Перевод первичных баллов в тестовые егэ 2022 по биологии
Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами ЕГЭ 2022 по стобалльной системе оценивания по биологии представлено в распоряжении Рособрнадзора №1122-10 с изменениями от 2022 года.
Шкала перевода первичных баллов в тестовые. Биология ЕГЭ 2022
Таблица 1
| Первичный балл | Тестовый балл |
| 1 | 3 |
| 2 | 5 |
| 3 | 7 |
| 4 | 9 |
| 5 | 12 |
| 6 | 14 |
| 7 | 16 |
| 8 | 18 |
| 9 | 21 |
| 10 | 23 |
| 11 | 25 |
| 12 | 27 |
| 13 | 30 |
| 14 | 32 |
| 15 | 34 |
| 16 | 36 |
| 17 | 38 |
| 18 | 39 |
| 19 | 40 |
| 20 | 42 |
| 21 | 43 |
| 22 | 44 |
| 23 | 45 |
| 24 | 47 |
| 25 | 48 |
| 26 | 49 |
| 27 | 50 |
| 28 | 52 |
| 29 | 53 |
| 30 | 54 |
| 31 | 55 |
| 32 | 57 |
| 33 | 58 |
| 34 | 59 |
| 35 | 61 |
| 36 | 62 |
| 37 | 63 |
| 38 | 64 |
| 39 | 66 |
| 40 | 67 |
| 41 | 68 |
| 42 | 69 |
| 43 | 71 |
| 44 | 72 |
| 45 | 73 |
| 46 | 74 |
| 47 | 76 |
| 48 | 77 |
| 49 | 78 |
| 50 | 79 |
| 51 | 82 |
| 52 | 84 |
| 53 | 86 |
| 54 | 89 |
| 55 | 91 |
| 56 | 93 |
| 57 | 96 |
| 58 | 98 |
| 59 | 100 |
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств.
Ответы на задания части 2 проверяются предметными комиссиями. Правильный ответ на каждое из заданий 1, 3, 4 и 5 оценивается 1 баллом. Задания 1, 3, 4, 5 считаются выполненными верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
За полное правильное выполнение каждого из заданий 7, 9, 12, 15, 17 и 21 выставляется 2 балла; за выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; во всех остальных случаях – 0 баллов.
За ответ на каждое из заданий 2, 6, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется: 2 балла, если указана верная последовательность цифр; 1 балл, если допущена одна ошибка; 0 баллов во всех остальных случаях.
За ответ на каждое из заданий 8, 11, 14, 19 выставляется: 2 балла, если указана верная последовательность цифр; 1 балл, если в последовательности цифр допущена одна ошибка (переставлены местами любые две цифры); 0 баллов во всех остальных случаях. В части 2 выполнение каждого из заданий 22–28 оценивается максимально в 3 балла.
Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы – 59.
Смотрите также:
Решу егэ
Экзамен по биологии востребован и входит в число самых популярных экзаменов по выбору. В ЕГЭ 2021 г. по биологии приняли участие 129 905 человек, что больше, чем число участников в 2020 г. (124 931 человек), но несколько меньше числа участников экзамена в 2022 г. (136 386 человек).
В 2021 г. средний тестовый балл составил 51,28, что сопоставимо с аналогичными показателями прошлых лет (в 2020 г. — 51,23; в 2022 г. — 51,51). Сопоставимы и доли участников с результатами в каждом из приведенных в таблице 1 диапазонов тестовых баллов.
Минимальный балл в 2021 г., как и в предыдущие годы, составил 16 первичных баллов (36 тестовых баллов). Доля участников ЕГЭ по биологии, не набравших минимального количества баллов, в 2021 г. составила 18,28%, что сопоставимо с аналогичными показателями последних лет.
Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2021 года доступны по ссылке.
На нашем сайте представлены около 5500 заданий для подготовки к ЕГЭ по биологии в 2022 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2022 ГОДА
читать полностью: спецификация.
Работа состоит из 28 заданий: заданий базового уровня сложности 12, повышенного — 9, высокого — 7. |
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания |
| Задание 1. Биология как наука. Методы научного познания. Уровни организации и признаки живого. Работа с таблицей (с рисунком и без рисунка) | Б | 1 |
| Задание 2. Прогнозирование результатов биологического эксперимента. Множественный выбор | Б | 2 |
| Задание 3. Генетическая информация в клетке. Хромосомный набор, соматические и половые клетки. Решение биологической задачи | Б | 1 |
| Задание 4. Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание. Решение биологической задачи | Б | 1 |
| Задание 5. Клетка как биологическая система. Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки. Анализ рисунка или схемы ИЛИ Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Анализ рисунка или схемы | Б | 1 |
| Задание 6. Клетка как биологическая система. Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки. Установление соответствия (с рисунком) ИЛИ Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Установление соответствия (с рисунком) | П | 2 |
| Задание 7. Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Множественный выбор (с рисунком и без рисунка) ИЛИ Клетка как биологическая система. Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки. Множественный выбор (с рисунком и без рисунка) | Б | 2 |
| Задание 8. Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Установление последовательности (без рисунка) ИЛИ Клетка как биологическая система. Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки. Установление последовательности (без рисунка) | П | 2 |
| Задание 9. Многообразие организмов. Бактерии, Грибы, Растения, Животные, Вирусы. Множественный выбор (с рисунком и без рисунка) | Б | 2 |
| Задание 10. Многообразие организмов. Бактерии, Грибы, Растения, Животные, Вирусы. Установление соответствия (с рисунком и без рисунка) | П | 2 |
| Задание 11. Многообразие организмов. Основные систематические категории, их соподчинённость. Установление последовательности | Б | 2 |
| Задание 12. Организм человека. Гигиена человека. Множественный выбор (с рисунком и без рисунка) | Б | 2 |
| Задание 13. Организм человека. Установление соответствия (с рисунком и без рисунка) | П | 2 |
| Задание 14. Организм человека. Установление последовательности | П | 2 |
| Задание 15. Эволюция живой природы. Множественный выбор (работа с текстом) | Б | 2 |
| Задание 16. Эволюция живой природы. Происхождение человека. Установление соответствия (без рисунка) | П | 2 |
| Задание 17. Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера. Множественный выбор (без рисунка) | Б | 2 |
| Задание 18. Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера. Установление соответствия (без рис.) | П | 2 |
| Задание 19. Общебиологические закономерности. Установление последовательности | П | 2 |
| Задание 20. Общебиологические закономерности. Человек и его здоровье. Работа с таблицей (с рисунком и без рисунка) | П | 2 |
| Задание 21. Биологические системы и их закономерности. Анализ данных, в табличной или графической форме | Б | 2 |
| Задание 22. Применение биологических знаний в практических ситуациях (практико-ориентированное задание) | В | 3 |
| Задание 23. Задание с изображением биологического объекта | В | 3 |
| Задание 24. Задание на анализ биологической информации | В | 3 |
| Задание 25. Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов | В | 3 |
| Задание 26. Обобщение и применение знаний в новой ситуации об эволюции органического мира и экологических закономерностях в новой ситуации | В | 3 |
| Задание 27. Решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации | В | 3 |
| Задание 28. Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации | В | 3 |
ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2022 ГОДА
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2022 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству науки и высшей школы: 39 тестовых баллов. См. приказ Миннауки.
Для поступления в вузы, подведомственные Министерству просвещения: 36 тестовых баллов. См. приказ Минпроса.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Правила заполнения бланков государственной итоговой аттестации. Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.
Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
Н. А. Богданов,
Г. А. Воронина,
Г. С., Калинова,
Е. А. Никишова,
Г. Н. Панина,
С. П. Шаталова и др.;
материалы сайта http://ege.yandex.ru.
Наверх
