Дистанционные репетиторы онлайн Репетиторы по Математике без посредников сортировка по цене.

Образование

МГУ им.М.В.Ломоносова (1980)

Достижения

Системный инженер Microsoft; Тренер Microsoft

Опыт работы

Преподавание математики в МГУ им.М.В.Ломоносова

Научная работа в области прикладной и вычислительной математики

Работа в области информационно-коммуникационных технологий

Консультационная деятельность и репетиторство

О себе

Готовлю к ЕГЭ на высокие баллы и к олимпиадам 1-2 уровней. Среди моих учеников- победители и призеры одимпиад, поступившие в лучшие ВУЗы страны без далее … экзаменов. Максимальные баллы ЕГЭ моих учеников за последние два года — 96, 98, 99, а экзамена SAT — 840 и 870 из 900. Помогу выдержать высокую конкуренцию при поступлении в МГУ, Физтех, Бауманку, МИФИ, СПбГУ, ИТМО и другие ведущие ВУЗы. В нашу совместную работу я вкладываю свой многолетний опыт и знания, Вы — трудолюбие и упорство. Вместе мы пройдем большой путь по углублению знаний и получению необходимых навыков. Такая программа подготовки требует усилий со стороны учащегося, регулярного выполнения домашних заданий, изучения дополнительных материалов. Я москвич, но ценю Ваше и свое время, кроме того, люблю путешествовать. Поэтому давайте заниматься дистанционно, это современно и эффективно. Вместе мы добьемся поставленных целей!
Немного о себе. Физмат школа — 10 лет без единой четверки. МГУ им М.В.Ломоносова — 9 лет отличной учебы на кафедре математики и в очной аспирантуре физфака МГУ. Кандидат физ-мат наук, с.н.с. Защитил диссертацию в области неевклидовой геометрии и математической физики. За годы трудовой деятельности занимался наукой, работал в области информационных технологий и телекоммуникаций. Первоклассное образование обеспечило мне успешную карьеру. Люблю помогать молодым людям в получении образования, развитии мышления, усвоении знаний. Научу вас не только решать задачи, но и понимать и любить математику, логически мыслить, познавать новое, сформировать научное мировоззрение. Так, в свое время, я учил своего сына, который с отличием закончил Оксфордский университет по специальности Математика, а сейчас — высококвалифицированный успешный математик и ИТ-специалист. Многие мои ученики также добились высот в карьере и жизни.

Образование

Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (1997)

Опыт работы

Профессиональный репетитор с 2009 года

О себе

Здравствуйте!
Меня зовут Наталья Анатольевна Шкильменская. Я кандидат педагогических наук, доцент, профессор Российской Академии Естествознания, далее … квалифицированный специалист в преподавании математики, методики обучения математике, педагогики. Была ученицей выдающегося математика, педагога, автора одного из основных учебников по алгебре Александра Григорьевича Мордковича. Являюсь Лауреатом международного конкурса учителей «Школа-2000» за разработку серии учебных пособий алгебре для учащихся 8-9 классов.
Закончила Поморский государственный университет им.М.В.Ломоносова (сейчас это Северный Арктический федеральный университет имени М.В.Ломоносова). В течении 5 лет работала в школе учителем математики, затем работала сначала преподавателем в вузе, а потом более 15 лет заведующей кафедрой педагогики и методики преподавания математики в филиале Северного Арктического федерального университета имени М.В.Ломоносова.
Являюсь автором более 20 учебных пособий по математике для школьников, автором видеоуроков и вебинарных курсов. В настоящее время работаю над открытием своей онлайн-школы AlfaNet School, в которой, наряду с преподавателями из Европы, веду свои курсы по математике.

С чего мы начинаем?
Я провожу личное знакомство с каждым кандидатом – задаю специальные вопросы, ответы на которые помогают мне понять ваш уровень понимания математики и уровень желания трудиться и получить высокий балл на ЕГЭ, а также подобрать вам пару.
Вы тоже проводите личное знакомство со мной – вы просите меня объяснить вам какую-то тему, с которой вам не удалось разобраться до сих пор, я её объясняю, и вы делаете вывод не просто о моих знаниях математики, а именно об уровне моей компетентности как преподавателя, что является ключевым. Вы решаете, смогу ли я вас научить предмету, научить применять свои знания, а не просто надиктовать данные из математики.
Если мы нашли друг друга – мы с вашими родителями заключаем договор, с вами составляем расписание и – старт!

Как мы работаем?
Занятия у меня проходят в формате онлайн. Достоинства такого формата:
— большая экономия времени на дорогу для ученика, а это очень актуально при резко возрастающей нагрузке в экзаменационный период;
— больше времени можно уделить повторению, качеству выполнения домашних заданий;
— свобода от проблем с транспортом;
— можно заниматься из любой точки мира, где есть интернет;
— все учебные материалы всегда под рукой;
— современные программные средства позволяют организовать процесс обучения на том же уровне качества, что и очные занятия.

Каждому на компьютер я высылаю ссылку для работы на платформе zoom, а также доступ к своим материалам на google диске, с помощью которых вы закрепляете знания, полученные на уроке, и выполняете домашние задания по пройденному и понятому материалу.
По каждой теме мы проверяем качество усвоения и применения знаний.

Образование

МГУ им. М.В. Ломоносова (2024)

О себе

Я учусь на бюджетной основе в МГУ по специальности «Прикладная математика и информатика. Сдал на 100 баллов вступительный экзамен в МГУ по далее … математике, ЕГЭ по профильной математике на 99 баллов, в 9 классе сдал ОГЭ по математике на 5.
На первом занятии провожу тестирование, позволяющее определить текущий уровень ученика. Далее составляю индивидуальную программу подготовки, которая зависит от желаемых целей, количества занятий и личных качеств ученика. При подготовке по школьной программе учебный процесс подстраивается именно под те учебники и материалы, которые используются в вашей школе.
Делаю акцент на понимание изучаемой темы, а не механическое заучивание формул: сначала разбираю с учеником всю необходимую теорию и методы решения задач, которые затем подкрепляется большим количеством практики. В конце каждого занятия даю домашнее задание, которое проверяю заранее, затем на занятии обсуждаю с учеником все ошибки и непонятные моменты. Если вижу, что тема не до конца понята, даю дополнительные задания на закрепление. Постоянно поддерживаю связь с учениками, что позволяет задать вопрос в случае возникновения трудностей с домашней работой и получить ответ, не дожидаясь следующего занятия.
К каждому занятию тщательно готовлюсь: отбираю задачи, продумываю наиболее эффективные способы подачи материала. При подготовке к ЕГЭ и ОГЭ использую грамотно составленные подборки задач экзаменационного формата. Хорошо знаю структуру и тонкости экзаменов, требования к оформлению, критерии оценивания заданий и особенности их проверки, а также наиболее эффективные способы решения самых сложных задач.
Объясняю простым и доступным языком, ориентируясь на удобный для ученика темп занятий, стараюсь поддерживать доброжелательную и позитивную рабочую атмосферу.
Занятия провожу дистанционно, используя электронную доску и графический планшет. Такой формат позволяет экономить время дорогу, а отсутствие живого контакта компенсируется возможностями для взаимодействия, которые предоставляют современные технологии.

Образование

МГУ им. М.В. Ломоносова. С отличием (2020)

Достижения

Победа в конкурсе студенческих научно-исследовательских работ им. Р.В. Хохлова

О себе

Всем привет! Я дипломированный магистр, работаю научным сотрудником в РАН, имею высшее профильное и педагогическое образования.

Занимаюсь далее … репетиторством профессионально уже более 6 лет, более 50 учеников достигли поставленных целей вместе со мной: улучшили свои школьные оценки, перешли в профильные школы, поступили в ВУЗы мечты.

Помогу и Вам по школьной программе, ОГЭ, ЕГЭ по математике.

При подготовке к экзаменам и в процессе устранения школьных пробелов я использую методику пошаговой визуализации, максимально просто стараюсь давать новый материал, который обязательно потом закрепляется домашним заданием.

При этом мне важна индивидуальность каждого ученика — его активное вовлечение в урок. К поставленным целям мы всегда идём вместе! Заставлять никого не заставляю и в одни ворота не играю.

Онлайн уроки со мной ничем не отличаются от офлайн встреч: общение проходит по Скайпу/Зуму; иллюстрация материала с помощью виртуальной доски (все материалы урока можно сохранить). Пишу я при помощи графического планшета, это автоматически транслируется на онлайн-доску. «Рукой ничего не закрывается» в отличие от оффлайн занятий.

Занятия с учениками 6-11 классов.

Образование

РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина (2020)

РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина (2022)

Опыт работы

Бизнес-аналитик

О себе

На протяжении 6 лет активно занимаюсь подготовкой учеников к сдаче экзаменов ЕГЭ/ОГЭ, а также помогаю в освоении школьной программы по математике. далее …

100% учеников имеют оценки «5» и «4» за экзамен.

Весь материал преподношу доступными, понятными словами с подробными объяснениями. Как человек, сдававший ЕГЭ и ОГЭ, могу рассказать о множестве «уловок» и «хитростей», которые есть в заданиях экзамена и учу, как на них не попасться. Имея значительный опыт в подготовке учеников, знаю об их типичных ошибках. В процессе занятий обращаю внимание на подобные ситуации и учу, как с такими ошибками справляться. В ходе подготовки разбираем с учениками необходимую теорию, решаем реальные задания экзаменов, разрабатываем свой алгоритм для каждого номера, который будет применяться при сдаче.

При освоении школьной программы подробно разбираем актуальные темы, выявляем и восполняем пробелы в знаниях, мешающие корректному усвоению материала. Частая ситуация учеников: способность понимать единичные отдельные темы или кусочки тем, но при этом невозможность собрать цельную картину происходящего. На своих уроках разъясняю взаимодействие всех тем по математике (откуда, что берется и на каким местах стоит). Совместно с учениками составляем и последовательно наполняем единую структуру знаний по математике, которая позволяет легко ориентироваться во всем объеме информации. Подобная работа позволяет развивать аналитическое и структурное мышление учеников.

Я преподнесу математические темы понятным языком, в структурированном виде и с самими актуальными примерами и задачами. Со стороны ученика нужны лишь желание освоить математику, заинтересованность и трудолюбие.

В рамках занятий часто с учениками затрагиваем и разбираем следующие актуальные жизненные вопросы: «как грамотно планировать свою работу/подготовку», «как лучше запоминать информацию», «как справляться со стрессом», «как правильно ставить цели» и др.

Образование

Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) (2022)

Достижения

Повышение квалификации

Профессиональная переподготовка

О себе

Специализация:
Общая и углубленная школьная программа
Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ
Решение олимпиадных задач
Комплексные занятия с детьми всех далее … возрастов
Занятия строятся по правилу «от простого к сложному».
Полноценная подготовка к экзаменам по каждой школьной теме (профиль и база) и использованием расширенной программы.
Занятия основаны на доверии. Объясняю материал на «языке» ученика, прививаю любовь к предмету, адаптирую задачи под возраст и интересы, повышаю уверенность в своих знаниях.
Моя авторская программа позволяет ученикам получить высокий балл на ЕГЭ по математике. Это проще, чем кажется!
Залог успешной сдачи профильного ЕГЭ – углубленное изучение школьной программы, осознанное понимание тем и отработка всех типов задач.
Успешная сдача экзамена по математике — это возможность расширенного выбора профессий после школы.
Немного о себе:
В 2022 году поступила на бюджет в Московский Авиационный Институт, факультет «Авиационная техника», проектирование самолетов.
Работала репетитором с первого курса и считаю педагогику своим призванием.
В дополнение к математическому образованию, прошла программы профессиональной переподготовки и курсы:
«Психология, педагогика и методика преподавания в основной и старшей школе», квалификация «Учитель математики».
Повышение квалификации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
Подготовка к олимпиадам
Ментальная арифметика и др.
Работаю с большим количеством литературы и дидактических материалов.
Мой подход строится на искренней любви к математике и индивидуальности каждого ученика.
Провожу занятия в различных форматах:
Индивидуальные и Групповые
Групповые занятия имеют множество плюсов. У учеников есть возможность обмениваться опытом, учиться на своих и чужих ошибках, а благодаря тому что в группе небольшое количество учеников каждому уделяется достаточное количество времени.

Образование

Московский авиационный институт (2022)

Опыт работы

Частный репетитор

О себе

! Есть всё необходимое для дистанционных занятий

! Опорные пособия для занятий по математике составлены профессорами МГУ

! Для подготовки к далее … экзаменам используем пособия с тестами от составителей экзаменов

Слежу за изменениями в экзаменах и знаю особенности олимпиадных заданий, в том числе, на собственном примере, когда в школьные годы сама сдавала ОГЭ, ЕГЭ и участвовала в школьных и институтских олимпиадах.

Мои принципы в преподавании:

— Я против зубрёжки, работаю на понимание материала учеником, тогда запоминается всё и так, и, при необходимости, выводится. Индивидуальный подход к каждому: подстраиваю курс под цель ученика, и задействуем методы, которые лучше воспринимает ученик: весь теоретический материал можем изобразить в схемах, например (тогда наглядно видно, что происходит, и зачем вообще это нужно), выводим формулы и доказываем теоремы, чтобы ученик ясно понимал, откуда и зачем появляются формулы.

— Привожу примеры из жизни, где это может встретиться (хорошо ведь, когда есть ответ на вопрос: а где это применяется/зачем мне это нужно, точно так же, как и с зубрёжкой правил: зазубрил — не всегда равно понял; вывел самостоятельно или разобрался, зачем это правило нужно- запомнил на 100%).

! Всегда на связи, особенно перед самостоятельными и с вопросами по ДЗ. Для дистанционной работы есть виртуальная доска, графический планшет.

! Разговорный английский. Есть пособия для преподавания математики на английском языке, знаю отличия Российской и Американской школьной программы по математике, вела учеников дистанционно (занимались в выходные дни из-за разницы в часовых поясах), в том числе, преподавала ученикам из России, но по Американской программе.

! Моя главная цель в преподавании — чтобы ученик понял предмет, и чтобы после наших занятий ученик приобрёл уверенность и смог самостоятельно решать сложные и нестандартные задания.

Образование

Казанский (Приволжский) Федеральный Университет (2022)

Казанский (Приволжский) Федеральный Университет (2022)

Достижения

Летняя олимпиадная школа МФТИ

Опыт работы

Лицей им. Н.И.Лобачевского

IT-Лицей К(П)ФУ

Старший эксперт комиссии ЕГЭ

Казанский (Приволжский) Федеральный университет

Опыт репетиторства

О себе

Индивидуальный подход к каждому ученику с учетом психологических особенностей. Кому-то подходят одни методы и темп, кому-то другие.
Опыт работы далее … экспертом в комиссии ЕГЭ позволяет прорабатывать тонкости, неизвестные стороннему человеку.
Проработка невнимательности и мелких ошибок, работа с «закрытыми» темами, задача — не быть врагом или надсмотрщиком для ученика, а заинтересовать его (если своей мотивации не хватает) и совместными усилиями достичь поставленной цели максимально эффективным путем

Работу с учениками я строю следующим образом:

1. Входное тестирование. Важно определить проблемы, которые есть у ученика, западающие и проблемные темы за всю школьную программу. Такие проблемы могут возникнуть в результате пропусков, плохого объяснения, индивидуальных особенностей — так или иначе, их нужно будет устранить.
2. Работа с проблемными темами.
3. Проработка особенностей ученика. Есть ученики, которые допускают мелкие ошибки на пустом месте. На экзамене это может кардинально повлиять на их результат — мелкие, обидные ошибки приведут к тому, что понимающий все темы ученик получит очень низкий балл. Такие вещи нужно устранять. Другая проблема — нервозность. Бывают ученики, которые показывают высокие баллы на пробниках, хорошо решают тесты самостоятельно, а потом на реальных испытаниях показывают низкий балл из-за нервного срыва. Это тоже то, с чем нужно обязательно работать. Иногда это будет требовать усилий не только от преподавателя, но и от родителей.
4. Понимание теории и осознание того, как «работает» та или иная задача. Нет смысла набивать руку, пока нет понимания содержания задачи, привычки вчитываться в нее и обдумывать, что именно от ученика хотят в данном задании. Без этого каркаса ученик будет хорошо решать только знакомые ему задачи, а при даже косметических изменениях его будет охватывать паника.
5. Нарабатывание практики. Так или иначе, но на какие-то вещи нужно будет набить руку, это повысит баллы. Во многом это может делать ученик самостоятельно под моим руководством.

В любом случае, программа для каждого ученика будет составляться индивидуально с учетом его проблем и его особенностей. С кем-то надо только набивать практику, с кем-то — идти по полному курсу.

Если задача состоит в том, чтобы в кратчайшие сроки максимально повысить балл на экзамене, то есть разработанная мной стратегия, из нее можно произвольно исключать те или иные темы, если ученик вязнет в них — и таким образом с минимальными усилиями получать максимальное повышение результатов. Однако, если время позволяет — лучше все же начать с проблем.

Образование

Государственный университет управления (2023)

О себе

О себе
Я молодой, энергичный парень, легко нахожу общий язык с людьми. Студент 2 курса Государственного университета управления по специальности далее … «финансовый менеджмент» (средний балл 5/5).

Почему я
— я сам недавно отучился в школе и знаю все достоинства и недостатки школьного обучения
— недавно сдал ЕГЭ по математике на 90 баллов, знаю всю «кухню» этих экзаменов – на что обращают внимание эксперты, насколько подробно расписывать задание и т.д. Посоветую различные подходы к заданиям, чтобы не только правильно решить, но и перепроверить
— обладаю всеми необходимыми знаниями и навыками, которые постоянно совершенствую – арифметика, алгебра, геометрия, статистика и теория вероятностей.
— преподаю детям математику более двух лет (об этом ниже)
— индивидуально работаю с каждым учеником, стараюсь понять, в чем именно причина непонимания, и исправляю это
— если у ученика не хватает мотивации, я подробно объясню, зачем ему нужна математика 🙂 , а также буду поддерживать ее в течение всего обучения

Подробнее о моем опыте.
Я занимаюсь репетиторством с 2022 года, но еще с младших классов школы я помогал своим одноклассникам разобраться в непонятной теме. Они и посоветовали мне заняться репетиторством, потому что я «умею объяснять». Сначала я обучал по принципу «сарафанного радио» (дети маминых знакомых и т.д.), и лишь недавно вышел в сеть.
За это время я обучил десятки учеников. Примерно 70-80% из них значительно улучшили свои результаты по математике, и абсолютно все утверждали, что стали лучше понимать математику.

Программа обучения
Программа обучения зависит от целей ученика (гиа или повышение успеваемости), начальных знаний, а также от того, когда Вы ко мне пришли. Например, если вы пришли повысить успеваемость, то я разбираюсь в проблеме и обучаю текущей теме. Если сдать экзамены, то есть программа, которая может сжиматься или нет, в зависимости от срока начала обучения и количества времени до экзамена.
Занятия строятся следующим образом: разбор домашнего задания, теоретическая часть и практическая часть, которая включает в себя закрепление материала или решение реальных вариантов ГИА. Обычно занятия длятся чуть больше заявленного времени — из-за того, что часто нужно дорешать задачу и усвоить ее, но это никак не повлияет на стоимость занятия.
Все занятия проводятся с использованием онлайн-доски с простым функционалом, которая позволят заниматься и коммуницировать с учеником без потери качества обучения.
Занимаюсь с учениками с 7 по 11 класс

Образование

МГТУ им Н.Э.Баумана (2022)

Опыт работы

Руководитель проектов Юнилевер

О себе

Преподаю по методике Маткласса. Немого о методике:

Как трудно порой ученику:

— собрать волю в кулак и разобраться в сложном материале, далее … преодолев все «не буду, потому что не понимаю»;

— проанализировать и выбрать рациональное решение задачи;

— не спасовать перед непонятной постановкой вопроса или новой формулировкой;

— не растеряться в самый ответственный момент на контрольной работе;

— уверенно, точно и математически грамотно объяснить полученный результат;

— в совершенстве освоить устные операции со счётом;

— наконец, просто правильно оформить запись в тетради…

Первейшая обязанность учителя математики — внушить справедливое обоснованное представление ученику, что есть только один сорт мозгов — высший. И у любого нормального человека интеллектуальный потенциал колоссальный. Все что предлагают на уроках и на олимпиадах по силам каждому! Занятия математикой должны убеждать именно в этом!

На занятиях математикой я воспитываю обоснованную рабочую уверенность детей в своих силах и веру в их безграничные возможности и способности. Любой ученик может не только успешно освоить математику, но и изучить ее на углубленном уровне, решать любые, в том числе сложные задачи не только в математике, но и в жизни.

Еще одна задача — убедить ученика, что самый главный результат обучения математике — мыслить нестандартно, искать свои решения и находить решения задач самостоятельно и без заранее заданных алгоритмов. И это тоже по силам каждому. Для этого также проводится творческий углубленный курс математики.

Занимаюсь преподавательской деятельностью более 4 лет с различными детьми от 6 лет и до взрослых, далее подробнее про популярные или специфические запросы.

— Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ (особенно со спецификой обучения в МГТУ им. Баумана и НИУ ВШЭ), лицеи при этих вузах.

— Подготовка к олимпиадным задачам, поступлению в математические школы.

— Математика на английском языке, в том числе с только англоговорящими учениками.

Образование

МГУ им. М.В. Ломоносова (2022)

Достижения

Цикл консультативно-тренинговых занятий «Обучение навыкам проведения восстановительных программ (медиация и круг сообщества) в рамках создания школьной службы примирения»

Сертификат семейного психолога

Обучение нарративной практике

Повышение квалификации по программе «Педагог-психолог»

О себе

Как психолог, я всегда стараюсь найти индивидуальный подход к ученику, вызвать интерес к предмету и к учебе в целом. Готова работать с «трудными» далее … детьми, с психологическими проблемами. Работаю репетитором уже 5 лет, при этом ни разу не повысила голос на ученика. Стараюсь делать свои занятия максимально интересными, два часа пролетают быстро и ученики не успевают устать.
Есть опыт подготовки к пересдачам по ОГЭ и ЕГЭ.

К ЕГЭ по математике готовлю к базовому уровню, с учениками, которые сдают профиль, готова работать только как психолог. Я специализируюсь на учениках, у которых есть сложности с учебой. Делают сильных и успешных учеников ещё более сильными другие специалисты.

Провожу также парные и групповые занятия в арендованном помещении в центре Москвы. Если группа учеников живет в одном районе (например, одноклассники), подберу удобное Вам место.

Образование

Московский государственный горный университет (2022)

Достижения

Гимназия №1. Серебряная медаль.

Опыт работы

НИТУ «МИСиС» — 9 лет

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, репетиторство, помощь при решении домашних заданий

О себе

Ребята и их родители!

Я — преподаватель в Национальном исследовательском технологическом университете «МИСиС», активно участвую в университетских далее … мероприятиях со школьниками.

Вместе с этим я являюсь частным репетитором по математике, помогаю при выполнении домашних заданий, в понимании и усвоении нового материала, восстанавливаю пробелы в учёбе, готовлю к ЕГЭ и ОГЭ. Если вы учитесь в 5-11 классах, тогда нам с вами по пути!

Мой подход заключается в том, что учитывая ваш уровень знаний и время обучения, я составляю индивидуальный план.

На каждом уроке мы сначала разбираем тему. Потом я через наводящие вопросы привожу вас к ответу. Так развивается ваше самостоятельное мышление.

Понимание темы тренируем при интенсивном решении задач, которое доводится до автоматизма, при этом ошибки сводятся до минимума.

Я провожу занятия с выездом или дистанционно. При дистанционном обучении использую интерактивную доску, которой также может пользоваться и ученик.

Всё это позволяет достигать высоких результатов в кратчайшие сроки, восстанавливать пробелы в учёбе, успешно сдавать ОГЭ и ЕГЭ.

Побеждал в городских математических олимпиадах (2004-2006 гг.). Закончил школу с серебряной медалью. Поступил в Московский государственный горный университет на бюджетную основу по результатам олимпиады.

Я:
— пунктуальный,
— открытый,
— спокойный,
— дружелюбный,
— нацеленный на результат,
— терпеливо отношусь к сложностям ученика.

Образование

МГУ им. М.В. Ломоносова (1999)

Опыт работы

Гимназия 1514, кружки по олимпиадной математике

Выездные математические школы

Детский центр, кружок по олимпиадной математике

Частный преподаватель, репетитор

О себе

Преподаватель с большим опытом работы с детьми дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.
Предпочтительный возраст учеников — от 7-ми до далее … 14-ти лет, до 8 класса включительно. На этот возраст настроен мой внутренний «камертон», на этой волне и на этом языке мне легче всего говорить.
Возможные направления обучения:
подготовка к поступлению в специализированные школы;
подтягивание по школьной программе;
подготовка к олимпиадам.
Моя основная специализация и область интересов — олимпиадная математика для начальной школы плюс-минус два года. Это радость — увлекать детей нестандартными задачами, наблюдать их старание и горящие глаза после самостоятельного открытия. И я уверена, что чем раньше начато обучение, тем выше ступень, на которую ребенок сможет впоследствии взойти. Вложенный в это труд ребенка, родителей, преподавателей всегда окупается сторицей. Я буду рада помочь вам.
Близкая и востребованная тематика — подготовка к поступлению в гимназии и специализированные школы, где требуются и хорошие навыки по школьной программе, и некоторая степень знакомства с олимпиадной математикой. Обе стороны подготовки являются для меня родной стихией.
Форма проведения занятия зависит от возраста учеников: чем младше дети, тем больше используется игрового материала и тем более непринужденно проходит урок. В случае же подготовки к поступлению или подтягивания школьного материала занятия проводятся со всей серьезностью и нацеленностью на результат.
Предпочитаю работать с мини-группами по 2-3 человека — так веселее, активнее и притягательнее для детей и экономически выгоднее для родителей. Поэтому предлагаю собирать для занятий друзей, одноклассников и начинать заранее, не впритык к экзаменам.
Если же у вас мало времени или жесткий график, который сложно подстроить под других участников, или пробелы, нуждающиеся в отдельной отработке, рекомендуется индивидуальное обучение.
В любом случае, желаю вам и вашим детям успехов и дружбы с математикой!

Образование

МГТУ им. Н.Э.Баумана (2022)

Опыт работы

Преподаватель робототехники

О себе

Провожу короткие и длительные курсы. В коротких курсах помогаю справиться с непонятной темой, решить домашнее задание, подготовиться к контрольной далее … или срочному экзамену. Длительным курсом веду ученика по школьной программе, помогаю с текущими заданиями и с непонятыми ранее темами, готовлю к важным экзаменам.

Мои принципы преподавания: вовлечённость, осознанность, индивидуальность.
Я не «начитываю» лекции, во время которых ученик теряет внимание, скучает, отвлекается – я даю ученику самому, с моей помощью, размышлять, думать, искать. Я не требую от ученика идеально зазубренных правил и формул – я учу рассуждать и выводить недостающую информацию. Я не ставлю ученикам общесистемные оценки – я показываю ученикам их личный прогресс. Ученик и учитель работают в паре, вместе решая задачу усвоения материала.

Образование

Московский физико-технический институт (2023)

ГБОУ СОШ №179. С отличием (2022)

Опыт работы

Помощник преподавателя в математическом кружке

О себе

— Студент 3-го курса МФТИ
— Закончил матшколу №179 с отличием
— Победитель Всесибирской олимпиады по математике, победитель олимпиады физтех по далее … математике, призер олимпиад «Турнир городов», ММО, «Покори Воробьевы горы», «Высшая проба», «ВСОШ по математике»
— Преподавательскую деятельность начал еще в школе, в кружке для одаренных детей 5-7 класса. Параллельно готовил девятиклассников к ОГЭ, а затем и к ЕГЭ
— Участвовал и участвую в проведении математических олимпиад, таких как «Турнир городов» и «ММО»
— Считаю, что самым важным в преподавательской деятельности является умения не только понятно объяснить ученику материал, а не натаскать его на формулы, но и заинтересовать его красотой предмета. Я подбираю интересные задачи с разными подходами к решению.
-Помогаю ученику с вхождением в олимпиадный мир. Олимпиады — совершенно особенная часть обучения в школе, и далеко не все ученики проходят через нее, поэтому разобраться в том, в каких олимпиадах стоит участвовать и почему, часто оказывается сложно для непосвященных. Олимпиады по любому предмету отличаются разными типами задач, критериями оценивания, и, конечно же, сложностью, поэтому нет смысла участвовать во всем. Важно найти несколько таких, в которых ученик сможет что-то занять, я же помогу с этим поиском

Образование

Белгородский государственный национальный исследовательский университет (2023)

Опыт работы

Математика и физика — не просто цифры или сухие формулы, это целая Вселенная, попав в которую и немного разобравшись, можно добиться огромных успехов.

О себе

Любовь к преподаванию, а также к точным наукам зародилась у меня еще в школе — училась в физико- математическом классе.
Налаживаю максимальный далее … контакт с ребёнком. Одну и ту же тему могу объяснить разными путями и с разных сторон. Всегда стараюсь выделить индивидуальность ребёнка, научить его не бояться предмета или экзамена.
Подтягиваю школьную программу. Своим ученикам всегда пытаюсь показать, что математика — не такая уж и трудная наука, а нужно всего лишь подружиться с ней.
Опыт работы с ОГЭ и ЕГЭ 3 года. Мои ученики без особо страха идут на экзамен. Именно это помогает им максимально сосредоточиться на заданиях и вложить все силы именно на решение КИМов. Сама, на своём опыте, не так давно ощутила и прошла все моменты при сдаче государственных экзаменов, а также олимпиад разного уровня. Именно поэтому могу поделиться лайфхаками с учениками.
Занятия проходят в дистанционном формате с использованием платформы Miro-электронная доска, где мы вместе можем решать занимательные задачи.

Образование

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (2024)

Достижения

Победитель Всероссийской олимпиады школьников по математике

Призёр Всероссийской олимпиады школьников по математике

Победитель и призёр международных олимпиад в 5 странах

Красный диплом в школе

Опыт работы

Кружок по олимпиадной математике

Репетиторство

Преподаватель в частной школе

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Евгений, я студент мехмата МГУ.

В начальных классах основным моим увлечением были шахматы. Я занимался ими 7 лет и далее … получил первый разряд.

После этого заинтересовался олимпиадной математикой. В ней я добился множества побед, в том числе стал победителем и призёром Всероссийской олимпиады. Я был участником сборов в национальную команду России. Так же я участвовал в 8 международных соревнованиях в 5 странах мира (Болгария, Сербия, Германия, Тайвань и Гонконг). Там, мне удалось завоевать первое и второе место в командном чемпионате IMC.

На данный момент я занимаюсь математикой уже более 15000 часов, что эквивалентно 625 дням непрерывных занятий. Как минимум треть из них посвящена олимпиадной математике. И при этом я все ещё узнаю что-то новое практически каждый день.

Помимо репетиторства, я преподаю олимпиадную математику первоклассникам в московской гимназии.

Набираю детей с 1 по 9 класс. Занятия могу проводить как дистанционно, так и очно.

Основное направление моих занятий — олимпиадная математика, в том числе подготовка к поступлению в школы (лицей «Вторая школа», 57 и 2007 школа, «Математическая вертикаль»,
школа «Летово» и тд). Так же я могу вести занятия по устранению пробелов в школьных знаниях.

Я сам занимался с несколькими репетиторами и участвовал во многих олимпиадах. Этот опыт даёт мне понимание, что должно быть на уроке, а что, наоборот, только мешает.

К каждому ребенку я подхожу индивидуально в зависимости от его характера и ваших целей и задач. Занятия происходят в комфортной и доброжелательной обстановке, без негатива с моей стороны.

Крайне важно чтобы ребёнок сам хотел получить знания. Без должного внимания и участия с его стороны занятия, как правило, не приводят к нужным результатам. Если вы сомневаетесь, что ребёнок хочет учиться, я помогу вам это выяснить.

Спасибо, что прочитали до конца. Буду ждать вашей заявки

Образование

Самарский университет имени академика С. П. Королёва (2023)

О себе

Привет, меня зовут Данил. Я студент 4 курса (на данный момент) Самарского университета. Учусь на факультете математики. Заниматься репетиторством далее … начал относительно недавно. Люблю математику и программирование. Последнее тоже могу преподавать, если что). Преподаю, в основном, высшую математику 1-2 курса, но также могу и школьную. Если надо подтянуть математику, подготовиться к сдаче ЕГЭ/ОГЭ/вступительных экзаменов или просто интересует математика, то можете смело обращаться ко мне. Занятия будут проходить преимущественно дистанционно, но в некоторых случаях я могу согласиться на выезд на дом (это надо обговаривать отдельно). Занятия скорее всего будут проходить на одной из следующих платформ: Zoom, Discord, Skype. Опять же, это надо будет обсуждать в индивидуальном порядке. Чего следует ждать от этих занятий? Это зависит от ваших целей. Для каждого ученика я буду стараться выстраивать индивидуальный план проведения занятий, чтобы добиться максимальной эффективности от них, т.е. там будет проверка домашнего задания, изложение теории и закрепление этой теории практикой (задачами), объяснение любых непонятных моментов.).

Образование

МГТУ им. Н.Э. Баумана (2021)

О себе

Коротко о себе: Обучался в физико-математическом лицее «Вторая школа». Получил звание инженера, окончив МГТУ им. Н. Э. Баумана по специальности далее … Плазменные энергетические установки. С 2022 года провожу индивидуальные занятия по физике и математике. Знаю специфику олимпиад и экзаменов, программу подбираю индивидуально. Качественно и глубоко подготавливаю по предмету, даю базу знаний и развиваю навыки решения задач.

Мне всегда было тяжело учиться, и я хорошо понимаю сложности, с которыми сталкиваются дети в школе или уже в университете. Я понимаю, на что важно обращать внимание и как поддерживать блогприятную атмосферу для занятий, держать обратную связь с учеником. Лицей «Вторая Школа», в котором я обучался, физико-математический, очень много времени было посвящено нетипичным и олимпиадным задачам по физике и математике. Благодаря этому я и поступил по олимпиаде в МГТУ им. Баумана. Учиться на кафедре «Плазменные технологии» было очень сложно, но там я получил важнейшие методитики обучения и подачи материала. У меня появилась возможность объяснять ученикам, зачем они все-таки учат эту математику или физику, и где конкретно нужны уравнения, графики, теория игр и т. п., не говоря уже о конкретных физических явлениях.

Я в первую очередь учу мышлению, подходу к решению задачи, а не набиванию руки или зубрению. Я учу разбираться с задачами, новыми темами, исследовать их, если непонятно — разибраться, в каком месте непонятно и двигаться от этого дальше, провоцируя учеников самим мне объяснять их ход мысли. Занимаюсь с учащимися 5−11 классов, у всех возрастов своя специфика, мне со всеми интересно. Учебный план составляю для каждого индивидуально (подготовка к экзаменам, олимпиадам, повышение успеваемости), занимаюсь либо по своим любимым книжкам, либо по предлагаемым в школе. Составляю свои конспекты для лучшего объяснения темы, сам ищу подходящие для тренировки задачи в различных сборниках или ресурсах. Успешно готовил к ЕГЭ, ОГЭ по математике, поступлению в физико-математическую школу 7,8,9 класс, к школьному курсу физики 9−10 классов, в данный момент занимаюсь с 5-ти классником математикой, нам обоим очень интересно.

Образование

МГУ им. Ломоносова (2020)

Достижения

Призер Московской математической олимпиады

Призер Курчатовской олимпиады

Призер Объединенной межвузовской олимпиады

Призер олимпиады Физтех

Опыт работы

Подготовка к ЕГЭ

Подготовка к школе

«Подтягивание» по программе

Подготовка к ДВИ

Экспресс-подготовка

Дистанционные занятия

Вступительные в математические классы/сдача экзаменов средних классов

Занятия онлайн

О себе

Студентка мехмата МГУ, призер многих математических олимпиад, готовлю к ОГЭ, ЕГЭ и ДВИ. Также занимаюсь со школьниками, подтягиваю по программе, далее … готовлю к школе.
Занятия, в первую очередь, направлены на понимание предмета, умение думать и рассуждать. К экзаменам, естественно, еще и «набивается рука».
У всех моих учеников огромный прогресс виден практически сразу, причем беру школьников с любым уровнем подготовки, были как сильные ребята, так и ребята с большими пробелами, умею находить подход к каждому.
Также успешно готовлю к поступлению/экзаменам в сжатые сроки.

В преддверии экзаменов предлагаю занятия для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ. Причём если школьная программа не вызывает трудности, то дистанционных занятий будет более чем достаточно.

Образование

МГУ им. М.В. Ломоносова (2022)

Опыт работы

Частный репетитор

О себе

Обо мне:

—— Образование: физический факультет МГУ им М.В. Ломоносова (бакалавриат 2022, магистратура 2022 , аспирантура — 2022 — н.в.)

—— Стаж далее … преподавания: В 2022 году мой первый ученик поступил в МГТУ им. Баумана. С тех пор подготовил более 50 учеников к различным олимпиадам, поступлению в технические ВУЗы, улучшил успеваемость;

—— Свободно владею школьной программой по математике профильного уровня;

—— Умею находить проблемные места ученика, просто и понятно объяснять школьный и вузовский материал;

—— Основной целью ставлю научить учиться и понимать материал, а не натаскать на какой-то тип задач. Практика показывает, что это единственная выигрышная стратегия на экзаменах и олимпиадах;

—— Опыт работы с учениками 13-25 летнего возраста, преследовавших различные цели (от подтянуть с «двойки» до подготовить к олимпиадам).

Мои ученики:

——Поступают в серьезные ВУЗы Москвы: МГУ (физфак и эконом), МФТИ, МГТУ им. Баумана, РЭУ им. Плеханова, МИРЭА;

—— Сдают ЕГЭ на высокие баллы (большинство — 80 баллов);

——Избавляются от масштабных пробелов в понимании школьного курса алгебры и геометрии, получают навыки для решения задач широкого спектра сложности;

——Избавляются от страха «Задам вопрос — получу двойку или буду выглядеть глупым»;

——Обучаются важному навыку структурировать информацию, вести конспект урока.

Как проходит обучение:

Подход основан на строгом, но доверительном отношении между учеником и преподавателем.

1) Индивидуальное составление плана занятий на основании оценки текущей успеваемости и поставленных целей;
2) Индивидуальный подбор и проработка материалов занятий (отсутствие штампованных тестов из многочисленных книжек на все случаи жизни);
3) Переход от простого к сложному: у ученика складывается цельная картина темы, а не разрозненный набор фактов;
4) Подробный разбор непонятных моментов, цель — добиться полного понимания, а не копирования действий «как сказали, так и делай»;
5) Закрепление теории на практике — ни одна теорема, закон или тема курса не остается без практических упражнений и задач
6) Постановка навыка решения задач: Особая важность — не натаскать на определенные задачи того или иного экзамена, а научить решать задачи различного уровня и формулировок;
7) Домашняя работа: индивидуально составленный набор задач на каждое занятие, который находится в балансе между целями ученика, его загруженностью и другими факторами.

Дистанционный формат занятий:



1) Перед глазами ученика — электронная доска, на которой проходит занятие, ученик видит меня, слышит мой голос и следит за тем, что я пишу на доске;
2) На доске я объясняю теорию и решаю практические примеры. В это время ученик конспектирует материал;
3) Ученик решает задачи в своей тетради и в любой момент может задать вопрос устно или прислать фото решения, получив мгновенную реакцию от меня. Нужен только телефон с камерой и компьютер с выходом в интернет;
4) Электронный конспект урока вместе с ДЗ доступен на доске в любой момент после занятия, всегда можно зайти и посмотреть мои объяснения.



Образование

Кировский государственный педагогический институт, КГПИ (1988)

Опыт работы

Преподавал в школе, профессиональном училище, техникуме

О себе

При подготовке к ЕГЭ по математике приходится проводить очень серьезную работу по изучению индивидуальных способностей своего подопечного, а также по далее … «тонкой настройке» всего учебного процесса.
У каждого человека свои пробелы и своя, индивидуальная восприимчивость к новому материалу, которая обусловлена не только особенностями психики, но и работой предыдущих учителей.
Занятия предполагают и дополнительные домашние задания. Невыполнение таких заданий в разы снижает эффективность обучения.
Серьезное внимание уделяю вычислительным навыкам, преобразованиям, арифметике, умению решать простейшие уравнения, неравенства. Главная задача репетитора – систематизировать знания, устранить пробелы.
Минимум занятий при подготовке к ЕГЭ предполагает 3-4 месяца при занятиях 2 раза в неделю по 60-90 минут.