Задания ЕГЭ по обществознанию
Задания егэ с решениями по обществу.
Тест по банку заданий ЕГЭ Обществознание раздел «Экономика» ФИПИ
(ответы расположены на последней странице)
01. Выберите верные суждения об источниках финансирования бизнеса и запишите , под которыми они указаны. 1) К внутренним источникам финансирования принято относить займы, совершаемые собственником предприятия внутри страны. 2) Источники финансирования бизнеса – это пути и каналы поступления денежных средств. 3) Источником финансирования бизнеса могут выступать как юридические, так и физические лица. 4) Источником внутреннего финансирования являются амортизационные отчисления. 5) Внешние источники финансирования бизнеса – это источники поступления денежных средств, которые образованы за счёт результатов предпринимательской деятельности.
02. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
03. В городке Z поставку продуктов питания в магазины осуществляет множество компаний, в число которых входят как крупные производители, так и отдельные фермерские хозяйства. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка и запишите , под которыми они указаны. 1) рынок товаров. 2) местный рынок. 3) олигополия . 4) региональный рынок 5) дефицит продуктов 6) чистая (совершенная) конкуренция
04. На рисунке отражена ситуация на рынке легковых автомобилей: кривая предложения переместилась из положения . (На рисунке – цена товара; – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите , под которыми они указаны. 1) повышение цен на энергоносители 2) рост доходов населения. 3) спад в автомобильной отрасли . 4) ввод в строй новых предприятий по сборке автомобилей 5) расширение рынка автокредитов
05. Старшеклассники проводили опрос обучающихся своей школы о том, что можно назвать добрым делом. Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите , под которыми они указаны. 1) Каждый десятый опрошенный школьник считает добрым делом помощь людям, оказавшимся в беде. 2) Каждый пятый опрошенный школьник считает добрым делом заботу о детях. 3) Среди опрошенных тех, кто считает добрым делом заботу о пожилых людях, больше, чем тех, кто считает добрым делом заботу о детях. . 4) Среди опрошенных тех, кто считает добрыми дела, сделанные от души, больше, чем тех, кто отмечает борьбу за мир. 5) Равные доли опрошенных считают добрым делом любую бескорыстную помощь и дела, сделанные от души.
06. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Прогрессивной можно считать национальную политику, ведущую к уменьшению социальных различий в жизни различных этносов. (Б) Национальная политика – система государственных мер, направленных на учёт и реализацию интересов отдельных этносов, общества в целом и государства. (В) Национальная политика, несомненно, играет ведущую роль, определяя характер развития всего общества. (Г) Вопросы национальной политики освещаются в российских СМИ. (Д) В ряде случаев публикации в СМИ провоцировали рост напряжённости в межэтнических отношениях. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
07. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Деньги были придуманы __________ (А), прежде всего, для облегчения обмена. Первоначально роль денег играли различные __________ (Б), и лишь потом появились современные формы денег. Признаком денег является способность выполнять функции средства __________ (В) рыночной ценности товаров и средства сбережения. Возникновение современных форм денег было вызвано неудобством __________ (Г), который требует чрезвычайной множественности относительных цен. Деньги позволили упростить __________ (Д) и облегчить всю хозяйственную жизнь общества. Деньги, кроме того, позволяют выражать ценность всех товаров в единой __________ (Е) и учитывать их для нужд контроля и управления».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1) человечество 2) измерение 3) издержки 4) бартер 5) обмен 6) система 7) прибыль 8) предметы 9) инфляция
08. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Задачи правоохранительных органов РФ
09. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите , под которой оно указано.
10. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам искусства. пробуждение фантазии и воображения достоверность и проверяемость результатов нацеленность на получение объективной истины Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
11. Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите , под которыми они указаны. 1) В основе функционирования мировой экономики лежит международное разделение труда. 2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка. 3) Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда.. . 4) Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом. 5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.
12. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
13. Ателье по пошиву и ремонту одежды несёт постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится к переменным издержкам ателье (в краткосрочный период)? Запишите , под которыми они указаны. 1) арендная плата за помещение. 2) приобретение сырья. 3) проценты по кредитам. . 4) оплата транспортных услуг 5) оклады администрации 6) сдельная оплата мастеров
14. На рисунке отражена ситуация на рынке спортивных тренажёров для дома: кривая спроса переместилась из положения в положение – . (На рисунке – цена товара; – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите , под которыми они указаны. 1) снижение уровня жизни населения 2) уменьшение потребительских доходов 3) хорошие отзывы покупателей о спортивных тренажёрах для дома . 4) снижение цен на посещение тренажёрных залов 5) повышение внимания граждан к собственному здоровью
15. В ходе социологического опроса 30-летних и 55-летних граждан страны Z, им задавали вопрос: «В какой организации Вы работаете (бюджетной/государственной или частной/негосударственной)?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите , под которыми они указаны. 1) Более половины опрошенных 30-летних работают в частной/ негосударственной организации. 2) Среди опрошенных 55-летних тех, кто работает в бюджетной / государственной организации, больше тех, кто работает в частной / негосударственной организации. 3) Среди опрошенных 30-летних тех, кто работает на себя, больше, чем тех, кто работает в бюджетной / государственной организации. . 4) Равные доли опрошенных каждой группы работают на себя. 5) Доля тех, кто затруднился ответить, среди 55-летних больше, чем среди 30-летних.
16. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Некоторые современные российские компании занимаются благотворительной деятельностью. (Б) Благотворительность – деятельность, посредством которой частные ресурсы добровольно и безвозмездно распределяются их обладателями в целях содействия нуждающимся людям, решения общественных проблем, а также усовершенствования условий общественной жизни. (В) Фонд общественного мнения провёл опрос об отношении россиян к корпоративной благотворительности. (Г) 87% россиян относятся к корпоративной благотворительности положительно. (Д) Можно предположить, что это объясняется давними историческими традициями российской благотворительности. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
17. Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите , под которыми они указаны. 1) Одной из экономических функций государства является инвестирование средств в проекты государственной важности. 2) В рыночной экономике государство выполняет функцию организации производства общественных благ. 3) Политика государства, нацеленная на сокращение инфляции, преодоление спада экономики, ликвидацию безработицы, называется бюджетной. . 4) В случае спада экономической активности государство осуществляет стимулирующую политику. 5) В экономике любого типа государство устанавливает цены на все товары и услуги.
18. Учёные, анализируя данные социологических опросов в странах Z и Y, изучали потребительское поведение жителей в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменился потребительский спрос.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите , под которыми они указаны. 1) Доля тех, кто стал покупать более дешёвые продукты, в стране Z больше, чем в стране Y. 2) Равные доли респондентов в обоих опросах отметили, что отказались от покупки некоторых продуктов. 3) Доля тех, кто стал реже ходить в магазин, в стране Z больше, чем в стране Y. 4) Среди опрошенных в стране Z доля тех, кто отказался от покупки некоторых продуктов, больше доли тех, кто считал, что кризис не повлиял на потребительский спрос. 5) Среди опрошенных в стране Y доля тех, кто реже стал ходить в магазин, больше доли тех, кто стал покупать более дешёвые продукты.
19. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это
20. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите , под которыми они указаны. 1) В стране Y доля тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, кто затруднился ответить.. 2) В стране Y доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого есть собственный бизнес. 3) Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес. 4) Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес. 5) Доля тех, у кого есть собственный бизнес, в стране Z больше, чем в стране Y.
21. На рисунке отражено изменение спроса на биологически активные добавки к пище для улучшения зрения на соответствующем рынке: линия спроса переместилась в новое положение – Это перемещение может быть связано, прежде всего, со (с) 1) снижением доходов населения. 2) уменьшением объёмов производства биологически активных добавок к пище 3) пропагандой профилактики глазных болезней 4) повышением безопасности компьютерной техники для здоровья человека
22. На рисунке отражено изменение предложения товаров бытовой химии на соответствующем рынке: линия предложения переместилась в новое положение – Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите , под которыми они указаны. 1) ожидание производителей, что покупки товаров бытовой химии сократятся. 2) сокращение количества производителей товаров бытовой химии. 3) сокращение издержек производства товаров бытовой химии 4) предоставление субсидий производителям товаров бытовой химии 5) сокращение налогов на предприятия, производящие товары бытовой химии
23. Верны ли следующие суждения о расчете прибыли? А.Прибыль рассчитывается путем деления дохода на расход. Б. Прибыль рассчитывается путем вычитания всех затрат из дохода. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны.
24. Ниже приведён перечень примеров издержек фирмы в краткосрочном периоде. Все они, за исключением двух, являются переменными издержками. плата за сырьё проценты за кредит банку плата за потреблённую электроэнергию оплата транспортных услуг сдельная заработная плата рабочих. Найдите два примера, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
25. На рисунке отражено изменение предложения женских кожаных сумок на соответствующем рынке: линия предложения переместилась в новое положение – Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите , под которыми они указаны. 1) уменьшение стоимости кожи, используемой в производстве сумок. 2) увеличение количества продавцов женских кожаных сумок. 3) появление моды на сумки из ткани 4) внедрение новых высокопроизводительных технологий производства женских кожаных сумок 5) подорожание аксессуаров, используемых в производстве кожаных сумок
26. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Банк – финансовый институт, выполняющий операции кредитования. (Б) Роль банка – посредничество между организациями, покупателями и продавцами. (В) Эксперты провели анализ деятельности банков за последний период и опубликовали его результаты. (Г) Министерство финансов потребовало запретить покупку товаров дороже 300 тыс. расчётных единиц за наличные деньги. (Д) Это решение однозначно приведёт к установлению банковского контроля над торговыми операциями и получению банками выгоды от комиссии и увеличения вкладов. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
27. Повышение уровня безработицы в традиционных отраслях и наличие свободных мест в сфере высоких технологий и услуг характеризует ситуацию на рынке 1) фондовом 2) капиталов 3) труда 4) товаров и услуг
28. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Показатели номинального и реального доходов семьи отражают влияние инфляции на благосостояние членов общества. (Б) Эксперты отметили особенности влияния инфляции на семьи с фиксированными доходами. (В) Фиксированные доходы являются существенным недостатком оплаты труда в бюджетной сфере. (Г) Однако независимость денежного вознаграждения от многих внешних факторов является важным преимуществом такой оплаты труда. (Д) По данным ряда исследований, число занятых в бюджетной сфере в последние годы возросло. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
29. Примером экстенсивного экономического роста является повышение объёмов производства в результате 1) увеличения количества станков на предприятии. 2) внедрения новой технологии. 3) замены оборудования на более совершенное 4) использования более качественного сырья
30. В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопрос: «Какие важнейшие задачи должно выполнять телевидение?» (можно было выбрать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
1) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помочь понять, как живут люди в других регионах, других странах, среди мужчин больше, чем среди женщин. 2) Мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть, среди мужчин популярнее, чем среди женщин. 3) Среди женщин мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть, популярнее мнения о том, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях. 4) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях, среди мужчин больше, чем среди женщин. 5) Среди мужчин мнение о том, что телевидение должно помогать расширять кругозор, более популярно, чем мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть.
31. На рисунке отражена ситуация на рынке замороженных овощей: линия предложения переместилась в новое положение Это перемещение может быть связано, прежде всего, с 1) резким ростом цен на электроэнергию. 2) повышением процентной ставки по кредитам. 3) низким урожаем овощей. 4) повышением доходов населения
32. Анна Фёдоровна разместила свои сбережения на банковском депозите. Доход Анны Фёдоровны от этого вложения – 1) дивиденды 2) зарплата. 3) процент по вкладу. 4) процент по кредиту
33. В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопрос: «Какие важнейшие задачи должно выполнять телевидение?» (Можно было выбрать несколько ответов.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите , под которыми они указаны. 1) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях, среди мужчин больше, чем среди женщин. 2) Среди мужчин мнение о том, что телевидение должно помогать расширять кругозор, более популярно, чем мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть. 3) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помогать понять, как живут люди в других регионах, других странах, среди мужчин больше, чем среди женщин. 4) Мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть, среди женщин популярнее, чем среди мужчин. 5) Среди женщин мнение о том, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях, популярнее мнения о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть.
34. Росту сбережений домохозяйств в первую очередь способствует 1) ухудшение качества товаров и услуг. 2) увеличение зарплат и пенсий. 3) снижение безработицы. 4) увеличение ставки налога на доходы физических лиц
35. На рисунке отражено изменение спроса на очки на соответствующем рынке: линия спроса переместилась в новое положение –
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите , под которыми они указаны. 1) увеличение числа людей с плохим зрением. 2) рост цен на контактные линзы. 3) появление моды носить контактные линзы, а не очки. 4) рост расходов производителей очков. 5) сокращение количества производителей очков
36. На графике отражена ситуация на рынке мяса и мясных продуктов: линия спроса D переместилась в новое положение – D1 (P – цена товара, Q – количество товара).
Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со) 1) снижением налогов с производителей мясных продуктов. 2) известием об эпидемическом заболевании животных 3) увеличением доходов потребителей 4) ростом числа производителей мясных продуктов
37. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Экономика, хозяйство, __________ (А) имеют общую основу – ограниченность ресурсов, разделение труда и __________ (Б) продуктами. Система здесь необходима для установления определённого __________ (В) между ограниченными ресурсами для производства __________ (Г) и безграничными потребностями людей в них. Совместить эти факты экономического __________ (Д) можно лишь в условиях такой системы хозяйствования, при которой производство реально было бы заинтересовано в __________ (Е) использования ограниченных ресурсов, выпуске товаров, пользующихся спросом потребителей».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1) блага 2) зависимость 3) равновесие 4) бытие 5) эффективность 6) цена 7) рынок 8) технология 9) обмен
38. Фирма «Лисичка» – ателье, специализирующееся на пошиве школьной формы. Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек фирмы «Лисичка» в краткосрочном периоде и запишите , под которыми они указаны. 1) арендная плата за помещение ателье. 2) издержки на приобретение тканей, ниток, фурнитуры. 3) страховые взносы. 4) издержки на погашение процентов по ранее взятому кредиту. 5) оплата электроэнергии 6) издержки на выплату сдельной заработной платы работникам
40. На рисунке отражено изменение спроса на лекарственные препараты на соответствующем рынке: линия спроса переместилась в новое положение – Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите , под которыми они указаны. 1) сезонный рост количества простудных заболеваний 2) рост доли пожилых людей, особо нуждающихся в лекарствах 3) сокращение субсидий государства, предоставляемых производителям лекарств. 4) рост предпочтения населения вести здоровый образ жизни, заниматься спортом. 5) ожидание падения цен на лекарства
41. Верны ли следующие суждения о государственном бюджете? А. Государственный бюджет – это центральный финансовый план государства. Б. Основным источником доходов государства являются налоги с физических и юридических лиц. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны.
42. Коммерческие банки 1) лицензируют деятельность финансовых организаций 2) аккумулируют сбережения граждан и капитал фирм 3) регулируют объём денежной массы в обращении. 4) определяют параметры государственного бюджета
43. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1)Открытие своего дела начинается, как правило, с бизнес-плана. (2)К сожалению, многие начинающие предприниматели не могут правильно составить этот документ. (3)В существующем законодательстве пока не закреплена обязательность подготовки бизнес-плана при открытии фирмы. (4)Трудно не согласиться с мнением отдельных экономистов, считающих, что этот пробел в законодательстве следует устранить. Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений
44. На рисунке отражено изменение спроса на транспортные услуги негосударственных автопарков на соответствующем рынке: линия спроса переместилась в новое положение – Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите , под которыми они указаны. 1) увеличение числа людей, пользующихся машинами негосударственных автопарков 2) уменьшение доходов граждан 3) рост цен на горюче-смазочные материалы. 4) рост оплаты труда водителей городского транспорта и такси. 5) уменьшение количества автобусов на государственных автотранспортных предприятиях
45. В государстве Z экономика основывается на многообразии форм собственности и экономической свободе производителей. Для какого типа экономической системы это характерно? 1) рыночной 2) традиционной 3) распределительной 4) командной
46. Выберите верные суждения об инфляции и запишите , под которыми они указаны. 1) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, снижается уровень жизни населения. 2) Инфляцией называют социально-экономическое явление, связанное с преобладанием спроса на рабочую силу над её предложением. 3) Инфляция спроса является результатом чрезмерного роста расходов государства, потребителей. 4) В зависимости от причин различают инфляцию спроса и инфляцию затрат (издержек). 5) Эмиссия денег является наиболее эффективным методом сдерживания инфляции.
47. Верны ли следующие суждения об издержках фирм? А. Фирма несёт постоянные издержки, даже если производство остановлено. Б. К переменным издержкам относят плату за сырьё и материалы, электроэнергию и транспортные услуги. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны.
48. Что относится к доходам государственного бюджета? 1) финансирование армии. 2) налоги с граждан и фирм. 3) ссуды государственным предприятиям. 4) проценты по внешнему долгу, подлежащие выплате
49. Косвенным налогом является 1) налог на доходы физических лиц 2) налог на добавленную стоимость 3) земельный налог. 4) транспортный налог
50. Предприятия различных форм собственности (государственные, акционерные, индивидуальные частные) объединяет необходимость 1) соблюдать трудовое законодательство 2) внедрять новые технологии производства 3) выплачивать собственникам дивиденды 4) сохранять постоянное число работников
Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 9-х классах и ответы к ним можно найти на сайте
Всего по разделам тестовых заданий с ответами:
- Сфера духовной культуры — 283
- Экономика — 512
- Социальная сфера — 401
- Сфера политики и социального управления — 449
- Право — 565
Также на сайте полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 11-х классах и ответы к ним
- Экономика — 562
- Социальные отношения — 417
- Политика — 471
- Право — 431
Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!
Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.
На сайте также размещены:
— Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными работами); а также карты по истории России; карты по зарубежной истории; и многое другое.
По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Тесты и задания по обществознанию для подготовки к ЕГЭ, 11 класс, Баранов П.А., 2012.
Пособие содержит задания и тесты по обществознанию к учебнику «Обществознание, 11 класс. Базовый уровень» под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н.И Городецкой, А.И. Матвеева (М.: Просвещение), рекомендованному Министерством образования и науки Российский Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников.Задания и тесты каждой темы в совокупности охватывают всё содержание изучаемого параграфа и ориентированы на проверку знаний и умений в формате ЕГЭ.В пособие включены проверочные работы по курсу обществознания 10 и 11 классов.В конце книги представлены ответы на все задания, что позволит проверить знания, объективно оценить уровень подготовки по предмету.
Тема 1. Экономика. Наука и хозяйство
Задания с выбором ответа1. Предметом изучения экономики как науки является1) разработка принципов распределения ограниченных ресурсов2) обмен продуктами питания3) создание ресурсосберегающих технологий4) ускорение научно-технического прогресса2. Товары и услуги, удовлетворяющие ту или иную потребность человека и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве, называются1) экономическими достижениями2) факторами производства3) экономической прибылью4) экономическими благами3. Экономическая операция, в процессе которой одно лицо передаёт другому вещь, товар, получая взамен деньги или другую вещь,— это1) распределение 3) обмен2) производство 4) потребление4. Сумма рыночных цен всех конечных продуктов (товаров и услуг), созданных производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом, — это1) валовой внутренний продукт2) валовой национальный продукт3) национальный доход4) чистый национальный продукт5). Верны ли следующие суждения об экономике?А. Экономика — совокупность методов создания условий для выживания и прогресса человечества.Б. Экономика — хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путём создания и использования необходимых жизненных благ.
ПредисловиеМАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ Проверочная работа по курсу ооЧцествознания 10 класса Раздел I ЧЕЛОВЕК И ЭКОНОМИКА Тема1. Экономика: наука и хозяйствоЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 2. Экономический рост и развитие Задания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 3. Рыночные отношения в экономикеЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 4. фирмы в экономикеЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 5. Правовые основы предпринимательской деятельности Задания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 6. Слагаемые успеха в бизнесеЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 7. Экономика и государствоЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 8. финансы в экономикеЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 9. Занятость и безработицаЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 10. Мировая экономикаЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 11. Человек в системе экономических отношенийЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомЗадания с развёрнутым ответом к разделу 1Раздел II. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ И ДУХОВНОЙ ЖИЗНИТема 12. Свобода в деятельности человекЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответом.Тема 13. Общественное сознаниеЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 14. Политическое сознаниеЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 15. Политическое поведение Задания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 16. Политическая элита и политическое лидерствоЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 17. Демографическая ситуация в современной Россиии проблемы неполной семьиЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 18. Религиозные объединения и организациив Российской Федерации Задания с выбором ответаЗадания с кратким ответомЗадания с развёрнутым ответом к разделу IIРаздел III. ЧЕЛОВЕК И ЗАКОН Тема 19. Современные подходы к пониманию права Задания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 20. Гражданин Российской ФедерацииЗадания с выбором ответа3адания с кратким ответомТема 21. Экологическое правоЗадания с выбором ответыЗадания с кратким ответомТема 22. Гражданское право Задания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 23. Семейное правоЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 24. Правовое регулирование занятости и трудоустройстваЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 25. Процессуальное право: гражданскийи арбитражный процессЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 26. Процессуальное право: уголовный процесс Задания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 27. Процессуальное право: административнаяюрисдикция, конституционное судопроизводствоЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомТема 28. Международная защита прав человекаЗадания е выбором ответаЗадания е кратким ответомВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ Тема 29. Взгляд в будущееЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомЗадания с развёрнутым ответом к разделу IIIИтоговая проверочная работа по курсу обществознания 11 класса Ответы к заданиямПроверочные работы по курсу обществознания 10 и 11 классовОтветы к заданиям учебникаЗадания с выбором ответаЗадания с кратким ответомЗадания с развёрнутым ответомЛитература
Купить
.
Дата публикации: 17.07.2018 11:43 UTC
Тесты :: задания :: обществознание :: ЕГЭ :: 11 класс :: Баранов :: 2012
Следующие учебники и книги:
М.:
202. — 60 с.
Пособие содержит задания и тесты по обществознанию к
учебнику «Обществознание. 11 класс. Базовый уровень» под редакцией Л.Н.
Боголюбова, Н.И. Городецкой, А.И. Матвеева (М.: Просвещение), рекомендованному
Министерством образования и науки Российский Федерации и включенному в
Федеральный перечень учебников. Задания и тесты каждой темы в совокупности
охватывают все содержание изучаемого параграфа и ориентированы на проверку
знаний и умений в формате ЕГЭ. В пособие включены проверочные работы по курсу
обществознания 10 и 11 классов. В конце книги представлены ответы на все
задания, что позволит проверить знания, объективно оценить уровень подготовки по
предмету.
Размер:
4,9 Мб
О том, как читать книги в форматах
,
— см. раздел «Программы; архиваторы; форматы
Подготовка к ЕГЭ. Тесты по всему курсу обществознания.
Скачать
А1. Обществом в широком смысле слова называют:
1) объединение людей по интересам
2) жителей той или иной страны
3) сообщество людей, существующее на определенном историческом этапе
4) совокупность форм объединения людей
А2. Человек воздействует на природу:
2) его влияние не имеет последствий
3) и — благоприятно, и не благоприятно
А3. К общественным отношениям не относятся:
1) отношения в семье
2) отношения между работником и работодателем
3) отношения между природой и обществом
4) связи между социальными группами и внутри них
А4. Социальная сфера общества самым непосредственным образом зависит от уровня:
1) экономического развития страны
2) политического развития страны
3) духовности общества
4) развития межнациональных отношений
А5. Верны ли следующие суждения?
А. «Исторически общество первично, а государство — вторично».
Б. «Государство порождает общество».
1) верно А
2) верно Б
3) верны оба суждения
А6. Организация, регулирование, управление жизнью общества осуществляется в:
1) экономической сфере
2) духовной сфере
3) политической сфере
4) социальной сфере
А7. Характерной чертой западной цивилизации является:
1) низкая социальная мобильность
2) длительное сохранение традиционных правовых норм
3) активное внедрение новых технологий
4) слабость и неразвитость демократических ценностей
А8. Характерной чертой эволюции как формы общественного развития является:
1) революционный характер перемен
3) насильственные методы
А9. К числу глобальных проблем не относится:
1) угроза ядерной войны
2) распространение наркомании
3) дефицит природных ресурсов
4) атеизм как противопоставление религиозной идеологии
А10. Демографические проблемы порождены:
1) гонкой вооружения
2) соперничеством СССР и США
3) быстрым и неконтролируемым ростом населения на планете
4) загрязнением окружающей среды
А11. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество, как и природа, является динамической системой, отдельные элементы которой взаимодействуют друг с другом.
Б. Общество вместе с природой образуют окружающий человека материальный мир.
А12. Единый, или обобщающий, критерий исторического прогресса состоит в:
1) эволюции человека как гармонично развитой личности
2) улучшении нравов
3) развитии науки и разума
4) росте идеалов истины и справедливости
А13. Какое из ниже перечисленных определений истории как реальности является самым глубоким и точным?
1) любая последовательность событий
2) живая память общества, народа, социальной группы
3) прошлое, давно минувшее
4) сущностная динамика общественного развития
А14. Какие из следующих суждений об отношении «цивилизация – культура» верны?
А. Цивилизация — приспособление к условиям природной среды; культура — творческое отношение человека к миру и к самому себе.
Б. Цивилизация — сущее; культура в большей мере — должное (долг быть человеком).
А15. Верны ли следующие суждения?
Унификация (приведение к единообразию) цивилизации недопустима, так как (укажите самое глубокое обоснование):
А. Этому мешают существующие социально-политические барьеры, государственные суверенитеты.
Б. Цивилизационное разнообразие столь же необходимо для стабильности и развития человеческого общества, сколь генетическое разнообразие — для природы .
3) верно только А
4)верно только Б
А16. Вопросы власти, государства решаются в:
3) социальной сфере
4) политической сфере
А17. Понятие «развитие », «взаимодействие элементов» характеризует общество как:
1) динамичную систему
2) часть природы
3) весь окружающий материальный мир
4) взаимодействие людей в социальных группах
А18. Примером влияния природных факторов на развитие общества является:
1) возникновение первых очагов цивилизации в речных долинах
2) строительство египетских пирамид
3) распад империи Карла Великого
4) объединение земель вокруг Москвы
А19. Природные условия России:
1) были благоприятны для занятия земледелием
2) позволяли тщательно обрабатывать землю
3) требовали крайнего напряжения сил
4) слабо влияли на жизнь людей
А20. Верны ли суждения? Геополитическое положение России было
А. Благоприятным для развития страны.
Б. Неблагоприятным, тормозило развитие экономики, социальных и политических институтов.
А21. Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения общества. Связь каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?
1) производства, распределения, потребления и духовной сферы
2) экономики и политики
3) экономики и социальных отношений
4) экономики и культуры
А22. Какой из названных признаков характеризует традиционное общество?
1) стремление к прогрессу
2) «непрерывность», плавность исторического процесса
3) высокая социальная мобильность
4) стремление максимально использовать природу в своих целях
А23. При переходе от традиционного общества к индустриальному:
1) личность подчинилась обществу
2) возросла роль обычаев в регулировании общественных отношений
3) усилилось внешне экономическое принуждение
4) возросла социальная мобильность
А24. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общества?
А. Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения.
Б. Политическая власть может способствовать успешному экономическому развитию страны.
А25. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?
А. Сегодня существует реальная угроза выживанию человечества как биологического вида.
Б. В целях выживания человечество должно серьезно заняться сохранностью окружающей среды.
А26. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?
А. Все глобальные процессы являются следствием усиления международных контактов.
Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.
А27. Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного развития?
А. В традиционном обществе право как регулятор общественных отношений еще не сложилось, его место занимали неписаные традиции и обычаи.
Б. В постиндустриальном обществе завершается промышленный переворот, формируется массовое производство.
А28. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А. Современные представления об общественном прогрессе подтверждают его противоречивость.
Б. Понятия «прогресс» и «регресс» условны.
3) верно А и Б
А29. Автором культурологического подхода в изучении истории был
1) А. Камю
2) Д. Белл
3) О. Шпенглер
4) Г. Плеханов
А30. А. Тойнби сформулировал закон:
1) единства и борьбы противоположностей
2) смены общественно-экономических формаций
3) классовой борьбы
4) «вызов — ответ»
Задания уровня В
Ответом к заданиям уровня В являются слово, последовательность букв ИЛИ цифр. В заданиях на установление соответствия нужно записать буквы выбранных вами ответов в правильной последовательности.
В1 Вставьте пропущенное в следующей фразе слово:
В2 Какому понятию соответствует следующее определение?
«Форма общественного развития, противоположная прогрессу, возврат к старым, изжившим себя формам, застой и деградация»,
В3 Цивилизация — это:
А. Определенный этап общественного развития
Б. Высокий уровень культуры и воспитанности
В. Совокупность определенных норм, отличающих одну общность людей от другой
г. Особое состояние общества с правами и свободами
1) верно А Б
2) верно Б Г
3) верно А Г
4) верно А Б В Г
В4. Установите соответствие между приведенными в первом столбце определениями и приведенными во втором столбце понятиями.
В5. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Социальные институты обеспечивают границы и формы совместной деятельности людей в разных сферах и отличаются друг от друга своими ___________(1). Главными институтами общества являются __________(2). Без социальных институтов ни одно современное общество существовать не может: институты создают условия, в которых протекает человеческая жизнь, а жизнь людей порождает и изменяет институты. Развитие социальных институтов происходит в ходе _________(3) общества».
Выберите из предлагаемого списка соответствующие понятия, приведенные в именительном падеже. Выбирайте каждое понятие одно за другим, мысленно заполняя пробелы. При этом вариантов понятий больше, чем пробелов.
А) частный бизнес
В) функциональные качества
Г) экономика, семья, образование, религия
Д) общественные потребности
Ж) совместная деятельность
В6. Установите соответствие между сферами жизни общества и элементами общественной жизни: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
В7. Впишите слово, которое пропущено в следующей фразе:
В8. Что из перечисленного ниже характерно как цивилизации Запада, так и цивилизации Востока?
1) Приоритет индивидуального над коллективным
2) Развитие литературы и искусства
3) Наличие социальных групп с различным социальным статусом
4) Разнообразие философских учений
5) Государственное регулирование основных сторон жизни общества
Запишите в порядке возрастания соответствующие цифры:
В9. Вставьте пропущенное слово:
В10. Из ниже приведенного списка выберите признаки индустриального общества.
1) Основа производства — земля, сельскохозяйственный труд
2) Развитие крупной машинной промышленности
3) Преобладание ручного труда
4) Основа производства — знания, информация
5) Широкое применение машинной техники
6) Неграмотность большинства населения
7) Основной вид экспорта — средства производства
8) Основной вид экспорта – сырье
9) Основной вид экспорта — интеллектуальные продукты (программы, технологии и т.д.)
10) Ведущую роль играют сфера услуг, наука, образование
11) Непрерывное образование граждан
12) Решается задача преодоления неграмотности населения
Выбранные цифры запишите в порядке возрастания:
В11. Что из приведенного ниже является проявлением глобальных проблем?
1) Истощение плодородного слоя почвы
2) Истощение запасов пресной воды
3) Спад производства
4) Увеличение задолженности развивающихся стран развитым
5) Кризис финансовой системы
6) Проблемы войны и мира
В13. Найдите в приведенном ниже списке общественные явления.
1) Возникновение государства
2) Переход от присваивающего хозяйства к производящему
3) Изменение климата на планете
4) Формирование наций
5) Способность человека к чувственному познанию
6) Традиции и обычаи
7) Генетическая предрасположенность человека к какому-либо заболеванию.
Задания уровня С
Дайте развернутый ответ. При выполнении заданий необходимо уметь:
1) перечислять признаки какого-либо явления, объекта одного класса;
2) раскрывать понимание какого-либо теоретического положения на конкретном примере;
3) решить задание-задачу, содержащую условие в виде ситуации или высказывания на основе предписаний (вопросов) к ней;
4) проанализировать фрагмент текста на основе заданий к нему;
5) написать краткое сочинение — эссе научно-публицистического характера, содержащее целостное суждение темы, выделив проблему и аргументировав ее на основе оперирования понятиями обществоведческого курса, знания фактов общественной жизни, использования личного опыта и обоснования своей позиции.
С1. Назовите любые три характеристики общества как динамичной системы.
С2. Какие общественно-экономические формации выделяют марксисты?
С3. Назовите три исторических типа общества, По каким признакам они выделены?
С4. Существует утверждение: «Все для человека. Нужно производить как можно больше товаров для него, а для этого приходится «вторгаться» в природу, нарушая естественные законы ее развития. Либо человек, его благополучие, либо природа и ее благополучие. Третьего не дано».
Ваше отношение к этому суждению? Свой ответ обоснуйте, опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный опыт.
С5. Приведите три примера взаимосвязи глобальных проблем человечества.
С6. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
Маловероятно чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание. особенно сейчас. когда ее собственный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперь судьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом
1) Какие глобальные проблемы современного общества выделяет автор? Укажите две-три проблемы.
2) Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два предположения.
4) Возможно ли на ваш взгляд, в обозримом будущем преодолеть контраст между богатыми и бедными странами. Ответ обоснуйте.
С7. Выберите одно из предложенных высказываний и изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы в виде краткого сочинения-эссе.
1. «Я — гражданин мира». (Диоген Синопский)
2. «Я слишком горжусь своей страной, чтобы быть националистом». (Ж. Вольфром)
3) «Цивилизация заключается не в большей или меньшей утонченности. Но в сознании, общем для целого народа. И это сознание никогда не бывает утонченным. Наоборот, оно вполне здоровое. Представлять цивилизацию творением элиты — значит отождествлять ее с культурой, меж тем как это совершенно различные вещи». (А. Камю)
ОТВЕТЫ: Уровень А
С1. Правильный ответ может содержать следующие характеристики: целостность; состоит из взаимосвязанных элементов; элементы изменяются с течением времени; меняется характер взаимосвязи между системами; меняется система в целом. Могут быть приведены другие характеристики.
С2. Правильный ответ: первобытную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую (буржуазную), социалистическую (коммунистическую)
С3. Традиционное (доиндустриальное), индустриальное, постиндустриальное.
Признаки: доиндустриальное общество: основа — сельское хозяйство;
индустриальное общество: основа — крупная промышленность;
постиндустриальное (технотронное, технологическое) общество: основа — информация.
С4. Правильный ответ может содержать следующие позиции: общество и природа взаимосвязаны; природа — естественная среда обитания общества; цель производства — удовлетворение фундаментальных потребностей человека в пище, одежде; столетиями человек пользовался богатствами природы, загрязняя атмосферу, вырубая леса, добывая полезные ископаемые, заражая воду, уничтожая почву; в результате возникла угроза глобальной экологической катастрофы — необратимых изменений естественных условий жизни на Земле, грозящих деградацией и даже гибелью человека; в нынешнем Уголовном кодексе РФ предусмотрена серьезная ответственность за такие экологические преступления, как нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ, загрязнение вод, незаконная охота и т.д. Могут быть приведены другие позиции.
С5. Могут быть приведены любые три примера взаимосвязи глобальных проблем современности, например: угроза, экологического кризиса отражается на экономике: развитые страны стремятся переводить вредные» производства в страны «третьего мира», что обостряет проблему «Север — Юг»; угроза международного терроризма переплетается с проблемой угрозы ядерной войны в связи со стремлением террористов к доступу к технологиям производства оружия массового поражения; демографическая проблема в современном мире выступает прежде всего как проблема бурного демографического роста стран третьего мира, который увеличивает разрыв в экономическом отношении с развитыми странами.
С6. Содержание верных ответов на задания к тексту.
1) Выделены проблемы: ограниченность ресурсов; неравномерность развития (проблема «Север — Юг»); демографическая; последствия НТР.
2) Могут быть сделаны предположения: наличие у человечества научных знаний и технических средств для глобальных преобразований создает угрозу самой жизни на Земле; формирование общества потребления делает скорость и комфорт приоритетными ценностями. Могут быть сделаны другие предположения, не искажающие смысла суждения.
3) Могут быть указаны, например: коммунистические утопии; вера во всемогущество научно-технического прогресса; вера в идеалы свободы и справедливости в понимании деятелей Просвещения. Могут быть приведены другие примеры, не искажающие смысл суждения.
4) Если дается отрицательный ответ, то приводятся аргументы: демографическая ситуация в бедных странах усугубляет их отставание от богатых стран; в результате — слабое участие в мировом разделении труда; как следствие — однобокое развитие экономики и зависимость от богатых стран. Могут быть приведены другие аргументы.
