Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
ЕГЭ. Русский язык.
Задание № 16. Теория.
Знаки препинания в сложносочинённом предложении и в предложении с однородными членами.
В задании № 16 даны либо сложносочинённые предложения, либо простые предложения с однородными членами.
ЗАПОМНИТЕ! Главное в данном задании – это не перепутать сложносочинённое предложение с простым, в котором есть однородные члены.
В ССП есть несколько грамматических основ, а в простом предложении всегда только одна.
Всегда начинайте выполнение задания с нахождения грамматических основ!
Вспомним сочинительные союзы, ведь и именно они соединяют простые предложения в ССП и однородные члены.
Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
ССП— это предложение, в котором простые не зависят друг от друга и соединены сочинительными союзами.
Основное правило: между простыми в ССП ставится запятая.
Сверкнула молния, и лес на несколько мгновений озарился ярким светом.
Если же в самом начале предложения есть общий второстепенный член, который относится и к первому простому, и ко второму простому предложению, то запятая в ССП не ставится.
общий второстепенный член В лесу ещё снег лежит нетронутый нет запятой и деревья стоят в снежном плену. (В лесу ещё снег лежит нетронутый; в лесу деревья стоят в снежном плену).
Запятая в простых предложениях с однородными членами.
Однородные члены предложения – это главные или второстепенные члены, которые отвечают на один вопрос, относятся к одному слову, являются одинаковыми членами предложения, не зависят друг от друга.
Запятая между однородным членами ставится:
Запятая между однородным членами НЕ ставится:
если соединительные или разделительные союзы одиночные.
Трудные случаи постановки запятой между однородными членами.
Ему нужно было выполнить домашнее задание нет запятой и по алгебре, и по русскому.
Ему нужно было выполнить домашнее задание по истории, и по алгебре, и по русскому.
Мальчики и девочки, родители и учителя были довольны праздником.
РЕКОМЕНДАЦИИ, как выполнить задание № 16 , ЗДЕСЬ.
Однородные члены предложения – это главные и второстепенные члены, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же сову, являются одним и тем же членом предложения, соединены сочинительной связью, то есть равноправны по отношению друг к другу.
О постановке запятой при однородных членах читайте ЗДЕСЬ.
Рассмотрим ТРУДНЫЕ случаи постановки значков препинания при однородных членах.
Трудные случаи пунктуации при однородных членах.
ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ.
Шёл длинный товарный поезд.
И те и другие (= все) уважали его.
Несколько раз он смотрел этот фильм и каждый раз восхищался и наслаждался игрой знаменитых актёров.
Дети и те были удивлены поведением гостя.
Находиться с ним рядом и то было приятно.
Слушала она его да и расплакалась.
Решится ли она продолжить учёбу или ограничится уже полученными знаниями?
Она не то чтобы расстроилась, а была просто недовольна его поведением.
Точка с запятой при однородных членах.
Если хотя бы один из однородных членов распространён (имеет внутри себя свои запятые, то ставится точка с запятой.
Тире при однородных членах.
Бегу туда — и вас обоих нахожу.
Ученик оказался не просто толковым — талантливым.
При написании статьи использовалась книга:
Д. Э. Розенталь. «Справочник по правописанию и литературной правке».
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Что такое простое предложение? Это предложение, в котором одна грамматическая основа. Например:
Сегодня я поеду к бабушке.
В дверь стучат.
Что за красота!
Но даже в простом предложении могут возникать сложности при постановке знаков препинания. Например, иногда между подлежащим и сказуемым ставится тире. Когда?
Когда подлежащее и сказуемое выражены:
Мы не ставим тире между подлежащим и сказуемым, когда они выражены:
Иногда простое предложение может осложняться. Тогда его называют простым осложнённым предложением.
Предложение может быть осложнено однородными членами предложениями. Однородными могут быть любые члены предложения – как главные, так и второстепенные.
Иногда в простом предложении возникает коварный союз «как», перед которым запятая может ставить, а может и не ставить в зависимости от контекста.
Запятая перед союзом «как» ставится:
Запятая перед союзом «как» НЕ ставится:
Знаки препинания в сложном предложении
Сложное предложение – предложение, в котором две и более грамматические основы. Виды сложных предложений можно представить в следующей схеме:
1. Союзные
2. Бессоюзные. Я сижу в своем саду, горит светильник.
3. С разными видами связи. Ударил гром, сверкнула молния, и скоро послышался шум дождя.
Сложносочинённые. Пустыня внемлет богу, и звезда с звездою говорит.
Сложноподчинённые. Я знаю, что я ничего не знаю.
Давайте разбираться по порядку.
Со сложносочинёнными предложениями всё довольно просто:
Между простыми предложениями, входящими в состав сложного предложения, ставится запятая: Настало утро, и все разошлись по домам.
Запятая не ставится, если соединенные союзами предложения имеют общие второстепенный член, вводное слово, сравнительный оборот или общее придаточное предложение: Из окна видна Волга и высоко поблёскивают звёзды (общий член – «из окна»).
Не ставим запятую:
В бессоюзных сложных предложениях всегда есть какой-либо знак препинания. Важно понять – какой. Разбираемся!
Сложное предложение с разными видами связи представляет собой комбинацию из уже известных нам сложных предложений. Поэтому важно определить, какой связью координируются части предложения. Знаки препинания ставим, исходя из этого. Больше всего вопросов возникает, когда сочинительные и подчинительный союзы оказываются рядом. Когда их нужно разделять запятой? Тут всё просто:
Запятая между союзами ставится, если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но. В других случаях запятая между двумя союзами не ставится.
Сравните:
Можешь мне позвонить, но, если ты не позвонишь сегодня, завтра мы уедем.
Можешь мне позвонить, но если ты не позвонишь сегодня, то завтра мы уедем.
Сначала нам нужно определить, простое предложение или сложное. Для этого считаем количество грамматических основ.
Если предложение простое, обращаем внимание на подлежащее и сказуемое – не относятся ли они к тем, между которыми надо ставить тире?
Осложнено ли это простое предложение? Есть ли в нём однородные члены предложения, вводные слова или конструкции, обращения, союз «как»?
Если это предложение сложное, нам нужно определить вид сочинительной связи.
Сочинительные союзы: и, а, но, да. Тут просто – если они есть, значит, предложение сложносочинённое. Если у частей сложносочинённое предложение нет общего члена, смело ставим запятую.
Если не видим сочинительных союзов, а видим какие-то другие, скорее всего, предложение сложноподчинённое. Проверяем, не разделили ли мы какие-нибудь союзные слова лишней запятой.
Если никаких союзных слов не видим, а предложение сложное, значит, оно бессоюзное. Наша задача – определить, какой именно знак разделяет части бессоюзного сложного предложения: запятая, тире или двоеточие.
Если в предложении видим и союзы (или союзные слова), как сочинительные, так и подчинительные, и бессоюзную связь, ориентируемся на каждый вид связи отдельно. Особое внимание обращаем на наличие во второй части союзов то, так, но.
Задания в этой теме по своей сути направлены на итоговую проверку ваших знаний по пунктуации — знаете ли вы правила постановки тех или иных знаков препинания и умеете ли применять эти знания на конкретном языковом материале — в тексте.
Поэтому для безупречного выполнения этого задания вам нужно повторить практически все знаки препинания, каждый из которых выполняет как минимум две разные функции в предложении, следовательно, употребляется в тексте задания не менее трёх раз.
Конечно, некоторые знаки препинания будут частотными в КИМ (например, тире, двоеточие, запятые), а некоторые могут вообще не быть представленными (например, знаки препинания конца предложения — точка, вопросительный и восклицательный знаки, хотя теоретически и практически эти знаки могут стоять и в середине предложения). Мы облегчили вам задачу подготовки к выполнению задания 21, исключив необходимость поиска по всем учебникам и Интернету: в нашем пособии впервые представлена сводная таблица знаков препинания, их роли в предложении и правил постановки каждого из них.
Сложность формирования пунктуационных умений заключается в том, что они предполагают и грамматико-синтаксические, и речевые операции. Осознание структуры синтаксической конструкции проходит с опорой на синтаксические познания и отражает способность экзаменуемых соотносить конкретный языковой материал с отвлечённой схемой, а выбор необходимого знака предполагает и синтаксические, и пунктуационные умения, и способность соотносить конкретный материал со схемой, с образцом, и понимание смысловых оттенков той или иной конструкции. Этим обусловлены низкие результаты усвоения участниками экзамена пунктуационных норм.
В вариантах единого государственного экзамена для анализа будут предложены тексты, пунктуационный анализ которых предполагает поиск конструкций с запятой, двоеточием, тире. Количество верных ответов в задании ограничивается только количеством предложений в тексте (из «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по русскому языку» — М., 2018).
Знаки препинания и правила их употребления
Не забудьте, что последовательность цифр в ответе может быть любой.
Методическая разработка урока русского языка.
Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах. 11 класс.
обобщить знания по указанной теме, совершенствовать пунктуационное и речеведческое умение по теме с целью подготовки к ЕГЭ;
— закрепить навыки и умения постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, т.е. уметь определять структуру предложения;
— развивать умение составлять предложения с однородными членами предложения;
— развивать умение планировать свою деятельность по изучению той или иной темы;
— совершенствовать навык поиска информации, переработки и структурирования информации (работа с текстом, смысловое чтение);
Где необходимы нам эти знания, навыки, для чего будем работать с этой темой ? ( в части А — однородные члены предложения, сложносочиненные предложения, постановка двоеточия – различие БСП и однородных членов предложения, в части В – В6, В8; при работе с текстом в части С).
Какие формы работы будут уместны при отработке этой темы? (работа с предложениями, расстановка знаков препинания, с теорией, составление своих предложений, в конце урока – тест).
— распечатки заданий (
учебник под ред. Гольцовой, Шамшиной. Русский язык. 11-ый класс;
— Русский язык: правила, алгоритмы, упражнения, тесты, задания в формате ЕГЭ. Учебно-методическое пособие по подготовке к ЕГЭ. Под общ.ред. Е.Г.Малышевой, Омск, 2010;
презентация «Однородные члены предложения»«Нормы употребления однородных членов»
Запишите в тетради слова, значения которых вам не понятны или незнакомы.
ИНАУГУРАЦИЯ – торжественное вступление в должность главы государства. На инаугурации президента России присутствовали первые лица государств, представители общественных организаций, журналисты.
БРЕНД – фабричная марка, торговый знак. На выставке были представлены товары не только западных, но и отечественных брендов.
ДИВИДЕНД – прибыль. В ходе переговоров необходимо подписать важные контракты и заключить выгодные сделки, которые принесут фирме приличные дивиденды.
ИНСТАЛЛЯЦИЯ – 1) (в изо) художественное произведение, представляющее собой композицию из реальных предметов; 2) (в информатике) установка на ЭВМ. Особое впечатление на москвичей и петербуржцев инсталляция скандально известного молодого художника.
ПОСТЕР – красочный плакат, представляющий собой большую фотографию артистов какой-либо музыкальной группы и рекламирующий её выступление.
ПАНОПТИКУМ – собрание уникальных предметов, редкостей. В дар столичному музею были переданы не только уникальные полотна голландских и итальянских художников, но и паноптикум, главная гордость коллекционера.
ДИСПЛЕЙ – экран. На дисплее появилась информация о факультетах университета и об условиях поступления в 2009 году.
— Итак, сегодня мы пополнили свой словарный запас на 6 слов.
1. Актуализация ранее изученного материала.
— Заполните 1-ую графу.
ПОГРУЖЕНИЕ В ТЕМУ:
• Назовите основные типы сочинительных союзов.
Работа с учебником.
Знаки препинания между однородными членами.
1) Если нет союзов. На парте лежали учебник, тетрадь, ручка.
2) Перед противительными союзами а, но, да: Мы двигались быстро, но осторожно.
3) Перед второй частью двойных союзов: Как мальчики, так и девочки вышли на уборку территории.
Перед союзом да и: Он прекрасно говорил по-английски, да и по-французски знал неплохо.
5) Перед повторяющимися союзами: Он купил дневник, и ручку, и тетрадь.
Запятая не ставится:
1)Перед одиночными соединительными или разделительными союзами:
На лугу цвели ромашки и васильки. Я вам станцую или спою.
2) во фразеологических оборотах: ни рыба ни мясо, ни то ни сё, и день и ночь, ни сват ни брат и т. п.
Определения-эпитеты (художественные, эмоциональные определения) обычно бывают однородными, например: Тяжёлые, чёрные тучи медленно ползли по небу.
Знаки препинания при обобщающих словах в предложениях
Ставится после обобщающего слова перед однородными членами:
Он видел всё: лес, речку, дорогу.
Ставится после однородных членов перед обобщающим словом:
Лес, речку, дорогу — всё видел он.
После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие, а после них — тире, если предложение продолжается:
Всё: лес, речку, дорогу — видел он.
После обобщающих слов перед однородными членами в книжной речи могут быть слова: как-то. Перед ними ставится запятая, после них — двоеточие. Нужно было приобрести разные канцтовары, например: альбомы, цветную бумагу, краски и гуашь.
Как в лесу, так и на лугах появились робкие первоцветы. Не только охотники, но и рыбаки любят осеннюю пору. Если не мороз, то зной может убить тоненькие стебельки яблонь. Не столько обида, сколько растерянность сквозила в его словах.
В предложении может быть несколько рядов однородных членов, поэтому, решая вопрос о постановке запятых, необходимо рассматривать каждый ряд однородных членов отдельно:
(На опушке и на холме) (ивы и березы) — в данном предложении два ряда однородных членов: однородные подлежащие ивы и березы и однородные обстоятельства на опушке и на холме.
(Отлогости и небольшие горы), (зеленые и круглые), как купола, иногда перемежевывали равнину. — В данном предложении также два ряда однородных членов: однородные подлежащие отлогости и горы и однородные определения зеленые и круглые.
вверх и вниз в ущелья и дымно
вывод об особых случаях, проанализировав предложения задания 3.
В предложениях с однородными членами возможна постановка тире, если:
1) и = но, то есть выражает противопоставление или указывает на быструю смену действий, на следствие: Хотел объехать целый свет – И не объехал сотой доли (Гр.)
2) при пропуске союзов А, НО: Не небесам чужой отчизны – я песни родине слагал.
2. Практическая часть урока.
Презентация учителя «Нормы употребления однородных членов».
— Заполните вторую колонку таблицы.
Работа в группах.
Найдите и исправьте ошибки, связанные с употреблением однородных членов предложения. Объясните, какая норма нарушена
На использовании однородных членов предложения основаны некоторые средства художественной выразительности, работа с которыми вам предлагается в задании В8. Какие?
(Стилистические фигуры речи – градация, бессоюзие, многосоюзие).
Определить, какие стилистические фигуры использованы в предложениях, данных в задании и с какой целью; предложения не записывать, а записать только название используемого приёма и его роль в предложении.
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины моды,
Балконы, львы на воротах,
И стаи галок на крестах.(Пушкин)
Бессоюзие – 1) помогает создать яркий, живой образ города; 2) создаёт имитацию быстрой езды, 3) придаёт речи быстроту, энергичность, создаёт впечатление стремительности происходящего.
3. Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид. (Аксаков) – восходящая градация, каждая последующая часть высказывания заключает в себе усиливающее смысловое или эмоционально-экспрессивное значение).
Расставьте знаки препинания, составьте схемы и графически объясните условия постановки знаков препинания между однородными членами
10) Людские чужды мне восторги сраженья праздники и торги весь этот шум в земной пыли. (Ф. Сологуб)
А теперь заполните третью колонку. Что нового узнали на уроке?
Проверим наши знания, выполнив тестовые задания.
Подготовка к ЕГЭ.
Ф.И. ученика____________________________ Дата___________________
Задания A23. Знаки препинания в простом предложении с однородными членами
Однородные члены предложения (тесты).
а) нет однородных членов;
б) два однородных члена;
в) три однородных члена;
г) четыре однородных члена;
д) пять однородных членов
б) не нужна
а) одну запятую;
б) две запятых;
в) три запятых;
г) не нужны запятые
г) все знаки стоят верно
КЛЮЧ. Однородные члены предложения
