Проверяемые гласные в корне
Нельзя проверять безударную гласную в корне с помощью глагола несовершенного вида, оканчивающегося на -ывать/-ивать:
оп_здать — пздно (не опздывать);
раскр_ить — крйка (не раскривать).
Важно учитывать контекст и лексическое значение, чтобы подобрать правильное проверочное слово:
умлять о прощении (млится) — умлять достоинства (мленький);
разввается знамя (развять) — ребёнок разввается (развтие);
примрять платье (мрки) — примрять врагов (мрный);
отврить дверь (стврка) — отврить овощи (врит);
полскать бельё (полщет) — полскать питомца (лска);
залзать рану (лжет) — залзать на крышу (лзет);
строжил в деревне (стрый) — строжил дом (строж).
Непроверяемые гласные в корне
Для проверки правописания словарных слов обращайся к орфографическому словарю.
Чередующиеся гласные в корне
Слова-исключения из таблицы при выполнении задания ЕГЭ относи к словам с чередующейся гласной.
http://old-rozental.ru, Д. Э. Розенталь. Справочник по русскому языку: орфография и пунктуация.
Русский орфографический словарь РАН / Под ред. В. В. Лопатина, О. Е. Ивановой. — 4-е изд., испр. и доп. — М., 2012.
27 февраля 2021
- Правописание гласных в корне слова
- Чередующиеся гласные в корне слова
- Зависят от последующей согласной.
- Формулировка задания 9 ЕГЭ по русскому языку
- Алгоритм выполнения задания 9 ЕГЭ по русскому языку
- Вернёмся к нашему заданию. Выполним его по Алгоритму.
- Подсказки для выполнения задания 9 ЕГЭ по русскому языку
- Словарные слова с непроверяемыми гласными в корне
- Смотрите наши видео
Правописание гласных в корне слова
Конспект урока и теоретический материал для подготовки к заданию ЕГЭ №9.
Цели: отработать навыки написания слов с безударными непроверяемыми гласными в корне, проверяемыми ударением гласными в корне и чередующимися гласными в корне; научиться различать эти орфограммы, сравнивать лексические значения омонимичных корней и применять таблицу «Чередующиеся гласные в корне».
Задача: формировать умение пользоваться изученным материалом на ЕГЭ.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) заж..мать, отв..рить (овощи), прим..рение (сторон)2) к..сички, оз..рение, г..ревать3) оп..раться, зар..сли, прик..снуться4) изл..жить, несг..раемый, пон..мание5) п..рила, зам..реть, ст..листический
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) зажимать, отварить (овощи), примирение (сторон)2) косички, озарение, горевать3) опираться, заросли, прикоснуться4) изложить, несгораемый, понимание5) перила, замереть, стилистический
В 2021 году на ЕГЭ будут предложены слова БЕЗ пропусков орфограмм.
Это усложнило задание № 9: теперь необходимо самим найти корень, понять, какие гласные в нём (проверяемые, непроверяемые или чередующиеся).
Легче всего найти корни с чередованием, их можно выучить.
Слова с непроверяемыми конями — это чаще всего иноязычные (ищем их по данному признаку), хотя есть слова и русские.
Корни с проверяемыми гласными проверяем подбором слов, в которых на гласную падает ударение.
Вопрос: Что нужно сделать в этом задании?
Ответ: Указать варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пишется безударная проверяемая, либо непроверяемая, либо чередующаяся.
Важно: количество ответов не ограничено.
Как научиться выполнять задание:
1) Уметь находить корни с чередованием (выучить список корней с чередованием)2) Уметь отличать корни-омонимы (выучить значение корней с чередованием)3) Уметь подбирать проверочное слово к слову с проверяемой гласной (в правильно подобранном слове гласная на месте пропуска стоит под ударением)4) Знать часто встречающиеся словарные слова.
1. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
3. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
4. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
5. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
6. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
7. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
10. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
11. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
12. Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Правописание гласных в корне
Правописание гласных в корне включает пять типов правил:
правописание безударных гласныхправописание корней с чередованием гласных; 4) правописание гласных после шипящих и ; 5) гласные
III. Употребление буквы Э
При выборе гласной следует пользоваться следующими правилами:
IV. Правописание гласных после шипящих и Ц
1. Гласные а, у, и, е после шипящих • После шипящих (ж, ш, ч, щ) не пишутся буквы я, ю, ы, э, а пишутся по традиции а, у, и, ек, жираф, жезл; шалаш, шутка, шило, шесть; чайка, чудо, чирикать, честность, щавель, щука, щи, щеколда брошюра, жюри, парашют, а также имена собственные иностранного происхождения, например: Жюль Верн, Шяуляй, Лонжюмо и др.
2. Гласные ё – о в корне после шипящих Под ударением после шипящих пишется: • , если можно подобрать однокоренное слово с лтый – жпот – ш; • , если нельзя подобрать однокоренное слово с
мчалась машина. В кабине сидел , а в кузове тряслись . Каждый был занят своим делом.и запивал его , пытаясь нанизать его на договаривались о новых молчал, надвинув на глаза . Настроение у него было , будто он ехал на весёлое
. Это у . Все, конечно, были
Чащоба, трущоба, трещотка, жом, жох (пройдоха), изжога, боржоми, пижон, корнишон, шовинизм, ожог, поджог , но глаголы: ожёг, поджёг:
3. Употребление гласных после Ц
пишутся по традиции буквы у, а, еэ, ю, я встречаются только в иноязычных словах: Цяньнань и т. п..
в корнях слов пишется и: циркуль, моцион, цифра и др
Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: «Цыц!»
под ударением пишутся буквы в соответствии с произношением: цоколь, целиться, церковь
и его производном , а также в некоторых иностранных словах: герцог, меццо, палаццо
V. Гласные ы/и после приставок
После приставок, оканчивающихся на гласную, буква пишется в соответствии с произношением:
русских приставок, оканчивающихся на согласную, вместо
скать – подгла – безскус – безтог – поддущий – предмя – бездея – безнициатива – безнициативный; история – пренфаркт – преднтересный – небез
1. После приставок
2. После всех заимствованных приставок, оканчивающихся на согласную (дез-, контр-, пан-, пост-, суб-, транс-),
после приставок не распространяется на написание сложносокращенных слов, первая часть которых оканчивается на согласную, после нее пишется буква
Тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ (задание №8 «Проверяемые безударные, чередующиеся и непроверяемые гласные в корне слова»).
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) замор..зки, обл..денел
4) ед..нение, в..кзал,
1) р..стущие, соб..ру
2) расст..лается, з..лотой
3) ут..хающий, осл..пительный
4) спл..титься, откл..ниваться
5) к..рмить, к..саться
1) ут..лщение, отр..сль
2) бр..сать, спл..титься
3) пром..кашка, насв..стывать
5) прис..гать, з..ря
. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) арб..траж, спец..алист
2) л..гушка, гр..за
3) раст..лковать, покл..ниться
4) заж..гает, прост..рается
5) г..ловоломка, в..ршина
. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) напр..женный, машиностр..ение
2) р..внина, д..лина
3) ок..паться, к..сание
4) п..лисадник, забл..стал
5) уд..вительный, распол..гаться
. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) вл..жение, экз..менатор
2) ц..ремония, х..ккей
3) парад..ксальный, пол..скать (кошку)
4) прик..сновение, б..гряный
5) зам..розки, инт..ресный
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
2) б..рдовый, в..негрет
3) увл..каться, безотл..гательный
4) ст..ринный, заг..релый
5) парад..ксальный, зам..рает (сердце)
1) бл..годенствие, прин..ровиться
2) оз..боченный, раск..лоть
3) заб..левание, уд..стоен
4) разж..гает, р..сточек
5) зак..зать, интелл..ктуальный
2) хар..ктеризовать, л..гичность
4) пол..жение, отр..сль
5) с..ребро, м..тель
. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) р..стущие, с..ребряный
2) к..рмить, к..саться
3) н..члежка, с..лить
4) ..брикос, т..рраса
5) соб..раем, р..стение
2) до..зжать, в..доворот
3) прил..гать, бл..стает
4) в..енный, непром..каемый
5) распол..жение, в..дянистый
В задании (9) необходимо найти все ряды слов, где в словах пропущена одна и та же буква.
укажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запиши номера ответов.
1) основопол..гающий, оз..рился, ..рбуз
2) ф..нтастический, укл..ниться, тр..вяной
3) библ..отека, отп..рать, подж..гать
4) орх..дея, заж..гательный, тв..рить
5) б..лкон, пром..чить, п..нять
Количество возможных ответов — от (2) до (4).
Записывать цифры в ответе можно в порядке.
За правильно выполненное задание даётся (1) балл, однако при ошибке даже в одну цифру выставляется (0) баллов.
Как решить задание из примера?
1) Выдели корень слова и определи тип пропущенной буквы. Вставь пропущенные буквы, воспользовавшись соответствующими правилами.
2) Найди ряды, где во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква. Запиши в ответе номера этих рядов.
Подходят ряды (1), (3).
Ответ: (13) (или (31)).
Помни, что существуют корни-омонимы, которые звучат одинаково, но пишутся по разным правилам.
1. Слова с чередующимся корнем -гор-//-гар- имеют значение, связанное с горением.
К ним не относятся слова: горизонт (это словарное слово), гористый (с проверяемой гласной), горе, горевать (с проверяемой гласной), горький, горчица (с проверяемой гласной), огорчаться (с проверяемой гласной).
2. Слова с корнем -зар-//-зор- имеют значение, связанное с зарёй.
В этот ряд не входят слова: озорной (с проверяемой гласной), прозорливый, подзорный, взор, зоркий, зрение, зариться (это слова с корнем -зор-//-зр-//-зар-, которые имеют значение, связанное со зрением).
3. Слова с корнем -твар-//-твор- не имеют ничего общего со словами отворить (т. е. открыть), притворить (т. е. неплотно закрыть), отварить (т. е. сварить), раствор.
4. К ряду слов с чередованием -мак-//-моч- не относятся мочалить, мочалка, замок, замочный.
5. Чередующийся корень -кас-//-кос- имеет омонимы в словах коса (т. е. волосы), косичка (с проверяемой гласной); коса (т. е. орудие), косить (с проверяемой гласной); косой, косоглазие (с проверяемой гласной).
6. Чередующийся корень -мер-//-мир- имеет значение, только связанное со смертью.
Слова померить (одежду), помириться (с другом) являются омонимами с безударной проверяемой гласной.
При выполнении заданий «Как на ЕГЭ» записывай ответ в точном соответствии с экзаменационными требованиями!
Тренинг задания 9 ЕГЭ ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ
Вспомним, что есть три вида безударных гласных в корне:
— гласные, проверяемые ударением;
1. Безударная гласная корня проверяется родственным словом, в котором эта гласная стоит под
ударением: — , — бос, спасла — спас, дикарь — дикий, дивизия ——
2. Нельзя проверить безударную гласную:
• глаголами несовершенного вида с суффиксами так как происходит чередование
• словами с неполногласными сочетаниями так как им соответствуют полногласные
сочетания —, ———
Выбор буквы в безударной позиции зависит от определенных условий.
—: гореть, загорать
—: наклнить, склнение
—: сотврение, тврить
—: заря, озарять
выгрки, изгрь, пригрь
Перед суффиксом гласная в корне или
бер — бир(а): уберу —убирать
блест — блист(а): блестеть — блистать
дер — дир(а): сдеру — сдирать
жег — жиг(а): выжег — выжигать
мер —мир(а): замереть — замирать
пер — пир(а): запереть — запирать
стел — стил(а): застелить — застилать
тер — тир(а): тереть — стирать
чет — чит(а): вычеты — вычитание
кос — кас(а): коснуться — касаться
сочтать, чта, сочтание
Чередование зависит от согласной(ых) в корне:
лож — лаг: изложить — излагать
рос —р—ращ: заросла— зарастать —
Рстов, рсток, рстовщик,
Чередование зависит от значения слова:
— (пропускать жидкость, впитывать):
— (погружать в жидкость): —
(«ровный, гладкий»)’, выровнять
— («равный, одинаковый, сравниваемый»)’.
—: пловец, пловчиха + их формы
—: в остальных случаях
В корнях с чередованием а(я)им(ин
(обычно перед суффиксом
Начать — начинать
Проклясть — проклинать
Поднять — поднимать — подниму
плывун илистый слой почвы
Непроверяемые безударные гласные
Непроверяемые безударные гласные определяются по орфографическому словарю.
Различаются по значению и написанию слова:
Благослвить — благое сл
Славословить — ава и слово
• Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня.
1. Т..ржество, прихв..стнуть, пос..тить, претв..рить, с..лют.
2. Вл..деть, в..пиющий, тв..рение, бл..стящий, зан..мательный
Ответ: ______ ________
3. Спец..алист, р..комендация, изб..рательный, кр..терий, употр..бить.
4. Т..рритория, оп..раться, г..сударственный, насл..ждение, пром..кать
5. Пол..жение, раск..ленный, инт..рес, под..рожник, об..няние.
6. Д..лина, бл..стеть, в..реница, г..релый, отр..стить.
7. Обн..ружить, сг..рать, гр..циозный, обл..чность, р..сток.
8. Кат..строфа, п..скарь, зап..рать, выр..внить, об..зательный.
9. Расст..лить, к..нтинент, орнам..нтальный, возр.ст, ф..рмулировка.
Ответ: ______________ _.
10. Ф..милия, к..снуться, х..рактеризовать, к..нституционный, согл..шение.
11. Зашифровать, обл..гать, компонент, проб..раться, выч..тать.
12. Сх..матический, предл..гается, р..стительный, пар..ход, уд..рать.
13. Заг..реть, прил..жение, выч..тание, хр..нология, кип..рис.
14. В..кзал, прид..ржать, пол..гать, переск..чить, вн..мание.
15. Ш. .ренга, изл..жение, выт..рать, виз..тер, фраз..ологизм.
Ответ: .
16. Сувер..нитет, зан..маться, эл..мент, выр..вненный, расст..лить.
17. Тр..вожный, к..рректный, к..саться, сер..бристый, вытв..рять.
18. Ум.лять (значение), д..ректор, соб..рать, покл..няться, зам..рать.
19. Вык..сить, к..ричневый, г..реть, б..гровый, прил..жение.
20. Пом..гать, д..кумент, безотл..гательный, к..личество, фр..гментарный.
Ответ: .
21. Изл..жение, д..рижировать, зам..рли, с..стема, озн..комиться.
22. Соз..дательный, з..ря, ук..ротить, ул..жить, гор..зонт.
23. Н..вация, перен..мать, изб..раться, р..внение, п..триотизм.
24. Пров..ряющий, р..комендация, пол..жение, расст..лать, заг..реть.
25. Выт..снить, оз..рение, соч..тать, отп..рать, р..сток.
26. Ч..ловечество, оз..рять, зан..маться, д..намичный, л..рический.
27. Пон..мание, уд..влетворительно, выт..реть, ан..малия, разл..нованный.
28. Бл..снуть, симм..трично, л..песток, к..мпромисс, разр..статься.
29. Аплод..сменты, вспом..навший, пл..вник, саб..таж, ур..внение.
30. Зан..мается, р..сточки, прик..сновение, скепт..цизм, соч..тание.
31. Кл..ветать, лок..лизовать, г..гант, р..льеф, г..рючее.
32. Потр..сенный, л..скуток, прот..рание, пол..г, отск..чила.
33. Пр..щаться, п..пулярный, сч..таться, безотл..гательно, ч..столюбивый.
34. Прот..кол, р..лигиозный, оз..риться, проп..ганда, м..лотьба.
35. В..лейбол, п..ссимизм, зан..мается, проф..ссионал, юн..ша.
36. Непром..каемый, л..шай, всп..рхнуть, г..ударь, раск..лоть.
37. Взаимопон..мание, выч..ты, заинт..ресовать, сож..ление, бл..стящий.
38. Беспр..цедентный, прод..монстрировать, м..ханизатор, ж..мчужина, р..сти.
39. Доб..раться, обер..гающий, проф..лактика, г..товый, к..лебаться.
40. В..ликолепный, прик..сновение, возл..гать, пром..кать, ч..стотность.
ОТВЕТЫ к тренингу задания 9 ЕГЭ РЯ
10. Ф..милия, к..снуться, х..рактеризовать, к..нституционный, согл..шение.
11. Зашифровать, обл..гать, компонент, проб..раться, выч..тать.
12. Сх..матический, предл..гается, р..стительный, пар..ход, уд..рать.
13. Заг..реть, прил..жение, выч..тание, хр..нология, кип..рис.
14. В..кзал, прид..ржать, пол..гать, переск..чить, вн..мание.
Задание 9 ЕГЭ по русскому языку проверяет Ваше умение различать виды гласных в корне слова и правильно писать их.
Гласные в корне можно разделить на три группы: проверяемые, непроверяемые и чередующиеся.
В русском языке существует много похожих либо омонимичных (совпадающих) корней. Важно понимать, наблюдается в корне конкретного слова чередование гласной или нет.
Ваша основная задача при выполнении задания 9 ЕГЭ – определить, к какой группе следует отнести гласную в корне того или иного слова. Важно не путать чередующиеся гласные с проверяемыми и непроверяемыми! Знание корней с чередованием и их значений, подсказок, а также Алгоритма выполнения задания 9 ЕГЭ – вот секрет успешного решения этого задания.
Чередующиеся гласные в корне слова
В корне слова могут чередоваться гласные е//и, а также гласные о//а.
Чередующиеся гласные могут зависеть от разных факторов.
1. От суффикса -а-:
-бер- //-бир- и другие корни с чередованием е//и (всего 9 пар корней);
-кас- // -кос-;
-лаг- // -лож- (но можно также отнести -лаг- // -лож- ко второй группе);
-им- //-а- (-я-);
-ин- // -а- (-я-).
2. От последующей согласной:
-раст-, -ращ- //-рос-;
-скак- // -скоч-.
3. От ударения:
-гар — // -гор-;
-твар-// -твор-;
-клан- //-клон-;
-зар- // -зор-.
4. От значения (смысла) слова:
-мак // -мок-, -моч-;
-равн- // -ровн-.
5. Особое правило действует для корней -плов- // -плыв- // -плав-.
По чередованию е//и существует только одно правило:
Есть за корнем суффикс -а- — значит в корне И всегда.
Запомните следующие девять пар корней!
-бер- // -бир-
-пер- // -пир-
-дер- // -дир-
-тер- //-тир-
-мер- // -мир-
-жег- // -жиг-
-блест- // -блист-
-стел- // -стил-
-чет- // -чит-
заберу – забираю
блестеть на солнце – блистать на балу
Исключения: чета (т.е.пара), сочетать, сочетание, словосочетание, бракосочетание. В этих словах гласная а после корня есть, но в корне следует писать букву е.
1) — бер- // -бир-
Значения корней с чередованием: брать, забирать, убирать, выбирать, пробираться и т.п.
Не подходят следующие слова: берег, бережок; беречь, бережно, сбережения, сберегать, сберегательный. В них нет чередования. Гласные проверяемые.
В слове бирюзовый гласная непроверяемая.
2) -пер- // -пир-
Значение корней с чередованием: запирать, выпирать, опираться, препирательства и т.п.
Не подходят слова пир, пировать, перо, перочинный. В них гласные не чередующиеся, а проверяемые.
В словах спираль, перила, эксперимент, темперамент, период, периодический гласные проверить нельзя.
3) — дер- // -дир-
Значение корней с чередованием: выдирать (вырывать), удирать.
Не подходят слова держать, задержать(ся), содержать, содержимое, деревья, деревянный! Гласные не чередующиеся, а проверяемые (держит, содержит, дерево).
В словах директор, директива, гардероб, дирижёр, дирижировать тоже нет чередования. Гласные непроверяемые.
4) -тер- // -тир-
Значение корней с чередованием: вытирать.
Не подходят слова терять, терпение, терпеть, стирать, стирка. Гласные в них не являются чередующимися. Их можно проверить.
В словах тиран, тирания, теребить гласные непроверяемые.
5) — мер- // -мир-
Значения корней с чередованием: замирать, умирать.
— мир, мирный, перемирие, примириться, усмирить, смириться, смирение, непримиримый, умиротворение (в этих словах гласные проверяемые; мир = спокойствие);
— мировой, мировоззрение, мироощущение (в этих словах гласные тоже можно проверить словом мир; мир = Земля);
— мерить (одежду), мерять, примерочная;
— измерять (температуру), измерение, замерять.
Гласные в вышеуказанных словах не чередующиеся, а проверяемые.
Слово меридиан тоже не содержит чередования. Оно словарное (гласная непроверяемая).
6) — жег- // -жиг-
Значения корней с чередованием: жечь, зажигать, выжигать, зажигалка и т.п. (речь идёт об огне, горении).
7) — блест- // -блист-
Значения корней с чередованием: блестеть, блистать.
8) — стел- // -стил-
Значение корней с чередованием: стелить.
В словах стилистический, стилистика, стилизация, стилизовать чередования нет. Гласные проверяются ударением (стиль).
В слове стеллаж гласная непроверяемая.
9) — чет- // -чит-
Значения корней с чередованием: вычитать, почитать (=уважать), почитатель (таланта), сочетать, сочетание и т.п.
Не подходят слова читать, прочитать и т.д. (слова, связанные с чтением)!
Гласные в них не чередующиеся, а проверяемые (прочитывать).
Можно заметить, что самыми простыми для запоминания и узнавания корнями из указанных выше являются — жег- // -жиг-, — блест- // -блист-. Эти корни с чередующимися гласными практически невозможно спутать с проверяемыми и непроверяемыми гласными! Выполняя задание 9 ЕГЭ, обращайте внимание на эти корни. Они могут облегчить для Вас выполнение задания, стать подсказками.
Следует также понимать, что чередование гласных е//и в корнях глаголов обычно соответствует разным видам глаголов – совершенному и несовершенному. Пример: вытирать (несовершенный вид) – вытереть (совершенный вид).
1. Зависят от суффикса –а-.
— кас- //- кос-
Есть за корнем суффикс -а- — значит в корне А всегда.
Примеры: прикоснусь – прикасаюсь, прикосновение, касательная.
Значения корней с чередованием: дотрагиваться (прямой смысл), затрагивать в разговоре (переносный смысл).
Слова косичка, коса, косить (траву) не имеют чередующихся гласных в корне! Гласные проверяются ударением.
А в словах закоснелые (взгляды, общество), касатка, костюм, костюмер, косить (о глазах), косой, косолапый, покоситься, искоса гласные нельзя проверить. Это словарные слова.
— лаг- //- лож-
Примеры: приложу – прилагаю, прилагательное, приложение, изложение.
Значения корней с чередованием: класть, прилагать, излагать и т.п.
В словах ложь, ложка, логичный, аналогичный чередования нет!
— им- //-а- (-я-)
Есть за корнем суффикс -а- — значит в корне ИМ всегда.
Примеры: принимать – принять, отнимать – отнять, снимать – снять, сжимать — сжать.
Это пары глаголов несовершенного и совершенного вида.
— ин- // -а- (-я-)
Есть за корнем суффикс -а- — значит в корне ИН всегда.
Примеры: начинать – начать, приминать – примять, проклинать – проклясть.
Обратите внимание на то, что -им- //-а- (-я-), -ин- // -а- (-я-) – это не сами корни, а лишь части корней! Речь идёт о корнях ним–ня, жим–жа, чин–ча, клин–кля.
Зависят от последующей согласной.
— раст-, — ращ- // -рос-
Перед ст, щ пиши А.
Перед с пиши О.
Примеры: вырастать, выращивать, вырос, водоросли.
Перед щ всегда А.
А вот для ст, с есть исключения.
росток, росточек, ростковый и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «росток»)
Ростов, ростовский и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «Ростов»)
ростовщик, ростовщичество и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «ростовщик»)
Ростислав
на вырост
рост
подросток
отрасль, отраслевой, межотраслевой и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «отрасль»)
В слове роскошный чередования нет. Гласную можно проверить (роскошь).
— скак- // -скоч-
Перед к в безударном положении пиши А (СКАК).
Перед ч в безударном положении пиши О (СКОЧ).
Под ударением пиши то, что слышишь
(могут быть корни –скак-, -скок-, -скоч-, -скач-).
скакать (перед к в безударном положении пиши А)
выскочка (перед ч в безударном положении пиши О)
скачки (под ударением пиши то, что слышишь)
Исключения: скачок, скачу, скачи, скачите, скачкообразный.
3. Зависят от ударения.
— гар- // — гор-
Под ударением пиши А (помни слово «загАр»).
Без ударения пиши О.
Примеры: загар, загорелый, загорать, загореть, пригореть.
Исключения: вЫгарки (остатки от сгорания), Изгарь (отходы при плавке руды), прИгарь (привкус гари в подгоревшей пище).
Значения корней с чередованием: гореть, загореть.
Нет чередования в следующих словах:
— алгоритм, горизонт, горизонтальный, горячий (гласные непроверяемые);
— гора, гористый, горный;
— город, городской;
— горе, горевать, огорчение, огорчить, пригорюниться;
— гордость, горделивый, гордиться;
— горький, горечь, горчица, горчичник.
— твар- // — твор-
Под ударением пиши то, что слышишь.
Без ударения пиши О.
Примеры: творить, творец, творение, сотворение, стихотворение, творчество; притворить, притвориться, вытворять, благотворительность, творительный.
Исключение: утварь (без ударения в этом слове буква а).
В словах творог, творожок чередования нет!
— клан- // — клон-
Примеры: кланяться, поклон (под ударением пишем то, что слышим); склонение, наклонение, преклонение (без ударения пишем О).
В слове клонировать, склон чередования нет!
Таким образом, в корнях -гар- // — гор-, -твар- // — твор-, -клан- // — клон- без ударения пишется гласная О.
— зар- // — зор-
Под ударением пиши то, что слышишь.
Без ударения пиши А.
Примеры: зорька, зарево (под ударением пишем то, что слышим); заря, озарять, зарница, зарянка (без ударения пишем А).
В слове прозорливый чередования нет! Гласную можно проверить (зоркий).
В словах взор, узор, позор, надзор, подзорная (труба) чередования тоже нет.
Также нет чередования в словах озорной, озорничать. Гласные непроверяемые.
4. Зависят от значения (смысла) слова.
— мак // -мок-, -моч-
Слова с корнем – мак — имеют значение «погружать в жидкость». Пример – обмакнуть перо в чернила.
Обратите внимание! Слова промокнуть (что-либо чем-либо), промокашка, промокательная бумага имеют значение «погружать в жидкость», но пишутся через о (-мок-). Это исключения.
Слова с корнями -мок-, -моч- имеют значения «становиться влажным», «пропускать или не пропускать жидкость». Примеры – вымокнуть под дождём, непромокаемая обувь, промочить ноги, мокрица.
В словах макет, макулатура, макароны чередования нет! Гласные в этих словах непроверяемые.
В словах мак, маковый, мочалка, замок, замочный чередования тоже нет.
— равн- // -ровн-
Слова с корнем -равн- имеют значение «равный, одинаковый». Примеры – наравне, уравнение, уравнять в правах, равнозначный, равновесие, сравнить.
Слова с корнем -ровн- имеют значение «ровный, гладкий». Пример – подровнять волосы, выровнять края, разровнять грядку, заровнять яму.
Исключения: равнина, равнение, уровень, поровну, ровесник.
5. Особое правило действует для корней – плов- // -плыв- // -плав-.
Корень -плов- пишется только в словах пловец, пловчиха.
Корень -плыв- — в словах плывуны (слои почвы), плыть, заплыв и т.п..
Корень -плав- — в остальных словах. Примеры – плавать, поплавок, жук-плавунец, плавник, плавучий, сплавляться.
За правильное выполнение задания Вы получаете один первичный балл.
Ответом к заданию 9 ЕГЭ являются цифры (две, три или четыре).
Формулировка задания 9 ЕГЭ по русскому языку
1) зап..рать, р..стение, прил..гательное
2) сп..раль, заст..лить, к..мфорт
3) б..режок, ф..рмат, затв..рдеть
4) предв..рительный, прид..рожный, зам..чать
5) тв..рительный, з..рница, пл..вец
Алгоритм выполнения задания 9 ЕГЭ по русскому языку
1. Внимательно прочитать задание. Понять, какие гласные в итоге будут Вас интересовать – проверяемые, непроверяемые или чередующиеся.
2. Какой бы ни была формулировка задания 9 ЕГЭ, начать с поиска слов, в которых происходит чередование в корне.
Вспомнить правила о чередовании, особенно значения чередующихся корней (например, в слове «загореть» есть чередование, так как речь идёт о загаре; в слове «гора» чередования нет, корень с таким значением не может чередоваться, гласная будет являться проверяемой).
Подчеркнуть (выделить) для себя слова с чередующимися гласными.
Далее выполнять пункт 3, либо пункт 4, либо пункт 5 Алгоритма (в зависимости от формулировки задания).
3. Если в формулировке задания 9 ЕГЭ требуется найти строки с чередующимися гласными, то сразу вычеркнуть те строки, в которых вообще нет корней с чередованием.
После этого следует проанализировать оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат чередование? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.
4. Если в формулировке задания 9 ЕГЭ требуется найти строки с проверяемыми гласными, то сразу вычеркнуть те строки, в которых все три слова содержат чередующиеся гласные.
После этого следует проанализировать оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат проверяемые гласные в корне? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.
5. Если в формулировке задания 9 ЕГЭ требуется найти строки с непроверяемыми гласными, то сразу вычеркнуть те строки, в которых все три слова содержатся чередующиеся гласные.
После этого следует проанализировать оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат непроверяемые гласные в корне? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.
6. Внести в бланк ответов ЕГЭ номера тех строк, которые соответствуют формулировке задания. Ответов к заданию 9 ЕГЭ может быть два и более.
Вернёмся к нашему заданию. Выполним его по Алгоритму.
1. Внимательно прочитаем задание. Определим, какие гласные в итоге будут нас интересовать – проверяемые, непроверяемые или чередующиеся.
«Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов».
Нас будут интересовать чередующиеся гласные.
2. Начнём с поиска слов, в которых происходит чередование в корне.
Вспомним правила о чередовании, особенно значения чередующихся корней.
Выделим слова с чередующимися гласными.
Слова «спираль», «бережок» не содержат чередования. Спираль – словарное слово, гласную в корне нельзя проверить. В слове «бережок» гласную в корне можно проверить словом «берег».
Далее выполним пункт 3 Алгоритма.
3. Сразу вычеркнем те строки, в которых вообще нет корней с чередованием. Это будут строки 3, 4.
Останутся строки 1, 2, 5.
После этого проанализируем оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат чередование? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.
Видим, что в строке номер 2 чередование есть только в одном слове. Вычеркнем эту строку.
Видим, что в строках 1 и 5 во всех трёх словах есть чередующиеся гласные. Это и будет ответ к заданию.
Пункты 4, 5 Алгоритма пропускаем, так как в формулировке задания требуется найти строки с чередующимися гласными (а не с проверяемыми или непроверяемыми).
6. Внесём в бланк ответов ЕГЭ номера тех строк, которые соответствуют формулировке задания.
Подсказки для выполнения задания 9 ЕГЭ по русскому языку
Ознакомьтесь с правилами проверки безударных гласных в корне, а затем с перечнем словарных слов, которые часто встречаются в задании 9 ЕГЭ. Чтобы вам было легче запоминать словарные слова с непроверяемыми гласными, мы условно разделили их на группы.
Правила проверки безударных гласных в корне слова
Чтобы проверить безударную гласную в корне, необходимо изменить форму слова либо подобрать однокоренное слово так, чтобы на гласную падало ударение. Это знаменитая орфограмма номер один.
Итак, безударные гласные проверяются ударением: гора – горы, умалять (значение) — мало, умолять (о пощаде) – молит.
1. Нельзя проверять безударную гласную с помощью глагола с суффиксами -ыва-, -ива-. Пример: спросить – спрашивать, опоздать – опаздывать. Видно, что такая проверка сбивает с толку.
2. Однокоренные слова – это слова, которые имеют один и тот же корень с одним и тем же значением. Поэтому нельзя подбирать проверочные слова только по созвучию.
Огромный, громадный, гром – похожие слова. Но они не являются однокоренными! Словом гром нельзя проверить слова огромный, громадный. В них гласные непроверяемые.
Слово стадион нельзя проверить словом стадия. Стадион – словарное слово.
3. Существуют корни, близкие по звучанию, но разные по значению.
Например, отварить (картофель) – отворить (дверь). В первом случае гласную можно проверить словом варка, а во втором – затвор.
Разредить (всходы) – разрядить (обстановку). В первом случае слово редкий будет проверочным. Во втором случае для проверки можно использовать слово разряд.
Слово, стоящее в скобках, помогает понять значение и правильно написать букву. Подобные слова часто встречаются в задании 9 ЕГЭ по русскому языку.
4. Слова акварель, монография, хронология непроверяемые (в русском языке нет слов аква, моно, хроно и т. п.).
5. В слове палисадник нет иноязычного поли, в отличие от слов поликлиника, полифония.
6. Нельзя использовать для проверки искусственно созданные слова. Например, слово экстремальный нельзя проверить словом молодёжного сленга экстрим. Слово компьютер нельзя проверить словом комп.
7. Интеллект интеллигенту необходим, но корни этих слов различаются.
8. В корне иногда происходит чередование согласных, но слова при этом всё равно остаются однокоренными. Примеры: мерцающий – меркнет, просвещение – свет.
Словарные слова с непроверяемыми гласными в корне
1. Дом
1) резиденция
2) апартаменты
3) каморка
4) ватрушка
5) винегрет
6) линолеум
7) конфорка
8) поролон
9) палисадник
10) багаж
11) иждивенец
2. Политика
1) антагонизм
2) бойкот
3) регламент
4) компетентный
5) суверенитет
6) декларация
7) директива
8) привилегия
9) приоритет
3. Суд
1) адвокат
2) апелляция
3) компромисс
4. Искусство, культура
1) реставрировать
2) экспонат
3) карнавал
4) аплодисменты
5) филармония
6) оригинальный
5. Образование
1) семинар
2) сертификат
3) эксперимент
4) теория
5) стипендия
6. Работа
1) вакансия
2) ветеринар
3) интеллигентный
4) досконально
7. Люди
1) дезертир
2) дилетант
3) корифей
4) меценат
5) пессимист
8. Имена прилагательные (помимо указанных выше)
1) коварный
2) примитивный
3) предварительный
4) привередливый
5) экстремальный
6) сиреневый
9. Глаголы
1) игнорировать
2) колдовать
3) мотивировать
4) компоновать
5) стремиться
6) утрамбовать
10. Имена существительные (помимо указанных ранее)
1) авангард
2) альманах
3) элемент
4) дефицит
5) горизонт
6) панорама
7) меридиан
8) парадокс
9) каламбур
10) аннотация
11) реабилитация
12) катастрофа
13) кавычки
14) гарнизон
15) комбинезон
16) авантюра
17) аномалия
18) наваждение
19) ностальгия
20) габариты
Если вам нравятся наши разборы заданий из ЕГЭ — записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку онлайн
Смотрите наши видео
Спасибо за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Задание 9 ЕГЭ по русскому языку» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать нужные и поступить в высшее учебное заведение или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из разделов нашего сайта.
Публикация обновлена:
08.05.2023
