ЕГЭ по обществознанию 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №5 — №221114 (задания и ответы)

Ответы и реальные варианты ЕГЭ по базовой математике на 1, 2 июня 2023 будут доступны в стандартные сроки, либо с доступом SWIFT на порядок раньше. Не забывайте о том, что намного раньше материалы можно получить лично в руки от курьеров.

Реальные КИМы 2023 по базовой математике

В основную волну пройдет сдача ЕГЭ по базовой математике. Самый главный вопрос, который интересует выпускников – есть ли ответы? Сама по себе базовая математика не является сложной. Для того, чтобы перешагнуть порог, достаточно умеренно заниматься на уроках в школе. Тем не менее, не всем под силу набрать хорошие баллы, которые могут требоваться от выпускника. Что делать, если нет сил готовиться или время ушло в никуда? Наш сайт предоставляет реальные КИМы ЕГЭ 2023 по базовой математике на 1, 2 июня за 17 часов до начала экзамена по местному времени в любом регионе РФ.

Можно ли списать на ЕГЭ 2023 по базовой математике

Списать на самом экзамене невозможно, пора это понять с тех пор, как были установлены металлоискатели и камеры наблюдения в ППЭ. Но речь идет о списывании именно в аудитории. Пока никто не запретил выходить в туалет и подсматривать там в заранее заготовленные шпаргалки. И все же выучить наизусть все ответы будет проблематично, тем более за 3-5 минут. Это время, рекомендованное для нахождения в туалете, чтобы не вызывать подозрения среди экзаменационной комиссии. Наша рекомендация всем выпускникам, которые используют услуги нашего сайта – это прорешать все КИМы самостоятельно. После этого сравнить Ваши ответы с ответами, полученными из закрытого раздела.

Вы не знаете какой именно вариант попадается Вам на экзамене, но после прохождения данной процедуры, Вы будете готовы к любым заданиям, которые ранее видели уже у себя дома.

Распределение вариантов базовой математики по регионам

КИМы распределяют по регионам, что не позволяет совпасть заданиям с соседними субъектами или часовыми поясами. Мы отправляем готовые ответы и официальные КИМы ЕГЭ 2023 по базовой математике за 17 часов до экзамена ограниченному числу выпускников. Списать могут не более 5-6 тысяч человек, что составляет менее 1% от общего числа экзаменуемых. Данная политика строится на том, чтобы не было шума в СМИ и общая картина выглядела так, будто не было никакого слива, и все выпускники сдавали экзамены самостоятельно. Исходя из этого, места в закрытом разделе сайта строго ограничены. Важно уже сейчас успеть подать заявку на получение КИМов и ответов ЕГЭ 2023. Помните, что Вы имеете право готовиться к экзаменам и не пользоваться ответами. Принимая решение сдавать самостоятельно, Ваше место может достаться выпускнику, который действительно нуждается в ответах.

Команда проекта желает Вам успехов на ЕГЭ 2023 по базовой математике.

Структура экзамена и его продолжительность

На всю экзаменационную работу отводится 235 минут. Примерное время на выполнение заданий составляет:

Темы ЕГЭ по физике

На ЕГЭ-2022 будут проверяться элементы содержания из следующих разделов и тем курса физики:

Первая часть экзаменационной работы включает два блока заданий: первый проверяет освоение понятийного аппарата. Данный блок содержит 21 задание, которые группируются исходя из тематической принадлежности следующим образом: задания 1–2 — интегрированные, 3–8 — механика, 9–13 — молекулярная физика, 14–19 — электродинамика, 20–21 — квантовая физика. Второй блок, куда входят задания 22–23, проверяет методологические умения.

Баллы ЕГЭ по физике

По уровню сложности и по количеству баллов задания распределяются следующим образом.

В демоверсии на сайте ФИПИ отражены изменения, которые будут включены в контрольно-измерительные материалы ЕГЭ-2022. Задание 1 содержит материал из различных разделов курса физики. В нём надо будет выбрать все правильные утверждения о физических явлениях.

Задание 2 — на соответствие: в нём даны различные зависимости физических величин, для которых надо подобрать подходящий вид графика, ответ записать в виде набора цифр. Для того чтобы успешно справиться с этим заданием, достаточно посмотреть, какие зависимости физических величин представлены в кодификаторе, установить вид функции для этой зависимости, начертить нужный график. Это примеры двухбалльных заданий на множественный выбор и соответствие.

Любой вариант содержит задания трёх уровней сложности — базового, повышенного и высокого. Задания базового уровня включены в первую часть работы. Это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных физических понятий, моделей, явлений и законов, а также знаний о свойствах космических объектов. Задания повышенного уровня сложности включены в первую и вторую части экзаменационного варианта. Например, задание 1 — это задание базового уровня сложности, задание 2 — повышенного.

В число заданий с развёрнутым ответом включены задания повышенного и высокого уровней сложности:

Задания 25–26 — двухбалльные, 27–29 — трёхбалльные, за задание 30 можно получить 4 балла при полном правильном решении.

Перевод первичных баллов в тестовые

При переводе первичных баллов в тестовые возможны изменения шкалы, поскольку необходимо знать реальные результаты ЕГЭ-2022. Следует отметить, что каждый вуз устанавливает свой минимальный порог баллов, необходимых для поступления. Минимальный балл для получения аттестата —11 первичных баллов, или 36 тестовых. Далее представлен фрагмент таблицы перевода первичных баллов в тестовые. Баллы из этой области свидетельствуют о высоком уровне подготовки, наличии достаточных знаний для успешной учёбы в вузе.

Что нужно знать при подготовке к ЕГЭ по физике и учитывать во время самого экзамена

преподаватель физики в «Фоксфорде» и МФТИ,автор олимпиадных задач

— Просматривайте раздел за разделом. Начать лучше с механики, на ней всё основывается. Затем переходите к молекулярной физике, к термодинамике, электродинамике. Рассматривайте всё в стандартном порядке, изучайте теорию, а затем — практикуйтесь на решении конкретных задач из проверенных источников.‍

— Для подготовки есть техника-лайфхак — «от простого к сложному». Она работает независимо от изначального уровня подготовки. Нужно начинать с базовых понятий, с теоретического материала, только затем переходить к простым заданиям, а как разберётесь в них — к сложным.

— Самое главное — «качать» каждую из задач, искать и пробовать разные варианты решения. Так вы научитесь по-настоящему думать.

— Не бойтесь ошибок во время подготовки. Разбирайте их, обсуждайте с преподавателем. В диалоге запоминается лучше.

— Не ждите сиюминутного результата. Синдром отличника во время подготовки к ЕГЭ по физике — ни к чему. Если что-то не получается, это ещё не повод прекращать и переставать заниматься. Это повод спокойно отреагировать, разобраться, доучить и работать дальше. Наблюдайте свой прогресс, пусть даже если он медленный.

— Недопустимо прорабатывать только номера из ЕГЭ. Сдать физику на высокий балл можно, если учить её как предмет. Только тогда, при надлежащем опыте и умении анализировать, всё получится.

— Старайтесь сохранять интерес к предмету, азарт. Думайте о положительных моментах, и тогда, если вы будете держать их в голове во время трудностей, у вас будут силы продолжать.

Сложно ли сдать ЕГЭ по физике

Всё зависит от уровня подготовки, нацеленности на успех, готовности трудиться. Нельзя выучить теорию без применения её к решению практических задач. С другой стороны, без знания законов физики, необходимого фактического материала невозможно решать задачи.

Получается, что изучать, повторять теорию и решать задачи нужно одновременно. При этом не надо ничего выдумывать, нужно просто вспомнить логику физических законов — они работают объективно без нас — и приспособить их к конкретной задаче.

Итак, до экзамена ещё почти целый год. За это время можно успеть что-то сделать: решая задания ЕГЭ прошлых лет, выявить пробелы в знаниях, начать работу по их устранению, обратить внимание на оформление задач с развёрнутым ответом, решать больше задач по темам, которые будут проверяться на ЕГЭ. Тогда придёт опыт и будут сформированы необходимые навыки.

Разберём Дальний Восток и пойдем на экзамен еще уверенней! В конце — pdf-файл со всеми заданиями Дальнего Востока из разбора ЕГЭ 2023 по литературе.

А если ты сдаёшь ЕГЭ в 2024 году, то поделись этой ссылкой с друзьями из 10 класса.

Почему сближение с Печориным приносит людям боль?

👯1. Любовь. Печорин не способен отказаться от эгоизма в любви. Он честно признаётся в журнале в том, что ничем не жертвовал ради любви. Метафора про сорванный цветок. Детали отношений: Мери, Бэла, Вера

👯2. Дружба. Для Печорина понятие дружба лишено смысла. Он убежден, что дружбы не существует, потому что «из двух друзей всегда один раб другого». Герой эгоистично и цинично рассуждает о выгоде любых взаимоотношений: не хочет быть «рабом», а «повелевать», по его мнению, «труд утомительный».

👯3. Отношение к жизни. Григорий не ценит свою жизнь, ему нечего терять. Он хладнокровен к окружающим и «играет» их судьбами. Сталкивая людей, он развлекается, пытаясь развеять тоску и «бессильное отчаяние». Наблюдает за людьми и собой «с строгим любопытством, но без участия».

Чичиков и завет отца (нет точной формулировки)

🖊1. «Копи копейку». «Приобретение – вина всего». Суть бесчеловечной махинации Чичикова (обманывает не только государство, но и обирает сирот)

🖊2. Нет возвышенных представлений о дружбе и о человеческой близости. Отец предлагал Чичикову заводить только правильные знакомства. Герой умеет подстраиваться под окружающих, чтобы заключать самые выгодные сделки. Пример разговора с помещиком: сентиментальному Манилову Чичиков врёт о причине покупки «мертвых душ» – женитьба.

🖊3. «Больше всего угождай учителям и начальникам». Лживое угодничество Чичикова позволяет ему легко продвигаться по карьерной лестнице. Предыстория Чичикова – учитель и начальник таможни, обманутые героем восклицают: «Надул, сильно надул!»

3 Как черты народного героя воплотились в образе Василия Тёркина?

💥Василий Тёркин — собирательный образ «русского труженика-солдата», «обыкновенный» парень из Смоленской области, в котором каждый солдат может узнать себя, друга или близкого человека и не падать духом. В то же самое время, он содержит в себе черты фольклорного героя — почти сказочного неуязвимого персонажа, он неубиваем и силён, как былинный богатырь.

2 Почему Марья Болконская и Наташа Ростова — идеальные героини Л. Толстого?

💡Во вступлении стоит отметить, что обе девушки относятся к “любимым” персонажам Толстого, т.к. они способны к изменениям и проходят трудный жизненный путь. Можно вспомнить такие цитаты автора, отражающие его позицию: “Люди как реки”, “Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие душевная подлость”.

💡Наташа Ростова напрямую отвечает нравственным требованиям Толстого. Изначально дается следующий ее портрет: “Черномазая, с большим ртом, некрасивая, но живая”. Среди искренних Ростовых Наташа выделяется эмоциональностью и открытостью.

💡Несмотря на экспрессивность, Наташа обладает большим чувством сострадания. Это проявилось в сцене, когда героиня требует отдать подводы, предназначенные для перевозки вещей Ростовых, раненым солдатам. Наташа способна испытывать искренние чувства. Это же сострадание воплотилось в помощи умирающему Болконскому.

Основной конфликт, в котором участвует Марья, связан с ее отцом, который пренебрежительно относился к героине. Тем не менее Марья не обижается, а старается разобраться в проблеме, несмотря на все трудности. В этом терпении и проявлении безусловной любви проявляются христианские ценности, которые являются важными для автора

“Не ищи ничего для себя; не ищи, не волнуйся, не завидуй”, – так, например, заявляет Марья.

💡Обе героини в итоге приходят к благополучной семейной жизни — этот аспект также важен Толстому. Марья Болконская живет в любви с мужем Николаем, как и Наташа с Пьером.

В каком произведении раскрывается любовь к родному краю? (Исходное стихотворение — Рубцов)

ЛГ любит родину несмотря ни на что: “Я скажу: «Не надо рая, //Дайте родину мою». Любовь к родине раскрывается через природные образы.

5 Что бы вы посоветовали актеру, который будет играть роль городничего из произведения “Ревизор”?

💭 Городничий самостоятельно поднимался по карьерной лестнице, большую часть жизни посвятил службе, поэтому важно, чтобы актер, играющий городничего, выявлял его непростой путь к должности, подчеркивал изменения, произошедшие с героем, с возрастом: “черты лица его грубы и жестки”.

💭 Городничий — “неглупый по-своему человек”, однако применяет свои способности он в отрицательном ключе — обманывает трех губернаторов, знает, какую и с кого получить взятку, и в то же время не понимает, почему жители города могут его не любить. Актеру необходимо показать хитрость персонажа, его способность беззастенчиво брать взятки и нарушать закон иными способами, добиваться, чего он хочет.

💭 Один из ярких эпизодов, в котором проявляется сущность Сквозник-Дмухановского, становится первая встреча героя с Хлестаковым в трактире. В этом фрагменте проявляется страх персонажа перед разоблачением его самого и незаконных дел, которые он безнаказанно совершает в городе. Статный городничий при появлении опасности меняется и раболепствует перед мнимым ревизором, герой не способен распознать ложь и сам додумывает за Хлестакова дальнейшее развитие их знакомства — это изменение в поведении необходимо отразить актеру.

2 Тема природы в творчестве Ф. Тютчева

В творчестве поэта природа осмысляется философски. Природа для Тютчева – это не просто пейзаж, а целый “космос”, который содержит в себе тайну. Часто природа отвечает мотивам хаоса и загадки, предстает в движении. Также часто природа ставится Тютчевым на первую позицию в сравнении с человеком

Природа — Сфинкс. И тем она верней

Своим искусом губит человека,

Что, может статься, никакой от века

Загадки нет и не было у ней.

В каком еще произведении герои переживали душевный надлом. “Гроза” Островский (фрагмент с признанием Катерины)

⚡️ Раскольников, “Преступление и наказание”

Вспомнить психологизм, с помощью которого показывается сложность персонажа и многогранность его мыслей: идеологическое преступление заставляет Родиона окунуться во внутренний кризис. Сам по себе Родион – мрачный, мнительный, вспыльчивый, меланхоличный, угрюмый человек, однако при этом он добр (сон про забитую лошадь). После убийства Раскольников впадает в бредовое состояние и теряет ощущение времени (пейзажи Петербурга, которые подчёркивают болезненное состояние героя). Важно! Раскольников мечется: с одной стороны он хочет, чтобы преступление скорее раскрыли и избавили его от душевной муки, а с другой стороны боится, что его раскроют.

⚡️ Болконский, “Война и мир”

Андрей Болконский на протяжении всей эпопеи проходит путь искания себя и своей личности. Его идеалом на момент начала событий является Наполеон. Герой хочет, подобно ему достичь славы и признания. По этой причине он идёт на войну 1805 г,  пытается найти «свой Тулон», который затмевает для него истину, образ Наполеона для него – образец для подражания, однако герой отказывается от него, поняв, что «маленький Наполеон», который рушит жизнь его семьи – это он сам. Крушение идеала и поиски нового — и есть его стремление выйти из кризиса.

⚡️ Мелехов, “Тихий Дон”

Целеустремлённый, отважный казак Григорий попадает на войну. Увидя её ужасы, он начинает по-другому смотреть на жизнь (эпизод с убитым утёнком показывает, как Григорий тяжело переносит смерть любого существа, и как в дальнейшем его душа изменится на войне): фронт меняет его, делает его сердце жестоким, заставляет чувствовать себя одиноким, он «уморился душой».

Григорий не может определиться, на чьей стороне ему воевать, потому что его место не на войне, а на родном хуторе. Он пытается найти «правильный» путь. Первое убийство дается ему сложно, он понимает, что с ударом по австрийцу он убил и свою душу, он начинает осознавать ужас произошедшего («Муть свинцом налила темя»).

В каких ещё произведениях герои преодолевают трудности и обретают счастье любви?

🖤Сонечка и Раскольников. «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский. Аспект: Сонечка, подобно Маше Мироновой, героически борется за жизнь Раскольникова. Маша просит у Екатерины 2 «милости, а не правосудия» и этим спасает возлюбленного. Сонечка спасает Раскольникова от моральной смерти: герой честно признается Мармеладовой: «я не старушонку убил, я себя убил». Любовь обоих героиня сильна, Маша Миронова остается верна Гриневу, даже несмотря на угрозы Швабрина (она отказывается быть его женой, принимая голодную смерть), а Сонечка отправляется Раскольниковым на каторгу, желая разделить его нелёгкую участь и спасти его душу.  У Д.: «их воскресила любовь», у П: счастливая жизнь Маши и Гринёва в браке.

🖤Мастер и Маргарита, «Мастер и Маргарита» М.А. Булгаков. Маргарита жертвует собой, чтобы спасти возлюбленного, как и Маша. Маша отправляется к Екатерине 2, просит освободить Гринёва, не боясь вызвать гнев императрицы. Маргарита переносит ужасную боль на балу Воланда, чтобы получить возможность загадать желание и освободить мастера и лечебницы. Обе героини в финале произведений объединяются со своими возлюбленными. Маша и Петр счастливы в браке, Маргарита и мастер получают долгожданный «покой»

🖤 Пьер и Наташа, «Война и мир» Л.Н. Толстой. Исторические события разделяют любящих друг друга героев. Пугачевское восстание разлучает Машу и Гринёва, война с Наполеоном – Наташу и Пьера. Показав в потоке истории свои лучшие качества, герои воссоединяются.  Маша Миронова отказалась быть женой предателя Швабрина, Гринёв отказался присягать Пугачёву. Наташа совершают альтруистический поступок – отдаёт плодоводы под раненых, а Пьер обретает истинный смысл жизни, пройдя через тяготы французского

🖤Обломов, Пшеницына. И.А. Гончаров «Обломов»

🖤Аркадий и Катя. «Отцы и дети» И.С. Тургенев

Аркадий проводит много времени с Катей Локтевой, ему спокойно с ней, он чувствует себя с ней “как дома”. Они полностью понимают друг друга и разделяют интересы друг друга – Аркадий слушает о ее любви к музыке, чтении, стихам. Аркадий готов ради Кати “на все жертвы”, он любит ее “навек и безвозвратно” (эпизод, когда он просит ее руки). То же самое в “Капитанской дочке” – Гринев спасает Машу от Швабрина из Белогорской крепости, несмотря на опасность.

Почему лирический геройавтор называет свою поэзию медлительной?

От важных дел,

От шумных путешествий!

Волна лениво плещет,

Там, за морями,

Я был нетерпелив,—

И после дива

Немало разных див!

Но все равно

Как самый лучший жребий,

Я твой покой

И счастлив тем,

Что в чистом этом небе

И я клянусь

Любою клятвой мира,

Что буду славить

Легко свои поднимет паруса!

Вокруг любви моей

К моим лугам,

Где травы я косил,

Вся жизнь моя

Как ты. Земля,

Как в данном стихотворении соотносится большая Земля и «малая» Родина?

это образы, свойственные для романтической эстетики.

1. Барс. Противник Мцыри. Барс – дикое животное, которое раскрывает в образе главного героя его неутомимую волю к свободе. Близость к дикости барса подчеркивает в Мцыри его происхождение. Он – человек, рождённый в «диких» условиях – в «чудном мире тревог и битв». Бой с барсом – бой на равных (сравнение подчеркивает это: «обнявшись крепче двух друзей»)

2. Гроза. Гроза – это возможность сбежать, подчеркивает в герое его силу духа. Всю жизнь Мцыри думал о побеге, и эта мечта отличала его от служителей монастыря. Поэтому Лермонтов акцентирует внимание на том, что смирившиеся и не стремящиеся на волю монахи в страхе молятся у алтаря, а Мцыри бежит навстречу буре: «О, я, как брат, / Обняться с бурей был бы рад!». Мцыри великан, неукротимый исполин: «руками молнии ловил».

3. Рыбка. Рыбка появляется в финале текста, в трагический для героя момент – когда он возвращается к монастырю – «тюрьме своей». Рыбка убаюкивает его колыбельной песней, заставляя героя смириться с поражением.

3 Лагерная жизнь в повести «один день Ивана Денисовича» А. Солженицына

📍Лагерь – своеобразный, отдельный мир. Там действуют особые законы, они жестокие, заключенные выживают, не живут.

📍Произведение реалистическое как раз благодаря тому, что Шухов Иван Денисович, главный герой, знает о том, как выглядит лагерная жизнь – он сам отбывает срок. Все события в повести происходят за один день, потому что даже один день раскрывает лагерный быт: “Таких дней в его сроке от звонка до звонка было три тысячи шестьсот пятьдесят три”

— герои вынуждены работать на износ (эпизод, в котором герой радуется тому, как его бригаду не выгнали в Соцгородок тянуть проволоку на морозе)

— они получают несправедливые наказания, постоянно попадают в карцер (об этом тоже говорит Иван Денисович, когда радуется своему наказанию – мытью полов)

— самое страшное здесь – заболеть (что вполне возможное и частое событие исходя из условий), потому что никаких лекарств и помощи не дождешься

— счастье для заключенного – знакомая работа, отсутствие карцера и “шмона”.

В чем проявляется отношение Маши к Петру?

💭 Марья, даже находясь в плену у Швабрина, не переставала думать о Гриневе, нашла способ написать ему письмо. Именно в Петре она видела спасение, персонаж стал для нее одним из немногих близких, на которых героиня могла положиться после смерти родителей: “У ней не было на свете ни одного родного человека”.

💭 Петру Маша смогла рассказать все, что происходило с ней в плену у Швабрина. Герои “не могли наговориться”, дочь капитана Миронова доверилась Гриневу, показала ему свои слезы, рассказала о страхах, вспомнила о прежних счастливых моментах. Перед Петром Марье не нужно было притворяться, она слушала его “просто, без притворной застенчивости, без затейливых отговорок”. Доверие, которое оказывала героиня Гриневу, выделяет его из остальной массы людей.

В чем проявляется отношение Петра к Пугачёву?

💭 Важно обратить внимание на диалоги Гринева и Пугачева!

💭 Отношение Петра к Пугачеву неоднозначно. С одной стороны, главный герой понимает, что бунтовщик организовал кровопролитное восстание, из-за которого погибло множество людей: “Русский бунт — бессмысленный и беспощадный”, — хотя добрая насмешка героя на это и не указывает. С другой же стороны, Пугачев — тот, кто помог Гриневу спасти его возлюбленную из плена, тем самым показав, что является справедливым человеком, не терпит бесчинств и обмана. Это заставляет Петра увидеть многогранность в личности “разбойника”, стать благодарным за помощь.

Особенности лирики Фета о человеке и природе

💡Следует помнить, что Фет – поэт “чистого искусства”. Обращение к природе и восхищение ею – одно из проявлений поэтики данного течения мысли. В лирике Фета, поэта-импрессиониста, природа чаще всего отражает внутренний мир лирического героя

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что́ буду

Петь — но только песня зреет.

Но верь весне. Ее промчится гений,

Опять теплом и жизнию дыша.

Для ясных дней, для новых откровений

Переболит скорбящая душа.

Дальний_восток_Все_в_одном_документе_Вебиум_

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!

Если ты читаешь эту статью, то, скорее всего, ты — школьник, которого уже учителя начали пугать предстоящими экзаменами. Мы больше восьми лет работаем, чтобы помочь тебе успешно сдавать экзамены на знание английского. Поэтому нам известно очень многое о том, как готовиться к ЕГЭ по английскому.

В этой статье ты узнаешь, из чего состоит ЕГЭ по английскому, что нужно не забыть включить в личный план подготовки к экзамену и как получить высокий балл. Также мы поделимся советами и хитростями для каждой части экзамена, чтобы ты добился как можно лучшего результата.

А если ты предпочитаешь просмотр видео чтению, то можешь посмотреть видео на тему «ЕГЭ по английскому языку», которое мы выложили на нашем канале в YouTube:

Структура ЕГЭ по английскому языку

Единый государственный экзамен по английскому языку состоит из 2 частей: письменной и устной. И проверяет на знание 4 компетенций:

А теперь, обо всем по порядку:

Устная часть (Говорение) сдается обычно в отдельный день. И состоит из четырех заданий. Эта часть экзамена может принести тебе до 20 баллов, которые в дальнейшем суммируются с баллами, набранными в письменной части. Для многих учеников эта часть кажется наиболее устрашающей. И это неудивительно, ведь очень часто мы сосредоточены на грамматике и письму, а говорение и способность формировать свои мысли уходит на второй (если повезет) план. Поэтому, начиная подготовку к ЕГЭ по английскому языку, сразу начни работать над говорением. Помочь в этом тебе может проект Native Show от онлайн-школы Инглиш Шоу. 90% участвующих в проекте замечают прогресс уже на второй неделе. Более того, проект знатно подтянет аудирование и обогатит словарный запас. Узнай подробнее в вкладке Native Show.

Письменная часть экзамена состоит из четырех разделов. На выполнение всех заданий дается 180 минут или 3 часа. Это не так много, как может показаться, поэтому нужно еще до ЕГЭ определить, для каких заданий оставить больше времени. Если вдруг какое-то задание или вопрос кажутся чересчур сложными и не поддаются тебе, не паникую, лучше иди дальше и вернись к этому заданию, когда останется время! За каждый раздел письменной части ЕГЭ можно получить 20 баллов. И набрать всего 80 баллов.

Аудирование. Состоит из 9 заданий, на выполнение которых тебе дается полчаса. В демонстрационном варианте ЕГЭ 2021 года этот раздел выглядит так: В первом задании ты услышишь 6 высказываний от 6 говорящих. Говорящие обозначены буквами от A до F. Тебе нужно совместить высказывание каждого из говорящих с напечатанными в задании утверждением. Одно из них — лишнее. Так что будь внимателен. Ответом будет последовательность из шести цифр.

Второе задание содержит диалог. И тебе нужно проанализировать напечатанные утверждения на соответствие услышанному. Одни из утверждений будут соответствовать содержанию диалога, другие — не соответствовать, а о третьих в диалоге вообще не будет упоминаться. Но не дай себя обмануть: слова могут повторяться, но в разном контексте. Поэтому обращай внимание не на отдельные слова, а на конструкции и словосочетания

Заданий 3 по 9 относятся к одному аудиофайлу. Это интервью, по содержанию которого тебе будет дан тест из 6 вопросов, в каждом из которых три варианта ответа. Постарайся вникнуть в каждый вариант ответа, в чем их разница, где кроется смысл. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на незнакомых тебе словах, постарайся понять основную мысль текста.

Чтении проверяет тебя на то, как ты усваиваешь прочитанное. Этот раздел также содержит 9 заданий. И у тебе также полчаса на их выполнение. В варианте 2021 года в первом задании нужно совместить текст с соответствующем ему заголовком. Вначале ознакомься с заголовками, после приступай к текстам. В тексте много информации, поэтому старайся подчеркнуть основную тему, сосредоточься на том, какая мысль передается в этом сообщении.

А во втором задании необходимо заполнить пропуски предложенными частями предложения. Не нужно переводиться каждое слово текста, сосредоточься на предложениях с пропущенными частями. Обращай внимание на союзы и вспомогательные глаголы — в них часто даются подсказки. При подготовке к ЕГЭ изучи то, как строятся сложные предложения в английском языке. Наши преподаватели из онлайн-школы Инглиш Шоу помогут тебе находить ответы в таких заданиях с максимальной скоростью. Поэтому записывайся на бесплатное пробное занятие и опытные учителя составят план подготовки к ЕГЭ специально для тебя.

В заданиях с 12 по 18 тебе дан тест по прочитанному тесту, в каждом из заданий нужно выбрать один из четырех заданий. Чтобы сэкономить время, ознакомься сначала с вопросами, а потом, держа в памяти вопрос, найди ответ в тексте.

В разделе Грамматики и Лексики 20 заданий и 40 минут на их выполнение. Задания с 19 по 31 на словообразование. Предложенные слова нужно поставить в правильную форму. При подготовке к экзамену постарайся изучить разницу между лексическим и грамматическим преобразованием слов. Тебе нужно научиться понимать, какое преобразование требуется, чтобы не потерять драгоценный балл.

В последних семи заданиях этой части тебе нужно выбрать подходящее слово из четырех предложенных. Обращай внимание на то, какая часть речи требуется, в какой форме. Также будь внимателен, чтобы не делать ошибки в правописании.

В части Письмо всего 2 задания. Ты пишешь два текста: личное письмо объемом 100-140 слов и сочинение-рассуждение по заданной проблеме объемом 200-250 слов. Время на выполнение — 80 минут.

Первое письмо личного характера обычно адресовано другу и представляет собой ответ на его письмо. В этом тексте не забудь ответить на вопросы из письма и вежливо задать свои.

Второй текст — сочинение-рассуждение на определенную тему. К счастью, ты можешь выбрать утверждение, на основании которого будешь писать эссе. Также тебе дается план рассуждения, которому необходимо следовать.

Что нового в этом учебном году?

Итак, что нового будет в ЕГЭ версии 2021 года? Основным и самым достоверным источником является Федеральный институт педагогический измерений. Тебе, наверняка, он знаком под сокращением ФИПИ. Именно эта организация разрабатывает контрольно-измерительные материалы (КИМ) для экзаменов.

Каждый год ФИПИ предоставляет демонстрационные версии ОГЭ и ЕГЭ, что помогает приблизительно ознакомиться с заданиями, которые могут встретиться тебе на экзамене. А еще специалисты этого центра предупреждают о возможных изменениях в экзаменах.

Согласно данным ФИПИ за 2021 год, существенных изменений структуры и содержания экзамена не будет. Но Уровень сложности заданий под номерами 32-38 изменился с повышенного на высокий. Это те задания, где вам нужно из четырех слов выбрать одно, подходящее по смыслу.

Советы для успешной сдачи ЕГЭ по английскому

Не забудь, что первый урок в нашей школе ты можешь пройти абсолютно бесплатно. Там ты определишь уровень своего английского, узнаешь, сколько времени нужно, чтобы подготовиться к ЕГЭ и подберешь преподавателя по душе. Хотя они все у нас душевные и очень опытные. С вами была онлайн-школа английского языка Инглиш Шоу. See you!

ЕГЭ 2023. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 30 минут (210 минут).

В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки.

Интересные задания

1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «девиантное поведение».
1) проступок; 2) алкоголизм; 3) общественный слой; 4) отклонение; 5) социальный статус; 6) преступление.
Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Деятельность человека всегда носит разрушительный характер не только для окружающего мира, но и для него самого.
2) Через деятельность реализуется свобода человека, так как в ее процессе он осуществляет свой выбор.
3) Основными видами человеческой деятельности являются общение, игра, учение, труд.
4) В процессе деятельности человек познает мир, создает необходимые для собственного существования условия.
5) Цель как элемент структуры человеческой деятельности включает в себя конкретные инструменты для реализации поставленной задачи.

4. Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Иваном цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) поступление в институт
2) занятия в художественной студии
3) изучение математики
4) получение профессии архитектора
5) опыт создания собственных работ
6) выбор профессии

5. Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономическая система – это совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения основных вопросов: что, как и для кого производить.
2) Тип любой экономической системы характеризуется, прежде всего, частной формой собственности.
3) В условиях традиционной экономики основные вопросы экономики решаются центральными государственными органами.
4) В смешанной системе основными субъектами экономических отношений являются домохозяйства, фирмы, государство.
5) В командной системе государство отстранено от участия в экономических отношениях.

7. Найдите в приведённом списке примеры труда как фактора производства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) станки и оборудование
2) разведанные нефтяные месторождения
3) инженерно-технический персонал
4) поле, засеянное пшеницей
5) менеджеры низшего и среднего звеньев
6) трёхэтажное здание

8. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Приказом по заводу директор завода объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.
2) Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.
3) В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами.
4) Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора.
5) Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.
6) Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.

10. Выберите из предложенного списка верные суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданское общество — ключевой посредник между отдельным человеком и властью.
2) Предпосылками формирования гражданского общества в сфере экономики являются рыночные отношения и частная собственность.
3) Для гражданского общества свойственны вертикальные связи, основанные на отношениях власти — подчинения.
4) Институтами гражданского общества принято считать церковь, органы местного самоуправления, семью, высшие правительственные органы,
независимые СМИ.
5) Развитое гражданское общество может существовать при тоталитарном политическом режиме.

Вам будет интересно

ЕГЭ по обществознанию 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №4 — №221031 (задания и ответы)

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Поделиться

Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2023 по физике для 11 класса с ответами из различных источников.

демоверсии ЕГЭ 2023 по физике

Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по физике

1. Цилиндрический сосуд разделён лёгким подвижным теплоизолирующим поршнем на две части. В одной части сосуда находится аргон, в другой – неон. Концентрация молекул газов одинакова. Определите отношение средней кинетической энергии теплового движения молекул аргона к средней кинетической энергии теплового движения молекул неона, когда поршень находится в равновесии.

2. Газ получил количество теплоты, равное 300 Дж, при этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 100 Дж. Масса газа не менялась. Какую работу совершил газ в этом процессе?

3. Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) При увеличении длины нити математического маятника период его колебаний уменьшается.2) Явление диффузии протекает в твёрдых телах значительно медленнее, чем в жидкостях.3) Сила Лоренца отклоняет положительно и отрицательно заряженные частицы, влетающие под углом к линиям индукции однородного магнитного поля, в противоположные стороны.4) Дифракция рентгеновских лучей невозможна.5) В процессе фотоэффекта с поверхности вещества под действием падающего света вылетают электроны.

4. В запаянной с одного конца трубке находится влажный воздух, отделённый от атмосферы столбиком ртути длиной l = 76 мм. Когда трубка лежит горизонтально, относительная влажность воздуха ϕ1 в ней равна 80%. Какой станет относительная влажность этого воздуха ϕ2 , если трубку поставить вертикально, открытым концом вниз? Атмосферное давление равно 760 мм рт. ст. Температуру считать постоянно

5. Предмет расположен на главной оптической оси тонкой собирающей линзы. Оптическая сила линзы D = 5 дптр. Изображение предмета действительное, увеличение (отношение высоты изображения предмета к высоте самого предмета) k = 2. Найдите расстояние между предметом и его изображением.

Сколько баллов дается за каждое задание ЕГЭ 2023 по физике  можно узнать из демоверсии текущего года.

ЕГЭ 2023 физика. Распределение баллов по заданиям.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств.

Правильное выполнение каждого из заданий 1–3, 7–9, 12–14, 18, 22 и 23 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа. В ответе на задание 23 порядок записи символов значения не имеет.

Правильное выполнение каждого из заданий 5, 6, 11, 16, 17 и 19, 21 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. 1 балл выставляется, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы.

Правильное выполнение каждого из заданий 4, 10, 15 и 20 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе, в ответе отсутствуют лишние символы. Порядок записи символов в ответе значения не имеет. 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует; во всех других случаях выставляется 0 баллов.

Развёрнутые ответы проверяются по критериям экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации. Максимальный первичный балл за выполнение каждого из заданий с развёрнутым ответом 25 и 26 составляет 2 балла, заданий 24, 27, 28 и 29 составляет 3 балла, задания 30 – 4 балла.

В критериях оценивания выполнения развёрнутых ответов к каждому заданию приводится подробная инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл – от нуля до максимального балла.

Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 54.

На основе результатов выполнения всех заданий работы определяются первичные баллы, которые затем переводятся в тестовые по 100-балльной шкале.

В экзаменационном варианте перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов.