10 типичных ошибок на ЕГЭ по английскому (и как их не совершить) | Мел

Готовимся к егэ по английскому языку. лексика и грамматика. —

Третий раздел ЕГЭ по английскому языку – «Лексика и грамматика».  При выполнении заданий этого раздела проверяется уровень языковой компетенции учащихся – владение правилами грамматики английского языка, умение применять их на практике, владение лексикой английского языка, знание сочетаемости слов и их стилистической маркированности.

Максимальное количество баллов за выполнение заданий – 20 баллов.

Какие задания входят в раздел «Лексика и грамматика»?

Данный раздел включает три задания. Задания В4-В10 (максимальный балл – 7 баллов)      проверяют навыки образования грамматических форм, задания В11-В16 тестируют навыки словообразования, задания А22-А 28 (повышенный уровень) проверяют знание лексики английского языка, ее сочетаемость в зависимости от коммуникативной ситуации.

Как выполнять задания В4 –В10?

Вам предстоит прочитать или один связный текст или два различных фрагмента, в которых есть пропуски. Каждому пропуску соответствует слово справа, которое нужно преобразовать так, чтобы грамматически оно соответствовало содержанию текста.

there ____ a great fire… (Вспомните оборот there is/are (there was/there were))

Что следут учитывать при выполнении заданий В11 – В16 (Словообразование)?

При выполнении данного задания проверяются навыки словообразования– знание состава слова и основного способа словообразования  — аффиксации, т.е. образования слов при помощи приставок и суффиксов.

• Прочитав предложение, переведите его на русский язык и определите, какая часть речи пропущена. Это может быть имя существительное, глагол, отглагольные формы (инфинитив, герундий, причастие), имя прилагательное, наречие, местоимение, числительное. Например, если это существительное, то перед пропуском может стоять артикль или артикль или прилагательное, если это наречие, то оно, как правило, стоит после глагола и т.д.
• Определите, имеет ли слово отрицательное или положительное значение. В случае отрицательного значения вам нужно подобрать соответствующую этомк слову отрицательную приставку или суффикс.
• Далее необходимо изменить слово, стоящее справа и соответствующее пропуску, в нужную форму. Например, в предложении «It was a large-scale, programme-controlled machine which could make a very complex _____.CALCULATE» пропущенное слово – имя существительное, так как перед пропуском стоит прилагательное с артиклем. Неопределенный артикль указывает на то, что пропущенное слово – имя существительное в единственном числе – «calculation».
• Выполнив задания, прочитайте весь текст еще раз, чтобы убедиться в правильности образованных форм. Перенесите свои ответы в Бланк ответов.

Какова стратегия выполнения заданий А22 –А28 (повышенный уровень)?

Задания А22-А28 относятся к заданиям повышенного уровня. При их выполнении проверяется знание лексики английского языка, при этом акцент делается на сочетаемости слов. Вам предлагается текст с пропусками; для каждого пропущенного слова представлен множественный выбор из четырех лексических единиц.

• Прочитайте весь текст, чтобы понять его общее содержание. Посмотрите на варианты слов для заполнения пропуска.

Например, для предложения «Shewastooexcitedtodoany_______ thatmorning»вам предложены следующие  слова : А) homework; Б) household; В) housework; Г) housewife. Сразу же исключаем варианты Б) и Г): household– домочадцы, дом, хозяйство; housewife – домашняя хозяйство. Чтобы выбрать правильный вариант из двух оставшихся, нужно знать значение слов:  А) homework и В) housework. Homework – домашнее задание, уроки, домашняя работа.  Housework– работа по дому, работа по хозяйству. Следовательно, правильный вариант —  housework: Она была слишком взволнована, чтобы заниматься какими-либо домашними делами.

• После выполнения заданий перенесите ответы в Бланк ответов.

Про ЕГЭ:  Тренировочный вариант №26241425 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов

   Возьмите на заметку!!!

Конечно, для выполнения  заданий повышенной сложности нужно обладать хорошим словарным запасом. Нужно знать лексическую сочетаемость слов.

 Для успешного выполнения заданий повышенной сложности следует повторить   разделы школьного учебника, в которых представлена тематическая лексика, фразовые глаголы, устойчивые словосочетания, предложные фразы.  Необходимо  практиковаться в выполнении упражнений с множественным выбором. Для этого также можно обратиться к интернет-ресурсам:

http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

http://www.agendaweb.org/vocabulary/tests-upper-intermediate3.html

http://esl.about.com/library/weekly/aa061401b.htm

http://www.agendaweb.org/vocabulary/tests-vocabulary6.html

Вам также следует иметь хорошие орфографические навыки. Помните, что если допущена орфографическая ошибка, то вариант ответа не засчитывается.  Каким образом научиться писать без орфографических ошибок? Самый лучший способ — писать диктанты.  Например, вы можете выучить наизусть фрагмент текста  из учебника английского языка, после чего  воспроизведите его в письменной форме, проговаривая его вслух. Написанный текст сверьте с оригиналом.

Мы надеемся, что наши советы и рекомендации оказались полезными и вы непременно воспользуетесь ими при подготовке к ЕГЭ по английскому языку. А квалифицированную помощь при подготовке  к экзамену вы можете получить у преподавателей школы LinguaAirlines. 

Другие статьи о ЕГЭ/ОГЭ:

Доступность

Несколько лет опыта подготовки к международным экзаменам привели меня к мысли, что российским ученикам очень повезло. У нас есть два совершенно бесплатных сайта, где можно до бесконечности решать варианты заданий, максимально приближённых к тому, что встретится потом на экзамене.

Ни IELTS, ни TOEFL, ни один другой международный экзамен не отличается такой доступностью ресурсов для подготовки

Причём оба гуглятся на раз-два. Я даже не буду особо говорить о сотнях и тысячах дешёвых книг, издающихся с той же целью. Даже печально, что многие мои коллеги до сих пор считают государственные экзамены чем-то невероятно сложным (что уж тут говорить об учениках), и это при таком обилии совершенно бесплатных материалов.

Задания 26 – 31

Как и в ОГЭ, при прорешивании этого раздела рекомендую следующий алгоритм действий:

1. Прочитать все предложение и внимательно посмотреть, что окружает пропуск. На основании окружения делать выводы о частеречной принадлежности (подробнее об этом самом “окружении” в параграфе “Лайфхаки” ниже).
2. Желательно еще перевести, чтобы быть точно уверенным в части речи и смысле слова (он, то есть смысл, может оказаться прямо противоположным, тогда нам потребуется отрицательная приставка или суффикс).
3. Если необходимое слово неизвестно, советую воспользоваться приведенной ниже таблицей суффиксов и приставок. Ее даю ученикам в самом начале занятий и при обнаружении “неизвестного” слова, смысл и часть речи которого понятны, обращаемся к схеме и пытаемся вычислить нужную приставку или суффикс. Да, она выглядит мудрено и ученики поначалу путаются, но после 2 месяцев работы по ней ситуация улучшается.
   
4. Проверить орфографию! Увы и ах, правильно угаданное слово, написанное неправильно, баллов не принесет.
5. Перенести ответы в бланк ЗАГЛАВНЫМИ буквами

Не рекомендую никому полагаться только на перевод слова, потому что он может подсказать нам неправильную часть речи.Например, предложения “Learning languages is becoming a popular hobby with children and adults. It’s not only interesting but very __________________, too.

USE” переводятся как “Изучение языков становится популярным хобби среди детей и взрослых. Это не только интересно, но и очень ПОЛЕЗНО”. На основании перевода можно сделать ошибочный вывод, что в пропуске стоит наречие usefully. На деле же нам нужно прилагательное useful.

Об этом можно догадаться по нескольким факторам: связке is, после которой следует именная часть, то есть имя прилагательное или существительное, однородному прилагательному interesting и наречию very (а наречия у нас определяют прилагательные или глаголы) перед пропуском.

Лайфхаки

А вот подсказки, которые помогут сделать вывод о нужной части речи:

Существительное

1. В самом начале предложения перед сказуемым (________ is a sign of bad character. RUDE)
2. После прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL)
3. После существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE)
4. После артикля (I love autumn because of the _________ of its coour. RICH).
5. После предлога (People complain about the lack of ____________. CREATIVE)
6. После местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL)
7. После числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE)

Если образовываете существительное, важно объяснить себе,  в единственном или множественном числе оно стоит. Это можно понять по артиклю (неопределенный артикль “а” будет перед существительным в единственном числе), форме глагола (отсутствие или наличие окончания -(e)s в настоящем времени) и местоимениям (this, that будут указывать на единственное число, these, those, some – на множественное).

Глагол

1. После существительного в роли подлежащего (Travel _______ the mind. BROAD)
2. В начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY)
3. После вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL)
4. После частицы to (We are going to _________ it.  FULFILLMENT)

Прилагательное

Общая информация

Эта часть раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку также почти не отличается от аналогичного раздела ОГЭ, только слова в ней посложней и приставки-суффиксы разнообразнее.

Преподаватель, уже знакомый с форматом экзамена, про себя подумал “не то слово, посложней и разнообразнее”, потому что в этих заданиях ЕГЭ по английскому языку проверяется лексика уровня В1/В2 и умение образовывать от нее однокоренные слова при помощи разнообразных аффиксов.

Кстати, есть сайт, который позволяет посмотреть уровневую принадлежность того или иного слова. Посмотрите, как удобно – вводишь интересующую лексическую единицу, а вам – и ее уровень, и все части речи, которые можно от нее образовать, и устойчивые выражения с ней.

Очень бы рекомендовала ученикам выписывать слова именно таким образом.

Так как заданий всего 6 (26 – 31), за их правильное выполнение можно получить 6 баллов.

Простота

ОГЭ и ЕГЭ действительно на порядок проще своих иностранных собратьев, причём в основном из-за пункта 1.

Немного цифр. Чтобы сдать ОГЭ на 5, большинству учеников хватит и полугода регулярной подготовки. С ЕГЭ эта история может растянуться вплоть до девяти месяцев, если мы говорим о 90 баллах. Но алгоритм един:

• Решаем пробный тест и проверяем у репетитора, понимаем слабые места.
• Получаем программу, выделяем время, которое готовы уделять подготовке еженедельно. Это ключевое. Вы сэкономите кучу времени и денег, если на занятие будете приходить хотя бы с каким-то самостоятельно прорешанным материалом.
• Шаг за шагом восполняем один пробел за другим, каждые пару месяцев делая чек-поинт — контрольный тест, который поможет вам увидеть: ага, в октябре у меня было 65 баллов, в декабре уже 78. Отслеживать прогресс — важный момент на пути к результату.

Как видите, цепочка несложная и она под силу любому, кто способен к регулярной и, прямо скажем, довольно монотонной работе.

Вам даже не потребуется особо погружаться в английскую грамматику, так как эта часть в обоих экзаменах построена максимально в соответствии с правилами из учебников

В части «говорение» главное — осветить все пункты, указанные в задании, попасть в шаблон и уложиться во время. Регулярные тренировки в компании таймера вам в помощь.

Никто от вас не ожидает владения языком на уровне носителя или оригинальных идей, причём как в устной, так и в письменной части. Аудирование может стать проблемным для тех, кто плохо знаком с речью носителя, но это опять же, это вопрос привычки, которая легко вырабатывается.

Ни ЕГЭ, ни ОГЭ не являются сложными экзаменами, в которых жёстко оценивается понимание структуры языка и виртуозное им владение. Несмотря на то, что они во многом копируют свои международные аналоги, они всё-таки соотносятся с российским школьным стилем обучения. Хорошо сдать их может любой ученик, прилагавший некоторые усилия стабильно на протяжении шести-девяти месяцев.

Всем продуктивной подготовки и, конечно же, успешной сдачи!

Раздел 3 «грамматика и лексика» включает в себя 3 задания.

Задания 19-25 (максимальный балл — 7 баллов) проверяют навыки образования грамматических форм, задания 26-31 (максимальный балл — 6 баллов) тестируют навыки словообразования, задания 32-38 (максимальный балл — 7 баллов) проверяют знание лексики английского языка, сочетаемость лексических единиц и их значение в контексте.

Рекомендуемое время выполнения данного раздела — 40 минут.

Максимальный результат — 20 баллов.

Советы по подготовке

Как бы я советовала готовить к заданиям 26 – 31 ЕГЭ по английскому языку:

1. При прохождении новой лексической темы выписывать слова в специально заведенный словарь сразу со всеми производными, принадлежащими другим частям речи и зависимыми предлогами, если таковые имеются (как показано на картинке с сайта British Council).
2. Забивать эти слова в Quizlet и повторять.
3. Составлять с ними тесты для проверки на уроке, рассказы, употреблять в письмах и эссе, подчеркивая новую лексику, выписанную по этой теме. (В идеале, прошли тему – написали сочинение или письмо по ней.)
4. Читать адаптированные (если позволяет уровень, и неадаптированные) книги, выписывать оттуда новые слова (около 10 за главу) и пересказывать на занятии с употреблением этих самых новых слов.

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9Чтение или задания 10 — 18Грамматика или задания 19 — 25Словообразование или задания 26 — 31Лексика или задания 32-38Личное письмо или задание 39Проект или задание 40Устная часть.

Шаблонность

То, за что ругают российские экзамены некоторые эксперты, может сильно облегчить вам задачу при должной усидчивости. Абсолютно все задания вплоть до устной части донельзя предсказуемы.

Этого как раз не знала героиня моей истории, положившись на свои знания, полученные в основном из разговорной практики и любимых сериалов. «Твин Пикс» в оригинале — это, безусловно, круто и полезно, но к российским экзаменам имеет слабое отношение.

Чтобы сдать хорошо, готовьтесь решать не менее двух вариантов в неделю. Для начала можно и один, чтобы выявить ошибки и понять, какая часть больше проседает.

По результатам такой диагностики толковый репетитор уже быстро составит план занятий, а вы сэкономите время и деньги, тем более что существует множество бесплатных ресурсов.

Разберём на примере грамматики. Беру первый же вариант с этого сайта.

Тут как раз такой обычно проблемный выбор между present perfect и past simple. Однако в одном предложении аж два классических слова-указателя на настоящее совершенное — предлоги since и for. Даже необязательно вчитываться и анализировать, ведь большая часть учебников объясняют перфект именно такими маркерами, как for, since, ever, never, just, already, yet и другими.

Печально с точки зрения истинного владения языком, но крайне эффективный лайфхак для тех, кто до подготовки к экзамену серьёзно языком не занимался. Ещё один аналогичный случай, правда, тут уже только одно слово-указатель since.