Описание картинки — задание 3 устной части ОГЭ по английскому языку

К заданию №3 устной части ЕГЭ по английскому.

Что это и зачем придумали?

Описание картинок — третье задание в устной части теста. Здесь проверяются ваши способности быстро формулировать монолог длиною в 2 минуты по существующему плану. Кроме того, проверяется ваш грамматический и лексический уровень, а также умение вести неподготовленную речь. Данное задание считается одним из самых легких в устной части, особенно если ставить его рядом со сравнением картинок.

В данной статье разберем наиболее подробно, как успешно сдать задание 3 из раздела Говорение в ЕГЭ по английскому языку. Во-первых, как и для любого задания необходимо иметь четкий план, который всегда поможет сориентироваться при сдаче экзамена. Во-вторых, выучить наизусть выражения, которые приведены ниже.

Примечание: Подробнее ознакомиться с критериями оценивания, стратегиями выполнения задания 3 ЕГЭ по английскому языку можно здесь.

План описания одного фото из трех

Не забывайте, для описания фотографии необходимо будет представить ту ситуацию, которая изображена. Даже если такого случая в Вашей жизни не происходило, выдумывайте и мечтайте! Придумайте историю, где Вы были в этот момент и с кем. Придумайте родственников и друзей (в зависимости от того, что изображено на картинке). Самое главное – уложиться вовремя и все успеть.

Итак, план описания фотографии должен быть следующим:

2. Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото).
3. What/who is in the photo (кто/что изображен(о)).
4. What is happening (что происходит).
5. Why you keep the photo in your album (почему была снята эта фотография).
6. Why you decided to show the picture to your friend (почему решили показать).

Реальные примеры описания картинок для ВПР в 7 классе

Сдам ГИА: Решу ВПР

Девочка в парке кормит голубей осенью

Introduction (вступление)

The place (место)

The action (действие)

Transition (переход)

The appearance of the person (внешность человека)

The age of the person (возраст человека)

Whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)

Why (почему)

Давайте опишем еще одну картинку.

Девушка-художник с палитрой и кисточкой в руках и с мольбертом на заднем плане

Introduction (вступление)

The place (место)

The action (действие)

Transition (переход)

The appearance of the person (внешность человека)

The age of the person (возраст человека)

Whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)

Why (почему)

Ну вот и все. Посмотрите описание других картинок для ВПР в 7 классе по английскому языку!

Вот таким образом вы можете описывать любые картинки для ВПР в 7 классе по английскому языку в 2023 году. Переходим к 11 классу.

Шаблоны по описанию картинки для ВПР по английскому в 11 классе

Сдам ГИА: Решу ВПР

Люди сидят в кинотеатре и смотрят фильм

Introduction (вступление)

Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)

What/who is in the photo (что/кто на картинке)

What is happening (что происходит)

Why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)

Why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)

Conclusion (заключение)

Перехожу к описанию следующей картинки.

Мальчик в белой рубашке и красном фартуке показывает печенье

Introduction (вступление)

Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)

What/who is in the photo (что/кто на картинке)

What is happening (что происходит)

Why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)

Why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)

Conclusion (заключение)

Вот такие дела. Теперь давайте займемся сравнением картинок для ЕГЭ по английскому языку.

Здравствуйте, мои любимые читатели.

Описание картинок на английском языке на ЕГЭ — одно из тех заданий, к которому нужно долго и тщательно готовиться. Конечно, вам может показаться, что здесь все максимально просто, но в действительности неподготовленный студент может попасть в типичные ловушки этой части теста.

Содержание (кликайте и переходите к нужной части):

Поэтому сегодня я хочу подробно с вами обсудить план этого задания, для чего его придумали, а также дам вам парочку показательных примеров, на которые можно будет опираться.

Кстати, для подготовки к ЕГЭ сеть авторитетных школ английского языка в Москве и МО BKC-International House  предлагает специальные курсы, которые позволят учащимся очень хорошо подтянуть свой язык и морально подготовиться к формату этого нелегкого экзамена.

Тем, кто любит (или кому подходят!) дистанционные занятия, я от души рекомендую . Там будут рады помочь сдать любой экзамен на 100 баллов! к лучшим преподавателям по английскому (и не только!) и готовьтесь качественно!

Гайд по описанию картинки для ВПР в 7 классе

• introduction (вступление)
• the place (место)
• the action (действие)
• transition (переход)
• the appearance of the person (внешность человека)
• the age of the person (возраст человека)
• whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)
• why (почему)

Introduction (вступление)

I’d (I would) like to describe picture number [номер картинки] — Мне бы хотелось описать картинку номер [номер картинки].

Переходим к the place (место).

The place (место)

The picture was taken inside / outside — Фотография была сделана в помещении / на открытом воздухе.

The action (действие)

The action is taking place in the room / in the park — Действие происходит в комнате / парке.

Transition (переход)

Looking at the picture, I can see a girl / a boy — Смотря на картинку, я вижу девочку / мальчика. 

The girl is reading a book / The boy is sitting on the bench — Девочка читает книгу / Мальчик сидит на лавочке.

Present Continuous

The appearance of the person (внешность человека)

The girl is dressed in casual clothes — Девочка одета в повседневную одежду

The girl is dressed in summer / winter / autumn / spring clothes — Девочка одета в летнюю / зимнюю / осеннюю / весеннюю одежду.

The age of the person (возраст человека)

The girl is about 6 years old — Девочке около 6 лет.

Whether you like the picture or not (нравится ли картинка или нет)

I like the picture — Мне нравится картинка.

Why (почему)

I like the picture because I love nature — Мне нравится картинка потому, что я люблю природу.

I like the picture because I love spending time outside / at home too — Мне нравится эта картинка потому, что я тоже люблю проводить время дома / на улице.

Гайд по описанию картинки для ВПР в 11 классе

Итак, поехали. Тут следующая структура:

• introduction (вступление)
• where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)
• what/who is in the photo (что/кто на картинке)
• what is happening (что происходит)
• why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)
• why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)
• conclusion (заключение)

Introduction (вступление)

I have chosen the photo number one — Я выбрал картинку номер один.

Where and when the photo was taken (когда и где было сделано фото)

The photo was taken in Russia last year — Фотография была сделана в России в прошлом году.

What/who is in the photo (что/кто на картинке)

In the photo you can see my mother and father — На картинке вы можете видеть мою маму и моего папу.

What is happening (что происходит)

Here’s what’s hapenning in the photo: my mother and father are waitnig for the plane in the waiting room — Вот, что происходит на картинке: моя мама и мой папа ждут посадку на самолет в комнате для ожиданий.

Why you keep the photo in the album (почему хранишь картинку в альбоме)

The reason I keep this photo is that it gives me a lot of positive emotions — Причина, по которой я храню эту картинку заключается в том, что она дарит мне много позитивных эмоций.

Why you decided to show the picture to your friend (почему решил показать картинку другу)

I decided to show this picture to you because I wanted to share a great experience in my life with you — Я решил показать тебе эту картинку потому, что я хотел поделиться с тобой этим незабываемым опытом в моей жизни.

Conclusion (заключение)

That is all I had to say — Это все, что я хотел сказать.

ЕГЭ 2016, Английский язык, Тематические тестовые задания, Соловова Е.Н., Parsons John, Маркова Е.С.

  Тематические тестовые задания по английскому языку ориентированы на подготовку учащихся средней школы для успешной сдачи Единого государственного экзамена.
Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ЕГЭ 2016 года по иностранному языку в целом и каждой части экзамена в отдельности.
В начале каждого раздела даются пошаговые инструкции по эффективному выполнению данного тестового задания ЕГЭ. Инструкции сопровождаются тренировочными заданиями на отработку приемов, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо». В разделе «Письмо» преподаватели и учащиеся найдут также параметры и критерии оценивания обеих частей письменной работы, что поможет им точнее понять, на что следует обращать внимание при подготовке и написании личного письма и эссе.
Помимо тренировочных заданий в пособии предлагаются два полных варианта пробного экзамена и образцы бланков для внесения ответов, что позволяет смоделировать ситуацию реального экзамена.
Компакт-диск содержит тексты к заданиям по аудированию, воспроизведенные профессиональными дикторами — носителями языка.
Данное пособие может быть использовано как в классе под руководством учителя, так и дома для самостоятельной работы.
Пособие предназначено для учащихся средней школы, учителей английского языка, родителей и репетиторов.

Примеры.
Viral marketing is used to promote
1) things that potential buyers really need.
2) all types of goods and products.
3) only chocolate, health products and football teams.

Viral marketing
1) randomly contacts huge numbers of people.
2) is always more successful than “hard sell” advertising.
3) is inexpensive compared to traditional advertising.

Viral advertising
1) makes people ill.
2) is the practice of placing messages on internet sites.
3) only works on teenagers or people with hobbies.

It is called an epidemic when
1) lots of people become internet friends.
2) huge numbers of people buy what they really need.
3) huge numbers of people pass on a sales message.

Дата публикации: 24.05.2018 17:55 UTC

ЕГЭ по английскому языку :: английский язык :: Соловова :: Parsons John :: Маркова

Следующие учебники и книги:

Фразы-клише для описания фото на ЕГЭ

Рассмотрим каждый пункт плана описания фотографии на ЕГЭ подробнее.

Примечание: Обязательно для описания фото не забывайте использовать Present Continuous. Повторить грамматическое правило Present Continuous можно в разделе «Грамматика».

1. Вступительные фразы

Например,
I’ve chosen photo number 3.

Далее следует вступительная фраза, которая должна соответствовать выбранной картинке.

• As you know, I took up photography last year. Since then I’ve taken lots of pictures. I keep the best of them in my album. Here is one of them.
• As you know, I have just come back from holiday. I took lots of photos while I was on holiday. I’d like to show you one of them.
• I’d really like you to see one photo. Here it is.
• I’ve got a photo to show you. Please, have a look.
• I would like to tell you more about this photo.

Примечание: Другие варианты вступительных фраз в задание 3 устной части можно посмотреть здесь.

2. Когда и где была сделана фотография 

• I took it  last summer when I was travelling abroad in the centre of the city where I was staying. I remember that day very well.

3. Кто, что изображено (назвать общую картину + перечислить 2-3 самых важных объекта) + что происходит

• He/she is wearing …
• He/she has got … (a tattoo, piercing, an umbrella, …)
• He/she is carrying … (a bag, a suitcase, …)
• He/she looks … (happy, sad, serious, angry, tired, bored, …)

• In this photo you can see people who are having fun together. I don’t know their names. They seemed to be very nice people. In the foreground of the photo there is a women with your children who are finding near a museum. They were very friendly.  In the background of the photo you can see me. I am making some photos my friends. The weather on that day was fantastic.

4. Почему была снята эта фотография

• I keep this picture in my album because it reminds me of the wonderful holiday. I think it was really amaizng (terrible, awesome).
• I keep the photo in my album because it illustrates the beauty of nature. And, moreover, I consider it as one of my best shots.

5. Почему решили показать

• because you like unusual objects.
• because you like romantic situations like these.
• because I want you to smile.
• because I want your mood to rise.
• because I wanna raise you mood.
• because I want you to remember our previous holidays.
• because I want to demonstrate you my skills of a photographer.

• I want you to see this photo because it was an interesting moment and I wanted to share it.

Обязательно свой монолог следует завершить следующими предложениями:

• Now you realize why I’m fond of this photo. I hope you like it too. That’s all I wanted to say.
•  I hope you enjoyed my story about this photo. Maybe next time you’ll show me yours. That’s all I wanted to say.
• Well, as you can see, this photo is my favourite because it’s connected with such good memories. That’s all I wanted to say.

Примечание: Ознакомиться с стратегиями выполнения других заданий в ЕГЭ по английскому языку можно в разделе “ГИА (экзамены)“

Благодарю
действующих экспертов по английскому языку
за помощь в написании данного материала: Светлану Рудкевич и Евгению Сергеевну.

Гайд по описанию картинки (сравнению картинок) для ЕГЭ по английскому языку

• сделайте вступление
• скажите, что нашли новый проект и назовите его как-нибудь; упомяните, что хотели бы рассказать о нем подробнее
• опишите, почему картинки подходят под выбранный проект
• начинайте описывать, кто на первой картинке и что на ней происходит
• продолжайте описывать, кто на второй картинке и что на ней происходит с упором на схожесть с первой картинкой
• опишите, чем картинки различаются
• опишите, в чем преимущества такого проведения времени в обоих картинках
• опишите, в чем минусы такого проведения времени в обоих картинках
• выразите собственное мнение; скажите, какую активность предпочитаете
• оформите заключение

Сделайте вступление

Hello! I would like to tell you something — Привет! Мне бы хотелось тебе кое-что рассказать.

Скажите, что нашли новый проект и назовите его как-нибудь; упомяните, что хотели бы рассказать о нем подробнее

I’ve just found two pictures suitable for our project [придуманное имя проекта] Let me tell you a bit more about them — Я только что нашел две картинки, которые подходят для нашего проекта [придуманное имя проекта].   Позволь мне расскать тебе о них побольше.

Опишите, почему картинки подходят под выбранный проект

The pictures are good for our project because in both pictures there are people who are [spending their spare time together] — Картинки хорошо подходят нашему проекту, т.к. на обоих картинках мы можем видеть людей, которые [проводят время вместе]

Начинайте описывать, кто на первой картинке и что на ней происходит

In the first picture we can see children. They are playing soccer. They look happy — На первой картинке мы можем видеть детей. Они играют в фубол. Они выглядят счастливыми.

Продолжайте описывать, кто на второй картинке и что на ней происходит с упором на схожесть с первой картинкой

In the second picture we can see a group of children too. They are running in the park. They look excited — На второй картинке мы тоже видем другую группу детей. Они бегают в парке. Они выглядят энергичными.

Опишите, чем картинки различаются

Obviously, these pictures are different. In the first picture there are four children, while in the second there are only three. Also, in the first picture the kids are in the soccer field, whereas in the second they are in the park — Очевидно, что эти фотографии разные. На первой фотографии четыре ребенка, а на второй — только три. Кроме того, на первой фотографии дети находятся на футбольном поле, а на второй — в парке.

Опишите, в чем преимущества такого проведения времени в обоих картинках

In my opinion, there are some advantages to spending time in both pictures. Doing something active is a great way to maintain a healthy lifestyle. Besides, sport can help you study better — Я думаю, что можно отметить положительные моменты в обоих картинках. Заниматься чем-то активным — это отличный способ поддерживать здоровый образ жизни. Кроме этого, спорт может помочь лучше учиться.

Опишите, в чем минусы такого проведения времени в обоих картинках

Of course, the ways of spending time like that have disadvantages too. Sport can result in injuries. Moreover, it takes a lot of time — Конечно, у таких способов времяпрепровождения есть и недостатки. Спорт может привести к травмам. Кроме того, он отнимает много времени.

Выразите собственное мнение; скажите, какую активность предпочитаете

As for me, I would prefer to splay soccer. It’s a great way to kill time and I really enjoy it — Что касается меня, то я предпочитаю играть в футбол. Это отличный способ убить время, и мне это очень нравится.

Оформите заключение

So, shall we use these photos in our project? Call me when you’re ready to discuss if we can use them. Bye-bye — Ну что, будем использовать эти картинки в нашем проекте? Позвони мне, когда будешь готов это обсудить. Пока-пока.

Теперь давайте сравним реальные картинки на основе предложенного гайда.

В данной статье мы поговорим о том, как сравнить две фотографии (картинки, картины, изображения) согласно требованиям экзамена по английскому языку.

Для того, что бы на экзамене набрать высший балл по данному заданию необходимо знать не только стандартные клише (высказывания и фразы), но и научиться употреблять их в подходящей ситуации. Это задание считается более сложным, чем просто описание одной картинки (фотографии).

Примечание: Как описать картинку (картину или изображение) на английском языке можно посмотреть здесь.

Сколько времени  даётся на экзамене для сравнения фотографий (картинок, картин или изображений) на английском языке?

На экзамене по английскому языку важное требование — длительность монолога. Она должна составлять не менее 2 минут (это примерно 15 предложений). Ведь если говорить меньше — снимут баллы, а если говорить больше. то после истечении двух минут просто не услышат. Но не стоит паниковать. Если разобраться, все окажется довольно просто. Итак, начинаем!

Примечание: Прочитать больше о стратегиях выполнения задания 4 в говорении ЕГЭ по английскому языку можно в статье “Тренируемся сравнивать две картинки — задание 4, ЕГЭ“

План описания, сравнения и сопоставления картинок (картин или изображений)

1. Вступление. Тема фотографий

В критериях оценивания экзамена четко прописано наличие вступительной фразы, то есть не следует сразу начинать описывать (сравнивать) картинки. Начинайте свой рассказ с небольшого вступления.

Обратите внимание!
В тексте задания 4 обозначена общая тема!

Начать сравнивать две картинки (фотографии) следует со следующих предложений:

I am going to compare and contrast these pictures. – Я хотел(а) бы сравнить и сопоставить эти две фотографии (картинки).

2. Описание картинок

Далее описываем кратко, очень кратко, фото (не более 2-х развернутых фраз на каждую картинку, кто изображен, что делают и где находятся. Использовать Present Continuous).

Примечание: Повторить грамматическое правило Present Continuous можно в разделе “Грамматика“.

В этой части вы начинаете с небольшого вступления и описания того, что находится на картинках.

Внимание!
Ни в коем случае не начинайте выполнять данное задание сразу с сравнения картинок (фотографий). Сначала вступительное слово (пункт 1!).

Следом говорим о сходстве (сначала лучше сказать о явном сходстве), найти сходные черты на обоих фото и описать их.

Затем начинаем говорить о различиях (для успешного ответа желательно выявить не менее 2-х отличий), объяснить в чем именно видно различие картинок, описать детали.

Далее можно любое стандартное различие найти (количество людей, возраст, погода, настроение, одежда и т.д).

Говорим о своих предпочтениях. Какая картинка больше всего нравится и почему. Формулировка этого пункта будет зависеть от конкретных фотографий. Например, если вы сравниваете две картинки, где люди занимаются экстремальным спортом, то предположительно вопрос может быть следующим: «какой вид спорта вы бы предпочли и почему?».

Внимание!
Внимательно прочитайте формулировку в задании 4 и используйте её в предложении о предпочтении.

Помните!
Вы не просто выбираете понравившуюся картинку, а отвечаете на конкретный вопрос!

Если трудно аргументировать свой ответ, можно сказать что-то общее, например,

6. Заключение (объяснение выбора)

Чтобы эксперт понял, что экзаменуемый закончил описывать картинки, следует произнести несколько заключительных предложений.

Таблица типичных фраз для сравнения фотографий

Пример сравнения двух картинок на ЕГЭ по английскому языку

Желаем Вам удачи! 

Task 4/1

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

● give a brief description of the photos (action, location)

● say what the pictures have in common
● say in what way the pictures are different
● say which of the ways of reading a book presented in the pictures you’d prefer
● explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

ВВЕДЕНИЕ:

I am going to compare and contrast two pictures.

1. give a brief description of the photos (action, location)

In the first picture there is a woman sitting on the sofa probably at home and reading an e-book. In the second picture there is the same woman I guess in a train standing and reading a printed book.

2. say what the pictures have in common

These pictures have a few things in common. First of all, judging by the lady’s look it is the same person is in both pictures. Secondly, in each picture this woman is reading. The woman also is alone and she is slightly smiling.

3. say in what way the pictures are different

There are some differences as well. First, the woman is dressed differently in each picture. In the first picture she is wearing a bathrobe and in the second one she’s wearing a T-shirt. She’s reading an e-book in one picture, while a printed book in the other. Also, in the left picture she’s at home, whereas in the right one she’s on a train. Moreover, the color of her hair is different too, black in picture one and light in picture two. 

4. say which of the ways of reading a book presented in the pictures you’d prefer

Personally, I would prefer reading e-books. 

5. explain why

As for me, I like reading a few books at the same time. Because, having one e-book reader  allows a person to have all the books they want in one place. It’s like a personal library. It’s not comfortable for me to carry a couple kilos of regular books in my bag.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

That’s all I wanted to say.

Read by George William Dole

Task 4/2

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

● give a brief description of the photos (action, location)

● say what the pictures have in common
● say in what way the pictures are different
● say which kind of life you’d prefer
● explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

ВВЕДЕНИЕ:

I am going to compare and contrast two pictures.

1. give a brief description of the photos (action, location)

In the first picture there is  a big city, probably Moscow, with a bridge, river and skyscrapers. In the second one there is I guess a countryside view with a hill, road, village houses and trees.

2. say what the pictures have in common

These pictures have a few things in common. First of all, these are obviously two kinds of settlements, a city and village. Secondly, in both pictures one can see houses. In each pictue, it looks like early morning. Perhaps, the season is summer.

3. say in what way the pictures are different

There are some differences as well. First, the settlements are different. The first picture shows a city, whereas the second displays a village. In the left picture we can see a river, bridge and a lot of big buildings, while in the righ one can see small houses the road and hill. The colors of the trees are different. It seems that the seasons are different too, perhaps summer and autumn.

4. say which kind of life you’d prefer

Personally, I would prefer city life. 

5. explain why

In my opinion, big cities give a lot of opportunities and I like it. A lot of new and interesting events take place in big cities and I like taking part in them. In addition, I’ve been living in a big city for a long time and I feel quite comfortable there.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

That’s all I wanted to say.

Read by George William Dole

Task 4/3

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

● give a brief description of the photos (action, location)

● say what the pictures have in common
● say in what way the pictures are different
● say which kind of life you’d prefer for wild animals
● explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

ВВЕДЕНИЕ:

I am going to compare and contrast two pictures.

1. give a brief description of the photos (action, location)

In the first picture there is a bear sitting on a rock, probably in a zoo or a national park. In the second one there is a bear in wild nature holding a piece of a tree in its paws.

2. say what the pictures have in common

These pictures have a few things in common. First of all, these are two bears. Secondly, their bodies are in a vertical position. It seems to me that it’s daytime. The bears look cute and pleasant.

3. say in what way the pictures are different

There are some differences as well. Firstly, in the left side picture the bear is in a place that people built, whereas in the right side one the bear is in wild nature surrounded by some flowers and dry pieces of trees.  Secondly, the first picture depicts a bear sitting on the rock with its back turned to us, while the second one presents a bear showing his front torso and trying to lift something heavy. It seems to me that it’s autumn in the first picture and summer in the second one.

4. say which kind of life would be better for the bears

Personally, I think that it would be better for bears to live in the wild rather than at a zoo.

5. explain why

In my opinion living in the wild is for wild animals. I believe they would feel better there and much happier.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

That’s all I wanted to say.

Read by George William Dole

Критерии оценки, рекомендации и полезные советы.

Task 4/4

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

● give a brief description of the photos (action, location)

● say what the pictures have in common
● say in what way the pictures are different
● say which of the activities presented in the pictures you’d prefer
● explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

ВВЕДЕНИЕ:

I am going to compare and contrast two pictures.

1. give a brief description of the photos (action, location)

In the first picture there is a woman is in her kitchen, cooking something. She has a pail of vegetables on the left and she’s stirring something in the frying pen. In the second picture the woman is snowboarding down a hill in the open air. It looks like she’s trying to keep her balance.

2. say what the pictures have in common

These pictures have a few things in common. First of all, these are two women. Secondly, their age is approximately the same. Also, they are both smiling. Their bodies are in the vertical position.

3. say in what way the pictures are different

There are some differences as well. First, the woman in the left picture is inside of a building, whereas the second woman is outside. Second, the woman in the left picture is wearing a t-short and shorts, whereas the woman on the right is wearing a sport-winter suit. Also, the woman on the left is cooking while the other woman is snowboarding. Their body positions are different as well. The woman in the left picture is standing with her left side to us while the woman in the right picture is facing us with the front of her body.

4. say which kind of life you’d prefer

Personally, I would prefer snowboarding.

5. explain why

In my opinion, it suits me better because I’ve been snowboarding for 5 years and I think that I am pretty good at it. I am not really a “stay at home” person.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

That’s it, thank you for listening. ( обязательная фраза для экзаменатора, говорящая о завершении ответа)

Read by George William Dole

Task 4/5

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

● give a brief description of the photos (action, location)

● say what the pictures have in common
● say in what way the pictures are different
● say which of the activities presented in the pictures you’d prefer
● explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

ВАРИАНТ ОТВЕТА:

ВВЕДЕНИЕ:

Let me tell you about these two pictures. I am going to compare and contrast them.

1. give a brief description of the photos (action, location)

Well, in the first picture you can see two women, a baby and a man wearing Christmas hats and posing for a photo. In the second picture we can see, I guess, parents kissing their son on both of his cheeks simultaneously and who is sitting in front of his birthday cake while smiling.

2. say what the pictures have in common

These pictures have a few things in common. First of all, these are both families. Second, they are celebrating something. Also they are wearing some hats, looking happy and smiling.

3. say in what way the pictures are different

There are some differences there as well. First, in the left picture there are 4 people, whereas in the right one, there are only 3. It looks like in one picture they are celebrating New Year or Christmas, while in the other picture, it seems that they are celebrating a birthday party.

4. say which kind of life you’d prefer

Personally, I like New Year celebration more than the birthday.

5. explain why

In my opinion, New Year celebration is considered to be the main holiday in Russia. People have a lot of hopes and expectations for the next year. They make a wish when the clock strikes 12. I like the happy emotions and vibes of this event.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

That’s it, thank you for listening. ( обязательная фраза для экзаменатора, говорящая о завершении ответа)

Read by George William Dole

следующие 5 сравнений >>>>>

Образцы и примеры

Сегодня я хочу вам дать образец, запомнив который вы сможете без каких-либо сложностей справляться с этим заданием. Также я покажу вам примеры, как лучше всего отвечать на этом задании.

Первое, что я делаю — это оцениваю, на какую из фотографий я могу говорить больше всего, где я могу использовать свои лексические знания максимально эффективно.

Итак, начнем! Аудио запись также прикрепляю.

1. I have chosen the first photo. (Начинать с этой фразы лучше всего. У вас появляются лишние три секунды, а экзаменатору сразу становится понятно, что вы будете описывать.)
2. I took this photo when we were having a family dinner at my grandparents’ house last winter. That is how we usually spend weekends during the winter time so I have at least a dozen other similar photos.
3. In this photo you can see all my brothers and sisters, and my grandparents as well. They look happy as the dinner has already started and it is absolutely delicious. There is lots of food, the room is dimply lit and atmosphere is very cozy.
4. As I have already mentioned, we are having dinner in this picture. What is more, we are talking, discussing some school issues and having fun. Well, it is not shown in the picture, but I had taken it a few seconds before mother brought in a delicious turkey.
7. That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).

Помните, что клише в вашем ответе, который вы натренируете, могут в значительной степени помочь вам. Поэтому давайте потренируемся еще на одном примере.

1. So I want to choose photo number 2.
2. This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
3. In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.
4. In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.
5. I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.
6. So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that.
7. That is all I wanted to say .

Ну вот, мои дорогие, мы и разобрали такую важную для любого из вас часть экзамена. Что еще я бы хотела добавить, так это напомнить вам о важности постоянной практики и умении контролировать время. В этой части ваше «чувство времени» должно работать как никогда хорошо.

• Чтобы развить это чувство, приобретите по подготовке и выполняйте задания регулярно. Успех вам будет обеспечен! Кстати, специально для тех, кто готовится и готовит к ЕГЭ по английскому языку, я создала специальную страничку с рекомендованной литературой — в частности, в электронном виде.
• А для самого лучшего эффекта найдите компетентного репетитора, который натренирует вас так, что все ваши сомнения и неуверенности перед экзаменом развеются как дым… Кстати, как-то я писала целый обзор о том, как и где искать опытного и квалифицированного репетитора, который подойдет именно вам!

До новых встреч, мои дорогие!

Ниже вы можете подобрать себе репетитора для индивидуальных занятий по английскому и другим предметам.

Клише сравнения картинок на английском для ЕГЭ

Сдам ГИА: Решу ЕГЭ

Сделайте вступление

Скажите, что нашли новый проект и назовите его как-нибудь; упомяните, что хотели бы рассказать о нем подробнее

Опишите, почему картинки подходят под выбранный проект

Начинайте описывать, кто на первой картинке и что на ней происходит

Продолжайте описывать, кто на второй картинке и что на ней происходит с упором на схожесть с первой картинкой

Опишите, чем картинки различаются

Опишите, в чем преимущества такого проведения времени в обоих картинках

Опишите, в чем минусы такого проведения времени в обоих картинках

Выразите собственное мнение; скажите, какую активность предпочитаете

Оформите заключение

План действий

Первичная формулировка задания в 2020 году будет звучать следующим образом.

Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.

А сейчас обратите внимание, что у вас есть целых , чтобы уже внимательно рассмотреть картинки, составить себе план ответа и даже вспомнить все слова, которые вы можете забыть во время ответа. Поверьте, эти 1.5 минуты дают вам нереальную фору.

После этой формулировки у вас есть небольшой план, по которому вы и описываете картинки.  Он не меняется, поэтому уже сейчас вы можете начинать готовиться и запоминать его.

• Где и когда была снята эта фотография.

1-2 предложений для этой части будет достаточно.

• Кто или что изображено на этой фотографии.

Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.

• Что на ней происходит.

Самая объемная часть ответа, где вы можете проявить себя. Рассказывайте все, что можете в этой части, но помните про время!

• Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме.

Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories».

• Почему ты показываешь эту фотографию своему другу.

В отличие от других частей плана, здесь вы можете просто заранее придумать пару готовых предложений, а за те самые 1.5 минуты просто проверить, подойдут ли они.

Читателю

Если вы хотите научиться описывать любую картинку на английском, вы можете записаться ко мне на бесплатное индивидуальное занятие. Успехов!