В этой статье:
Изменения в ЕГЭ по литературе 2023Структура ЕГЭ по литературе 2023Как получить высокий балл на ЕГЭ по литературе?
- Изменения в ЕГЭ по литературе 2023
- Структура ЕГЭ по литературе 2023
- Первая часть
- Блок 1 — вопросы по отрывку из эпического, драматического или лироэпического произведения
- Блок 2 — вопросы по лирическому произведению. Если стихотворение большое, в КИМ поместят только его часть
- Вторая часть
- Как получить высокий балл на ЕГЭ по литературе?
- Задания с коротким ответом
- Сочинения
- Лайфхаки экзамена
- Бесплатные уроки по литературе
- Расписание бесплатных уроков
- Проверь свои знания — напиши пробный экзамен
- Наши эксперты и преподаватели
- Вам будет интересно узнать
- Структура ОГЭ по литературе — 2023
- Часть 1
- Часть 2
- Зачем сдавать литературу в 9 классе
- Связь ОГЭ и ЕГЭ по литературе
- Что нужно запомнить
- Лайфхаки экзамена
- Изучите кодификатор и выведите свою норму чтения
- Составьте памятки по произведениям кодификатора
- Учите стихи
- Смотрите экранизации
- Читайте критиков
- Пишите планы к сочинениям и тексты
- Найдите читателя
- Что будет на экзамене по литературе
- Как оценивают ЕГЭ по литературе
- Как эффективно подготовиться к экзамену
- Часть 1
- НОЛЬ СЕМЬ*
- Некоторые задания:
- Вам будет интересно:
- Поделиться:
- Направления итогового сочинения 2023
- Критерии оценки сочинения
- Как проходит экзамен
- На что обратить внимание
- Какие книги выпускники используют в сочинении чаще всего
- Перлы из сочинений прошлых лет
- Разделы и подразделы закрытого банка тем ИС
- Итоговое сочинение 2022-2023
- 11 ЗОНА (МСК+9). Камчатский край и Чукотский автономный округ
- 10 ЗОНА (МСК+8). Республика Саха(Якутия), Сахалинская область, Магаданская область и др.
- 9 ЗОНА (МСК+7). Приморский край, Хабаровский край, Еврейская автономная область.
- 8 ЗОНА (МСК+6). Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
- 7 ЗОНА (МСК+5). Республика Бурятия, Иркутская область
- 6 ЗОНА (МСК+4). Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область.
- 5 ЗОНА (МСК+3). Омская область
- 4 ЗОНА (МСК+2). Курганская, Оренбургская, Свердловская, Тюменская, Челябинская обл; Пермский край; республика Башкортостан; Ханты-Мансийский (Югра) и Ямало-Ненецкий АО
- 3 ЗОНА (МСК+1). Астраханская, Самарская, Саратовская, Ульяновская обл. ; Удмуртская Республика.
- 2 ЗОНА (МСК). Москва, Санкт-Петербург.
- Новое в заданиях
- Какие задания будут на экзамене
- Темы сочинения ЕГЭ по литературе (примеры от ФИПИ)
- Объем сочинения ЕГЭ по литературе
- Продолжительность экзамена
- Чем можно пользоваться на ЕГЭ
- Средний балл ЕГЭ по литературе
- Первичные и тестовые баллы ЕГЭ по литературе
- Минимальный балл для вуза
- Речевые ошибки, за которые могут снизить баллы
Изменения в ЕГЭ по литературе 2023
За все годы существования ЕГЭ литература практически не менялась, если сравнивать с другими предметами. Лишь 2022 год ознаменовался достаточно серьезной перестройкой экзамена: поменялась структура, стали оценивать грамматику, добавили зарубежную литературу и т. д.
В 2023 году ЕГЭ по литературе вернулся к старым традициям: в нем изменилась только формулировка задания 9 — снято указание точного количества правильных ответов в вопросе (ранее всегда было 3). Теперь ученик должен выбрать ВСЕ правильные ответы, а это значит, что их количество может варьироваться.
Изменений в ЕГЭ по литературе 2023 действительно немного, но они все же важны. Если их не учитывать, вы потеряете несколько баллов, которые могут стоить вам поступления. Поэтому на своих занятиях по подготовке к экзамену я подробно рассказываю, как правильно решать обновленные задания. Ведь когда вопрос меняется, меняются и особенности ответа на него.
Именно это я и объясняю и показываю своим ученикам. Где-то, например, нужно обязательно дать подробное определение термина, чтобы получить максимальный балл. Но как вы узнаете об этом, если в формулировке задания это четко не сказано? Все хитрости по решению ЕГЭ по литературе я могу рассказать и вам — приходите на мои занятия, и мы вместе разберемся во всех сложностях.
Структура ЕГЭ по литературе 2023
Экзамен состоит из двух частей. Максимальный первичный балл, который можно набрать — 58.
Первая часть
Содержит 11 заданий, 7 из которых с кратким ответом и 4 так называемые «мини-сочинения».
Ее условно также можно разделить на 2 блока:
Блок 1 — вопросы по отрывку из эпического, драматического или лироэпического произведения
- Задания 1-4 с кратким ответом направлены на знание рода, жанра, направления произведения, особенностей композиции, характеристик героев и литературных терминов, полный перечень которых можно найти в Кодификаторе.
- Задание 5.1 и 5.2 подразумевает выбор одного вопроса из двух, где необходимо написать сочинение в 5-10 предложений на анализ отрывка. Например: «Какую роль играет пейзаж в приведенном фрагменте?».
- Задание 6 — это мини-сочинение сопоставление, где нужно вспомнить один пример на заданную тему и сравнить с исходным произведением.
Блок 2 — вопросы по лирическому произведению. Если стихотворение большое, в КИМ поместят только его часть
- В заданиях 7-9 с кратким ответом также могут спросить род, жанр, размер и направление стихотворения, средства выразительности, типы рифмовки и т. д.
- Задания 10.1 и 10.2 аналогичны заданиям 5.1 и 5.2 — они подразумевают выбор только одного вопроса из двух и требуют мини-сочинения в 5-10 предложений, но уже по лирическому произведению.
- Задание 11 — это снова мини-сочинение на сопоставление, в котором также необходимо вспомнить один пример и сравнить в заданном направлении анализа. Темы в подобных сочинениях достаточно разнообразны. Это может быть мотив дружбы, неразделенной любви, тема маленького человека, осени и т. д.
Вторая часть
С этого года имеет 5 вопросов (несколько лет назад их было всего 3), из которых по личным предпочтениям нужно выбрать только один и написать объемное сочинение не менее 200 слов(одно из изменений этого года). Вот примеры тем из демонстрационного варианта ЕГЭ-2023:
Как получить высокий балл на ЕГЭ по литературе?
Формула успеха простая: теоретическая база + знание структуры экзамена. Когда-то она помогла набрать мне 98 баллов, а теперь помогает готовить учеников, которые, как и вы, мечтают поступить на бюджет в лучшие вузы страны.
Задания с коротким ответом
Главное — знать как и к чему готовиться. Например, роман-эпопею «Война и мир» из 4 томов боятся все ученики, но на экзамене из него встретятся только 4 темы. Мы это знаем благодаря нашему отделу исследований и разработок. Он проанализировал все варианты по литературе с момента существования ЕГЭ! И мы с удовольствием делимся такими секретами, ведь подобной информацией обладает не каждый репетитор. На онлайн-курсах по подготовке к ЕГЭ мы не только рассказываем необходимую информацию, но и учим применять ее на практике.
Один человек не справится с таким глубоким погружением в аналитику — у нас этим занимаются 200 человек. Благодаря аналитике мы смогли выявить и упрощающие методы решения заданий. Например, в заданиях с кратким ответом достаточно обратить внимание на ключевые слова и тут же записать верный ответ. На экзамене встречается не весь объем литературных терминов, а определенный (и достаточно небольшой) перечень, который необходимо заучить.
Сочинения
За 4 года практики я видела много учеников с хорошим художественным слогом. Но при подготовке их часто обходили не столь талантливые, но разбирающиеся в критериях ребята. Дело в том, что проверяющий эксперт выступает в роли такого же компьютера — и оценивает сочинения по четко установленным требованиям. Если вы эти требования хорошо знаете и выполняете — успех гарантирован.
Правда, если вы попробуете ознакомиться с критериями оценивания, то вряд ли что-то поймете. Формулировки у составителей отвратительные!
Поэтому на своих занятиях по подготовке к ЕГЭ по литературе я всегда объясняю каждый критерий простым языком. Мои ученики четко понимают, какие темы им нужно раскрыть при решении каждого задания. А еще они узнают о типичных ошибках, которые школьники часто совершают, и понимают, как их избежать. Так что после такой подготовки к ЕГЭ мои выпускники обходят даже тех, кто способен перечислить крестьян Коробочки по именам! Присоединяйтесь и вы!
`
Лайфхаки экзамена
Бесплатные уроки по литературе
В этом видео мы рассмотрим роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
«Новые люди» в русской литературе
В этом видео мы рассмотрим новый тип литературного героя
Что такое «обломовщина»?
В этом видео мы рассмотрим что такое обломовщина
Как отличить стихотворения Ф.И.Тютчева от А.А.Фета
В этом видео мы рассмотрим, как отличить стихотворения Ф.И.Тютчева от стихотворений А.А.Фета
Композиция романа «Обломов»
В этом видео мы рассмотрим композицию романа «Обломов»
Образ лишнего человека
В этом видео мы рассмотрим, образ лишнего человека
Показать больше уроков
Расписание бесплатных уроков
Расскажем, как решать сложные задания быстро при помощи лайфхаков и алгоритмов, разберем примеры из ОГЭ и ЕГЭ, а также обсудим формат экзамена
- 10-11 класс
- 8-9 класс
- Родителям
Проверь свои знания —
напиши пробный экзамен
Оцени свои шансы на сдачу экзамена абсолютно бесплатно и получи персональные рекомендации от эксперта MAXIMUM Education
учеников уже написали пробный экзамен
Наши эксперты и преподаватели
Знают рынок высшего
образования в России преимущества и недостатки направлений обучения разных университетов
Знают юридические
тонкости поступления и зачисления в вузы, просчитывают возможности для ученика
Прошли методическое
обучение находят общий язык с подростками и родителями, отвечают на вопросы
Задайте их эксперту по поступлению на бесплатной консультации
Получите в подарок оценку знаний и профориентацию
Вам будет интересно узнать
Ответим на вопросы и поможем выбрать программу обучения — бесплатно.
Всё, что сейчас происходит в Maximum Education — новые курсы, игры или тесты
ОГЭ по литературе — уникальный экзамен. В нем нет ни одного задания с кратким ответом, все вопросы предполагают развернутое рассуждение. Ни удача, ни «метод тыка» здесь не помогут. Но сдать этот экзамен реально — за годы работы мы с коллегами нашли формулу успеха. Достаточно знать структуру экзамена и иметь теоретическую базу. В этой статье подробнее расскажем о том, как подготовиться к ОГЭ по литературе в 2023 году.
В этой статье:
Структура ОГЭ по литературе — 2023Зачем сдавать литературу в 9 классе Связь ОГЭ и ЕГЭ по литературе Что нужно запомнить
Структура ОГЭ по литературе — 2023
ОГЭ по литературе — 2023 состоит из двух частей. В первой части четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное.
Часть 1
В этот раздел входят 4 задания с развернутым ответом. Задания 1 и 2 относятся к лироэпическому, эпическому или драматическому отрывку. Они направлены на знание произведения и умение анализировать текст. В каждом случае можно выбрать один вопрос из двух.
Задание 3 в ОГЭ по литературе — 2023 связано с лирическим произведением (стихотворением). В нем нужно проанализировать текст, но уже с учетом особенностей поэзии. Можно выбрать один из двух вопросов:
В задании 4 один вопрос: нужно сравнить текст исходного стихотворения с другим, которое приводится ниже в этом задании. В первых трех заданиях просили написать «3-5 предложений», здесь рекомендуют «5-8». Это задание повышенной сложности, оно оценивается в 8 баллов. А за каждое из первых трех заданий дают по 6 баллов.
Часть 2
Здесь есть всего одно задание — объемное сочинение (не менее 200 слов). Составители предлагают 5 тем на выбор.
Чтобы хорошо написать сочинение, нужно разбираться в композиции произведения, средствах выразительности (метафора, эпитет и т. д.), литературных терминах, направлениях, жанрах, понятиях вроде авторской позиции, идеи, проблематики. Это вещи, без которых невозможно написать ни одно сочинение. На наших курсах это проходят на первых занятиях, так как мы используем метод ключевых слов.
Что касается произведений, здесь выбор достаточно большой: от Ломоносова и Пушкина до Маяковского и Шекспира. Полный список можно найти в кодификаторе. Впрочем, для успешной сдачи экзамена знать произведения досконально не нужно. Достаточно изучить только те моменты и темы, которые встречаются на ОГЭ по литературе — именно этому я и учу на курсах по подготовке к экзамену.
Зачем сдавать литературу в 9 классе
Литература нужна для большинства творческих профессий: от режиссера и хореографа до архитектора и дизайнера. Даже если вы хотите петь, необходимо сдавать литературу. Еще этот ЕГЭ понадобится для таких популярных профессий, как филолог и журналист.
Подготовиться к ЕГЭ по литературе достаточно сложно. Чтобы набрать высокий балл, надо изучить теоретическую базу и много практиковаться (вы уже видели, что весь экзамен построен на развернутых ответах). Нужно не просто читать все подряд, а уделять внимание именно темам, необходимым для экзамена. Недостаточно просто писать сочинения — нужно тренироваться, опираясь на критерии, по которым вас будут оценивать. На курсах MAXIMUM Education я ежегодно помогаю ученикам, которые обладают хорошим слогом и даже писательским талантом, но без знания критериев не могут набрать высокий балл.
Даже победители олимпиад по литературе не всегда хорошо сдают экзамен, потому что не умеют работать с форматом. ОГЭ и ЕГЭ сильно связаны, и, готовясь к литературе в 9 классе, вы значительно повышаете шансы на успех в будущем.
Связь ОГЭ и ЕГЭ по литературе
- В ЕГЭ так же, как и в ОГЭ необходимо написать 5 сочинений. Одно большое, соответствующее 5 заданию ОГЭ — и 4 мини-сочинения.
- Задания 1-3 ОГЭ практически дублируют задания 5.1, 5.2 и 10.1, 10.2 ЕГЭ.
- Критерии оценивания 1 и 3 заданий ОГЭ соответствуют критериям заданий 5.1, 5.2 и 10.1, 10.2 ЕГЭ. Критерии 5 задания ОГЭ идентичны критериям большого сочинения ЕГЭ;
- Задание ОГЭ на сопоставление (№4) подготовит вас к более сложным заданиям 6 и 11 ЕГЭ. Там ученику не дадут в КИМ пример для сравнения. Он должен сам его вспомнить, опираясь на любую тему из вопроса.
- Кодификатор ОГЭ по литературе на 75% состоит из произведений, встречающихся в кодификаторе ЕГЭ. Если хорошо подготовитесь к ОГЭ, не придется изучать все с нуля. Произведения, которые не встречаются в кодификаторе 11 класса, можно использоваться на ЕГЭ в заданиях 6 и 11. Там нужно привести один пример на любую заданную тему.
Несмотря на это, ОГЭ по литературе существенно проще и отлично подходит для начального этапа подготовки к ЕГЭ.
Что нужно запомнить
- Подготовиться к ОГЭ по литературе — 2023 вполне реально, главное — знать структуру экзамена и теоретическую базу.
- Экзамен состоит из двух частей, в первой четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное.
- Выучите средства выразительности, основные литературные термины и понятия, необходимые для анализа произведения
- Познакомьтесь с произведениями из кодификатора. Все читать не нужно — достаточно запомнить основные идеи.
- ОГЭ по литературе — отличная основа для подготовки к ЕГЭ в 11 классе. Если планируете его сдавать, начните с ОГЭ.
ОГЭ — это не лотерея и не рулетка. Выигрывает тот, кто правильно готовится. Актуальные учебники, логичная программа, стабильное расписание и отличный преподаватель — вот составляющие вашего успеха на экзамене. В учебном центре MAXIMUM Education вы сможете выбрать удобный для вас формат подготовки — в группе или индивидуально, онлайн или в классе.
Вы будете заниматься у тех, кто сам сдал ОГЭ на высокий балл, получите полную информационную поддержку от экспертов по поводу экзамена, апелляций, поступления и даже работы со стрессом. Переходите по ссылке и найдите оптимальный курс для ваших целей!
`
Лайфхаки экзамена
Один из самых непопулярных экзаменов среди выпускников — литература. Ежегодно его сдаёт не более 10% выпускников. Подготовиться к ЕГЭ по литературе с нуля за один год практически невозможно, при этом сдавать предмет необходимо тем, кто планирует поступать на ряд гуманитарных направлений, а также в театральные вузы. Что делать, если до экзамена — год, а вы опомнились только сейчас? Предлагаем семь эффективных советов.
Изучите кодификатор и выведите свою норму чтения
Пожалуй, самый простой и понятный совет связан с изучением кодификатора, который в случае с ЕГЭ по литературе представляет собой скорее список для чтения. Игнорировать его точно нельзя, иначе на экзамене вы столкнётесь с полной растерянностью и непониманием задач. Поэтому лучшее из возможных решений — как можно скорее открыть кодификатор и проверить, какие из упомянутых в нём произведений вы уже читали, а какие пока нет. Изучить кодификатор и демоверсию ЕГЭ 2023 года можно по ссылке.
Большинство произведений, упоминаемых в кодификаторе — не самые крупные, поэтому их вполне реально прочитать за несколько дней или недель. Правда, сделать это проще, если чётко понимаешь, какие у тебя планы, сроки и, главное, зачем именно ты это делаешь. Чтобы не запутаться, лучше разнести все произведения из кодификатора по трём столбцам. В первый можно добавить те тексты, которые были прочитаны недавно и хорошо запомнились, во второй — уже подзабытые тексты, требующие повторного чтения. Наконец, в последний столбец можно добавить то, что читать ещё не доводилось.
Чтобы точно рассчитать, сколько времени вам потребуется на книгу, можно воспользоваться простой формулой:
- Составьте точный список книг, которые нужно прочитать обязательно.
- Затем сложите количество страниц во всех этих книгах, посчитав каждую в отдельности.
- Посчитайте, сколько дней осталось до экзамена. Если вы собираетесь воспользоваться формулой где-то в ноябре-декабре, не жалейте себя и намеренно сократите количество дней.
- Разделите количество страниц на оставшееся время.
Вуаля! Теперь у вас есть минимальная норма на день, следуя которой вы точно успеете прочитать всё до ЕГЭ.
Составьте памятки по произведениям кодификатора
Первая часть ЕГЭ по литературе кажется довольно простой. Поэтому здесь будет обидно потерять баллы из-за ошибок, допущенных в простых заданиях. Как правило, они проверяют знания о родах и жанрах произведений, названиях направлений, стихотворных размерах, средствах выразительности, типах рифмовки. Лучше подстраховать себя и заранее сделать подробные памятки с разнообразными ответами на вопросы заданий 1-9.
Можно задаться справедливым вопросом: «но ведь всю литературу не законспектируешь?». Так и есть, но здесь снова стоит вернуться к первому совету: не нужно штудировать с карандашом весь текст, который потребуется на экзамене. Важно внимательно прочитать кодификатор и как можно больше тренироваться. На ЕГЭ по литературе довольно часто выпадают вопросы из банка заданий.
Учите стихи
Большинство экзаменуемых предпочитает концентрироваться на прозаических текстах и игнорировать стихотворные произведения, которые тоже есть в экзамене. Так, среди тем 12-го задания встретиться, по крайней мере, одна тема на сопоставление стихотворений или анализ творчества поэта. И, конечно, многие забывают об 11 задании, которое весит целых 8 первичных баллов — именно на нём выпускники «валятся» чаще всего: в прошлом году только 45% экзаменуемых вообще к нему приступили.
Стихотворения можно учить в рамках школьной программы. Более того, от учеников это требуется. Но проблема в том, что заученные впопыхах и кое-как на переменах стихотворения вряд ли вспомнятся на экзамене. Что делать? Конечно, лучше всего постоянно «освежать» знание важных, смыслообразующих лирических текстов русской литературы. Делать это можно не только в формате банального повторения и воспроизведения текста, то есть заучивания, но и с помощью музыки.
Так, стихотворения, положенные на музыку, запоминаются гораздо быстрее. Присмотритесь к дискографии группы «Сплин», The Retuses, «Монгол Шуудан» и других исполнителей, которые не просто вдохновлялись стихотворения, но давали им вторую, музыкальную жизнь.
Смотрите экранизации
В кодификаторе есть не только небольшие произведения, вроде поэм и стихотворений, но и эпосы, например, «Тихий Дон», «Войны и мир». Некоторых выпускников пугает один только размер этих книг, не говоря уже о количестве персонажей, сцен и важных деталей. Словом, кто-то может попросту откладывать их чтение до последнего момента, а потом обнаружить, что экзамен уже на носу, а пометки «прочитано» возле названий так и нет.
Чтобы хотя бы представлять, о чём идёт речь в книгах, можно прибегнуть к другому виду искусства — кинематографу. Благо, экранизаций русской литературы, причём довольно подробных, достаточно. Так, справиться с «Тихим Доном» поможет фильм 1958 года, где сюжетные расхождения хоть и есть, критическими их назвать сложно. И, конечно, не стоит отказываться от просмотра экранизации «Войны и мира» от Сергея Бондарчука — одной из первых эпических серий советского кино. На просмотр можно позвать и друзей, с которыми здорово будет обсудить сюжеты и фильмов, и книг.
Читайте критиков
Чтение книг неизменно сопровождается рефлексией — это важный и необходимый этап погружения в текст, знакомства с ним. Нередко для проходного балла на экзамене хватает и собственных соображений экзаменуемых, но если вы рассчитываете на 80+, лучше дополнить чтение самих литературных произведений критическими статьями современников и более поздних публицистов. Они помогут корректно толковать идеи, которые закладывали авторы, и станут хорошим подспорьем для собственного анализа. Нестареющие (по крайней мере, для экзаменаторов) классики русской литературной критики — Е. А. Баратынский, В. Г. Белинский, В. Ф. Одоевский, П.В. Палиевский.
Пишите планы к сочинениям и тексты
Странно было бы обойтись в подборке советов к ЕГЭ по литературе без простого, банального, но главного совета. Обязательно пишите сочинения! Работает примерно та же схема, что с говорением в экзаменах по иностранным языкам — без практики ничего не получится, и в нужный момент на экзамене мозг не сделает над собой чудесное усилие. Без этих тренировок знание теории и текстов не поможет сдать ЕГЭ на 100 баллов.
Найдите читателя
Писать «в стол», конечно, можно, но лучше, если у вас есть читатель. Необязательно искать репетитора — можно заключить договорённость, например, с родителями, знакомыми студентами (хорошо, если педвузов) или даже друзьями-одноклассниками. Любой фидбэк будет ценным и поможет вам совершенствовать остроту слога и мысли.
Итак, кратко повторим все рекомендации: изучите кодификатор, составьте личное расписание чтения необходимых книг, напишите памятки по произведениям кодификатора, учите стихи, слушая песни современных исполнителей, смотрите экранизации произведений классиков, читайте работы критиков, тренируйтесь писать сочинения и не стесняйтесь показывать их родителям, учителям и друзьям.
ЕГЭ по литературе считается одним из самых сложных экзаменов. Нужно разбираться в жанрах и художественных приёмах, помнить персоналии героев, факты из жизни авторов, знать наизусть стихи и цитаты. А времени основательно подготовиться мало, ведь нужно уделить внимание и другим предметам. В статье расскажем — что из себя представляет экзамен, как оценивается работа и как эффективно подготовиться и сдать на высокий балл.
Что будет на экзамене по литературе
Структура экзамена состоит из двух частей. Всего 12 заданий, выполнить которые нужно за 3 часа 55 минут.
В первой части нужно решить два теста и четыре задания с развернутым ответом. Есть блок заданий на анализ стихотворения. Например, определить вид рифмы в стихотворении или выделить все художественные средства в нём.
Во второй части экзамена нужно написать сочинение. На выбор дается пять тем. Ученику нужно выбрать одну, обозначить своё мнение и обосновать его, опираясь на сюжет произведения. В списке встречаются темы по творчеству или отдельному произведению авторов, обзорные с выбором произведений для аргументации. Последняя тема предлагает проанализировать, как связана литература с искусством или историей.
Как оценивают ЕГЭ по литературе
Тестовую часть оценивает компьютер, задания с развёрнутым ответом — эксперты. За каждое задание теста выпускник получает 1 балл. Всего за тест можно получить 7 баллов.
Задания 5 и 10 оценивают по трём критериям: соответствие ответа заданию, использование текста произведения для аргументации, логика и соблюдение речевых норм. За каждый можно получить 2 балла, а всего за ответ — 6. Задания 6 и 11 оценивают аналогично, но здесь можно получить максимум по 8 баллов.
Сочинение оценивают по соответствию теме и её раскрытию. Важно цитировать текст произведения в аргументации, использовать литературные понятия. Рассуждения должны быть логичными и структурными. Допускается сделать максимум по две ошибки: грамматических, орфографических и пунктуационных. За сочинение можно получить максимум 18 баллов. В итоге выпускник должен набрать минимум 32 балла. Но при этом каждый вуз может сам определять порог для поступления.
Как эффективно подготовиться к экзамену
Часто паника и отсутствие опыта мешает настроиться и выбрать верную тактику подготовки. Воспользуйтесь нашими советами, чтобы подготовиться без стресса и спешки.
Изучите сайт ФИПИ. На портале вы найдете кодификаторы, где представлен список всех художественных произведений, которые могут встретиться в любом варианте экзаменационной работы. Сможете посмотреть открытый банк заданий ЕГЭ, изучить методические рекомендации к заданиям и разборы ошибок. Так вы будете знать, какие задания могут встретиться на экзамене и как их правильно решать.
Прочитайте краткие содержания всех произведений из кодификатора. Это поможет вспомнить прочитанные книги и узнать сюжет тех, которые прочитать нет времени. Найти краткое содержание можно в интернете или воспользоваться специальным сервисом Брифли. На нём есть разные варианты пересказов, с изображениями персонажей и их цитатами.
Разбейте подготовку на части. Два-три раза в неделю можете работать со стихотворениями: учить наизусть, разделять по темам, сопоставлять отечественные и зарубежные произведения. Раз в неделю, например, в выходные, писать сочинение. Каждый день прорешивать тестовые вопросы. Это поможет эффективно отработать все разделы и не перегореть.
Ведите читательский дневник. Это поможет с поиском аргументов для сочинения. Делайте выписки из сюжета, визуализируйте персонажей, выписывайте цитаты героев и факты из жизни автора. Перед экзаменом останется только перечитать это, чтобы освежить память.
Найдите наставника. Самостоятельная подготовка это здорово, но помощь со стороны не повредит. Учитель литературы может определить пробелы в знаниях, дать дополнительные материалы для изучения и поделиться советом.
Отличным решением станет Тетрика, где вам подберут преподавателя, который поможет сдать экзамен на высокий балл. Запишитесь на пробное занятие и готовьтесь к ЕГЭ вместе с нами.
Влюбляем в обучение на уроках в онлайн-школе Тетрика
Оставьте заявку и получите бесплатный вводный урок
Часть 1
А половцы непроторенными дорогами
помчались к Дону Великому.
Кричат телеги в полуночи,
словно лебеди вспугнутые.
А Игорь к Дону войско ведёт!
Уже беду его подстерегают птицы
по дубравам,
волки грозу накликают
по оврагам,
орлы клёкотом зверей на кости зовут,
лисицы брешут на червлёные щиты.
О Русская земля! Уже ты за холмом!
Долго ночь меркнет.
Заря свет зажгла,
мгла поля покрыла,
щёкот соловьиный уснул,
говор галочий пробудился.
Русичи великие поля
червлёными щитами перегородили,
ища себе чести, а князю славы.
Спозаранок в пятницу
потоптали они поганые полки половецкие
и, рассыпавшись стрелами по полю,
помчали красных девушек половецких,
а с ними золото, и паволоки,
и дорогие оксамиты.
Покрывалами, и плащами, и кожухами
стали мосты мостить по болотам
и топям,
и дорогими нарядами половецкими.
Червлёный стяг,
белая хоругвь,
червлёный бунчук,
серебряное древко –
храброму Святославичу!
Дремлет в поле Олегово храброе гнездо.
Далеко залетело!
Укажите слово (прилагательное), которым обозначается русская литература Средневековья.
Установите соответствие между персонажами «Слова о полку Игореве» и их ролью в произведении: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Святослав
- Буй тур Всеволод
- Овлур
РОЛЬ В ПРОИЗВЕДЕНИИ
- призывает к единству Русской земли
- совершит ратный подвиг в битве с половцами
- поможет Игорю бежать из плена
- восславит в песне подвиг Игоря
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Напряжённость момента подчёркнута описанием природы, которое обозначается термином ___________, и выразительными художественными ___________ (телеги, щиты, стяг).
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Какую роль в дальнейшем развитии действия и в судьбах героев «Слова о полку Игореве» играет приведённый выше эпизод?
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
В каком произведении отечественной литературы изображены ратные подвиги и в чём это произведение можно сопоставить со «Словом о полку Игореве»?
НОЛЬ СЕМЬ*
Для меня эта ночь вне закона.
Я пишу – по ночам больше тем.
Я хватаюсь за диск телефона
И набираю вечное ноль семь.
Эта ночь для меня вне закона.
Я не сплю, я кричу: «Поскорей!»
Почему мне в кредит, по талону
Предлагают любимых людей?
Телефон для меня, как икона,
Телефонная книга – триптих,
Стала телефонистка мадонной,
Расстоянья на миг сократив.
Что, опять поврежденье на трассе?
Что, реле там с ячейкой шалят?
Всё равно – буду ждать – я согласен
Начинать каждый вечер с нуля!
Эта ночь для меня вне закона.
Ночи все у меня не для сна.
А усну – мне приснится мадонна,
На кого-то похожа она.
(В.С. Высоцкий, 1969)
* По номеру 07 в СССР заказывались междугородние и международные телефонные разговоры.
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
______________ — это род литературы, к которому относится стихотворение В. Высоцкого. В произведении звучат риторические вопросы, не требующие ответа («Почему мне в кредит, по талону / Предлагают любимых людей?»), и используется такая стилистическая фигура, как ______________, состоящая в повторении одинаковых слов в начале смежных строк (Что, опять поврежденье на трассе?/ Что, реле там с ячейкой шалят?).
Укажите вид звукописи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков («Я не сплю, я кричу: «Поскорей!»).
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Чем объясняется особое эмоциональное звучание стихотворения В.С. Высоцкого?
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Какую роль в стихотворении В. Высоцкого играет диалог?
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
В каком произведении отечественной (или зарубежной) поэзии звучит тема любви и в чём это произведение можно сопоставить со стихотворением В.С. Высоцкого «Ноль семь»?
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
В чём смысл противопоставления Петра I и Евгения в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник»?
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Кто выиграл в идейном споре Базарова и Павла Кирсанова? (По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»)
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Духовные искания личности в прозе И.А. Бунина. (На примере одного-двух рассказов)
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Философская проблематика отечественной (или зарубежной) поэзии второй половины XX – начала XXI в. (Не менее двух произведений по выбору)
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Какие эпизоды поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри», с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-иллюстратора? (С опорой на текст произведения)
ЕГЭ 2023. Тренировочная работа по литературе состоит из двух частей (обучающийся должен выполнить 12 заданий). На выполнение тренировочной работы по литературе отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Рекомендуем не более 2 часов отвести на выполнение заданий части 1, а остальное время – на выполнение задания части 2.
Вариант был собран конструктором вариантов на официальном сайте универсального образование https://esuo.ru/
Некоторые задания:
1. Укажите авторское определение жанра пьесы А.Н.Островского «Гроза».
2. Во фрагменте пьесы происходит обмен репликами между персонажами. Укажите термин, обозначающий разговор между двумя и более лицами.
4. Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Используя такой художественный приём, как _____ , в своей пьесе А.Н.Островский резко противопоставляет два поколения. Конфликт отцов и детей — традиционная ______ русской литературы.
5.1. Как в данном фрагменте проявляется неблагополучие семейных отношений в доме Кабановых?
6. Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), затрагивающее проблемы взаимоотношений поколений. Чем схоже (или чем различается) это произведение с пьесой А.Н.Островского?
7. Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стихотворение В.И. Матвеевой относится к _________ как роду литературы и состоит из пяти ___________ – четверостиший.
8. Стихотворение В.И. Матвеевой начинается и заканчивается одинаковыми строками. Как называется такая композиция?
9. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств иприёмов, использованных поэтом в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны
1) анафора
2) сарказм
3) метафора
4) инверсия
5) звукопись
10.1. Как в стихотворении В.И. Матвеевой соединяются две темы – надежды и разочарования?
10.2. Что сближает стихотворение В.И. Матвеевой с таким жанром классической поэзии, как элегия?
11. Назовите произведение отечественной или зарубежной поэзии (с указанием автора), в котором создан образ весны. В чём сходно (или различно) звучание этого образа в выбранном Вами произведении и в приведённом стихотворении В.И. Матвеевой?
12.1 Роль художественной детали в повести Н.В. Гоголя «Шинель».
12.2 Какое решение находит теория «крови по совести» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
12.3 Каково авторское отношение к главной героине рассказа М. Горькогои «Старуха Изергиль»?
12.4 Тема самопоиска личности в отечественной или зарубежной литературе XX – начала XXI в. (На примере одного-двух произведений)
12.5 Ваши рекомендации художнику, иллюстрирующему роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (С опорой на анализ произведения)
Вам будет интересно:
ЕГЭ по литературе 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №3 — №221031 (задания и ответы)
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГра
* Официальные ВПР
Поделиться:
Минпросвещения раскрыло темы итоговых сочинений по литературе для 11-классников в 2022-2023 учебном году. «Комсомолка» выяснила, когда и о чем пишут выпускники
7 декабря 11-классники пишут итоговое сочинение, которое служит допуском к ЕГЭ. В 2022-2023 учебном году у выпускников на выбор 3 крупных тематических направления, которые утверждены Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). К каждому направлению эксперты ФИПИ дали пояснения, что именно нужно будет обсудить в сочинение этого года.
Эти направления — общие для всей страны. А вот уже внутри них будут составлены конкретные темы сочинений, которые будут распределяться по часовым поясам. Но их выпускники узнают только на самом экзамене.
Главное в сочинении — показать, что ты прочитал хотя бы одну книгу. Сгодится хоть «Колобок», хоть «Преступление и наказание», лишь бы примеры соответствовали теме. Ну и сами рассуждения оценивать никто не будет — точка зрения может быть любой, лишь бы она была грамотно изложена на бумаге. Оценки ставятся по системе зачет-незачет.
Направления итогового сочинения 2023
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1.1 Внутренний мир человека и его личностные качества.
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
1.3. Познание человеком самого себя.
1.4. Свобода человека и ее ограничения.
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
2.2. Человек и общество.
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.
3. Природа и культура в жизни человека
3.1. Природа и человек.
3.2. Наука и человек.
3.3. Искусство и человек.
Образец комплекта тем итогового сочинения на 2022-2023 учебный год опубликован на сайте ФИПИ и выглядит так:
Критерии оценки сочинения
- Рекомендуемый объем — 350 слов. Сочинения короче 250 слов не проверяются!
- Самостоятельность в написании. За списывание автоматом ставится незачет, и никаких пересдач.
- Соответствие теме. В эссе должен быть дан ответ на вопрос из задания.
- Аргументация. Подтверждать свои мысли нужно примерами из литературы — неважно, русской или зарубежной, классики или современной. К слову, на Библию ссылаться можно, а вот на частушки и поговорки — нет.
- Композиция и логика рассуждения. Каждую мысль надо подкрепить примерами.
- Качество письменной речи. Отсутствие речевых ошибок и разнообразие лексики.
- Грамотность. На 100 слов должно быть не больше пяти ошибок (грамматических, орфографических и пунктуационных).
Как проходит экзамен
Всего на итоговое сочинение 2022-2023 отводится 3 часа 55 минут. Сами темы становятся известны прямо на экзамене. Обычно они тоже довольно общие. Например, тема из направления «Преступление и наказание — вечная тема» может звучать так: «Война — преступление или подвиг?»
Оценка ставится по системе зачет-незачет. Те, кто получил незачет, к ЕГЭ не допускаются. Правда, для таких будет ещё несколько попыток.
На что обратить внимание
Большинство выпускников получает за итоговое сочинение зачёт. Задача не такая уж трудная, если чуть-чуть подготовиться, например, прочитать хотя бы пять книжек в соответствии с общими направлениями.
— Часто школьники расширяют содержание эссе до уровня всего направления и размышляют, например, о войне и мире без привязки к заявленной теме, — говорят эксперты. — Иногда возникают проблемы, когда школьники не знают смысл понятий в теме — например, не до конца понимают, что такое «бесчестье».
Какие книги выпускники используют в сочинении чаще всего
Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»,
А.С. Пушкин «Евгений Онегин»,
«Капитанская дочка»,
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»,
И.А. Гончаров «Обломов»,
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»,
Л.Н. Толстой «Война и мир»,
А.И. Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся»,
В.В. Быков «Сотников»,
Т. Драйзер «Гений»,
О. Уайльд «Портрет Дориана Грея»,
Л.Ф. Баум «Волшебник страны Оз»,
Дж. Остин «Гордость и предубеждение»,
Дж. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»,
К. Кастанеда «Учение дона Хуана: Путь знания индейцев-яки»,
Э. Хемингуэй «Старик и море»,
Дж. Лондон «Время не ждет», «Мартин Иден», «Морской волк».
Перлы из сочинений прошлых лет
«А тем временем, Анатоль был равнодушен к Наташе. Она этого не видела из-за отключенного разума».
«Вот например из моей личной жизни: както раз позвали друзья погулять мама не отпускала и друзья предложили сбежать с дому, но я сразу подумала точней чувство потсказало, что завтра это добром не кончится. Так как нужно сделать вывот: когда следовать чувствам не разумно».
«Здравствуй дорогой мой друг Генна, сегодня я хочу поговорить с тобой на тему дружбы и вражды».
«Пришла зима поют дрозды, скоро мне домой пора идти, скоро закончится мой срок это будет жизенный урок, жена любимая дождись. Выйду я скоро, и приду к своей жене я снова, там меня ждет сын, и доч будут счасливы они вновь, будет на сердце тоска без приключений же как не могу я. Поеду к любвонице своей, поповоду дома поговорю я с ней, когда наступит лето и пойдет зима, буду делать дом ей я. Скоро превезут кирпич, и руберойд займусь я крышною дырой».
«Дело было так. Когда беглец сбежал, то он добежал до реки. От одного берега, до другова берега, лежала доска вся гнилая и тонкая. На другом берегу он увидел друга. Обрадовавшийся беглец хотел бежать по этой доске, но друг выхватил доску из-под ног беглеца и тот утонул. А враг засмеявшись, ушел прочь».
«Гоголь в своем знаменитом произведении «Мертвые души» очень четко отразил это в герое Фамусове, который был очень жадный и поэтому покупал только уже умерших крепостных, потому что они значительно дешевле».
«Как например в произведении Булгакова «Мастери, Маргарита»».
«Предательство не забывается. А есть люди которые после предательства ни о чем не жалеют, им все равно на это. Когда у меня брат сидел в тюрьме, я помогал ему, не жалел ни денег, ни времени. А когда он вышел, пытался убить меня, но не смог. После чего он меня предал».
«Если мы возьмем исторический фактор который случился с Александром Сергеевичем Пушкиным, то его застрелили на дуэли, так как он был очень ревнивый и из-за своих чувств и любви к своей жене, он вызвался на дуэль, так как он увидел, что около его жены ходил парень, который пытался привлечь ее внимание к себе».
«Она перестала обращать внимание на других кавалеров, в том числе и на
Грушницкого. Его это сначала огорчило, а позже стало бесить».
«Когда Воланд в очередной раз проверял людей, на сколько они изменились и в какую сторону. После якобы фокуса денег с потолка, ведущий говорил, что деньги не настоящие, мол все это проще и все. Люди же которые сидели в зале, попросили оторвать ему голову».
- Итоговое сочинение
Темы итогового сочинения от 1 февраля со всех регионов.
Основной этап итогового сочинения прошёл 7 декабря 2022 года. С темами можно ознакомиться здесь.
Темы итогового сочинения 1 февраля 2023 года
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
121. Что входит в понятие «дом»?
122. Какие черты характера отличают любителя путешествий?
123. Без чего любые мечты бесплодны?
124. В чём разница между надеждами и иллюзиями?
125. Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?
126. Можно ли проявить смелость в повседневной жизни?
128. В каких жизненных ситуациях нужно смиряться?
129. Когда мечты мешают человеку в жизни?
131. Есть ли разница между гордостью и заносчивостью?
132. Нужно ли современному человеку вести дневник?
133. Почему трусость связывают с бесчестием?
221. Можно ли утверждать, что, поняв себя, проще понять и других?
222. Можно ли считать честь вечным нравственным принципом?
223. Как Вы понимаете слово «честь»?
224. Как Вы понимаете утверждение древнегреческого философа Платона: «Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему»?
225. Верно ли, что добро всегда сильнее зла?
226. В чём разница между любовью и влюблённостью?
227. Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой?
228. Спорить с судьбой или принимать её?
229. Что такое справедливость и милосердие?
230. Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?
232. Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
322. В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?
323. Человек и толпа.
324. Какое влияние семья оказывает на формирование личности?
326. Бывает ли общественное мнение ошибочным?
327. Возможна ли гармония между личностью и обществом?
328. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?
329. Рождается ли истина в споре поколений?
330. Почему так важно сохранять связь между поколениями?
331. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
332. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
333. Каков, по-вашему, идеал матери?
421. Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын».
422. Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
423. Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»?
424. Что стоит за понятием «гражданский долг»?
425. Что вкладывали в понятие «честь» люди XIX века?
426. Согласны ли Вы с утверждением, что самое трудное в деле перемен – научить человека мыслить по-новому?
427. Чему можно научиться на уроках прошлого?
428. От каких вопросов не сможет уйти современный человек?
430. Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
431. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?
432. Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?
3. Природа и культура в жизни человека
521. Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего?
522. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
524. Останется ли прежним человек в век информационных технологий?
525. Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»?
526. Почему время называют драгоценным даром?
527. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?
528. Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?
529. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?
532. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?
530. Всё ли подвластно науке?
531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?
621. Какой герой Вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий её?
623. В память о каком писателе Вы бы открыли музей?
624. Как Вы понимаете призыв Н.А. Некрасова: «Служа искусству, для блага ближнего живи»?
625. Когда произведение искусства становится бессмертным?
626. Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?
627. Как искусство помогает понять действительность?
628. Можно ли обойтись в жизни без творчества?
629. Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать искусство?
630. Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию.
631. «Книга для каждого освещает наше личное движение к истине» (М.М. Пришвин)
632. Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?
- Итоговое сочинение
Подборка тем для итогового сочинения в 2022-2023 учебном году для 11 классов по материалам прошлых лет.
В 2022/23 учебном году темы будут браться только из реальных тем прошлых лет.
Примеры тем итогового сочинения 2022/23:
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции
Размышления о семейных ценностях, о связи поколений
Минпросвещения России, Рособрнадзор и Совет по вопросам проведения итогового сочинения принял решение об изменении с 2022/23 учебного года подхода к формированию комплектов тем итогового сочинения: они будут формироваться из закрытого банка тем итогового сочинения.
В 2022/23 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч).
В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.
1. Структура закрытого банка тем итогового сочинения.
3. Образец комплекта тем 2022/23 учебного года.
В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:
Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».
Разделы и подразделы закрытого банка тем ИС
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
1.3. Познание человеком самого себя.
1.4. Свобода человека и ее ограничения.
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
2.2. Человек и общество.
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.
3. Природа и культура в жизни человека
3.1. Природа и человек.
3.2. Наука и человек.
3.3. Искусство и человек.
В статье собраны темы итогового сочинения с 2014 по 2022 гг. и распределены по трем разделам: 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека. 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека. 3. Природа и культура в жизни человека.
Минпросвещения России, Рособрнадзор и Совет по вопросам проведения итогового сочинения принял решение об изменении с 2022/23 учебного года подхода к формированию комплектов тем итогового сочинения: они будут формироваться из закрытого банка тем итогового сочинения.
В 2022/23 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч).
ФИПИ
Итоговое сочинение 2022-2023
Подход к формированию тем для итогового сочинения 2022-2023 изменился. Вместо направлений появится закрытый банк тем, состоящий из 3 тематических разделов (с подразделами):
Список литературы к итоговому сочинению
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1.1.Внутренний мир человека и его личностные качества.
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
1.3. Познание человеком самого себя.
1.4. Свобода человека и ее ограничения.
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
2.2. Человек и общество.
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.
3. Природа и культура в жизни человека
3.1. Природа и человек.
3.2. Наука и человек.
3.3. Искусство и человек.
В 2022 году будут использованы темы прошлых лет, а с 2023 банк будет пополняться новыми темами.
Список литературы к итоговому сочинению
Аргументы на тему «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Аргументы на тему «Семья, общество, Отечество в жизни человека
Темы итоговых сочинений 2014-2022
Примеры итоговых сочинений
Примеры итоговых сочинений 2022-2023
Примеры итоговых сочинений 2021-2022
Примеры итоговых сочинений 2020-2021
Примеры итоговых сочинений 2019-2020
Итоговое сочинение — это самостоятельная письменная работа, предполагающая изложение обучающимися своих мыслей на заданную тему.
Итоговое сочинение имеет свои особенности:
1) итоговое сочинение является допуском выпускника к ЕГЭ
2) результаты итогового сочинения могут учитываться при поступлении в университет (по решению вуза) (максимально можно получить 10 дополнительных баллов)
3) объем итогового сочинения — не менее 250 слов;
4) темы итогового сочинения не бывают известны заранее, выпускники узнают их в день написания итогового сочинения;
5) на написание итогового сочинения отводится не более 4 часов
6) для написания итогового сочинения необходимо привлекать литературный материал (художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную, научно-популярную литературу, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), дневники, путевые очерки, литературную критику, другие источники отечественной или мировой литературы (достаточно опоры на одно произведение)
7) итоговое сочинение проверяют на соответствие 2 требованиям (объем и самостоятельность) и 5 критериям (соответствие теме, аргументация, композиция и логика рассуждений, качество письменной речи, грамотность).
8) результат итогового сочинения — «зачет» или «незачет».
Что должен уметь выпускник, чтобы написать итоговое сочинение?
− доказывать свою позицию, формулировать аргументы;
− подкреплять аргументы примерами из литературы
− логично выстраивать рассуждение на предложенную тему, выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами;
− выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции;
− соблюдать речевые, орфографические, пунктуационные, грамматические нормы.
11 ЗОНА (МСК+9). Камчатский край и Чукотский автономный округ
112.Что может привести человека в отчаяние?
203.Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?
312.Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «не нуждаюсь ни в чьих советах»?
407.Какие события в истории нашей страны вызывают у Вас гордость?
505.Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?
607.Какое произведение искусства помогло Вам лучше понять себя?
10 ЗОНА (МСК+8). Республика Саха(Якутия), Сахалинская область, Магаданская область и др.
Республика Саха (Якутия) (Абыйский, Аллаиховский, Верхнеколымский, Момский, Нижнеколымский и Среднеколымский улусы (районы); Магаданская область; Сахалинская область
110.Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек – это звучит гордо!»
207.Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?
311.«Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
411.Согласны ли Вы с тем, что предательство губительно для самого предателя?
502.Может ли природа помочь человеку понять себя?
613.Чтение литературного произведения – труд или отдых?
9 ЗОНА (МСК+7). Приморский край, Хабаровский край, Еврейская автономная область.
Республика Саха (Якутия) (Верхоянский, Оймяконский и Усть-Янский улусы (районы); Приморский край, Хабаровский край; Еврейская автономная область
104.Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?
205.Что легче – отомстить обидчику или простить его?
303.В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
408.Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
508.Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?
612.Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?
8 ЗОНА (МСК+6). Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
Республика Саха (Якутия) (г. Якутск, Алданский, Амгинский, Анабарский, Булунский, Верхневилюйский, Вилюйский, Горный, Жиганский национальный эвенкийский, Кобяйский, Ленский, Мегино-Кангаласский, Мирнинский, Намский, Нерюнгринский, Нюрбинский, Олекминский, Оленекский эвенкийский национальный, Сунтарский, Таттинский, Томпонский, Усть-Алданский, Усть-Майский, Хангаласский, Чурапчинский и Эвено-Бытантайский улусы (районы); Амурская область; Забайкальский край
105.Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?
204.Как бороться со злом?
304.Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека?
401.Что значит любить Родину?
510.Почему в искусстве так часто изображают море и горы?
611.Как Вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?
7 ЗОНА (МСК+5). Республика Бурятия, Иркутская область
113.Изменить себя и изменить себе – в чём различие?
213.Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?
302.Чем месть отличается от справедливого наказания?
402.Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
513.От чего предостерегают человечество антиутопии?
608.В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему?
6 ЗОНА (МСК+4). Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область.
Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область.
108.Почему человек не должен быть рабом своих чувств?
209.Что значит жить для людей?
305.Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»?
412.Что должно оставаться неизменным в любую эпоху?
507.Зачем человеку заглядывать в будущее?
602.Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!
5 ЗОНА (МСК+3). Омская область
11.Честь и совесть: как связаны эти понятия?
206.Зачем человек бросает вызов судьбе?
313.Согласны ли Вы с утверждением: «как бы сильно ни менялся мир, люди остаются прежними»?
410.Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?
509.Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?
610.Почему литературу часто называют «человековедением»?
4 ЗОНА (МСК+2). Курганская, Оренбургская, Свердловская, Тюменская, Челябинская обл; Пермский край; республика Башкортостан; Ханты-Мансийский (Югра) и Ямало-Ненецкий АО
107.Нужно ли стремиться понять себя?
201.Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?
306.Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?
406.Память о каких людях не меркнет с годами?
506.Почему нельзя «убивать время»?
606.Какое произведение искусства можно назвать великим?
3 ЗОНА (МСК+1). Астраханская, Самарская, Саратовская, Ульяновская обл. ; Удмуртская Республика.
109.Можно ли прожить без мечты?
202.Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
308.Какова судьба гордого человека в обществе?
403.В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить и почему?
503.Почему время называют лучшим лекарем?
604.Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?
2 ЗОНА (МСК). Москва, Санкт-Петербург.
г. Москва, Санкт-Петербург, Севастополь
Архангельская, Белгородская, Брянская, Владимирская, Волгоградская, Вологодская, Воронежская, Ивановская, Калужская, Кировская, Костромская, Курская, Ленинградская, Липецкая, Московская, Мурманская, Нижегородская, Новгородская, Орловская, Пензенская, Псковская, Ростовская, Рязанская, Смоленская, Тамбовская, Тверская, Тульская, Ярославская обл.
Краснодарский, Ставропольский край
Республика Адыгея (Адыгея), Дагестан, Ингушетия, Кабардино-Балкарская Республика, Калмыкия, Карачаево-Черкесская Республика, Карелия, Коми, Крым, Марий Эл, Мордовия, Северная Осетия — Алания, Татарстан (Татарстан), Чеченская Республика, Чувашская Республика — Чувашия;
Ненецкий автономный округ
102.Какую жизненную цель можно назвать благородной?
210.Что такое взаимопонимание?
310.Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?
409.В чём ценность исторического опыта?
512.Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?
605.Что делает человека подлинно счастливым?
- Новое в заданиях
- Какие задания будут на экзамене
- Темы сочинения ЕГЭ по литературе
- Объем сочинения ЕГЭ по литературе
- Продолжительность экзамена
- Чем можно пользоваться на ЕГЭ по литературе
- Средний балл
- Первичные и тестовые баллы ЕГЭ по литературе
- Минимальный балл для вуза
- Речевые ошибки, за которые могут снизить баллы
Новое в заданиях
— В задании 9 не указывается точное количество правильных ответов. Раньше надо было найти 3 правильных из 5. Теперь правильных ответов может быть и 2, и 4. Например, дается сонет Шекспира в переводе Маршака, и вам надо выбрать из предложенного перечня (анафора, метафора, гротеск, инверсия, эпитет) все (!) названия художественных средств, использованных в тексте.
Какие задания будут на экзамене
— В ЕГЭ по литературе две части. Первая — 11 вопросов, вторая — развернутое сочинение не менее 200 слов, на выбор предлагается пять тем. В ЕГЭ будут задания трех уровней — базового, повышенного и высокого. Первая часть — задания базового и повышенного уровней. Сочинение считается заданием высокого уровня сложности. Примерное время выполнения сочинения — два часа.
«В первой части экзамена надо детально разобраться с двумя текстами, ответить на вопросы. Первый текст представляет собой фрагмент из эпического, лиро-эпического, драматического произведения. Второй текст — законченный полностью текст лирического произведения. Тут нужен целостный анализ, — пояснил Сергей Зинин. — Вторая часть — полноценное сочинение».
Темы сочинения ЕГЭ по литературе (примеры от ФИПИ)
— Какую роль сыграл Порфирий Петрович в судьбе Раскольникова?
— Какие советы Вы были дали художнику, иллюстрирующему рассказ А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»?
— Роль ремарок в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад»
— Ваши рекомендации художнику-иллюстратору романа Л.Н.Толстого «Война и мир» (С опорой на текст произведения)
— Какие рекомендации Вы дадите исполнителю роли Базарова в экранизации романа И.С. Тургенева «Отцы и дети (с опорой на текст произведения)
— Как в творчестве А.А. Ахматовой раскрывается тема личности и истории?
— Какие эпизоды Вы бы выбрали для иллюстрации сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина (с опорой на текст произведения)
— Своеобразие любовной темы в лирике Б.Ш.Окуджавы (С опорой на текст произведения. Не менее трех стихотворений).
Объем сочинения ЕГЭ по литературе
Рекомендуемый объем сочинения — 250-350 слов, сочинение меньше 200 слов не оценивается.
Продолжительность экзамена
3 часа 55 минут. Рекомендуется не более двух часов потратить на первую часть, остальное время — на сочинение.
Чем можно пользоваться на ЕГЭ
На ЕГЭ по литературе можно пользоваться орфографическим словарем.
Средний балл ЕГЭ по литературе
По данным за 2022 год, средний балл ЕГЭ по литературе — 78,3.
Первичные и тестовые баллы ЕГЭ по литературе
Работа оценивается в первичных баллах. За задания первой части с кратким ответом можно получить максимум 7 баллов, за задания этой же первой части с развернутым ответом — 28. Максимальный первичный балл за сочинение — 18. Итого 53. Потом эти баллы переводят в стобалльную шкалу.
Минимальный балл для вуза
Для поступления в вуз потребуется набрать минимум 32 тестовых балла.
Речевые ошибки, за которые могут снизить баллы
— Неоправданный повтор одного и того же слова или однокоренных слов,
— неточное словоупотребление,
— немотивированное употребление стилистически сниженных конструкций и слов,
— необоснованный пропуск слова,
— неуместное употребление слов (особенно местоимений).
