Спасибо, что оценили презентацию.
Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.
Добавить отзыв о сайте
- Художественный вымысел. Фантастика
- Художественное время и пространство
- Трагическое и комическое в художественном произведении
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву»
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Поэт» (Пока не требует поэта)
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Во глубине сибирских руд…»
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Узник» (Сижу за решеткой в темнице сырой)
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Деревня» (Приветствую тебя, пустынный уголок)
- Кто из русских поэтов обращался к образу моря и в чем их произведения могут быть сопоставлены с «Морем» В.А. Жуковского?
- Как в стихотворении «Море» отражено романтическое видение мира?
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву»
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Поэт» (Пока не требует поэта)
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Во глубине сибирских руд…»
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Узник» (Сижу за решеткой в темнице сырой)
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Деревня» (Приветствую тебя, пустынный уголок)
- Познавательный тест по творчеству и жизни А. С. Пушкина
- ЕГЭ по литературе — конспекты для подготовки
- Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по литературе 11 класс
- ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
- Литература — теория ЕГЭ
- Презентация на тему «Презентация «Подготовка к ЕГЭ по литературе» 11 класс
- Комментарии
- Аннотация к презентации
- Содержание
- Нормативные документы
- Требование к экспертам ПК(Порядок проведения ГИА)
- Статусы экспертов ПК
- Правила для экспертов
- Анализ результатов проверки
- Оценивание развёрнутых ответов
- Похожие презентации
Художественный вымысел. Фантастика
- Материалы для подготовки
- 02.08.2022
Художественное время и пространство
- Материалы для подготовки
- 01.08.2022
Трагическое и комическое в художественном произведении
- Материалы для подготовки
- 31.07.2022
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву»
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 08.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Поэт» (Пока не требует поэта)
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 08.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Во глубине сибирских руд…»
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 04.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Узник» (Сижу за решеткой в темнице сырой)
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 01.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Деревня» (Приветствую тебя, пустынный уголок)
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 26.10.2021
Кто из русских поэтов обращался к образу моря и в чем их произведения могут быть сопоставлены с «Морем» В.А. Жуковского?
- Примеры написания заданий
- 03.02.2022
Как в стихотворении «Море» отражено романтическое видение мира?
- Примеры написания заданий
- 03.02.2022
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву»
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 08.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Поэт» (Пока не требует поэта)
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 08.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Во глубине сибирских руд…»
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 04.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Узник» (Сижу за решеткой в темнице сырой)
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 01.11.2021
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Деревня» (Приветствую тебя, пустынный уголок)
- Анализы произведений литературы / Материалы для подготовки
- 26.10.2021
Познавательный тест по творчеству и жизни А. С. Пушкина
- Дополнительный материал
- 26.10.2021
ЕГЭ по литературе — конспекты для подготовки
<!—
window.yaContextCb.push(()=>{
Ya.Context.AdvManager.render({
renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-135984-12’,
blockId: ‘R-A-135984-12’
})
})—>
<!—
window.yaContextCb.push(()=>{
Ya.Context.AdvManager.render({
renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-135984-13’,
blockId: ‘R-A-135984-13’
})
})—>
- 08.04.2015
Замечательное пособие, которое в краткой и ёмкой форме охватывает весь курс литературы, необходимый для подготовки к ЕГЭ, раскрывает внутренние смыслы, взаимосвязи и прочие важные вещи.
Материал незаменим для быстрой и успешной подготовки к ЕГЭ по литературе.
От автора.
Данное пособие адресовано в первую очередь старшеклассникам, поставленным перед проблемой итоговой аттестации по литературе в форме ЕГЭ, а также учителям литературы в старших классах.
В пособии содержится образец предельно сжатого, часто доведённого до формул, изложения основного содержания литературного образования, включающего следующие компоненты:
- системное представление об особенностях развития литературной ситуации
в каждый изучаемый период; - сведения биографического и концептуального характера о писателях
(частично – с электронным сопровождением в формате презентаций); - особенности поэтики каждого изучаемого автора;
- основные элементы анализа произведений и их компонентов (дидактические
инструкции); - терминология и понятийный аппарат, включённый в систему заданий ЕГЭ;
- образцы анализа различных литературных компонентов;
- образцы сочинений учащихся в формате ЕГЭ.
Материал пособия значительно более удобен и лёгок для восприятия и использования, чем содержание всех известных сегодня учебников, так как структурирован короткими главами, чёток, ясен, содержит необходимые для итоговой аттестации в форме ЕГЭ понятия, может служить не для примитивного «натаскивания», а для результативного закрепления старшеклассниками изучаемого на уроках литературы в школе содержания.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Я тебе предлагаю инструкцию поприменению, для
этого определи уровень своей подготовки:
- Я хорошо готов, тексты читаю, анализировать умею — 3 балла
- Я готовлюсь, но не могу сказать, что уверен в своих знаниях — 2 балла
- Ну я знаю, что Пушкин — АС, что у Раскольникова был топор — 1 балл
- Раскольников? — 0 баллов
Выше ты видишь два списка: список терминов и список произведений.
Как с ними работать? Если до экзамена еще далеко, то независимо от баллов составь честный график чтения (убери те тексты, которые читал и хорошо помнишь, начинай с крупных форм; самые большие романы — «Война и мир», «Тихий Дон»; после них по объему идут «Преступление и наказание», «Обломов»). В графике обязательно укажи дату, к которой прочитаешь текст! Во время чтения рисуй комиксы. Как именно — постоянно рассказываю в своем блоге.
2−3 балла: Если экзамен уже скоро, термины тебе будут не очень интересны, а вот в прозе-драме-поэмах выдели красным те тексты, в которых ты плохо помнишь второстепенных героеви цитаты (помни, цитирование необязательно, переводи прямые цитаты в косвенные), а зеленым те тексты, которые помнишь очень хорошо. Посчитай количество красных текстов и дней до экзамена, раздели второе на первое и узнай, сколько текстов в день надо повторять.
0−1 баллов: прочитай все рассказы (жанры указаны в кодификаторе), все поэмы (кроме «Мертвых душ»); оставшиеся тексты сосчитай и раздели на количество дней до экзамена. Например, у тебя получится, что в день надо ознакомиться с шестью текстами. Значит, ты выделяешь на это 2 часа (лучше разбей по 20 минут, не читай подряд), прочитывай краткоесодержание текста, открывай сборник Титаренко и прочитывай характеристики героев.
ЕГЭ 2023 литература 11 класс. Большая подборка теории для выполнения заданий, которая пригодится при подготовке к ЕГЭ и тренировочные варианты заданий с ответами.
Скачать подборку теории по литературе : скачать
teori-literatura_ege2023
Роды литературы:
1. Литературный род — одна из трех групп литературных произведений — эпос,лирика, драма, которые вычленяются по ряду общих признаков.
2. Эпос — повествование о событиях, прошедших и вспоминаемых повествователем
3. Лирика — передача эмоционального состояния героя или автора в определенный момент жизни.
4. Драма — повествование в форме разговора действующих лиц, без авторской речи. Жанр (от франц. genre — род, вид) — исторически складывающийся и развивающийся тип художественного произведения.
Тематика лирических произведений:
1. Тема — то, о чем идет речь в художественном произведении; предмет изображения. (Творчество, быт и нравы москвичей 30-х годов, власти, судьбы, смерти — темы романа «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова)
2. Мотив — мельчайший элемент художественного произведения; один из образов,созданных автором; наиболее значимые и, как правило, повторяющиеся в данном произведении «опорные» художественные приемы и средства в их смысловой наполненности. (Уход человека от привычного ему образа жизни — мотив в творчестве А. П.Чехова; переодевания — в комедиях, и фарсах; узнавание героем его благородного происхождения — в финалах романов, повестей, комедий.)
3. Лейтмотив — ведущий мотив, деталь, конкретный образ, многократно повторяемый, проходящий сквозь творчество писателя или отдельное произведение. (Грозы, сны, сумасшествие, страдание — лейтмотивы романа М. А. Булгакова»Мастер и Маргарита».)
ЕГЭ 2023 по литературе – это экзамен, который проводится в России для школьников, окончивших 11 класс. Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной.
Письменная часть экзамена включает в себя анализ литературного произведения и написание сочинения на заданную тему. Школьникам предоставляется текст произведения и список вопросов, на которые необходимо ответить. В сочинении школьник должен продемонстрировать свои знания литературы, умение анализировать тексты и строить логические выводы.
Устная часть экзамена проводится в форме беседы с экзаменатором. Школьник должен ответить на вопросы по произведению, которое он изучал в школе, и продемонстрировать свои знания литературы и умение анализировать тексты.
ЕГЭ по литературе является важным этапом в жизни школьника, так как результаты экзамена могут повлиять на его дальнейшее образование и карьеру. Подготовка к экзамену требует серьезного подхода, систематического изучения произведений и умения анализировать тексты.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по литературе 11 класс
Вариант ЛИ2210401 статград литература 11 класс ЕГЭ 2023 с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Знание теоретической составляющей ЕГЭ очень важно. Чтобы понимать вопросы составителей экзамена и правильно на них отвечать, необходимо изучить все темы, обозначенные в кодификаторе ЕГЭ по литературе. Тестовая часть экзамена включает в свою структуру чуть ли не все нижеперечисленные пункты: от вопросов по литературным направлениям до определения стихотворных размеров. Однако не стоит думать, что данный материал пригодится только для тестовой части! Это вовсе не так — представленные темы необходимы и для самостоятельного анализа художественных произведений, и для свободного использования теоретического материала в сочинениях. Не забывайте, что владение теорией оценивается проверяющими в 12 задании (12.1 — 12.5) 3 баллами.
Наш сайт предоставит вам всю необходимую информацию по экзамену. Ваша часть работы — писать сочинения, решать тесты, читать произведения и запоминать теорию!
Блок, обозначенный выше, предназначен по большей части для ознакомления с историей художественного произведения. Данный раздел необходим для изучения как минимум в обзорном формате.
- Художественная литература как искусство слова;
- Фольклор;
- Художественный образ;
- Авторский замысел и его воплощение;
Неотъемлемые пункты для сдачи ЕГЭ по литературе. Помогут вам не только познать многие аспекты литературного процесса, но и определить род и жанр произведений самостоятельно.
- Историко-литературный процесс;
- Литературные направления;
- Литературные течения;
- Символизм;
- Акмеизм;
- Имажинизм;
- Футуризм;
- Литературные объединения;
- Литературные роды;
Этот небольшой блок ознакомит вас преимущественно со структурой эпического произведения и продемонстрирует различные возможности композиции. В формате ЕГЭ данный материал изучать обязательно.
Куда же без конфликта? Залог успешной сдачи ЕГЭ по литературе кроется не только в заучивании, но и в обозначении ключевых моментов художественного произведения, из которых конфликт, тема — центральные.
Этот блок расскажет сдающим ЕГЭ по литературе об отличительных особенностях персонажей эпических/лирических/драматических произведений. Будьте готовы к различию фабулы от сюжета!
Любой ученик на каком-то этапе подготовки скажет: «Ну сколько еще этих авторских приемов?». Терпение, уважаемые!
Данный блок посвящен основным приемам художественного текста.
«Как определить стихотворный размер? Какая рифма женская, а какая мужская?» — Данный раздел исчерпывающе ответит вам на эти вопросы. Помимо этого, он познакомит незнающих с системами стихосложения — издавна сложившимися и развивающимися.
- Проза и поэзия;
- Системы стихосложения;
- Стихотворные размеры (см. Как определить размер стихотворения?);
- Ритм. Рифма;
- Строфа;
- Дольник, акцентный стих, белый стих, верлибр.
Блок, достойный отдельного освещения. Любой абитуриент должен не только иметь свою точку зрения на отображаемый автором конфликт, но и умело использовать в своих сочинениях мнения литературных критиков. Помните, что любой изученный дополнительный материал развивает вашу речь и прибавляет знаний. Всегда есть к чему стремиться, не забывайте об этом.
- Литературная критика.
Надеюсь, нам удалось систематизировать ваши знания и подтолкнуть на обучение. Желаем удачи!
Литература — теория ЕГЭ
<!—
window.yaContextCb.push(()=>{
Ya.Context.AdvManager.render({
renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-135984-11’,
blockId: ‘R-A-135984-11’
})
})—>
<!—
window.yaContextCb.push(()=>{
Ya.Context.AdvManager.render({
renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-135984-13’,
blockId: ‘R-A-135984-13’
})
})—>
-
12.04.2020
Сочинение ЕГЭ по литературе: подробный разбор
(18856)
-
23.02.2020
Критерии оценивания ЕГЭ по литературе 2020
(10788)
-
23.10.2019
Книги для ЕГЭ по литературе
(156175)
-
11.03.2019
Критерии оценивания ЕГЭ 2019 по литературе
(10584)
-
10.03.2019
Работа с текстом и выбор критериев сопоставления произведений
(4567)
-
20.03.2018
Критерии оценивания ЕГЭ 2018 по литературе
(19774)
-
31.01.2018
Проверенные тесты ЕГЭ по литературе 2018
(13022)
-
07.01.2018
Сборник сочинений для ЕГЭ по литературе
(29986)
-
05.03.2017
Теория по литературе на тему «Основные виды тропов»
(12571)
-
05.03.2017
Художественное время и пространство в литературе
(8242)
-
05.03.2017
Теория по литературным родам
(11492)
-
05.03.2017
Часто встречаемые вопросы в первой части ЕГЭ по литературе
(13705)
-
05.03.2017
Выполнение задания 17 по литературе
(10631)
-
05.03.2017
Аргументы для выполнения заданий с развернутым ответом по литературе
(38530)
-
28.12.2016
Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по литературе от ФИПИ
(5635)
-
28.12.2016
Практикум ЕГЭ по литературе: выполнение задания с развёрнутым ответом
(5683)
-
15.10.2016
Мотивы и символы поэмы «Кому на Руси жить хорошо»
(17607)
-
02.01.2016
Список литературы в хронологическом порядке
(45679)
-
16.04.2015
Произведения для ЕГЭ по литературе второй половины ХХ века
(23549)
-
14.04.2015
Задание 17: Сочинение по литературе ЕГЭ 2015 (примеры с оценками экспертов)
(25097)
-
08.04.2015
ЕГЭ по литературе — конспекты для подготовки
(44582)
-
30.09.2014
Рекомендации по оценке заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ 2014 по литературе
(5274)
-
13.04.2014
Методические рекомендации по оцениванию заданий егэ по литературе с развернутым ответом часть С
(4721)
-
26.03.2014
Советы к сочинению ЕГЭ по литературе, задание 17
(18851)
-
23.03.2014
Учимся писать минисочинение в задание 17 ЕГЭ по литературе
(22244)
-
19.03.2014
Примеры сочинения ЕГЭ по литературе с комментариями экспертов
(50919)
-
19.03.2014
Примеры сочинений к заданию 15 ЕГЭ по литературе
(25894)
-
19.03.2014
Критерии оценки заданий С1 и С3 ЕГЭ по литературе. Таблица критериев и оценки
(7201)
-
19.03.2014
Критерии оценки заданий С2 и С4 ЕГЭ по литературе. Таблица критериев и оценки
(7247)
-
19.03.2014
Критерии оценки заданий С5 ЕГЭ по литературе. Таблица критериев и оценки
(7569)
-
28.02.2014
Сокращенный список литературы для ЕГЭ по литературе
(12769)
-
28.02.2014
Характерные черты в творчестве поэтов для ЕГЭ по литературе
(9452)
-
28.02.2014
Сопоставление лирических тем ЕГЭ по литературе
(39294)
-
28.02.2014
Методика построчного пересказа лирического произведения для ЕГЭ по литературе
(6759)
-
28.02.2014
Как укладываться в необходимый объём 200 слов в ЕГЭ по литературе
(6460)
-
28.02.2014
Методические рекомендации по части С егэ по литературе
(6562)
-
29.10.2019
План сочинения ЕГЭ по литературе
(173136)
-
29.09.2013
Рифма и группы рифм, теория для ЕГЭ по литературе
(18221)
-
29.09.2013
Стихосложение или версификация, теория для ЕГЭ по литературе
(14643)
-
29.09.2013
Ритм и ритмообразующие элементы, теория для ЕГЭ по литературе
(14463)
-
29.09.2013
Твёрдые стихотворные формы в литературе, теория для ЕГЭ по литературе
(12812)
-
29.09.2013
Стилистические фигуры в литературе, теория для ЕГЭ по литературе
(9018)
-
29.09.2013
Виды строф в лирике, теория для ЕГЭ по литературе
(7892)
-
29.09.2013
Тропы и изобразительно-выразительные средства, теория для ЕГЭ по литературе
(16741)
-
29.09.2013
Основные жанры лирики в литературе, теория для ЕГЭ по литературе
(158531)
-
29.09.2013
Методы, направления и течения литературы, теория для ЕГЭ по литературе
(11124)
-
29.09.2013
Виды, роды литературы и жанровая система — эпос, драма, лирика, теория для ЕГЭ по литературе
(16023)
-
29.09.2013
Схема анализа стихотворения, теория для ЕГЭ по литературе
(16580)
-
29.09.2013
Темы и мотивы в лирике, теория для ЕГЭ по литературе
(11182)
-
29.09.2013
Лирический герой, теория для ЕГЭ по литературе
(8560)
-
29.09.2013
Вся теория для ЕГЭ по литературе
(33163)
-
22.08.2013
Критерии оценивания ЕГЭ по литературе: оценка работы части В и С.
(14794)
-
06.08.2013
Примеры заданий С1 ЕГЭ по литературе. Критерии оценивания задания, ответы и результаты
(12231)
-
06.08.2013
Примеры заданий С2 ЕГЭ по литературе. Критерии оценивания задания, ответы и результаты.
(9834)
-
06.08.2013
Примеры заданий С3 ЕГЭ по литературе. Критерии оценивания задания, ответы и результаты.
(8127)
-
06.08.2013
Примеры заданий С4 ЕГЭ по литературе. Критерии оценивания задания, ответы и результаты.
(7752)
-
06.08.2013
Примеры заданий С5 ЕГЭ по литературе. Критерии оценивания задания, ответы и результаты.
(8643)
Наверх
На этой странице вы найдёте различный материал по подготовке к ЕГЭ по литературе: презентации по теории и истории литературы, демоверсии, спецификации, кодификатор, примеры сочинений, тесты,
КИМы, методические рекомендации к обучению сочинению формата ЕГЭ.
Как мне представляется система подготовки к ЕГЭ по литературе? Многие разработчики пишут, что специально готовиться к ЕГЭ по литературе не надо. Готовя материалы, я тоже пришла к такому выводу.
Оказалось, что ЕГЭ по литературе, пугающий меня своей сложностью и объёмностью подготовки, оказался не так и страшен при ближайшем рассмотрении.
Во-первых, подготовка к экзамену предполагает хорошее знание текстов. Что для этого надо сделать учителю? Проводить тестовые работы на знание текста (их сейчас много в интернете), вводить в
уроки тесты-презентации, которые составлены по материалам КИМов. Такие презентации вы можете найти на этой странице.
Во-вторых, это знание теории литературы. Разработчики говорят о 30 терминах, включённых в КИМы. Но знакомясь с кодификаторами, мы приходим к выводу, что терминов гораздо больше. Их можно
объединить в большие темы и изучать на уроках литературы тогда, когда это рекомендуют делать составители наших программ. Конечно, перед экзаменом эти знания надо освежить. В этом помогут
элективные курсы, на которых можно использовать презентации по теории литературы. Такие презентации вы также можете найти на этой странице.
В-третьих, самая каверзная и трудная часть — это мини-сочинения и полнообъёмные (мин. 200 слов). Проблемные вопросы можно включать в уроки или давать в виде индивидуальных домашних заданий с
последующим их обсуждением на уроке. А вот большие сочинения надо писать в классе. При этом учащиеся не должны быть заранее предупреждены о темах сочинений. Обстановка должна быть максимально
приближена к экзаменационной. И такие сочинения должны проводиться с 5 класса.
В последнее время, когда на сайте ФИПИ появился открытый банк заданий, я стала по темам создавать на основе материалов «банка» тексты проверочных работ. Они включают текст, задания к нему с
кратким ответом, 2 сочинения ограниченного объёма. Так как я учу ребят профильного класса, в котором преподавание литературы расширенное, а русского языка — профильное, то готовлю к ЕГЭ по
литературе всех. То есть все на уроках пишут эти небольшие проверочные работы, тренируясь как в заданиях на знание теории, так и в написании сочинений, ответов на проблемные вопросы. Ниже вы
найдёте тексты таких работ.
Тесты выполнены в виде презентаций с триггерами. Все они сделаны по одному типу. Каждый слайд содержит один вопрос и кнопку «Проверь себя». Кликнув по кнопке, вы получите ответ на вопрос. Эти
тесты вы можете использовать как при подготовке к ЕГЭ, так и на уроках литературы, посвящённых изучению данных произведений.
«Слово о полку Игореве» Тест
Из древнерус лит-ры Слово.pptx
Microsoft Power Point Presentation
2.4 MB
Тест по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»
Фонвизин Недоросль.pptx
Microsoft Power Point Presentation
1.2 MB
Тест по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
Грибоедов Горе от ума.pptx
Microsoft Power Point Presentation
3.7 MB
Тест по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»
Гоголь Ревизор.pptx
Microsoft Power Point Presentation
2.5 MB
Размеры стиха
Презентация «Размеры стиха» состоит из двух частей. В первой части с помощью анимированных схем даются понятия пяти основных размеров стиха: ямба, хорея, дактиля, амфибрахия и анапеста. А вторая часть презентации — тест на определение размеров.
Размеры стиха.pptx
Microsoft Power Point Presentation
6.4 MB
Гончаров И. А. «Обломов»
Проверочная работа формата ЕГЭ. Использованы материалы открытого банка заданий
Гончаров контрольные формата ЕГЭ.pdf
Adobe Acrobat Document
366.7 KB
Островский А. Н. Вариант 1
Проверочная работа формата ЕГЭ. Использованы материалы открытого банка заданий
Островский контрольная работа вариант 1.
Adobe Acrobat Document
274.8 KB
Островский А. Н. Вариант 2
Проверочная работа формата ЕГЭ. Использованы материалы открытого банка заданий
Островский контрольная работа вариант 2.
Adobe Acrobat Document
269.9 KB
Островский А. Н. Вариант 3
Проверочная работа формата ЕГЭ. Использованы материалы открытого банка заданий
Островский контрольная работа вариант 3.
Adobe Acrobat Document
265.6 KB
Распространённая ошибка при написании сочинений в ЕГЭ по литературе — неумение структурировать работы.
Ребята, любое сочинение состоит как минимум из 3-х абзацев: вступление, основная часть, заключение. Нельзя начинать сочинение со слов: «В этой пьесе…» В какой «этой»? Надо же указать название
пьесы, её автора.
В сочинении С5 должно быть достаточно развёрнутое вступление. Если у вас тема «Докажите, что роман «Герой нашего времени» психологический», то во вступлении надо написать о жанровых особенностях
романа, о типах романа — социальном, философском и т.д.
Основную часть надо начинать с тезиса — положения, которое вы будете доказывать. Например, «Роман М. Ю. Лермонтова» — первый психологический роман в русской литературе». Потом подбираете
аргументы. Их должно быть по крайней мере два. Аргументы — это не цитаты. Это тоже положения. Чтобы их найти, надо задаться вопросом: «Что делает роман Лермонтова психологическим?» Во-первых,
композиция, во-вторых, образы рассказчика, в-третьих, образ героя, который стоит в центре романа, в-четвёртых, внутренние монологи. Указав всё это, вы наберёте баллы за использование терминов, а
также достаточно глубоко раскроете тему сочинения.
Ещё одни недостаток — отсутствие примеров. Примеры — это цитаты. Каждый свой аргумент подкрепляйте примерами из текста. Для этого надо учить цитаты не только из лирических произведений, но и
эпических. Уж такие фразы героев, как: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник», «В мои лета не должно сметь своё суждение иметь» — надо знать дословно и цитировать без
фактических ошибок. Поэтому учите и ещё раз учите.
На самом деле написать сочинения части С в ЕГЭ по литературе не так уж сложно. Главное — учить, писать, думать. К сожалению, экзамен по литературе часто выбирают ребята по непонятной причине.
Может, думают: «А чем чёрт не шутит, может, сдам?» Прежде чем выбирать этот экзамен, подумайте, а знаете ли вы тексты, умете ли писать сочинения.
ЕГЭ по литературе
На этом сайте вы найдёте прекрасный материал по подготовке к ЕГЭ по литературе: словарь литературных терминов, биографии писателей, цитаты из книг, готовые сочинения, сочинения с комментариями
экспертов.
Презентация на тему «Презентация «Подготовка к ЕГЭ по литературе» 11 класс
-
Скачать презентацию (0.94 Мб)
-
0 загрузок -
0.0 оценка
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Комментарии
Добавить свой комментарий
Аннотация к презентации
Презентация для 11 класса на тему «Презентация «Подготовка к ЕГЭ по литературе» по литературе. Состоит из 23 слайдов. Размер файла 0.94 Мб. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн с анимацией.
Формат
pptx (powerpoint)
Количество слайдов
23
Аудитория
Слова
Конспект
Отсутствует
Содержание
Слайд 1
ЕГЭ по литературе
2016 год
Слайд 2
Нормативно-правовые документы
Преподавание предмета в 2015 – 2016 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами:
Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года N 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с изменениями и дополнениями.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. N 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», с изменениями и дополнениями.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 07.07.2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».
Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека, Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», с изменениями.
Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.04.2005г. № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений».
Рекомендации Министерства образования и науки РФ от 24.11.2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием».
Слайд 3
Нормативные документы
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 г. № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014, регистрационный № 31205), (в редакции приказа Минобрнауки России от 16.01.2015 № 9 (зарегистрирован Минюстом России 30.01.2015, регистрационный № 35794), в редакции приказа Минобрнауки России от 07.07.2015 № 693 (зарегистрирован Минюстом России 22.07.2015, регистрационный № 38125)
Методические материалы по формированию и организации работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
Слайд 4
Документы, определяющие содержание
КИМ ЕГЭ-2016 по литературе
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089)
Обязательные минимумы содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по литературе, утвержденные приказами Минобразования России от 19.05.1998 № 1236 и от 30.06.1999 № 56 (см. Пояснительную записку к «Кодификатору…» ЕГЭ-2016)
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2016 году ЕГЭ по литературе.
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году ЕГЭ по литературе.
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году ЕГЭ по литературе
Слайд 5
Среднее (полное) общее образование
Подробная информация о современных УМК по литературе (с аннотациями и справочным материалом) представлена на сайтах:
«Просвещение»: http://www.procv.ru.ru/info.aspx?ob_no=12782
«Дрофа» : http://www.drofa.ru/drofa/kopilka
«Мнемозина» : http://www.mnemozina.ru/work/1104/1116/1118/1159
«Вентана-Граф»: http://www.vgf.ru/tabid/65/Default.aspx
«Русское слово»: http://www.russkoe-slovo.ru/2009-06-14-19-02-00.html
Для качественной подготовки к ЕГЭ рекомендуется использовать учебные пособия:
1. Ерохина, Е.Л. Типовые тестовые задания по литературе / Е.Л. Ерохина. – М.: Экзамен, 2016.
2. Ерохина, Е.Л. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ / Е.Л. Ерохина. – М.: Экзамен, 2016.
3. Роговик, Т.Н. ЕГЭ. Эффективная методика / Т.Н. Роговик, М.Ю. Никулина. – М. – Экзамен, 2009
4. Кац, Э.Э. Малый жанр в новейшей русской прозе. Опыт рецензирования. 10-11 класс / Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух. – М.: Мнемозина, 2009.
5. Зинин, С.А. Литература. Типичные ошибки при выполнении заданий ЕГЭ / С.А. Зинин. – М.: Русское слово, 2016
8. Леденёв, А.В. Литература. ЕГЭ: шаг за шагом / А.В. Леденёв, Т.А. Кучина. – М.: Дрофа, 2011.
9. Тралкова, Н. Б. Литература. Готовимся к ЕГЭ / Н.Б. Тралкова. – М.: Дрофа, 2011.
10. Есин, А.Б. Сквозные темы в русской литературе XIX-XX веков / А.Б. Есин. – М.: Экзамен, 2009.
Дополнительную информацию можно найти на всех сайтах издательств учебной литературы.
Слайд 6
Требование к экспертам ПК(Порядок проведения ГИА)
Слайд 7
Статусы экспертов ПК
Слайд 8
Формирование ПК
в субъектах РФ
Слайд 9
Правила для экспертов
Запрещается:
копировать и выносить экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки
разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в материалахВ случае установления факта нарушения экспертом указанных требований ГЭК принимает решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии
Слайд 10
Анализ результатов проверки
Слайд 11
Анализ результатов проверки
Слайд 12
Примерные пропорции
распределения заданий
в соответствии
с различными литературными эпохами
Слайд 13
Пояснения к кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников ОУ для проведения ЕГЭ
по литературе 2016 года
При отборе лирических стихотворений в КИМ ЕГЭ могут быть включены не только стихотворения, названные в кодификаторе, но и другие стихотворения поэтов, чьи имена включены в кодификатор.
.
Слайд 14
Слайд 15
Оценивание развёрнутых ответов
Слайд 16
Оценка выполнения заданий
8 – 16 ЕГЭ–2016
Слайд 17
4 балла
а) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов, убедительно обосновывает выбор каждого произведения
И
убедительно сопоставляет эти произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа; искажение авторской позиции и фактические ошибки отсутствуют.
3 балла
а) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов, но не во всём убедительно обосновывает выбор каждого / или убедительно обосновывает выбор одного и не во всём убедительно обосновывает выбор другого произведения
И
убедительно сопоставляет одно или оба произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допускаются отдельные негрубые недочёты);
ИЛИ
б) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов, обосновывает выбор только одного произведения (возможно, не во всём убедительно)
И
убедительно сопоставляет оба произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допускаются отдельные негрубые недочёты);
ИЛИ
в) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов, убедительно обосновывает выбор каждого произведения,
НО
допускает отдельные недочёты при сопоставлении двух произведений с предложенным текстом в заданном направлении анализа / или убедительно сопоставляет с предложенным текстом только одно произведение (при сопоставлении допускаются отдельные негрубые недочёты);
И / ИЛИ допускает 1 фактическую ошибку, в целом не искажая авторской позиции.
Критерии оценки заданий 9 и 16
Слайд 18
Критерии оценки заданий 9 и 16
2 балла
а) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов, обосновывает выбор только одного произведения (возможно, не во всём убедительно)
И
убедительно сопоставляет одно произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допускаются отдельные негрубые недочёты);
ИЛИ
б) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов, не обосновывает выбор обоих произведений (или даёт неубедительное обоснование)
И
убедительно сопоставляет одно или оба произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допускаются отдельные негрубые недочёты);
ИЛИ
в) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов, обосновывает выбор двух произведений (возможно, не во всём убедительно) / или убедительно обосновывает выбор только одного произведения,
НО
не сопоставляет одно или оба произведения с текстом в заданном направлении анализа;
ИЛИ
г) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает название только одного произведения и его автора, обосновывает выбор произведения (возможно, не во всём убедительно),
убедительно сопоставляет это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допускаются отдельные негрубые недочёты);
И / ИЛИ допускает 2 фактические ошибки, в целом не искажая авторской позиции.
Слайд 19
Критерии оценки заданий 9 и 16
1 балл
а) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает названия двух произведений и их авторов,
не во всём убедительно обосновывает выбор одного произведения / или не обосновывает свой выбор (или даёт неубедительное обоснование)
И
неубедительно сопоставляет эти произведения с предложенным текстом / или сопоставляет их с предложенным текстом без учёта заданного направления анализа;
ИЛИ
б) экзаменуемый отвечает на вопрос, указывает название только одного произведения и его автора, обосновывает выбор произведения (возможно, не во всём убедительно) и неубедительно сопоставляет это произведение с предложенным текстом;
ИЛИ
в) указывает название только одного произведения и его автора, не обосновывает выбор произведения (или даёт неубедительное обоснование), но убедительно сопоставляет это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допускаются отдельные негрубые недочёты);
И / ИЛИ допускает искажение авторской позиции;
И / ИЛИ допускает 3 фактические ошибки0 баллов
а) экзаменуемый не отвечает на вопрос;
ИЛИ
б) даёт ответ, который содержательно не соотносится с поставленной задачей и не опирается на авторскую позицию;
И / ИЛИ указывает название одного произведения и его автора, но не обосновывает свой выбор (или даёт неверное обоснование),не сопоставляет это произведение с предложенным текстом;
И / ИЛИ существенно искажает авторскую позицию;
И / ИЛИ допускает более 3 фактических ошибок. Максимальный балл 4
Слайд 20
Подготовка
к ЕГЭ по литературе
www.fipi.ru
http://www.xmarks.com/site/window.edu.ru/window
http://katalog.iot.ru/index.php?cat=30
http://4ege.ru/literatura/
http://ege.yandex.ru/literature/
http://synergy.edu.ru/r/entrants/podgotovka_k_gia_i_ege/
Официальный информационный портал ЕГЭ. Новости, норматив. документы, демоверсии, предварительные результаты ЕГЭ.
Портал ФИПИ. КИМ ЕГЭ, рекомендации для экспертов, открытый банк заданий, пособия для подготовки, методические письма
Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Пособия, материалы о писателях, ссылки на сайты словесников, КИМ ЕГЭ
http://www.ege.edu.ru/
Каталог Интернет-ресурсов для литературного образования в составе портала «Российское образование»
Подготовка к ЕГЭ. Курсы, форум, блоги, тесты, видеоуроки
Портал МФПУ «Синергия» Подготовка к ЕГЭ on-line, видеолекции, дистанционный доступ к материалам, онлайн-тестирование, вебинары
Задания КИМ ЕГЭ. Тесты в формате ЕГЭ. Самопроверка в режиме on-line
http://seklib.ru/kms_article+show+id-3.html
Библиотека знаний. Варианты и изменения КИМ ЕГЭ, пособия, тесты.
Образовательные порталы, полезные при подготовке к ЕГЭ
Слайд 21
Ссылки на вебинары «Подготовка к экзамену по литературе»
http://lanasvet1991.blogspot.ru/2014/12/blog-post_7.html
http://lanasvet1991.blogspot.ru/2014/12/blog-post_16.html
Слайд 22
Сетевые пособия для подготовки к ЕГЭ
по литературе, подготовленные учителями
festival.1september.ru›authors/209-315-904
Слайд 23
Скачать презентацию: _k_ege_po_literature_i_pishem_sochinenie.pdf [1.17 Mb] (
далее: http://sochinenie11.ru/o/364-gotovimsya-k-ege-po-literature-i-pishem-itogovoe-sochinenie.html
Посмотреть все слайды
Сообщить об ошибке
Похожие презентации
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
<!—
—>
Спасибо, что оценили презентацию.
Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.
Добавить отзыв о сайте
