ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5 КЛАССЕ С ОГЭ И ЕГЭ (из опыта ра. Работа №4657

Будьте всегда в курсе!

Узнавайте о скидках и акциях первым

Русский язык и литература » ОГЭ по русскому языку 2023 » Варианты ОГЭ по русскому языку

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку в 2023 г.

Согласно проекту спецификации ЕГЭ по английскому языку сокращено количество заданий в разделе «Грамматика и лексика». Уточнены формулировки некоторых заданий письменной и устной частей, уточнены критерии оценивания. Максимальный первичный балл уменьшился со 100 до 86 баллов.

Структура и содержание КИМ ОГЭ сохранились.

Тематическая и структурная преемственность

Состав лекторов вебинара

Сенина Наталья Аркадьевна

Кандидат филологических наук,  доцент, руководитель отдела русского языка и литературы издательства «Легион».

   Автор рассматривает преемственность между двумя форматами государственной итоговой аттестации – ОГЭ и ЕГЭ:

• концептуально-содержательную;
• тематическую;
• структурную.

Особое внимание лектор сосредоточивает на работе с текстом и формировании читательской компетенции.

Отзывы о вебинаре

26 апреля 2022 в 15:00

ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку: тематическая и структурная преемственность

Укажите свой e-mail, чтобы получить напоминание и ссылку для участия в день мероприятия

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в 2023 г.

В проекте спецификации ЕГЭ-2023 по русскому языку, опубликованном на сайте ФИПИ (www.fipi.ru), указаны 11 изменений:

• изменён порядок следования заданий на основе микротекста (1-3); 

• в задании 2 изменены формулировка и система ответов;

• задания 3, 21 и 26 теперь относятся к заданиям повышенного уровня;

• в заданиях 4, 9 и 27 изменены формулировки;

• в заданиях 5 и 9 расширен языковой материал;

• в заданиях 8 и 26 изменена система оценивания;

• уточнены критерии оценивания задания 27 (в частности, К2);

• общее количество баллов за всю работу уменьшилось с 58 до 54.

Представленные изменения содержатся в пособиях для подготовки к ЕГЭ по русскому языку от издательства «Легион»:

Структура и содержание КИМ ОГЭ сохранились.

Обновленные пособия для подготовки к по русскому языку от издательства «Легион»:

Варианты ОГЭ по русскому языку

Сборник тестов ОГЭ по русскому языку 2023 для 9 класса.

В этом разделе можно решать варианты ОГЭ по русскому языку (с ответами). Варианты ОГЭ соответствуют демоверсии 2023 г. Также можно решать типовые тесты по заданиям ОГЭ.

ВАРИАНТЫ ОГЭ по русскому языку

ДЕМОВЕРСИЯ ОГЭ по русскому языку 2023
Решать Вариант 1 ОГЭ
Решать Вариант 2 ОГЭ
Решать Вариант 3 ОГЭ
Решать Вариант 4 ОГЭ
Решать Вариант 5 ОГЭ
Решать Вариант 6 ОГЭ
Решать Вариант 7 ОГЭ
Решать Вариант 8 ОГЭ
Решать Вариант 9 ОГЭ
Решать Вариант 10 ОГЭ
Решать Вариант 11 ОГЭ
Решать Вариант 12 ОГЭ
Решать Вариант 13 ОГЭ
Решать Вариант 14 ОГЭ
Решать Вариант 15 ОГЭ
Решать Вариант 16 ОГЭ
Решать Вариант 17 ОГЭ
Решать Вариант 18 ОГЭ
Решать Вариант 19 ОГЭ
Решать Вариант 20 ОГЭ
Решать Вариант 21 ОГЭ
Решать Вариант 22 ОГЭ
Решать Вариант 23 ОГЭ
Решать Вариант 24 ОГЭ
Решать Вариант 25 ОГЭ
Решать Вариант 26 ОГЭ
Решать Вариант 27 ОГЭ
Решать Вариант 28 ОГЭ
Решать Вариант 29 ОГЭ
Решать Вариант 30 ОГЭ

Досрочные варианты ОГЭ по русскому языку:

ДОСРОЧНЫЙ ВАРИАНТ 1
ДОСРОЧНЫЙ ВАРИАНТ 2

ТЕОРИЯ ОГЭ по заданиям
Практика ОГЭ по заданиям

Демоверсия ОГЭ по русскому языку 2023 от ФИПИ..

Вариант 30 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 29 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 27 ОГЭ по русскому языку..

Досрочный вариант ОГЭ по русскому языку 2020 №2..

Вариант 26 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 25 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 24 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 23 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 22 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 21 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 20 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 19 ОГЭ по русскому языку..

Вариант 18 ОГЭ по русскому языку..

Черенкова Наталья Валерьевна

учитель русского языка и литературы,

МАОУ СОШ №17 г. Липецка

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5 КЛАССЕ

С ОГЭ И ЕГЭ

(из опыта работы учителя русского языка и литературы

6 октября 2017года пятиклассникам предстоит написать Всероссийскую проверочную работу по русскому языку. Родителей и учителей волнует вопрос, для чего был введен данный экзамен и каким образом он будет проходить?

сообщают, что подобный тест знаний позволяет:

сихологически подготовить учащихся к экзаменам в старшем классе

уровень знаний, который были получены в течение года обучения

дать стимул к систематическим занятиям в течение всех лет

недостатки в программах обучения по проверяемым предметам

улучшить общую систему обучения.

Действительно, ВПР по русскому языку приближена к формату ОГЭ и ЕГЭ. Пятиклассникам на выполнение работы дают 60 минут. Работа включает в себя 12 заданий.

обучающихся правильно списывать текст, соблюдая изученные орфографические и Данные умения также проверяются при выполнении ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

выполнять фонетический, морфемный, морфологический и синтаксический только морфологический и синтаксический востребованы при решении заданий 8, 11, 14 ОГЭ, а в ЕГЭ по русскому языку отсутствуют полностью.

Задание 3 направлено на проверку орфоэпических норм. Как видим, уже с 5 класса осуществляется перекличка с заданием 4

Задание 4 проверяет умение учащихся 5-ых классов определять принадлежность слова. Также наблюдается связь с заданием 13 ЕГЭ.

Задания 5, 6, 7 направлены на выявление умений пятиклассников ставить знаки препинания в предложениях с прямой речью и с однородными членами предложения, а также обосновывать выбор знаков препинания, а это умение необходимо при выполнении заданий 15 – 17 ЕГЭ и 9, 10 и 12 ОГЭ.

Вторая часть ВПР по русскому языку в 5 классе предполагает работу с текстом.

Задания 8, 9 предполагают определение основной мысли текста. При выполнении этих заданий пятиклассники обычно испытывают трудности. Ведь отработка умений определять тему текста и его основную мысль осуществляется только на уроках развития речи, а часов на данные темы, к сожалению, отводится минимальное количество. А данный навык обязательно пригодится учащимся при выполнении заданий 15.1 – 15.3 ОГЭ и задания 25 ЕГЭ по русскому языку.

Задание 10 требует от учащихся определить тип речи текста. изучение типов речи приходится на конец учебного года, поэтому к моменту проведения ВПР в апреле 2018 года этот навык не сформирован на достаточном уровне.

Задания 11 и 12 проверяют знания учащихся по лексике. Анализ работ показывает, что данное задание не вызывает трудностей у пятиклассников, а также у девятиклассников при выполнении задания 6 ОГЭ и при выполнении заданий 5 и 22 ЕГЭ по русскому языку.

Как видно из анализа заданий, ВПР проверяет основные умения и навыки учащихся, сформированные как в начальной школе, так и в 5 классе. нализ результатов ВПР, проведённой 9 ноября 2016 года, недостаточный уровень овладения ктуационных норм, правильное списывание текста, умение делить слова на морфемы, определение основной мысли и типа речи текста

Поэтому следует уделять особое внимание чтению и списыванию текста, морфологическому разбору слова и работе по развитию речи.

Демонстрационный вариант ВПР п

о русскому языку, 5 класс, 2017

Демонстрационный вариант ОГЭ

по русскому языку, 9 класс, 2018

Демонстрационный вариант ЕГЭ п

о русскому языку, 11 класс, 2018

Майская подборка тестов

Задания с кратким ответом

▫ Тест 1. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 2. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 3. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 4. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 5. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 6. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 7. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 8. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 9. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 10. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 11. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 12. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 13. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 14. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 15. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 16. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 17. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 18. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 19. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 20. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 21. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 22. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 23. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 24. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 25. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 26. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 27. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 28. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 29. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 30. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 31. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 32. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 33. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 34. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 35. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 36. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 37. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 38. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 39. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 40. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 41. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 42. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 43. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 44. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 45. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 46. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 47. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 48. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 49. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 50. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 51. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 52. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 53. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 54. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 55. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 56. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 57. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 58. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 59. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 60. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

Изложение и сочинение

▫ Тест 1. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 2. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 3. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 4. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 5. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 6. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 7. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 8. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 9. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 10. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 11. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 12. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 13. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 14. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

▫ Тест 15. Изложение и сочинение. ОГЭ по русскому языку

Тесты по темам

▫ Тест 1. Расстановка знаков препинания

▫ Тест 2. Расстановка знаков препинания

▫ Тест 3. Синтаксический анализ словосочетаний и слов

▫ Тест 4. Синтаксический анализ словосочетаний и слов

▫ Тест 5. Синтаксический анализ словосочетаний и слов

▫ Тест 6. Синтаксический анализ словосочетаний и слов

▫ Тест 7. Синтаксический анализ словосочетаний и слов

▫ Тест 8. Проведение различных видов анализа слова

▫ Тест 9. Проведение различных видов анализа слова

▫ Тест 10. Проведение различных видов анализа слова

▫ Тест 11. Лексика и фразеология

▫ Тест 12. Лексика и фразеология

▫ Тест 13. Лексика и фразеология

▫ Тест 14. Владение различными видами чтения

▫ Тест 15. Владение различными видами чтения

▫ Тест 16. Владение различными видами чтения

▫ Тест 17. Владение различными видами чтения

▫ Тест 18. Владение различными видами чтения

▫ Тест 19. Владение различными видами чтения

▫ Тест 20. Коммуникативно-эстетические возможности языка

▫ Тест 21. Коммуникативно-эстетические возможности языка

▫ Тест 22. Коммуникативно-эстетические возможности языка

▫ Тест 23. Коммуникативно-эстетические возможности языка

▫ Тест 24. Коммуникативно-эстетические возможности языка

▫ Тест 25. Коммуникативно-эстетические возможности языка

▫ Тест 26. Средства фонетики, лексики и синтаксиса

▫ Тест 27. Средства фонетики, лексики и синтаксиса

▫ Тест 28. Средства фонетики, лексики и синтаксиса

▫ Тест 29. Средства фонетики, лексики и синтаксиса

▫ Тест 30. Средства фонетики, лексики и синтаксиса

▫ Тест 31. Средства фонетики, лексики и синтаксиса

29 мая 2023 прошел первый ЕГЭ по русскому языку в основной период. Кто-то уже «отстрелялся». Если это были ВЫ, напишите в комментариях, какие задания были в вашем варианте, а мы дополним ими этот список.

Список в работе, добавим еще задания!

Примерные задания и ответы

Подчинительный условный союз ЕСЛИ
Местоимение ЕМУ (текст про крепостное право)

Личное местоимение (МНЕ)
Личное местоимение (ЕГО) (текст про Порт-Артур)
Притяжательное местоимение (ЕЁ)
Определительное местоимение (КАЖДЫЙ)
Усилительная частица (ДАЖЕ)
Усилительная частица (ВСЁ-ТАКИ)
Порядковое числительное (ТРЕТИЙ)
Следственный подчинительный союз (ТАК ЧТО)
Подчинительный целевой союз (ЧТОБЫ / ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ)
Разделительный союз (ИЛИ)
Противительный союз (НО, ОДНАКО)
Вводная конструкция (С ОДНОЙ СТОРОНЫ)
Временное наречие (ПОТОМ, ЗАТЕМ)
Относительное местоимение (КОТОРОМУ)

локтЯ

гордыня музея (заменить на ГОРДОСТЬ)
этическое поведение (заменить на ЭТИЧНОЕ)
первое напоминание (заменить на УПОМИНАНИЕ)

исходящие позиции (заменить на ИСХОДНЫЕ)
скрытная угроза (заменить на СКРЫТАЯ)
информативная безопасность (заменить на ИНФОРМАЦИОННАЯ)
красочные вещества (заменить на КРАСЯЩИЕ)
двойное чувство (заменить на ДВОЙСТВЕННОЕ)
опасливый момент (заменить на ОПАСНЫЙ)
артистический человек (заменить на АРТИСТИЧНЫЙ)
личностный пример (заменить на ЛИЧНЫЙ пример)
Нетерпимое желание помочь людям (заменить на НЕСТЕРПИМОЕ)
поведение было этическим(заменить на ЭТИЧНЫМ)
ОТГРАНИЧИТЬ объём произведения (заменить на ОГРАНИЧИТЬ)
СОПРОТИВЛЕНИЕ организма (заменить на СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ)

Без ошибок:
АВТОРИТАРНЫЙ стиль воспитания

удивительные феномены (убрать УДИВИТЕЛЬНЫЕ)
поступательное движение вперед (убрать ВПЕРЕД)
впервые познакомились (убрать ВПЕРВЫЕ)
предчувствовал заранее (убрать ЗАРАНЕЕ)

запланированные планы (убрать ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ)
вновь возобновить (убрать ВНОВЬ)
перспективы будущего (убрать БУДУЩЕГО)
необычные феномены (убрать НЕОБЫЧНЫЕ)
с белого листа (заменить на ЧИСТОГО)
жить в ногу со временем (заменить на ИДТИ)
развязался спор (заменить на ЗАВЯЗАЛСЯ, НАЧАЛСЯ, РАЗГОРЕЛСЯ, возможны другие варианты)
держать возможность (заменить на ИМЕТЬ)
было что-то такое, что заменяется на ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ / ИГРАТЬ РОЛЬ
рассказчик рассказывает (заменить на ГЕРОЙ)
случился необыкновенный случай (заменить на ПРОИЗОШЁЛ)
несут ценность (заменить на ИМЕЮТ)
осуществить редакционное задание (заменить на ВЫПОЛНИТЬ)

чай с повидлой (правильно ПОВИДЛОМ)
шампунью (правильно шампунем)
более глубоко (глубже)

Задание 1:
ДЕВЯТИСОТ девяноста девяти книг
много ВОЛОС
на ширине ПЛЕЧЕЙ (заменить ПЛЕЧ)
в ШКАФУ

БЕЗ ОШИБОК: оладий, паспорта, будней, свечей, полотенец, мастера, полтораста рублей, чулок

академический, губернатор, разрядить обстановку, присяга, напрямик, развивать (мысль), обогащать, развевается(флаг), ударять, губернатор, поровну, перила, одичал

преувеличивать, премилый, предоставить, преследовать, преобразился, пренеприятный, преображенный, преграда, преуспеть, преобразовать, преемственность, предыдущий
непримиримый, прикупить, пришить, приморский, примета, приготовленный, приукрасил, прибрежный, примирить (друзей), причудливый, пришкольный, неприступная крепость, прислушаться, приготовил, привокзальный, принарядиться, пришелец
изжелта-синий, бесстрашный, ниспровержение
взимать, контригра
взыскать, сызнова
дестабилизация, дЕклассифицировать, деклассировать
компьютер, курьёз
съёмка, съёмный

обуревать, торфяное, продлевать, рубашечный, дружочек, владелица
обессилеть (от усталости), осчастливить
глинистый, яблоневый, луковица
ветряная (мельница)
марлевый

Исключения: движимый, увидятся, независимый, предвидит, невидимый, огнедышащий, слушавший, задержишься, незыблмемый
1 спряжение: спеющие (яблоки), полешь, лающая, движущийся, движущаяся(колонна), немеешь прополешь (грядки), (они) мажутся кремом, треплющий (волосы), дремлЮщий, сеЮщий, бреЮщий
2 спряжение: (пчёлы) ужалят, (зайцы) выскочат
щурящийся, пилишь, мыслимый, (ветер) переменится, выскочишь

12.
1) пропол..шь (грядку), невид..мый
2)  (они) маж..тся (кремом), огнедыш..щий
3)  пил..шь, мысл..мый
4)  (ветер) перемен..тся, движ..мый
5)  отыщ..шь, подстрел..нный (хищник)
Ответ: 345

оттого, вброд
слева, полумрак

1 задание:
полкомнаты / в долг (диван, занимающий ПОЛКОМНАТЫ, был куплен В ДОЛГ)
по двое / доверху
в течение
наконец, втайне (это ответ)
2 задание:
сразу наперегонки (это ответ)
без умолку, задачи на подобие треугольников
3 задание:
повсюду, нараспашку (это ответ)
за границей / полгода
4 задание:
тотчас, напротив
5 задание:
наутро, затем
6 задание:
полсекунды, впервые
7 задание:
поначалу, вскоре
8 задание:
пол-листа, в течение
итак, оттого
9 задание:
внутрь, наружу
10 задание:
наконец, вничью

Исключения: деревянный, безветренное, невиданные, единственные
Н: юный
Н+Н: осенний, старинные, ценные, лунным, подлинный, сонный
ЕНН: лиственный, современный, клюквеННый компот
АН / ЯН / ИН: кожаный, серебряный, папина, глиняный
Причастия полные: сосредоточенное, утомлённый, вырезанные, приобретëнная
Причастия краткие: заасфальтированы, озеленено
Существительные: подоконник, ценность
Наречия: уверенно, медленно

Княжна Марья видела смущё(1)ый и удивлё(2)ый взгляд Десаля, устремлё(3)ый на её отца, заметила его молчание и была пораже(4)а.
Ответ: 123 (если нужно НН)

Тоненький, едва заметный лёд
Серый пассажирский поезд

На одном и том же кусте сирени я увидел жёлтые листья и зелёные, едва набухшие почки.

На Антарктической льдине люди будут годами жить, и выбирать её надо тщательно.

1) Снег падал хлопьями и вскоре покрыл землю.
2) Стучат топоры, и из века в век совершается мастерство плотников.
3) Порыжевшая, выжженная солнцем трава выглядела жалко
4) Медленно падает на землю оторвавшийся от ветки клёнов лист.
5) Петя выбежал за ворота и увидел веселых и довольных друзей.
Ответ: 23

Выдающийся художник Исаак Ильич Левитан (1) создавший на своих полотнах поэтический образ природы (2) понимал прелесть родных пейзажей (3) передавая все оттенки их красоты (4) очаровывающей каждого.
Ответ: 1234

— Кирилл не злой. Он тоже умный — не такой (1) конечно (2) как ты.
Кажется (3) я первый раз смотрю человеку в глаза.
Ты (4) не совсем обычный (5) Лёва, — говорит Соня. Она отводит глаза. И добавляет:
И это (6) мне кажется (7) очень хорошо.
Ответ: 123567

-Тебе(,) кажется(,) жить-то лень! — сказал Штольц
-Да(,) возможно(,) так: лень(,)Андрей
Ответ: 12345

Сыпь(1) ты,(2) черемуха,(3) снегом,
Пойте (4)вы,(5) птахи, (6)в лесу.
По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу.
Ответ: 2356

Князь Василий говорил (1)всегда(2) лениво, как актер говорит роль старой пьесы. Анна Павловна Шерер (3)напротив(4) была преисполнена оживления и порывов.
Ответ: 34

Алина (1)сжальтесь надо мною.
Не смею требовать любви.
Быть может (2) за грехи мои(3)
Мой (4) ангел (5) я любви не стою!
Ответ: 1235

Стоило, слушая Бабеля, закрыть глаза (1) чтобы (2) сразу же очутиться в душном вагоне одесской конки и увидеть всех попутчиков с такой наглядностью (3) будто вы прожили с ними много лет (4) и съели вместе добрый пудовик соли.
Ответ: 13

Седьмого декабря я написал к Гоголю обо всём случившемся со мной и также о том (1) что теперь я сам не знаю (2) когда поеду в Москву (3) и (4) чтобы он не ждал меня.
Ответ: 123

Запятые:
(1)За горой Таганай, между сопками, расположен главный город Южного Урала – Златоуст. (2)От поколения к поколению передаётся здесь вековой опыт златоустовских мастеров – создателей уникальной булатной стали. (3)Выйдешь на Александровскую сопку и поглядишь вниз – вот что представится тебе. (4)Речушка, называемая рекой Ай, образует пруд. (5)А далее – плотина, мост, музейная доменная печь и сизый дым металлургических заводов. (6)Полыхает там густое красное пламя, и долетает оттуда гул адовой работы доменных и мартеновских печей. (7)А вокруг, близко к заводам, расположились кровли домов.
Ответ: 17

Бетховен гениален (оценочное суждение)

Фразеологизм (ИЗО ВСЕХ СИЛ)
Совокупность предметов, принадлежностей, необходимых в обиходе, в какой-либо области жизни (утварь)

Наверху, надо мной, где по пояс стояли цветы, деревенские дети собирали щавель. Судя по голосам, там было три девочки и маленький мальчик. Две девочки изображали в разговорах между собой многодетных деревенских женщин. Каждая, должно быть, подражала своей матери. Это у них была такая игра.

Задание 2:
C помощью лексического повтора, формы слова, однокоренных слов. Предложения 1-4.  (Текст В.И. Порудоминского с реального ЕГЭ 2023 о Третьякове)

Тексты с реального ЕГЭ по русскому 29 мая 2023

📚 Текст Нагибина про природу и охоту с ЕГЭ 2023

📚 Текст Нагибина про красоту с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст про родные березы, Астафьев, с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Екимова о близких людях с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Брунштейна Замковая гора с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Пришвина о любви с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Алексина про мимозы с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Ефремова про образование с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Гранина Д.А. про память с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Каверина «Трус» про Муция Сцевола с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст В.А.Чиркова про родину с реального ЕГЭ по русскому языку

📚 Текст Ю.М.Нагибина про отца с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Кухаревой Н.С. про бабушку с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Тендрякова В.Ф. про учителей с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Пескова про защиту Земли с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Порудоминского про Третьякова с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Казакова Ю.П. «На еловом ручье» про тюленей с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Паустовского про лес с реального ЕГЭ по русскому языку

📚 Текст Казиника про Бетховена с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Нагибина про Иркутск с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

📚 Текст Гранина про детские воспоминания с реального ЕГЭ по русскому языку 

📚 Текст Дорохова про воспитанность с реального ЕГЭ по русскому языку 2023

На страницах с текстами есть подробные ответы и обсуждение своего варианта! 

Не всегда совпадает, что текст и тестовая часть одинаковые, так что, если у вас не так, не расстраивайтесь заранее, может просто другой вариант!

Кто сегодня писал ЕГЭ по русскому, отпишитесь в комментариях, какие были задания, какие тексты для сочинений.

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по биологии в 2023 г.

В проекте спецификации ЕГЭ-2023 увеличилось количество заданий, теперь их общее количество составляет 29. Задания КИМ в 2023 году будут сгруппированы по содержательным модулям. Исключено одно из заданий прошлого года. Максимальный балл за работу уменьшился с 59 до 58.

В спецификации ОГЭ по биологии количество заданий сократилось до 26. Изменения коснулись первой части работы: часть заданий были исключены, другие – сохранились, но изменили свои позиции. Максимальный первичный балл увеличился с 45 до 48.

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по математике в 2023 г.

Согласно проекту спецификации ЕГЭ 2023 по математике в части 1 КИМ ЕГЭ как базового, так и профильного уровней задания перегруппированы по тематическим блокам, что должно оптимизировать работу выпускника при проведении экзамена.

Представленные изменения содержатся в пособиях для подготовки к ЕГЭ по математике от издательства «Легион»:

Структура и содержание КИМ ОГЭ сохранились.
Обновленные пособия для подготовки к ОГЭ по математике от издательства «Легион»:

Русский ЕГЭ. Впечатления

Родители, ученики, поделитесь пожалуйста, впечатлениями

Дочь сказала, что легкий вариант попался.

Сын сказал, что все будет хорошо, не элементарно, но и не сложно

Прошёл год, моя, с содроганием вспоминает ЕГЭ. Сейчас в вузе на бюджете, но ЕГЭ помнит до сих пор, и всём очень сочувствует. Проходила по ЕГЭ, ид не было. Поэтому много нервов.

Моя сказала, что вариант был не лёгкий, были проблемы с заданиями в тестовой части, уже поняла, что есть ошибки, сочинение как раз написала без проблем.

Русский это лёгкий экзамен, кто готовился. Но можно наделать ошибок типа горе от ума, мы пойдём другим путём.

Любой экзамен может оказаться сложным, даже если готовился. Не надо расхаживать в белом пальто, мы все обычные люди, всем свойственно перебдеть и переволноваться.

Мой сын также сказал. Что-то в задании с пунктуацией было ему сложно, плюс первые три задания чем-то не понравились (не стала подробнее спрашивать).

Да, с пунктуацией и что-то еще. Моя пока домой не пришла, придет спрошу подробнее.

Не могут темы так разниться.

Мой точно так же сказал ((

Как сформулировали тему, у кого был текст про воспоминания о детстве?

Всем ли нужны воспоминания о детстве?

У моего вообще не так. Др.аноним

У всех по-разному. Дочь подруги написала: «Куда уходит детство?» А у коллеги сын:» Как природа влияет на эмоции человека»

Это все с одного текста?

Да. В тестах обычно несколько проблем.

Моя написала: проблема необходимости детских воспоминаний

в смысле «нужны ли детские воспоминания»? То есть может и не нужны?

Моя расстроилась, когда вышла. Говорит вариант был не очень удачный. Но всё написала. Текст был про классическую музыку.

Там всё дело в сочинении, темы не равноценны. Если тема сложная, то это всё. У моей нашли какие-то стилистические ошибки, на мой взгляд гладко. В общем найдут чего- нибудбь.

Я правильно понимаю, что в эссе не обязательно аргументировать литературным примером?

Два литературных надо. Но хоть из сказки напиши (у нас пару лет назад девчонки чуть ли не колобка вспомнили :))

Вы не путаете с итоговым сочинением?

Не надо 2 литературных. Во-первых, надо только 1, во-воорых, откуда угодно можно, хоть придумать.

Может не пару, а лет пять назад? Критерии поменялись.

Возможно 🙂 Просто запомнилось, так как даже в голову не могло прийти, что колобок прокатит :))

Уже пару лет , как не надо . Надо просто доказать свою точку зрения . Хоть примером из литературы, хоть вымышленным , хоть просто доказать . Мой вообще не приводил пример : 25 баллов было .

Два года назад было да . Там то 24 ,,то 25 , как то меняется максимум за сочинение

Не нужны литературные примеры.

Я сидела, как организатор. Практически вся аудитория(14 человек )сидели до последних минут, писали. Но ещё одна особенность. Сегодня, как никогда, очень много выходили. Просто каждые 10 минут, а можно выйти ,а можно выйти. У нас ведомость учёта выхода, обычно половина её заполнена. А сегодня брали второй лист, места не хватило записывать выходящих туда-сюда.

А выходить можно неограниченное количество раз?

Хоть сто раз

а зачем выходили? (на ваш взгляд) то есть если шпаргалки, то чем они могут помочь?

Не, телефоны практически нереально пронести.

В туалете дети общались? Подставные были?

Вы все еще верите в бабу ягу?

В Москве все довольно жестко, мышь не проскочит. Подставных не бывает.

Омск. Мой писал до последнего. У них никто не выходил, мой тоже. Никаких телефонов ни у кого.

Про «ни у кого» смешно

А что вам смешного? Там рамка, всё звенит, никто ничего не проносил, сдавали онив 2 группы, вск болтали между собой ДО экзамена и ПОСЛЕ. Не брали телефоны. Да и не помогли бы они никак.

Что такое подставные?

Нашим лично учитель русского говорила, что на экзамене будут подставные. Это которые предлагают ответы в туалете специально, а если поведешься, то тебя снимут с экзамена.

Организатор в аудитории

Не бывает там никого чужих

Не бывает там никаких подставных

напишите потом, по возможности, много у вас стобильников народилось из выходящих?

Реально. Сегодня пронес в аудиторию.

Как, входил через черный ход? И что потом, гуглил в туалете?

ему за это ничего не было?

Ну поскольку это было по времени до начала экзамена, то ничего. По крайне мере при всех в аудитории.

ну это надо быть самоубийцей, мне кажется. Рамка не звенела?

Ну ясно. Там так же не найдут стилистических ошибок в сочинении. Хотите верьте, хотите нет. Москва самая, строгая по проверкам и критериям и по списываниям тоже. Чего уж говорить про небольшие городки и посёлки.

И в Москве проносят)

Ну. Да и рамка зазвенела, и нервы. Их перед ЕГЭ так накачивают, то нельзя это нельзя. Моя сидела не шелохнувшись вообще, какой там туалет.

И у нас 2 входа, но заходят на территорию ппэ через один. То есть с улицы через два, а потом, где раздевалки один проход опять с «пикалками»..

Ага, у нас пронес телефон один такой в том году. Зазвенел будильник на нём. Пересдача через год.

Ну и зачем эти танцы с бубнами? В аудиториях глушилки стоят.

Организатор в аудитории

Интернет и не нужен. А вот скрины и записи в телефоне могут помочь

И как интересно? Это самоубийцей надо быть.

Организатор в аудитории

В телефон можно много чего накачать материалов и целые учебники.

Вы откуда такие непуганые?

Организатор в аудитории

Дальше что? Сегодня сын просто оставил телефон дома и все его друзья тоже, никто не потащился на экзамен с телефоном.

Это похоже теоретики

Однозначно. Пошли бы посидели в аудиториях, есть места для общественных наблюдателей, перестали бы ерунду писать

Я то верю, что в Москве муха не пролетела. Чего вот в маленьких городах не известно.

Списать можно баллов на 50, на 90+ в регионе не каждый учитель подскажет

Русский тестовую часть можно, если гуглить. Но это телефон надо иметь. Сочинение нет. А вот математика, там с учебником можно прийти, но не поможет .

Поможет. Формулы смотрела. Да. Решать надо уметь. А вот формулы и ход решения освежить легко поможет

Особенно вторая, часть. Всё все формулы знают, кто пишет на 80,но вторая, часть не про формулы, там надо решить.

По опыту, больше всего «писунов» на гуманитарных предметах: история, литература, общество. Похоже, там, действительно, можно посмотреть. Но не в телефоне, а шпаргалки.

Организатор в аудитории

В обществе тоже списать можно только баллов на 60

Я и говорю, что на большой балл не списать

Москвичи уверяют, что их дети не списывают

Где вы такое вычитали? Конечно списывают, в туалете Москвичи уверяют, что телефоны пронести крайне сложно, и в классе списать очень сложно

Много раз москвичи писали, что они сдают честно. А в регионах списывают

Ну в среднем списать сложнее. Мой ребенок сегодня пошел без шпоры.

А мой в регионе писал без шпор. И что?

да нет, ничего.

Списать можно на пороговый балл, многим этого не хватит для поступления

Из вашего утверждения следует, что сильные дети (дети, способные написать на высокий балл), шпорами не пользуются. Но это ведь не так.

Зачем сильному ученику шпора?

Потому что сильный ученик тоже может что-то не знать или забыть.

Откуда пошло, что шпоры для написания всего? Это всегда было и есть частичное.

Это намек на то, что в регионах помогают как-то. В Москве это точно невозможно, а шпоры, наверно, везде носят. Но шпоры сильно не помогают, все не запишешь, так что на этот счет можно не переживать.

В аудитории нереально, телефон пронести очень сложно и оч большой риск, что будешь пойман с поличным. А выйти в туалет, достать шпоры, почитать, вспомнить , скинуть шпоры в ведро, реально.

Ваш оставил. Другие взяли. Да и не все после идут домой

Мой выходил поесть, попить и выпить лекарства. На нервяке плохо было.

У нас также. 2 туалетных ведомости :scared2 Надо наводить порядок с этими писунами 😉

Организатор в аудитории

дети жаловались, что вода была не сними и если попить, то приходилось выходить. Может и не писуны это вовсе, а водохлебы

Нет, у нас именно писуны. Вода была в аудитории в свободном доступе.

Организатор в аудитории

Организаторы же видят, куда дети идут. На самом деле волнуются Списать что-то за 2-3 мин в ситуации волнения — это уже надо быть виртуозом в своем предмете

Почему за 2-3? Ограничений посещения туалета по времени нет. Сиди хоть 10 минут, они так и делают.

Организатор в аудитории

Может кто и сидит. В основном, 4-5 мин возвращаются, еще пожуют что-то в коридоре.

Еду теперь в корридоре хранят?

Формально можно и на парте, но есть два но: 1) шуршат громко, мешают другим 2) могут воду разлить, испортить бланки, а это будет целая проблема.

Ну не было такого ни разу, я с 2004 года организатор на экзаменах. Чтобы 2 ВЕДОМОСТИ исписали.

У вас не было, у меня было. Вот на днях. Литературу писали.

Организатор в аудитории

может какая-то установка была в той школе, которая у вас писала?

Какая установка? Дети поняли, что можно ходить в туалет сколько угодно раз и оставаться там столько, сколько надо. Вот и пользуются лазейкой.

Организатор в аудитории

а смысл ходить, если шпор нет и телефонов тоже нет? понимание, что можно ходить, есть у всех, но 2 листа исписали только в одном пункте сдачи егэ

Почему шпор нет? Они в таких пиджаках в жару, закачаешься! И снимать не желают. И походка какая-то странная у некоторых. В общем, очень многие подготовились.

Организатор в аудитории

если есть, тогда опять вопрос, почему шпор так много в конкретном пункте, а в других их меньше. Возможно какая-то мода/установка в конкретном классе.

Вы какая-то душная. Из рособрнадзора что ли?

Организатор в аудитории

с теорией вероятности дружу. а рособрнадзор скорее всего обратит внимание.

Лучше бы дружили со здравым смыслом

Организатор в аудитории

и что подсказывает ваш здравый смысл?

Что не пойман — не вор.

Организатор в аудитории

Ясно. Ваш здравый смысл допускает лишь два состояния — «пойман» или «не пойман». Очень рекомендую если не подружиться со статистикой, то хотя бы познакомиться с возможностями, которые она дает. Для расширения спектра вариантов вашего здравого смысла.

Ну, на самом деле, большинству детей чисто технически сложно проработать 4 часа без перерыва. Я, например, настаиваю, чтоб ребенок решил, заполнил бланк, перерешал вторую часть заново на чистовике, потом еще раз перерешал первую. Итого 3,5 часа работы. Если сил сидеть нет, то вполне можно перед проверкой выйти и прогуляться до туалета.

В таких масштабах не было.

Организатор в аудитории

А что вас так удивляет? 15 чел, каждый выйдет по 2 раза, вот и два листа.

Рамка звенит всегда и на всё.

Моя звенела во всех местах, и клепка на джинсах, и на кедах все люверсы, и лифчик, и в кармане талисманчик. И заколки. )) хорошо хоть шпаргалок не было, наизнанку вывернули.

В школе 2 входа. Один до 10, другой после, если опаздываешь. С одной стороны легко, с другой нет

Задания где-то выложили уже? чтоб проверить?

Задания ЕГЭ нигде не выкладывают. Если только по памяти соберет кто-то.

речь про тестовую часть? тексты выкладывают как-то

Да, про тестовую. Тексты уже все выложены.

Все знакомые дети одинаково прокомментировали сегодняшний экзамен: тест нормальный, тексты — отстой

А вы чего хотели, чтоб у всех 100 было, теперь понимают кому за что, и будет средний балл по России, какой там у нас средний балл. В этом суть экзамена, если будет лёгкий, то это никому не нужно.

Да, очень сильно будет все зависеть от того, как проверяющие это воспримут.

И у моего был третьяков. Сказал, что сложный текст, что писал про искусство в жизни человека. Остальное «норм». Охх. Не люблю я эти «норм». Про сову — это хорошо🤣.

О! И мой на такую тему писал) и тоже «тест норм» 😂

У моего тоже был Третьяков, учительница по русскому сказала, что этот вариант гробовой. Мой написал про благотворительность.

Не переживайте раньше времени. Да, все будет зависеть от проверяющего. Желаю Вам лояльного и понимающего!

Спасибо! Будем надеяться)

Узнаем когда будут результаты.

А когда будут? А то моя говорит, что сказали результаты 14ого, я на раньше надеялась.

Слышала что русский через неделю уже был. А официально видимо 14-16го..

Так ещё очная аппеляция. Бывают случаи, что не заметили лист, прилип, например, при сканировании. Поднимают работу. Сначала предварительные результаты. 14-16 это протоколы. Дети раньше, конечно, узнают свой результат.

Сейчас аппеляция онлайн

Главное во время апелляции правильно написать «апелляция», иначе без шансов)

Даст Боженька, перейдём порог! Тексты ужас, бедные бедные наши детишки ((

Текст про третьякова был, тестовая окей, поставил проблему: какие цели личности великие?

У дочки знакомая девочка с курсов тоже пронеслоа телефон, но воспользоваться не смогла, видимо, глушили связь в той школе, где она сдавала. Шпоры были почти у всех. Всевозможных размеров. Учителя не возражают, а на курсах даже настаивают на них. Моя шпоры сделала (немного), но не пользовалась, даже в туалет не выходила.

Боже, но откуда это «бедные». Себя что ли не помните, как сдавали? В школе несколько экзаменов, потом мчишься в универ, и не в один. Бедные прям совсем, да.

Организатор в аудитории

Думаю, что это именно про ожидание — уж очень это тягостно, учитывая, что нечем себя занять. Мой спал, пока ждали бланки ))

Ожидание да, тягостное. Но форс-мажоры в виде неисправного принтера случаются очень редко. В основном все проходит динамично.

Организатор в аудитории

«Брааат!» 🙂 Тоже полчаса придавли, пока ждали. Пикантность ситуации была еще в том, что кабинет им попался началки. Парты как раз между коленями помещались.

Писали за низкими партами??? Труба, особенно высоким «весело» — больше 3-х часов в скрюченной позе..

Совершенно иначе мы сдавали

помним. я в 2000 школу окончила. лайтовые экзамены в школе родной. поступала в технический вуз. к экзаменам готовилась в этом же вузе год занедорого. никаких сюрпризов на экзаменах не было. тип задач был известен. более того, на апелляции рассматривались наши черновики,что лично мне прибавило баллов на физике(я малость ошиблась в решении). у нас было несколько возможностей поступить. в крутые вузы экзамены были раньше,чем во все остальные. в обычные было по 2 волны-для тех кто ходил на курсы и основная. в основную тоже было реально в несколько поступать,те не в один день экзамены шли. мои одноклассники первые экзамены сдавали в 2 -3 вуза. а второй,третий предмет шли сдавать туда,где считали более надежным хороший результат первого. к тому же русский в технических вузах был зачет- не зачет,а не как сейчас. и разве можно сравнить с нынешним тюремным режимом??

допишу самое важное! мы шли в 7 лет и учились 10 лет и у наших мальчиков была возможность перепоступить через год,а не отправляться в армию а потом вна украину

Вас надо забанить навечно за неуважением к пользователям, вот же свинство и паскудство с вашей стороны 😀 Заглавные буквы и пробелы между словами для кого придумали?! Я чуть глаза не сломала, а про смысл вообще молчу. А все туда же, с умным видом рассуждать о государственном экзамене. Иди полы помой :chr2

Да у моего сына в классе принтер сломался, они час ждали пока его починят. Я считаю это свинство по отношению к детям, такой стресс им устроили и не смогли позаботится о том, что бы техника была исправна.

так они узнали о поломке в этот день.. теперь будете про принтер вспоминать всю жизнь?какая разница то .. ну сидели..

А проверить всю технику заранее нельзя было? Сидели и нервничали лишний час, да, подумаешь фигня какая. Сколько надо столько и буду про принтер вспоминать.

нельзя. с чего вдруг кто то будет что-то печатать? да вспоминайте сколько хотите, только потом не говорите, что принтер вам баллы уменьшил 🙂 сидели и сидели. время же не урезали. все.

а и действительно, с чего вдруг на принтере предназначенном для распечатывания бланков егэ кто-то будет что-то печатать? давайте вы мне не будете говорить, что мне делать, тогда я не скажу куда вам пойти

Наши без поломки принтера 40 мин бланки ожидали.

тоже свинство. от детей требуют, а сами не могут элементарного обеспечить вовремя.

печатай с запасом, держи три принтера, давай еще время, заранее неси листы, ручное заполнение. масса вариантов. но страдает только ученик! да, экзамен ЕГЭ-паскудство. то в каком виде он существует

ппкс! и не меньшее паскудство оправдывать эти косяки. Детей 11 лет готовят к экзамену от которого зависит их судьба, они приходят на него в состоянии стресса и даже не могут рассчитывать на то, что бы экзамен провели без накладок.

Что ж вас так корежит от принтера второй день. Отпустите обиды, а то так и до принтерофобии недалеко. Нервная мать — горе в семье ребенка, сдающего ЕГЭ 😉

займитесь своей личной жизнью и своим ребенком, и ваши советы держите при себе.

Так я о себе и волнуюсь, мы же потом таких детей, накрученных нервными мамашками, и успокаиваем на экзаменах. Оно нам надо?!

так это вы листы детям не можете во время дать и принтер проверить перед началом экзамена? работу свою через жопу делаете, из-за чего страдают дети, и еще хватает наглости обвинять в чем-то родителей.

Своей работой займитесь, налоги все заплатили?! Сколько заплатили, такой принтер и получили.:chr2 «через жопу» — прошу прощения, таким быдло-лексиконом не владею. Изъясняйтесь яснее!

Я свою работу, в отличии от вас, делаю безупречно. Вы тут инженю-пипи из себя не стройте, выглядите фальшиво. Когда научитесь работать нормально тогда и заслужите других эпитетов.

Млять! «в отличие» и запятые не нужны! Ваше яблочко недалеко от вас, безграмотной яблони, упало? Тогда нечего и принтер винить.

Иди в жопу

А это ты, которая без пробелов и заглавных. Ну давай поговорим о твоих деформациях! :chr2

Она злобная, тупая училка. Забыла, что не в школе, ибо деменция настигла. Бедные дети которые вынуждены у неё учиться. Все же, на пенсию надо вовремя уходить.

Прямо слет нервенных онажематерей сегодня! :party2 По одному, шакалята. Я не успеваю. :animal2

То что матери нервничают -это нормально. А вот то что вы на их костях радостно пляшете — совсем нет. Это не вы «Организатор в аудитории» серого цвета выше?

Да злобная тварь это, она в классе властью над стрессующими детьми упивается, а сюда приходит и на переживающих родителях оттоптаться.

А ваши дети сегодня так не думали. Сегодня многие, завершив ОГЭ по географии, выходили и мне спасибо говорили. Успокаивала тех, у кого слезы на глазах. Заменила ручку, у кого перестала писать. Кто-то перепутал серию и номер паспорта, все спокойно исправили. Все таки новое поколение лучше вас, вся надежда на них. И да, мы работаем, несмотря на ваши проклятия.

Вы и должны работать несмотря на проклятия. Тем удивительнее, что вы на них реагируете и еще посылаете проклятия в ответ.

Где я посылала проклятия?! боже упаси, мне завтра еще ваших детей успокаивать. «Вы и должны» — что я еще должна, по вашему мнению? Огласите весь список, пожалуйста.

почитайте свои должностные инструкции и иные регламентирующие документы. В них список того, что вы должны как сотрудник. И хватит уже огрызаться.

Вы сказали, что я посылала проклятия. Где? укажите! надо отвечать за свои слова. А свои должностные инструкции я и без вас знаю. И там ничего нет про «терпеть проклятия» от родителей и спокойно утираться, как мне предлагают ниже.

Если вы ходите за родителями попятам и пытаетесь их кусать за пятки, то терпите и проклятия

Это вы до меня докопались, не находите? За свои слова отвечать не будете, как я поняла.

не нахожу, это вы приперлись сюда поучать посторонних взрослых людей орфографии и тому, что они должны думать и чувствовать.

Вы двоитесь что-ли? :scared2 Да, признаю, недолюбливаю людей, которые не знают русский язык. Есть у меня такая слабость.

Да и плевать на то, что ты любишь. Кто ты такая поучать посторонних людей?

В подписи же написано, читай! Неруси

А ты только в интернете, как трусливое ссыкло поучаешь или в реальной жизни тоже такая? Часто по щам получаешь за то, что лезешь куда не просят?

Вам тут несколько человек отвечает. Ваша нелюбовь не дает вам права переходить границы корректности. Даже как человеку не дает. А уж учителю.. Интересно, сейчас в школах принимают кодекс профессиональной этики учителя?

Ну так подписывайтесь, хотя бы серым. Я вашу свору не обязана различать. Особенно мне понравилось «а уж учителю». Учитель — не человек, знаем, да. Кодекса нет, есть профстандарт. Еще бы приняли закон о защите чести и достоинства учителей. Эх, заживем тогда.:party2 Надоело от вас отбиваться. А вы все бегаете за мной и бегаете, не терпится доложить мне о моих диагнозах.

Организатор в аудитории

нашли при ком об этике вспоминать, она на днях и про мцко отрывалась

Это не ваши сообщения? Я в ужасе от такого учителя. А это ты, которая без пробелов и заглавных. Ну давай поговорим о твоих деформациях! Прямо слет нервенных онажематерей сегодня! По одному, шакалята. Я не успеваю. Что ж вас так корежит от принтера второй день. Отпустите обиды, а то так и до принтерофобии недалеко. Нервная мать — горе в семье ребенка, сдающего ЕГЭ Млять! «в отличие» и запятые не нужны! Ваше яблочко недалеко от вас, безграмотной яблони, упало? Тогда нечего и принтер винить.

Мои, подписываюсь! Где проклятия-то? чистая правда! :chr2

ну и огребай тогда, придурочная

Всегда готова пострадать за правду.

Вы совсем не воспринимаете в языке образные выражения и использование лексики собеседника? Слово «проклятия» использовали вы, я его использовала в ответ, подразумевая все гадости, которые вы говорите родителям. Примеры гадостей я привела. Может у вас аутизм, что малейшее отклонение от правильности вас так напрягает? Здесь к использованию слов цепляетесь, там к орфографии. У каждого свои особенности, но к 40 годам обычно их уже понимают и стараются их сдерживать силой интеллекта. Или лекарствами

Опять диагнозы ставит, болезное 🙁 В вашем дурдоме кто первый халат надел, тот и врач? Вы могли бы обходить меня стороной, как одна из ваших сотоварок ниже? В ваших диагнозах не нуждаюсь.

Организатор в аудитории

болезное тут ты. принимай свои таблетки вовремя не пропускай.

соплю под носом утри прежде чем будешь мне кыш писать

Я и есть ваша сотоварка ниже. А в этой ветке кроме меня вам еще кто-то отвечает. Нас можно по стилю сообщений различить. Или вам это слишком сложно? Вы обещали подписываться, а я обещала не реагировать на человека с подписью. Вы не подписываетесь — я реагирую )

Вот мне заняться нечем, разбираться в сортах говна.

ты оно и есть, пришла все заляпала тут и насмердела

Ой, вот не надо тут, лицемерия вашего. Вы тут не стесняетесь грязь на детей лить.

Где?:scared2 пальцем покажи

Я тот самый организатор. А на костях пляшете вы. Нервничать — это нормально, но зачем изливать свою злобу на учителей, которые совершенно не виноваты в том, что принтер сломался, накручивать детей на пустом месте, и винить всех во всем, только не себя?!

В чем должны винить себя родители? В сломанном принтере? А еще в чем? Может в том, что вашу работу не сделали? Никто детей не накручивает, но когда вы не можете сделать нормально свою работу у детей это вызывает стресс. И нечего перекладывать ответственность за это на родителей.

Если вы тот самый организатор, то вы там выше уже достаточно себя проявили, можно дальше не напрягаться. Человек изливает злобу на Еве, а не на учителей. Учителя спят сейчас совершенно спокойно. Ну кроме вас. Но вы-то уже выступили в теме выше. Ну и наверное учителя и врачи должны привыкать к тому, что негатив пациентов или родителей будет регулярно на них выплескиваться, хотя они и не виноваты. Это особенность профессии. Если сложно — нужно прорабатывать с психологом. Или попросить прописать успокоительные.

Учителя спят? сейчас? откуда у вас такие познания? А как же отчеты годовые! И да, кругом врачи, успокоительные мне уже несколько раз выписали. Спасибо, не нуждаюсь. У меня иммунитет к таким умникам в белом пальто вроде вас.

У вас, похоже, с головой совсем плохо. Если вы будете подписываться, что вы тот самый организатор, вас можно будет просто не читать и вам не отвечать.. Вам от этого тоже будет спокойнее.

Сделайте милость, обходите стороной.

Организатор в аудитории

Иди от сюда

Ну так время и дали . Там отсчет начинается с раздачи бланков , а не ровно а 10 и типа время пошло

Я же говорю-повезло,что в начале экзамена это было,а не в середине,когда дополнительные листы понадобились. В этом случае никто время не добавляет

Если задержка большая, то должны добавлять. Ну и на русском редко когда настолько плотно с временем.

Время дали, но дети нервничали. А что, в школе единственный принтер? Почему его поломка вызвала такие сложности?

реально не понимаете почему дети нервничали? вам пора уходить из профессии, у вас профдеформация

Ох, сочувствую очень. Дай бог обойдётся. Тем более, что наблюдающий сказал ничего страшного. Думаю, если бы было критично, они бы сразу сказали

ну раз наблюдающий сказал, то все должно быть нормально.

Для этого и существуют пробники в мцко.

Писал неоднократно, именно в МЦКО! Написала же, что по пробникам 93 бала было!

Там же на листе ответов первом, внизу исправление ошибок. Вносит туда и засчитывают исправленный ответ.

Боже, мамаша, узбагойтесь :). Вообще ничего не случилось! Совершенно штатная ситуация, дети части путают листы, просто на первом пишем «см. лист 2» И все! Что же все такие психованнные, и детей накручиваете. Похоже, пора организовать пункты психологической помощи таким родителям. Наши деды/бабы *** прошли, а эти от принтера и неправильного порядка листов в обморок падают. Инфантилы млять!;-)

Пишут, что в 2023 егэ по русскому был усложнен. Сложные вопросы, низкие баллы: что происходит на сдаче ЕГЭ https://dzen.ru/a/ZHSxNHEpHhRFfAVj?from_site=mail

пишут организаторы или дети? Просто дети каждый год считают, что именно их год особо сложный. Даже смотреть не хочется.

У нас довольно неприятно, 22 задание, дети почему-то не читали его и накосячили, после обсуждали между собой. То есть прям у всех формулировка «я не прочитала». Во всех пробниках, сборниках, там «что соответствует содержанию», детей на это натаскали, а на нервах они не заметили , что вопрос стал «не соответствует», и ответили по привычке. Я так поняла. Причем даже наши звёздочки, отличницы вышли и сказали, что ответили, не читая, какое то массовое затмение(

Вот и моя дочь не глядя на задание выбрала то, что соответствует. Но когда перепроверяла работу заметила НЕ и исправилась. Слава богу. :ups3 . Еще одну ошибку нашла, когда уже перенесла все на бланк. Тоже исправляла. Во многих заданиях не уверена. Сочинение ей понравилось как она написала. Ох что-то мне тревожненько

Похоже просто на подставу, а не нормальный подход к усложнению заданий Может, конечно, мне на эмоциях так видится

Нашим учитальница отдельно акцентировала — внимательно читать в этих заданиях, потому что там то «соотвествует», то «не соотвествует».

И наша говорила, и на курсах. Ну вот так получилось, независимо друг от друга, даже отличница невнимательно отнеслись. Не могу объяснить, кроме того, что перенервничали

а какой у нее был текст?

Нагибин об отце.

Вы из какого региона? Мы из МО. И еще, через сколько обычно, не по официальным данным, приходят результаты русского. Ну может кто знает по опыту прошлых лет

Из ссылки выше, получается, что любой предмет можно переслать в резервный день? А какие правила? Не сидеть до конца, не дописывать, не сдавать работу, а сразу записываться на резерв? Кто знает?

пожаловаться на плохое самочувствие, на нарушение в организации, не так посмотрел наблюдающий и тд

И не дописывать? Уходить? То есть, если сложный вариант, то просто не писать, выйти и пересдать в резерв?

Ну конечно) Шутка удалась

Протокол должен быть составлен официальный

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию в 2023 г.

В проекте спецификации ЕГЭ изменена формулировка задания 18. Детализирована формулировка задания 25 и изменена система его оценивания. Общее количество баллов за работу увеличилось с 57 до 58.

В структуре и содержании КИМ ОГЭ изменений нет.

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по химии в 2023 г.

Согласно проекту спецификации ЕГЭ 2023 года изменен уровень сложности заданий 9, 12 и 16 – теперь они относятся к повышенному уровню. Задания 33 и 34 поменяны местами. Задание 23 предъявлено в текстовой, а не в табличной форме.

В структуре и содержании КИМ ОГЭ изменений нет.

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по истории в 2023 г.

Согласно проекту спецификации ЕГЭ увеличилось количество заданий с 19 до 21: новое задание 8 проверяет знание фактов Великой Отечественной войны, задание 20 направлено на проверку умения сравнивать исторические события и процессы. Уточнены критерии оценивания заданий 18 и 19. Общий балл за выполнение работы увеличился с 38до 42, на выполнение работы отводится больше времени – 210 минут.

Структура и содержание КИМ ОГЭ сохранились.

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по информатике в 2023 г.

В проекте спецификации ЕГЭ 2023 года по информатике поменялись задания 6 и 22.

Согласно проекту спецификации ОГЭ в заданиях 13.1 и 13.2 уточнены форматы файла для ответа.

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по физике в 2023 г.

В проекте спецификации ЕГЭ по физике изменилась последовательность, а также распределение элементов содержания по линиям заданий части 1 экзаменационной работы. В части 2 расширена тематика задания 30.

В структуре и содержании КИМ ОГЭ изменений нет.

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ по литературе в 2023 г.

Согласно проекту спецификации ЕГЭ изменилась формулировка задания 9. Количество верных ответов в нём может варьироваться от 2 до 4.