ЕГЭ, Физика, 1000 задач с ответами и решениями, Демидова М.Ю., 2018

Также можно купить бумажную версию книги здесь.

ЕГЭ, Физика, Типовые экзаменационные варианты, Демидовой М.Ю., 2018.

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.В сборнике представлены:•30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по физике 2018 года;•инструкция по выполнению экзаменационной работы;•ответы ко всем заданиям;•критерии оценивания.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Примеры.На графике приведена зависимость модуля силы трения скольжения от модуля силы нормального давления. Определите коэффициент трения.

Мячик массой 0,2 кг, брошенный вертикально вверх, достиг максимальной высоты 7 м. Какой кинетической энергией обладал мячик сразу после броска? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Купить
.

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Дата публикации: 09.05.2018 10:24 UTC

ЕГЭ по физике :: физика :: Демидовой

Следующие учебники и книги:

6 апреля, 2023 Сборники ЕГЭ и ОГЭ

Новый сборник ЕГЭ 2023 года типовых учебных заданий. Книга предназначена для подготовки учащихся к ЕГЭ по физике. В сборнике представлены: 1600 типовых экзаменационных заданий, составленных в соответствии с демоверсиями КИМ ЕГЭ 2023 года; ответы ко всем заданиям и критерии оценивания.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на едином государственном экзамене благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения. Все задания сгруппированы по темам, изучаемым в курсе физики.

По каждой теме в пособии предусмотрен следующий учебный и практический материал: теорию, необходимую для выполнения всех типов заданий ЕГЭ 2023 года по теме; характеристику каждого типа заданий ЕГЭ по теме; примеры выполнения каждого типа заданий по теме с комментариями и ответами; тренировочные материалы к каждому типу заданий ЕГЭ в рамках темы, включая диагностические работы из типовых заданий ЕГЭ; критерии оценивания и ответы ко всем заданиям; встроенный бланк ответа для тренировки навыков его правильного заполнения.

Сборник также содержит типовые экзаменационные варианты для проведения входной диагностики и итогового контроля. Пособие предназначено для комплексной подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по физике 11 класс

Метки: ДемидоваЕГЭ 2023тренировочные вариантыфизика 11 класс

Навигация по записям

ЕГЭ 2017. Физика. Демидова М. Ю. 30 вариантов. Вариант 2. Решение

Задание 1. На рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела vx от времени t.

Определите проекцию ускорения этого тела ax в интервале времени от 20 до 30 с.

Так как ускорение – это скорость изменения скорости тела, то из графика получаем, что за время

секунд скорость изменилась на

м/с, следовательно, ускорение равно

Задание 2. Кубик массой 1 кг покоится на гладком горизонтальном столе, сжатый с боков пружинами (см. рисунок). Первая пружина сжата на 4 см, а вторая сжата на 3 см. Жёсткость первой пружины k1 = 300 Н/м. Чему равна жёсткость второй пружины k2?

Учитывая, что кубик покоится, то равнодействующая сил равна нулю. Сила, с которой действует первая пружина на груз, определяется по закону Гука как

см, а вторая пружина с силой

или в виде

Задание 3. По гладкой горизонтальной плоскости движутся вдоль осей x и y две шайбы с импульсами, равными по модулю р1 = 0,6 кг • м/с и р2 = 1,6 кг • м/с (см. рисунок). После их соударения вторая шайба продолжает двигаться по оси у в прежнем направлении. Модуль импульса второй шайбы после удара равен р’2 = 0,8 кг • м/с. Найдите модуль импульса первой шайбы после удара.

Запишем закон сохранения импульса отдельно для координаты x и y, получим:

— импульсы первой и второй шайб до соударения по координате x;

— импульсы шайб после соударения по координате x;

— то же самое, но по координате y. Изначально первая шайба движется вдоль оси x, следовательно

. Вторая шайба до соударения движется по оси y, значит,

. После соударения вторая шайба продолжает движение по координате y, и ее импульс равен

и модуль импульса первой шайбы после удара равен

Задание 4. Частота свободных вертикальных гармонических колебаний пружинного маятника равна 4 Гц. Какой будет частота таких колебаний маятника, если уменьшить жёсткость его пружины в 4 раза?

Частота колебаний пружинного маятника определяется формулой

отсюда видно, что если жесткость k пружины уменьшить в 4 раза, то получим частоту колебаний, равную

то есть она уменьшится в 2 раза и станет 2 Гц.

Задание 5. В инерциальной системе отсчёта вдоль оси Ох движется тело массой 20 кг. На рисунке приведён график зависимости проекции скорости V этого тела от времени t. Из приведённого ниже списка выберите два правильных утверждения и укажите их номера.

1) Модуль ускорения тела в промежутке времени от 60 до 80 с в 3 раза больше модуля ускорения тела в промежутке времени от 80 до 100 с.

2) В промежутке времени от 80 до 100 с тело переместилось на 30 м.

3) В момент времени 90 с модуль равнодействующей сил, действующих на тело, равна 1,5 Н.

4) В промежутке времени от 60 до 80 с импульс тела увеличился на 40 кг • м/с.

5) Кинетическая энергия тела в промежутке времени от 10 до 20 с увеличилась в 4 раза.

1) Из рисунка видно, что за время 80-60=20 секунд скорость уменьшилась ровно на одно деление по вертикали, а за время 100-80=20 секунд – на три деления по вертикали. Так как интервал времени одинаковый в обоих случаях, то модуль в первом случае в 3 раза меньше модуля ускорения второго случая.

2) В интервале времени от 80 до 100 секунд модуль средней скорости равен

м/с, следовательно, тело прошло

3) На 90-й секунде тело движется с ускорением по модулю

м/с2. Так как масса тела 20 кг, то на тело действует сила, равная

4) Импульс тела равен

5) Кинетическая энергия равна

. В момент времени 10 с, кинетическая энергия равна

, а на 20-й секунде

, то есть она увеличилась в

Задание 6. В результате перехода искусственного спутника Земли с одной круговой орбиты на другую его центростремительное ускорение увеличивается. Как изменяются в результате этого перехода скорость движения спутника по орбите и период его обращения вокруг Земли?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

3) не изменяется

На спутник действует только сила притяжения земли

где M — масса земли; m — масса спутника; R — радиус орбиты. В соответствии со вторым законом Ньютона, можно записать:

где a – играет роль центростремительного ускорения. Отсюда видно, что при увеличении ускорения, радиус орбиты будет уменьшаться.

Теперь рассмотрим как изменится скорость движения спутника в зависимости от радиуса орбиты. Подставим вместо ускорения

То есть, при уменьшении R, скорость спутника увеличивается.

Период обращения спутника вокруг Земли – это время, за которое спутник делает один оборот вокруг Земли. Если радиус орбиты уменьшается, а центростремительное ускорение возрастает, то скорость спутника увеличивается. Таким образом, спутник проходит меньшее расстояние с большей скоростью и его период уменьшается.

Задание 7. Верхний конец пружины идеального пружинного маятника неподвижно закреплён, как показано на рисунке. Масса груза маятника равна m, жёсткость пружины равна k. Груз оттянули вниз на расстояние x от положения равновесия и отпустили с начальной скоростью, равной нулю. Формулы А и Б позволяют рассчитать значения физических величин, характеризующих колебания маятника.

Установите соответствие между формулами и физическими величинами, значение которых можно рассчитать по этим формулам.

Б) Данная формула показывает амплитуду колебаний скорости. Ее можно выразить как

— циклическая частота колебаний (1/c); x – отклонение маятника от равновесного уровня (м). В результате произведение

дает размерность м/с.

Задание 8. В сосуде содержится аргон под давлением 300 кПа. Концентрацию аргона уменьшили в 2 раза, а среднюю кинетическую энергию его молекул увеличили в 3 раза. Определите установившееся давление газа.

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории дает связь между кинетической энергией молекул газа и его давлением:

где n – концентрация газа; p – давление; E – кинетическая энергия. Эта формула показывает, что если концентрация молекул уменьшили в 2 раза, то есть n:2, а кинетическую энергию увеличили в 3 раза (3E), то давление будет равно

то есть увеличится в 1,5 раза по сравнению с начальным:

Задание 9. Кусок металла удельной теплоёмкостью 500 Дж / (кг • К) нагрели от 20 °С до 80 °С. Масса этого куска металла равна 3 кг. Какое количество теплоты затрачено на его нагрев?

Количество теплоты Q, затрачиваемое на нагревание куска массой m=3 кг на

градусов с теплоемкостью

что составляет 90 кДж.

Задание 10. Идеальный одноатомный газ участвует в процессе 1-2-3, показанном на рисунке (Т — абсолютная температура газа, р — давление газа). Масса газа в ходе процесса не меняется. В процессе 1-2 газу сообщают количество теплоты, равное 5 кДж. Какую работу совершает газ в процессе 1-2?

В процессе 1-2 температура газа остается неизменной, значит его внутренняя энергия не меняется, то есть

находим, что работа равна

Задание 11. На рисунке показан график циклического процесса, проведённого с одноатомным идеальным газом, в координатах V—Т, где V — объём газа, Т — абсолютная температура газа. Количество вещества газа постоянно.

Из приведённого ниже списка выберите два правильных утверждения, характеризующие процессы на графике, и укажите их номера.

1) В состоянии В концентрация газа максимальна.

2) В процессе АВ газ отдаёт некоторое количество теплоты.

3) В процессе ВС внутренняя энергия газа увеличивается.

4) Давление газа в процессе CD постоянно, при этом внешние силы совершают над газом положительную работу.

5) В процессе DA давление газа изохорно уменьшается.

На участке AB имеем прямую линию, исходящую из начала координат. Тогда для параметров V и T можно записать равенство

— угловой коэффициент прямой. Тогда из закона состояния идеального газа

то есть давление p остается неизменным. Аналогично и для участка CD.

1) Так как давление газа на AB постоянно, то концентрация в точке B не максимальна.

2) На участке AB происходит увеличение температуры газа (при постоянном давлении), следовательно, газ поглощает тепло.

3) Внутренняя энергия определяется скоростью движения молекул газа и равна

. Видим, что при неизменной температуре в соответствии с

можно записать, что

. Следовательно, внутренняя энергия остается неизменной.

4) Как было показано выше на CD давление постоянно и так как объем уменьшается, то над газом совершают работу.

5) Изохорный процесс – это процесс при постоянном объеме

и при уменьшении температуры давление должно также уменьшаться.

Задание 12. В сосуде неизменного объёма находилась при комнатной температуре смесь двух идеальных газов, по 1 моль каждого. Половину содержимого сосуда выпустили, а затем добавили в сосуд 2 моль второго газа. Как изменились в результате парциальное давление первого газа и суммарное давление газов, если температура в сосуде поддерживалась неизменной?

3) не изменилась

Когда два идеальных газа находятся в смеси при комнатной температуре, то они равномерно перемешиваются друг с другом. Поэтому, когда половину содержимого сосуда выпустили, то в нем осталось по 0,5 моль каждого газа. После того, как в сосуд добавили 2 моль второго газа, то в нем стало 0,5 моль первого газа и 2,5 моль второго. Следовательно, парциальное давление первого газа уменьшилось вдвое, а суммарное давление газов стало выше (3 моль против 2 моль изначально).

Задание 13. Заряд -q 0 и -Q, расположенных на концах тонкой стеклянной палочки (см. рисунок). Куда направлено (вверх, вниз, влево, вправо, от наблюдателя, к наблюдателю) ускорение заряда -q в этот момент времени, если на него действуют только заряды +Q и -Q? Ответ запишите словом (словами).

Согласно закону Кулона для двух точечных зарядов, сила, с которой заряды взаимодействуют друг с другом, равна

где k – коэффициент пропорциональности; -q – первый заряд; +Q – второй заряд; r – расстояние между зарядами. Известно, что если заряды разноименные, то они притягиваются друг к другу, иначе – отталкиваются.

В соответствии с законом Кулона величина второй силы равна

Из этих формул следует, что силы

, но имеют противоположное направление (см. рисунок ниже).

Из построения видно, что результирующая сила будет направлена вверх (синяя линия).

Задание 14. Пять одинаковых резисторов с сопротивлением 2 Ом соединены в электрическую цепь, через которую течёт ток I (см. рисунок). Идеальный вольтметр показывает напряжение 9 В. Чему равна сила тока I?

Вольтметр показывает сумму падений напряжений на первом сопротивлении r, через который течет ток I и на втором сопротивлении r, через который течет ток I/2, так как в точке ветвления ток разделяется пополам (учитывая, что сопротивление каждой из ветвей одинаково и равно 2r). Таким образом, можно записать закон Ома в виде

отсюда выражаем ток, получим:

Задание 15. В опыте по наблюдению электромагнитной индукции квадратная рамка из одного витка тонкого провода находится в однородном магнитном поле, перпендикулярном плоскости рамки. Индукция магнитного поля равномерно возрастает от 0 до максимального значения Вмакс за время Т. При этом в рамке возбуждается ЭДС индукции, равная 8 мВ. Определите ЭДС индукции, возникающую в рамке, если Т уменьшить в 2 раза, а Вмакс в 2 раза увеличить.

ЭДС, возникающую при изменении магнитного потока, можно определить по формуле

Теперь, если взять T/2 и 2Вмакс, то ЭДС будет равна

то есть она увеличится в 4 раза. Так как изначально ЭДС равнялась 8 мВ, то она изменится до величины

Задание 16. На рисунках изображены графики зависимости мощности лампы накаливания Р = Р(Т) и сопротивления её спирали R = R(T) от температуры. Выберите два верных утверждения, которые можно сделать, анализируя эти графики.

1) Сопротивление спирали лампы при подводимой мощности Р = 200 Вт равно 124 Ом.

2) С ростом температуры напряжение на спирали лампы уменьшается.

3) При сопротивлении спирали лампы 80 Ом напряжение на спирали лампы равно 70 В.

4) При сопротивлении спирали лампы 100 Ом напряжение на спирали лампы равно 100 В.

5) Напряжение на спирали лампы при подводимой мощности Р = 150 Вт больше 140 В.

1) Вычислим угол наклона линейного графика для сопротивления. Из рисунка видно, что для увеличения напряжения с 60 до 100 Ом (2 клетки по вертикали) используется 5 клеток по горизонтали, то есть прямая имеет угловой коэффициент

. Тогда отметка в T=3600 K (8 клеток) это

клетки по вертикали, начиная с уровня в 60 Ом. Учитывая, что одна клетка по вертикали – это 20 Ом, то для T=3600 K  (P=200 Вт) сопротивление равно

2) С ростом температуры увеличивается мощность

и сопротивление R. Так как ток остается постоянным, то напряжение, равное

3) Сопротивление 80 Ом при начальном значении в 60 Ом – это одна клетка по вертикали на графике. Одна клетка по вертикали дает

клеток по горизонтали. Для двух с половиной клеток по горизонтали на графике мощности видим уровень P=50 Вт (одна клетка для мощности). Тогда напряжение U можно найти из формулы

подставляем числовые значения, получаем:

4) Для сопротивления 100 Ом (5 клеток по горизонтали) мощность равна P=100 и напряжение равно

5) Для P=150 Вт имеем примерно 6,5 клеток по горизонтали, то есть сопротивление будет равно

Ом и напряжение

то есть меньше 140 В.

Задание 17. По проволочному резистору течёт ток. Резистор заменили на другой, с проволокой из того же металла и того же поперечного сечения, но вдвое меньшей длины, и пропустили через него вдвое меньший ток. Как изменятся при этом напряжение на резисторе и его сопротивление?

3) не изменится

Сопротивление R проволочного резистора длиной

— удельная сопротивление материала. После того, как длину провода уменьшили вдвое, сопротивление стало равно

то есть уменьшилось вдвое.

Согласно закону Ома, напряжение на резисторе равно

тогда для второго сопротивление

с силой тока

то есть напряжение уменьшилось в 4 раза.

Задание 18. К выводам резистора с сопротивлением R приложено напряжение U. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) По закону Ома, сила тока I, протекающая через сопротивление R и напряжении U, равна

Б) Мощность, выделяемая током, проходя через сопротивления равна

Задание 19. Укажите число протонов и число нейтронов в ядре изотопа меди

Верхний индекс у изотопа показывает массовое число, то есть сумму протонов и нейтронов в ядре изотопа. Нижний индекс – это порядковый номер, показывающий число протонов в ядре. Таким образом, изотоп

Задание 20.Период полураспада изотопа кислорода

— начальный объем изотопа кислорода

— период полураспада;

— время распада. Доля распавшихся ядер от исходного большого их количества равна

Задание 21. При исследовании зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от длины волны падающего света фотоэлемент освещался через различные светофильтры. В первой серии опытов использовался светофильтр, пропускающий только зелёный свет, а во второй — пропускающий только красный свет. В каждом опыте наблюдали явление фотоэффекта и измеряли запирающее напряжение.

Как изменяются длина световой волны и запирающее напряжение при переходе от первой серии опытов ко второй? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

Согласно формуле Эйнштейна по фотоэффекту работа выхода и кинетическая энергия частиц (фотоэлектронов) связана с частотой падающего света соотношением:

а запирающее напряжение равно

где e – элементарный заряд; U – запирающее напряжение.

Распределение длин волн от большей к меньшей можно запомнить по фразе «каждый охотник желает знать где сидит фазан» — здесь каждая первая буква – это первая буква соответствующего цвета. Отсюда видим, что зеленый свет (слово «знать») имеет меньшую длину волны, чем красный свет (слово «каждый»). То есть длина волны увеличивается.

Запирающее напряжение зависит от кинетической энергии фотоэлектронов, а кинетическая энергия от их скорости: чем выше скорость, тем выше кинетическая энергия. Скорость фотоэлектронов возрастает с увеличением частоты падающего света, которая равна

, где c – скорость света в вакууме;

— длина падающего света. Так как длина падающего света увеличивается от опыта к опыту, то частота уменьшается и, следовательно, уменьшается кинетическая энергия фотоэлектронов и запирающее напряжение.

Задание 22. Ученик измерял температуру воздуха на улице. Показания термометра приведены на фотографии. Погрешность измерения температуры равна половине цены деления термометра. Чему равна температура воздуха на улице по результатам этих измерений?

Запишите в ответ показания термометра с учётом погрешности измерений.

Термометр показывает уровень в 16 градусов. Цена одного деления равна 1 градус, следовательно, погрешность измерения составляет 0,5 градуса. В результате получаем показания термометра

Задание 23. Ученик изучает силу Архимеда, действующую на тела, полностью погружённые в жидкость. В его распоряжении имеются пять установок, состоящие из ёмкостей с различными жидкостями и сплошных шариков разного объёма, сделанных из разных материалов (см. таблицу). Какие две установки необходимо использовать ученику для того, чтобы на опыте обнаружить зависимость силы Архимеда от плотности жидкости, в которую погружено тело?

В ответ запишите номера выбранных установок.

Сила Архимеда F определяется как произведение плотности жидкости

на ускорение свободного падения g и на объем тела V, погруженного в жидкость:

Чтобы исследовать силу Архимеда в зависимости от различных плотностей жидкостей, нужно взять предмет одинакового объема и материала. Этому условию удовлетворяют установки под номером 1 и 4.

Задание 24. Груз, лежащий на столе, связан лёгкой нерастяжимой нитью, переброшенной через идеальный блок, с грузом массой 0,25 кг. Коэффициент трения скольжения первого груза по поверхности стола равен 0,05. На первый груз действует горизонтальная постоянная сила F, равная по модулю 1 Н (см. рисунок). При этом второй груз движется с ускорением 0,8 м/с2, направленным вниз. Чему равна масса первого груза?

Система из двух брусков массами

Сила F складывается из трех сил: сила

Н, действующая на первый брусок и направлена противоположно силе F; сила трения первого бруска

, направленная в противоположную сторону движения, то есть против силы F; сила тяжести второго бруска

и масса первого бруска равна

Задание 25. В однородном магнитном поле по вертикальным направляющим без трения скользит прямой горизонтальный проводник длиной 0,4 м, по которому течёт ток 2 А. Вектор магнитной индукции направлен горизонтально перпендикулярно проводнику (см. рисунок), В = 2 Тл. Чему равна масса проводника, если известно, что ускорение проводника направлено вниз и равно 2 м/с2?

На проводник с током, помещенный в магнитное поле, действует сила Ампера, направление которой можно определить по правилу «левой руки» (см. рисунок).

Величина силы Ампера определяется выражением

где B — индукция магнитного поля; I — сила  тока в проводнике;

— длина проводника

— угол между вектором магнитной индукции и проводником. При

В соответствии с правило «левой руки» получаем, что сила Амера F направлена вверх и компенсируется силой тяжести проводника

, где m – масса проводника; g – ускорение свободного падения. Так как проводник движется вниз с ускорением

и масса проводника равна

Подставляя числовые значения, получаем:

Задание 26. Предмет расположен перпендикулярно главной оптической оси тонкой собирающей линзы с оптической силой 5 дптр. Расстояние от линзы до действительного изображения предмета равно 30 см. Определите расстояние от предмета до линзы.

Оптическая сила линзы в d=5 диоптрий означает, что ее фокусное расстояние F равно

что составляет 20 см. Найдем расстояние от линзы до изображения предмета, используя соотношение для тонкой линзы:

— расстояние от предмета до линзы;

— расстояние от линзы до изображения предмета. Из последней формулы имеем:

Задание 27. Стеклянный сосуд, содержащий воздух с относительной влажностью 50 % при t1 =30 °С, плотно закрыли крышкой и охладили до t2 = 20 °С. Опираясь на законы молекулярной физики, объясните, как изменятся при этом парциальное давление водяного пара и относительная влажность воздуха в сосуде.

Учитывая, что сосуд с паром жесткий, получаем изохорный процесс, при котором объем остается неизменным, то из уравнения Менделеева-Клайперона следует

— парциальные давления паров при температурах

соответственно. При увеличении температуры получаем, что

и из соотношения следует, что и

При уменьшении температуры плотность насыщенного пара

будет уменьшаться, а плотность пара в сосуде

не изменяется (так как сосуд герметичный, масса газов не меняется). Так как относительная влажность воздуха определяется выражением

то относительная влажность воздуха увеличится.

Ответ: парциальное давление уменьшится, относительная влажность увеличится.

Задание 28. Небольшой брусок массой m = 1 кг начинает соскальзывать с высоты Н = 3 м по гладкой горке, переходящей в мёртвую петлю радиусом R = 1,5 м (см. рисунок). С какой силой брусок давит на стенку петли на высоте h = 2 м от нижней точки петли? Сделайте рисунок с указанием сил, поясняющий решение.

1. Пусть скорость бруска на высоте h равна v, а в нижней точке петли потенциальная энергия бруска равна нулю. Тогда по закону сохранения механической энергии

2. Когда брусок находится на высоте h, на него действуют две силы: сила тяжести mg и сила реакции опоры N. Запишем второй закон Ньютона в проекциях на радиальное направление (Ох на рисунке):

— центростремительное ускорение бруска в этой точке. По третьему закону Ньютона N=F. Из рисунка видно, что

3. Из выражений пп. 1 и 2 получим:

4. Подставив числовые значения величин, найдём:

Задание 29. Сосуд объёмом 15 л содержит смесь водорода и гелия общей массой 2 г при температуре 27 °С. Отношение массы водорода к массе гелия в смеси равно 1,5. Каково давление газовой смеси в сосуде?

1. Запишем уравнение Клапейрона — Менделеева для водорода и гелия в смеси:

2. Согласно закону Дальтона давление смеси:

3. По условию задачи,

(4). Кроме того, масса смеси

4. Решая систему уравнений (4)-(5), получаем:

5. Из системы уравнений (1)-(3) следует:

Задание 30. На рис. 1 изображена зависимость силы тока через светодиод D от приложенного к нему напряжения, а на рис. 2 — схема его включения. Напряжение на светодиоде практически не зависит от силы тока через него в интервале значений 0,05А

Как следует из рис. 1, при силе тока

А напряжение на светодиоде

В.По закону Ома для участка цепи напряжение на резисторе, по которому течёт этот ток (последовательное включение),

. По закону Ома для полной (замкнутой) цепи

Напряжение на диоде не зависит от силы тока через него в интервале значений

, поэтому при

А ЭДС нового источника определится из равенства, следующего из закона Ома для полной (замкнутой) цепи:

Задание 31. Металлическую пластину освещают монохроматическим светом с длиной волны λ = 531 нм. Какова максимальная скорость фотоэлектронов, если работа выхода электронов из данного металла Авых =1,2 эВ?

Согласно уравнению Эйнштейна для фотоэффекта

КИМы ЕГЭ по физике 2017 года с ответами

Тренировочные задания и онлайн тесты можно бесплатно сохранить на компьютер и потом распечатать или решать задачи онлайн. Рособрнадзор и ФИПИ рекомендуют данные задания для подготовки к ЕГЭ и ГИА в 2016 — 2017 учебном году. В данный сборник задач также вошли задания из пособия ЕГЭ 2017 Статград. Физика. Демидова М. Ю. 30 вариантов. Типовые экзаменационные варианты с нуля. Репетитор и Самостоятельно и видеоуроки. После изучения данных материалов, вы сможете точно сказать, что теперь я Решу ЕГЭ.

Демоверсия ЕГЭ с изменениями по физике состоит из заданий, максимально похожих на те, которые появятся на реальном экзамене. Спецификация по физике 2017 поясняет, какое умение проверяет то или иное задание. Кодификатор по физике 2017 разъясняет требования, предъявляемые к ученикам на ЕГЭ.

Видеоурок: ЕГЭ 2017 физика демо ФИПИ разбор заданий 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (механика)

Видеоурок: ЕГЭ 2017 физика демо ФИПИ разбор заданий 8, 9, 10, 11, 12 (молекулярная физика и термодинамика)

Видеоурок: ЕГЭ 2017 физика демо ФИПИ разбор заданий 13, 14, 15, 16, 17, 18 (электричество, магнетизм, оптика)

Видеоурок: ЕГЭ 2017 физика демо ФИПИ разбор заданий 19, 20, 21, 22, 23

КИМы ЕГЭ по математике 2017 года. Базовый уровень.

КИМы ЕГЭ по математике 2017 года. Профильный уровень.

КИМы ЕГЭ по русскому языку 2017 года

КИМы ЕГЭ по литературе 2017 года

КИМы ЕГЭ по информатике 2017 года

КИМы ЕГЭ по английскому языку 2017 года

КИМы ЕГЭ по французскому языку 2017 года

КИМы ЕГЭ по немецкому языку 2017 года

КИМы ЕГЭ по испанскому языку 2017 года

КИМы ЕГЭ по географии 2017 года

КИМы ЕГЭ по химии 2017 года

КИМы ЕГЭ по биологии 2017 года

КИМы ЕГЭ по истории 2017 года

КИМы ЕГЭ по обществознанию 2017 года

Изменения в КИМ ЕГЭ 2017 года

Учебное пособие «Я сдам ЕГЭ!» Физика. Модульный курс. Практикум и диагностика» предназначено для подготовки обучающихся 10-11 классов к единому государственному экзамену по физике. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ЕГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Год издания: 2017

Файл книги удален из-за претензий издательства Почему файл удалён? Об этом вы можете узнать задав вопрос в Форме обратной связи.

Если хотите пожаловаться на книгу, то оставьте сообщение в форме обратной связи

Серия: Я сдам ЕГЭ!

Редактор: Грибова В.А., Гиголо А.И.

Модульный курс! «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ по физике. Он включает методическое пособие «Методика подготовки. Ключи и ответы» и учебное пособие «Практикум и диагностика». Методическое пособие предназначено для эффективной организации подготовки обучающихся 10 — 11 классов к государственной итоговой аттестации. В методическом пособии дана краткая характеристика экзаменационной работы, общие методические рекомендации по разным аспектам преподавания курса и конкретные поурочные разработки в рамках тематических модулей, которые построены в соответствии с логикой экзаменационной работы.

Главная » ЕГЭ » Я сдам ЕГЭ! Физика. Практикум и диагностика — Демидова М.Ю. и др.

Сборник ЕГЭ 2021 по физике 11 класс Демидова М.Ю 30 типовых тренировочных вариантов с ответами, авторы составители: Демидова М.Ю, Грибов В.А, Гиголо А.И. Сборник составлен по новой демоверсии ФИПИ ЕГЭ 2021 по физике.

ЕГЭ 2021 физика 11 класс Демидова М. Ю 30 тренировочных вариантов сборник онлайн

В сборнике представлены: 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по физике 2021 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям; критерии оценивания.

Другие сборники ЕГЭ 2021

ЕГЭ-2023. Физика Демидова М. Ю. типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов. ФИПИ . Ответы на задания и пошаговое решение задач.

Оригинальная фотография обложки книги в печатном варианте

Автор Демидова М. Ю.Дисциплина ФизикаИздательство Национальное образованиеТип пособия Типовые экзаменационные вариантыПериод обучения Средняя и старшая школаГод издания 2022Серия ЕГЭ-2023. ФИПИАвторы Демидова М. Ю.

Единый Государственный Экзамен на 2022 — 2023 учебный год. Официальный сайт. КИМ. Открытый банк заданий. 11-й класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ЕГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. ГДЗ. Решебник. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

Основной рекомендуемый сборник в новом 2023 году для подготовки к экзаменам ЕГЭ и ГИА — это новый учебник: ЕГЭ-2023. Физика Демидова М. Ю. типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов. ФИПИ

Этот новый учебник для единого экзамена в средней школе входит в Утвержденный Федеральный перечень учебников на 2022 — 2023 учебный год

В новом сборнике для подготовки к ЕГЭ-2023 вы найдете:

Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»

В сборнике представлены: 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по физике 2023 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям; критерии оценивания.

Наличие: Есть в наличии на складе

Заказать данную книгу за наличный или безналичный расчет с доставкой можно в Интернет-магазине или просто нажать кнопку КУПИТЬ

Цена книги уточняется (Вам позвонит менеджер и сообщит стоимость книги после заказа)

ЕГЭ, Физика, 1000 задач с ответами и решениями, Демидова М.Ю., 2018.

Задания по физике, аналогичные заданиям из банка задании ЕГЭ.Сборник содержит около 1000 заданий Единого государственного экзамена по физике.В пособии приведены ответы ко всем заданиям» а также решения всех сложных задач, требующих развернутого ответа.Пособие необходимо учителям, учащимся старших классов, их родителям, а также методистам и членам приемных комиссий.Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Кинематика.За 2 с прямолинейного равноускоренного движения тело прошло 20 м, увеличив свою скорость в 3 раза. Определите начальную скорость тела.

При прямолинейном равноускоренном движении с ускорением 4 м/с2 тело прошло 36 м, его скорость при этом увеличилась в 3 раза. Определите промежуток времени, в течение которого двигалось тело.

Мимо остановки по прямой улице с постоянной скоростью проезжает грузовик. Через 5 с от остановки вдогонку грузовику отъезжает мотоциклист, движущийся с ускорением 3 м/с2, и догоняет грузовик на расстоянии 150 м от остановки. Чему равна скорость грузовика?

Дата публикации: 17.02.2023 06:18 UTC

ЕГЭ по физике :: физика :: Демидова