Критерии 2021 ФИПИ оценивания сочинения на ЕГЭ по русскому языку: [ОФИЦИАЛЬНО]

Критерии 2021 ФИПИ оценивания сочинения на ЕГЭ по русскому языку: [ОФИЦИАЛЬНО] ЕГЭ

1 балл по этим критериям ставится в следующих случаях:

К7 – допущено не более двух ошибок; К8 – допущены одна – три ошибки; К9 – грамматических ошибок нет;

К10 – допущено не более одной речевой ошибки.

Высший балл по критериям К7–К12 за работу объёмом от 70 до

150 слов не ставится.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К1-К12) оценивается 0 баллов.

Если в работе, представляющей собой переписанный или пересказанный исходный текст, содержатся фрагменты текста экзаменуемого, то при проверке учитывается только то количество слов, которое принадлежит экзаменуемому. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2022 № 190/1512, зарегистрирован Минюстом России 10.12.2022 № 52952),

«82. <…> По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом. <…>

В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Демоверсии, спецификации, кодификаторы

В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года:

 — кодификаторы проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена;

 — спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена;

 — демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.

Егэ -2021. русский язык. критерии оценивания и баллы.

Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст.  Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы.  Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.

Указана, но не проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями.

Дано пояснение к 2 приведённым примерам, но не выявлена смысловая связь между ними,

ИЛИ

Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы.

Про ЕГЭ:  ЕГЭ по биологии 2018: задание 27

Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.

Смысловая связь между примерами-иллюстрациями не указана и не проанализирована. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.

ИЛИ

Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы.

Пояснения к примерами-иллюстрациям не даны.Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями.

 Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.

ИЛИ

 Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы.

Дано пояснение к одному из примеров-иллюстраций. Проанализирована, но не указана (или указана неверно) смысловая связь между примерами-иллюстрациями.

Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет

Критерии оценивания сочинения на егэ 2021

Подробно и обстоятельно про все АКТУАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ проверки сочинения на ЕГЭ по русскому языку в 2021 году. Все данные официальны и предоставлены в документации ФИПИ.

Актуальные критерии для 2022 года ЗДЕСЬ

Полезные ссылки:

Некоторые задания с демоварианта егэ 2021.

1. Прочитайте текст и выполните задания 1–3.(1)Чтобы защитить окружающую среду и исключить поступление газовых выбросов производства в атмосферу, на пути газового потока устанавливают специальные фильтры. (2)В качестве фильтрующего материала хорошо зарекомендовали себя ткани из тонковолокнистых полимеров на марлевой основе: они устойчивы к воздействию кислот, щелочей, высокой температуры и органических растворителей. (3)

1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯинформация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.1) Защита окружающей среды – приоритетное направление деятельности многих предприятий, поэтому очистительные фильтры должны быть устойчивы к воздействию кислот, щелочей, высокой температуры и органических растворителей.2)

В наше время используются различные средства очистки: на предприятиях установлены фильтры из тонковолокнистых полимеров на марлевой основе или фильтры с волокнистыми насадками.3) На производствах с превышением содержания пыли в газовых выбросах наряду с хорошо зарекомендовавшими себя специальными фильтрами из тонковолокнистых полимерных тканей на марлевой основе устанавливают обладающие бо́льшей пылеёмкостью фильтры грубой очистки, что обеспечивает защиту окружающей среды.4)

Для защиты окружающей среды от газовых выбросов на производстве устанавливают не только фильтры, изготовленные с применением тонковолокнистых полимерных тканей на марлевой основе, но и обладающие большой пылеёмкостью фильтры грубой очистки, обеспечивающие защиту в местах с превышением пыли в газовых выбросах.5)

Про ЕГЭ:  Какие предметы ЕГЭ нужно сдавать на менеджера?

В мировой практике очистки жидкости большое внимание уделяется специальным фильтрам, которые изготавливаются только из хорошо зарекомендовавших себя материалов и способны удерживать любые вредные элементы, что особенно важно для современных предприятий.

2. Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это союзное слово.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПОТОК. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПОТОК, -а, м.1)

Тип производства, характеризуемый непрерывным выполнением всех операций (спец.). Перевести (поставить) производство на п. Модель снята с потока.2) Стремительно текущая водная масса. Бурный п. Горный п. Глубинный п. (подводное течение).3) Движущаяся масса чего-н. П. лавы. Воздушный п. П. частиц. П. света. Людской п.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.Выпишите это слово.недУготдАвобогнАлапозвалАнОгтя

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. В образе Троекурова А.С. Пушкин ПРЕДСТАВИЛ поместное дворянство, ведущее праздный, разгульный образ жизни.

В музее были выставлены портреты выдающихся отечественных учёных, прошедших достойный жизненный путь и являющих собой ГОРДОСТЬ мировой науки. Одноклассники знали о стремлении Сергея добиться спортивных побед, поэтому преподнесли ему на день рождения ГОДОВАЛЫЙ абонемент в спортивный клуб.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.Первый тур стартовавшего в Швеции чемпионата мира по хоккею не принёс никаких неожиданных сюрпризов.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.нет ТУФЕЛЬмягких КРЕСЕЛСЕМИСТАМИ жителямибез САПОГДВУМСТАМ пятидесяти рублям

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.1) увековечить, исполнитель, прославлять2) возрастной, невразумительно, творец3) оснащение, озаряться, располагающийся4) формализм, убедить, подражание5) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.1) пр..бинтовать, пр..морский, пр..бывать (на станцию)2) по..цепленный (вагон), о..гадать, на..кусить3) ра..сеять, в..балтывать, бе..голосый4) без..ндукционный, меж..гровой, с..мпровизировать5) непр..будный, нед..варить, п..завчера

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.1) магни..вый, овлад..вать2)(повернуть) направ.., завед..вать3) застра..вающий, чист..нький4) танц..вать, син..ватый5) причудл..вый, цел..вой

Про ЕГЭ:  Направления итогового сочинения 2020-2011

Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2021 года по русскому языку

🔻 Посмотреть план:

Требования к уровню подготовки выпускников, проверяемому на ЕГЭ

Уровень сложности задания

Макс. балл за выполнение задания

Часть 1

1

Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров

Б

1

2

Средства связи предложений в тексте. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения

Б

1

3

Лексическое значение слова

Б

1

4

Орфоэпические нормы (постановка ударения)

Б

1

5

Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

Б

1

6

Лексические нормы

Б

1

7

Морфологические нормы (образование форм слова)

Б

1

8

Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

Б

5

9

Правописание корней

Б

1

10

Правописание приставок

Б

1

11

Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)

Б

1

12

Правописание личных окончани глаголов и суффиксов причастий

Б

1

13

Правописание НЕ и НИ

Б

1

14

Слитное, дефисное, раздельное написание слов

Б

1

15

Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

Б

1

16

Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами

Б

2

17

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

Б

1

18

Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения

Б

1

19

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Б

1

20

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи

Б

1

21

Пунктуационный анализ

Б

1

22

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

Б

1

23

Функционально-смысловые типы речи

Б

1

24

Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению

Б

1

25

Средства связи предложений в тексте

П

1

26

Речь. Языковые средства выразительности

П

4

Часть 2

27

Сочинение. Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации

П

25

Всего заданий – 27; из них
по типу заданий: с кратким ответом – 26; с развёрнутым ответом – 1;
по уровню сложности: Б – 24; П – 3.
Максимальный первичный балл за работу – 59.
Общее время выполнения работы – 210 мин.

Вам будет интересно:

Официальные работы от СтатГрад (задания, ответы и критерии)

Оцените статью
ЕГЭ Live