалки появились цветки. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, развитие, движение, размножение. В чём заключается значение этого процесса для растения?
13)Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайники, животные, растения. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
14)В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ограниченный рост, прикреплённый образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
15)У одного растения осины во время плодоношения созревает более тысячи семян, которые распространяются ветром. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, раздражимость, движение, размножение.
16)Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования частоты дыхания человека в состоянии покоя и после физической нагрузки. Список приборов: 1) секундомер 2) мерный цилиндр 3) предметное стекло 4) комнатный термометр 5) ботаническая папка
17)Сделайте описание колорадского жука по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил колорадский жук? Б) Какой признак внешнего строения колорадского жука указывает на его приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между колорадским жуком и картофелем в искусственных экосистемах?
18)Ольга рассмотрела клетки крови лягушки под цифровым микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 60. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Правильны ответ: 60
19)Маргарита рассмотрела клетки крови лягушки под микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 10; – увеличение окуляра – 10. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Правильны ответ: 100
20)Юлия рассмотрела лишайник под цифровым микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 200. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Правильны ответ: 200
21)Дарья рассмотрела клетки листа элодеи под микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 40; – увеличение окуляра – 10. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Правильны ответ: 400
22)Владислава рассмотрела лист элодеи под цифровым микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 60. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Правильны ответ: 60
23)Анна рассмотрела клетки мякоти арбуза под микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 4; – увеличение окуляра – 10. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Правильны ответ: 40
24)Екатерина рассмотрела плесневый гриб пеницилл под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 10; – увеличение объектива – 20. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Правильны ответ: 200
