Сколько человек сдавали ЕГЭ по географии и физике в понедельник?.. сколько всего экзаменов было сделано

Закончился основной этап ЕГЭ-2020, совсем скоро выпускники увидят в своих личных кабинетах баллы по всем предметам. Давайте пока посмотрим, какова общая статистика, озвученная Рособрнадзором на сегодняшний день.

16 февраля 2001 года вышло постановление Правительства России об организации эксперимента по проведению Единого государственного экзамена в нескольких регионах страны. Как видим, эксперимент прижился – фактически наша страна живёт в ЕГЭ уже 20 лет, в этой системе выросло несколько поколений. По задумке разработчиков, ЕГЭ должен был уничтожить коррумпированность в школах и высших учебных заведениях и предоставить единый стандарт оценки знаний выпускников. Но удалось ли этого достичь и каким стало российское образование в результате?

Рособрнадзор озвучил предварительную статистику ЕГЭ-2020

797 000 — столько человек подали заявления на участие в ЕГЭ 2020 года (на 18 000 человек больше,

692 000 — количество участников ЕГЭ-2020, являющихся выпускниками школы (в прошлом году их было на 14 000 человек меньше)

405 000 — столько участников подали заявление на участие в ЕГЭ по профильной математике (это 50% от общего количества участников)

320 000 — столько выпускников выбрали для сдачи базовую математику

375 000 — столько человек зарегистрировано в 2020 году на ЕГЭ по обществознанию

167 000 — на ЕГЭ по физике

158 000 — на ЕГЭ по биологии

132 000 — на ЕГЭ по истории

108 000 — на ЕГЭ по информатике и ИКТ

107 000 — на ЕГЭ по химии

104 000 — на ЕГЭ по английскому языку

65 000 — на ЕГЭ по литературе

23 000 — на ЕГЭ по географии

1 873 — на ЕГЭ по немецкому языку

1 247 — на ЕГЭ по французскому языку

358 — на ЕГЭ по китайскому языку

307 — на ЕГЭ по испанскому языку

Если материал показался интересным – ставь лайк, делись с друзьями в соцсетях и подписывайся на обновления нашего блога. Кнопку подписки ты найдёшь сразу под постом. Мы пишем о ЕГЭ много (а главное, интересно).

Редактор колонки — ЕГЭ-блогер Мария Кучерова (mel.fm, newtonew.com).

Рособрнадзор опубликовал предварительные результаты ЕГЭ по физике и истории. В 2020 году выпускники 11 классов улучшили результаты по истории, а результаты по физике остались на том же уровне, что и в 2019 году.

По данным Рособрнадзора, единый государственный экзамен по истории сдавало на 4 518 человек меньше, чем в прошлом году — 102 330 человек. Максимальное количество баллов набрали 614 выпускников, а минимальную порог не смогли преодолеть 7,5% всех сдающих. Число высокобалльников, которые набрали от 81 до 100 баллов, увеличилось на 4,5%, а средний тестовый балл поднялся на 1,5 балла, составив 56,4.

Количество желающих сдать физику в 2020 году также снизилось на 3 033 человека и составило 139 574. Доля высокобалльников составила 8,5%, а средний тестовый балл — 54,5, что аналогично результатам прошлого года. Число участников, не набравших минимальное количество баллов, сократилось на 1%, составив 5,7%. 100 баллов смогли набрать 302 ученика.

«Результаты экзаменов говорят о стабильности ЕГЭ, мы не наблюдаем аномальных всплесков или падения баллов. Мы также видим, что в этом году сохранилась тенденция улучшения результатов ЕГЭ по истории, что свидетельствует о положительном влиянии изучения этого предмета в школах на основе историко-культурного стандарта», — подчеркнул врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев.

Напомним, что сегодня также стали известны результаты ЕГЭ по математике в Свердловской области.

Более 53 тысяч выпускников сдадут ЕГЭ в резервные дни основного периода.

Опубликованы результаты ЕГЭ по русскому языку и математике.

100 бальники ЕГЭ 2022 года и средний тестовый балл. Официальные данные от Рособрнадзора, сколько в 2022 году человек, которые набрали 100 баллов на ЕГЭ 2022 из всех 723 246 участников, которые принимают в нём участие.

Список стобальников ЕГЭ 2022 по предметам

На ЕГЭ 2022 по химии 664 участника набрали 100 баллов (из 77000 человек)

На ЕГЭ 2022 по литературе 1072 участника набрали 100 баллов (из 42500 человек)

На ЕГЭ 2022 по географии 34 участника набрали 100 баллов (из 13000 человек)

На ЕГЭ 2022 по математике (профиль) 579 участника набрали 100 баллов (из 302 тыс. человек)

На ЕГЭ 2022 по русскому языку 2364 участника набрали 100 баллов (из 647 тыс. человек)

На ЕГЭ 2022 по истории 638 участника набрали 100 баллов (из 90 тыс. человек)

На ЕГЭ 2022 по обществознанию 346 участника набрали 100 баллов (из 276 тыс. человек)

На ЕГЭ 2022 по биологии 65 участников набрали 100 баллов (из 109 тыс. человек)

Стобалльный результат на ЕГЭ 2022 получили в этом году 6544 человека, из них 381 — 200 балльников и 16 человек 300-балльников.

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 года

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по химии — 54,4 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по литературе — 60,8 баллов

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по географии — 54,6 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по русскому языку — 68,3 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по математике (профиль) — 56,86 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по истории — 57,95 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по физике — 54,11 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по обществознанию — 59,88 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по биологии — 50,16 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по английскому языку — 73,3 балла

Средний тестовый балл ЕГЭ 2022 по информатике — 59,5 балла

100 бальники ЕГЭ 2021 года официальный список от Рособрнадзора

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

опубликовал статистические данные по основному периоду ЕГЭ-2020

Вот главные цифры:

Около 713 000 человек — столько выпускников зарегистрировались на ЕГЭ в 2020 году

– это выпускники текущего года

Примерно на 10% сократилось количество участников по сравнению с 2019 годом

Свыше 5 700 экзаменационных пунктов было организовано в этом году в  субъектах РФ, а также в

специалистов и более  медработников работали на ЕГЭ-2020

было удалено с экзаменов за нарушения, это на 30% меньше, чем в прошлом году

8 500 выпускников получили на ЕГЭ-2020 100 баллов. Рекордное количество стобалльников зафиксировано в этом году в Москве, Московской области, Санкт-Петербурге, Нижегородской области и Краснодарском крае

а получили 100 баллов по двум предметам;  — по трём предметам;  (из Костромской области и Москвы) — по четырем предметам

Количество 100-балльников по предметам:

Русский язык . В 2019 году экзамен на 100 баллов написало

Профильная математика — пока неизвестно. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало

Физика. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало

История. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало

Химия. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало

Обществознание. В 2019 году экзамен на 100 баллов написал

Литература. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало  (рост в 1,5 раза)

Информатика и ИКТ. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало

География. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало

Если материал показался интересным – делись с друзьями в соцсетях и подписывайся на обновления нашего блога. Кнопку подписки ты найдёшь сразу под постом. Мы пишем о ЕГЭ много (а главное, интересно).

Рособрнадзор оценил результаты ЕГЭ по истории

федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)

единый государственный экзамен (егэ)

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

образование, федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), единый государственный экзамен (егэ), анзор музаев, сн_образование, социальный навигатор

«Предварительные данные об итогах ЕГЭ по истории в 2020 году свидетельствуют о росте результатов по сравнению с прошлым годом. Средний тестовый балл вырос на 1,5 балла и составил 56,4. Доля высокобалльников, набравших 81-100 баллов на ЕГЭ, выросла на 4,5%. 614 участников получили на ЕГЭ по истории максимальные 100 баллов», — говорится в сообщении.

Добавляется, что доля участников, не преодолевших минимальную границу баллов, немного сократилась и составила 7,5%. Сдавали ЕГЭ по истории в 2020 году более 102 тысяч человек, что более чем на 4,5 тысячи меньше, чем в прошлом году.

Более 53 тысяч человек сдадут ЕГЭ в резервные дни основного периода

Число участников ЕГЭ по физике составило более 139,5 тысячи человек, что на более чем три тысячи меньше, чем годом ранее. Средний тестовый балл практически не изменился и составил 54,5. Доля высокобалльных работ (81-100 баллов) также осталась на уровне прошлого года и составила 8,5%. На максимальные 100 баллов ЕГЭ по физике сдали 302 участника. Доля участников, не преодолевших минимальный порог, сократилась почти на 1% и составила 5,7%.

«Результаты экзаменов говорят о стабильности ЕГЭ, мы не наблюдаем аномальных всплесков или падения баллов. Мы также видим, что в этом году сохранилась тенденция улучшения результатов ЕГЭ по истории, что свидетельствует о положительном влиянии изучения этого предмета в школах на основе историко-культурного стандарта», — приводит пресс-служба слова врио руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева.

Замглавы Минздрава передаст в Минпросвещения вопрос о ЕГЭ по химии

Около 278 тысяч участников сдадут в понедельник ЕГЭ по физике и истории

образование — общество

общество, образование — общество, федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), сн_образование, единый государственный экзамен (егэ), социальный навигатор

Отмечается, что ЕГЭ по физике пройдет в почти 3,7 тысячи пунктов проведения экзаменов, в том числе в 451 пункте в труднодоступных отдаленных местностях и семи в медицинских учреждениях. Для проведения экзамена по истории будет задействовано более 3,5 тысячи пунктов, в том числе в 395 в труднодоступных отдаленных местностях и шесть в медицинских учреждениях.

В Рособрнадзоре рассказали, как прошел ЕГЭ по профильной математике

Экзаменационная работа по физике состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания. На ее выполнение отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Участники ЕГЭ могут использовать на экзамене непрограммируемый калькулятор и линейку. Установленный минимальный балл на ЕГЭ по физике – 36 баллов.

Экзаменационная работа по истории состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. На ее выполнение отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Дополнительные материалы для сдачи экзамена приносить с собой не разрешается. Установленный минимальный балл на ЕГЭ по истории, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 32 балла.

Музаев призвал родителей перед ЕГЭ не заражать детей своим волнением

Мониторинг хода экзаменов в регионах будут вести федеральные общественные наблюдатели, онлайн-наблюдатели и федеральные эксперты. В 18 регионах для проведения экзамена будет использоваться технология передачи экзаменационных материалов в ППЭ по защищенным интернет-каналам.

Свои результаты участники экзаменов по истории и физике получат не позднее 27 июля.

Основной период ЕГЭ в 2020 году проходит с 29 июня по 25 июля, всего на участие в экзаменах основного периода зарегистрированы около 714 тысяч человек.

Рособрнадзор представил данные о том, сколько человек и какие предметы будут сдавать в этом году в формате единого госэкзамена.

Всего на участие в кампании ЕГЭ зарегистрировались 737 тысяч человек, 649 тысяч из которых — выпускники текущего года.

Мы решили сравнить данные о количестве участников разных экзаменов в 2022 году с данными за 2021-й.

Инфографика: Майя Мальгина для Skillbox Media. Источник данных: Рособрнадзор

Для сравнения: в 2021 году ЕГЭ сдавали 795 тысяч человек. Чтобы наиболее объективно сравнить изменения по разным дисциплинам, мы рассчитали процентное соотношение их участников. Экзамены по русскому языку и базовой математике не указаны в диаграмме, поскольку являются обязательными. В этом году их планируют сдавать 701 и 352 тысячи человек соответственно.

Кстати, в прошлом году экзамена по базовой математике вообще не было. Правда, тем, кто не планировал поступать в вуз, требовалось сдать математику в формате .

По сравнению с прошлым годом принципиальное изменение в раскладке по предметам только одно — экзамен по информатике попал в топ-5 по популярности, обогнав историю и физику. Причём последняя в целом оказалась всего на 2% менее востребованной, чем в 2021-м. Аналогичная ситуация произошла и с иностранными языками. Сильнее всего сдала профильная математика — в этом году её собираются сдавать на 5,6% меньше ребят, чем год назад. Возможно, это связано с изменениями в экзаменационных материалах по этому предмету. Не так давно Рособрнадзор напомнил, что из них убрали слишком лёгкие задания.

Рост популярности экзамена по информатике Рособрнадзор фиксирует уже не первый год. Так, в марте прошлого года глава ведомства Анзор Музаев отметил, что ещё несколько лет назад информатика была одним из тех предметов, которые реже всего выбирали для сдачи ЕГЭ. Но последнее время наблюдается постоянный прирост количества участников — в среднем на 7–8% ежегодно. Правда, в этом году такого значительного скачка не произошло, хотя предмет и продолжает укреплять свои позиции.

Но бессменным лидером продолжает оставаться обществознание. Это, кстати, подтверждают данные статистического сборника НИУ ВШЭ «Индикаторы образования — 2022». В нём специалисты отметили, что самые популярные у абитуриентов вузов направления — гуманитарные и социально-экономические. Желающих стать экономистами, юристами и управленцами по‑прежнему очень много. Из-за этого складывается высокий конкурс, и часть выпускников с высокими баллами ЕГЭ идёт учиться платно. При этом государство, выделяя бюджетные места, ставит в приоритет иные направления — это связано с нехваткой кадров в соответствующих отраслях.

Так, лидерами по количеству бюджетных мест являются:

С этого года ЕГЭ будут сдавать по новым экзаменационным моделям. Модели контрольных измерительных материалов будут поэтапно меняться в период с 2022 по 2024 год. С демоверсиями экзаменационных заданий можно ознакомиться на сайте Федерального института педагогических измерений.

Кроме того, ранее Музаев рассказал, в каком формате планируется проводить следующую экзаменационную кампанию. Если эпидемиологическая обстановка не ухудшится, то школьников ждёт доковидный режим с досрочным периодом и возможностью сдавать математику базового уровня.

А ещё уже утверждены даты проведения выпускных экзаменов.

В марте прошлого года большинство выпускников заявило о желании сохранить право выбора между ГВЭ и ЕГЭ. Тогда же Музаев обещал рассмотреть возможность отмены обязательного ЕГЭ для тех, кто не собирается поступать в вуз, по итогам кампании 2021 года.

В апреле депутаты «Справедливой России» предложили совсем отменить ЕГЭ для не планирующих получать высшее образование. Однако Госдума не поддержала соответствующий законопроект.

А в июне глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что ведомство намерено вернуть ЕГЭ для всех выпускников школ, независимо от их планов на дальнейшее обучение. То есть возможность не сдавать этот вид экзамена была связана исключительно с особой ситуацией в пандемию.

Тем не менее в конце декабря глава Рособрнадзора заявил, что не видит рисков в том, чтобы разрешить не сдавать ЕГЭ тем, кто не планирует получать высшее образование. В январе об этом высказалась председатель Комитета по просвещению Ольга Казакова. По её мнению, выдвигаемые предложения о том, чтобы разрешить не сдавать ЕГЭ выпускникам школ, не планирующим поступать в вуз, стоит проанализировать.

В Москве в 2020 году ЕГЭ сдадут свыше 85 тысяч человек

общество, москва, госдума рф, виктор садовничий, единый государственный экзамен (егэ), сн_образование, социальный навигатор, навигатор абитуриента, россия

«Первого февраля завершилась регистрация на сдачу Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Заявления подали более 85 тысяч человек», — говорится в сообщении.

Завершается подача заявлений на сдачу ЕГЭ в 2020 году

По словам главы Регионального центра обработки информации Москвы Андрея Постульгина, которые приводятся в сообщении, среди подавших заявление более 64 тысяч человек — выпускники текущего года и больше 12 тысяч — выпускники прошлых лет.

Он также отметил, что регистрация на государственную итоговую аттестацию (ГИА) для девятиклассников открыта до 1 марта.

ЕГЭ в 2020 году традиционно пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля), основной (с 25 мая по 29 июня) и дополнительный (с 4 по 22 сентября).

ЕГЭ с 2009 года является в России одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. Обязательными для получения школьного аттестата являются экзамены по русскому языку и математике, остальные предметы участники сдают по выбору. Кроме того, с 2015 года, чтобы получить допуск к ЕГЭ, выпускник школы должен успешно написать итоговое сочинение.

Несмотря на почти 20-летнюю историю ЕГЭ — эксперимент по введению единого государственного экзамена был запущен постановлением правительства от 16 февраля 2001 года — отношение к нему остается неоднозначным, регулярно появляются предложения по отмене ЕГЭ, внесению в него изменений. В Госдуме звучали предложения об отказе от ЕГЭ как вступительного экзамена в вузы и разработке законопроекта о психологической поддержке школьников, сдающих ЕГЭ. Как заявлял ректор МГУ имени М.В Ломоносова Виктор Садовничий, Единый государственный экзамен стал неким социальным лифтом, однако этот лифт не может вместить в себя всю широту образования.

Предпрофессиональный экзамен добавит баллы к ЕГЭ московских школьников

Обозреватель Skillbox Media. Магистр по научной коммуникации, интересуется социологией науки, историей и будущим образования.

Выступая на пресс-конференции по итогам экзаменов, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, назвал ЕГЭ самым масштабным мероприятием в стране. Всего с 26 мая по 2 июля итоговые экзамены по 15 школьным предметам прошли более 690 тысяч человек во всех регионах России и в 59 зарубежных странах. Чтобы провести ЕГЭ, потребовалось более 260 тысяч организаторов, 39 тысяч общественных наблюдателей и почти 9 тысяч медицинских работников.

Основной период ЕГЭ подтвердил данные регистрации на экзамены: информатика вышла на третье место по популярности среди предметов по выбору, опередив физику. Рост интереса к этому предмету наблюдается уже несколько лет. В Рособрнадзоре ожидают, что через год информатика обгонит по числу участников ЕГЭ и биологию.

Первое место после обязательных русского языка и математики (базовой и профильной) по-прежнему занимает обществознание. Его в основной период сдали 40% всех участников экзамена. Как отметила на пресс-конференции по итогам ЕГЭ директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова, экзамен по обществознанию в этом году выбрали на 20 тысяч человек меньше, чем в предыдущем. По её мнению, это означает, что выпускники записываются на ЕГЭ более осознанно и не выбирают обществознание просто на всякий случай.

Реже всего (не считая немецкого, китайского и других мало распространённых в школах иностранных языков) сдают географию — её выбрали менее 2% участников ЕГЭ При этом на ОГЭ в девятом классе этот предмет выбирают 40% школьников.

По словам Музаева, географию, как и другие предметы, зацепила введённая Министерством науки и высшего образования возможность выбора предметов для поступления в вузы. По некоторым направлениям университеты принимают результаты ЕГЭ на выбор — в список таких дисциплин входят, например, информатика или физика, обществознание или география. Абитуриенты благодаря этому могут подать в вуз результат по тому предмету, где получили более высокие баллы. На практике выпускники чаще сдают только один из предметов — тот, который кажется им более простым или подходит для большего числа специальностей. В результате ряд дисциплин теряет популярность, особенно география.

Выход руководитель Рособрнадзора видит только один: вузам стоит сделать экзамен по географии обязательным при поступлении на те программы, где действительно требуется знать эту дисциплину.

Экзаменов этого года многие ждали с большим опасением, чем обычно. Причин у этого несколько:

По словам Оксаны Решетниковой, изменения затронули по 4–6 заданий по каждому предмету. И ещё в июне Анзор Музаев прогнозировал, что средние баллы ЕГЭ этого года будут ниже прошлогодних.

В итоге, как рассказал глава Рособрнадзора, ЕГЭ прошёл в штатном режиме, несмотря на все опасения. Все шесть с лишним тысяч экзаменационных пунктов обеспечили бумагой, сбоев связи не было, и только в одном случае пришлось перенести экзамен из-за звонка о минировании.

При этом 50 регионов получают КИМы исключительно онлайн в виде зашифрованного файла. В следующем году такую систему рассчитывают распространить на всю страну.

Нарушителей среди участников экзамена в этом году тоже оказалось сравнительно немного: 739 человек удалили с ЕГЭ — это на 200 меньше, чем год назад. Большинство из них использовало средства связи или шпаргалки.

Руководитель Рособрнадзора подчеркнул, что из-за изменений в КИМах сравнивать их с прошлогодними нельзя. Но тут же отметил, что средние баллы вполне сопоставимы с результатами предыдущих лет и что ожидавшегося ухудшения не произошло.

Но снизилось число стобалльников: год назад их было 8121 человек, теперь 6544. Среди них меньше и тех, кто получил высший балл сразу по двум предметам. А вот стобалльников по трём предметам снова 16, как и год назад.

Самый высокий средний балл ЕГЭ в этом году получился по английскому языку — он больше 73. Более 40% участников набрали на экзамене 80–100 баллов. Для сравнения: по обществознанию высокобалльников оказалось 12%, по истории — 15%, по литературе — 18%. По словам Оксаны Решетниковой, это означает, что на ЕГЭ по английскому записываются те, кто изучает язык углубленно. Об уровне знаний по иностранным языкам у выпускников школ в целом это мало что говорит.

Самые трудные предметы ЕГЭ — в естественно-научном цикле. По химии, физике и биологии средний балл не превышает 55. На этом же уровне находится и география. В социально-гуманитарных дисциплинах высоких баллов традиционно больше.

Данные о том, сколько участников не смогли сдать ЕГЭ достаточно хорошо, чтобы претендовать на поступление в вуз, известны не по всем предметам. Не смогли набрать минимум около 18% участников ЕГЭ по биологии и по химии. Аналогичный показатель — по обществознанию, свыше 227 тысяч участников этого экзамена сдали его выше, чем на минимум. С профильной математикой и информатикой не справились около 20% (баллы выше минимума набрали свыше 240 тысяч и 78 тысяч соответственно). Для сравнения: на обязательном экзамене по русскому языку 96% преодолели необходимый порог.

Рособрнадзор подвёл предварительные итоги ЕГЭ по иностранным языкам и информатике.

Научитесь: Профессия Методист с нуля до PRO

«Проклятие российского образования»?

Несмотря на то, что с момента окончательного введения ЕГЭ в российскую систему образования прошло более десяти лет, споры вокруг него не утихают до сих пор. Противники ЕГЭ выступают не только за изменение отдельных частей этого экзамена, но и за полную его отмену и перестраивание системы аттестации в школах. Об этом говорят не только представители научного сообщества, но и политические деятели. Так, председатель партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов назвал ЕГЭ «проклятием российского образования».

«Система ОГЭ и ЕГЭ заточена на натаскивание и не имеет ничего общего с образованием как таковым, – передают слова Сергея Миронова на сайте «Справедливой России». – Ребята теряют силы и время, а их родители – немалые денежки не для приобретения новых знаний, а чтобы сдать экзамены и назавтра про всё забыть. Так давайте бороться с причиной этой аномалии».

Химия (положительной динамики почти нет)

Экзамен сдавало в 2020 году 81 700 выпускников. Это на 10 600  человек меньше, чем в 2019. Более 12 000 выпускников сдавали в 2020 году ЕГЭ по химии в резервные дни (24 и 25 июля) из-за пандемии COVID-19.

Средний балл снизился на 2,3 балла. В 2020 году он составил 54,4 баллов. В 2019 году этот показатель равнялся 56,7.

Количество 100-балльных работ в 2020 снизилось, на 100 баллов экзамен написали 833 выпускника. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 1 185 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, выросло на 2,5%.

Количество выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов на ЕГЭ по химии, Рособрнадзор не сообщил.

ЕГЭ в 2021 году

В текущем году Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) ввела некоторые изменения в проведение государственных экзаменов.

«Одиннадцатиклассникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо Единого государственного экзамена надо будет сдавать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) – также в конце мая по двум предметам: русскому языку и математике, — цитирует слова министра просвещения России Сергея Кравцова пресс-служба Правительства России. — Планирующим поступление в вузы для получения аттестата достаточно сдать Единый государственный экзамен по русскому языку, а также по тем предметам, которые будут необходимы для поступления. Особо отмечу, что ЕГЭ по математике базового уровня в этом году проводиться не будет.»

ГВЭ для выпускников 11-х классов пройдёт в конце мая, а основной период ЕГЭ следом – с 31 мая по 2 июля для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет. Досрочной сдачи не будет. Однако, как сообщается на сайте Рособрнадзора, технологическая схема проведения ЕГЭ может измениться при возникновении неблагоприятной эпидемиологической ситуации из-за COVID-19.

Пока расписание ЕГЭ-2021 выглядит так:

До этого одиннадцатиклассникам будет необходимо написать итоговое сочинение. С 2014 года его традиционно проводили в школах в декабре, но в 2020 года из-за коронавируса перенесли на весну. Согласно совместному приказу Минпросвещения и Рособрнадзора, датой написания итогового сочинения определено 5 апреля 2021 года.

Особенности проведения ЕГЭ

К участию в сдаче ЕГЭ допускаются:

Участник ЕГЭ может выбрать любое количество предметов, которые понадобятся для поступления на выбранную специальность в вуз. Результаты ЕГЭ действительны только в течение четырёх лет после сдачи.

Всего в ЕГЭ сейчас входят 15 общеобразовательных предметов: русский, английский, немецкий, французский, испанский и китайский языки, профильная математика, история, обществознание, литература, физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии, химия, биология, география. Из них обязательным на 2021 год является только русский язык.

С 2012 года планировалось, что выпускники всех российских школ в обязательном порядке с 2022 года будут сдавать экзамен по иностранному языку. Однако в 2020 году Совет Министерства просвещения России по федеральным государственным и образовательным стандартам одобрил изменения, исключающие иностранный язык из числа обязательных. В 2013 году были разговоры о включении в число обязательных ЕГЭ экзамена по литературе, в 2016 году говорили об обязательном ЕГЭ по географии, но дальше разговоров дело не пошло.

Обществознание (динамика положительная)

Экзамен сдавало в 2020 году 292 701 выпускников. Это на 31 198 человек меньше, чем в 2019.

Средний балл вырос на 1,4 балла. В 2020 году он составил 56,3 балла. В 2019 году этот показатель равнялся 54,9.

Количество 100-балльных работ в 2020 — 404. В 2019 году экзамен на 100 баллов написал 151 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, выросло на 2,1%.

Количество выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов, снизилось на 0,5%.

Статистика ЕГЭ-2020 по биологии и иностранным языкам пока неизвестна. Как только появятся первые публикации на эту тему, мы сразу дополним статью новыми цифрами.

«Завалил» ЕГЭ в 2020 году. Что делать? Куда бежать?

География (динамика положительная)

Экзамен сдавало в 2020 году 17 000 человек.

Средний балл вырос на 2,9 балла. В 2019 году он составил 57,2. В 2019 году средний балл по географии вырос на 0,7%.

Количество 100-балльных работ в 2020 году — 107. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 87 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, увеличилось в 2020 году на 4,3%.

На 1,16% сократилась доля участников, не преодолевших минимальный порог.

Средний Урал – в числе первых

Свердловская область не попала в число первых регионов-экспериментаторов, но тоже вскоре присоединилась к ним. Например, в Первоуральске в 2003 году, до введения обязательного единого госэкзамена, все желающие могли пройти тестирование в двух школах: №12 и №32.

Как отмечает начальник отдела сопровождения аттестационных и аккредитационных процессов в Управлении образования Первоуральска Ольга Ефимова, которая организовывала ЕГЭ в Свердловской области в годы эксперимента, экзамен тогда был далеко не таким технологичным и отработанным, как сейчас. Сегодня на экзаменах введено обязательное видеонаблюдение, глушители телефонных сигналов, металлоискатели на входе. Все варианты заданий приходят в аудиторию по интернету незадолго до начала экзамена, учителя тут же сканируют сданную работу и отправляют её на проверку. Раньше же выпускников просто рассаживали за отдельные парты в актовом зале, педагоги вскрывали запечатанные пакеты с заданиями, раздавали их и следили, чтобы никто не списывал. Но чего таить греха – именно в первые годы введения ЕГЭ на экзамене активно и списывали, из-за чего, вероятно, с 2014 года и ужесточили условия экзамена.

В годы эксперимента сдать ЕГЭ в Свердловской области можно было добровольно, но многие уральские вузы начали принимать абитуриентов по результатам этого экзамена – и потому многим школьникам это позволило сократить учебную нагрузку и готовиться только к ЕГЭ.

– Решил пройти ЕГЭ по математике, потому что не хотел дважды сдавать один экзамен в школе и в университете, – рассказывает учитель математики и информатики екатеринбургской школы №7 Андрей Шарифханов, который в 2006 году единственный из класса сдавал новый экзамен по математике. – Готовился самостоятельно по специальным учебникам. Тогда материал больше соответствовал школьной программе – сейчас встречаются задачи сложнее, чем проходят на уроках.

Гордость Среднего Урала

Ежегодно несколько десятков выпускников, сдающих ЕГЭ в Свердловской области, получают по 100 баллов по какому-то предмету, но среди них всегда есть и 200-балльники, а иногда и 300-балльники. Например, по итогам прошлого года в регионе было более 170 стобалльников и восемь двухсотбалльников.

Уникальные для Уральского федерального округа по временам 2014 года 300 баллов за ЕГЭ по математике, физике и информатике получил выпускник лицея СУНЦ при Уральском федеральном университете Алексей Данилюк. Сейчас он обучается в НИУ «Высшая школа экономики».

В 2017 году успех Алексея Данилюка повторили ещё два выпускника СУНЦа: Константин Махнёв и Дмитрий Рыбин получили по 300 баллов за экзамены по физике, информатике и математике в совокупности (см. «ОГ» №115 от 29.06.2017). Константин обучается в Санкт-Петербургском национальном исследовательском Академическом университете РАН, Дмитрий — в НИУ «Высшая школа экономики».

Самым же запоминающимся за всю историю сдачи ЕГЭ на Среднем Урале стал результат Анастасии Пределиной. Выпускница екатеринбургской гимназии №9 сдала четыре предмета на 400 баллов: русский язык, профильную математику, информатику и физику (см. «ОГ» №110 от 27.06.2019​​​​​​). Этот рекорд на Урале пока не удалось побить никому. Сейчас Настя обучается в Санкт-Петербургском государственном университете на факультете математики и компьютерных наук.

Большинство критиков утверждают, что ЕГЭ не проверяет реальные знания учеников, а заставляет просто зубрить информацию. Однако это было связано больше с тестовой частью, которая преобладала в первые годы введения ЕГЭ, когда ученики могли играть в «угадайку». В современном госэкзамене даже в первой части, проверяемой компьютером, краткий ответ практически невозможно угадать, так что приходится действительно думать.

О минусах системы ЕГЭ на недавней встрече с учащимися вузов по случаю Дня российского студенчества говорил и Президент России Владимир Путин. По его словам, критика вокруг экзамена справедливая, но у ЕГЭ есть и свои плюсы.

«Система ЕГЭ модернизируется, во многих вузах является смешанной – проверяются знания на олимпиадах, на собеседованиях и так далее, – передают слова президента на сайте Кремля. – Плюсы заключаются в том, что ребята, девушки с периферии в большем количестве стали поступать в ведущие вузы страны».

Мнения

Андрей МАРТЬЯНОВ, бывший директор СУНЦа, ныне – директор екатеринбургской гимназии №212:

– Кто-то ругает ЕГЭ, кто-то, наоборот, хвалит. Но мне кажется, главное, что ЕГЭ открыл большие возможности для выпускников из регионов. Что касательно разговоров о деформации, которую ЕГЭ принёс в структуру образования, то для меня яркий показатель – СУНЦ, для учеников которого ЕГЭ – не приоритет в учёбе. Ребята там уделяют больше времени научным и проектным работам. Другое дело – уровень личной ответственности учеников, родителей и самих школ, которые почему-то считают, что ЕГЭ является главной целью образования. Но на самом деле это лишь один из множества показателей успешности ученика.

Ольга МАКАРОВА, учитель математики екатеринбургской школы №55:

– ЕГЭ изначально не вызывал особого страха, потому что большая часть материала в нём ориентирована на школьный уровень. Но в первые годы деления по уровням в математике не было, поэтому не всем было легко.

В моём классе ученики и ходили к репетиторам, и готовились к ЕГЭ сами. Но результаты не всегда зависят от того, готовился ли ученик с репетитором. Главное – мотивация ребёнка. Даже если ученик будет заниматься подготовкой к ЕГЭ только в школе, но будет ответственно к этому походить, то реально получить 80 баллов.

Максим МАРАМЫГИН, доктор экономических наук, директор института финансов и права Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ):

— Я не сторонник ЕГЭ, но как человек цивилизованный понимаю, что это, грубо говоря, плата за прогресс. Да, это натаскивание, изменение сути образования. Но нельзя забывать о том, каковы современные дети. У них иной тип мышления, в который как раз вписывается модель ЕГЭ. Современное поколение должно быть более мобильным, и ЕГЭ — ответ на эту мобильность. Если рассуждать с ведомственной и эгоистической точки зрения, то по сути этот экзамен вытягивает наших выпускников в другие вузы в разных регионах России, и это плохо. Но при этом Екатеринбург — сильное место притяжения для молодёжи, поэтому взамен уезжающих наших абитуриентов приезжают другие, и утечки знаний и кадров не происходит.

Елена ВАТОРОПИНА, учитель английского языка средней общеобразовательной школы №1 Сысертского ГО:

— Как и любая система, ЕГЭ несовершенен. Ситуация показывает, что в ближайшее время мы точно не откажемся от этой формы экзамена и не вернёмся к тому, что было раньше. Поэтому нужно дорабатывать ЕГЭ, вводить в него больше самостоятельных и творческих заданий.

Физика (положительной динамики почти нет)

Экзамен сдавало в 2020 году 139 574 выпускников. Это на 3 033 человек меньше, чем в 2019.

Средний балл почти не изменился. В 2020 году он составил 54,5. В 2019 году этот показатель равнялся 54,4.

Количество 100-балльных работ в 2020 — 302. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 469 человек. По этому показателю динамика положительная.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, осталось таким же, как и в 2019 году, и составило 8,5%.

Количество выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов, снизилось на 1% и составило 5,7% от общего числа.

Информатика и ИКТ (колебания незначительные)

Экзамен сдавало в 2020 году 83 610 человек. Это на 3 554 человек больше, чем в прошлом году.

Средний балл — 61,19. В 2019 году он составил 62,4. Динамика отрицательная. 2019 году средний балл по информатике вырос на 3,9 балла.

Количество 100-балльных работ в 2020 году — 533. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 545 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, уменьшилось в 2020 году на 2,1%.

На 0,81% увеличилась доля участников, не преодолевших минимальный порог.

История (динамика положительная)

Экзамен сдавало в 2020 году 102 330 выпускников. Это на 4 518 человек меньше, чем в 2019.

Средний балл вырос на 1,1 балла. В 2020 году он составил 56,4 баллов. В 2019 году этот показатель равнялся 55,3.

Количество 100-балльных работ в 2020 — 614. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 298 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, выросло на 4,5%.

Количество выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов, немного снизилось и составило 7,5% от общего числа.

Русский язык (динамика положительная)

Экзамен сдавало в 2020 году почти 614 000 выпускников. Это на 62 500 человек меньше, чем в 2019.

Средний балл вырос на 2,1 балла. В 2020 году он составил 71,6. В 2019 году этот показатель равнялся 69,5.

Количество 100-балльных работ в 2020 году — 3 948. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 2 647 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, увеличилось (однако какова динамика в процентном соотношении, Рособрнадзор не сообщил).

% выпускников не смогли преодолеть минимальный порог баллов.

Лучшее на сегодня

В единый госэкзамен ежегодно вносят какие-либо изменения, поэтому некоторые бывшие противники ЕГЭ постепенно становятся его сторонниками. Например, бывший учитель географии и обществознания, ныне – главный редактор научно-популярного журнала «Кот Шрёдингера» Григорий Тарасевич признаётся, что его точка зрения сильно изменилась с момента введения ЕГЭ в школах России.

– Сегодня ЕГЭ можно воспринимать как демократию – так же неэффективно, но это лучшая форма, которая у нас есть, – отмечает Григорий Тарасевич. – ЕГЭ при всех протестах вводили грамотно, то есть постепенно, с экспериментом. Тот, кто внедрял ЕГЭ, спас страну от сильного образовательного неравенства и той коррумпированности в вузах, которая была в 90-е годы. Поэтому дискуссия в обществе о том, нужен ЕГЭ или нет, бессмысленна. Общество, скорее, должно обсуждать, какие именно вопросы спрашивать у школьников на этих экзаменах.

По словам заместителя главы Екатеринбурга по вопросам социальной политики Екатерины Сибирцевой, которая долгое время была учителем физики в екатеринбургской гимназии №9, а потом – главой Департамента образования Екатеринбурга, основное достоинство ЕГЭ – функция социального лифта.

– Этот инструмент однозначно повышает образовательную мобильность, создаёт конкурентную среду, увеличивает шансы выпускника на выбор вуза, – говорит Екатерина Сибирцева. – Единый подход ко всем выпускникам на этапе окончания школы и выбора продолжения образовательной траектории – большое достоинство единого экзамена. Кроме того, объективность процедуры ЕГЭ сегодня не вызывает сомнений. Подчеркну, что ЕГЭ не является универсальным и абсолютно совершенным инструментом оценки знаний, но таких и не может быть.

Экзамен в пандемию

В 2020 году из-за пандемии коронавируса сроки проведение ЕГЭ впервые перенесли на середину лета: очная сдача проходила с 3 по 23 июля включительно, резервные дни были назначены на 24 и 25 июля. Кроме того, сдавать ЕГЭ обязали только тех, кто планировал поступать в вузы. Базовую математику из обязательных к сдаче предметов исключили. Также Министерство просвещения России отменило досрочное проведение экзаменов, которое ежегодно проходило в конце марта — начале апреля.

Всего в стране на экзамены в прошлом году зарегистрировалось около 714 тысяч человек, в том числе 620 тысяч — выпускники 2020 года. В Свердловской области от сдачи ЕГЭ отказались две тысячи выпускников — они получили аттестаты без экзаменов, на основании полученных годовых оценок за обучение в школе.

Экзамены проводили с соблюдением мер санитарно-эпидемиологической безопасности: при входе в школу у выпускников измеряли температуру и дезинфицировали руки, все сдающие сидели за партами на расстоянии полутора метров друг от друга. Также к использованию были рекомендованы маски и перчатки.

Летом 2020 года глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что количество участников экзамена, получивших от 81 до 100 баллов, в 2020 году увеличилось в сравнении с предыдущим годом по всей России. Некоторые учителя в разговоре с журналистом «Облгазеты» также отмечали, что их выпускники сдали экзамены лучше, чем предыдущий выпуск (см. «ОГ» №145 от 11.08.2020). Но всё же сравнивать результаты 2020 года с предыдущими годами не совсем корректно: с одной стороны, на качестве образования и уровне подготовки не лучшим образом сказалось дистанционное обучение. Но с другой стороны, ЕГЭ сдавали только те, кому он действительно нужен, и более слабые ученики не испортили общую картину.

Многие представители советского образования по-прежнему говорят, что введение ЕГЭ ухудшило качество образования в России и общий уровень знаний школьников, а возвращение к старым добрым экзаменам по каждому из школьных предметов – лучший вариант. Тем не менее, согласно индексу развития человеческого потенциала в странах мира, который ежегодно составляет Организация Объединённых Наций, общий уровень образования в России постепенно растёт. Так, до введения ЕГЭ в 1980 году СССР находился на 57-м месте с индексом 0,576. С 2000-х годов Россия начала подниматься в этом рейтинге и в 2020 году заняла уже 39-е место с индексом 0,823. Конечно, данный рейтинг не показывает точное влияние ЕГЭ на уровень эрудированности населения, но отражает состояние системы образования в стране в целом.

– Образование развивается, а ЕГЭ – лишь одно из средств проверки знаний выпускника, – считает Ольга Ефимова. – Сейчас уже ушла тенденция, когда говорили, что детей натаскивают к ЕГЭ. Каждое образовательное учреждение многое делает для того, чтобы к ЕГЭ могли подготовить в рамках учебного процесса в школе без репетиторов, но многие родители всё равно подстраховываются.

Профильная математика (положительной динамики нет)

Экзамен сдавало в 2020 году примерно 362 000 выпускников. Это на 10 000 человек меньше, чем в 2019.

Средний балл снизился на 2,3 балла. В 2020 году он составил 54,2. В 2019 году этот показатель равнялся 56,5.

Количество 100-балльных работ в 2020 году пока неизвестно. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 749 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, составило 6,6%.

Количество выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов, пока тоже неизвестно.

8 лет эксперимента

В 2001 году Правительство России утвердило программу «Модернизация российского образования на период до 2010 года», которая начинала перестройку большинства процессов школьного и высшего образования. Так, в школах ввели обязательный предмет по изучению иностранного языка, в вузах установили целевой приём, разработали стандарты начального, среднего и высшего профессионального образования. Введение ЕГЭ стало одним из ключевых положений в этой программе.

Автором идеи единого экзамена стал Владимир Филиппов, возглавлявший Министерство образования России в 1998–2004 годах. Как установлено в постановлении правительства, ЕГЭ должен был обеспечить «совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний для поступления в образовательные учреждения высшего профессионального образования». В советские годы и до утверждения обязательного ЕГЭ, кроме выпускных экзаменов в школе, в каждом вузе абитуриенты должны были сдавать вступительные экзамены. Это, по мнению Владимира Филиппова, было главной причиной коррупции в системе высшего образования России. Введение же общего стандарта оценки знаний выпускников было направлено на то, чтобы сделать высшее образование доступным для школьников из любых регионов страны.

«Во все элитарные и в большинство других вузов можно поступить только либо через репетиторство при данном вузе, либо через платные курсы при нём, либо через целевой приём, который они реализуют, либо через «договорные» школы, которые есть у московских и питерских вузов», – передавал тогда «КоммерсантЪ» слова Владимира Филиппова.

Реализацией проекта ЕГЭ занимался Федеральный центр тестирования (ФЦТ) Минобрнауки под руководством директора Владимира Хлебникова. Именно поэтому изначально ЕГЭ был задуман только в форме тестирования, которое проверял компьютер. Специалисты ФЦТ разработали стандарты контрольно-измерительных материалов (КИМ), методику проведения экзамена, оценку результатов и программное обеспечение.

Разработка и поэтапное введение единого госэкзамена шла восемь лет – с 2001 по 2009 год его называли экспериментом.

Впервые ЕГЭ провели в 2001 году сразу в пяти регионах страны: Чувашии, Марий Эл, Якутии, Самарской и Ростовской областях. Были разработаны тесты сразу по восьми дисциплинам: русский язык, математика, биология, физика, история, химия, обществознание и география. Всего в эксперименте участвовали 30 тысяч человек. Притом обязательным стал только ЕГЭ по математике для выпускников Чувашии и Марий Эл, в остальных регионах экзамен сдавали по желанию.

В следующие годы ЕГЭ стали стремительно вводить и в других регионах России. В 2002 году, по данным Высшей школы экономики, единый госэкзамен сдали около 300 тысяч школьников из 8 400 школ в 16 регионах страны, а в 117 вузах абитуриентов принимали на основании оценок, полученных на ЕГЭ. В 2003 году экзамен сдало уже более половины всех выпускников России из 47 регионов, хотя до его обязательного введения оставалось ещё много лет. Более чем в два раза увеличилось число университетов, принимавших на обучение на основании результатов ЕГЭ.

Тогда Владимир Филиппов выразил надежду, что эксперимент признают успешным и со следующего года сделают обязательным. Но из-за критики системы тестирования единого госэкзамена со стороны научного сообщества и представителей вузов эксперимент решили продлить. В 2004 году, по данным ТАСС, ЕГЭ провели в 65 регионах, в том числе – в Москве и Санкт-Петербурге, которые впервые присоединились к эксперименту. В 2006 году количество участников составило почти 950 тысяч человек, а в 2008 году – свыше миллиона во всех регионах России.

И только федеральный закон «О внесении изменений в Закон РФ «Об образовании», который вступил в силу с 1 января 2009 года, утвердил ЕГЭ по русскому языку и математике обязательным для всех выпускников российских школ. Сегодня организацию проведения ЕГЭ осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с органами исполнительной власти субъектов России, осуществляющими управление в сфере образования.

Рособрнадзор оценил итоги ЕГЭ по истории и физике

Результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории в 2020 году стали лучше по сравнению с 2019 годом, 24 июля сообщила в пресс-служба Рособрнадзора.

Отмечается, что средний результат теста увеличился на 1,5 балла и достиг 56,4 балла. При этом увеличилась более чем на 4% доля результатов в диапазоне 81-100 баллов. Более шестисот человек получили максимально возможный результат по дисциплине.

Всего ЕГЭ по истории сдавали более 102 тысяч человек. 7,5% участников не смогли преодолеть минимальный порог ро результату экзамена.

В отношении итогов экзамена по физике отмечается, что средний бал почти не изменился с прошлого года и составил 54,5. Доля высокобалльников составила 8,5%, около 300 участников получили результат в 100 баллов. Всего ЕГЭ по физике сдавали около 140 тысяч школьников.

16 июля прошел единый госэкзамен по химии, вызвавший бурную реакцию участников и учителей. Так, после экзамена появились петиции об отмене или пересмотру его итогов. Комментаторы и авторы петиций отмечают, что помимо сложности заданий экзамена происходили нарушения учебного процесса по причине пандемии.

Литература (динамика очень хорошая)

Экзамен сдавало в 2020 году 46 755 человек. Это на 4 377 человек меньше, чем в прошлом году.

Средний балл вырос на 2,9 балла. В 2019 году он составил 63,4.

Динамика предыдущего года была скромнее: в 2019 году средний балл по литературе вырос лишь на 0,8 балла.

Количество 100-балльных работ в 2020 году — 1 154. В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 732 (рост в 1,5 раза).

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, увеличилось в 2020 году на 4,6%.

На 1,53% сократилась доля участников, не преодолевших минимальный порог.