Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть

Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть ЕГЭ

Взаимодействие металлов с неметаллами

1. С кислородом большинство металлов образуют оксиды — основные и амфотерные. Кислотные оксиды переходных металлов, например оксид хрома (VI) $CrO_3$ или оксид марганца(VII) $Mn_2O_7$, не образуются при прямом окислении металла кислородом. Их получают косвенным путем.

Щелочные металлы $Na, K$ активно реагируют с кислородом воздуха, образуя пероксиды:

Оксид натрия получают косвенным путем, при прокаливании пероксидов с соответствующими металлами:

Литий и щелочноземельные металлы взаимодействуют с кислородом воздуха, образуя основные оксиды:

Другие металлы, кроме золота и платиновых металлов, которые вообще не окисляются кислородом воздуха, взаимодействуют с ним менее активно или при нагревании:

2. С галогенами металлы образуют соли галогеноводородных кислот, например:

3. С водородом самые активные металлы образуют гидриды — ионные солеподобные вещества, в которых водород имеет степень окисления $–1$, например:

Многие переходные металлы образуют с водородом гидриды особого типа — происходит как бы растворение или внедрение водорода в кристаллическую решетку металлов между атомами и ионами, при этом металл сохраняет свой внешний вид, но увеличивается в объеме. Поглощенный водород находится в металле, по-видимому, в атомарном виде.

Существуют и гидриды металлов промежуточного характера.

4. С серой металлы образуют соли — сульфиды, например:

5. С азотом металлы реагируют несколько труднее, т.к. химическая связь в молекуле азота $N_2$ очень прочна; при этом образуются нитриды. При обычной температуре взаимодействует с азотом только литий:

Взаимодействие металлов со сложными веществами

1. С водой. Щелочные и щелочноземельные металлы при обычных условиях вытесняют водород из воды и образуют растворимые основания — щелочи, например:

Другие металлы, стоящие в ряду напряжений до водорода, тоже могут при определенных условиях вытеснять водород из воды. Но алюминий бурно взаимодействует с водой, только если удалить с его поверхности оксидную пленку:

Магний взаимодействует с водой только при кипячении, при этом также выделяется водород:

Если горящий магний внести в воду, то горение продолжается, т.к. протекает реакция: $2H_{2} O_{2}=2H_2O$ (говорит водород). Железо взаимодействует с водой только в раскаленном виде:

2. С кислотами в растворе ($HCl, H_2SO_{4(разб.)}, CH_3COOH$ и др., кроме $HNO_3$) взаимодействуют металлы, стоящие в ряду напряжений до водорода. При этом образуются соль и водород.

Например:

$2Al↖{0} 6{H}↖{ 1}Cl=2Al↖{ 3}Cl_{3} 3{H_2}↖{0}↑,$

$2CH_3COO{H}↖{ 1} Mg↖{0}=Mg↖{ 2}(CH_3COO)_2 {H_2}↖{0}↑$

А вот свинец (и некоторые другие металлы), несмотря на его положение в ряду напряжений (слева от водорода), почти не растворяется в разбавленной серной кислоте, т.к. образующийся сульфат свинца $PbSO_4$ нерастворим и создает на поверхности металла защитную пленку.

3. С солями менее активных металлов в растворе. В результате такой реакции образуется соль более активного металла и выделяется менее активный металл в свободном виде.

Например:

$Fe↖{0} {Cu}↖{ 2}SO_4=Fe↖{ 2}SO_4 Cu↖{0}$

Нужно помнить, что реакция идет в тех случаях, когда образующаяся соль растворима. Вытеснение металлов из их соединений другими металлами впервые подробно изучил Н.Н. Бекетов — крупный русский физико-химик. Он расположил металлы по химической активности в «вытеснительный ряд», ставший прототипом ряда напряжений металлов.

4. С органическими веществами. Взаимодействие с органическими кислотами аналогично реакциям с минеральными кислотами. Спирты же могут проявлять слабые кислотные свойства при взаимодействии со щелочными металлами:

$2C_2H_5O{H}↖{ 1} 2{Na}↖{0}→2C_2H_5O{Na}↖{ 1} {H_2}↖{0}↑$.

Аналогично реагирует и фенол:

$2C_6H_5O{H}↖{ 1} 2{Na}↖{0}→2C_6H_5O{Na}↖{ 1} {H_2}↖{0}↑$.

Металлы участвуют в реакциях с галогеналканами, которые используют для получения низших циклоалканов и для синтезов, в ходе которых происходит усложнение углеродного скелета молекулы (реакция А. Вюрца):

${2CH_3Cl}↙{хлорметан} 2Na→{C_2H_6}↙{этан} 2NaCl$

5. Со щелочами в растворе взаимодействуют металлы, гидроксиды которых амфотерны.

Например:

$2Al 2KOH 6{H_2}↖{ 1}O=2K[Al↖{ 3}(OH)_4] 3{H_2}↖{0}↑$.

6. Металлы могут образовывать друг с другом химические соединения, которые получили общее название интерметаллических соединений. В них чаще всего не проявляются степени окисления атомов, которые характерны для соединений металлов с неметаллами. Например:

$Cu_3Au, LaNi_5, Na_2Sb, Ca_3Sb_2$ и др.

Интерметаллические соединения обычно не имеют постоянного состава, химическая связь в них в основном металлическая. Образование этих соединений более характерно для металлов побочных подгрупп.

Подтяните знания с репетитором за лето | материал для подготовки к егэ (гиа) по химии (11 класс): | образовательная социальная сеть

Металлы IIА группы

  1.   Металлы – простые вещества. Химические свойства щелочноземельных металлов во многом напоминают свойства щелочных металлов, а магний и бериллий имеют некоторые характерные особенности.

2Be    O2  =  2BeO                    2Mg    O2  =  2MgO

            2Ba    O2  =  2BaO (до 500С)      2Ba    O2  =  2BaO2 (свыше 800С)      

N2  =  Mg3N2       Be  Cl2 = BeCl2

             Са S = СаS          2Mg    Si  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сетьMg2Si           3Mg    

Ca    2H2O  = Ca(OH)2    H2↑                        Mg    2H2O  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сетьMg(OH)2    H2

                         Mg    H2SO4(разб.)  =  MgSO4   H2        Ве 2HCl = ВеCl2  Н2

 3Ве    8HNO3 (разб. гор.)  =  3Ве(NO3)2    2NO    4H2O

4Mg    10HNO3(оч. разб.)    =  4Mg(NO3)2   NH4NO3   3H2O

4Ca    10HNO3 (разб.)  =  4Ca(NO3)2    N2O    5H2O

        4Ca    10HNO3 (оч. разб.)  =  4Ca(NO3)2   NH4NO3   3H2O  

4Mg     5H2SO4(конц.)    =   4MgSO4      H2S       4H2O

4Са     5H2SO4(конц.)    =   4СаSO4      H2S       4H2O

Be    2NaOH 2H2O  =  Na2[Be(OH)4]    H2               Be    2NaOH Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть Na2BeO2    H2

            3Mg    2NH3  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Mg3N2   3H2

           MoO     Mg    Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть     Mo     MgO                       V2O5      5Ca   Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть    5CaO     2V

                    Магний восстанавливает из оксидов не только металлы, но и неметаллы.

2Mg    CO2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть    2MgO    C                    2Mg    SiO2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Si     2MgO    (ниже 800°С)

           2CO2  5Ca Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  CaC2   4CaO                   4Mg    SiO2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Mg2Si     2MgO    ( 1000°С)

  1. Cоединения металлов IIА группы
  1. Оксиды.  Оксид магния, оксиды щелочноземельных металлов – основные. Вступают в реакции с водой, кислотными оксидами, кислотами. Оксид бериллия – амфотерный.

                        MgO    H2O(пар)  =  Mg(OH)2    (100° – 150°С)  

                       BeO 2HCl = BeCl2  H2O

                       BeO 2NaOH   Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Na2BeO2  H2O                 BeO 2NaOH H2O = Na2[Be(OH)4]

BaO2   2H2SO4   2FeSO4  =  BaSO4   Fe2(SO4)3    2H2O

MgO    CO  =  Mg    CO2                                MgO    C  = Mg    CO

3BaO    Si  =  BaSiO3   2Ba  

СaO    C  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  CaC2   CO

  1. Гидроксиды. Гидроксид магния, гидроксиды щелочноземельных металлов –  характер основный, гидроксид бериллия – характер амфотерный.

Ca(OH)2(избыток)    SO2  =  CaSO3↓    H2O      Ca(OH)2   2SO2(избыток)   = Ca(HSO3)2

Ca(OH)2    2CH3COOH  =  (CH3COO)2Ca    2H2O

                       3Mg(OH)2   H3PO4  =  (MgOH)3PO4   3H2O

  1. Соли.

           Ca(HCO3)2   2HCl  =  CaCl2   2H2O     2СО2

           СаСО3    2HNO3 =  Ca(NO3)2   H2O    CO2

        CaCO3   2HCl  =  CaCl2   CO2↑    H2O        

            CaCO3   CO2    H2O  =  Ca(HCO3)2

            Ba(NO3)2    FeSO4  =  Fe(NO3)2   ↓BaSO4

 Са(НСО3)2 Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сетьCaCO3Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  CO2   H2O            2Ca(NO3)2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  2CaO    4NO2   O2

             Sr(HCO3)2 Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  SrCO3   CO2    H2O

                                      на катоде   на аноде

Ca3(PO4)2   5C    3SiO2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть   3CaSiO3   5CO    2P

                   Ca(ClO)2   4NaBr    2H2O  =   CaCl2   4NaOH    2Br2

                        CaCO3    C  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  CaC2   3CO

           BaSO3   H2O2  =  BaSO4   H2O                   SrSO3    H2O2  =  SrSO4   H2O

CH3 – C – O – Ba – O – C – CH3  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть BaCO3   CH3 – C – CH3   

            ║                           ║                                           ║

            O                          O                                            O

BaSO4  4C  =  BaS    4CO                          BaSO4  4H2  =  BaS    4H2O  

BaSO4  4CO  =  BaS    4CO2                      SrSO4    4CО Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть SrS    4CO2   

  1. Бинарные соединения.

Ba3N2   6H2O  =  ↓3Ba(OH)2   2NH3

5Ca3P2   16KMnO4   24H2SO4  =   5Ca3(PO4)2   16MnSO4    8K2SO4   24H2O

Ca3P2   2KMnO4   4H2O  =   3Ca(OH)2   2MnO2  2KOH    2P

Ca3P2   8Cl2   8H2O  =   Ca3(PO4)2   16HCl

Ca3P2 (тв).   8H2SO4(конц.)    =  Ca3(PO4)2       8SO2   8H2O

Ca3P2    22HNO3    =  3Ca(NO3)2       16NO2      2H3PO4    8H2O

3Ca3P2     8K2Cr2O7   64HCl   =  3Ca3(PO4)2     16KCl    16CrCl3    32H2O

Ca(ClO)2   4NaBr    2H2O  =   CaCl2   4NaOH    2Br2

IIА группа

1.  К нерастворимой в воде соли белого цвета, которая встречается в природе в виде широко используемого в строительстве и архитектуре минерала, прилили раствор соляной кислоты, в результате соль растворилась, и выделился газ, при пропускании которого через известковую воду выпал осадок белого цвета; осадок растворился при дальнейшем пропускании газа. При кипячении полученного раствора выпадает осадок. Напишите уравнения описанных реакций.

Про ЕГЭ:  Банк аргументов для написания сочинений - Литеровед.ру

2.  Кальций растворили в воде. При пропускании через полученный раствор сернистого газа образуется осадок белого цвета, который растворяется при пропускании избытка газа. Добавление к полученному раствору щелочи приводит к образованию осадка белого цвета. Напишите уравнения описанных реакций.

 3. Раствор, полученный при пропускании сернистого газа через бромную воду, нейтрализовали гидроксидом бария. Выпавший осадок отделили, смешали с коксом и пркалили. При обработке продукта прокаливания хлороводородной кислотой выделился газ с запахом тухлых яиц. Напишите уравнения описанных реакций.

4.  Кальций нагрели в атмосфере водорода. Продукт реакции обработали водой, выделяющийся газ пропустили над нагретым оксидом цинка, а в раствор добавили кальцинированную соду.  Напишите уравнения описанных реакций.

5. Через баритовую воду пропускали углекислый газ. В полученный раствор добавили гидроксид бария, продукт реакции отделили и растворили в ортофосфорной кислоте.

Напишите уравнения описанных реакций.

6. Через раствор, полученный при гашении извести, пропустили газ, который образуется при получении негашеной извести из известняка; в результате выделяется белый осадок. При действии уксусной кислоты на полученный осадок выделяется тот же газ, который образуется при прокаливании карбоната кальция. Напишите уравнения описанных реакций.

7.  Негашеную известь «погасили» водой. В полученный раствор пропустили газ, который выделяется при кальцинировании гидрокарбоната натрия, при этом наблюдали образование и последующее растворение осадка. Напишите уравнения описанных реакций.

8.  Вещество, образующееся при сплавлении магния с кремнием, обработали водой, в результате образовался осадок и выделился бесцветный газ. Осадок растворили в соляной кислоте, а газ пропустили через раствор перманганата калия, при этом образовались два нерастворимых в воде бинарных вещества. Напишите уравнения описанных реакций.

9. Магниевую стружку нагрели в атмосфере азота и продукт реакции последовательно обработали кипящей водой, растворами серной кислоты и нитрата бария. Напишите уравнения описанных реакций

10. Негашеную известь прокалили с избытком кокса. Продукт реакции после обработки водой используется для поглощения сернистого и углекислого газов. Напишите уравнения описанных реакций.

11. Магний нагрели в сосуде, наполненном газообразным аммиаком. Образовавшееся вещество растворили в концентрированном растворе бромоводородной кислоты, раствор выпарили и остаток нагрели до появления запаха, после чего добавили раствор щелочи. Напишите уравнения описанных реакций.    

12. Магниевый порошок смешали с кремнием и нагрели. Продукт реакции обработали холодной водой и выделяющийся газ пропустили через горячую воду. Образовавшийся осадок отделили, смешали с едким натром и нагрели до плавления. Напишите уравнения описанных реакций.    

13.  Простое вещество, полученное при нагревании фосфата кальция с коксом и оксидом кремния, сплавили с металлическим кальцием. Продукт реакции обработали водой, а выделяющийся газ собрали и пропустили через раствор соляной кислоты. Напишите уравнения описанных реакций.    

14.  Фосфат кальция прокалили с углём в присутствии речного песка. Образовавшееся простое вещество прореагировало с избытком хлора. Полученный продукт внесли в избыток раствора гидроксида калия. На образовавшийся раствор подействовали известковой водой. Напишите уравнения описанных реакций.

15)  Металлический кальций прокалили в атмосфере азота. Продукт реакции обработали водой, выделившийся при этом газ пропустили в раствор нитрата хрома (III). Выпавший в ходе процесса серо-зеленый осадок обработали щелочным раствором пероксида водорода.

Напишите уравнения описанных реакций.

16)  Смесь порошков нитрита калия и хлорида аммония растворили в воде и раствор осторожно нагрели. Выделившийся газ прореагировал с магнием. Продукт реакции внесли в избыток раствора соляной кислоты, при этом выделение газа не наблюдалось. Полученную магниевую соль в растворе обработали карбонатом натрия. Напишите уравнения описанных реакций.

17) Магний растворили в разбавленной азотной кислоте, причем выделение газа не наблюдалось. получившийся раствор обработали избытком раствора гидроксида калия при нагревании. Выделившийся при этом газ сожгли в кислороде. Напишите уравнения описанных реакций.

18) Нитрат натрия сплавили с оксидом хрома (III) в присутствии карбоната натрия. выделившийся при этом газ прореагировал с избытком гидроксида кальция с выпадением осадка белого цвета. Осадок растворили в избытке раствора бромоводородной кислоты и в полученный раствор добавили раствор нитрата серебра до прекращения выпадения осадка. Напишите уравнения описанных реакций.

19) Фосфид кальция обработали соляной кислотой. Выделившийся газ сожгли в закрытом сосуде, продукт горения полностью нейтрализовали раствором гидроксида калия. К полученному раствору прилили раствор нитрата серебра. Напишите уравнения описанных реакций.

20) Оксид кремния прокалили с большим избытком магния. Полученную смесь веществ обработали водой. При этом выделился газ, который сожгли в кислороде. Твердый продукт сжигания растворили в концентрированном растворе гидроксида цезия. Напишите уравнения описанных реакций.

21) Магний нагрели в атмосфере азота. При добавлении к полученному веществу воды выделился газ, который пропустили над нагретым оксидом свинца (II). Полученное твердое вещество темного цвета растворили в разбавленной азотной кислоте. Напишите уравнения описанных реакций.

22)  Щавелевую кислоту нагрели с небольшим количеством концентрированной серной кислоты. Выделившийся газ сначала пропустили над нагретым оксидом меди (II), а полученный газ пропустили через раствор гидроксида кальция до тех пор, пока первоначально выпавший осадок не растворился. Напишите уравнения описанных реакций.

23) Барий растворили в воде. К полученному раствору добавили сульфат калия, выпавший осадок отфильтровали, после чего через горячий фильтрат пропустили газообразный хлор. Реакционную массу выпарили, а затем прокалили до образования одной соли. Напишите уравнения описанных реакций.

24)   Магний растворили в разбавленной азотной кислоте. К полученному раствору последовательно добавили гидроксид натрия, бромоводородную кислоту, фосфат натрия. Напишите уравнения описанных реакций.

25) Барий растворили в разбавленной азотной кислоте, при этом выделился бесцветный газ – несолеобразующий оксид. Полученный раствор разделили на три части. Первую выпармлм досуха, полученный осадок прокалили. Ко второй части добавили раствор сульфата натрия до прекращения выделения осадка; к третьей добавили раствор карбоната натрия.   Напишите уравнения описанных реакций.

26)   Сульфат бария сплавили с коксом. Твердый остаток растворили в соляной кислоте, выделившийся газ вступил в реакцию оксидом серы (IV), а раствор – с сульфитом натрия. Напишите уравнения описанных реакций.

IIА группа

1)         СаСО3   2HCl  =  CaCl2   CO2↑  H2O

Ca(OH)2   CO2  =  CaCO3↓    H2O

CaCO3   CO2   H2O  =  Ca(HCO3)2

Ca(HCO3)2 Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть CaCO3   CO2   H2O  

2)        Ca    2H2O  = Ca(OH)2    H2

        Ca(OH)2   SO2  =  CaSO3↓    H2O

CaSO3   SO2   H2O  =  Ca(HSO3)2

        Ca(HSO3)2  Ca(OH)2  =  2CaSO3↓    2H2O

3)         SO2   Br2   2H2O  =  2HBr    H2SO4

        H2SO4   Ba(OH)2  =  BaSO4↓    2H2O

        BaSO4   4С Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть    BaS    4CO↑

BaS    2HCl  =  ВaCl2   H2S↑

4)        Са    H2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  CaH2

        СаH2   2H2O  =  Ca(OH)2    H2

ZnO    H2 Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Zn    H2O

Ca(OH)2   Na2CO3  =  CaCO3↓    2NaOH

5)         Ba(OH)2    CO2  = BaCO3   H2O

BaСО3    CO2   H2O  =  Вa(HCO3)2

Вa(HCO3)2    Ba(OH)2  = 2BaCO3    2H2O

BaCO3    2Н3РО4  =  СО2   H2O    Ва(Н2РО4)2

6)         СаСО3 Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  СаО    СО2

СаО    Н2О  =  Са(ОН)2

Ca(OH)2   CO2  =  CaCO3↓    H2O

        CaCO3   2СН3СООН  =  (СН3СОО)2Са    СО2 ↑  H2O  

7)        CaO    H2O  =  Ca(OH)2

        2NaHCO3 Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Na2CO3   CO2↑    H2O

Ca(OH)2   CO2  =  CaCO3↓    H2O

CaCO3   CO2   H2O  =  Ca(HCO3)2

8)         2Mg    Si  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Mg2Si

        Mg2Si    4H2O  = 2Mg(OH)2↓    SiH4

        Mg(OH)2   2HCl  =  MgCl2   2H2O

3SiH4    8KMnO4  =  8MnO2 ↓  3SiO2 ↓  8KOH    2H2O

9)         3Mg    N2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Mg3N2

        Mg3N2   6H2O(гор.)  =  3Mg(OH)2↓    2NH3

        Mg(OH)2   H2SO4  =  MgSO4   2H2O

        MgSO4   Ba(NO3)2  =  BaSO4↓    Mg(NO3)2

10)        СaO    C  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  CaC2   CO↑

CaC2   2H2O  =  Ca(OH)2   C2H2

Ca(OH)2   CO2  =  CaCO3↓    H2O

или Ca(OH)2   2CO2  = Ca(HCO3)2

Ca(OH)2   SO2  =  CaSO3↓    H2O

или Ca(OH)2   2SO2  = Ca(HSO3)2

11)         3Mg    2NH3  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Mg3N2   3H2

        Mg3N2   8HBr  =  3MgBr2   2NH4Br

 NH4Br  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  NH3↑    HBr↑

MgBr2   2NaOH  = Mg(OH)2↓ 2NaBr

12)        2Mg    Si  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Mg2Si

        Mg2Si    4H2O(хол.)  = 2Mg(OH)2↓    SiH4

        SiH4  2H2O(гор.)  = SiO2   4Н2

        SiO2   2NaOH Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Na2SiO3  H2O  

13)         Ca3(PO4)2   5C    3SiO2  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть   3CaSiO3   5CO    2P

        3Ca    2P  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  Ca3P2

        Ca3P2   6H2O  = 3Ca(OH)2↓    2PH3

PH3    HCl  =  PH4Cl

14)         Ca3(PO4)2   5C    3SiO2    Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть   3CaSiO3   5CO    2P

        2P    5Cl2  =  2PCl5

PCl5      8KOH  =  K3PO4   5KCl    4H2O

2K3PO4   3Ca(OH)2   =   Ca3(PO4)2↓    6KOH

15)         3Ca    N2  =  Ca3N2

Ca3N2   6H2O  =  3Ca(OH)2   2NH3

3NH3      3H2O    Cr(NO3)3   =  Cr(OH)3↓    3NH4NO3

 2Cr(OH)3     3H2O2   4KOH  =  2K2CrO4   8H2O

16)         KNO2    NH4Cl   Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  KCl    N2    2H2O

3Mg     N2   =  Mg3N2

Mg3N2   8HCl  =  3MgCl2     2NH4Cl

2MgCl2     2Na2CO3   H2O  =  (MgOH)2CO3↓  CO2↑  4NaCl

17)        4Mg    10HNO3(оч. разб.)  =  4Mg(NO3)2   NH4NO3   3H2O

        Mg(NO3)2   2KOH  =  Mg(OH)2↓  2KNO3

NH4NO3     KOH Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  NH3↑    KNO3   H2O

4NH3   3O2  =  2N2      6H2O

18)          3NaNO3     Cr2O3   2Na2CO3   =  2Na2CrO4   2CO2↑    3NaNO2

CO2   Ca(OH)2  =  CaCO3↓    H2O

CaCO3   2HBr   =  CaBr2    CO2↑    H2O

CaBr2    2AgNO3  =   2AgBr↓    Ca(NO3)2

19)         Ca3P2      6HCl   =   3CaCl2   2PH3

        PH3   2O2  =  H3PO4

        H3PO4   3KOH  =  K3PO4   3H2O

        K3PO4   3AgNO3  =   Ag3PO4↓    3KNO3

20)         SiO2   2Mg   =  2MgO    Si

        2Mg     Si  =   Mg2Si  или

        SiO2   4Mg  =  2MgO    Mg2Si

        Mg2Si     4H2O  =  2Mg(OH)2↓    SiH4

        SiH4      2O2   =  SiO2    2H2O

SiO2    2CsOH    =  Cs2SiO3   H2O

21)        3Mg     N2   =   Mg3N2

        Mg3N2      6H2O   =   3Mg(OH)2      2NH3

        2NH3      3PbO   =   3Pb     N2      3H2O

        3Pb     8HNO3    =   3Pb(NO3)2      2NO    4H2O

22)        H2C2O4   Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть   H2O     CO↑     CO2

        CO       CuO   =   Cu     CO2

        CO2      Ca(OH)2   =   CaCO3      H2O

        CaCO3     CO2      H2O   =   Ca(HCO3)2

23)         Ba        2HCl   =   BaCl2      H2

        BaCl2      Na2SO4   =   BaSO4↓    2NaCl

        BaSO4      4C  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  BaS     4CO

        3CO     Fe2O3  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть   2Fe     3CO2

24)        4Mg       10HNO3(разб.)      =   4Mg(NO3)2      N2O        5H2O

        Mg(NO3)2      2NaOH    =    Mg(OH)2↓        2NaNO3

        Mg(OH)2      2HBr    =    MgBr2      2H2O

        3MgBr2       2Na3PO4   =   Mg3(PO4)2↓     6NaBr

25)        4Ba        10HNO3(разб.)      =   Ba(NO3)2      N2O       5H2O

Про ЕГЭ:  Проблема роли детства в жизни человека по тексту А. А. Лиханова (ЕГЭ по русскому)

        Ba(NO3)2   Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть   Ba(NO2)2      O2   

Ba(NO3)2      Na2SO4    =   BaSO4↓     2NaNO3

Ba(NO3)2      Na2CO3    =   BaCO3↓     2NaNO3

26)        BaSO4      4C  Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть  BaS     4CO

BaS    2HCl  =  ВaCl2   H2S↑

        H2S     SO2   =   2H2O     3S↓

BaCl2      Na2SO3    =   BaSO3↓     2NaCl

Характерные химические свойства простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния.

Простые вещества — неметаллы.

В простых веществах атомы неметаллов связаны ковалентной неполярной связью. Благодаря этому формируется более устойчивая электронная система, чем у изолированных атомов. При этом образуются одинарные (например, в молекулах водорода $Н_2$, галогенов $F_2, Br_2, I_2$), двойные (например, в молекулах серы $S_2$), тройные (например, в молекулах азота $N_2$) ковалентные связи.

Как вам уже известно, простые вещества — неметаллы могут иметь:

  1. Молекулярное строение. При обычных условиях большинство таких веществ представляют собой газы ($H_2, N_2, O_2, F_2, Cl_2, O_3$) или твердые вещества ($I_2, P_4, S_8$), и лишь один-единственный бром ($Br_2$) является жидкостью. Все эти вещества имеют молекулярное строение, поэтому летучи. В твердом состоянии они легкоплавки из-за слабого межмолекулярного взаимодействия, удерживающего их молекулы в кристалле, и способны к возгонке.
  2. Атомное строение. Эти вещества образованы длинными цепями атомов ($Cn, Bn, Sin, Sen, Ten$). Из-за большой прочности ковалентных связей они, как правило, имеют высокую твердость, и любые изменения, связанные с разрушением ковалентной связи в их кристаллах (плавление, испарение), совершаются с большой затратой энергии. Многие такие вещества имеют высокие температуры плавления и кипения, а летучесть их весьма мала.

Многие элементы-неметаллы образуют несколько простых веществ — аллотропных модификаций. Как вы помните, это свойство атомов называют аллотропией. Аллотропия может быть связана и с разным составом молекул ($О_2, О_3$), и с разным строением кристаллов. Аллотропными модификациями углерода являются графит, алмаз, карбин, фуллерен.

Элементы-неметаллы, обладающие свойством аллотропии, обозначены в схеме звездочкой. Так что простых веществ — неметаллов гораздо больше, чем химических элементов — металлов. Вы знаете, что для большинства металлов, за редким исключением (золото, медь и некоторые другие), характерна серебристо-белая окраска.

А вот у простых веществ — неметаллов гамма цветов значительно разнообразнее: $P, Se_{аморф.}$ — желтые; $Bа_{морф.}$ — коричневый; $О_{2(ж)}$ — голубой; $Si, As_{мет.}$ — серые; $Р_4$ — бледно-желтый; $I_{1(г)}$ — фиолетово-черный с металлическим блеском; $Br_{2(ж)}$ — бурая жидкость; $Cl_{2(г)}$ — желто-зеленый; $F_{2(г)}$ — бледно-зеленый; $S_{8(т)}$ — желтая.

Несмотря на большие различия в физических свойствах неметаллов, все-таки нужно отметить и некоторые их общие черты. Все газообразные вещества, жидкий бром, а также типичные ковалентные кристаллы — диэлектрики, т.к. все внешние электроны их атомов использованы для образования химических связей.

Общие химические свойства неметаллов.

Как мы уже отмечали, для атомов неметаллов, а следовательно, и для образованных ими простых веществ характерны как окислительные, так и восстановительные свойства.

Окислительные свойства простых веществ — неметаллов.

1. Окислительные свойства неметаллов проявляются, в первую очередь, при их взаимодействии с металлами (как вы знаете, металлы — всегда восстановители):

Окислительные свойства хлора $Cl_2$ выражены сильнее, чем у серы, поэтому и металл $Fe$, который имеет в соединениях устойчивые степени окисления $ 2$ и $ 3$, окисляется им до более высокой степени окисления.

2. Большинство неметаллов проявляют окислительные свойства при взаимодействии с водородом. В результате образуются летучие водородные соединения:

3. Любой неметалл выступает в роли окислителя в реакциях с теми неметаллами, которые имеют более низкое значение электроотрицательности:

Электроотрицательность серы больше, чем у фосфора, поэтому она здесь проявляет окислительные свойства:

Электроотрицательность фтора больше, чем у всех остальных химических элементов, поэтому он проявляет свойства окислителя.

Фтор $F_2$ — самый сильный окислитель из неметаллов, проявляет в реакциях только окислительные свойства.

4. Окислительные свойства неметаллы проявляют и в реакциях с некоторыми сложными веществами.

Отметим, в первую очередь, окислительные свойства неметалла кислорода в реакциях со сложными веществами:

а)${C}↖{-4}H_4 2{O_2}↖{0}→{C}↖{ 4}{O_2}↖{-2} 2H_2{O}↖{-2}$

восстановитель ${C}↖{-4}-8{e}↖{-}→{C}↖{ 4}|1$

окислитель ${O_2}↖{0} 4{e}↖{-}→2{O}↖{-2}|2$

б)$2{S}↖{ 4}O_2 {O_2}↖{0}{→}↖{t°,кат.}2{S}↖{ 6}{O_3}↖{-2}$

восстановитель ${S}↖{ 4}-2{e}↖{-}→{S}↖{ 6}|1$

окислитель ${O_2}↖{0} 4{e}↖{-}→2{O}↖{-2}|2$

Не только кислород, но и другие неметаллы также могут быть окислителями в реакциях со сложными веществами — неорганическими (а, б) и органическими (в, г):

а)$2{Fe}↖{ 2}{Cl_2}↖{-1} {Cl_2}↖{0}=2{Fe}↖{ 3}{Cl_3}↖{-1}$

восстановитель ${Fe}↖{ 2}-1{e}↖{-}→{Fe}↖{ 3}|2$

окислитель ${Cl_2}↖{0} 2{e}↖{-}→2{Cl}↖{-}|1$

Сильный окислитель хлор $Cl_2$ окисляет хлорид железа (II) в хлорид железа (III);

б)$2{K}↖{ 1}{I}↖{-1} {Cl_2}↖{0}={K}↖{ 1}{Cl}↖{-1} {I_2}↖{0}$

восстановитель $2{I}↖{-1}-2{e}↖{-}→{I_2}↖{0}|1$

окислитель ${Cl_2}↖{0} 2{e}↖{-}→2{Cl}↖{-1}|1$

Хлор $Cl_2$ как более сильный окислитель вытесняет иод $I_2$ в свободном виде из раствора иодида калия;

в)${C}↖{-4}H_4 {Cl_2}↖{0}{→}↖{свет}{CH_3}↖{-2}{Cl}↖{-1} H{Cl}↖{-1}$

восстановитель ${C}↖{-4}-2{e}↖{-}→{C}↖{-2}|1$

окислитель ${Cl_2}↖{0} 2{e}↖{-}→2{Cl}↖{-1}|1$

Галогенирование метана — характерная реакция для алканов;

г)${C}↖{-2}H_2{=}↙{водный р-р}{C}↖{-2}H_2 {Br_2}↖{0}→{C}↖{-1}H_2{Br}↖{-1}-{C}↖{-1}H_2{Br}↖{-1}$

восстановитель ${C}↖{-2}-1{e}↖{-}→{C}↖{-1}|2$

окислитель ${Br_2}↖{0} 2{e}↖{-}→2{Br}↖{-1}|1$

Вы помните, конечно, качественную реакцию на непредельные соединения — обесцвечивание бромной воды.

Восстановительные свойства простых веществ — неметаллов. При рассмотрении реакций неметаллов друг с другом мы уже отмечали, что, в зависимости от значения их электроотрицательности, один из них проявляет свойства окислителя, а другой — свойства восстановителя.

1. По отношению ко фтору все неметаллы (даже кислород) проявляют восстановительные свойства.

2. Разумеется, неметаллы, кроме фтора, служат восстановителями при взаимодействии с кислородом:

В результате реакций образуются оксиды неметаллов: несолеобразующие и солеобразующие кислотные. И хотя галогены непосредственно с кислородом не соединяются, известны их оксиды: ${Cl_2}↖{ 1}{O}↖{−2}, {Cl}↖{ 4}{O_2}↖{-2}, {Cl_2}↖{ 7}{O_7}↖{-2}, {Br_2}↖{ 1}{O}↖{-2}, {Br}↖{ 4}{O_2}↖{-2}, {I_2}↖{ 5}{O_5}↖{-2}$ и др., которые получают косвенным путем.

3. Многие неметаллы могут выступать в роли восстановителя в реакциях со сложными веществами — окислителями:

Химические свойства азота.

Азот ($N$) — первый представитель главной подгруппы V группы Периодической системы. Его атомы содержат на внешнем энергетическом уровне пять электронов, из которых три — неспаренные. Значит, атомы азота могут присоединять три электрона, завершая внешний энергетический уровень, и вследствие этого приобретают степени окисления $–3$ в соединениях с водородом (аммиак $NH_3$) и с металлами (нитриды $Li_3N, Mg_3N_2$).

Отдавая свои внешние электроны более электроотрицательным элементам (фтору, кислороду), атомы азота приобретают степени окисления $ 3$ и $ 5$. Атомы азота проявляют восстановительные свойства в степенях окисления $ 1, 2, 4$.

Азот существует в свободном состоянии в виде молекулы $N_2$, атомы связаны прочной ковалентной связью $N≡N$. Азот — бесцветный газ без запаха и вкуса, в атмосфере его содержится $78%$. Азот — составная часть живых организмов.

Важнейшими соединениями азота являются аммиак, азотная кислота и ее соли. Азотная кислота и аммиак производятся в промышленности в больших объемах, т.к. соли ($NH_4NO_3, KNO_3$) являются удобрениями. Азотная кислота используется для получения красителей, пластмасс, взрывчатых веществ, лекарств.

Азот — жизненно важный элемент, поэтому круговорот азота в природе обеспечивает им атмосферу, почву, растительные и живые организмы.

В таблице обобщены химические свойства азота и его соединений.

Азот и его соединения.

Химические свойства алюминия

Алюминий ($Al$) — элемент главной подгруппы III группы Периодической системы. У него на внешнем энергетическом уровне три электрона, которые алюминий легко отдает при химических взаимодействиях. У атомов алюминия восстановительные свойства выражены ярче, чем у бора, т.к. у алюминия имеется промежуточный слой с восемью электронами ($2e↖{-}; 8e↖{-}; 3e↖{-}$), который препятствует притяжению электронов к ядру. Алюминий имеет степень окисления $ 3$.

Алюминий — серебристо-белый металл, $t°_{пл}=660°С$. Это самый распространенный металл земной коры, обладает высокой коррозионной стойкостью. Малая плотность алюминия ($2,7 г/{см^3}$) в сочетании с высокой прочностью и пластичностью его сплавов делают алюминий незаменимым в самолетостроении.

Высокая химическая активность алюминия используется в алюминотермии, с помощью которой получают хром, ванадий, титан и другие металлы.

Прочность химической связи в оксиде $Al_2O_3$ обуславливает его механическую прочность, твердость. $Al_2O_3$ — корунд, абразивный материал. Искусственный рубин — $Al_2O_3$ с добавлением оксида хрома. Химические свойства алюминия и его соединений обобщены в таблице.

Алюминий и его соединения.

АлюминийСоединения алюминия
Оксид алюминияГидроксид алюминия
1. Серебристо-белый легкий металл.
2. Окисляется на воздухе с образованием защитной пленки:
$4Al 3O_2=2Al_2O_3$
3. Вытесняет водород из воды:
$2Al 6H_2O=2Al(OH)_3↓ 3H_2↑$
4. Взаимодействует с кислотами:
$2Al^{0} 6H^{ }=2Al^{3 } 3H_2^0{↑}$
5. Взаимодействует с водным раствором щелочи:
$2Al 2H_2O 2NaOH=2NaAlO_2 3H_2{↑}$
6. Вытесняет металлы из их оксидов (алюминотермия):
$8Al 3Fe_3O_4=9Fe 4Al_2O_3 Q$
Получение
Разложение электрическим током расплава оксида алюминия (в криолите):
$2Al_2O_3=4Al 3O_2{↑}–3352 кДж$
1. Очень твердый порошок белого цвета
2. Амфотерный оксид, взаимодействует:
а) с кислотами:
$Al_2O_3 6H^{ }=2Al^{3 } 3H_2O$
б) со щелочами:
$Al_2O_3 2OH^{–}=2AlO_2^{−} H_2O$
Образуется:
а) при окислении или горении алюминия на воздухе:
$4Al 3O_2=2Al_2O_3$
б) в реакции алюминотермии:
$2Al Fe_2O_3=Al_2O_3 2Fe$;
в) при термическом разложении гидроксида алюминия:
$2Al(OH)_3=Al_2O_3 3H_2O$
1. Белый нерастворимый в воде порошок.
2. Проявляет амфотерные свойства, взаимодействует:
а) с кислотами:
$Al(OH)_3 3HCl=AlCl_3 3H_2O$
$Al(OH)_3 3H^{ }=Al^{3 } 3H_2O$
б) со щелочами:
$Al(OH)_3 NaOH=NaAlO_2 2H_2O$
$Al(OH)_3 OH^{–}=AlO_2^{−} 2H_2O$
3. Разлагается при нагревании:
$2Al(OH)_3=Al_2O_3 3H_2O$
Образуется при:
а) взаимодействии растворов солей алюминия с растворами щелочей (без избытка):
$Al^{3 } 3OH^{–}=Al(OH)_3↓$
б) взаимодействии алюминатов с кислотами (без избытка):
$AlO_2^{−} H^{ } H_2O=Al(OH)_3↓$
Соли алюминия в водных растворах гидролизуются:
$Al^{3 } H_2O⇄AlOH^{2 } H^{ }$
$AlOH^{2 } H_2O⇄Al(OH)_2^{ } H^{ }$
$Al(OH)_2^{ } H_2O⇄Al(OH)_{3} H^{ }$

Химические свойства галогенов: хлор, бром, йод.

У галогенов наиболее ярко выражены свойства неметаллов.

Внешний энергетический уровень у атомов галогенов содержит семь электронов, что соответствует номеру группы Периодической системы — VII. Два электрона занимают s-орбиталь, пять — $p$-орбитали. Для элементов этой группы при увеличении числа заполненных электронами уровней размер атомов возрастает, а прочность связи с ядром снижается.

Молекулы галогенов двухатомные ($Cl_2, Br_2, I_2$). Галогены — вещества молекулярного строения. Температуры плавления и кипения веществ, состоящих из молекул, повышаются с увеличением молекулярной массы этих веществ. Хлор — газ желто-зеленого цвета, бром — красно-коричневая жидкость, йод — твердое вещество серо-фиолетового цвета. Водные растворы галогенов в воде называют хлорной, бромной и йодной водой.

1. Галогены — сильные окислители. Они окисляют простые и сложные вещества:

2. По окислительной активности каждый вышестоящий в Периодической таблице галоген является более сильным по отношению к нижестоящему. Поэтому каждый галоген вытесняет любой нижестоящий из его соединений:

3. Галогены активно реагируют с неметаллами:

Подтяните знания с репетитором за лето | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по химии (11 класс): | Образовательная социальная сеть

4. Галогены реагируют с водой, образуя атомарный кислород:

$H_2O Cl_2=2HCl O; O O=O_2$.

5. Галогены очень активны в присутствии воды. Так, сухой хлор хранят в железных баллонах, а во влажном хлоре железо быстро ржавеет (совместное действие с водой продуктов реакции — кислоты и атомарного кислорода).

Водный раствор хлороводорода $HCl$ называют соляной, или хлороводородной, кислотой. Ей присущи все свойства кислот. Соляная кислота принимает участие в пищеварении живых организмов. В огромных масштабах соляная кислота используется во многих отраслях промышленности: химической, нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей.

Химические свойства железа

Железо ($Fe$) — элемент побочной подгруппы VIII группы и 4-го периода Периодической системы. Как и положено металлу $4$-го периода, атомы железа имеют четыре энергетических уровня, но заполняется у них не последний, а предпоследний, третий от ядра, уровень.

Распределение электронов таково: $2e↖{-};8e↖{-};14e↖{-};2e↖{-}$. Подобно всем металлам, атомы железа проявляют восстановительные свойства, отдавая при химических взаимодействиях не только два электрона с последнего уровня и приобретая степень окисления $ 2$, но и электрон с предпоследнего уровня, при этом степень окисления повышается до $ 3$.

Железо — металл со всеми характерными свойствами металлов: высокими тепло- и электропроводностью, ковкостью, металлическим блеском, высокой $t°_{пл}=1540°С$ и плотностью $ρ=7,85 г/{см^3}$. Железо образует сплавы с неметаллами (углеродом) и другими металлами.

Железо может намагничиваться, оно обладает ферромагнетизмом. Для железа характерны два ряда соединений: соединения железа (II) и железа (III). Химические свойства железа и его соединений приведены в таблице. Железо входит в состав крови человека (гемоглобин), содержится оно и в некоторых растениях: шпинате, салате, капусте.

Роль железа в жизни человека общеизвестна, об этом можно не говорить. Железо — это основа всей современной цивилизации.

Железо и его соединения.

ЖелезоОксиды железа (II) и (III)Гидроксиды железа (II) и (III)
1. Серебристо-белый металл.
2. Взаимодействует с простыми веществами:
а) горит в кислороде:
$3Fe 2O_2=Fe_3O_4$
б) реагирует с хлором:
$2Fe 3Cl_2=2FeCl_3$
в) взаимодействует с серой:
$Fe S=FeS$
3. Реагирует с растворами кислот:
$Fe 2H^{ }=Fe^{2 } H_2↑$
4. Вытесняет водород из воды при сильном нагревании:
$Fe H_2O=FeO H_2↑$
5. Окисляется в присутствии воды и кислорода воздуха (с образованием ржавчины):
$4Fe 6H_2O 3O_2=4Fe(OH)_3$
6. Замещает менее активный металл в растворе его соли:
$Fe Cu^{2 }=Fe^{2 } Cu$
Получение
Восстановление оксидов железа оксидом углерода (II), водородом или алюминием:
$Fe_3O_4 4CO=3Fe 4CO_2$
$FeO H_2=Fe H_2O$
$Fe_2O_3 2Al=2Fe Al_2O_3$
1. Проявляют основные свойства, взаимодействуя с кислотами:
$FeO 2H^{ }=Fe^{2 } H_2O$
$Fe_2O_3 6H^{ }=2Fe^{3 } 3H_2O$
2. Оксид железа (III) проявляет слабые амфотерные свойства, взаимодействуя при нагревании с основными оксидами с образованием ферритов:
$MnO Fe_2O_3=Mn(FeO_2)_2$
1. Проявляют свойства нерастворимых в воде оснований:
а) взаимодействуют с кислотами:
$Fe(OH)_2 2H^{ }=Fe^{2 } 2H_2O$
$Fe(OH)_3 3H^{ }=Fe^{3 } 3H_2O$
б) разлагаются при нагревании:
$Fe(OH)_2=FeO H_2O$
$2Fe(OH)_3=Fe_2O_3 3H_2O$
2. Гидроксид железа (III) проявляет слабые амфотерные свойства, реагируя с горячими концентрированными растворами щелочей:
$Fe(OH)_3 NaOH=NaFeO_2 2H_2O$
3. Гидроксид железа (II) на воздухе окисляется в гидроксид железа (III):
$4Fe(OH)_2 O_2 2H_2O=4Fe(OH)_3$
4. Соли железа (II) и (III) гидролизуются:
$Fe^{2 } H_2O⇄FeOH^{ } H^{ }$;
$Fe^{3 } H_2O⇄FeOH^{2 } H^{ }$
Про ЕГЭ:  Типичные ошибки ЕГЭ по русскому языку

Химические свойства кислорода.

Кислород ($O$) — самый распространенный элемент на Земле. Он находится в атмосфере ($21%$ по объему), в земной коре ($92%$), в гидросфере ($89%$).

Кислород находится в VI группе Периодической системы, в главной подгруппе. Кислород проявляет во всех соединениях валентность II. Это низшая валентность из шести возможных в этой группе.

Кислород образует молекулы O2. Это газ без запаха, цвета и вкуса. Плотность кислорода при $0°С$ и давлении $1$ атм. $1,43$ г/л, что в $1,11$ раза больше плотности воздуха. Кислород малорастворим в воде. При $20°С$ и атмосферном давлении в $100$ объемах воды растворяется $3$ объема $O_2$.

Кислород является одним из самых активных веществ, легко вступающих в химические реакции.

Взаимодействие веществ с кислородом называется реакцией окисления этих веществ. Кислород принимает участие в таких окислительных процессах: горение, дыхание, ржавление металлов, гниение растительных и животных останков.

Реакции окисления, сопровождающиеся выделением теплоты и света, называются реакциями горения:

а) горение простых веществ:

— неметаллов:

$C O_2=CO_2; S O_2=SO_2; 4P 5O_2=2P_2O_5;$

— металлов:

$3Fe 2O_2=Fe_3O_4$, или $FeO·Fe_2O_3$.

Эти процессы горения происходят быстро. Возможно и медленное горение — окисление:

$2Cu O_2=2CuO$;

б) горение сложных веществ:

$2{C_2H_2}↙{ацетилен} 5O_2→4CO_2 2H_2O$

У кислорода есть аллотропная модификация — озон $O_3$. Он образуется под воздействием солнечного излучения или электрического разряда:

Озон обладает запахом свежести. Разный состав молекул кислорода и озона определяет их разные свойства. Молекула озона очень непрочная, легко вступает в химические реакции. Озон проявляет сильные окислительные свойства, разрушает органические вещества (резину), окисляет металлы ($Au, Pt, Ag$):

${Ag O_3=AgO O_2↑}↙{text «(с кислородом серебро не реагирует)» }$

Химические свойства кремния.

Кремний ($Si$) — второй представитель главной подгруппы IV группы. По распространенности в природе кремний — второй после кислорода. Наиболее распространенными соединениями кремния являются диоксид кремния $SiO_2$ — кремнезем и силикаты.

Кристаллический кремний имеет структуру алмаза, очень хрупок, относится к тугоплавким веществам. При обычных условиях инертен, что объясняется прочностью его кристаллической решетки. В таблице обобщены химические свойства кремния и его соединений.

Соединения кремния служат основой производства стекла и цемента. Состав оконного стекла: $Na_2O·CaO·6SiO_2$.

Кремний и его соединения.

КремнийСоединения кремния
Оксид кремния (IV)Кремниевая кислота
1. Обладает полупроводниковыми свойствами.
2. Горит в кислороде:
$Si O_2=SiO_2 Q$
Получение
— Восстановление оксида кремния (IV) углеродом (в промышленности):
$SiO_2 2C=Si 2CO$
— порошком магния (в лаборатории):
$SiO_2 2Mg=Si 2MgO$
1. Твердое бесцветное прозрачное вещество, легко затвердевающее в виде стекла.
2. В воде не растворяется и с водой не реагирует.
3. Как кислотный оксид взаимодействует с:
а) щелочами:
$SiO_2 2NaOH=Na_2SiO_3 H_2O;$
б) основными оксидами:
$SiO_2 CaO=CaSiO_3$
4. Вытесняет из солей летучие кислоты (реакции, лежащие в основе варки стекла):
$SiO_2 Na_2CO_3=Na_2SiO_3 CO_2↑$
$SiO_2 CaCO_3=CaSiO_3 CO_2↑$
1. Очень слабая двухосновная не растворимая в воде кислота состава
$mSiO_2·nH_2O(H_2SiO_3)$
2. Разлагается уже при несильном нагревании:
$H_2SiO_3=SiO_2 H_2O$
3. Соли кремниевой кислоты (силикаты) подвергаются гидролизу:
$4Na^{ } 2SiO_3^{2-} 2H_2O⇄4Na^{ } Si_2O_5^{2−} 2OH^–$
$2SiO_3^{2-} 2H_2O⇄Si_2O_5^{2−} 2OH^–$
Получение
Действие кислот на растворимые силикаты:
$Na_2SiO_3 2HCl=2NaCl H_2SiO_3↓$

Химические свойства углерода.

Углерод ($C$) — первый элемент главной подгруппы IV группы Периодической системы. На его высшем энергетическом уровне $4$ электрона, поэтому его атомы могут принимать четыре электрона, приобретая степень окисления $–4$, т.е. проявлять окислительные свойства, и отдавать свои электроны, проявляя восстановительные свойства, приобретая степень окисления $ 4$.

О свойствах аллотропных модификаций алмаза и графита мы уже говорили ранее. Химические свойства углерода и его соединений обобщены в таблице.

Углерод — это особый химический элемент. Он — основа многообразия органических соединений, из которых построены все живые организмы на планете.

Углерод и его соединения.

УглеродСоединения углерода
Оксид углерода (IV)Угольная кислота
1. Имеет аллотропные модификации: алмаз, графит, карбин, фуллерен.
2. Проявляет восстановительные свойства:
а) горит в кислороде:
$C O_2=CO_2 Q$
неполное сгорание:
$2C O_2=2CO Q;$
б) взаимодействует с оксидом углерода (IV), образуя ядовитое вещество — угарный газ:
$C CO_2=2CO;$
в) восстанавливает металлы из их оксидов:
$C 2CuO=CO_2 2Cu$
Получение
Неполное сжигание метана:
$CH_4 O_2=C 2H_2O$
1. Газ без запаха, цвета и вкуса, тяжелее воздуха.
2. Кислотный оксид.
3. При растворении взаимодействует с водой:
$CO_2 H_2O⇄H_2CO_3$
4. Реагирует с основаниями (известковая вода при его пропускании мутнеет):
$CO2 Ca(OH)_2=CaCO_3↓ H_2O$
5. Реагирует с основными оксидами:
$CO_2 CaO=CaCO_3$
6. Образуется в реакциях:
— горения углерода в кислороде:
$C O_2=CO_2$
— окисления оксида углерода (II):
$2CO O_2=2CO_2$
— сгорания метана:
$CH_4 2O_2=CO_2 2H_2O$
— взаимодействия кислот с карбонатами:
$CaCO_3 2HCl=CaCl_2 CO_2↑ H_2O$
— термического разложения карбонатов и гидрокарбонатов:
$CaCO_3=CaO CO_2↑$
$2NaHCO_3=Na_2CO_3 CO_2↑ H_2O$
— окислительных биохимических процессов дыхания, гниения
1. Непрочная молекула. Слабая двухосновная кислота.
Равновесие в водном растворе:
$CO_2 H_2O⇄H_2CO_3⇄H^{ } HCO_3^{−}⇄2H^{ } CO_3^{2−}$
2. Взаимодействует с растворами щелочей как раствор углекислого газа в воде с образованием кислых (гидрокарбонатов) и средних (карбонатов) солей:
$CO_2 NaOH=NaHCO_3$
$CO_2 2NaOH=Na_2CO_3 H_2O$
3. Вытесняется из солей более сильными кислотами:
$CaCO_3 2HCl=CaCl_2 CO_2↑ H_2O$
4. Соли угольной кислоты подвергаются гидролизу:
$2Na^{ } CO_3^{2−} H_2O⇄2Na^{ } HCO_3^{−} OH^{–}$
$CO_3^{2−} H_2O⇄HCO_3^{−} OH^–$

Химические свойства фосфора.

Фосфор ($P$) — аналог азота. Однако атом фосфора характеризуется большим радиусом, меньшим значением электроотрицательности и более выраженными восстановительными свойствами. У фосфора реже встречается степень окисления $–3$ (только в фосфидах $Ca_3P_2, Na_3P$), чаще фосфор в соединениях имеет степень окисления $ 5$, а вот соединение фосфин ($PH_3$) — тот редкий случай, когда ковалентная связь между атомами разных элементов неполярная, т.к. электроотрицательности фосфора почти одинаковы.

Химический элемент фосфор образует несколько аллотропных модификаций. Рассмотрим два простых вещества фосфора: белый фосфор и красный фосфор. Белый фосфор имеет молекулярную кристаллическую решетку из молекул $P_4$. Он в порошкообразном состоянии воспламеняется, светится в темноте, ядовит.

В природе фосфор в свободном виде не встречается — только в виде соединений.

Фосфор также является составной частью тканей организма человека, животных и растений.

Фосфор и его соединения.

ФосфорСоединения фосфора
Оксид фосфора (V)Фосфорная кислота
1. При обычных условиях может существовать в виде двух аллотропных модификаций: красный и белый.

2. Горит в кислороде:

$4P 5O_2=2P_2O_5$

(проявляет восстановительные свойства). Белый фосфор окисляется на воздухе при комнатной температуре:

$P_4 3O_2=2P_2O_3$

Получение

$2Ca_3(PO_4)_2 10C 6SiO_2=P_4↑ 10CO↑ 6CaSiO_3–Q$

1. При обычных условиях очень гигроскопическое твердое вещество белого цвета.

2. Проявляет свойства кислотных оксидов, взаимодействуя

— с водой:

$P_2O_5 3H_2O=2H_3PO_4$

— со щелочами:

$P_2O_5 6NaOH=2Na_3PO_4 3H_2O$

— с основными оксидами:

$P_2O_5 3CaO=Ca_3(PO_4)_2$

Получение

Сжигание фосфора в избытке воздуха:

$4P 5O_2=2P_2O_5$

1. При обычных условиях бесцветное твердое вещество, неограниченно растворимое в воде.

2. Слабая трехосновная кислота:

$H_3PO_4⇄H^{ } H_2PO_4^{-}⇄2H^{ } HPO_4^{2−}⇄3H^{ }PO_4^{3−}$

3. Взаимодействует со щелочами, основаниями и амфотерными гидроксидами, а также с аммиаком:

$H_3PO_4 3NaOH=Na_3PO_4 3H_2O$
$H_3PO_4 2NaOH=Na_2HPO_4 2H_2O$
$H_3PO_4 NH_3=NH_4H_2PO_4$
$H_3PO_4 2NH_3=(NH_4)_2HPO_4$
4. Взаимодействует с основными оксидами:

$2H_3PO_4 3CaO=Ca_3(PO_4)_2 3H_2O$
5. Взаимодействует с фосфатом кальция, образуя дигидрофосфат (двойной суперфосфат):

$Ca_3(PO_4)_2 4H_3PO_4=3Ca(H_2PO_4)_2$
Получение в промышленности:

1) по реакции оксида фосфора (V) с водой:

$P_2O_5 3H_2O=2H_3PO_4;$
2) по реакции фосфата кальция с серной кислотой при нагревании:

$Ca_3(PO_4)_2 3H_2SO_4{→}↖{t°}3CaSO_4 2H_3PO_4$

Химические свойства щелочноземельных металлов ($ca, mg$)

Кальций ($Ca$) является представителем щелочноземельных металлов, как называют элементы главной подгруппы II группы, но не все, а только начиная с кальция и вниз по группе. Это те химические элементы, которые, взаимодействуя с водой, образуют щелочи. Кальций на внеш нем энергетическом уровне содержит два электрона, степень окисления $ 2$.

Физические и химические свойства кальция и его соединений представлены в таблице.

Магний ($Mg$) имеет такое же строение атома, как и кальций, степень его окисления также $ 2$. Мягкий металл, но его поверхность на воздухе покрывается защитной пленкой, что немного снижает его химическую активность. Его горение сопровождается ослепительной вспышкой.

Оксиды $MgO$ — твердые белые тугоплавкие вещества. В технике $CaO$ называют негашеной известью, а $MgO$ — жженой магнезией, их используют в производстве строительных материалов.

Реакция оксида кальция с водой сопровождается выделением теплоты и называется гашением извести, а образующийся $Ca(OH)_2$ — гашеной известью. Прозрачный раствор гидроксида кальция называется известковой водой, а белая взвесь $Ca(OH)_2$ в воде — известковым молоком.

Соли магния и кальция получают взаимодействием их с кислотами.

$CaCO_3$ — карбонат кальция, мел, мрамор, известняк. Применяется в строительстве. $MgCO_3$ — карбонат магния — применяется в металлургии для освобождения от шлаков. $CaSO_4·2H_2O$ — гипс. $MgSO_4$ — сульфат магния — называют горькой, или английской, солью, содержится в морской воде.

На долю кальция приходится $1,5%$ массы тела человека, $98%$ кальция содержится в костях.

Кальций и его соединения.

КальцийОксид и гидроксид кальцияСоли кальция
1. Серебристо-белый металл.
2. Активный металл, окисляется простыми веществами — неметаллами:
$2Ca O_2=2CaO$
$Ca Cl_2=CaCl_2$
$Ca S=CaS$
$Ca H_2=CaH_2$
3. Вытесняет водород из воды:
$Ca 2H_2O=Ca(OH)_2 H_2↑$
4. Вытесняет металлы из их оксидов (кальциотермия):
$2Ca ThO_2=Th 2CaO$
Получение
Разложение электрическим током расплава хлорида кальция:
$CaCl_2=Ca Cl_2↑$
1. Порошки белого цвета.
2. Оксид кальция (негашеная известь) проявляет свойства основного оксида:
а) взаимодействует с водой с образованием основания:
$CaO H_2O=Ca(OH)_2$
б) взаимодействует с кислотными оксидами:
$CaO SiO_2=CaSiO_3$
3. Гидроксид кальция проявляет свойства сильного основания:
$Ca(OH)_2=Ca^{2 } 2OH^{–}$
$Ca(OH)_2 CO_2=CaCO_3↓ H_2O$;
$Ca(OH)_2 Ca(HCO_3)_2=2CaCO_3↓ 2H_2O$$
Получение
1. Оксида — обжиг известняка:
$CaCO_3=CaO CO_2↑$
2. Гидроксида — гашение негашеной извести:
$CaO H_2O=Ca(OH)_2$
1. Образует нерастворимый карбонат:
$Ca^{2 } CO_3^{2−}=CaCO_3↓$
и растворимый гидрокарбонат:
$CaCO_{3(кр)} CO_2 H_2O=Ca(HCO_3)_{2(р-р)}$
2. Образует нерастворимый фосфат:
$3Сa_{2 } 2PO_4^{3−}=Ca_3(PO_4)_2↓$
и растворимый дигидрофосфат:
$Ca_3(PO_4)_{2(кр)} 4H_3PO_4=3Ca(H_2PO_4)_{2(р-р)}$
3. Гидрокарбонат разлагается при кипячении или испарении раствора:
$Ca(HCO_3)_2=CaCO_3↓ CO_2↑ H_2O$
4. Обожженный природный гипс:
$CaSO_4·2H_2O=CaSO_4·0,5H_2O 1,5H_2O$
затвердевает при взаимодействии с водой, снова образуя кристаллогидрат:
$CaSO_4·0,5H_2O 1,5H_2O=CaSO_4·2H_2O$

Электрохимический ряд напряжений металлов

Восстановительную активность металла в химических реакциях, которые протекают в водных растворах, отражает его положение в электрохимическом ряду напряжений металлов.

На основании этого ряда напряжений можно сделать следующие важные заключения о химической активности металлов в реакциях, протекающих в водных растворах при стандартных условиях ($t=25°С, р=1 атм$):

  1. Чем левее стоит металл в этом ряду, тем более сильным восстановителем он является.
  2. Каждый металл способен вытеснять (восстанавливать) из солей в растворе те металлы, которые в ряду напряжений стоят после него (правее).
  3. Металлы, находящиеся в ряду напряжений левее водорода, способны вытеснять его из кислот в растворе.

Восстановительная активность металла, определенная по электрохимическому ряду, не всегда соответствует положению его в Периодической системе. Это объясняется тем, что при определении положения металла в ряду напряжений учитывают не только энергию отрыва электронов от отдельных атомов, но и энергию, затрачиваемую на разрушение кристаллической решетки, а также энергию, выделяющуюся при гидратации ионов.

Металлы, являющиеся самыми сильными восстановителями (щелочные и щелочноземельные), в любых водных растворах взаимодействуют прежде всего с водой.

Например, литий более активен в водных растворах, чем натрий (хотя по положению в Периодической системе $Na$ — более активный металл). Дело в том, что энергия гидратации ионов $Li^ $ значительно больше, чем энергия гидратации $Na^ $, поэтому первый процесс является энергетически более выгодным.

Рассмотрев общие положения, характеризующие восстановительные свойства металлов, перейдем к конкретным химическим реакциям.

Оцените статью
ЕГЭ Live