05.2. Виды социальных норм

Слайд 6Функции социальных норм Регулируют общий ход социализации. Интегрируют личность в

поведения людей применительно к конкретным условиям их жизнедеятельности. Контролируют отклоняющееся поведение.

Способы регулирования поведения людей социальными нормами Дозволение. Указание на варианты поведения, которые желательны, но не обязательны. Предписание. Указание на требуемое действие. Запрет. Указание на действия, которые не следует совершать.

Составьте сложный план по теме «Социальные нормы»

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные нормы». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Версия для печати и копирования в MS Word

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социальная норма»;

— объясните связь названных автором факторов возникновения социальных норм. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Прочитайте текст и выполните задания 17—20.

В отличие от социальных ценностей, социальные нормы имеют четкую формулировку и существует не на уровне идей, эмоций или ощущений. Тем не менее, воспринятые и закрепившиеся обществом ценности превращаются в социальные нормы, с помощью которых поддерживаются, воспроизводятся, регулируются формы деятельности людей. Таким образом, ценности выступают фактором возникновения социальных норм.

1)  Основные признаки понятия «социальная норма»:

— не имеют конкретного адресата;

— направлены на регулирование общественных отношений;

— носят объективный характер и др.

2)  Ценности являются фактором возникновения социальных норм, так как социальные нормы появляются после принятия ценностей людьми и их закрепления в обществе.

Какова, по мнению автора, роль ценностей в обществе? Укажите две позиции.

Какие три группы ценностей выделяет автор? Проиллюстрируйте каждую из них примером. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.

Какие функции автор отводит социальным нормам? Опираясь на знания из курса обществоведения, назовите две основные группы социальных норм. Приведите два примера норм, относящихся к каждой из этих групп.

Задания Д22 C3 № 215

Какой смысл автор вкладывает в понятие «групповые ценности»? Назовите два фактора, которые, на взгляд автора, способствуют формированию ценностей. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальная норма».

Социальная норма― это установленное в обществе правило поведения, регулирующее отношения между людьми, общественную жизнь.

Социальные нормы определяют границы допустимого поведения людей применительно к конкретным условиям их жизнедеятельности.

Социальные нормы обладают общими признаками:

Основные характеристики различных социальных норм

Кроме того, существуют нормы общечеловеческие, национальные, классовые, групповые, межличностные.

Нормы отличаются друг от друга степенью обязательности исполнения:

Социальные нормы выполняют в обществе следующие функции:

Регулирование поведения людей социальными нормами осуществляется тремя способами:

В развитых обществах социальные нормы становятся все более абстрактными, не регламентируют деятельность индивидов, оставляя им определенную мерусвободыдля саморегулирования своего поведения. Но тем самым на индивида возлагаетсяответственностьза выполнение или невыполнение социальных норм. Они становятся критерием и инструментом оценки человека и его деятельности. Путем ориентации на социальные нормы индивид воспитывает в себе определенные личностные качества.

Социальные
нормы различают по масштабу. Есть групповые привычки: в семье, дружеской
компании, производственной бригаде и других малых группах.

Элтон Мэйо (1880–1949)

Например,
Элтон Мэйо, американский психолог и социолог, вместе со своими коллегами
выявил следующие групповые привычки в бригадах рабочих на фабрике «Вестерн
Электрикс» в США:

·       
избегай
официальности в отношениях со «своими»;

·       
не
слишком часто общайся с начальством;

·       
не
говори при этом того, что может навредить «своим»;

·       
работай
со средней продуктивностью: не делай больше, чем твои товарищи.

Психологи
доказали, что эти нормы влияют на производительность труда больше, чем некоторые
технические факторы (например, условия труда), а иногда даже сильнее, чем
экономические стимулы.

А
какие групповые привычки характерны для вашего класса или учебной группы? Как
они влияют на вашу учебную деятельность?

Общие
правила действуют в больших группах или обществе в целом. К ним относятся
обычаи, традиции, нравы, законы.

Также
можно выстроить иерархию социальных норм по жёсткости наказания за их
нарушения. Она получится такой.

Наиболее
лояльно обычно относятся к тем, чьи привычки отличаются от общепринятых. Привычкой
называют хорошо усвоенное действие, в совершении которого человек испытывает
постоянную потребность. «Странные» привычки, чудаковатость чаще всего вызывают
ухмылку, молчаливое или высказанное неодобрение.

Далее
по нарастающей следуют обычаи, традиции, нравы. Здесь для нарушителей
недоброжелательным взглядом наказание может не ограничиться. Общественное
осуждение принимает более жёсткие формы, вплоть до социальной изоляции
отступника или насильственных действий по отношению к нему.

Следующий
уровень – законы. При их нарушении в качестве тяжёлой артиллерии
выступают органы государственного принуждения. В виде наказания за
противоправные поступки может быть назначен штраф, ограничение или лишение
свободы и даже смертная казнь.

И
вершина иерархии – табу. Это абсолютный запрет на совершение какого-либо
действия, чаще всего подкреплённый авторитетом религии. Особенностью этой
социальной нормы является то, что требование её выполнения не опирается на
какое-то рациональное объяснение. То есть объяснить, почему табу возникло,
конечно, можно. Но никто обычно не пытается: «Нельзя, потому что запрещено».

Чаще
всего для классификации социальных норм используется такой критерий, как способ
создания и обеспечения их действия. При этом выделяют пять видов норм.

Нормы,
которые сложились исторически и вошли в привычки. Это обычаи, ритуалы,
традиции, обряды, деловые обыкновения. Определения первых четырёх терминов
должны быть вам хорошо знакомы. Если это не так, освежите свою память с помощью
словарей.

Что
же касается деловых обыкновений, то это правила, которые не прописаны как
обязательные, но считаются общепринятыми в какой-либо учебной, производственной
или иной группе. Когда учитель входит в класс в начале урока, учащиеся
приветствуют его стоя.

Рабочий
день в компании начинается с утренней пятиминутки руководителей отделов.

Нравственные
нормы. Они складываются стихийно, в процессе развития
общества и основаны на представлениях о добре и зле. Главным регулятором
поведения является совесть. В качестве внешнего контролёра выступает
общественное мнение.

Религиозные
нормы существуют в сознании верующих, могут быть закреплены
в священных книгах. Они определяют отношение к религии, окружающему миру,
верующих друг к другу и иноверцам. Также регламентируют проведение обрядов и
деятельность религиозных организаций. В светских государствах контроль за
соблюдением этих норм осуществляют сами верующие, священнослужители.

Если
религия является государственной, то некоторые религиозные нормы могут быть
закреплены в законах.

Правовые
нормы принимаются или санкционируются государством. За их
соблюдением следят специальные правоохранительные органы.

ХХ съезд КПСС. 1956 г.

В
отличие от деловых обыкновений корпоративные нормы принимаются в определённом
порядке и имеют письменную форму. Закреплены, например, в программах или
уставе. Не путайте только с уставом предприятий и коммерческих организаций. Это
– локальные правовые акты. В них прописываются не нормы поведения, а
направления деятельности, финансовая ответственность и тому подобные вещи.

Можно
классифицировать социальные нормы и по их содержанию: политические,
экономические, экологические, семейные, организационные, эстетические, нормы
культуры (поведения, общения, внешнего вида) и другие.

Многие
из перечисленных норм усваиваются индивидом незаметно для него самого, в
процессе вхождения в общественную жизнь. Другие, например, законы, необходимо
специально изучать. Чтобы чувствовать себя уверенно в разных ситуациях. 
Не лишним будет помнить поговорку о чужом монастыре и своём уставе: иметь в
виду, что в ином сообществе могут действовать непривычные, а может быть и странные
для нас социальные нормы.

А
вот основные критерии их классификации, пожалуй, универсальны для всего
человечества.

Норма в буквальном переводе с латыни означает «руководящее начало», «правило», «образец».

— это правило поведения человека в обществе; граница (мера) возможного и должного, выражающая объективную потребность общества в упорядочении действий и взаимоотношений людей.

Социальные нормы направляют поведение людей, позволяют его контролировать, регулировать и оценивать, т.е. с помощью этих норм функционирование людей, социальных групп и всего общества в целом приобретает упорядоченный характер.

Социальные нормы вырабатываются самим обществом и различными социальными группами, с помощью них человек включается в систему общественных отношений и получает возможность взаимодействовать с обществом.

Отличие социальных норм от каких-либо других состоит в том, что социальные нормы регулируют отношения в самом обществе, при этом, не устанавливая правил обращения с природными и искусственными объектами.

Воздействие социальных норм на поведение личности предполагает наличие трех условий: знание социальной нормы и ее осознание; мотив и само действие, поведение.

Существует большое количество социальных норм. Среди основных видов социальных норм следует знать:

— одобренный обществом образ массовых действий, которые рекомендуется выполнять (празднование Дня города и др.).

— ценности, нормы, образцы поведения, общественные установки, унаследованные от предшественников (встречи выпускников учебного заведения и др.).

— правила поведения, в которых выражаются представления людей о хорошем и плохом, о добре и зле и т.п.

— формально закрепленные правила поведения, установленные и поддерживаемые институтами государства (законы, указы президента).

Социальные ценности и нормы — это основополагающий фактор социального поведения. Социальные нормы — предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. Нормы — некие идеальные образцы (шаблоны), предписывающие то, что люди должны говорить, думать, чувствовать и делать в конкретных ситуациях. Норма — это исторически сложившаяся в конкретном обществе мера допустимого поведения отдельной личности, группы. Это своего рода границы. Под нормой также подразумевается нечто среднестатистическое, или правило больших чисел («как все»). Например, протяженность активного возраста может изменяться в зависимости от конкретного времени, общества.

Помимо названных видов норм следует также знать такие, как:

Манеры отличают воспитанных людей от невоспитанных. Если привычки приобретаются стихийно, то хорошие манеры надо воспитывать.

Включает особые манеры, нормы, церемонии и ритуалы. Он характеризует высшие слои общества и относится к области элитарнойкультуры.

В них выражаются какие-то религиозные представления или бытовые традиции. Обряды не ограничиваются одной социальной группой, аотносятся ко всем слоям населения. Обряды сопровождают важные моменты человеческой жизни.

Ритуал наделен символическим значением.

Нравы отражают моральные ценности общества, их нарушение наказывается более сурово, нежели нарушение традиций. Это обычаи, имеющие моральное значение.

Особенно оно было распространено в традиционном обществе. В современном обществе табу накладывается на кровосмешение, каннибализм, осквернение могил или оскорбление и др.

Ценности не подвергаются сомнению, они служат эталоном, идеалом для всех людей. Для описания того, на какие ценности ориентируются люди, социологи используют термин «ценностные ориентации». Ценности принадлежат группе или обществу, ценностные ориентации — индивиду. Ценности представляют собой разделяемые многими людьми убеждения относительно целей, к которым следует стремиться.

Социальные нормы в зависимости от критериев бывают:

по субъекту: общечеловеческие, общества, групповые, коллективные.

по объекту: политические, экономические, эстетические, религиозные и т.д.

по способу обеспечения: опирающиеся на внутреннее убеждение, общественное мнение или на принуждение, на силу государственного аппарата.

по функциям: нормы оценки, ориентирующие, контролирующие, регламентирующие, карающие, поощряющие.

по форме образования и фиксации: жестко фиксированные и гибкие, или нормы-ожидания и нормы-правила.

Итак, с помощью социальных норм обеспечивается упорядоченность, регулярность социального взаимодействия индивидов и групп. Социальные нормы могут быть универсальными, относящимися в равной мере к каждому индивиду в данном обществе, и частными, относящимися, например, к определенной сфере деятельности и т.п. Масштаб действия социальной нормы определяется рамками признающей их группы или организации или способом институционализации.

— совокупность нравственных норм, регулирующих поведение людей. (Этика — наука о морали)

Моральные отношения связаны с представлениями о добре и зле.

Моральная система включает в себя:

− моральные нормы — должные образцы поведения, соответствующие ценностям общества

− моральные ценности (ценность — положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, социальной группы, общества в целом.)

Существует 7 фундаментальных ценностей:

Основные категории морали:

Добро — положительные качества, которых придерживается общество в целом или отдельный человек. Антоним — зло.

Добродетель — совокупность положительных качеств и поступков. Антоним — порок.

Долг — осознание личностью безусловной необходимости исполнения того, что заповедуется моральными идеалами.

Стыд — осознание личностью своего несоответствия принятым нормам или ожиданиям окружающих.

Совесть — способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать несоответствие должному.

Милосердие — сострадательное, доброжелательное отношение.

Честь — внутреннее достоинство человека, благородство души.

Счастье — эмоциональное состояние, при котором человек испытывает удовлетворённость условиями своего существования.

Золотое правило морали Канта (категорический императив) — поступай с другими так же, как ты хочешь, чтобы они поступили с тобой.

Слайд 1муниципальное автономное общеобразовательное учреждениеПеревозского муниципального района Нижегородской

области»Ичалковская средняя школа»презентация по обществознанию

Виды социальных норм

Ганюшин М.Е., учитель историивысшей квалификационной категории

Слайд 2ЕГЭ 2016Социальные отношенияОбществознание. Кодификатор вопросов ЕГЭ.

Слайд 4Признаки социальных норм

Являются общими правилами

для членов общества. Не имеют конкретного адресата и действуют непрерывно во времени. Направлены на регулирование общественных отношений. Возникают в связи с волевой, сознательной деятельностью людей. Возникают в процессе исторического развития. Их содержание соответствует типу культуры и характеру социальной организации общества. Не зависят от воли и желания людей, т. е. объективны. Занимают определённое положение в социальной регуляции. Выступают мерой общественно значимого поведения

Социальная норма – установленное в обществе правило поведения, регулирующее отношения между людьми, общественную жизнь

Установлены или санкционированы государствомМоральные

Людей с позиций добра и злаЭстетические

образцы представлений о прекрасном и безобразном

Утвердились в результате многократного повторения на протяжении десятилетий

Содержатся в различных священных книгах либо установлены церковью

Установлены различными организациями для своих сотрудников

эталонами соответствующего поведения. Определяют границы допустимого поведения людей применительно к конкретным условиям их жизнедеятельности. Контролируют отклоняющееся поведение.

Слайд 71. Запишите слово, пропущенное в таблице. Социальные нормыморали

Слайд 82. Ниже приведён ряд терминов. Все они,

внешние эффекты; 2) обычаи; 3) традиции; 4) законы; 5) международные договоры; 6) социальные установки.

3. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Социальные нормы разнообразны во времени и пространстве.2) Социальные нормы всегда запрещают или ограничивают что-либо в человеческих действиях.3) К социальным нормам относятся традиции и обычаи.4) Социальные нормы являются элементом социального контроля.5) Изменение социальных норм приводит к социальным потрясениям.

Слайд 94. Найдите позицию, которая является обобщающей для

это слово (словосочетание).

Традиции; обычаи; социальные нормы; нормы морали; законы.

5. Выберите верные суждения о моральных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Моральные нормы, в отличие от правовых социальных норм, всегда предъявляются в письменном виде.2) Моральные нормы обеспечиваются общественным мнением.3) Моральные нормы передаются из поколения в поколение.4) Моральные нормы способствуют социализации подрастающего поколения.5) Моральные нормы вырабатываются и предъявляются государством.

Слайд 106. Установите соответствие между характерной чертой нормы

Слайд 117. Выберите верные суждения о социальных нормах

В социальных нормах отражаются ценностные представления общества.2) В отличие от обычаев, правовые нормы фиксируются в письменных источниках.3) Порядок применения правовых норм не отличается от порядка применения норм морали.4) Правила поведения, основанные на представлениях общества или отдельных социальных групп о добре и зле, плохом и хорошем, справедливом и несправедливом, называют моральными нормами.5) Моральные нормы обеспечиваются (охраняются) силой государства.

Слайд 128. «В любом обществе поступки людей регулируются

правилами являются _______ (А). Они обеспечивают ________ (Б) общества, а также способствуют контролю за _______ (В). Эти правила усваиваются личностью в процессе ______ (Г), который происходит как стихийно, так и целенаправленно и осуществляется социальным окружением, семьёй, _______ (Д). Этот процесс у разных людей протекает различно и не всегда бывает успешным. Социальный контроль поддерживает общество как целое. Средства и приёмы социального контроля называются ______ (Е)».

1) требование 6) школа2) социальная норма 7) природная среда3) развитие 8) социализация4) стабильность 9) отклоняющееся поведение5) санкция

Слайд 13Часть 2. Какой смысл обществоведы вкладывают в

составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любом типе социальных норм, и одно предложение, раскрывающее функции социальных норм.

1) смысл понятия, например: «Социальная норма – установленное в обществе правило поведения, регулирующее отношения между людьми, общественную жизнь»;

2) одно предложение, содержащее информацию о любом типе социальных норм: «Соблюдение моральных правил обеспечивается авторитетом коллективного сознания, их нарушение встречает осуждение в обществе»;

3) одно предложение, раскрывающее функции социальных норм: «Социальные нормы регулируют общий ход социализации, интегрируют личность в социальное окружение».

Слайд 1410. В обществе действуют различные социальные нормы,

обыкновения). Каждый из названных в задании типов социальных норм проиллюстрируйте конкретным примером (сначала укажите тип нормы, а затем пример).

1) Традиции (например, московские выпускники ежегодно отмечают праздник последнего звонка, приезжая на Воробьёвы горы; студенты 25 января отмечают Татьянин день)

2) Церемонии (например, вступление в должность Президента РФ, чайная церемония в Китае и Японии)

3) Корпоративные нормы (например, процедура заключения контракта на фирме; проведение переговоров между предпринимателями)

Слайд 1511. Назовите любые три разновидности социальных норм

три вида социальных норм, например:- нормы морали- нормы права- традиции и обычаи

2) Каждая из норм проиллюстрирована примером:- уважение к старшим, забота о младших, честность в отношениях с окружающими как проявления моральных норм- примеры нормативно-правовых актов: Конституция РФ, федеральное законодательство (закон «Об образовании в РФ», законы субъектов РФ)- примеры традиций и обычаев: праздник «последнего звонка» в школе, традиция «проводов зимы»

Слайд 1612. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по

план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.Один из вариантов раскрытия данной темы:1. Социальные нормы как регулятор общественных отношений.2. Признаки социальных норм:а) возникают в процессе исторического развитияб) представляют собой определённый стандарт (образец) поведенияв) носят объективный характерг) рассчитаны на многократное повторениед) выстраиваются в определённой иерархии3. Виды социальных норм:а) табу, обычаи, традицииб) моральные нормыв) религиозные нормыг) корпоративные нормыд) правовые нормы4. Функции социальных норм:а) культурно-историческаяб) социального контроляв) воспитательнаяг) регулятивнаяд) стабилизирующая

Слайд 17Интернет-ресурсыЛитература1) ЕГЭ 2016. Обществознание. Типовые тестовые задания

Издательство «Экзамен», 2016.2) Единый государственный экзамен. Обществознание. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие. / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – Москва: Интеллект-центр, 2016.3) Обществознание: ЕГЭ-учебник / П.А. Баранов, С.В. Шевченко / Под ред. П.А. Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2014.

http://www.ariadna.rybn.ru/photo/2.jpg — изображение «социальные нормы»http://mognovse.ru/mogno/907/906349/906349_html_m7a1eaec6.png — изображение «предписания поведения»

Решать демоверсию ЕГЭ по обществознанию 2023.

Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют динамичный характер общества.

1) связь с природой; 2) изменение общественных отношений; 3) социальная мобильность; 4) отмена устаревших норм; 5) совершенствование социальной организации; 6) наличие социальных институтов.

Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Последовательность стадий жизни человека, при которой детство сменяется юностью, юность – зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.3) Человек наследует моральные нормы.4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.

Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений массовой культуры.1) ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей2) использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов3) расчёт на усреднённый потребительский вкус4) пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей5) реализация создателями фильма в полной мере своих потребностей в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством6) позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения

Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Коммерческие банки занимаются производством материальных благ, торговлей и страхованием имущества.2) Паевые инвестиционные фонды объединяют средства для совместного приобретения активов и раздела связанных с этим рисков, прибыли или убытков.3) Цель деятельности Банка России — защита и обеспечение устойчивости рубля.4) Банк России осуществляет надзор за деятельностью кредитных организаций и банковских групп.5) Коммерческие банки осуществляют эмиссию денег.

Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Фирма «Лисичка» – ателье, специализирующееся на пошиве школьной формы. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы «Лисичка» в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.1) оплата потреблённой электроэнергии2) приобретение тканей, ниток, фурнитуры3) выплата сдельной заработной платы работникам4) взносы по страхованию имущества фирмы5) оклады администрации6) погашение процентов по ранее взятому кредиту

Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Горизонтальная мобильность предполагает переход в социальную группу, находящуюся на другой ступени социальной иерархии.2) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.3) Один из критериев дифференциации социальных групп – доход.4) Социологи различают индивидуальную и групповую мобильность.5) Одним из критериев социальной стратификации общества является доступ к власти.

В ходе социологического опроса работающих юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?»Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Половина юношей работает для того, чтобы обеспечить материальное благополучие себе и своей семье.2) Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.3) Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, среди девушек больше, чем среди юношей.4) Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.5) Бóльшая доля юношей по сравнению с девушками работает потому, что их работа очень нужна обществу.

Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.1) К харизматическому типу политического лидерства относятся лидеры, наделённые, по мнению других людей, особыми выдающимися качествами.2) Авторитарный стиль характеризуется тем, что лидер, выполняя свои функции, всегда учитывает мнения ведомых, развивает их творческое отношение к делу.3) По способу легитимации власти различают легальный (рационально-легальный), традиционный и харизматический типы лидерства.4) Политическое лидерство – это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, осуществляющих властные функции, на общество.5) Любой политический лидер обязательно является лидером партии.

В демократическом государстве Z после реформы избирательной системы выборов в парламент был осуществлён переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной.Что из перечисленного осталось неизменным в ходе этой избирательной реформы? Запишите соответствующие цифры.1) зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов избирателей2) свободное и добровольное участие граждан в выборах3) наличие этапа предвыборной агитации4) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов5) процедура тайного голосования6) голосование по одномандатным округам

Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.1) единство экономического пространства2) наличие официальной идеологии3) правовое государство4) приоритет судебной власти5) светское государство

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими этиполномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите верные суждения о правоохранительных органах и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Одна из функций правоохранительных органов – укрепление законности и правопорядка.2) Единая централизованная система федеральных органов, осуществляющих надзор за точным и единообразным исполнениемзаконов, называется адвокатура.3) Правоохранительные органы могут принимать соответствующие законы.4) На полицию возложены задачи выявления и расследования преступлений.5) В ходе судебного производства по уголовному делу прокурор поддерживает государственное обвинение, обеспечивая его законность и обоснованность.

Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права в Российской Федерации: к каждой позиции, даннойв первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Александр, совершеннолетний дееспособный гражданин государства Z, решил стать гражданином Российской Федерации.При каких условиях Александр может подать заявление о приёме в гражданство Российской Федерации в общем порядке? Запишите цифры, под которыми указаны эти условия.1) наличие законного источника средств к существованию2) обязательство соблюдать Конституцию РФ и законодательство России3) наличие документа о профессиональном образовании4) владение русским языком5) наличие родственных связей в Российской Федерации6) наличие собственности на территории России

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

Право представляет собой систему, которая состоит из целого ряда элементов. К таким элементам относятся отрасли права, а также правовые нормы.

Отношения между государством и правом в действительности очень сложные. Так, деятельность государства в нормальном случае ограничивается правом. При таком положении право является набором норм, действительным не только для людей, но и для государства как субъекта общественной жизни. Другими словами, государство, как и обычные граждане, может иметь права и обязанности, а если оно нарушает нормы, то должно нести ответственность.

В то же время между государством и правом возможны и противоположные отношения, когда государство оказывается выше права. Такое положение достаточно опасно, так как может стать причиной произвола по отношению к гражданам со стороны государства. По крайней мере, отказ государства действовать в соответствии с юридическими нормами практически всегда приводит к негативным последствиям, так как большинство граждан начинает осознавать, что государство не действует в соответствии с установленными им же самим нормами.

Фактически между государством и правом одновременно имеют место оба типа отношений. По крайней мере, именно государству принадлежит право последнего голоса при принятии того или иного закона, следовательно, право является продуктом в том числе и государственной деятельности. Обычно после того, как закон был принят, государство подчиняется ему и начинает действовать в соответствии с ним. А это уже означает, что право превалирует над государством. В нормальном случае государство не может отменить ту или иную правовую норму, не прибегая к достаточно сложным процедурам, опять-таки установленным законодательно, то есть не может изменять правовые нормы произвольно.

С другой стороны, отношения между государством и правом нельзя рассматривать только как антагонистические. В действительности они могут иметь и взаимодополняющий характер. Государство устанавливает правовые нормы, обеспечивает их выполнение.

Как в тексте охарактеризовано положение государства как субъекта общественной жизни? Какая ситуация, по мнению автора, может статьпричиной произвола по отношению к гражданам со стороны государства? Что позволяет автору рассматривать право как продукт государственной деятельности?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.Используя обществоведческие знания,– укажите не менее трёх основных признаков понятия «правовая норма»;– объясните связь названных автором элементов системы права.(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами действия граждан России, регулируемыетремя различными отраслями российского права.(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли права в жизни государства.(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке легковых автомобилей в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).Как изменилась равновесная цена?Что могло вызвать изменение предложения?Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение.(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастут доходы населения при прочих равных условиях?

В стране Z основные процессы производства и управления компьютеризированы, активно развиваются наукоёмкие производства и средства коммуникации. В структуре экономики высока доля сферы услуг.Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна.В период с 2013 по 2018 г. наметился рост популярности дистанционного обучения, в школах страны Z на 25% увеличилось количество занятий с использованием интернет-технологий. В среднем доля учеников, имеющих доступ к видеоурокам, методическим материалам, выросла в 2,5 раза.Социологические опросы позволили установить, что в Z преобладают семьи демократического типа.К какому типу относится общество страны Z? Каков тип экономической системы страны Z? Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведённые данные? Какие черты характеризуют семью демократического типа? (Приведите любые две характеристики.)

Конституцию Российской Федерации называют социально-ценностной конституцией.На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политические партии».Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические партии». Сложныйплан должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированыв подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно бытьдано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политическойпартии в жизни российского общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Раздел ЕГЭ: 3.8. Виды социальных норм

Во избежание возникновения спорных ситуаций, а также сглаживания уже возникших конфликтов люди придерживаются социальных норм.

Социальные нормы (от лат. norma — правило, стандарт) — исторически сложившиеся и принятые обществом правила и образцы поведения индивидов. Соблюдение социальных норм возможно только при сознательной деятельности людей.

ПРИНЦИПЫ И ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

Все социальные нормы возникают при условии соответствия следующим принципам:

Социальные нормы помогают человеку ориентироваться в обществе, подсказывают модели поведения, которые способствуют наилучшей социализации индивида.

Контроль над действиями людей в исполнении ими социальных норм достигается с помощью:

ФОРМЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

По способу закрепления:

По силе воздействия на количество людей:

По степени обязательности исполнения:

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

Время возникновения: первобытность.

Что устанавливают: общественные привычки (нравы, традиции, ритуалы). В отношении нарушителя используются меры общественного воздействия.

Что определяют: силу привычки.

Пример: Исполнение гимна стоя.

Время возникновения: появление человеческого общества.

Что устанавливают: представление людей о добре и зле, хорошем и плохом.

Что определяют: общественное мнение, внутренние установки людей.

Пример: Не врать, не ругаться.

Время возникновения: формирование у человека чувства прекрасного.

Что устанавливают: исторические условия.

Что определяют: общепризнанные представления о красивом и уродливом в творчестве, производстве, поведении, быту.

Пример: Есть с помощью ножа и вилки.

Время возникновения: появление государства.

Что устанавливают: предписания государства или самого народа.

Что определяют: авторитет государства и его принудительные силы.

Пример: Переходить дорогу только на зелёный свет.

Время возникновения: появление первых религиозных культов.

Что устанавливают: предписания священных книг и правила поведения, принятые церковью.

Что определяют: внутренние убеждения людей, деятельность церкви.

Пример: Женщины в церкви покрывают голову платком.

Время возникновения: создание корпораций.

Что устанавливают: общественные организации.

Что определяют: общественные объединения, внутреннюю убеждённость членов организации.

Пример: своевременный приход на работу.

Вы смотрели конспект «Социальные нормы».

Слайд 1410. В обществе действуют различные социальные нормы, среди которых традиции,

Слайд 13Часть 2. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная норма»?

Слайд 82. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух,

Слайд 4Признаки социальных норм Являются общими правилами

Слайд 106. Установите соответствие между характерной чертой нормы и её видом. 21121

Слайд 117. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры,

1) В социальных нормах отражаются ценностные представления

Слайд 1511. Назовите любые три разновидности социальных норм и проиллюстрируйте каждую

1) Названы три вида социальных норм, например:- нормы

Слайд 1муниципальное автономное общеобразовательное учреждениеПеревозского муниципального района Нижегородской области»Ичалковская средняя школа»презентация

(вопросы кодификатора ЕГЭ)Ганюшин М.Е., учитель историивысшей квалификационной

Слайд 1612. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные нормы

Слайд 128. «В любом обществе поступки людей регулируются и упорядочиваются с

Слайд 94. Найдите позицию, которая является обобщающей для всех остальных позиций

представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Слайд 17Интернет-ресурсыЛитература1) ЕГЭ 2016. Обществознание. Типовые тестовые задания / А. Лазебникова,