- «лучше всего левитана можно понять и крепче всего полюбить в глубинах страны, столкнувшись лицом к лицу со всем, что было его поэзией». проблема силы воздействия художественного творчества на человека по к.г. паустовскому цыбулько вариант 10 (егэ по русскому)
- Пример сочинения егэ 2020 по реальному тексту д.гранина об искусстве
- Сочинение по тексту лучше всего левитана можно понять и крепче всего полюбить
«лучше всего левитана можно понять и крепче всего полюбить в глубинах страны, столкнувшись лицом к лицу со всем, что было его поэзией». проблема силы воздействия художественного творчества на человека по к.г. паустовскому цыбулько вариант 10 (егэ по русскому)
Людям свойственно тянуться к прекрасному: ходить в музеи и театры, посещать художественные выставки и концерты, читать книги и слушать музыку. Произведения искусства, бесспорно, вдохновляют нас и нередко меняют наши взгляды на те или иные вещи. О проблеме воздействия искусства на человека размышляет классик отечественной литературы К.Г. Паустовский.
Герой текста русского писателя рассказывает об одной из своих «внутренних» встреч со знаменитым художником Левитаном, которая состоялась недалеко от Москвы.
Как видим, рассказчик отметил, что на картинах талантливого художника запечатлена природа во всём её многообразии, поэтому, созерцая полотна Левитана, ощущаешь красоту родимого края.
Рассказчик подумал о Левитане и тогда, когда увидел спящую маленькую девочку, на которую, по его мнению, похожа вся страна: «И снова я вспомнил о Левитане с благодарностью и грустью». Герой увидел, что в творчестве великого художника отражена его родина – «льняная, сероглазая, застенчивая, жалостливая и весёлая».
Итак, повествователь открыл для себя, что на своих полотнах Левитана сумел изобразить не только природу родного края, но и саму Россию, такую, какая она есть. Именно поэтому, любование картинами соотечественника, помогло рассказчику в полной мере ощутить значимость Родины.
Автор, безусловно, прав, утверждая, что через творчество таких людей, как И.И. Левитан, человек обретает любовь к Родине и начинает по-настоящему ценить природу родного края. В этом, по мнению К.Г. Паустовского, проявляется сила воздействия искусства на человека.
Не могу не согласиться с точкой зрения автора. Художественное творчество, производя на нас неизгладимое впечатление, открывает нам красоту родных лесов, полей, рек и озёр, поэтому после созерцания картин того же Левитана мы по-другому смотрим на окружающую нас природу, начинаем ценить её и восхищаться ею, а вслед за этим мы осознаём в самих себе любовь к Родине. В этом, на мой взгляд, и заключается задача искусства.
Хочется надеяться, что поднятая автором проблема поможет каждому из нас понять, что через любование произведениями искусства отечественных деятелей, в наше сердце проникает любовь к России и её красотам.
Внимание!Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl Enter. Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Источник
Пример сочинения егэ 2020 по реальному тексту д.гранина об искусстве
Пример сочинения ЕГЭ 2020 по тексту Д.Гранина об искусстве.«Паустовский описал первое это свидание с Парижем в своем очерке «Мимолетный Париж»».
Исходный текст
Какие эмоции возникают у человека, соприкоснувшегося с произведениями искусства? Вот главный вопрос, на который ищет ответ автор предложенного для анализа текста.
Для того чтобы лучше раскрыть эту проблему, Д. Гранин обращается к своим воспоминаниям о поездке в Париж. Писатель отмечает, что до знакомства с Францией он со своими коллегами по цеху уже посетил музеи Греции и Италии и порядком устал от впечатлений: «Все слиплось в сырой ком». Автор отмечает, что, вероятно, поэтому, когда Паустовский предложил при посещении Лувра насладиться только тремя шедеврами, все его поддержали. Литераторы остановили свой выбор на Нике Самофракийской, Венере Милосской и Джоконде. Таким образом писатель оценил всю прелесть вдумчивого изучения произведений искусства. Проведя у каждого шедевра достаточно времени, Д. Гранин утвердился в мысли, что только так можно и нужно воспринять искусство. Этот пример показывает, что долгое, вдумчивое созерцание способствует не просто знакомству с произведением, но и соприкосновению с гением творца, создавшего его.
В продолжение текста автор делится своими впечатлениями от знакомства с Джокондой. Не найдя отклика в душе от созерцания Ники Самофраакийской, поразмыслив над вечностью перед Венерой Мисосской, Д. Гранин отмечает, что Джоконда, не произведя первого впечатления, впоследствии «оглушила» его: «Никаких мыслей не стало, а был уход, я не заметил, как стал уходить в картину, погружаться в нее». Это описание помогает понять, как одна картина может «дать больше, чем целая галерея», может повлиять на восприятие человека, его мысли и чувства.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять, что ощутить всю полноту эмоций от соприкосновения с искусством можно только при правильном подходе – вдумчивом наблюдении.
Авторская позиция ясна: человек, соприкасаясь с произведением искусства, забывает о времени, погружается в созерцание, испытывает непередаваемые эмоции и чувства, которые не может контролировать, однако, чтобы испытать всю гамму ощущений, необходимо сосредоточить внимание и набраться терпения.
Я согласна с мнением автора. Действительно, общение с искусством не терпит небрежности, невозможно почувствовать его воздействие, если не приложить к этому усилий, не отстраниться от реальности. Только так можно погрузиться в неведомый, волшебный мир творчества, понять мысли и чувства художника или музыканта. Так, Ю. Бондарев в книге «О формулах и красоте» сравнивает искусство с колдовством, «историей истории». Искусство, по его мнению, позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, существовавшими когда-то, почувствовать силу, способную остановить время, испытать сильные эмоции, заставляющие смеяться и плакать.
Сочинение по тексту лучше всего левитана можно понять и крепче всего полюбить
(1)Лучше всего Левитана можно понять и крепче всего полюбить в глубинах страны, столкнувшись лицом к лицу со всем, что было его поэзией. (2)Первая «встреча» с Левитаном произошла у меня в Третьяковской галерее. (3)Но сильно запомнилась ещё одна из многочисленных, если можно так сказать, «внутренних» встреч с художником. (4)
Этих встреч на самом деле не было, но часто возникало ощущение, что Левитан был только что здесь, что, конечно, только он мог показать нам те великолепные уголки страны, которые сияют в бледной синеве неба, молчат вместе с безветренными водами рек и озёр и откликаются эхом на крики кочующих птиц.
(5)Эта встреча случилась в лесистой и пустынной стороне невдалеке от Москвы. (6)Места были глухие, почти бездорожные. (7)Мне пришлось ехать в телеге и переправляться через лесные реки на паромах. (8)Кончалась весна. (9)Зеленоватое ночное небо слабо светилось над серыми лесами.(10)
Воздух был пропитан холодноватым запахом мокрых доцветающих трав.(11)Я уснул в телеге. (12)Проснулся я оттого, что телега, заскрипев, остановилась на песчаном спуске к реке и возница лениво закричал:— Эй, Семён, давай перевоз!— (13)Ладно, ладно!— ответил из тумана хриплый голос. — (14)
Тоже торопыга нашёлся. (15)Всех птах мне распугаешь. (16)Невежа и есть невежа!—(17)Во беда! — шутливо сказал возница. — (18)Хоть не езди через этот чёртов паром, через Птичий угол. (19)Тут верно — соловьиное царство! (20)Мы помолчали. (21)3а рекой в чёрных ночных вершинах деревьев начинало светать.(22)
Слабый и чистый свет зари появился в небе. (23)Низко, над самым краем земли, висел прозрачный слабый месяц. (24)«Вот — Левитан!» — почему-то подумал я, и у меня, как в молодости, заколотилось сердце. (25)Вокруг было очень тихо. (26)Очевидно, перевозчик ещё не надумал перевозить нас. (27)
Только один раз он зевнул.(28)Внезапно в зарослях что-то осторожно звякнуло, будто колокольчик. (29)И тотчас высокая трель ударила по чёрной воде и рассыпалась среди зарослей кувшинок.(З0)Соловей замолчал, прислушался, потом пустил по реке странные и смешные звуки, будто он полоскал себе горло ночной росой. —(31)Во, слыхали? — спросил возница. — (32)
Это он разгон пока что берёт. (33)А потом как развернётся — одна красота!—(34)Невежа! — неожиданно сказал из тумана хриплый голос. — (35)Только и ждали тебя, объяснителя. (З6)Дай послухать! (37)Он сейчас даст «лешеву дудку», так ты свою лошадёнку держи — как бы не разнесла.(38)
Возница не обиделся. (39)Он только шёпотом сказал мне:— Сейчас самое будет начало. (40)И действительно, по всем берегам в зарослях лозы ударили, как по команде, соловьи. (41)И утро, казалось, начало от этого разгораться быстрее. (42)И уже была видна нежнейшая алая гряда небольших облаков, что висела с ночи над всем этим лесным краем.(43)
Соловьиный гром нарастал. (44)3аря открыла свои смутные дали. (45)Тогда оказалось, что на востоке, за частоколом лесных вершин, лежит тихая и лучезарная страна, которой нет названия. (46)И я снова, сам не понимая почему, подумал:«Левитановская заря. » (47)
Потом мы переехали через реку и немного посидели около шалаша перевозчика.(48)Он с гордостью показал мне своё последнее изобретение — круглую узкую яму, выложенную ветками лозы.— (49)Вот! — сказал перевозчик. — (50)Последняя моя модель. (51)У вас в Москвехолодильники — и у меня холодильник. (52)
Ты засунь руку, попробуй. (53)Мороз! (54)Дочка мне молоко приносит. (55)Оно тут не киснет нисколько. (56)Вот она, дочка, глупышка отчаянная. (57)Я оглянулся и увидел маленькую спящую девочку на лежанке из досок. (58)Она усмехалась во сне. (59)Первый луч солнца, густой, как мазок оранжевого золота, упал на сухие ветки шалаша. (60)
Девочка вздохнула. (61)И я подумал, что вся страна похожа на эту девочку — такая же льняная, сероглазая, застенчивая, жалостливая и весёлая. (62)И снова я вспомнил о Левитане с благодарностью и грустью.(63)За рекой потянулся сосновый лес. (64)Всё в нём было очень приветливо, даже самые скромные, самые обыкновенные замухрышки — липкие сыроежки и беленькие цветы земляники. (65)
(По К. Г. Паустовскому*)
В приведенном для анализа тексте Константин Георгиевич Паустовский, известный русский писатель, поднимает проблему влияния искусства на мировосприятие человека.
Рассуждая над тем, какой силой обладает творчество, рассказчик приводит в пример свою «внутреннюю» встречу с Левитаном. Он считает, что искусство этого мастера дает новое представление о природе родной страны.
Впервые рассказчик почувствовал связь своего мировосприятия с картинами Левитана, когда оказался в глухих местах, в мире лесов и трав. «Чистый свет зари», «прозрачный слабый месяц» произвели необычайное впечатление на повествователя. Только среди природы он смог прочувствовать творчество Левитана по-настоящему.
Особо проникновенным для рассказчика оказалось пение соловьев. Он вновь провел параллель между картинами и миром природы: «И я снова, сам не понимая почему, подумал: «Левитановская заря…»» Именно под влиянием творчества художника повествователь открыл для себя красоту родной страны.
Второй пример, показывающий воздействие искусства на человека, связан с впечатлениями рассказчика, полученными при встрече с дочкой перевозчика. Повествователь, одухотворенный картинами Левитана, смог увидеть сходство своей страны с девочкой: «И я подумал, что вся страна похожа на эту девочку…» Это показывает, что творчество худ
Вы видите только 35% текста. Оплатите один раз, чтобы читать целиком более 6000 сочинений сразу по всем предметам
Доступ будет предоставлен бессрочно, навсегда.
Источник
