Реальные темы итогового сочинения 2021-2022 ЕГЭ для 11 класса | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов

Реальные темы итогового сочинения 2021-2022 ЕГЭ для 11 класса | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов ЕГЭ
Содержание
  1. «книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
  2. «кому на руси жить хорошо? — вопрос гражданина»
  3. «преступление и наказание — вечная тема»
  4. «цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»
  5. «человек путешествующий: дорога в жизни человека»
  6. Зона 1 — часовой пояс msk-1 (мск-1) utc 2 (-1 час к москве) — точные темы ис 2021-2022
  7. Зона 10 — сахалинская область — часовой пояс msk 8 (мск 8) utc 11 ( 8 часа к москве)
  8. Зона 11 — камчатский край и чукотский автономный округ — часовой пояс msk 9 (мск 9) utc 12 ( 9 часа к москве)
  9. Зона 2 — москва — часовой пояс msk 0 (мск 0) utc 3 ( 0 час к москве) — точные темы ис 2021-2022
  10. Зона 3 — самарская область — часовой пояс msk 1 (мск 1) utc 4 ( 1 час к москве) — точные темы ис 2021-2022
  11. Зона 4 — свердловская область, тюменская область — часовой пояс msk 2 (мск 2) utc 5 ( 2 часа к москве)
  12. Зона 5 — часовой пояс msk 3 (мск 3) utc 6 ( 3 часа к москве)
  13. Зона 6 — новосибирская область, красноярский край — часовой пояс msk 4 (мск 4) utc 7 ( 4 часа к москве)
  14. Зона 7 — часовой пояс msk 5 (мск 5) utc 8 ( 5 часа к москве)
  15. Зона 9 — часовой пояс msk 7 (мск 7) utc 10 ( 7 часа к москве)
  16. Поделиться
  17. Темы мск (москва, санкт-петербург, воронеж, курск, казань…)
  18. Темы мск 1 (самара, ульяновск, саратов, астрахань…)
  19. Темы мск 2 (екатеринбург, пермь, оренбург, тюмень, челябинск, свердловск…)
  20. Темы мск 3 (омск…)
  21. Темы мск 4 (красноярск, новосибирск, томск, кемеров..)
  22. Темы мск 5 (иркутск…)
  23. Темы мск 6 (забайкальский край, амурская область, г. якутск…)
  24. Темы мск 7 (владивосток…)
  25. Темы мск 8 (якутия, магадан, сахалин…)
  26. Темы мск 9 (камчатский, чукотский край)
  27. Темы мск -1 (калининград…)
  28. Темы по направлению книга (музыка, спектакль, фильм)
  29. Темы по направлению кому на руси жить хорошо? – вопрос гражданина
  30. Темы по направлению преступление и наказание
  31. Темы по направлению человек путешествующий
  32. Официальные темы итогового сочинения 2021. все темы
  33. Темы итогового сочинения для часового пояса мск 6 (разница с московским временем 6 часов)
  34. Реальные темы итогового сочинения 2021-2022 года

«книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»

Самое таинственное и непонятное направление года — это «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня». Посмотрим, какие темы итогового сочинения 2021-2022 нас ждут (скорее всего):

  • С какими литературными героями Вы ассоциируете себя и почему?
  • Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему?
  • Как искусство влияет на личность?
  • Способно ли искусство врачевать душевные раны?
  • Магия классической музыки — в чем она заключается?
  • Какой вид искусства Вам ближе и почему?
  • Что лучше: книга или фильм?
  • В чем разница между чтением пьесы и просмотром спектакля?
  • Как музыка влияет на людей?
  • Может ли кино заменить литературу?
  • Может ли кино заменить театр?
  • В чем разница между спектаклем и фильмом?
  • Может ли творчество помочь человеку найти себя?
  • Чему учит читателя классическая литература?
  • Согласны ли Вы с утверждением Мильтона «Хорошая книга – драгоценный источник жизненной силы духа»?
  • Как Вы понимаете утверждение Стивена Кинга «Книги – это уникальная портативная магия»?
  • Правда ли, что тот, кто много читает, проживает сотни жизней вместо одной?
  • Может ли книга помочь разобраться в себе?
  • Может ли чтение быть опасным?
  • Согласны ли Вы с утверждением М. Горького «Только величайшее искусство — музыка — способно коснуться глубин души»?
  • Какие качества помогает воспитать в себе литература?
  • Почему люди в 21 веке не перестают ходить в театр?
  • Согласны ли Вы с утверждение Сухомлинского «Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие»?
  • Верно ли, что музыка — это язык чувств?
  • Почему люди в 21 веке не перестают читать?
  • Могут ли новые технологии заменить искусство?
  • Что имел в виду Шекспир, когда сказал фразу «Музыка глушит печаль»?
  • Согласны ли Вы с утверждением Бетховена о том, что «Музыка должна высекать огонь из людских сердец»?
  • Зачем человек слушает музыку?
  • Зачем человек читает книги?

«кому на руси жить хорошо? — вопрос гражданина»

Напоследок подумаем о том, какие темы итогового сочинения 2021-2022 года ждут нас по направлению «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина»?

  • Согласны ли Вы с утверждением Монтескье «Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов»?
  • Верно ли утверждение, что Родину не выбирают?
  • Стоит ли покидать малую родину ради достижения успеха?
  • Какие проблемы мешают людям найти счастье на Руси?
  • Кто счастлив на Руси?
  • Согласны ли Вы с утверждение В. Белинского «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»?
  • Как Вы относитесь к жизненной позиции «где родился — там и пригодился»?
  • Кому на Руси жить плохо и почему?
  • Что нужно сделать, чтобы на Руси всем жилось хорошо?
  • В чем заключается «народное счастье» по Некрасову?
  • Какие обязанности налагает на человека статус гражданина страны?
  • Какие реформы могли бы улучшить жизнь человека на Руси?
  • Как Вы понимаете фразу Тютчева: «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить»?
  • Как Вы понимаете фразу Лермонтова «Люблю отчизну я, но странною любовью! Не победит ее рассудок мой»?
  • Что значит «любить Родину»?
  • Что мешает людям «жить хорошо» на Руси?
  • Какие социальные проблемы предстоит решить моим соотечественникам?
  • Возможно ли решить проблему социального неравенства на Руси?
  • Куда несется «птица тройка», олицетворение гоголевской России?
  • Согласны ли Вы с утверждением Ломоносова, что «величие, могущество и богатство всего государства состоит в сохранении и размножении русского народа»?
  • Верите ли Вы в то, что сказал когда Петр Первый: «Я предчувствую, что россияне когда-нибудь, а может быть, при жизни нашей, пристыдят самые просвещённые народы успехами своими в науках, неутомимостью в трудах и величеством твёрдой и громкой славы»?
  • Великие потрясения и Великая Россия — возможен ли компромисс?
  • Как научиться ценить свою Родину?
  • Как сделать Россию лучше?
  • Чего не хватает на Руси для полного счастья?
  • Кто виноват в бедах русского человека?
  • Почему люди на Руси страдают?
  • Что важнее: личное счастье или благополучие Родины?
  • Что мешает нам найти счастье на Руси?
  • Какого человека можно назвать патриотом?
  • Что объединяет нас в одну страну?
  • Как нужно относиться к своей Родине?
  • В чем польза и опасность патриотизма? 
  • В чем польза и опасность критики России?
  • Какими качествами обладает русский человек?

«преступление и наказание — вечная тема»

Разумеется, каждому выпускнику хочется знать, какие темы будут на итоговом сочинении 2021-2022? Вот наиболее вероятные формулировки:

  • Как Вы понимаете выражение «без вины виноватый»?
  • Согласны ли Вы с утверждением Цицерона «Величайшее поощрение преступления — безнаказанность»?
  • Может ли преступление иметь законное основание?
  • Можно ли оправдать преступление?
  • Какое преступление никак нельзя оправдать?
  • Достоин ли преступник сочувствия?
  • Как убедить преступника раскаяться в содеянном?
  • Месть — это преступление или восстановление справедливости?
  • Может ли преступление быть справедливым?
  • Как Вы понимаете утверждение Сенеки «Одни преступления открывают путь другим»?
  • Верно ли, что тот, кто проходит мимо преступления, поощряет его?
  • Согласны ли Вы с утверждением Конфуция: «Из всех преступлений самое тяжкое — это бессердечие»?
  • Верно ли, что тот, кто прощает преступление, становится его сообщником?
  • Как Вы понимаете утверждение Вальтера Скотта «Дурные последствия преступлений живут дольше, чем сами преступления»?
  • Почему люди совершают преступления?
  • Какие преступления нельзя простить?
  • Бывает ли так, что в преступлении личности виновато общество?
  • Почему люди становятся преступниками?
  • Что мешает человеку преступить закон?
  • Какое наказание для преступника является самым страшным?
  • Какие обстоятельства могут смягчить вину преступника?
  • Можно ли оправдать убийство человека?
  • Жестокость по отношению к животным — это преступление?
  • Может ли преступник исправиться?
  • Как бороться с преступностью в обществе?
  • Какие преступления нельзя прощать?
  • Может ли справедливость быть жестокой?
  • Справедливость и гуманность — возможен ли компромисс?
  • Нужно ли проявлять милосердие по отношению к преступнику?
  • Как Вы понимаете утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если преступники сами начнут прощать себя»?
  • Чувство вины — это хорошо или плохо?
  • Что толкает людей на преступления?

«цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»

А теперь подумаем, какие темы будут по направлению «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»? Вот наиболее вероятные варианты:

  • Технический прогресс — зло или благо?
  • Чем опасен технический прогресс?
  • Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Прогресс состоит во всё большем и большем преобладании разума над животным законом борьбы»?
  • Что такое технический прогресс?
  • Как развитие технологий влияет на общество?
  • Как развитие технологий влияет на человека?
  • Как развитие технологий влияет на экологию?
  • Может ли научный прогресс привести к катастрофе?
  • Как сохранить баланс между экологией и цивилизацией?
  • Кого можно назвать «цивилизованным человеком»?
  • Почему люди отстают от цивилизации?
  • Почему старшее поколение не принимает новые технологии?
  • Как новые технологии помогают решать глобальные мировые проблемы?
  • Могут ли новые технологии решить вечные проблемы?
  • Как Вы понимаете выражение «держать руку на пульсе времени»?
  • В чем заключается опасность технократии?
  • Как Вы понимаете фразу Н. Чернышевского «Прогресс — стремление к возведению человека в человеческий сан»?
  • Для чего необходим прогресс?
  • В чем заключается личностное развитие?
  • Может ли прогресс спасти Землю от экологической катастрофы?
  • Как саморазвитие личности способствует прогрессу общества?
  • Какие достижения прогресса Вы считаете самыми значительными?
  • Как Вы понимаете фразу Томаса Эдисона «Неудовлетворенность — первейшее условие прогресса?
  • Согласны ли Вы с утверждением Вольтера «Прогресс – закон природы»?
  • Почему обществу необходим прогресс?
  • Может ли человечество обойтись без научного прогресса?
  • Какие люди способны стать двигателями прогресса?

«человек путешествующий: дорога в жизни человека»

Какие темы будут по направлению «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»? Скорее всего, Вы увидите именно эти:

  • Что человек ищет в путешествиях?
  • Почему люди хотят путешествовать?
  • Как путешествия развивают личность?
  • Что человек ищет на своем жизненном пути?
  • Куда ведет жизненный путь человека?
  • Возможно ли всегда стремиться к новым открытиям?
  • Согласны ли Вы с тем, что «под лежачий камень вода не течет»?
  • Согласны ли Вы с утверждением «Где родился — там и пригодился»?
  • Дорога к счастью — какая она?
  • Можно ли идти к цели «по головам»?
  • Какие города России Вы хотели бы посетить и почему?
  • Какие страны наиболее интересны для путешественника и почему?
  • Согласны ли Вы с утверждением Лао Цзы «Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага»?
  • Как Вы понимаете фразу Оноре де Бальзака «Чтобы дойти до цели, человеку нужно только одно – идти»?
  • Согласны ли Вы с утверждением Леонардо Да Винчи «Познание стран мира – украшение и пища человеческих умов»?
  • Согласны ли Вы с тем, что путешествовать — значит развиваться?
  • Как не сбиться с жизненного курса?
  • Что означает фраза «сбился с пути»?
  • Что направляет человека на жизненном пути?
  • Согласны ли Вы с тем, что лишь тот, кто странствует, открывает новые пути?
  • Какие качества необходимы для первооткрывателя?
  • Какие качества необходимы для путешественника?
  • Чему человек может научиться в путешествии?
  • Как определить свой путь в жизни?
  • Как Вы понимаете выражение «по кривой дорожке»?
  • Как не потерять свою дорогу в жизни?
  • Для чего люди путешествуют?
  • Как путешествовать, не выходя из дома?
  • Что мешает человеку двигаться вперед?

Зона 1 — часовой пояс msk-1 (мск-1) utc 2 (-1 час к москве) — точные темы ис 2021-2022

  • 107. Жизненный путь является постоянным выбором или его курс всегда можно изменить?
  • 111. Чем путешествие может обогатить человека?
  • 205. Почему писатели, размышляя о путях развития цивилизации, обращались к антиутопиям?
  • 212. Можно ли как-то сохранить баланс между природной чистотой и техническим прогрессом?
  • 308. Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление?
  • 310. Пройти мимо преступления, значит, поощрить его.
  • 409. С каким героем произведений Вы себя ассоциируете?
  • 410. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое открывает путь к самопознанию.
  • 501. Что значит быть гражданином?
  • 512. Социальные проблемы, которые предстоит решить моим потомкам.

Зона 10 — сахалинская область — часовой пояс msk 8 (мск 8) utc 11 ( 8 часа к москве)

  • 101 Как путешествия могут изменить человека?
  • 110. Какие пути мы можем выбрать для себя?
  • 208. В чем заключается опасность технического прогресса?
  • 212 Шаги цивилизации: обретения и потери.
  • 302. Важна ли совесть в человеке?
  • 305 Можно ли заставить человека раскаяться?
  • 402 К какому произведению (литературному, музыкальному, театральному, кинематографическому) я возвращаюсь снова и снова?
  • 413. Понятие выражения: «Театр жизни».
  • 503 Является ли богатство необходимым условием счастья?
  • 505. Что мешает найти счастье на Руси?

Зона 11 — камчатский край и чукотский автономный округ — часовой пояс msk 9 (мск 9) utc 12 ( 9 часа к москве)

  • 101. Как Вы понимаете фразу: «Дорога длиною в жизнь?»
  • 102. В чём ценность путевых впечатлений?
  • 204. Должен ли учёный думать о последствиях своих открытий?
  • 209. Когда прогресс неминуемо приведёт к трагедии?
  • 312. Согласны ли Вы с высказыванием Вольтера: «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны»?
  • 313. Что Вы понимаете под понятием «преступление»?
  • 411. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) даёт наибольший простор моей фантазии?
  • 412. Почему опасно неравенство в социуме?
  • 502 . Что такое гражданский долг?
  • 503. Мой любимый литературный герой.

Зона 2 — москва — часовой пояс msk 0 (мск 0) utc 3 ( 0 час к москве) — точные темы ис 2021-2022

  • 110. Почему людей привлекает идея путешествия во времени?
  • 113. Самой тяжелой дорогой, всегда будет та, которую вы еще не изведали.
  • 210. Изменяется ли человек в процессе развития технологий?
  • 213. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?
  • 301. За что может быть стыдно человеку?
  • 309. Когда слово становится преступлением?
  • 407. Какую разницу Вы видите между прочтением пьесы и спектаклем?
  • 407. Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям?
  • 501. Возможно ли достигнуть всеобщего счастья?
  • 505. В чём может проявляться любовь к своему отечеству?

Зона 3 — самарская область — часовой пояс msk 1 (мск 1) utc 4 ( 1 час к москве) — точные темы ис 2021-2022

  • 106. Что подразумевает фраза: «идти по своему пути»?
  • 113. Как Вы понимаете слова Г. Х. Андерсена: «Путешествовать – значит жить»?
  • 206. Может ли общество найти спасение в техническом прогрессе?
  • 207. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями?
  • 303. Может ли совесть наказать сильнее, чем суд?
  • 308. Что означает фраза: «Без вины виноватый»?
  • 403. Почему в наше время еще актуальны театры?
  • 404. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!
  • 504. Нужно ли покидать родной город ради больших амбиций?
  • 509.В чём может проявляться активная гражданская позиция?

Зона 4 — свердловская область, тюменская область — часовой пояс msk 2 (мск 2) utc 5 ( 2 часа к москве)

  • 104. Как Вы понимаете утверждение: «Тот, кто терпеливо готовится в путь, непременно приходит к цели»?
  • 105. Как путешествия способствуют развитию человека и его нравственности?
  • 204. Можно ли в наше время жить без науки?
  • 206. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?
  • 306. Можно ли согласиться с утверждением Конфуция: «Из всех преступлений, самое тяжкое — бессердечие»?
  • 310. Ваш ответ на вопрос героя Ф.М. Достоевского: «Не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?»
  • 402. В чем заключается шарм классической музыки?
  • 405. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру?
  • 502. Что необходимо для всеобщей качественной жизни на Руси?
  • 508. Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным?

Зона 5 — часовой пояс msk 3 (мск 3) utc 6 ( 3 часа к москве)

  • 108. С кем из литературных героев Вы бы отправились в путешествие?
  • 112. Какие свершения и цели обязательны на жизненном пути?
  • 210. Какие возможности человека расширяет технический прогресс?
  • 213. Способен ли прогресс и технологии решать вечные проблемы?
  • 301. Могут ли внешние обстоятельства являться оправданием преступления?
  • 305. Какое из преступлений непростительно?
  • 401. Может ли читатель прожить «тысячи жизней» вместо одной?
  • 409. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое меня взволновало.
  • 510. Согласны ли Вы с утверждением В.Г. Белинского: «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»?
  • 511. Что для вас «любовь к Родине»?

Зона 6 — новосибирская область, красноярский край — часовой пояс msk 4 (мск 4) utc 7 ( 4 часа к москве)

  • 104. Взлеты и падения на пути к самому себе.
  • 109. Свидетелем какого исторического события Вы бы хотели оказаться, путешествуя во времени?
  • 203. Можно ли согласиться с цитатой Эдисона: «Неудовлетворённость — первейшее условие прогресса»?
  • 208. От чего предостерегают человечество антиутопии?
  • 302. Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям?
  • 312. Месть является восстановлением справедливости или все же преступлением?
  • 406. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.
  • 410. Можно считать музыку отражением духовности человека?
  • 501. Какие обязательства привносит статус гражданина?
  • 504. Возможно ли общество, в котором все счастливы?

Зона 7 — часовой пояс msk 5 (мск 5) utc 8 ( 5 часа к москве)

  • 103. Что служит маяком для души в процессе ее жизненного пути?
  • 112. О чём может рассказать дорожный дневник?
  • 202. В чем Вы видите опасность технократии?
  • 203. Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий?
  • 307. Можно ли нарушить нравственный закон?
  • 311. Как Вы понимаете слова Цицерона: «Величайшее поощрение преступления – безнаказанность»?
  • 405. Что лучше: книга или все же кинофильм?
  • 408. Способно ли явление культуры (книга, музыка, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?
  • 508. Как Некрасов описывал «народное счастье»?
  • 513. На каких примерах можно воспитать достойных граждан?

Зона 9 — часовой пояс msk 7 (мск 7) utc 10 ( 7 часа к москве)

  • 102. Что помогает обрести счастье современному человеку?
  • 105. Какие путешествия могут изменить взгляд на человека?
  • 201. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?
  • 205. По каким причинам нельзя обойтись без прогресса?
  • 303. Достоин ли преступник сочувствия?
  • 307. Что такое преступление против самого себя?
  • 404. Что привносит классическая литература в нашу жизнь?
  • 413. Мои личные открытия в мире культуры (размышление о книге, или музыке, или фильме, или спектакле).
  • 509. Как вы понимаете цитату: «Где родился-там и пригодился»?
  • 511. Как Вы понимаете слова писателя Ф. Искандера: «У человека есть ещё одна возможность быть счастливым – это умение радоваться чужому счастью»?

Поделиться

Официальные реальные темы итогового декабрьского сочинения 2021-2022 для каждого региона допуск 11 класса к ЕГЭ 2022, официальная дата проведения сочинения 01.12.2021 (1 декабря 2021 года).

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

ПРИВОЛЖСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Темы мск (москва, санкт-петербург, воронеж, курск, казань…)

101.Какого человека можно по праву назвать героем?

207.Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»?

308.Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?

412.Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?

511.Какие черты моего поколения я считаю положительными?

Темы мск 1 (самара, ульяновск, саратов, астрахань…)

102. Какими деяниями предков мы вправе гордиться?

210. Может ли отдельная личность изменить общество?

309. Согласны ли Вы с утверждением китайского философа Конфуция: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен»?

405. Что значит быть совестливым человеком?

503. Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?

Темы мск 2 (екатеринбург, пермь, оренбург, тюмень, челябинск, свердловск…)

112. Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков?

201. Как найти своё место в обществе?

304. Меняются ли люди в условиях технического прогресса?

413. Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе?

506. Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением?

Темы мск 3 (омск…)

107. Событие русской истории, запечатлённое в литературе.

202. Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе?

306. Согласны ли Вы утверждением Н.М. Карамзина: «Лёгкие умы думают, что всё легко; мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо»?

411. Чем опасна завышенная самооценка?

508. Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?

Темы мск 4 (красноярск, новосибирск, томск, кемеров..)

104. Только ли добрые дела не подлежат забвению?

206. Что труднее: подчиняться или подчинять?

303. Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах?

409. Чему мешают и чему помогают сомнения?

510. Кого можно считать героем нашего времени?

Темы мск 5 (иркутск…)

106.Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?

204.В чём польза и опасность компромисса?

302.Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?

407.Как нужно относиться к своим ошибкам и промахам?

513.Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?

Темы мск 6 (забайкальский край, амурская область, г. якутск…)

113. Этот день изменил судьбу России…

203. Какой человек обречён на непонимание и конфликт с обществом?

311. Почему многие люди боятся перемен в жизни?

406. Какая книга помогла Вам лучше понять себя?

507. Можно ли судить о поколении по его кумирам?

Темы мск 7 (владивосток…)

103. В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом?

205. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «для меня не существует авторитетов»?

313. Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен?

408. Можно ли требовать от других того, на что не способен сам?

509. Каково отношение современного человека к природе?

Темы мск 8 (якутия, магадан, сахалин…)

111. Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры?

208. Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?

310. Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру?

402. Трудно ли всегда оставаться самим собой?

505. Что для Вас является жизненным успехом?

Темы мск 9 (камчатский, чукотский край)

108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?

213. Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?

301. Что должно оставаться неизменным в любое время?

410. Помогает ли разговор с собой понять других людей?

512. С какими вызовами сталкивается современная молодёжь?

Темы мск -1 (калининград…)

105.Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное»?

212.Что мешает доверию между людьми?

307.Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить эпоху перемен?

401.Почему люди обманывают себя?

502.Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?

Темы по направлению книга (музыка, спектакль, фильм)

Все темы по направлению ЗДЕСЬ

Темы по направлению кому на руси жить хорошо? – вопрос гражданина

Все темы по направлению ЗДЕСЬ

Вкратце видеообзор про все направления

Темы по направлению преступление и наказание

Все темы по направлению ЗДЕСЬ

Темы по направлению человек путешествующий

Все темы по направлению ЗДЕСЬ

Все темы по направлению ЗДЕСЬ

Официальные темы итогового сочинения 2021. все темы

Официальные темы итогового сочинения 2021. Все темы итогового сочинения 2021 по регионам 11 класс. итоговое сочинение 15 апреля 2021 года темы 

Зона 1. Часовой пояс MSK UTC 2 (-1 час к Москве)

105.Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное»?
212.Что мешает доверию между людьми?
307.Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить эпоху перемен?
401.Почему люди обманывают себя?
502.Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?

__________________

Зона 2. Часовой пояс MSK UTC 3 Московское время

101.Какого человека можно по праву назвать героем?
207.Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»?
308.Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?
412.Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?
511.Какие черты моего поколения я считаю положительными?
__________________
Зона 3. Часовой пояс MSK UTC 4 ( 1 час к Москве)

102.Какими деяниями предков мы вправе гордиться?
210.Может ли отдельная личность изменить общество?
309.Согласны ли Вы с утверждением китайского философа Конфуция: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен»?
405.Что значит быть совестливым человеком?
503.Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
__________________
Зона 4. Часовой пояс MSK UTC 5 ( 2 часа к Москве)

112.Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков?
201.Как найти своё место в обществе?
304.Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
413.Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе?
506.Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением?
__________________
Зона 5. Часовой пояс MSK UTC 6 ( 3 часа к Москве)

107.Событие русской истории, запечатлённое в литературе.
202.Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе?
306.Согласны ли Вы утверждением Н.М. Карамзина: «Лёгкие умы думают, что всё легко; мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо»?
411.Чем опасна завышенная самооценка?
508.Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?
__________________
Зона 6. Часовой пояс MSK UTC 7 ( 4 часа к Москве)

104.Только ли добрые дела не подлежат забвению?
206.Что труднее: подчиняться или подчинять?
303.Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах?
409.Чему мешают и чему помогают сомнения?
510.Кого можно считать героем нашего времени?
__________________
Зона 7. Часовой пояс MSK UTC 8 ( 5 часов к Москве)

106.Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?
204.В чём польза и опасность компромисса?
302.Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?
407.Как нужно относиться к своим ошибкам и промахам?
513.Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
__________________
Зона 8. Часовой пояс MSK UTC 9 ( 6 часов к Москве)

113.Этот день изменил судьбу России…
203.Какой человек обречён на непонимание и конфликт с обществом?
311.Почему многие люди боятся перемен в жизни?
406.Какая книга помогла Вам лучше понять себя?
507.Можно ли судить о поколении по его кумирам?
__________________
Зона 9. Часовой пояс MSK UTC 10 ( 7 часов к Москве)

103.В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом?
205.Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «для меня не существует авторитетов»?
313.Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен?
408.Можно ли требовать от других того, на что не способен сам?
509.Каково отношение современного человека к природе?
__________________
Зона 10. Часовой пояс MSK UTC 11 ( 8 часов к Москве)

111.Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры?
208.Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
310.Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру?
402.Трудно ли всегда оставаться самим собой?
505.Что для Вас является жизненным успехом?
__________________
Зона 11. пояс MSK UTC 12 ( 9 часов к Москве)

108.Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
213.Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?
301.Что должно оставаться неизменным в любое время?
410.Помогает ли разговор с собой понять других людей?
512.С какими вызовами сталкивается современная молодёжь?

Темы итогового сочинения для часового пояса мск 6 (разница с московским временем 6 часов)

106.Книга как путешествие в прошлое.

202.В чём Вы видите пользу и вред технологического прогресса?

306.Заслуживает ли преступник сочувствия и почему?

412.Приобщаясь к культуре (читая, или смотря, или слушая), лучше познаёшь мир…

507.Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные?

Реальные темы итогового сочинения 2021-2022 года

Реальные темы итогового сочинения по всем направлениям для регионов в 2021 году.

Сочинение проводиться как допуск к ЕГЭ 2022.

Центральный федеральный округ:

Москва, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Воронежская область, Ивановская область, Калужская область, Костромская область, Курская область, Липецкая область, Московская область, Орловская область, Рязанская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Тульская область, Ярославская область:

110. Почему людей привлекает идея путешествия во времени?

213. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?

309. Когда слово становится преступлением?

407. Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям?

505. В чём может проявляться любовь к своему отечеству?

Северо-западный федеральный округ:

Санкт-Петербург, Архангельская область, Вологодская область, Калининградская область, Республика Карелия, Республика Коми, Ленинградская область, Мурманская область, Ненецкий автономный округ, Новгородская область, Псковская область:

110. Почему людей привлекает идея путешествия во времени?

213. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?

309. Когда слово становится преступлением?

407. Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям?

505. В чём может проявляться любовь к своему отечеству?

Дальневосточный федеральный округ:

Магаданская область, Сахалинская область:

101. Как путешествия могут изменить человека?

212. Шаги цивилизации: обретения и потери.

305. Можно ли заставить человека раскаяться?

402. К какому произведению (литературному, музыкальному, театральному, кинематографическому) я возвращаюсь снова и снова?

503. Является ли богатство необходимым условием счастья?

Республика Бурятия:

112. О чём может рассказать дорожный дневник?

203. Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий?

311. Как Вы понимаете слова Цицерона: «Величайшее поощрение преступления – безнаказанность»?

408. Способно ли явление культуры (книга, музыка, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?

513. На каких примерах можно воспитать достойных граждан?

Камчатский край, Чукотский автономный округ:

102. В чём ценность путевых впечатлений?

204. Должен ли учёный думать о последствиях своих открытий?

312. Согласны ли Вы с высказыванием Вольтера: «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны»?

411. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) даёт наибольший простор моей фантазии?

502. Что такое гражданский долг?

Еврейская Автономная область, Хабаровский край, Приморский край:

105. Какие путешествия могут изменить взгляд на человека?

201. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?

307. Что такое преступление против самого себя?

413. Мои личные открытия в мире культуры (размышление о книге, или музыке, или фильме, или спектакле).

511. Как Вы понимаете слова писателя Ф. Искандера: «У человека есть ещё одна возможность быть счастливым – это умение радоваться чужому счастью»?

Республика Саха (Якутия), Амурская область, Забайкальский край:

106. Книга как путешествие в прошлое.

202. В чём Вы видите пользу и вред технологического прогресса?

306. Заслуживает ли преступник сочувствия и почему?

412. Приобщаясь к культуре (читая, или смотря, или слушая), лучше познаёшь мир…

507. Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные?

Сибирский федеральный округ:

Иркутская область:

112. О чём может рассказать дорожный дневник?

203. Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий?

311. Как Вы понимаете слова Цицерона: «Величайшее поощрение преступления – безнаказанность»?

408. Способно ли явление культуры (книга, музыка, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?

513. На каких примерах можно воспитать достойных граждан?

Омская область:

108. С кем из литературных героев Вы бы отправились в путешествие?

210. Какие возможности человека расширяет технический прогресс?

301. Могут ли внешние обстоятельства являться оправданием преступления?

409. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое меня взволновало.

510. Согласны ли Вы с утверждением В.Г. Белинского: «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»?

Республика Тыва, Красноярский край, Новосибирская область, Республика Алтай, Алтайский край, Кемеровская область, Томская область, Республика Хакасия:

109. Свидетелем какого исторического события Вы бы хотели оказаться, путешествуя во времени?

208. От чего предостерегают человечество антиутопии?

302. Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям?

406. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.

504. Возможно ли общество, в котором все счастливы?

Уральский федерльный округ:

Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Свердловская область, Челябинская область, Курганская область, Ямало-Ненецкий автономный округ:

104. Как Вы понимаете утверждение: тот, кто терпеливо готовится в путь, непременно приходит к цели?

206. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?

310. Ваш ответ на вопрос героя Ф.М. Достоевского: «Не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?»

405. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру?

508. Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным?

Южный федеральный округ:

Астраханская область:

113. Как Вы понимаете слова Г. Х. Андерсена: «Путешествовать – значит жить»?

207. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями?

303. Может ли совесть наказать сильнее, чем суд?

404. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!

509. В чём может проявляться активная гражданская позиция?

Приволжский федеральный округ:

Саратовская область, Ульяновская область, Удмуртская республика, Самарская область:

113. Как Вы понимаете слова Г. Х. Андерсена: «Путешествовать – значит жить»?

207. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями?

303. Может ли совесть наказать сильнее, чем суд?

404. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!

509. В чём может проявляться активная гражданская позиция?

Республика Башкортостан, Оренбургская область, Пермский край:

104. Как Вы понимаете утверждение: тот, кто терпеливо готовится в путь, непременно приходит к цели?

206. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?

310. Ваш ответ на вопрос героя Ф.М. Достоевского: «Не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?»

405. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру?

508. Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным?

Смотрите также:

Оцените статью
ЕГЭ Live