Полный разбор сборника Котова, Лискова #25 | обществознание ЕГЭ 2022 смотреть онлайн видео от ЕГЭ и ОГЭ с В.В. Трегубенко в хорошем качестве.

Полный разбор сборника Котова, Лискова #25 | обществознание ЕГЭ 2022 смотреть онлайн видео от ЕГЭ и ОГЭ с В.В. Трегубенко в хорошем качестве. ЕГЭ

1 вариант выполнения

24 задание

1.
Понятие «форма государства»

2.
Политический режим в РФ – демократический

2.1.
Права и свобода человека и гражданина являются высшей ценностью.

2.2.
Разделение власти на законодательную, исполнительную и судебную, осуществление
принципа сдержек и противовесов.

2.3.
Основной источник власти – народ.

3.
Форма правления в РФ – смешанная республика.

3.1.
Полномочия президента

3.2.
Полномочия парламента

3.3.
Взаимодействие президента, парламента и др. федеральных органов.

4.
Форма государственного устройства в РФ – федерация.

4.1.
В РФ существует 85 субъектов (автономные округа, города федерального значения,
края, республики и т.д.

4.2.
Наличие Совета Федерации (верхняя палата парламента), в котором находятся
представители всех субъектов и участвует в принятии политических решений и
осуществлении гос. власти.

4.3.
В республиках действует свои Конституции, в остальных субъектах – уставы.

4.4.
Осуществляется разделение обязанностей между центром и субъектами.

Пример 5

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Налоги». Сложный
план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по
существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия
данной темы

Один из
вариантов плана раскрытия данной темы

1
Понятия «налоги» и «налогообложение».

2
Принципы налогообложения

а)
принцип справедливости,

б)
принцип обязательности,

в)
принцип стабильности налоговой системы,

г)
принцип определенности и точности налогов и др.

3
Системы налогообложения по виду ставки

а)
пропорциональная система,

б)
прогрессивная система,

в)
регрессивная система.

4
Функции налогов

а)
фискальная,

б)
стимулирующая,

в)
перераспределительная и др.

5
Виды налогов/с боров в зависимости от способа взимания

а)
прямые налога,

б)
косвенные налога

(При
такой или близкой формулировке п. 5 достаточно двух подпунктов)

6
Виды налогов и сборов в РФ

а)
федеральные налога и сборы,

б)
региональные налога,

в)
местные налога и сборы.

7
Элементы налога

а)
субъект налога,

б)
объект налога,

в)
источник налога,

г)
ставка налога и др.

Возможны другое количество и (или)
иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть
представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана №
2/3, 4, 5/6 и 7
в
данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой
темы по существу

Про ЕГЭ:  Задание 21 ЕГЭ по русскому языку 2023: теория и практика

25 задание

Обоснуйте необходимость налогов для
развития экономики (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных
предложениях.)

Какие налоги/сборы уплачивают граждане
Российской Федерации? (Назовите любые три конкретных налога/сбора.) Для каждого
из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции
налогов. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто В совокупности
примеры должны иллюстрировать три различные функции содержать указания на эти функции.)

Пример 6

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданский
процесс в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов,
непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы
в подпунктах.

25 задание

Обоснуйте необходимость независимости
суда в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или
нескольких распространённых предложениях.)

Кто участвует в гражданском процессе
согласно Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации? (Назовите
любых трёх участников.) Для каждого из них, избегая обобщённых формулировок, приведите
по одному конкретному примеру, иллюстрирующему его возможные процессуальные
действия. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Пример 7

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Производство
экономических благ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в
подпунктах.

25 задание

Обоснуйте необходимость участия
государства в организации производства общественных благ. (Обоснование может
быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Каковы основные способы повышения эффективности/рентабельности
производства? (Назовите любые три способа.) Для каждого из них приведите по
одному примеру, иллюстрирующему его влияние на повышение эффективности/рентабельности
производства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

2 вариант выполнения

24 задание

1. Понятие «познание»

2. Структура познания:

А) объект познания

Б) субъект познания

В) результат познания и др.

3. Виды познания:

А) чувственное

Б) рациональное

4. Рациональное познание включает в
себя:

А) понятие

Б) суждение

В) умозаключение

5. Чувственное познание включает в себя:

А) ощущение

Б) восприятие

В) представление

6. Пути познания человека и мира:

А) научное

Б) религиозное

В) обыденное

Г) Социальное и др.

7. Познание человека и мира в настоящее
время.

Пример 4

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская
Федерация: форма государства». Сложный план должен содержать не менее трех
пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более
детализированы в подпунктах (Количество
подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за
исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два
подпункта.)

Про ЕГЭ:  План сочинения ЕГЭ-2021 по русскому языку | Сочинения на все темы

25 задание

Обоснуйте необходимость разграничения
полномочий между федеральными органами и органами субъектов Российской Федерации
(Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.)

Какие вопросы находятся в совместном
ведении федерального центра и субъектов федерации? (Назовите любые три вопроса)
Приведите по одному примеру, иллюстрирующему участие субъекта федерации в решении
каждого из этих вопросов (на примере субъекта, в котором Вы живете.) (Каждый пример
должен быть сформулирован развернуто.)

3 вариант выполнения

25 задание

1) Центральному банку необходимо
регулировать финансовую систему во избежание появления монополиста на рынке. К
примеру, если бы центральный банк не вводил учетную ставку по кредитованию
коммерческих банков, то эти банки боролись за лучшие проценты на рынке, тем
самым собственноручно влияя на экономику в стране.

2) Сбербанк, Локобанк, Райфайзенбанк

А) Иван хотел купить новую машину, но
средств у него не хватало, он обратился в Сбербанк, где ему выдали кредит на
автомобиль. Этот пример показывает такую функцию коммерческого банка как
кредитование физических и юридических лиц.

Б) Алексей только приехал в Россию,
деньги у него были другой валюты, чтобы пользоваться деньгами, Алексей
обратился в Локобанк и обменял по курсу другую валюту на рубли. Этим примером я
показываю такую функцию, как валютный обмен.

В) У Сергея была отложена определенная
сумма денег, но со временем заметил, что его деньги обесцениваются из-за
инфляции. Он обратился в Райффазен банк 
и вложил свои деньги под определенный процент. Этим примером я показываю
такую функцию коммерческого банка как прием вкладов и выдача процентов по ним.

4 вариант выполнения

24 задание

1. Определение банка

2. Роль банков в финансовой системе

3. Уровни банковской системы в РФ

А) Центральный банк (1 ур.)

Б) Коммерческий банк (2 ур.)

4. Функции Центрального банка в РФ

А) управление учетной ставкой

Б) установление нормы резерва банков

В) хранение государственного
золотовалютного фонда

Г) лицензирование коммерческих банков и
т.д.

5. Функции коммерческих банков

А) выдача физ. и юр. лицам кредитов

Про ЕГЭ:  Проблема отношения к матери: сочинение ЕГЭ и аргументы

Б) хранение сбережений граждан

В) выдача банковской карты и т.д.

Пример 3

24 задание

Используя обществоведческие знания,
составьте сложный план позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие
путей познания мира и человека». Сложный план должен содержать не менее трех
пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или
более детализированы в подпунктах (Количество подпунктов каждого детализированного
пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения
общественных наук возможны только два подпункта.)

Один из вариантов плана раскрытия
данной темы

Один из
вариантов плана раскрытия данной темы

1
Познание как процесс получения знаний о мире

2.
Этапы (ступени) познания

а)
чувственное,

б)
рациональное

(При
такой или близкой по смыслу формулировке п 2 достаточно двух подпунктов)

3
Основные пути (формы, виды и т.п.) познания мира

а)
мифологическое познание,

б)
жизненный опыт / обыденное (житейское) познание,

в)
научное познание,

г)
философское познание,

д)
искусство/художественное познание,

е)
паранаука и др.

4
Научное познание мира и его особенности

а)
эмпирический и теоретический уровни,

б)
стремление к объективности,

в)
доказательность,

г)
системность и др.

5
Особенности социального познания

а)
совпадение субъекта и объекта познания,

б)
уникальность и неповторимость социальных явлений,

в)
высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений, связь с интересами
субъекта и др.

Возможны другое количество и (или)
иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть
представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Наличие любых двух из пунктов плана № 2,
3, 4 и 5
в данной или близкой
по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

25 задание

Обоснуйте необходимость разностороннего
изучения человека и общества (Обоснование может быть дано в одном или нескольких
распространенных предложениях.)

Какие науки изучают человека и результаты
его деятельности? (Назовите любые три науки, относящиеся к разным видам (типам)
наук.)

Проиллюстрируйте примером, как каждая из
названных Вами наук изучает человека и результаты его деятельности (Каждый пример
должен быть сформулирован развернуто.)

Полный разбор сборника котова, лискова #25 | обществознание егэ 2022

Личная страница преподавателя

#ЕГЭобществознание#ОГЭбществознание#обществознаниеЕГЭ#обществознаниеОГЭ#обществознание#тесты#разбор#КотоваЛискова#ФИПИ

Вконтакте:

https://vk.com/id511985415

Вконтакте группа:

https://vk.com/club208357847

♥️ ♥️ ♥️ ♥️ ♥️ Не забудь Подписаться —

https://www.youtube.com/channel/UCfkh

… ♥️ ♥️ ♥️ ♥️

Желаю приятного просмотра)

Оцените статью
ЕГЭ Live