Задание 16 136 русский язык егэ

Задание 16 136 русский язык егэ ЕГЭ
Содержание
  1. .2.1 Основное правило постановки запятой в ССП.
  2. .1 ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ ПРИ ОД­НО­РОД­НЫХ ЧЛЕНАХ
  3. .1.1. Ряд однородных членов, соединённых ТОЛЬКО интонацией, без союзов.
  4. .1.2 Два однородных члена соединены союзом И, ДА (в значении И), ЛИБО, ИЛИ
  5. .1.3 Последний ОЧ присоединён союзом И.
  6. .1.4. Од­но­род­ных чле­нов боль­ше двух и союз И по­вто­ря­ет­ся хотя бы дважды
  7. .1.5 Однородные члены соединены союзом А, НО, ДА(=но)
  8. .1.6 При однородных членах повторяются союзы НИ, НИ; НЕ ТО, НЕ ТО; ТО, ТО; ЛИБО, ЛИБО; ИЛИ, ИЛИ
  9. .1.7. При однородных членах имеются двойные союзы.
  10. .1.8. Часто однородные члены соединяются попарно
  11. .1.9.Не яв­ля­ют­ся однородными, по­это­му не вы­де­ля­ют­ся запятыми:
  12. .2. ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
  13. .2.2 Особые условия постановки знаков в сложносочинённом предложении
  14. Особенности выделения запятыми причастного и деепричастного оборотов
  15. Правила пунктуации при обособленных членах
  16. Пример 1

.2.1 Основное правило постановки запятой в ССП.

Запятая между ча­стя­ми сложного пред­ло­же­ния ста­вит­ся по ос­нов­но­му правилу, то есть ВСЕГДА, за исключением осо­бых условиях, ко­то­рые ограничивают дей­ствие этого правила. Об этих условиях сказано во второй части правила.

а) Далеко не все­гда каждое про­стое предложение может иметь и подлежащее, и сказуемое. Так, ча­стот­ны предложения с одной без­лич­ной частью, со ска­зу­е­мым в неопределённо-личном предложении. Например:

Схема: [предстоит], и [онзнал ].

В дверь позвонили, и никто не сдвинулся с места.

Схема: [позвонили], и [никтоне сдвинулся ].

б) Подлежащее может быть вы­ра­же­но местоимениями, как личными, так и дру­гих разрядов: Я вдруг услышал до боли зна­ко­мый голос, и этовернуло меня к жизни.

Схема: [Я услы­шал ], и [это вер­ну­ло ]. Не те­ряй­те местоимения в роли подлежащего, если оно дуб­ли­ру­ет подлежащее из пер­вой части! Это два предложения, у каж­до­го своя основа, например: Художникбыл хо­ро­шо знаком со всеми гостями, и он не­мно­го удивился, уви­дев незнакомое ему лицо.

Схема: [Художник был знаком], и [он уди­вил­ся ]. Срав­ним с ана­ло­гич­ной конструкцией в про­стом предложении: Художникбыл хо­ро­шо знаком со всеми го­стя­ми и не­мно­го удивился, уви­дев незнакомое ему лицо. [ОСказ и ОСказ].

в) Поскольку слож­ное предложение со­сто­ит из двух простых, то впол­не вероятно, что каж­дое из них может иметь од­но­род­ные члены в своём составе. За­пя­тые ставятся и по пра­ви­лу однородных членов, и по пра­ви­лу сложносочинённого предложения. Например: Листьябагряные, золотыепадали тихо на землю, и ветеркружил их в воз­ду­хе и подбрасывал. Схема пред­ло­же­ния : [Листья падали], и [ветер ОСказ и ОСказ ].

.1 ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ ПРИ ОД­НО­РОД­НЫХ ЧЛЕНАХ

Однородные члены пред­ло­же­ния — это такие члены, ко­то­рые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Од­но­род­ные члены пред­ло­же­ния (как главные, так второстепенные) всегда соединёны со­чи­ни­тель­ной связью, с союзом или без него.

Например: В «Детских годах Багрова–внука» С. Ак­са­ков с под­лин­но по­э­ти­че­ским во­оду­шев­ле­ни­ем опи­сы­ва­ет и летние, и зим­ние кар­ти­ны рус­ской природы.

В данном предложении есть один ряд ОЧ, это два однородных определения.

В одном пред­ло­же­нии может быть не­сколь­ко рядов од­но­род­ных членов. Так, в предложении Вскоре уда­рил тяжёлый ли­вень и по­крыл шумом дож­де­вых по­то­ков и по­ры­вы ветра, и стоны сос­но­во­го бора рядов два: два сказуемых, ударил и покрыл; два дополнения, порывы и стоны.

Обратите внимание: в каждом ряду ОЧ действуют свои пунктуационные правила.

Рассмотрим различные схемы предложений с ОЧ и сформулируем правила постановки запятых.

.1.1. Ряд однородных членов, соединённых ТОЛЬКО интонацией, без союзов.

Общая схема: О, О, О.

Правило: если два или несколько ОЧ соединенных только интонацией, между ними запятая ставится.

Пример: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые, зелёные, красные яблоки.

.1.2 Два однородных члена соединены союзом И, ДА (в значении И), ЛИБО, ИЛИ

Общая схема: О и/да/либо/или О.

Правило: если два ОЧ соединены одиночным союзом И/ДА, между ними запятая не ставится.

Пример 1: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые и красные яблоки.

Про ЕГЭ:  Баллы ЕГЭ по русскому языку 2022: таблица, перевод, критерии оценки по ФИПИ

Пример 2: Везде её встречали весело и дружелюбно.

Пример 3: Только ты да я останемся жить в этом доме.

Пример 4: Я приготовлю рис с овощами либо плов.

.1.3 Последний ОЧ присоединён союзом И.

Общая схема: О, О и О.

Правило: Если по­след­ний однородный член при­со­еди­ня­ет­ся со­ю­зом и, то за­пя­тая перед ним не ставится.

Пример: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые, зелёные и красные яблоки.

.1.4. Од­но­род­ных чле­нов боль­ше двух и союз И по­вто­ря­ет­ся хотя бы дважды

Правило: При раз­лич­ных ком­би­на­ци­ях со­юз­но­го (пункт 15.1.2) и бес­со­юз­но­го (пункт 15.1.1) со­че­та­ния од­но­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния со­блю­да­ет­ся правило: если од­но­род­ных чле­нов боль­ше двух и союз И по­вто­ря­ет­ся хотя бы дважды, то за­пя­тая ста­вит­ся между всеми од­но­род­ны­ми членами

Общая схема: О, и О, и О.

или

Общая схема: и О, и О, иО.

Пример 1 : На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны жёлтые, и зелёные, и красные яблоки.

Пример 2: На на­тюр­мор­те изоб­ра­же­ны и жёлтые, и зелёные, и красные яблоки.

Более сложные примеры:

Пример 3: От дома, от деревьев, и от голубятни, и от галереи — от всего по­бе­жа­ли да­ле­ко длин­ные тени.

Два союза и, четыре ОЧ. Запятая между ОЧ.

Пример 4: Было груст­но и в ве­сен­нем воздухе, и на тем­нев­шем небе, и в вагоне. Три союза и, три ОЧ. Запятая между ОЧ.

Пример 5: Дома, и деревья, и тротуары были укры­ты снегом. Два союза и, три ОЧ. Запятая между ОЧ.

Обратите внимание, после последнего ОЧ нет запятой, ибо это не между ОЧ, а после него.

Именно эта схема часто вос­при­ни­ма­ет­ся за оши­боч­ную и несуществующую, учтите это при выполнении задания.

Обратите внимание: данное правило работает лишь при условии, что союз И повторяется в одном ряду ОЧ, а не во всём предложении.

Рассмотрим примеры.

Пример 1: По ве­че­рам за сто­лом со­би­ра­лисьдети и взрос­лые и чи­та­ли вслух. Сколько рядов? Два: дети и взрослые; собирались и читали.

Пример 2: Ве­че­ром Вадим ушёл в свою ком­на­ту и селпе­ре­чи­ты­вать пись­мо и пи­сать ответ. Два ряда: ушёл и сел; сел (зачем? с какой целью?) перечитывать и писать.

.1.5 Однородные члены соединены союзом А, НО, ДА(=но)

Схема: О, а/но/да О

Правило: При на­ли­чии союза А, НО, ДА(=но) за­пя­тые ставятся.

Пример 1: Ученик пишет быстро, но неаккуратно.

Пример 2: Малыш уже не хныкал, а плакал навзрыд.

Пример 3: Мал золотник, да дорог.

.1.6 При однородных членах повторяются союзы НИ, НИ; НЕ ТО, НЕ ТО; ТО, ТО; ЛИБО, ЛИБО; ИЛИ, ИЛИ

Схема: О, илиО, или О

Правило: при двукратном по­вто­ре­нии дру­гих со­ю­зов (кроме И) ни, ни; не то, не то; то, то; либо, либо; или, или запятая ста­вит­ся всегда:

Пример 1: А ста­рик расхаживал по ком­на­те и то вполголоса напевал псалмы, то внушительно поучал дочь.

Обратите внимание, что в предложении имеются также од­но­род­ные об­сто­я­тель­ства и дополнения, но мы их не выделяем для более чёткой картины.

После сказуемого «расхаживал» за­пя­той нет! Но если бы вместо союза И ТО, И ТО был бы просто И, запятых было целых три (по правилу 15.1.4)

.1.7. При однородных членах имеются двойные союзы.

Правило: При двой­ных со­ю­зах запятая ста­вит­ся перед вто­рой его частью.Это союзы как… так и; не только… но и; не столько… сколько; насколько… настолько; хотя и… но; если не… то; не то что… но; не то чтобы… а; не толь­ко не, а, скорее… чем и другие.

Примеры: Я имею по­ру­че­ние как от судьи, так равно и от всех наших знакомых. Грин былне только ве­ли­ко­леп­ным пейзажистом и мастером сюжета, но был еще и очень тон­ким психологом.Мама не то чтосердилась, но все-таки была недовольна.Туманы в Лон­до­не бы­ва­ют если некаждый день, точерез день непременно.Он былне столькорасстроен, сколькоудивлен сло­жив­шей­ся ситуацией.

Про ЕГЭ:  Подтяните знания с репетитором за лето | Тест по литературе (11 класс): | Образовательная социальная сеть

Обратите внимание, что каждая часть двойного союза стоит ПЕРЕД ОЧ, что очень важно учитывать при вы­пол­не­нии за­да­ния 7 (тип «ошибка на од­но­род­ные члены») мы уже встре­ча­лись с этими союзами.

.1.8. Часто однородные члены соединяются попарно

Общая схема: Схема: О и О , О и О

Правило: При по­пар­ном объ­еди­не­нии вто­ро­сте­пен­ных чле­нов пред­ло­же­ния за­пя­тая ста­вит­ся между па­ра­ми (союз И дей­ству­ет локально, толь­ко внут­ри групп):

Пример1: Аллеи, за­са­жен­ные сиренями и липами, вязами и тополями, вели к де­ре­вян­ной эстраде.

Пример 2: Песни были разные: про радость и горе, день прошедший и день грядущий.

Пример 3: Книги по гео­гра­фии и ту­рист­ские справочники, друзья и слу­чай­ные знакомые твер­ди­ли нам, что Ро­по­та­мо – один из самых кра­си­вых и диких угол­ков Болгарии.

.1.9.Не яв­ля­ют­ся однородными, по­это­му не вы­де­ля­ют­ся запятыми:

Ряд повторов, име­ю­щих усилительный от­те­нок — это не од­но­род­ные члены.

А снег шёл и шёл.

Простые осложнённые ска­зу­е­мые также не яв­ля­ют­ся однородными

Сказал так сказал, пойду проверю.

Фразеологизмы с по­вто­ря­ю­щи­ми­ся союзами не яв­ля­ют­ся однородными чле­на­ми

Ни то ни сё, ни рыба ни мясо; ни свет ни заря; ни день ни ночь

Если в пред­ло­же­нии есть не­од­но­род­ные определения, ко­то­рые стоят перед по­яс­ня­е­мым словом и ха­рак­те­ри­зу­ют один пред­мет с раз­ных сторон, между ними нель­зя вставить союз и.

Из глу­би­ны цветка не­ожи­дан­но поднялся сон­ный золотистый шмель.

.2. ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

Сложносочиненными на­зы­ва­ют­ся сложные предложения, в ко­то­рых простые пред­ло­же­ния равноправны по смыс­лу и свя­за­ны сочинительными союзами. Части слож­но­со­чи­нен­но­го предложения не за­ви­сят друг от друга и со­став­ля­ют одно смыс­ло­вое целое.

Пример: Три раза зи­мо­валон в Мир­ном, и каж­дый раз воз­вра­ще­ние домой ка­за­лось ему пре­де­лом че­ло­ве­че­ско­го сча­стья.

В за­ви­си­мо­сти от вида со­чи­ни­тель­но­го союза, ко­то­рый связывает части предложения, все слож­но­со­чи­нен­ные предложения (ССП) де­лят­ся на три ос­нов­ных разряда:

1) ССП с со­еди­ни­тель­ны­ми союзами (и; да в зна­че­нии и; ни …, ни; тоже; также; не толь­ко …, но и; как …, так и);

2) ССП с раз­де­ли­тель­ны­ми союзами (то …, то; не то …, не то; или; либо; то ли …, то ли);

3) ССП с про­ти­ви­тель­ны­ми союзами (а, но, да в зна­че­нии но, однако, зато, но зато, только, же).

.2.2 Особые условия постановки знаков в сложносочинённом предложении

В школьном курсе русского языка единственным условием, при котором между частями сложного предложения не ставится запятая, есть наличие общего второстепенного члена.

Самое слож­ное для уча­щих­ся —это понять, есть ли общий вто­ро­сте­пен­ный член предложения, ко­то­рый даст право не ста­вить запятую между частями, или его нет. Общий— значит, от­но­ся­щий­ся одновременно и к пер­вой части, и ко второй. Если общий член есть —запятая между ча­стя­ми ССП не ставится.

Пример 1: Через годдочкапошла в школу и мамасмогла выйти на работу.

Оба про­стых предложения в рав­ной мере могут пре­тен­до­вать на об­сто­я­тель­ство времени «через год». Что случилось через год? Дочка пошла в школу. Мама смогла выйти на работу.

Пе­ре­ста­нов­ка общего члена в конец пред­ло­же­ния меняет смысл: Дочка пошла в школу, и мама смог­ла выйти на ра­бо­ту через год. И теперь этот второстепенный член уже не общий, а относится лишь ко второму простому предложению.

Пример 2:К вечеруветерутих и начало подмораживать. Что произошло к вечеру? Ветер утих. Начало подмораживать.

Теперь более слож­ный пример 1: На окра­и­не города снег уже начал подтаивать, и здесь уже была впол­не весенняя картина. В пред­ло­же­нии два обстоятельства, у каж­до­го простого— своё.

Пример 2: К ночитемпература у мамы поднялась ещё больше, и мыне спали всю ночь.

Необходимо отметить, что бы­ва­ют и дру­гие случаи, при ко­то­рых запятая не ста­вит­ся между ча­стя­ми сложносочинённого предложения. К ним от­но­сит­ся наличие об­ще­го вводного слова, общей при­да­точ­ной части, а также двух пред­ло­же­ний неопределённо-личных, безличных одинаковых по структуре, восклицательных. Но эти слу­чаи не вклю­ча­лись в за­да­ния ЕГЭ, и в по­со­би­ях они не представлены и в школьном курсе не изучаются.

Про ЕГЭ:  Письмо на английском языке образец для ЕГЭ. Пример эссе на английском языке

Особенности выделения запятыми причастного и деепричастного оборотов

Причастный оборот
обособляется, еслине обособляется, если
— стоит после определяемого слова:
Все заметили тропинку, простирающуюся между березовой и осиновыми рощами
— стоит перед определяемым словом:
Через занавешенное простынейокно виднелся тусклый свет от свечи
— определяемое слово — личное местоимение:
Изможденная переездом, она едва перебирала ногами
— они однородные:
В реке, берущей свое начало высоко в горахи содержащей обломки пород, чувствовалась мощная сила
Деепричастный оборот
обособляетсяне обособляется
— независимо от места (также одиночные деепричастия):
Солнце, являясь самой известной звездой, расположено наиболее близко к нашей планете
Он, дурачась, подпрыгивал на месте
— если они однородные:
Расслабившись на минутуи случайно заснув на стуле, он проспал всю ночь
— если они относятся к разным сказуемым:
Посмотрев на бушующий океан, матрос погрузился в воспоминания и, с надеждой улыбнувшись, продолжил подвязывать парус
 — устойчивые сочетания с деепричастиями (сложа руки, сломя голову, спустя рукава):
Нельзя сидеть сложаруки и не пытаться ничего предпринять!

При выполнении задания 16 будьте внимательны при обособлении деепричастных оборотов в тех случаях, когда они граничат с союзами. Они отделяются от союзов, если им предшествуют:

  •  и, но, что: Облака на небе стремительно передвигались и, соединившись в единое целое, только на миг становились большой тучей
  •  а: Не занимайтесь самолечением, а, внезапно заболев, обращайтесь к врачу (В этом случае оборот можно исключить из предложения или переставить. Если же этого сделать нельзя, союз а сливается с ним: Не думайте о трудностях, а встретившись с ними, проявите смелость).

Правила пунктуации при обособленных членах

ПричастиеДеепричастие
Образовано отглагола и прилагательногоглагола
Значениепризнак предмета по действиюдобавочное действие
Вопросыкакой? какая? какие?что делая? что сделав?
Изменяемостьизменяется по родам, числам, падежам, временамнеизменяемая часть речи
Суффиксы-ущ, -ющ, -ащ, -ящ, -ом, -ем, -им, -енн, -нн, -вш, -ш, -т-а, -я, -в, -вши, -ши

Причастный оборот — причастие с зависимыми словами. Зависимое слово — то, к которому задается вопрос от причастия. Определяемое слово — то, от которого задается вопрос к причастию.

  • Поляна, залитая лунным светом, казалась мне волшебной.

По аналогии деепричастный оборот — деепричастие с зависимыми словами.

  • Засмотревшись на море, она не услышала оклика.

Пример 1

Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые:

  • Заря (1) явленная на рассвете (2) сразу же загорелась (3) вспыхнув алым пламенем (4) и (5) осветив весь лес.

Причастный оборот явленная на рассвете стоит после определяемого слова, выделяется с двух сторон запятыми; однородные деепричастные обороты вспыхнув алым пламенем, осветив весь лес соединены союзом И, между ними запятая не ставится, обособление только после определяемого слова «загорелась».

Ответ: 1, 2, 3.

  • Рыбаки остановились на берегу пруда (1) обросшего камышом (2) и (3) разложив вещи (4) и (5) собрав удочки (6) побежали рыбачить.

Причастный оборот обросшего камышом располагается после определяемого слова, поэтому с двух сторон выделяется запятыми; однородные деепричастные обороты разложив вещи, собрав удочки с двух сторон обособляются, соединены между собой союзом И.

Ответ: 1, 2, 3, 6.

  • Иногда (1) она останавливалась (2) и (3) на минуту замирала (4) опустив руки (5) а потом (6) начинала быстро ходить по комнате(7) размахивая веером.

В предложении два деепричастных оборота, относящихся к разным сказуемым: опустив руки, размахивая веером. Оба обособляются, первый — с двух сторон, так как находится в середине предложения. Его обособление совпадает с запятой перед союзом А, разделяющем части сложносочиненного предложения.

Ответ: 4, 5, 7.

Рекомендуем также ознакомиться с разборами заданий 15 и 14.

Оцените статью
ЕГЭ Live