ЕГЭ по английскому станет обязательным в 2022 году. Новости. Первый канал

Что поможет улучшить результат

Во-первых, стоит тщательно изучить кодификатор, рассмотрев возможные темы и формат экзамена. Нужно разобрать критерии оценивания и прочитать спецификацию. Это базовые шаги для подготовки, без которых сдать экзамен на хорошо или отлично не получится, даже если вы хорошо знаете язык.

Стоит заранее сделать «заготовки» для продуктивной части, подготовив фразы, подходящие для любых тем. Их можно будет использовать во введении, заключении. Например: «таким образом», «я считаю, что», «в последнее время мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда». Это речевые клише, которые смогут стать палочкой-выручалочкой, ведь экзамен — это стресс для многих.

Кстати, они пригодятся и в устной части. Нередко экзаменуемые забывают, что при устных ответах также нужно формулировать введение и заключение. Да, это нигде не написано: есть лишь уточнение, что высказывание должно быть логично построено. Но это самое «логично построено» и подразумевает, что вы сформулируете введение, основную часть и заключение. Просто стартовать с места в карьер на экзамене нельзя.

Главный совет — не бойтесь! Да, новые форматы всегда пугают. Возможно, учителя еще не знают, как подготовить учеников к изменениям, а эксперты не понимают конкретных механизмов оценивания новых по формату заданий.

Но стоит помнить, что эти изменения все-таки формальные: мы никуда не ушли от рецептивных и продуктивных умений, навыка анализировать задания, просто немного сместился фокус.

Описание частей экзамена и советы по тренировке

Обязательный или необязательный предмет – абсолютно незначимый факт для тех школьников, которым английский нужен для поступления.

ЕГЭ по английском языку – один из самых тяжёлых предметов и с этим согласны как преподающие педагоги и ученики, так и авторы заданий. Чтобы набрать желаемые 80 баллов, нужно сильно постараться и минимум один год в усиленном режиме готовиться к экзамену.

Английский – сложный язык, но у него есть явное преимущество – в Интернете тысячи самоучителей, онлайн курсов, дистанционных школ английского языка, бесплатных тестов и учебников, и всё это поможет подготовиться к экзамену, даже не обращаясь к репетитору. Однако, это желательно.

Необходимо заниматься ежедневно и отодвинуть лень на третий план. Для существенного разбора частей экзамена и вашей качественной подготовки, даём несколько практических советов по тренировке, выполнение которых позволит добиться желаемого результата на экзамене:

1. Аудирование. У большинства студентов возникает слуховой барьер из-за отсутствия языковой практики, но решить эту проблему можно практикой. В качестве инструментов для обучения подойдёт: прослушивание текстов, интервью, песен, радио и фильмов с субтитрами. В сети есть много упражнений, где изначально включается небольшой диалог, а потом по услышанной информации нужно выполнить задания и тесты.
2. Чтение. Здесь всё парадоксально легко: чем больше вы будете читать, тем лучше и быстрее у вас будет это получатся. В идеале можно взять небольшую сказку на английском языке и вечерами читать по 1-2 странице для общего развития. Поскольку на ЕГЭ вряд ли будет задание с отрывком сказки, важно проанализировать темы по «чтению» за предыдущие годы и тщательно проработать специфическую лексику. В блоке «Чтение» задания достаточно простые, если знать более 60% лексики.
3. Лексика и грамматика. Лексика подтянется с чтения, а вот грамматике нужно уделить больше времени и сил. Детально стоит проработать времена глаголов, неправильные формы глаголов, артикли и местоимения, модальные глаголы, склонение прилагательных и пассивный залог – задания основываются именно на этих темах. В качестве платформы для тренировок подойдут бесплатные тесты по грамматике, которых сотни в интернете.
4. Письмо. С этим разделом уже сложнее, поскольку нужно не просто знать лексику и грамматику, но и научится думать по английскому шаблону. Наиболее простой вариант подтянуть письменные навыки – переписываться с носителем языка. Второй вариант – ежедневно составлять небольшие эссе на любую свободную тему и предоставлять их на проверку наставнику. Самостоятельно очень сложно отточить навык письма, поскольку нужен компетентный специалист, который бы смог проверить ошибки – школьный учитель, репетитор, иностранный друг по переписке или любой взрослый, знающий английский на отлично.
5. Устная речь. Языковой барьер встречается никак не реже, чем слуховой. Разрушить языковой барьер поможет только практика. Практиковать английский можно с друзьями, педагогами, носителями языками или через специальные мобильные приложения. Навык «говорения» на английском языке не наработается всего за 1-2 месяца, но если заниматься ежедневно, то через 3-4 месяца результат будет уже заметнее.

Другое письмо и эссе

Письменная часть содержит два больших задания — письмо и эссе. Первое задание изменилось во всех языках. Изменения во втором задании письменной части коснулось всех языков, кроме китайского.

Во-первых, теперь детям нужно писать условно электронное, а не бумажное письмо. Можно сказать, теперь это задание стало ближе к жизни — все-таки написанными от руки посланиями мы сегодня обмениваемся все реже.

В схеме оценивания, которую тоже можно увидеть в демонстрационном варианте, есть графы, которые подразумевают выставление баллов за организацию текста: отдельно рассматривают обращение, завершающую фразу, подпись на отдельной строке, логичность, деление на абзацы. Но то же самое было и для «бумажного» письма — схема оценивания первого задания практически не изменилась.

В целом задание «Письмо» поменялось формально. А вот второе задание письменной части, эссе, стало совсем другим в демоверсии ЕГЭ-2022 по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам. Раньше экзаменуемому давался некий тезис и нужно было либо согласиться с ним, либо его опровергнуть, аргументировав свое мнение.

Сейчас задание погружает ученика в ситуацию проектной деятельности. Легенда такая: экзаменуемый делает с другом проект по какой-то теме, например по чтению, и находит некие данные, которые нужно прокомментировать в контексте этого условного проекта.

Нужно представить, как можно использовать приведенную информацию в будущей работе, следуя определенной логике, и записать свои идеи в виде эссе, придерживаясь нейтрального стиля.

Теперь план эссе выглядит так:

• Рассказать о теме проекта;
• Прокомментировать 2–3 аспекта представленных данных;
• Сравнить их с еще 1–2 аспектами данных;
• Рассказать о некой проблеме, существующей в контексте темы проекта, и предложить ее решение;
• Сделать заключение, высказав свое мнение о проблеме.

Важно, что на экзамене речи о настоящем проекте не идет — его не нужно выдумывать, и не страшно, если у учащегося нет дополнительных данных кроме тех, что приведены в КИМе.

Но пока неясно, как именно дети должны будут выполнять это задание: оно совершенно новое, и ожидания по нему не очень понятны.

В китайском языке во втором задании письменной части, письменное высказывание с элементами рассуждения, изменился лишь требуемый объём до 160–200 знаков.

Егэ по английскому станет обязательным в 2022 году. новости. первый канал

Задание 1

Чтение текста вслух относится к заданию базового уровня и не подразумевает изменений кроме количества баллов – за успешное выполнение можно получить 4 балла.

Задание 10

Задание высокой сложности, подразумевающее анализ прочитанного. Задание осталось без изменений.

Задание 2

Задание повышенной сложности, подразумевающее «диалог-расспрос с обменом оценочной информацией на основе стандартных ситуаций общения в бытовой, социокультурной, и учебно-трудовой сферах с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка».

То есть в данном задании ученик участвует в интервью, в котором ему необходимо ответить на 6 вопросов из разных сфер жизни. Подобное задание присутствует в экзамене ОГЭ, но в отличие от него, в ЕГЭ вопросы не связаны между собой. Задание занимает примерно 4 минуты и может принести 6 баллов.

Задание 3

Задание высокого уровня сложности, длительностью около 4-ех минут и оцениваемое в 10 баллов. В задании учащемуся необходимо записать аудиосообщение своему другу, в котором он рассказывает про проект и картинки к проекту. Задание изменено в сравнении с прошлым вариантом – теперь не нужно называть сходства картинок: картинки необходимо описать, сказать, чем они отличаются, какая из них больше подходит к теме проекта, высказать свое мнение по теме проекта и предложить следующий этап подготовки к проекту.

Такую модель предлагают использовать с 2022 года. Некоторые изменения кажутся интересными и приближенными к реальности, другие вызывают вопросы, в том числе и о том, какие материалы использовать, ведь ни один школьный учебник сейчас не имеет всех предлагаемых форматов заданий. Мы надеемся, что экзамен не будет преобразован одномоментно, а лишь некоторые изменения войдут в силу.

Задание 37

Личное письмо относится к базовому уровню. Изменения предполагают лишь то, что теперь это электронное письмо, в котором учащимся, как и прежде, необходимо ответить на вопросы друга и задать три вопроса на указанную тему.

Задание 38

Задание схоже с заданием из международного экзамена IELTS Academic. Новый формат подразумевает развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы. На выбор предлагается две темы, из которых учащийся выбирает более подходящую.

Индивидуальное расписание, интерактивная платформа и мотивированные ученики. У нас есть все — преподавайте от 12 часов в неделю. Подробности по ссылке: Skyeng

Задание 7

Задание True/False/Not stated осталось без изменений. Оно относится к заданию повышенной сложности. Со скриптом можно ознакомиться ниже.

Задание 8

В этом задании высокой сложности аудирование взаимосвязано с чтением – учащиеся слушают аудиозапись, а потом читают связанный с темой текст. Далее им необходимо выбрать, где упоминалась та или иная информация – в аудио или печатном тексте.

Ниже можно ознакомиться со скриптом. 

Задание 9

Задание повышенной сложности на понимание структурно-смысловых связей в тексте. Здесь учащиеся должны, как и прежде, закончить предложения одним из предложенных вариантов.

Задания 1-6

Это задание базового уровня. Здесь предполагается прослушивание текста два раза и заполнение пропусков необходимой информацией. Необходимо вписать слово, если нужно число, его нужно написать буквами. Слова нужно вписывать без каких-либо изменений. Ниже можно ознакомиться со скриптом к данному заданию.

Задания 17-23

Задание базового уровня на заполнение пропусков в связном тексте путем преобразования предложенной начальной формы слова в нужную грамматическую форму осталось без изменений.

Задания 24-29

Новое задание базового уровня направлено на проверку лексико-грамматических навыков. Здесь учащимся необходимо выявить лишнее слово в каждой строке, если оно есть.

Задания 30-36

Эти задания на выбор правильного ответа относятся к заданиям высокого уровня сложности (из-за присутствующей лексики и коллокаций) и не претерпели никаких изменений.

Как изменится структура экзамена?

Структура экзамена претерпела изменения и в письменной, и в устной частях:

• Письменная часть теперь будет содержать 3 раздела вместо 4. Разделы «Аудирование» и «Чтение» объединяются в один блок.
• Всего письменная часть будет состоять из 36 заданий с кратким ответом и 5 — с развернутым. Ранее их было 38 и 6 соответственно.
• Количество заданий в блоке «Говорение» сократится на 1 (их станет 3 вместо 4).

Но, несмотря на сокращенную структуру, экзамен будет содержать несколько новых непростых заданий. А вот количество однотипных вопросов в нем сократится.

Общая информация об экзамене

Акцентируем внимание, что в 2021 году английский ещё не был включен в список обязательных по ЕГЭ, но после 9-го класса итоговая аттестация по иностранному всё же проводится. В 2021 выпускники 11-го класса сдавали ЕГЭ по математике, русскому и литературе, истории в обязательном порядке, а иные предметы – на выбор или по требованию ВУЗов.

Обсуждения о включении ЕГЭ по английскому в список обязательных предметов продолжаются с 2022 года, но раньше популярность этого предмета была на низком уровне – 5-40% (в зависимости от региона).

В 2021 году тенденция изменилась – 45-75% абитуриентов должны сдавать английский для поступления на социальные, гуманитарные, юридические, компьютерные и экономические специальности. Минпросвещения планировало, что с 2022 года ЕГЭ по английскому обязательно нужно будет сдавать.

Экзаменационная работа по английскому языку содержит 4 сектора заданий: письменная часть, аудирование, чтение и проработка текста, тестовые задания на грамматику и лексику.

ЕГЭ состоит из 46 заданий разного уровня сложности, письма, а на решение экзамена школьнику отводится 180 минут. Если рассмотреть экзамен в разрезе заданий на 2021 год, то он включает:

• Аудирование – 15 вопросов;
• Чтение текста – 9 вопросов;
• Грамматика и лексика – 20 тестов;
• Письмо (эссе) – минимум 150 слов.

Структура теста в 2022-м меняется. При прохождении ЕГЭ запрещено пользоваться учебным материалом, конспектами, словарями или электронным переводчиком.

Важно заметить, что родители, дети и сами педагоги негативно отнеслись к оглашению английского языка обязательным предметом. Справедливости ради, родители замечают, что школьная программа и качество обучения английского языка в школе находится на уровне ниже среднего, а соответственно, им придется искать репетитора и тратить деньги на подготовку.

Поскольку реальное качество преподавания данной дисциплины в обычных школах отставляет желать лучшего, процент использования результатов по английскому для поступления невысок (смело конкурирует с географией), а общее настроение граждан на изменения в образовательной сфере имели негативный отклик, то Минпросвещение решило не вводить английский язык в список обязательных предметов в 2022 году, но такой шаг будет рассмотрен в будущем.

Подготовка к егэ по английскому

Итак, начинаем готовиться заранее! Идеальный вариант – совмещать репетитора 2-3 раза в неделю и ежедневно самостоятельно заниматься.

Главный залог успешной подготовки – трудолюбие и непоколебимая мотивация.

Фраза «я хочу знать английский язык, чтобы дать ЕГЭ» – это не мотивация, а лишь жалкая пародия на нее. Мотивацией будет: «Я всё выучу, чтобы сдать ЕГЭ на 85 и поступить в желанный вуз (на нужный мне факультет), переехать в большой город и насладиться студенческой жизнью».

Психологический настрой на обучение важен не меньше, чем подборка правильного материала. Постоянная учеба, большие нагрузки, репетиторы и ответственность за свои поступки, способны довести школьника до нервного срыва и тотальной усталости, поэтому важно давать ему право на отдых и бездельничество.

Интернет – это сила, которая способна передать массив знаний по любому запросу. В сети найдется сотня самоучителей по подготовке к ЕГЭ отечественных и зарубежных авторов, тесты и здания на грамматику и лексику, аудирование онлайн.

Также можно записаться в онлайн школу по английскому языку, где студенты разбирают грамматику и лексику, выполняют задания, а педагоги и кураторы проверяют их правильность. Выбрать для подготовки к ЕГЭ можно любой вариант, исходя из первичных возможностей ученика, материального состояния и цели.

Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!

Раздел 1. аудирование и чтение

Рекомендованное время выполнения раздела – 65 минут. Максимальное количество баллов – 40.

Раздел 2. грамматика и лексика

Максимальное количество баллов за раздел – 20, рекомендованное время выполнения заданий – 40 минут.

Раздел 3. письменная речь

Рекомендованное время выполнения – 85 минут, максимальное количество баллов – 20 (6 баллов за задание 37 и 14 баллов за задание 38).

Раздел 4. говорение

Время, отводимое на эту часть, составляет приблизительно 11 минут, раздел принесет учащимся 20 баллов. Количество заданий уменьшилось, теперь заданий всего три.

Типичные ошибки на егэ по иностранным языкам

Поскольку ЕГЭ по иностранным языкам изменился незначительно, можно предположить, что на экзаменах выпускники будут совершать старые ошибки.

В рецептивной части большие трудности вызывают задания, в которых требуется определить, какие из утверждений соответствуют содержанию текста, какие не соответствуют, а о чем не сказано.

Например, очень часто в ответах путают «нет» и «нет информации»: задание с такими ответами есть в части «Чтение» и «Аудирование». Кажется, что «нет» — это то же самое, что «нет информации». Это не так: ответ «нет» дается, только если утверждение прямо противоречит содержанию текста.

Самая распространённая ошибка в продуктивной части — перебор или недобор слов в письменной части. Нужно учитывать: если слов не хватает, ставится 0 за решение коммуникативной задачи, задание не проверяется. Если в работе экзаменуемого слов больше, чем допустимо по правилам, проверяющий просто не читает то, что выходит за определенные критериями рамки. Поэтому важно формулировать свои мысли достаточно сжато, четко и следуя плану.

Наконец, важно обладать метапредметными навыками, например тайм-менеджмента и критического мышления. Тогда получится и уложиться во время, отведенное на задание, и не писать и не говорить того, чего не требует задание.

На ЕГЭ важно не выдумывать лишнего: это может плохо повлиять на результат и, как следствие, снизить баллы.

Три задания из устной части

Есть кое-что новое есть и в устной части.

Первое задание осталось таким же, как в прошлые годы: нужно вслух прочитать текст, допустив минимум ошибок в произношении. Правда, в китайском это совсем другое задание, в котором нужно задать пять вопросов, но оно осталось прежним.

Второе задание поменялось незначительно, а в китайском тоже осталось без изменений. Если раньше экзаменуемому нужно было задать пять прямых вопросов, чтобы уточнить определенную информацию, то теперь требуется задать четыре вопроса — сократилось и количество баллов, которые можно заработать на этой части.

В третьем задании произошли изменения во всех языках. Во всех языках, кроме китайского, раньше нужно было описать некую картинку, объяснив, почему экзаменуемый держит ее в своем альбоме, например о чем вспоминает, глядя на нее. Это было немного странное, оторванное от жизни задание.

Наконец, четвертое задание устной части тоже стало «проектным». В прошлые годы нужно было сравнивать две картинки — это имело мало отношения к реальности.

Сравнивать картинки придется и в этом году, но теперь у этого по крайней мере есть цель: нужно рассказать другу, как эти изображения могут пригодиться в работе над неким проектом, тема которого будет указана в самом задании.

В китайском языке данное задание является третьим и последним заданием устной части.

Нужно сказать, что проекты из письменной и устной части между собой никак не связаны, но экзаменуемому можно использовать одни и те же лексические «заготовки» для их описания.

Характеристика новых заданий

Новыми являются задания с 1 по 6. В них выпускникам требуется заполнить регистрационную карточку на основе прослушанного дважды сообщения.

Задание 8 объединяет разделы «Аудирование» и «Чтение». В нем приведена таблица, в которой необходимо отметить информацию, услышанную в звучащем отрывке и отдельно обозначить данные из прочитанного текста.

Еще одно новшество — задания с 24 по 29. В них учащимся предстоит выяснить, есть ли в предложениях лишнее слово. И при его наличии — выписать его. Если все записано верно, в поле ответа следует написать «no».

Видоизменился и вопрос 38. Вместо привычного всем эссе, теперь в нем требуется написать небольшой отчет на основе предложенных графиков и таблиц. Получается, что разработчики хотят проверить у школьников не только знание английского языка, но и наличие у них аналитических способностей.

Устная часть экзамена видоизменилась не существенно. Но она стала содержать на одно задание меньше.

Логично, что с учетом перечисленных нововведений, разработчики предусмотрели и изменение времени на выполнение предложенных заданий. На написание письменного блока добавили 10 минут: его общая продолжительность будет составлять 3 часа 10 минут. А вот выполнить устную часть придется быстрее — за 11 минут вместо старых 15.