25.04.2011 Варианты досрочного ЕГЭ 2011 по математике + критерии

Сроки проведения единого государственного экзамена в 2012 году утверждены и теперь полный календарь ЕГЭ 2012 можно посмотреть у нас на сайте.

Читайте: Календарь ЕГЭ 2012: сроки и проведение экзаменов в 2012 году для выпускников школ и девятых классов

Читайте: Новый порядок приема в ВУЗы 2012. Важные изменения в правилах приема 2012 в ВУЗы

Даты проведения основных экзаменов:

Даты повторного проведения экзаменов:

Документ, регламентирующий расписание ЕГЭ 2012

Зарегистрирован в Минюсте РФ 22 февраля 2012 г.

Регистрационный N 23300

В соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. N 362 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2009 г., регистрационный N 13065), с изменениями, внесёнными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2009 г. N 16 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2009 г., регистрационный N 13559) и от 19 декабря 2011 г. N 2854 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 января 2012 г., регистрационный N 23045), и Порядком проведения государственного выпускного экзамена, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 марта 2009 г. N 70 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 апреля 2009 г., регистрационный N 13691), с изменениями, внесёнными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 апреля 2010 г. N 265 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 мая 2010 г., регистрационный N 17093) и от 19 декабря 2011 г. N 2854 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 января 2012 г., регистрационный N 23045), приказываю:

1. Утвердить следующее расписание проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2012 году:

1.1. Для обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, образовательных учреждениях уголовно-исполнительной системы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (далее — выпускники):

НОВОЕ! (обновлено 28 марта 2012 года)

Приказом Минобрнауки России от 13 марта 2012 г. № 188 (зарегистрирован в Минюсте России 22 марта 2012 г.) скорректированы сроки и единое расписание проведения ЕГЭ в 2012 году.

Изменения коснулись расписания для выпускников текущего года, получивших на итоговой аттестации в форме ЕГЭ неудовлетворительный результат по русскому языку или математике.

Экзамен по русскому языку для этих выпускников пройдет 20 июня (а не 31 мая, как планировалось ранее), по математике — 21 июня (вместо 7 июня).

1.2. Для выпускников, пропустивших государственную (итоговую) аттестацию по уважительным причинам, для выпускников, результаты государственного выпускного экзамена которых были отменены соответствующей экзаменационной комиссией, выпускников, удалённых с государственного выпускного экзамена, а также выпускников, получивших на государственной (итоговой) аттестации в форме государственного выпускного экзамена неудовлетворительный результат:

1.3. Для выпускников, которым предоставляется право на досрочное прохождение государственной (итоговой) аттестации в форме государственного выпускного экзамена*:

2. Установить, что:

2.1. Государственный выпускной экзамен по русскому языку (сочинение или изложение с творческим заданием по выбору выпускника) и математике в субъектах Российской Федерации начинается в 10.00 по местному времени и проводится в письменной форме по экзаменационным материалам, предоставленным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

2.2. Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей) по желанию обучающегося государственный выпускной экзамен может проводиться в устной форме.

2.3. Продолжительность государственного выпускного экзамена по русскому языку составляет 6 часов (360 минут), по математике — 5 часов (300 минут).

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Дулинова М.В.

Министр А. Фурсенко

* Пункт 20 Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. N 362 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2009 г., регистрационный N 13065), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2009 г. N 16 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2009 г., регистрационный N 13559) и от 19 декабря 2011 г. N 2854 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 января 2012 г., регистрационный N 23045).

20 февраля 2012

Определены расписание и продолжительность ЕГЭ в 2012 году. Минюст зарегистрировал приказ Минобрнауки России от 31 января 2012 г. № 58.

В этом году выпускники школ будут сдавать ЕГЭ с 28 мая по 16 июня, досрочная аттестация  запланирована на 20 апреля — 4 мая.

Выпускники, не прошедшие экзамен по уважительным причинам или не завершившие выполнение экзаменационной работы, а также те, у кого результаты ЕГЭ были отменены государственной экзаменационной комиссией региона, пройдут испытание с 18 по 21 июня.

Приказом Минобрнауки России от 31 января 2012 г. № 58 установлены дни аттестации для выпускников, продемонстрировавших неудовлетворительный результат по русскому языку или математике. Если дни испытаний совпадут по отдельным предметам, экзаменуемые допускаются к сдаче ЕГЭ в дополнительные сроки.

Экзамены начнутся в 10-00 часов по местному времени. ЕГЭ по математике, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям продлится 4 часа, по истории и обществознанию — 3,5, по русскому языку, биологии, географии, химии, иностранным языкам — 3 часа.

Новым приказом Минобрнауки России разрешено на ЕГЭ по математике пользоваться линейкой, по физике — линейкой и непрограммируемым калькулятором, по химии — только калькулятором, по географии — линейкой, калькулятором и транспортиром.

Объем данного документа превышает нормы публикации материалов на страницах нашего сайта. Воспользуйтесь текстом в прилагаемом файле (формат RTF).

Обзор документа

О расписании и продолжительности ЕГЭ в этом году!

Утверждено расписание ЕГЭ в 2012 г.

Выпускники школ 2012 г., имеющие право на досрочную аттестацию, смогут пройти ее с 20 апреля по 4 мая. Остальные (в т. ч. выпускники прошлых лет; обучающиеся в учреждениях начального и среднего профобразования; лица, освоившие программы среднего (полного) общего образования за рубежом) будут сдавать ЕГЭ в период с 28 мая по 16 июня.

Выпускники, не прошедшие аттестацию по уважительным причинам или не завершившие выполнение экзаменационной работы, а также те, результаты ЕГЭ которых были отменены государственной экзаменационной комиссией региона, могут сдать его в период с 18 по 21 июня.

Также установлены дни для аттестации тех, кто получил неудовлетворительный результат по русскому языку или математике.

Если дни испытаний совпадут по отдельным предметам, экзаменуемые допускаются к сдаче ЕГЭ в дополнительные сроки.

Все экзамены начинаются в 10.00 по местному времени. Продолжительность ЕГЭ по математике, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям — 4 ч, истории и обществознанию — 3,5 ч, по русскому языку, биологии, географии, химии, иностранным языкам — 3 ч.

На ЕГЭ по математике можно пользоваться линейкой, по физике — также непрограммируемым калькулятором, по химии — только последним, по географии — всем вышеперечисленным и транспортиром.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 17 февраля 2012 г. Регистрационный № 23239.

Рособрнадзор опубликовал на своем сайте проект расписания проведения единого государственного экзамена в 2013 году.

Как показывает практика, изменения в такие проекты вносятся редко. Окончательное утверждение расписания проведения ЕГЭ производится приказом Минобрнауки РФ. Так в 2012 году расписание проведения ЕГЭ было утверждено 31 января (Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 января 2012 г. N 58 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету, перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2012 году»)

Итак, предположительно ЕГЭ в 2013 году проводится в следующие сроки и даты:

Рособрнадзор опубликовал проект расписания проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников 11 классов и государственной итоговой аттестации для 9 классов на 2012 год.

Основной период Единого госэкзамена пройдет с 28 мая по 21 июня. Первый обязательный предмет (математика) запланирован на 31 мая, второй (русский язык) – на 8 июня. Информатику и ИКТ, биологию и литературу выпускники будут сдавать 28 мая, иностранные языки и химию – 4 июня, географию и обществознание – 13 июня, историю и физику – 16 июня.

Досрочно сдать ЕГЭ (с 20 апреля по 4 мая) могут лишь некоторые категории выпускников, у которых по уважительной причине нет возможности сдать экзамен в основные сроки.

Резервные дни для сдачи ЕГЭ предусмотрены с 18 по 21 июня.

А с 9 июля по 21 июля пройдет дополнительный период для выпускников прошлых лет, выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, а также граждан, получавших образование за рубежом, которые по уважительным причинам не смогли сдать экзамен в основной период. Напомним, что выпускники школ 2012 года проходят государственную итоговую аттестацию только в основной период. Второй волны не будет.

Минимальное количество баллов, необходимых для успешного прохождения экзамена по математике составляет 24, а по русскому языку – 36 баллов.

Что касается ГИА для 9-х классов, то, по-прежнему, в 2012 году данная форма сдачи экзамена не является обязательной. Основной период пройдет с 29 мая по 19 июня. Обществознание, химию, географию, историю, физику, биологию, иностранные языки, литературу, информатику и ИКТ девятиклассники будут сдавать 29 мая и 1 июня. Для обязательных предметов отведены 5 июня (математика) и 14 июня (русский язык). Резервные дни – 15 и 16 июня.

При подготовке проекта расписания учитывалось следующее:

Примерное время чтения: 5 минут

ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам в субъектах Российской Федерации начинается в 10.00 по местному времени.

Продолжительность ЕГЭ

— По математике, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) составляет 4 часа (240 минут);

— по истории, обществознанию — 3,5 часа (210 минут);

— по русскому языку, биологии, географии, химии, иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) — 3 часа (180 минут).

На ЕГЭ разрешено пользоваться следующими дополнительными устройствами и материалами:

по математике — линейкой;

по физике — линейкой и непрограммируемым калькулятором;

по химии — непрограммируемым калькулятором;

по географии — линейкой, транспортиром, непрограммируемым калькулятором.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 31 января 2012 г. № 58 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету, перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2012 году».

Примерное время чтения: 2 минуты

Экзамен по профильной и базовой математике состоится 2 и 3 июня соответственно. В 2022 году в ЕГЭ добавлены задания, которые направлены на проверку умения использовать предметные знания при решении познавательных и практических задач.

Какие изменения внесли в ЕГЭ базового уровня?

Из ЕГЭ исключено задание № 2, где были арифметические вычисления (требование внесено в позицию задачи 7 в новой нумерации). Кроме этого появилось новое задание 5 на действия с геометрическими фигурами. Задание № 20 направлено на исследование простейших математических моделей.

Всего количество заданий увеличилось на одно, их стало 21.

Какие изменения внесли в ЕГЭ профильного уровня?

В этом году разработчики ЕГЭ убрали № 1-3 из-за легкости решения. Задание № 9 теперь предполагает работу с функциями, а № 10 направлено на проверку умения моделировать реальные ситуации на языке теории вероятностей и статистики, а также вычислять в простейших случаях вероятности событий.

Всего в ЕГЭ 18 заданий.

Какой максимальный балл можно получить?

Работа оценивается по пятибалльной шкале, для успешной сдачи экзамена достаточно набрать три балла. Для получения аттестата на ЕГЭ по профильной математике необходимо набрать не менее 27 тестовых баллов.

Сколько длится экзамен?

ЕГЭ по математике (профильный уровень) длится 3 часа 55 минут (235 минут), ЕГЭ по математике (базовый уровень) — 3 часа (180 минут).

Где и когда можно узнать результаты ЕГЭ?

Участники ЕГЭ — 2022 года смогут посмотреть свои результаты на Едином портале госуслуг. Для этого необходимо зайти в раздел «Документы», подраздел «Образование». Также продолжает действовать сервис ознакомления с результатами ЕГЭ на сайте Рособрнадзора — checkege.rustest.ru.

Результаты ЕГЭ по обязательным предметам становятся известны минимум через девять дней после экзамена.

Примерное время чтения: 3 минуты

Полное расписание ЕГЭ. Когда пройдут экзамены?

26 мая 2022 года начался основной период сдачи ЕГЭ. В этом году его планируют сдавать свыше 724 тыс. человек. Расписание ЕГЭ на 2022/2023 учебный год утверждено приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 17 ноября 2021 г. № 834/1479.

Для проведения ЕГЭ задействуют 6021 экзаменационный пункт (ППЭ) в субъектах РФ и зарубежных образовательных организациях, в том числе будут организованы 25 ППЭ на базе медицинских учреждений и 661 ППЭ на дому. Также будет открыто 97 пунктов сдачи ЕГЭ в 59 странах за рубежом, сдавать экзамены в них планируют 3875 человек.

По количеству зарегистрированных участников традиционно лидирует в этом году русский язык — обязательный предмет для всех выпускников и поступающих в вузы. Его собираются сдавать около 691 тысячи участников. На базовую и профильную математику зарегистрировалось почти равное число участников — 349 тысяч и 332 тысячи соответственно.

До какого числа продлится основной период?

Основной период сдачи ЕГЭ продлится с 26 мая по 21 июня 2022 года:

Резервные дни для сдачи ЕГЭ по всем предметам предусмотрены с 23 июня по 2 июля.

Когда пройдет дополнительный период сдачи ЕГЭ?

В дополнительный период ЕГЭ пройдет только по обязательным предметам (русскому языку и базовой математике) — для тех выпускников, которые не получили аттестат.

ЕГЭ можно будет сдать в следующие даты:

Какие экзамены нужно сдать для получения аттестата?

Для получения аттестата выпускникам 11-х классов нужно успешно сдать два обязательных экзамена: по русскому языку и математике базового или профильного уровня.

Полученные баллы на ЕГЭ не повлияют на оценку в аттестате, однако их учтут при выдаче медали «За особые успехи в учении». Чтобы получить медаль, учащийся должен получить не менее 70 баллов на ЕГЭ по русскому и не ниже минимального балла по всем сдаваемым в форме ЕГЭ учебным предметам.

«Бесконечная десятичная дробь устроена следующим образом. Перед десятиной запятой стоит нуль. После запятой подряд выписаны члены возрастающей последовательности натуральных чисел an В результате получилось рациональное число, которое выражается несократимой дробью, знаменатель которой меньше 100. Найдите наименьшее возможное значение a3.»

Составители не учли, что натуральное число может иметь сколько угодно цифр в своей записи. Поэтому в «решении» неверно, что n-му числу соответствует 10^-n. Поэтому задачу можно спасти, написав в условии «выписаны члены возрастающей последовательности ЦИФР an.» Кроме того, Гущин пользуется формулой для суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии, которой здесь в принципе быть НЕ МОЖЕТ.

Исправленная формулировка задачи может быть такой:»Бесконечная ПЕРИОДИЧЕСКАЯ десятичная дробь устроена следующим образом. Перед десятичной запятой стоит нуль. После запятой ПЕРИОД состоит из возрастающей последовательности цифр an. В результате получилось рациональное число, которое выражается несократимой дробью, знаменатель которой меньше 100. Найдите наименьшее возможное значение a3.»

В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?

А. претерп..вать Б. привередл..вый В. алюмини..вый Г. успока..ваться 1) А, Б, Г 2) А, Б, В 3) В, Г 4) А, В

Укажите верную характеристику предложения: Под смысловым свертыванием, или компрессией, понимается операция, приводящая к сокращению текста без потери важной, актуальной информации.

1) сложное бессоюзное; 2) сложносочиненное; 3) сложноподчиненное; 4) простое осложненное.

Данное предложение является простым осложненным, т.к. грамматическая основа – «понимается».

Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений текста?

Грамматическая основа – это сочетание, образуемое главными членами, или единственный главный член предложения. В ней (грамматической основе), как правило, содержится вся суть предложения. Таким образом, верный ответ – 2.

Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

Очевидно, что первым должно быть предложение под цифрой 2.

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) красИвее 2) Агент 3) нАчав 4) тортЫ

Это задание более чем простое, достаточно выучить орфоэпический минимум. Правильно будет: 1) красИвее 2) агЕнт 3) начАв 4) тОрты

Укажите слово, которое использовано в тексте в переносном значении.

1) потёртые (предложение 2) 2) душно (предложение 3) 3) блестящие (предложение 10) 4) гавани (предложение 17)

Потертые (эполеты). Сочетаемость со словом эполеты указывает на то, что слово потертый употреблено в своем прямом значении (поношенный, со следами долгого употребления). Душно (ему было душно) жарко, не хватало воздуха (прямое значение). Блестящие (победы). Прямое значение слова блестящий связано с глаголом блестеть (то, что блестит). Сочетание с существительным победа указывает на то, что причастие блестящий употреблено в переносном значении (великолепный, превосходный, замечательный). Гавани. На прямое значение указывает то, что существительное стоит в одном ряду со словами рейды, бухты и т.д.

Среди предложений 13–19 найдите предложения с обособленным распространенным определением. Напишите номера этих предложений.

Найти страдательное причастие в предложениях:

Звуки того дня перемешивались в нем, наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться. Он вспоминал о дальних походах и сражениях. Глаза его были открыты, но взор бродил где-то там, по далеким рейдам, бухтам и гаваням, натыкался на крепостные стены и прибрежные рифы. Набежал ветер, пытаясь закутать, запеленать одинокого адмирала, а тот отстранял его рукой, пробуя задержать видения прошлого.

Рассмотрим правила образования страдательных причастий: — страдательные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов -ем-, -ом- (от глаголов I спряжения) и -им- (от глаголов II спряжения): читают – читаемый, ведут  ведомый, любят  любимый; — страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов -нн-, -енн-, -т-: прочитать прочитанный, построить  построенный, открыть  открытый. Помните, что страдательные причастия образуются только от переходных глаголов (тех, которые употребляются с существительными в вин. п.). Открыты (что?) глаза.

Среди предложений 2–7 найдите сложное, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого сложного предложения.

(2)Последние предосенние стрекозы трепетали над ним, некоторые садились на потертые эполеты, передыхали и вспархивали, когда человек изредка шевелился. (3)Ему было душно, он расслаблял рукой уже давно расстегнутый воротник и замирал, вглядывался слезящимися глазами в ладошки небольших волн, похлопывающих речку. (4)Что виделось ему сейчас в этом мелководье? (5)О чем думал он? (6)До недавнего времени он еще знал, что одержал великие победы, что сумел вырваться из плена старых теорий и открыл новые законы морского боя, что создал не одну непобедимую эскадру, воспитал немало славных командиров и экипажей боевых кораблей. (7)Но прошло едва ли десять лет после его отставки, и о нем постарались забыть и в императорском дворце, и в Адмиралтействе, и в штабах флотов и морских училищ.

Для решения этого задания нам потребуются следующие знания: Односоставные предложения – предложения с одним главным членом только сказуемым или только подлежащим: Тишина. Светает. На улице никого нет. В односоставном предложении только один главный член, и его нельзя назвать ни подлежащим, ни сказуемым. Это главный член предложения. Безличные предложения – это односоставные предложения, в которых говорится о действии или состоянии, возникающем и существующем независимо от производителя действия или носителя состояния.

Выписать подчинительное словосочетание со связью «согласование» из предложения ниже.

Звуки того дня перемешивались в нем, наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться.

«Того дня» – верный ответ, так как указательное местоимение «тот» и существительное «день» согласуются в роде и падеже.

Из предложения, указанного ниже, выписать слово, которое образовано приставочно-суффиксальным способом.

Глаза же его были открыты, однако взор бродил где-то по далеким бухтам, рейдам и гаваням, натыкаясь на прибрежные рифы и крепостные стены.

Схема решения заданий данного типа:

1) Найти все слова в предложении, у которых есть приставка и суффикс;

2) Среди этих слов выбрать такое, у которого ближайшее по значению не имеет приставки и суффикса;

3) Для проверки можно попробовать составить слово с тем же суффиксом, но без приставки и с той же приставкой, но без суффикса (в данном случае, невозможно составить слово ни без приставки при-, но с суффиксом -н, ни с приставкой при-, но без суффикса -н).

Ответ: Правильным ответом является слово прибрежные. Оно означает «находящиеся возле берега».

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?1) «Идиот» – роман, в котором творческие принципы Достоевского воплощаются в полной мере, а удивительное владение сюжетом достигает подлинного расцвета.

2) Многим обязанный участию Крамского, Шишкин назвал его художником, который оказал на него благотворное влияние.

3) Неоднозначность работ Сальвадора Дали будоражила воображение зрителей, которые привыкли к миру спокойных пейзажей и портретов.

4) Девятая симфония Бетховена служила образцом для художников эпохи романтизма, которые были увлечены утопией синтетического искусства.

В первом предложении союзное слово КОТОРЫЙ употреблено с предлогом в, поэтому придаточную часть этого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Правильный ответ: 1.

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)1) Индивидуальность писателя проявляется в предпочтении того или иного цветового эпитета.

2) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.

3) А. Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

4) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.

Задания А во всех вариантах ЕГЭ проверяют умения расставлять знаки препинания в простом осложненном однородными членами предложении. Разберем каждое предложение по отдельности.

В первом предложении употреблен оборот «тот или иной», состоящий из указательного (тот) и определительного (иной) местоимений. Запятая

здесь не нужна.

В четвертом предложении употреблен повторяющийся союз И. Если союз И стоит перед каждым однородным членом, то запятые нужно ставить, начиная со второго союза: Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историко-мифологическом, и в портретном, и в пейзажном жанрах.

Правильный ответ: 2.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?Язык поэзии (1) как известно (2) не может быть обыкновенным, так как необыкновенен способ изъясняться ямбами, хореями. Поэтому поэзия – это (3) можно сказать (4) чудо претворения обыденного слова в слово поэтическое.

1) 1, 2

2) 1, 3

3) 3, 4

4) 1, 2, 3, 4

«Как известно», «можно сказать» – это вводные конструкции, которые на письме всегда выделяются запятыми.

Правильный ответ: 4.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий Галилео Галилея (3) и завершившаяся работами Исаака Ньютона (4) обозначила новый этап в развитии науки и техники.

2) 2, 4

3) 1, 3

4) 1, 4

Прежде чем расставить знаки препинания, нужно сделать синтаксический разбор предложения. Сначала найдем главные члены предложения, а затем второстепенные.

Грамматическая основа: «обозначила этап» – сказуемое (составное именное), «эпоха» – подлежащее. Второстепенные члены предложения: (обозначила этап какой?) «новый» – определение, (этап в чем?) «в развитии» – дополнение, (в развитии чего?) «науки и техники» – однородные дополнения, (эпоха какая?) «начавшаяся после открытий Галилео Галилея и завершившаяся работами Исаака Ньютона» – два однородных определения, выраженных причастными оборотами, соединенными союзом И. Как уже было отмечено в предыдущем задании, если союз И соединяет два однородных члена, запятая перед союзом не ставится, т.е. на месте цифры 3 запятая не нужна.

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется с двух сторон запятыми. В приведенном предложении определяемое слово (эпоха) находится перед причастными оборотами (начавшаяся после открытий Галилео Галилея и завершившаяся работами Исаака Ньютона), следовательно, мы должны выделить причастный оборот запятыми (на месте цифр 1 и 4).

Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении:Для метода голландских художников определяющее значение имеет опыт непосредственного созерцания ( ) и его реализация в художественном образе.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Прежде чем расставить знаки препинания, нужно найти грамматическую основу предложения и решить, что соединяет союз И. Сказуемое (составное именное) – «значение имеют» (что делает?), подлежащие – «опыт созерцания» (что?) И «его реализация» (что?). Таким образом, в данном предложении при одном сказуемом находятся два однородных подлежащих, которые соединены союзом И. Если союз И соединяет два однородных члена, запятая перед союзом не ставится.

Правильный ответ: 3.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?По ночам к реке подвозили лес (1) и (2) когда белый туман закутывал берега (3) все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостов.

1) 1, 3, 42) 1, 43) 2, 34) 1, 2, 3

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?В Киеве на высокой горе на берегу Днепра установлен памятник (1) князю Владимиру (2) во времена княжения (3) которого (4) состоялось крещение Руси.1) 1, 22) 23) 3, 44) 1, 2, 3, 4

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?Музыка П.И. Чайковского волнует слушателей: композитор с мастерством психолога глубоко проникает в сложный и противоречивый внутренний мир человека и средствами своего искусства раскрывает духовно-эмоциональную жизнь людей.1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чем говорится во второй части.2) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.4) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чем говорится во второй части.

В предложении вместо двоеточия можно поставить причинный союз «так как», следовательно, во втором предложении содержится основание, причина того, о чем говорится в первом предложении.

В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) вызв..лить, выр..стающий, предст..вительный;

2) вл..стелин, пок..рать, осозн..вать;

3) пок..ряющий, укр..титель, разг..раться;

4) упл..тняя (бетон), к..саться, к..мпаньон.

Для того чтобы выяснить, проверяемая ли гласная пропущена, надо найти проверочное слово:

«Вызволить» этимологически связано со словом вОля.

«Вырастающий» – гласный не проверяется, буква «а» здесь пишется по правилу чередования гласных в корнях -рос-/-раст- (-ращ-):«о» – перед «с», «а» – перед -ст-(щ): поросль, расти, выращенный (искл.: отрасль, ростовщик, росток, Ростов, Ростислав).

Представительный – связано со словом предстАвить.

Властелин – связано со словом влАсть.

Покарать – со словом кАра.

Осознавать – со словом сознАние.

Прочитайте текст и выполните задания

Какое из приведенных ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста?

1) И только;

3) С другой стороны;

4) Таким образом.

На месте пропуска в шестом предложении должно стоять вводное слово, указывающее на связь мыслей, последовательность изложения, этим вводным словом является «Таким образом».  в нашем случае подытоживает сказанное.

Если вы посмотрите на карту, то убедитесь, что Сибирь — это две пятых пространства Азии. Но Сибирь удивляет нас не только своими размерами, но и тем, что это крупнейшая сокровищница мира по запасам нефти, газа, угля, энергетическим ресурсам, огромным лесным массивам. Именно поэтому в планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание.

В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?

1) Сибирь занимает две пятых пространства Азии, и поэтому в планах экономического развития России этому региону уделяется большое внимание.

2) Сибирь удивляет нас не только своими размерами, но и тем, что это крупнейшая сокровищница мира по запасам полезных ископаемых.

3) В планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание потому, что здесь сосредоточены огромные природные богатства.

4) В развитии мировой экономики Сибири уделяется большое внимание, так как этот регион занимает две пятых пространства Азии и здесь сосредоточены огромные природные богатства.

Если выделение основной мысли, проблемы текста вызывает у вас большие трудности, воспользуйтесь некоторыми формальными советами.

Главная мысль, как правило, находится либо в самом начале, либо в конце текста. В начале приведенного ответа автор приводит аргументы к основному тезису, который сосредоточен в последнем предложении (в планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание). В предыдущих предложениях называются причины, почему Сибири уделяется большое внимание.

Правильный ответ – 3.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

В первых картинах И.Н. Никитина есть некоторая упрощё(1)ость: фигуры выхваче(2)ы из темноты неопределё(3)ого пространства лучом яркого света и существуют вне связи со средой.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

Таким образом, правильный ответ – 2.

Найдите предложение, содержащее грамматическую ошибку.

1) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.2) «Мойдодыр», написанный Корнеем Чуковским и опубликованный в 20-е годы ХХ века, стал одним из самых любимых детьми произведений.3) М. Горький в одной из своих статей указывает, что поэты до Пушкина совершенно не знали народа, не интересовались его судьбой, редко писали о нём.4) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализуют свои жизненные планы.

Очевидно, что в первом предложении нарушено управление. Верная форма: Благодаря повышению.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Обработав статистические данные,

1) ученые определили, насколько быстро изменяется язык.2) была выявлена интересная закономерность развития языка.3) подтвердилась гипотеза о существовании общих для всех языков законов.4) для лингвистов многое осталось не вполне ясным.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) в шкафу;2) пять полотенец;3) шестисот семи человек;4) ихние дела.

При решении такого задания ученикам придется вспомнить правила словообразования. Довольно часто встречающееся в просторечии  «ИХНИЙ» является неверным. Правильно: «их дела».

В каком предложении вместо слова ЦЕННЫЙ нужно употребить ЦЕННОСТНЫЙ?

1) Всех участников олимпиады наградили ЦЕННЫМИ подарками.2) В каждую эпоху формируются свои ЦЕННЫЕ ориентиры.3) В статье можно найти ЦЕННЫЕ для геолога сведения.4) В заповеднике много деревьев ЦЕННЫХ пород.

Определим лексические значения слов ЦЕННЫЙ и ЦЕННОСТНЫЙ.

Ценностный – связанный с обозначением стоимости чего-либо в каких-либо ценах.

Ценный – имеющий цену, обладающий стоимостью, выраженной в деньгах. Имеющий высокую стоимость; дорогой. Имеющий объявленную ценность (о посылке, письме и т.п.).

Таким образом, верный ответ – 2, так как ориентиры не могут иметь цену.

1) килОметр;2) кладОвая;3) отобралА;4) без инструктажА.

Правильный ответ модно получить либо исключением неправильных вариантов, либо точным уверенным знанием правильного ответа. Ниже приведены все слова с правильным выделением ударного слога:

Таким образом, правильный ответ: 3.

В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?1) догон..шь, озадач..вший;2) разбуд..шь, омыва..мый;3) беспоко..шься, подстрел..нный;4) шепч..шься, расчист..вший.

Вопрос поставлен таким образом, что на него можно правильно ответить, не зная правописания всех слов. Нужный ответ может быть получен либо при помощи исключения неправильных, либо уверенным знанием, что в какой-то строке в обоих словах пишется буква И. Правильная расстановка букв будет выглядеть следующим образом:

1) догонИшь, озадачИвший;2) разбудИшь, омываЕмый;3) беспокоИшься, подстрелЕнный;4) шепчЕшься, расчистИвший.Таким образом, правильный ответ: 1.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1) более пятиста человек;2) инженеры;3) наисложнейший;4) в день именин.

Вариант ответа номер один содержит ошибку в образовании формы слова.

Какой ряд состоит из слов, в которых пропущенные безударные гласные в корне можно проверить ударением?

1) опт..мизм, г..рящий, разв..вающийся (флаг);2) г..ристый (холм), ч..стоплотный, интелл..ктуальный;3) неприк..сновенный, исс..кать, препод..ватель;4) посв..тить (фонарем), преод..левающий, водор..сли.

Правильный ответ Б.Это легко проверить, подобрав проверочные слова ко всем предложенным:гористый (холм) – гОры;чистоплотный – чИстка;интеллектуальный – интеллЕкт.Возможен и другой подход – в вариантах 1), 2) и 3) есть слова с чередующейся гласной в корне, проверка которой подчиняется другим правилам:1 – горящий (гар-/гор-);2 – неприкосновенный (кас-/кос-);3 – водоросли (рас(т)-/рос(т)-).

В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ?

1) Леонида Ивановича считали настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с окружающими людьми.2) Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.3) Ты говоришь как ДИПЛОМАТ, но дело не идёт на лад.4) ДИПЛОМАТЫ Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте.

Для того чтобы разобраться, обратимся к толковому словарю и посмотрим значения слов:

ДИПЛОМАТ – официальное лицо государственного органа внешних отношений, уполномоченное правительством осуществлять официальные отношения с иностранными государствами или их представителями, также дипломатом называют человека тактичного и вежливого в общении.

ДИПЛОМАНТ – человек, награжденный дипломом за успешное выступление на конкурсе, соревновании или фестивале за высокое качество экспонатов или иных работ на выставке или ином конкурсном мероприятии.

В первых трех предложениях речь идет о политиках, а в четвертом о призерах конкурса, таким образом, правильный ответ – 4.

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?1) пр..мудрый, пр..одолеть, пр..града;2) бе..дарно, бе..пристрастный, ра..шифровать;3) о..далённый, на..треснутый, на..пиленный;4) из..мать, дез..нформация, от..граться.

Для решения этого задания вставим буквы во всех словах и посмотрим:1) прЕмудрый, прЕодолеть, прЕграда;2) беЗдарно, беСпристрастный, раСшифровать;3) оТдаленный, наДтреснутый, наДпиленный;4) изЫмать, дезИнформация, отЫграться.

Таким образом, получается, что правильный ответ – 1.

В каком слове есть суффикс -ЧИК-?1) шкафчик;2) мячик;3) пончик;4) огурчик.

Если разобрать все слова по составу, то станет ясно, что только в слове шкафчик есть суффикс -ЧИК-, в остальных словах стоит суффикс -ИК-, а корень слов заканчивается на букву Ч. Таким образом, правильный ответ – 1.

Спасибо огромное!!!! хоть какая то подготовка)

Нашел ошибку в решении. Решения к Варианту 2 . С1 неверно решено, посмотри на ОДЗ. У тебя два ответа , на самом деле один исключается.

#4
Black DG. Sarx

Спасиб))))) Теперь осталось сдать и все))

всего одно задание не такое к какому нас готовили))),а так все уже до боли знакомо)))

на самом деле,ничего такого сложного нет))))

Такие же варианты будут и у тех кто будет в июне сдавать?

А КАК ПОСМОТРЕТЬ ЗАДАНИЯ?

народ подскажите, как в9 и в12 решать?? для меня оно новое

для меня новое с3,мы такое не решали,новое с5,а также в4. спасибо за кимы,еще будет время подготовиться!! !!

В июне варианты будут другие. Причем в разных регионах — разные. Не обольщайтесь.

ba9lai, насколько я поняла -в этом задании нужно найти производную от данного уравнения(так находится мгновенная скорость), подставляешь секунду в значение производной, получаешь точку.потом делишь ее на время и получаешь скорость

ba9lai, ты что решал то?первые 4 варианта или которые после них?ни один ответ не сходится.

решил 1 варинат от абитур.про 1)52)14003)24)1165)45726)367)158)869)0,510)211)2012)67,5ну вроде правильно..

вариант 1 от абитуриент.про1) 52) 14003) 24) 1165) 45726) 367) 30

2789) 0.510) 211) 2912) 67.5

на основном ЕГЭ,задания будут наподобии этого?

вика,наверное!! !очень хочется надеяться!!!

как в4 с углами решать????

Анастасия, например 1 вериант.угол АСВ=38, а вписанный угол равен половине дуги, на которую он опирается, следовательно дуга АВ равна 76.дальше, дуга DB равна 180 гр., DA равна 180-76=104

как ,7 седьмое решать?чет я не врубаюсь .. .

#23 максик 2 вар. sin88 это син двойного угла, т.е. sin88=2sin44cos 44, в знаменателе sin46 это cos44(по формуле привидения),зат ем сокращается и 30

В пяти дополнительных вариантах задания разные, но критерии и ответы только на один вариант, а в остальных он просто скопирован

Светлана (вариант 1 абитур.про)согл асен признаю свои ошибки, но в в8 все-таки 86, скорость равна путь/время путь=648-144+12 =512, 512/6=86

спасибо большое Наташа!!!!

Глеб, вообще мне кажется что в в8 надо посчитать производную функции х(t). это и будет скорость в данный момент времени. 9t^2-8t+2. подставляем t=6с. и получаем 278

Ребят, те кто решал 4 вариант почему у вас в В5 так мало получилось, там же арендная плата за двое суток?

Светлана! Скажите пожалуйста почему в В10 в ответ пошло число 2? ведь корни получаются 2 и 10. а в задании просят указать большее время.

Как В8 решать?производная от х = скорости, после подстановки не получается

Евгения, решая неравенство мы получаем что в промежутке с 2 до 10 с температура нагревателя будет превышать допустимую. значит искоме время 2 с.

с точки зрения физики зависит от того как он двигался если равноускорено то да, через производную а если с постоянной скоростью?? ведь производная для того чтобы учесть ускорение.

а это не важно. тем более если бы скорость была постоянной, то координата менялась бы линейно

у меня в Варианте 1 Б8 58 получается а там в ответах 162 , всё перевпроверил 100раз , хелп!!!

а я решила 2 вариант от абитуриентов В1 -4 В2 — 1400В3 — 2В4 — 104В5 — 3 648 В6 — 48В7 — 28В8 — не знаюВ9 — 162В10 — 3 В11 — 36В12 — 58

3 вариант от абитуриентов В1- 6В2 — 3,5В3 — 3В4 — 96В5 — 3 896 В6 — 33В7 — 30В8 — 884В9 — 2 916 В10 — 1В11 — 84В12 — 63

ребят а как и b9 решать скажите плизз в 1 варианте от абитуриентов

Лакомка. в каком варианте ??

Как решить В9, пожалуйста, подскажите!!!

Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания и высота которого равны 9. найти объем параллелепипеда .

#52 Екатерина, не знаю правильно или нет, но мы решили так:9(9*2)в кв= 9*324=2916..

Юля, пожалуйста, вы можете объяснить, как это решили???=(

да не за что) а скажите, вы можете решать Б6?! как там правильно вычислять?

Конечно могу=)) В Чем помочь????

вообще логарифм того как находить эту площадь???!!! не важно какой фигуры, просто как искать по координатам?

Каждой фигуры даны координаты вершин. Этими пунктирами основная фигура разбита на маленькие фигуры. Так вот каждого находишь площадь и складываешь=))

я так и делала, но почему у меня не совпадает с ответами которые пишут тут в комментариях(.. .

Треугольника площадь S=1/2ав, прямоугольник S=ав. Я так делаю. Притом, чтобы узнать длину сторон, надо от большой вершины отнять меньшую.и все=)))

Есть еще один способ проверить. Это знать площадь данной фигуры и все=))

так и делаю))).. но все равно с ответами тут не сходится( я не знаю почему(

А с какими именно??? Ты два двумя способами решала и не сошлось???

Так, значит что-то не то делаете. Не может такого быть, ты варианты какие решаешь, которых ссылки выше??? или нет???

это видео о том, как решать задания=)))

1 вариант с абитуриента как решать В 12?

Как решать C3 в 5 варианте от абитуриентов

А не подскажете как в абитуриенте 1 вариант В11 решается?

всем удачи на ЕГЭ, у нас начало экзаменов через 2 часа((((

а эти варианты были на экзамене??

а сколько вариантов дают на егэ по математике?

Ребята, они просто «украли» с других пособий, сейчас смотрю и сравниваю, поменяли только обозначения,циф ры. Может это и к лучшему.

А это точно с ЕГЭ 2012 года??