Поиск материала «Русский язык, подготовка к ЕГЭ-2015, Книга 1, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А.» для чтения, скачивания и покупки

Поиск материала «Русский язык, подготовка к ЕГЭ-2015, Книга 1, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А.» для чтения, скачивания и покупки ЕГЭ

Поиск материала «русский язык, подготовка к егэ-2022, книга 1, учебно-методическое пособие, сенина н.а.» для чтения, скачивания и покупки

Учебнометодическоепособие — (1)Я шел лесом, в петлях троп и дорог. (2)Впереди, чуть выдавшаяся к дороге, стояла некрупная, коленом изогнутая черно-пегая береза, вся прошитая солнцем, трепещущая от тепла, истомы и легкого, освежающего дуновения, происходящего в кроне.

Подготовкакегэ-2009. Вступительные испытания: Учебнометодическоепособие. Ростов н/Д: Легион, 2008.

gigabaza.ru

Русский язык, подготовка к егэ-2022, книга 2, учебно-методическое пособие, сениной н.а.

Русский язык, подготовка к ЕГЭ-2022, книга 2, учебно-методическое пособие, Сениной Н.А.

Данное учебно-методическое пособие является второй частью проекта «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2022». Оно содержит весь необходимый материал для фундаментальной подготовки к единому государственному экзамену:
— справочник по русскому языку в таблицах и схемах;
— краткий словарь лингвистических терминов;
— двадцать новых авторских учебно-тренировочных вариантов, составленных по спецификации ЕГЭ на 2022 год (проект, опубликованный ФИПИ в сентябре 2022 г.).

Весь учебно-методический комплекс «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2022» состоит из первой книги проекта с одноимённым названием, пособия Н.А.Сениной «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. 10-11 классы. Тематический тренинг», которое позволяет поэтапно подготовиться к экзамену по всем разделам и темам курса, книги Н.А.Сениной и А.Г.Нарушевича «Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки». В связи с изменениями в спецификации на 2022 год полезным для подготовки к экзамену пособием станет книга Н.А.Сениной, Т.Н.Глянцевой и Н.А.Гурдаевой «Русский язык. Нормы речи. 10— 11 классы. Пособие для формирования языковой и коммуникативной компетенций».
Книга адресована обучающимся общеобразовательных учреждений, учителям, методистам. Пособие может быть использовано для самостоятельной подготовки школьников.

Часть 2 Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.
25. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте и прокомментируйте олну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очерель на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объем сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не поданному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Про ЕГЭ:  (1)Эти трое были живые, смеш­ли­вые, ост­рые на язык. (2)Раз­го­вор шёл о новых кни­гах. (З)Было при­ят­но слы­шать, как эти ре­бя­та, мо­ло­дые стро­и­те­ли, по­ка­зы­ва­ли свой вкус, са­мо­сто­я­тель­ность суж­де­ний. (4)Они знали стихи Бу­ла­та Окуд­жа­вы, уже про­чи­та­ли новый роман Га­б­ри­э­ля Гар­сии Мар­ке­са. (5)Они были в курсе по­след­них филь­мов и пре­мьер, ко­то­рых я ещё не видел, и книж­ных но­ви­нок, о ко­то­рых я ещё по­ня­тия не имел. (6)Они си­де­ли пе­ре­до мной в своих за­мыз­ган­ных спе­цов­ках, но видны были их мод­ные стриж­ки, слова они упо­треб­ля­ли на уров­не наи­выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния, раз­го­ва­ри­вать с ними было труд­но и ин­те­рес­но. (7)Когда они ушли, я обер­нул­ся к про­ра­бу и по­хва­лил его ребят. (8)«По­нра­ви­лись... а Ер­ма­ков, зна­чит, не про­извёл?» — ска­зал он как-то не­при­ят­но-на­смеш­ли­во. (9)Ер­ма­ков был плот­ник, с ко­то­рым я раз­го­ва­ри­вал до этого, и Ер­ма­ков дей­стви­тель­но «не про­из­вел ». (10)Ни­че­го он не читал, не видел, ни к чему не стре­мил­ся. (11)Был он, оче­вид­но, из тех за­бой­щи­ков «козла», что ча­са­ми сту­чат во дво­рах или ре­жут­ся в карты. (12)Так-то оно так, и про­раб со­глас­но качал го­ло­вой. (13)Од­на­ко, к ва­ше­му све­де­нию, Ер­ма­ков — зо­ло­той че­ло­век, один из самых чест­ных и доб­ро­со­вест­ных ра­бот­ни­ков. (14)Тот, на кого можно по­ло­жить­ся в любой си­ту­а­ции, сер­деч­ный, от­зыв­чи­вый че­ло­век, ра­бо­ту ко­то­ро­го, кста­ти, можно ни­ко­гда не про­ве­рять. (15)Не то что эти мо­лод­цы, тяп-ляп, кое-как, лишь бы ско­рее. (16)Про­раб го­во­рил об этих троих с подчёрк­ну­тым пре­не­бре­же­ни­ем, он был оби­жен за Ер­ма­ко­ва, и мои оцен­ки за­де­ли его не­спра­вед­ли­во­стью. (17)Позд­нее я имел воз­мож­ность про­ве­рить его слова. (18)Он был прав, удру­ча­ю­ще прав... (19)Го­да­ми не убы­ва­ю­щая оче­редь стоит в Эр­ми­таж. (20)С утра до ве­че­ра его залы полны го­ро­жан и при­ез­жих из­да­ле­ка. (21)Какая-то часть из при­хо­дя­щих сюда дей­стви­тель­но что-то по­лу­чит для себя, как-то взвол­ну­ет­ся про­из­ве­де­ни­я­ми ве­ли­ких ма­сте­ров, но сколь­ко зайдёт сюда, чтобы от­ме­тить­ся, чтобы ска­зать, что был в Эр­ми­та­же, для пре­сти­жа, сколь­ко из них сколь­зят рав­но­душ­но-спо­кой­ным взгля­дом, за­по­ми­ная, чтобы знать! (22)Ер­ма­ков, тот во­об­ще не был в Эр­ми­та­же, и в Пав­лов­ске не был, и в Пуш­ки­не. (23)Был в Пе­тер­го­фе, фон­та­ны смот­рел. (24)Огром­ная куль­тур­но-ху­до­же­ствен­ная жизнь та­ко­го го­ро­да, как Пе­тер­бург, про­хо­дит мимо него. (25)Но, может быть, этот от­кро­вен­ный не­ин­те­рес более че­стен, чем фор­маль­ное при­об­ще­ние к куль­ту­ре.(По Д. Гра­ни­ну*)* Да­ни­ил Алек­сан­дро­вич Гра­нин (род. в 1919 г.) — рус­ский пи­са­тель, автор мно­же­ства ро­ма­нов, по­ве­стей, эссе, очер­ков.

Русский язык, подготовка к ЕГЭ-2022, книга 2, учебно-методическое пособие, Сениной Н.А.
Глава I. РУССКИЙ ЯЗЫК.
Разделы языкознания (науки о языке).
Фонетика.
Звуки речи.
Характеристика гласных букв.
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
Согласные звуки.
Русский алфавит.
Морфемика.
Морфемный состав слова.
Словообразование.
Основа слова.
Орфография.
Способы словообразования.
Гласные в корнеслова.
Корни с чередованием гласных о//а,е//и.
Приставки.
Приставки ПРЕ- и ПРИ-.
Правописание на стыке морфем
(приставки и корня, двух приставок).
Морфология и орфография.
Части речи.
Имя существительное.
Падеж имен существительных.
Типы склонений имён существительных.
Образцы склонения имён существительных.
Буквы Е, И в окончаниях имён существительных
единственного числа.
Род имён существительных иностранного происхождения.
Род сложносокращённых слов.
Правописание суффиксов имён существительных.
Имя прилагательное.
Склонение притяжательных имён прилагательных.
Степени сравнения качественных прилагательных.
Омонимия прилагательных и наречий в форме простой сравнительной степени.
Правописание суффиксов имён прилагательных.
Имя числительное.
Образцы склонения количественных числительных.
Склонение числительных оба/обе.
Правописание числительных.
Местоимение.
Классификация местоимений по значению.
Глагол.
Правописание личных окончаний глаголов.
Алгоритм определения личных окончаний глаголов.
Разноспрягаемые глаголы.
Алгоритм определения написания -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах. Причастие.
Образование действительных причастий.
Образование страдательных причастий.
Правописание Н и ПН в суффиксах
прилагательных и причастий.
Деепричастия.
Наречие.
Разряды наречий.
Степени сравнения наречий на -О, образованных
от качественных прилагательных.
Омонимия слов на -О.
Правописание наречий.
Наречия на шипящую.
Написание -О и -Е в суффиксах наречий после шипящих.
Дефисное написание наречий.
Служебные части речи.
Омонимия служебных и знаменательных частей речи.
Предлоги.
Правописание предлогов.
Союзы.
Разряды частиц.
Слитное написание частицы НЕ.
Раздельное написание частицы НЕ.
Межлометия и звукоподражательные слова.
Синтаксис и пунктуация.
Основные типы предложений.
Простое предложение.
Тире между подлежащим и сказуемым.
Члены предложения.
Слова, грамматически не связанные с членами предложения.
Оглавление
Осложнение простого предложения.
Основные разряды вводных слов.
Омонимия вводных слов и членов предложения.
Сложное предложение.
Типы сложных предложений.
Разграничение союзов и союзных слов.
Таблица по определению видов придаточных частей
сложноподчинённых предложений.
Виды связи частей в сложноподчинённом предложении.
Отсутствие запятой в сложных предложениях.
Знаки препинания при прямой речи.
Функциональные стили русского языка.
Типы речи.
Выразительно-изобразительные средства языка
и их роль в речи.
Грамматические ошибки.
Приложения.
Орфоэпический словарик.
Безударная непроверяемая гласная в корне слова
(словарные слова).
Список наречий со слитным написанием.
Список наречий и наречных выражений
с раздельным написанием.
Глава II. СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ.
Глава III. УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 6.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Вариант 20.
ОТВЕТЫ К УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫМ ТЕСТАМ.
Информация о текстах части 2.
Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом.
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения Единого государственного экзамена 2022 года по русскому языку.
Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2022 года по русскому языку.

Про ЕГЭ:  Сочинение-рассуждение Влияние книги на жизнь человека по тексту Г.Я.Бакланова

Купить книгу Русский язык, подготовка к ЕГЭ-2022, книга 2, учебно-методическое пособие, Сениной Н.А.

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Дата публикации: 22.12.2022 15:47 UTC

Теги:Сенина :: ЕГЭ по русскому языку :: 2022


Следующие учебники и книги:

  • ЕГЭ 2009, Русский язык, 11 класс, Экзамен, Варианты 152-153, 191-192, 194-196
  • ЕГЭ 2009, Русский язык, 11 класс, Экзамен, Варианты 101-110
  • ЕГЭ 2002, Русский язык, 11 класс, Экзамен, Вариант 151
  • ЕГЭ, русский язык, самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Егораева Г.Т., Серебрякова О.А., 2022

Предыдущие статьи:

  • Русский язык, подготовка к ЕГЭ-2022, Книга 1, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А.
  • ЕГЭ 2022, русский язык, типовые тестовые задания, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., 2022
  • ЕГЭ 2022, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению части 2, Тексты-аргументы, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н.
  • ЕГЭ, русский язык, комментарий к основной проблеме текста, аргументация. универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами, Егораева Г.Т., 2022

Про ЕГЭ:  Орфоэпический минимум ЕГЭ в 2020 году | ФИПИ, по русскому языку
Оцените статью
ЕГЭ Live