Большинство школьников готовят шпаргалки к ЕГЭ
Нарваться на удаление с экзамена могут даже невиновные
В первый же день основной волны ЕГЭ с экзаменов были удалены 43 выпускника-нарушителя. Ежегодно на шпаргалках и использовании гаджетов на экзаменах наблюдатели ловят по несколько сотен ребят. В результате нарушители лишаются возможности поступления вуз и год ждут пересдачи. Однако эти печальные примеры не останавливают других 11-классников. Подавляющее большинство школьников признаются, что готовят шпоры к выпускным экзаменам. Правда, далеко не все рискуют в конечном итоге воспользоваться подсказками.
Исследование, проведенное в мае Институтом прогрессивного образования, показало, что 82% выпускников готовят шпаргалки к выпускным экзаменам. Правда лишь 23% из них уверены, что смогут воспользоваться подсказками и остаться незамеченными. При этом на первых ЕГЭ по выбору 31 мая по всей стране удалены с экзамена за нарушения были всего 43 человека. Мы выяснили, как выкручивались другие обладатели шпор и реально ли вообще списать на экзамене.
— Если человек готовит шпаргалки к экзамену, это еще не значит, что он планирует списывать, — говорит 11-классница Алена. — Шпаргалки для экзамена по истории я готовлю скорее для самоуспокоения и запоминания дат. Вряд ли рискну даже взять их с собой на экзамен, а уж тем более воспользоваться.
Выпускник Денис, уже написавший экзамен по химии, считает, что списать на ЕГЭ не проблема, вот только много баллов от этого не выиграешь.
— Думаю, что большинство ребят, которые проносят шпоры на ЕГЭ, достают их при походе в туалет, — считает юноша. — Это единственное место, где риск быть пойманным минимален, в кабинку с тобой наблюдатель не зайдет. Проблема в том, что выйти в туалет на экзамене без лишних подозрений можно максимум 2-3 раза, да и в кабинке больше, чем несколько минут не просидишь. Я успел посмотреть только две реакции, которые не помнил. Если человек нормально не готовился, подсказки ему сильно не помогут, это просто дополнительная подстраховка и способ самоуспокоения.
Выпускница прошлого года Елизавета поделилась с нами способом изготовления шпаргалок, который популярен у современных выпускников.
«Из-за металлоискателей на входах в пункты сдачи ЕГЭ шпаргалки не должны содержать никаких металлических элементов вроде скрепок. Сейчас подсказки часто делают в виде веера и прошивают один уголок нитками. Пронести такую шпору нетрудно, никто же не будет тебя по-настоящему обыскивать, в штаны или под юбку не полезет. Проблема, что списать даже в туалете не всегда просто, особенно девочкам. Наблюдателей мужчин на ЕГЭ мало, поэтому прямо у кабинок они парней не караулят. А учительницы могут зайти в туалет и послушать, не шелестят ли шпоры за дверьми кабинок. Страшнее всего, конечно подсказку уронить. Я в прошлом году пыталась в туалете запомнить формулу по физике со шпаргалки, но так переживала, что меня поймают, что от страха забыла ее по дороге обратно в класс», — вспоминает девушка.
По мнению учителя математики Анны Морозовой, использование шпаргалок на ЕГЭ — это совершенно неоправданный риск. И самое неприятное, когда школьники с помощью запрещенных предметов невольно подставляют своих же товарищей.
— Я уже несколько лет работаю на ЕГЭ и, конечно, так или иначе сталкиваюсь или слышу от коллег о разных историях, — объясняет педагог. — Был случай, когда ученик нашел в кабинке туалета чужой телефон, и за это его удалили с экзамена. Случаются проколы, когда шпаргалки выпадают из одежды выпускников прямо на глазах проверяющих. Даже если факт непосредственного использования подсказки не зафиксирован — это практически 100% удаления с экзамена. Но самое неприятное, что иногда дети, которые проносят запрещенные предметы на ЕГЭ, подставляют своих же одноклассников. Были случаи, когда ребят удаляли с экзамена за шпаргалки, обнаруженные под партами, которые им не принадлежали. Доказать что-то в такой ситуации не всегда получается, если запрещенная бумажка случайно упала у кого-то рядом с вами. Конечно, большинство случаев удаления с экзамена происходит при обнаружении попытки списывания в классе, или если у ученика найден запрещенный предмет. У нас же как бывает — телефон каким-то образом протащить у ученика получается, а вот звук на нем школьник отключить забывает. Изредка случается, что работу аннулируют уже после проверки, если на записях видеокамер фиксируется факт списывания. В любом случае при нынешнем контроле на экзамене полноценно воспользоваться подсказками шансов практически нет. В том же туалете многого за пару минут не запомнишь. Стоит ли ради этого рисковать потерять целый год?
Опубликован в газете «Московский комсомолец» №28550 от 2 июня 2021
Заголовок в газете:
Как пришпорить ЕГЭ
Последние материалы
Что будет, если вы опоздаете или принесете в аудиторию смартфон?
ЕГЭ 2023 года уже не за горами. «Поступи Онлайн» напоминает главные правила выпускных экзаменов.
Время начала ЕГЭ
Вам также нужно взять черную ручку: другие цвета сканер при проверке не видит.
Другие вещи на ЕГЭ, которые можно взять с собой:
На ЕГЭ по химии также можно пользоваться таблицей Мендлеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде и электрохимическим рядом напряжений металлов.
На ЕГЭ по литературе есть орфографический словарь.
Участники ЕГЭ с ограничениями возможностей здоровья, дети-инвалиды и инвалиды могут также взять с собой необходимые им специальные технические средства — например, коляску, трость и др. Также разрешено брать с собой лекарства, если есть справка от врача, что они нужны.
Помните: все остальные личные вещи — под запретом. Уведомление о регистрации на ЕГЭ, мобильные телефоны и другие предметы вам нужно будет оставить в специально отведенном месте у входа в ППЭ. Вы сможете забрать свои вещи после экзамен.
Можно ли брать еду и воду на ЕГЭ
Еду или даже просто шоколадку на ЕГЭ приносить нельзя, если нет медицинских показаний. Если они есть, понадобится справка от врача, подтверждающая это.
Воду можно взять с собой, только если на ППЭ нет кулера. Узнать, будет ли кулер, вы можете у классного руководителя.
Что запрещается на ЕГЭ
На экзамен нельзя приносить:
Нельзя выносить из аудиторий и с ППЭ экзаменационные материалы, чужие письменные принадлежности, заметки и другие средства хранения и передачи информации.
Если вы нарушите эти правила, вас могут удалить с экзамена. Вашу работу в этом случае проверять не будут.
Помните также, что нельзя записывать ответы на оборотной стороне бланков. Такие записи не проверяют.
Что разрешается на ЕГЭ
Вы можете выйти из аудитории по уважительной причине — например, в туалет или в медицинскую комнату. Но вас обязательно должен сопровождать организатор. Перед тем, как вы покинете комнату, он обязан проверить, все ли материалы экзамена остались на столе.
Вы можете подробнее изучить всю процедуру ЕГЭ.
Здравствуй, дорогой друг! Сегодня мы погрузимся в чудесный мир, пропитанный халявной учебой, удовлетворительными оценками, зачетами и проходными баллами. Нижеизложенный текст откроет перед тобой уникальные возможности сдать абсолютно любой предмет, не прибегая к практике бессонных ночей, зубрения, писания туевой хучи шпор на листочках, ногах, руках, волосах и т.д. и т.п.
Расскажу немного о себе. На правах анона не буду называть свое имя, скажу лишь, что закончил географический факультет одного из лучших университетов нашей необъятной. За 5 лет учебы у меня не получилось списать лишь один раз, всё остальное было списано бессовестным путём, разумеется, за исключением тех предметов, которые я знал ну потому что банально не дурак. Но каждый студент за время учебы встречается с предметами, которые он не считает необходимыми для своего будущего. Так, например, можно привести философию, матан (если вы гуманитарий), КСЕ и прочий бред, утвержденный нашей системой образования.
Тут я сразу же отмечу, что я против списывания предметов, которые идут у студента по профилю, например, если вы учитесь на экономиста и пытаетесь списать на экзамене по финансовому менеджменту или рынку ценных бумаг, то я это радикально не одобряю. Но техника, изложенная ниже применима к любой ситуации.
В своей группе я был первым списывальщиком и все это знали. Успехи в сдаче того или иного предмета всегда собирали вокруг меня толпу одногруппников, которые стремились познать тонкости списывания у того или иного преподавателя и я с радостью делился тем, что умею, знаю и применяю. Впервые я списал на ЕГЭ в 2012 году, на первой парте, сидя перед комиссией, тогда я понял, что обладаю уникальным даром хитрожопости, который однозначно поможет мне в учебе в ВУЗе.
Списывать — это искусство и далее я попытаюсь убедить тебя в этом. Приятного чтения!
Глава 1. Предпосылки.
Списывать можно всегда, но не всегда возможно и что самое важное — не всегда нужно. Прежде чем ты твердо убедишься в том, что тебе не сдать экзамен/зачет/контрольную/лабу и т.п. нужно выполнить несколько простых действий.
Во-первых, оценить обстановку. Под этим понятием можно перебрать много ненужных слов, но единственное, что я скажу, это то, что ты должен знать своего преподавателя. В смысле его отношение к своему предмету, к студенческой жизни, к лентяям и заучкам. Потому что иногда получается так, что твое гипотетическое незнание предмета — твой страх и не более того, а на деле твой преподаватель алкаш, весельчак, раздолбай-аспирант и т.п. и поставит тебе оценку лишь потому, что ты пришел на сдачу.
Во-вторых, конечно же оценить свои знания. Если ты немного понимаешь предмет, можешь ответить на несколько вопросов, отличился на каком-нибудь семинаре, то списывать я тебе настоятельно не рекомендую. Спалишься — сделаешь только хуже и вместо того, чтобы отвертеться от предмета, сдав его на «удовлетворительно» будешь таскаться по пересдачам или вообще вылетишь из универа.
В-третьих, промониторь ситуацию в группе. Если твои одногруппники уверены в том, что они сдадут этот предмет в соотношении 8/10, значит бояться тебе не следует, если знают они — знаешь и ты (если ты конечно не раздолбай, который ходит на пары раз в сто лет). Мало кто придает этому значение, но если в группе царит спокойствие, то шанс облажаться на сдаче невелик.
Глава 2. Подготовка к списыванию.
Конечно, ты можешь сесть и готовиться, читать сутки напролет учебники, но в таком случае этот материал не для тебя. Мы же народ другой, мы не готовимся, мы списываем.
Для начала стоит понять, кто твой преподаватель, ты должен знать его вдоль и поперек, какой у него характер, сколько у него детей, сколько кошек, собак, как оказался в универе, как относится к своему предмету. Чем больше информации о своем преподавателе ты имеешь, тем тщательнее ты выстроишь психологический портрет того, кого тебе жизненно необходимо обхитрить. Списать можно у кого угодно, процент того, у кого ты не сможешь этого сделать примерно 1 из 20, то есть всего лишь 5%, за остальными 95% стоит дело техники. Списать нельзя только в одном случае, если препод сидит у тебя на голове — шея болит. Из этого всего я вывожу три типа преподавателей:
Первый тип «Задрот». Попасть на задрота — ситуация трагическая если ты не бумбум в предмет. У таких преподавателей все свои действия нужно координировать ультра точно. Прочитать и предсказать действия таких преподов очень сложно, а иногда бывает, что невозможно. А читать и предсказывать в нашем деле — обязательно.
Второй тип «Полузадрот». Такой тип, как правило, отличается тем, что не придает особого значения тому, знает ли студент его предмет или не знает. На сдаче такие особи отличаются крайней невнимательностью по отношению к тому, что происходит в аудитории. Во время сдачи такие преподаватели, как правило, любят докапываться вопросами, ответ на который может формироваться из мировоззрения студента. Приятного в таких людях мало, но сдать у них легче, в силу лояльности по отношению к студенту. Стоит отметить, что такой тип является далеко не самым безопасным для списывальщика. На вид препод может быть белым и пушистым, а как только увидит, что ты списываешь может отправить на пересдачу и габелла.
Третий тип «По*уист». Тут, думаю, и так все понятно, такие преподаватели любят студентов и с радостью ставят оценки дабы не наращивать себе геморрой. Предмет такого типа обычно является узкой направленности и в будущем по ходу учебы нигде не всплывет, отсюда и автоматы и пятерки у всей группы. Препод данного типа всю пару может сидеть заниматься своими делами, а на сдаче вытягивать из тебя ответы, по итогу все расстанутся улыбками и словами благодарности.
Важно знать, как к тебе препод расположен, ненавидит он тебя или души в тебе нечает, и уж лучше быть где-то по середине, чем быть его любимчиком или гнойником в его жизни. Объясню почему. Если он тебя ненавидит — шансы огрести от него огромны, он тебя завалит, вые*ет и высушит. Если он тебя любит, то он будет ждать от тебя положительных результатов и если ты его разочаруешь, то рискуешь стать ненавидимым.
Далее. Как только ты определился с типом своего преподавателя настает время подготовки оружия списывальщика. Из своей практики скажу, что за 5 лет обучения в универе я всегда списывал с самого удобного подручного средства — с телефона, никаких микронаушников, листочков, часов-калькуляторов и т.п. Если интересно, то модель моего телефона iPhone 5c. И в этом пособии я буду рассматривать только списывание с телефона, потому что по моему мнению это самый качественный девайс для безопасного списывания. Естественно, если у вас нокиа 3310, то ничего не выйдет по понятным причинам, но я на 100% уверен, что сегодня у каждого студента есть смартфон со свободным и легким выходом в интернет.
Исходя из сложности твоего предмета и типа препода ты должен определиться: подготовить источник для списывания дома или ты можешь сделать это без проблем на паре. Например, какие-то сложные формулы, которые не держатся в голове желательно записать на листок и сфотографировать, потому что искать формулу в гугле гораздо сложнее нежели какой-то гуманитарный материал. Этим не стоит пренебрегать. Любое лишнее действие во время сдачи может привлечь внимание наблюдателя, что повышает шансы быть спаленным, но об этом потом.
Говоря о телефоне стоит сказать о некоторых хитростях, которые минимизируют его обнаруживаемость. Телефон должен быть незаметен, как это сделать. Во-первых, обязательно снять чехол — выпуклость на твоем столе теоретически привлекает внимание. Во-вторых, переведи телефон в режим непрерывной подачи подсветки — если ты будешь постоянно тапать по экрану дабы он не потухал это тоже привлечет внимание. Сделай подсветку тусклее, но так, чтобы ты мог разбирать то, что у тебя написано на экране, если будет слишком ярко, то свет от телефона может отразиться в твоих глазах или на коже лица, что очень палевно. В-третьих, поставь ночной режим — работа с интернетом может вызвать оповещения из соц. сетей, которые в свою очередь могут вызвать вибрацию гаджета, что моментально спалит тебя и всю твою хитрую задницу. Про отключение звука, я думаю, не стоит говорить.
Глава 3. Сдача. Аудитория. Поведение за рабочим местом.
Крайне ВАЖНО (и это не смешно) знать своего препода по имени и отчеству. Заходя в аудиторию ты должен обязательно поздороваться, четко, чтобы препод обратил на тебя внимание. Зачем? Только таким способом ты сможешь определить с какой ноги встал он сегодня. Если он обратил на тебя внимание и поздоровался в ответ — всё хорошо, ситуация благоволит нам, всё идет по-плану, у людей с хорошим настроением бдительность, как правило, низкая. Если ситуация противоположная — он не поздоровался, косо на тебя посмотрел и т.д. — это неприятно, это означает, что ты должен быть начеку и внимательно следить за всеми своими действиями.
К вопросу о том, куда сесть. Конечно, желательно выбрать то место, которое непримечательно для преподавателя. Будет очень круто, если твоя группа очень дружная и сплоченная и те, кто знают предмет на отлично сядут на места, где угол палевности крайне высок, ну а ты сядешь за них. Садиться перед преподом и проверять свои навыки списывания после прочтения данного поста — плохая идея, ибо сначала научись. Для списывальщика приоритетной задачей является безопасность своего места для творчества и не надо испытывать судьбу — садитесь там, где вероятность обнаружить ваше негодяйство невелико.
Отдельного слова заслуживает твоя одежда. Лично я всегда приходил в кофте с толстым рукавом, далее объясню почему.
Итак, предположим, ты сел. Все сели, получили задание, вперед. Для начала ты должен убедиться, что на тебя не смотрит препод, после этого вытаскиваешь телефон из рукава толстой кофты например и располагаешь так, чтобы его не было видно на твоем столе. И у этого тоже есть своя определенная система, переплетающаяся с законами физики. Чтобы определить степень палевности твоего девайса нужно прибегнуть к оптическому закону «Угол падения равен углу отражения». Для тех, кто не в курсе объясняю — если определенная точка вашего телефона гипотетически «не видит» глаза твоего препода, значит и он не видит твоего телефона. То есть, в данном случае нам нужно представить, что на телефоне есть глаза и примерно представить смогут ли они гипотетически встретиться с глазами препода. Если нет — то все отлично, это идеальное место размещения девайса.
Выше я писал о кофте с толстым рукавом, к чему это. К тому, что, во-первых, спрятать телефон в рукаве кофты легко и вытащить его оттуда, не привлекая внимания еще легче, во-вторых, разместить телефон за рукой, покрытой толстым рукавом есть безопасно. Естественно, нужно размещать телефон в зависимости от того с какой стороны сидит твой препод, если слева, то под левую руку, если справа, то под правую при этом не забывая про оптический закон.
Если препод сидит перед тобой, то тут нужна определенная сноровка. Если так получилось, то нужно искать альтернативные варианты для маскировки девайса. Например, на твоем столе лежат черновики или тетрадка или калькулятор. Придай им искусственный объем и расположи телефон перед ними. ВАЖНО, в таком случае телефон надо располагать в горизонтальном положении, иначе он рискует быть обнаруженным с рабочего места преподавателя даже в сидячем положении. Всегда держим в уме оптический закон.
Как только ты убедился, что все тип топ и ничего нигде не светится и не палится ты начинаешь работать с вопросами, указанными в билете. Первое, что ты должен сделать это прочитать вопрос и определить можешь ли ты на него ответить или нет. Конечно не можешь, иначе не стал бы списывать.
Итак, как правильно гуглить. Лично я, как списывальщик со стажем и считающий себя сенсеем этого искусства рекомендую поисковик Google. Нет, не Яндекс, не Рамблер и уж тем более не всякие там Спутники. Только Google. Прочитав вопрос, ты должен сформировать его у себя в голове и понять, как правильно его написать в поисковую строку, чтобы гугл тебя понял. Если гугл тебя послал с твоим вопросом, то разбиваешь его на части и прогугливаешь каждую из них, исходя из результатов формируешь ответ на листке. Всё просто. Ты делаешь успехи.
Далее поговорим о поведении. Крайне важно давать отчет каждому своему действию — движению руки, эмоциях на лице и т.д. Списывая, мы совершаем два дела одновременно, которые требуют огромного внимания — обхитряем препода и заносим правильную информацию, найденную в интернете на листок. Если ты не придаешь значения одному из этих аспектов, то рискуешь либо записать дерьмо и провалиться на сдаче или спалиться на списывании, поэтому ты должен быть внимателен ко всему. Постарайся минимизировать все свои движения, вплоть до фаланги пальца, который листает страницу в телефоне в поисках ответа. Лишнее движение вызывает лишнее внимание.
Но препод тоже не лыком шит и вполне такой живой человек, который внезапно может подорваться с места и приступить к непредсказуемым действиям. Об этом далее.
Глава 4. Преподаватель. Психология действий.
Если внезапно ты почувствовал, что ты под наблюдением препода, то это нормально. Но не безопасно. Предположим, он поднял голову и смотрит в аудиторию, проверяя всех глазами на предмет добросовестности. Ты — недобросовестный и тебе нужно сделать всё, чтобы его внимание на тебе не задерживалось более чем на 5 секунд. Под «всё» я понимаю следующие действия.
Постарайся отвести от себя подозрения вполне естественными действиями. Например, сделать увлеченный вид, либо задумчивый. Попробуй посмотреть в окно, шевелить губами, будто что-то высчитываешь. Главное, сильно не увлекайся. Так должно быть от силы 5-7 секунд, далее в твоих глазах должно прочитаться, будто ты что-то понял и начал записывать. Это самый действенный способ и он всегда работает.
ВАЖНО. Нельзя смотреть на препода ни в коем случае, ты должен видеть его боковым зрением. Возращаясь к списыванию не надо смотреть на препода, убеждаясь в том, смотрит он в аудиторию или нет — ты должен это чувствовать. Ты должен чувствовать, когда он смотрит в аудиторию, а когда нет.
Предположим, препод встал, внезапно, без предпосылок. Не нужно пугаться, страх вызовет необязательные телодвижения и привлечет к тебе внимание. Если препод встал, а у тебя на столе лежит телефон, то незаметным, плавным движением прикрой его рукой (не ладонью, а рукой, это важно) или листом. Все твои движения при этом должны быть естественны, будто ты перелистываешь страницу или смотришь конспекты.
Если вдруг препод пошел по аудитории, то его маршрут в 90% случаев будет вдоль аудитории и обратно к своему месту, проводишь все действия по маскировке, описанные выше. В 10% случаев преподаватель может остановиться со стороны спины в конце аудитории например. Ты его не видишь. Тебе нельзя его видеть. Нельзя оборачиваться и проверять, что он делает и где он вообще. Ты можешь предпринимать какие-то действия только в том случае, если ты видишь его боковым зрением.
Списывать = терпеть и тут главное не торопиться. Поторопишься — спалишься. Отсюда вытекает следующее — если препод встал в конец аудитории и ты его не видишь и он долго не возвращается на свое место, то скорее всего он наблюдает за всей группой. Только в этом случае можно повернуться и посмотреть, чем он занят. Но и у этого есть своя наука.
Начну с того, что он встал в конце аудитории и смотрит за всеми, либо что-то читает, листает, смотрит в телефон, не важно. Как узнать что он делает. Ты не должен украдкой смотреть, что он делает, стараться подглядеть и т.д. и т.п. ты должен в открытую с интересом повернуться не очень резко и посмотреть. Поворот твоей головы должен быть как-то обоснован, — то есть ты задумался, засмотрелся в окно, и повернулся, 2 секунды — оценил что он делает — повернулся обратно из этого исходишь в дальнейшем.
Если он встал и не собирается уходить ты должен исходить из ситуации передислокации препода, то есть все твои предметы которые тебе помогают списывать могут снова появиться на твоем столе плавными движениями, но так, чтобы они не были видны преподу. Если ты чувствуешь,что он сейчас пойдет обратно, он дольше 5 минут не простоит это 100% — ты терпишь и ждешь это время, но это не означает, что ты должен сидеть 5 минут без действий, пиши, черкайся, создавай иллюзию работы. Как только ты поймешь, что ты в безопасности и шкала палевности значительно снизилась приступай к работе с телефоном.
Глава 5. Провал. Пути отступления.
Не скажу, что у меня большой опыт касаемо этой главы, потому что я спалился всего один раз. Но из этого одного раза я вынес максимум и могу дать пару советов.
Если все же ты плохо усвоил мой материал и где-то ошибся, что привело к тому, что тебя спалили, засекли, тебя выгоняют из аудитории. Важно не кукситься (как это любят делать девушки), не строить угрюмые гримасы, полные отчаяния. Не спорить. Ты прогорел, спалился, не доработал. Ты неправ априори и спорить и доказывать свою правоту нельзя ни в коем случае. Не хлопать дверью и показывать, что с тобой несправедливо обошлись. Важно помнить, что у тебя есть еще две попытки. Если препод тебя выгоняет, нужно подойти и постараться извиниться и сказать, что к пересдаче ты подготовишься лучше. Это крайне важно и не стоит этим пренебрегать, это задобрит препода, даже если тебе покажется, что не задобрит. И самое главное — не расстраиваться, не реветь и не падать духом. Не все сдают с первого раза и реветь и падать духом — прерогатива ботанов, которые зубрили и не сдали. Мы же, повторюсь, народ другой — мы не готовимся, мы списываем.
Более того, даже если тебя спалят, то не факт, что выгонят или пригласят на пересдачу, тут уже все зависит от типа твоего препода.
На самом деле, я хорошо учился в университете, защитил диплом на отлично. Но как и любой студент я был крайне недоволен тем, что мне приходилось ходить на пары по предметам, которые никоим образом не относятся к моему профилю. Растрачивать энергию на эти предметы я посчитал глупым и ступил на дорогу тех, кто не учит, но сдает. Конечно, в этом материале не всё и вообще я считаю, что мог бы написать на эту тему целую книгу, где более детально изучил бы типы преподов, рассмотрел бы иные способы для списывания в том числе язык кашля или перестукивание, которые мы практиковали ещё в школе 😀 также подробнее описал бы способы защиты и другое. Я понимаю, что многим данная тема покажется бредом, ну мол, кто не списывает в универе? Но делать это так искусно, как делал я в свое время это настоящий кайф. А спалился я единственный раз, если кому интересно, по причине того, что просто забыл поставить телефон на беззвук, меня сразу выставили из аудитории, но на пересдаче я все равно всё списал 🙂
Надеюсь, что материал был интересным и полезным, это, кстати, мой первый пост на Пикабу. Если есть какие-то отдельные вопросы — пишите мне в ВК vk.com/bluesirius, буду рад пообщаться.
Всем удачи и положительных оценок!
Как будут наказывать тех, кто списывает на ЕГЭ?
24 мая 2013 1:00
Рис.: Катерина МАРТИНОВИЧ.
Интернет призывно пестрит рекламой, предлагая купить вопросы, ответы, помощь и микронаушники. В результате даже те, кто не собирался списывать, задумываются — не взять ли с собой на экзамен телефон для выхода в Сеть?
Двоечникам все равно, завалить экзамен по незнанию или попавшись на списывании. А отличники просто перестраховываются.
В этом году ЕГЭ пишут 860 тысяч школьников. Суровая статистика Рособрнадзора показывает: реально списать удается нескольким сотням. Спрашивается: какова вероятность с позором вылететь с экзамена?
Я уже пару лет состою в нескольких группах помощи на ЕГЭ в соцсетях. Это не значит, что я мусолю карандаш и решаю задачки, чтобы помочь очередному камикадзе набрать дополнительный балл. Просто наблюдаю за процессом.
За пару дней до Единого экзамена все обещают друг другу помощь и поддержку. В первый час экзамена в группах появляется несколько воплей о помощи. Вопросов по делу почти нет, одни только «ПОМОГИТЕ!!!». И пара-тройка фотографий с заданиями. Но школьникам не суждено получить правильные ответы.
— В таких группах присутствуют тысячи детей, — подтверждает Евгений Семченко, начальник Управления оценки качества образования Рособрнадзора. — Но кто им помогает? Такие же школьники! Даже если они дают правильные ответы, по нашей статистике, успевают воспользоваться ими единицы.
— А что с теми, кто помогает? У меня, например, брат ЕГЭ сдает. Что, если я ему задачки решу? — интересуюсь я.
Самим школьникам грозит наказание посерьезнее. Повезет — лишат права на пересдачу в текущем году. А не повезет — аттестат не выдадут.
Фото на память
Несмотря на все страшилки, дети упорно берут на экзамен смартфоны. Действуют по принципу «один телефон сдал, второй пронес». И радуются своей находчивости.
— Детская мысль постоянно работает, но не в том направлении, — вздыхает Евгений Евгеньевич. — Сам факт наличия мобильного на экзамене ставит участника вне закона. В некоторых регионах закупили устройства, блокирующие сигнал сотовой связи, камеры наблюдения, металлодетекторы.
На все аргументы типа «А это не телефон», «А я не в Интернете», «А он выключен» есть железный довод — «А не надо было его вообще брать».
— Особенно обидно бывает, когда начинают играться с телефоном за полчаса до окончания экзамена, — понимающе кивает Иван Ященко, руководитель группы мониторинга КИМ (контрольно-измерительных материалов) ЕГЭ в Интернете. — Был случай, когда ребенок вышел в Интернет с практически сделанной полностью работой — по привычке, выложить фотографии. «Я на экзамене», «Вот мой КИМ» и так далее. Аннулировали экзамен, хотя никакой помощи в решении он не просил.
Перевожу с русского на школьный: все чекины и луки — либо до, либо после экзамена.
Найдут и обезвредят
Но, допустим, случилось чудо. Вы сумели сделать фото задания и выложить его в Интернет.
— Специальные технологии позволяют отследить публикации вопросов ЕГЭ. Вплоть до места в конкретной аудитории, где сидит нарушитель, — предупреждает Иван Валерьевич. — Это все делается в течение нескольких минут. В этом году на досрочном экзамене уже были такие случаи. Все эти ребята были удалены из аудитории, составлен соответствующий протокол.
Все советы, которые даны на этот счет в Интернете, можно смело записать во вредные. Например, что если закрасить на снимке все, кроме текста, то автора не обнаружат.
— КИМы имеют до 7 технологий идентификации и защиты, — объясняет Ященко. — Часть из них видимые, это те самые «пляшущие» треугольники, кружочки на бланках. Часть — внутренний технологический секрет организаций, отвечающих за производство КИМов. Их много, и даже если вы закрасите то, что видите, это не поможет. Другой вопрос, сколько вы на это потратите сил и времени. Не лучше попробовать еще одну задачку решить?
— Ходят слухи, что в бланки заданий вшиваются какие-то супернити, которые засвечивают любую фотографию, — припоминаю одно из обсуждений.
— А еще на КИМы наложено чудовищное проклятие вуду, которое грозит любому, кто попытается списать на экзамене, — иронично продолжает Иван Валерьевич. — Глупости! Ничего подобного нет.
Мифы и лЕГЭнды
Мифов вокруг ЕГЭ расплодилась множество. Например, что злобные учителя специально выкладывают в Интернет готовые ответы с кучей ошибок. На экзамене дети начинают проверять, несколько пунктов совпадает, и они радостно заполняют остальное уже без проверки. А потом получают низкие баллы.
— Никто из организаторов так не делает, — объясняет Евгений Семченко. — Похожие внешне задачи могут встречаться в вариантах для разных регионов. Для каждого часового пояса, для досрочного ЕГЭ и пересдачи готовятся свои комплекты заданий. Даже если дети из Владивостока расскажут, что у них было, это не поможет.
— Выкладывать фото или текст задания во время экзамена нельзя, а после можно?
— После окончания экзамена можно рассказывать о задачах сколько угодно.
Еще говорят, что вопросы из года в год становятся все сложнее. Вот в этом есть правда, но только отчасти. Задания все больше направлены на практику. Можно считать, что это реакция на извечное нытье школьников «Зачем мне алгебра в реальной жизни?».
— КИМы Единого экзамена сопоставимы по годам, но варианты все больше приближаются к жизни, — поясняет Иван Ященко. — В прошлом году пробный экзамен по математике в Москве показал, что 30% школьников не смогли по данным счета определить стоимость электроэнергии. Кое-кто писал совершенно нереалистичные цифры, десятки тысяч рублей.
Еще есть шанс восполнить пробелы в знаниях школьной программы. «Комсомольская правда» совместно с «Учительской газетой» выпустила серию учебных пособий «Готовимся к ЕГЭ с лучшими учителями России». Пособия есть по русскому языку, математике, английскому языку. Спрашивайте эти книги в газетных киосках города!
Учителя старательно собирают ляпы из эссе выпускников на ЕГЭ. Вот цитаты из нескольких работ прошлого года:
«Мцыри начинает схватку со зверем и, благодаря ножу, убивает его».
«Уже давно промчался ураганом по земле научно-технический прогресс».
«Все вокруг должно выглядеть красивым, включая орудие убийства».
«Еще одним примером может быть произведение Джорджы Санда «Консуэло».
Ну что тут сказать? Ребята, прежде чем что-то написать на экзаменационном листе, думайте!
ВЗГЛЯД С 6-го ЭТАЖА
Увидели жульничество — не молчите!
Каждый год после сдачи ЕГЭ «Комсомолка» получает ворох писем (как правило, анонимных). «А в нашем классе девочка-троечница, дочь прокурора, написала экзамен на 90 баллов». «В нашем городе все знают расценки за то, чтобы за выпускника написали ЕГЭ. Школьным учителям можно платить поменьше, преподавателям местного университета — побольше». «Всем известно, что на Кавказе за детей пишут работы взрослые». Ну и так далее.
Проверить эти сообщения практически невозможно: ну не поедем же мы «на деревню к дедушке».
В советской (ныне российской) ментальности сообщение о том, что кто-то делает что-то незаконное, считается делом постыдным, стукачеством. Вот и идут анонимки.
Но вы, папы и мамы, задумайтесь: вы промолчите о том, что кто-то в классе сжульничал, мол, мое какое дело. А этот человек поступит в вуз, да еще и на бюджетное место. А для вашего сына или дочки как раз места не хватит. Как вы думаете, это честно?
Не забывается, не забывается такое никогда!
Сегодня в российских школах прозвучит последний звонок. Мы спросили:
А вы свой последний звонок помните?
Владимир СОЛОВЬЕВ, телерадиоведущий:
— К счастью, я его уже не отмечаю, дети еще не доросли, а я уже перерос. Но помню хорошо два ощущения от него. Когда я сам выпускался, мне казалось, что я такой взрослый. Потом, когда я там был как преподаватель, я думал: «Боже мой, какие же они еще маленькие!»
Алексей МАМОНТОВ, президент Московской международной валютной ассоциации:
— Прекрасно помню — мне аттестат решили не давать. Целый консилиум заседал и думал, что же мне поставить по поведению. В итоге решили, что посмотрят, как я буду себя вести на последнем звонке. На следующий день пришлось идти домой к завучу. Со скрипом удалось вызволить аттестат.
Захар ПРИЛЕПИН, писатель:
— Школа в моей жизни вообще была случайным событием. Нет, там были нормальные девчонки и ребята. Но чем быстрее проходило все, что с ней было связано, тем лучше. Потому что все главные вещи моей жизни происходили вне школы.
Олег МИТВОЛЬ, политик:
— 207-я школа в Северном округе Москвы. Нервы, волнение, я понимал, что уходим в большую жизнь. Дискотека, прощание с учителями, ночные гулянья. Но никакой романтики — на следующий день предстоял экзамен.
Светлана СВЕТЛИЧНАЯ, актриса, заслуженная артистка РСФСР:
— Это было в Советске Калининградской области. Я сшила на заказ шикарное и очень красивое белое платье, которое до этого увидела на аргентинской певице Лолите Торрес. И все мне завидовали. А я думала, что уже взрослая и что мне теперь можно все, что раньше было запрещено.
Сергей «Тарзан» ГЛУШКО, стриптизер, актер:
— Актовый зал, вручение дипломов, я жму руку директору. Даже фото сохранилось. А вот девочку с колокольчиком по школьному двору нес не я — были ребята покрепче на тот момент (смеется). Ну а вечером отрывались как могли.
Лолита МИЛЯВСКАЯ, певица:
— Я помню, что была очень нарядная — золотая цепочка с кулоном, которую подарили родители, платье, сшитое на заказ. Мы катались на теплоходе по Днепру и жутко замерзли. Я, по-моему, больше всех. Чтобы согреться, выпивали.
Игорь, слушатель Радио «КП» (97,2 FM):
— Запомнилось, как плакали родители, когда мы танцевали вальс, и как я сам потом танцевал с молодой учительницей, в которую были влюблены все мои одноклассники.
Родитель, читатель сайта KP.RU:
Проверь себя: Сдай ЕГЭ
Специально для вас «Пять углов» разузнали о возможности пронести телефон через металлоискатель, нашли в сети свидетельства очевидцев, а также выяснили, чем это всё чревато.
Начнем с новости хорошей для двоечников и прочих мошенников: телефон на ЕГЭ пронести можно. Изворотливые умы за годы существования экзамена придумали ни один, и даже не два способа. И не только придумали, но и проверили на себе.
Например, Alisa (все участники выступают под псевдонимами) на одном из форумов пишет: «Я проносила калькулятор на матешу и букридер небольшой на историю. Однако ж, на рамках я пищала, как поросенок. Но, поскольку поток народа был большой, меня просто вдогонку спрашивали, чисто чтобы отмазаться, есть ли что запрещенное. Я отвечала, что ничего запрещенного нет. Прятала все это дело сначала в штанах, потом в лифчике. Букридер лучше в штанах смотрелся, да и удобнее было. Естественно нужно надеть шаровар какой-нибудь, чтоб не палиться».
Для совсем небрезгливых есть и еще один способ: «Телефоны проносили в трусах, говорили, что пряжка на ремне пищит, если вообще что-то пищало. Обыскивать они права не имеют» (О.). А вот свидетельства тех, кто сдавал ЕГЭ в прошлом году: «Оставляешь телефон в туалете, потом отпрашиваешься и забираешь. Когда я сдавал, проверяли только перед началом экзамена, сейчас не знаю, с каждым годом все суровее же?» (Nagato961).
Были и те, кого страх и нехватка времени не мучили. Однако, их попытки списать с телефона, так и остались попытками, причем провальными: «Я стала свидетелем, как два парня пронесли телефон. С одним из них я попала одну аудиторию, и его спалили. В итоге аннулировали работу. А что касается второго, то уверена, что его очень хорошо было видно на камере» (Amywhite). «Была на олимпиаде наблюдателем, спалили парня с микронаушником в первые 10 минут» (К.К.). «У нас, у девушки из школы был случай, когда ее спалили с телефоном, завибрировал вроде как, но она умоляла не выгонять ее с экзамена, тогда наблюдатели просто попросили сдать работу и все, работу не аннулировали. В этом году все мои знакомые не рискуют проносить с собой телефон» (Eclipse).
Вывод напрашивается сам собой: пронести телефон на ЕГЭ можно, но списать с него там совсем не так просто, как хотелось бы некоторым школьникам. Мобильник в ботинке скорее послужит билетом за дверь аудитории, чем пропуском в счастливое студенческое будущее. Так что: ЕГЭ – это все еще история про знания, а не про высокие технологии.
Доброго времени суток. Я являюсь выпускницей 11 класса, а это значит, что единый мать его государственный экзамен не обошёл меня стороной. К счастью, сдача егэ 2019 подошла к концу, и юные маргиналы с жжением в причинном месте ожидают результаты упорных трудов.
Телефон решено было примитивненько поместить в бюстгальтер(парни, не расстраивайтесь там). Нужно отметить, что я продумала почти все возможные варианты развития событий, ответы на все возможные вопросы, даже одежду я подобрала так, чтобы яблочная лопата была в легком доступе для меня, но абсолютно незаметна для глаз окружающих.
День Х. Первый экзамен. Математика.
Насчет базы я была уверена, ни одной шпаргалки я не приготовила, но телефон все же решила взять, несмотря на то, что на математике он бесполезен. Нужно было проверить, возможно ли пронести девайс через рамку металлодетектора. Перед входом в школу я полностью выключила телефон и положила в лиф. Пока школьники проходили регистрацию, я стоя в стороне, наблюдала за тем, как остальные проходят металлодетектор. Наблюдения показали следующий алгоритм действий: проходит человек, звенит рамка, путь человеку преграждает грозного вида тётя с погонами и монотонно произносит: «если имеются при себе устройства связи, то предлагаю их выложить сейчас», человек отвечает: «ничего нет» и спокойно проходит. Так происходило примерно с каждым четвёртым смельчаком, со мной, соотвественно, тоже.
Второй экзамен. История.
Это довольно долгая история, но на мой взгляд очень полезная, могу подробно рассказать о ней позже. Дайте знать если нашли бы полезной мою писанину.
Тут я постаралась немного больше с размещением телефона(даже парням от части поможет). С проходом пункта досмотра все было гораздо строже, я даже на секунду подумала выложить телефон, но нет. Я воспользовалась им, доставала шпаргалки прямо в аудитории, мне почти удалось сделать фото своих КИМов, а в телефоне осталось видео с самого экзамена. Результаты по истории уже пришли. И нет, мне не аннулировали работу, все хорошо!
P.S. сдавала экзамены не в Хацапетовке, а в городе-милионнике))
P.P.S. Мой рассказ — ни в коем случае не призыв к действию, вы должны сами нести за себя ответственность.
