На этой странице вы можете найти варианты реальных КИМ ЕГЭ по русскому языку. На сайте размещены только ссылки на варианты КИМ ЕГЭ и их решения. Здесь вы можете сказать тренировочный и реальный вариант ЕГЭ по русскому языку 2023 и 2022 гг с ответами и решениями.
Никакие ответы здесь не продаются. Если вам пригодился сайт и материалы полезны, вы можете поддержать работу сайта:
2021-2022 учебный год
2020-2021 учебный год
Admin
Реальные варианты ЕГЭ по русскому языку с ответами. Единый государственный экзамен. РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. Реальные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.
Открытый вариант КИМ ЕГЭ по русскому языку 2023
ISBN 978-5-17-132629-6
Последний тираж: 07.09.2020 г.
Недовольны качеством издания?
Дайте жалобную книгу
Аннотация
Справочник предназначен для подготовки выпускников средней школы к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по русскому языку.Издание содержит теоретический материал по всем разделам школьного курса русского языка в 6-11 классах, рекомендации для выполнения заданий частей всех типов частей 1 и 2 экзаменационной работы. Практическая часть включает образцы тестовых заданий, приближённых по объёму, структуре и отобранному материалу к контрольным измерительным материалам единого государственного экзамена.В конце пособия приведены ответы к тестовым заданиям.
Отзывы могут оставлять только авторизованные пользователи.Для этого войдите или зарегистрируйтесь на нашем сайте.
Недовольны качеством издания?
Дайте жалобную книгу
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И АБИТУРИЕНТОВ (10-11 КЛ)
Дата последнего тиража:
Бумага типографская 60/55
Знак информационной продукции:
Недовольны качеством издания?
Дайте жалобную книгу
Людмила Сергеевна Степанова — высококвалифицированный педагог с многолетним стажем преподавательской, экспертной и творческой работы.
Была одним из авторов‑разработчиков первой модели ОГЭ (ГИА) ФИПИ и методических рекомендаций ФИПИ для экспертов территориальных предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом (изложений и сочинений).
Состояла членом группы экспертов‑консультантов предметной комиссии по русскому языку ЕГЭ, а также членом Федеральной предметной комиссии по русскому языку. Работала доцентом курсов повышения квалификации Центра качества образования. Входила в Экспертный Совет МО РФ.
Автор многочисленных пособий по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, а также научных статей в журналах «Русский язык в школе» и «Русская словесность».
Лауреат конкурса «Грант МИОО» в области внедрения инновационных технологий в учебный процесс (2005 г.). Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2002 г.). Награждена Почетной грамотой МО РФ за многолетнюю плодотворную работу в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.
В настоящее время — преподаватель русского языка ФДП НИУ «Высшая школа экономики», куратор предметного обучения групп 9 классов, автор пособия и контрольных материалов для этих групп.
Тренировочный вариант ЕГЭ 2021 по русскому языку №5 с решением «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по русскому языку 2021. ЕГЭ русский язык.
Примеры некоторых заданий из варианта
1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Вдохновение не приходит само, но его можно «призвать» или хитростью искусственно вызвать при помощи дрессированной собаки.
2) Так как вдохновение – вещь капризная, творческие личности прибегают к хитрости: Вагнер, создавая оперу, наблюдал за поведением своего спаниеля Пепса и старался угодить питомцу.
3) Поскольку вдохновение невозможно «призвать», композитор Вагнер полагался на поведение своего пса Пепса, у которого был свой стол рядом с фортепиано; собака «указывала» творцу на недостатки.
4) Многие творческие личности специально заводили домашних питомцев, чтобы наблюдать за их поведением и таким образом черпать вдохновение для создания шедевров.
5) Русский спаниель Пепс, живший у композитора Вагнера, начинал сходить с ума, когда ему не нравилось звучание оперы, так хозяин понимал, что нужно переделывать отрывок.
Ответ: __________________________.
2. Самостоятельно подберите вводное слово, который должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это слово.
Ответ: __________________________.
3. Ознакомьтесь со словарной статьей и определите, в каком значении употреблено слово ПЕРИОД в предложении (1). Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПЕРИ́ОД, -а, м.
1. Промежуток времени в развитии чего-л., характеризующийся теми или иными признаками, особенностями. Зимний период. Инкубационный период. Переходный период. Период цветения. Период строительства социализма. Послевоенный период.
2. Промежуток времени, в течение которого заканчивается какой-л. повторяющийся процесс. Период колебания.
3. Промежуток времени, в течение которого образовались горные породы определенной геологической системы отложений; часть эры, делящаяся в свою очередь на эпохи. Каменноугольный период палеозойской эры.
4. Группа повторяющихся цифр в бесконечной десятичной дроби.
5. Сложное синтаксическое целое, состоящее из одного сложного предложения или из соединения нескольких предложений, части которого связаны между собой грамматически, лексически и интонационно.
Ответ: __________________________.
ЕГЭ Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий. Часть 1 содержит 26, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут).
В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки.
Решать работу: Онлайн
Интересные задания
1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Фёдор Брюховеций, заслуженный педагог, уделявший особое внимание воспитанию, выступил инициатором проведения праздников Последнего звонка и Дня знаний.
2) Впервые празднование Последнего звонка прошло в 1940-е годы, но приобрело венародное значние лишь спустя тридцать лет.
3) Родоначальник и идейный вдохновитель праздников Последнего звонка, выпускного вечера и Дня знаний – Фёдор Брюховецкий.
4) Заслуженный педагог Фёдор Брюховецкий стал инициатором проведения праздников Последнего звонка и Дня знаний, учитель уделял особое внимание воспитанию в процессе обучения.
5) Последний звонок – всенародный праздник с 1970-х годов, проводится с целью сплотить детей в коллектив, так же, как и День знаний.
2. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите этот союз.
3. Ознакомьтесь со словарной статьей и определите, в каком значении употреблено слово ПРОВЕСТИ в предложении (1). Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПРОВЕИСТ ́ , глаг.
1. Ведя, помочь или заставить пройти. Провести под уздцы лошадь. Провести старушку через дорогу.
2. Переместить что-л. по какой-л. поверхности. Провести смычком по струнам. Провести ладонью по лицу.
3. Прочертить, обозначить. Провести прямую. Провести границу. Провести межу.
4. Проложить, протянуть в определенном направлении, соорудить, построить что-л. имеющее протяженность. Провести телефон. Провести канал.
5. Предложить, выдвинуть. Добиться принятия, утверждения чего-л. Провести предложение. Провести интересную мысль в статье.
6. Записать, оформить. Провести счета по кассовой книге.
7. Осуществить, произвести что-л. Провести уборку урожая. Провести репетицию.
8. Пробыть, прожить какое-л. время где-л. или каким-л. образом. Провести лето на юге. Весело провести праздники.
9. Разг. Обмануть, перехитрить, одурачить. Провести простачка.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
красИвейший
вручИт
дозировАть
зАгнутый
балУясь
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Мой приятель очень УДАЧЛИВЫЙ человек.
Мы не публикуем авторов работ по ЭТИЧЕСКИМ причинам.
Новый микрорайон состоит из ВЫСОТНЫХ жилых домов.
Ему отказали в возврате товара: ГАРАНТИРОВАННЫЙ срок истёк.
ДЕЛОВОЙ партнёр не явился на встречу.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Герман, войдя в вагон электрички и осмотревшись, заметил молодого парня, лицо которого показалось ему знакомым, и весь оставшийся путь до города пытался припомнить, где, когда и при каких обстоятельствах он уже видел его.
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДОНЬЯ стаканов
до ПОЛУТОРА лет
ОБОИХ подруг
более МОЛОДОЙ
без МАНЖЕТ
Вам будет интересно
ЕГЭ по русскому языку 11 класс 2021. Типовой тренировочный вариант №20 — №210118 (задания и ответы)
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР
Поделиться
В демонстрационных вариантах представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы по Русскому языку (ЕГЭ 2021)
Смотреть демонстрационный вариант по русскому языку ЕГЭ 2021 онлайн:
Некоторые задания с демоварианта ЕГЭ 2021.
1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Защита окружающей среды – приоритетное направление деятельности многих предприятий, поэтому очистительные фильтры должны быть устойчивы к воздействию кислот, щелочей, высокой температуры и органических растворителей.
2) В наше время используются различные средства очистки: на предприятиях установлены фильтры из тонковолокнистых полимеров на марлевой основе или фильтры с волокнистыми насадками.
3) На производствах с превышением содержания пыли в газовых выбросах наряду с хорошо зарекомендовавшими себя специальными фильтрами из тонковолокнистых полимерных тканей на марлевой основе устанавливают обладающие бо́льшей пылеёмкостью фильтры грубой очистки, что обеспечивает защиту окружающей среды.
4) Для защиты окружающей среды от газовых выбросов на производстве устанавливают не только фильтры, изготовленные с применением тонковолокнистых полимерных тканей на марлевой основе, но и обладающие большой пылеёмкостью фильтры грубой очистки, обеспечивающие защиту в местах с превышением пыли в газовых выбросах.
5) В мировой практике очистки жидкости большое внимание уделяется специальным фильтрам, которые изготавливаются только из хорошо зарекомендовавших себя материалов и способны удерживать любые вредные элементы, что особенно важно для современных предприятий.
2. Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это союзное слово.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПОТОК. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПОТОК, -а, м.
1) Тип производства, характеризуемый непрерывным выполнением всех операций (спец.). Перевести (поставить) производство на п. Модель снята с потока.
2) Стремительно текущая водная масса. Бурный п. Горный п. Глубинный п. (подводное течение).
3) Движущаяся масса чего-н. П. лавы. Воздушный п. П. частиц. П. света. Людской п. Транспортный п. П. слёз (перен.). П. слов (перен.).
4) Часть общего состава учащихся, разделённых для проведения каких-н. занятий, испытаний. Сдача экзаменов в два потока.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово.
недУг
отдАв
обогнАла
позвалА
нОгтя
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. В образе Троекурова А.С. Пушкин ПРЕДСТАВИЛ поместное дворянство, ведущее праздный, разгульный образ жизни. В музее были выставлены портреты выдающихся отечественных учёных, прошедших достойный жизненный путь и являющих собой ГОРДОСТЬ мировой науки. Одноклассники знали о стремлении Сергея добиться спортивных побед, поэтому преподнесли ему на день рождения ГОДОВАЛЫЙ абонемент в спортивный клуб. Легендарный американский боксёр по-прежнему считается одним из самых ТЕХНИЧНЫХ тяжеловесов. В условиях нестабильной мировой экономики следует повышать ЭФФЕКТИВНОСТЬ производства.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Первый тур стартовавшего в Швеции чемпионата мира по хоккею не принёс никаких неожиданных сюрпризов.
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
нет ТУФЕЛЬ
мягких КРЕСЕЛ
СЕМИСТАМИ жителями
без САПОГ
ДВУМСТАМ пятидесяти рублям
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1) увековечить, исполнитель, прославлять
2) возрастной, невразумительно, творец
3) оснащение, озаряться, располагающийся
4) формализм, убедить, подражание
5) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)
10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пр..бинтовать, пр..морский, пр..бывать (на станцию)
2) по..цепленный (вагон), о..гадать, на..кусить
3) ра..сеять, в..балтывать, бе..голосый
4) без..ндукционный, меж..гровой, с..мпровизировать
5) непр..будный, нед..варить, п..завчера
11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) магни..вый, овлад..вать
2)(повернуть) направ.., завед..вать
3) застра..вающий, чист..нький
4) танц..вать, син..ватый
5) причудл..вый, цел..вой
Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2021 года по русскому языку
🔻 Посмотреть план:
Вам будет интересно:
Официальные работы от СтатГрад (задания, ответы и критерии)
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут). Вариант полностью соответствует официальным кодификатору и спецификации от ФИПИ для 2021 года.
Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число), или слово (несколько слов), или последовательность цифр (чисел). Ответ запишите
в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведенным ниже образцам в бланк ответов № 1.
Интересные задания с ответами
1)Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Пётр Ершов написал немало произведений, но самым популярным является сказка «Конёк-горбунок», написанная им в студенческие годы.
2) Сказка «Конёк-горбунок» – одно из самых популярных произведений Петра Ершова, выдержавшее немало публикаций – навеяна сибирскими сказаниями.
3) Пётр Ершов, будучи студентом, написал сказку «Конёк-горбунок», в её основу легли сибирские сказания; несмотря на другие произведения автора, именно она прославила его имя и выдержала немало публикаций.
4) «Конёк-горбунок» – сказка Петра Ершова, самое популярное произведение автора, однако его знают по всему миру и как создателя поэм, пьес и даже либретто.
5) Пётр Ершов написал сказку «Конёк-горбунок» в девятнадцать лет, и несмотря на другие произведения, созданные им, именно приключения Ивана-дурака стали популярны во всём мире.
3)Ознакомьтесь со словарной статьей и определите, в каком значении употреблено слово ВЫДЕРЖАТЬ в предложении (2). Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
1. что. Держа на себе какую-нибудь тяжесть, устоять, не поддаться. Выдержать гирю. Лед может выдержать немало тяжестей. Руки не выдержат.
2. перен., что. Подвергаясь чему-нибудь, устоять, вытерпеть, вынести испытание. Выдержать осаду. Выдержать бурю. Выдержать пытку.
3. что. Подвергаясь чему-нибудь (испытанию, проверке), оказаться годным, удовлетворяющим какому-нибудь требованию. Выдержать экзамен. Новая машина выдержала испытание.
4. Проявить выдержку, вытерпеть, сдержаться. Не выдержал и заплакал.
5. кого-что. Заставить остаться; продержать где-нибудь. Выдержать когонибудь целый день под арестом.
6. кого-что. Выдрессировать, воспитать для какой-нибудь цели (животное; спец.). Выдержать собаку.
4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
ЛИЧНОЕ имущество граждан охраняется законом.
Адвокат обратился в краевой суд с просьбой отменить ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ приговор.
Мы не могли понять, что это такое – природная речка или ИСКУСНЫЙ канал.
Русская литература подарила миру много ГУМАНИСТИЧЕСКИХ произведений.
В период эпидемии власти призывают граждан делать покупки без использования НАЛИЧНОСТИ.
6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. При покупке автомобиля дилер постарался рассказать нам обо всех тонкостях сервисного обслуживания и условиях гарантийной замены запчастей.
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. нет НОСКОВ ТРОЕ друзей согласно ИХНИМ расчётам около СТА СЕМИДЕСЯТИ свыше ДВУХСОТ ШЕСТИДЕСЯТИ тысяч
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) сочетание, зажигалка, перенимать
2) абонемент, касание, заблистать
3) отторгать. предполагать, береговой
4) стереть, загорелые, сжимать
5) национальный, стилистический, собираться
10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пре..писание, о..бой, по..пись
2) ра..строился, и..правный, и..синя-чёрный
3) о..бросил, на..пилить, о..крытка
4) з..вязал, пр..бабушка, пр..язык
5) без..дейный, по..скал, спуер..нтересный
11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) приветл..вый, заносч..вый
2) надоедл..во, фасол..вый
3) изворотл..вый, раскра..вать
4) усидч..вый, ноч..вать
5) перекле..вать, горош..нка
12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (он) обид..тся, (она) заплач..т
2) перекол..шь, подкле..нный
3) (токарь) точ..т, колыш..тся (тростник)
4) лепеч..шь, (пёс) зала..т
5) движ..мый, законч..нный
13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
На экзамене мне достался далеко (НЕ)ЛЁГКИЙ текст для сочинения.
Доктор (НЕ)УСПЕЛ закончить осмотр, как вдруг в дверь постучали.
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, люди часто проживают свой век бессмысленно.
Юля смотрела на Игоря, как смотрит замечтавшийся человек на отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ)ВОЗМОЖНО.
(НЕ)КОПЬЁМ побеждают, а умом.
14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Хочется, ЧТО(БЫ) счастье пришло как дар, (ПО)ЭТОМУ и стараешься быть добрым и милосердным. Вопреки ожиданиям гостям ВСЁ(ТАКИ) разрешили посмотреть раненую чайку, пострадавшую (В)СЛЕДСТВИЕ урагана. (В)ДАЛИ на солнце жёлто-красный лист блистает, (КАК)БУДТО ярким золотом пылающий костёр. ТАК(ЖЕ), как и вчера, Серёжа при виде соперника почувствовал жгучую обиду и (ПО)ЭТОМУ, круто развернувшись, пошёл в другую сторону. Баснописец И.А. Крылов увлекался математикой, ТО(ЖЕ) самое увлечение разделял и Л.Н. Толстой, ТАК(КАК) считал математику средством развития умственных способностей.
Ответ: чтобы поэтому
15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. На стра(1)ом и даже грозном фоне закатного неба зубчатая стена хвойного леса казалась отчётливо прорисова(2)ой, таинстве(3)ой, а коегде торчавшие над ней прозрачные закруглё(4)ые верхушки берёз словно были очерче(5)ы на небе рва(6)ыми штрихами.
16)Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Произведения этого поэта как при его жизни так и после смерти причисляли к образцам русской классической литературы.
2) Солнце дарит фруктам и ягодам тепло и наливает их сладким соком и спелостью.
3) Небо заволокло не то тучами не то туманом не то мглой.
4) Вода отражала небо и была то серого то бирюзового то молочного цвета.
5) Горы необыкновенно хороши и мы невольно ощущали чувство бодрости и радости.
17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Степан бросил писать и (1) лениво откинувшись на спинку стула (2) стал смотреть за окно на (3) залитую лунным светом (4) лужайку.
19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Кожаная сумка (1) в потайном кармашке (2) которой лежало то самое письмо с признанием (3) осталась висеть на ветке дуба.
20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Алхимия – философско-мистическое учение (1) и (2) несмотря на мнение учёных о том (3) что алхимия не более чем заблуждение древних философов и химиков (4) и не представляет никакой научной ценности (5) по сей день имеет сторонников и последователей (6) и, безусловно, существует.
22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Мальчишки 1941 года будут стоять за свою землю не ради наград и карьер.
2) Николай Кузнецов, легендарный лётчик, считал себя патриотом.
3) Война воспитывает в людях человечность, учит принимать ответственность на себя.
4) Русская земля не рождает защитников, они становятся такими в процессе воспитания.
5) Русский герой предъявляет счёты к властям, помнит свои обиды.
26)«Для выражения своих мыслей и более яркого раскрытия образа патриота М.С. Строганов использует художественные средства выразительности, среди которых троп – (А)_________ (предложения 7, 23), приёмы: (Б)_________ (в предложении 12) и (В)_________ (предложения 5–6), а также троп – (Г)_________ («нечеловеческие нагрузки» в предложении 3, «нежной утешительницей», «мужественной соратницей» в предложении 8)».
ЕГЭ по математике (база) 11 класс 2021. Типовой тренировочный вариант №3 от 21 сентября №200921 (задания и ответы)
29 мая 2023 прошел первый ЕГЭ по русскому языку в основной период. Кто-то уже «отстрелялся». Если это были ВЫ, напишите в комментариях, какие задания были в вашем варианте, а мы дополним ими этот список.
Список в работе, добавим еще задания!
Примерные задания и ответы
Подчинительный условный союз ЕСЛИМестоимение ЕМУ (текст про крепостное право)
Личное местоимение (МНЕ)Личное местоимение (ЕГО) (текст про Порт-Артур)Притяжательное местоимение (ЕЁ)Определительное местоимение (КАЖДЫЙ)Усилительная частица (ДАЖЕ)Усилительная частица (ВСЁ-ТАКИ)Порядковое числительное (ТРЕТИЙ)Следственный подчинительный союз (ТАК ЧТО)Подчинительный целевой союз (ЧТОБЫ / ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ)Разделительный союз (ИЛИ)Противительный союз (НО, ОДНАКО)Вводная конструкция (С ОДНОЙ СТОРОНЫ)Временное наречие (ПОТОМ, ЗАТЕМ)Относительное местоимение (КОТОРОМУ)
гордыня музея (заменить на ГОРДОСТЬ)этическое поведение (заменить на ЭТИЧНОЕ)первое напоминание (заменить на УПОМИНАНИЕ)
исходящие позиции (заменить на ИСХОДНЫЕ)скрытная угроза (заменить на СКРЫТАЯ)информативная безопасность (заменить на ИНФОРМАЦИОННАЯ)красочные вещества (заменить на КРАСЯЩИЕ)двойное чувство (заменить на ДВОЙСТВЕННОЕ)опасливый момент (заменить на ОПАСНЫЙ)артистический человек (заменить на АРТИСТИЧНЫЙ)личностный пример (заменить на ЛИЧНЫЙ пример)Нетерпимое желание помочь людям (заменить на НЕСТЕРПИМОЕ)поведение было этическим(заменить на ЭТИЧНЫМ)ОТГРАНИЧИТЬ объём произведения (заменить на ОГРАНИЧИТЬ)СОПРОТИВЛЕНИЕ организма (заменить на СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ)
Без ошибок:АВТОРИТАРНЫЙ стиль воспитания
удивительные феномены (убрать УДИВИТЕЛЬНЫЕ)поступательное движение вперед (убрать ВПЕРЕД)впервые познакомились (убрать ВПЕРВЫЕ)предчувствовал заранее (убрать ЗАРАНЕЕ)
запланированные планы (убрать ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ)вновь возобновить (убрать ВНОВЬ)перспективы будущего (убрать БУДУЩЕГО)необычные феномены (убрать НЕОБЫЧНЫЕ)с белого листа (заменить на ЧИСТОГО)жить в ногу со временем (заменить на ИДТИ)развязался спор (заменить на ЗАВЯЗАЛСЯ, НАЧАЛСЯ, РАЗГОРЕЛСЯ, возможны другие варианты)держать возможность (заменить на ИМЕТЬ)было что-то такое, что заменяется на ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ / ИГРАТЬ РОЛЬрассказчик рассказывает (заменить на ГЕРОЙ)случился необыкновенный случай (заменить на ПРОИЗОШЁЛ)несут ценность (заменить на ИМЕЮТ)осуществить редакционное задание (заменить на ВЫПОЛНИТЬ)
чай с повидлой (правильно ПОВИДЛОМ)шампунью (правильно шампунем)более глубоко (глубже)
Задание 1:ДЕВЯТИСОТ девяноста девяти книгмного ВОЛОСна ширине ПЛЕЧЕЙ (заменить ПЛЕЧ)в ШКАФУ
БЕЗ ОШИБОК: оладий, паспорта, будней, свечей, полотенец, мастера, полтораста рублей, чулок
академический, губернатор, разрядить обстановку, присяга, напрямик, развивать (мысль), обогащать, развевается(флаг), ударять, губернатор, поровну, перила, одичал
преувеличивать, премилый, предоставить, преследовать, преобразился, пренеприятный, преображенный, преграда, преуспеть, преобразовать, преемственность, предыдущийнепримиримый, прикупить, пришить, приморский, примета, приготовленный, приукрасил, прибрежный, примирить (друзей), причудливый, пришкольный, неприступная крепость, прислушаться, приготовил, привокзальный, принарядиться, пришелецизжелта-синий, бесстрашный, ниспровержениевзимать, контригравзыскать, сызновадестабилизация, дЕклассифицировать, деклассироватькомпьютер, курьёзсъёмка, съёмный
обуревать, торфяное, продлевать, рубашечный, дружочек, владелицаобессилеть (от усталости), осчастливитьглинистый, яблоневый, луковицаветряная (мельница)марлевый
Исключения: движимый, увидятся, независимый, предвидит, невидимый, огнедышащий, слушавший, задержишься, незыблмемый1 спряжение: спеющие (яблоки), полешь, лающая, движущийся, движущаяся(колонна), немеешь прополешь (грядки), (они) мажутся кремом, треплющий (волосы), дремлЮщий, сеЮщий, бреЮщий2 спряжение: (пчёлы) ужалят, (зайцы) выскочат щурящийся, пилишь, мыслимый, (ветер) переменится, выскочишь
12.1) пропол..шь (грядку), невид..мый2) (они) маж..тся (кремом), огнедыш..щий3) пил..шь, мысл..мый4) (ветер) перемен..тся, движ..мый5) отыщ..шь, подстрел..нный (хищник)Ответ: 345
оттого, вбродслева, полумрак
1 задание:полкомнаты / в долг (диван, занимающий ПОЛКОМНАТЫ, был куплен В ДОЛГ)по двое / доверхув течениенаконец, втайне (это ответ)2 задание:сразу наперегонки (это ответ)без умолку, задачи на подобие треугольников3 задание: повсюду, нараспашку (это ответ)за границей / полгода4 задание:тотчас, напротив5 задание:наутро, затем6 задание:полсекунды, впервые7 задание:поначалу, вскоре8 задание:пол-листа, в течениеитак, оттого9 задание:внутрь, наружу10 задание:наконец, вничью
Исключения: деревянный, безветренное, невиданные, единственныеН: юныйН+Н: осенний, старинные, ценные, лунным, подлинный, сонныйЕНН: лиственный, современный, клюквеННый компотАН / ЯН / ИН: кожаный, серебряный, папина, глиняныйПричастия полные: сосредоточенное, утомлённый, вырезанные, приобретëннаяПричастия краткие: заасфальтированы, озелененоСуществительные: подоконник, ценностьНаречия: уверенно, медленно
Княжна Марья видела смущё(1)ый и удивлё(2)ый взгляд Десаля, устремлё(3)ый на её отца, заметила его молчание и была пораже(4)а. Ответ: 123 (если нужно НН)
Тоненький, едва заметный лёдСерый пассажирский поезд
На одном и том же кусте сирени я увидел жёлтые листья и зелёные, едва набухшие почки.
На Антарктической льдине люди будут годами жить, и выбирать её надо тщательно.
1) Снег падал хлопьями и вскоре покрыл землю.2) Стучат топоры, и из века в век совершается мастерство плотников.3) Порыжевшая, выжженная солнцем трава выглядела жалко4) Медленно падает на землю оторвавшийся от ветки клёнов лист.5) Петя выбежал за ворота и увидел веселых и довольных друзей.Ответ: 23
Выдающийся художник Исаак Ильич Левитан (1) создавший на своих полотнах поэтический образ природы (2) понимал прелесть родных пейзажей (3) передавая все оттенки их красоты (4) очаровывающей каждого.Ответ: 1234
— Кирилл не злой. Он тоже умный — не такой (1) конечно (2) как ты.Кажется (3) я первый раз смотрю человеку в глаза.Ты (4) не совсем обычный (5) Лёва, — говорит Соня. Она отводит глаза. И добавляет:И это (6) мне кажется (7) очень хорошо.Ответ: 123567
-Тебе(,) кажется(,) жить-то лень! — сказал Штольц-Да(,) возможно(,) так: лень(,)АндрейОтвет: 12345
Сыпь(1) ты,(2) черемуха,(3) снегом,Пойте (4)вы,(5) птахи, (6)в лесу.По полю зыбистым бегомПеной я цвет разнесу.Ответ: 2356
Князь Василий говорил (1)всегда(2) лениво, как актер говорит роль старой пьесы. Анна Павловна Шерер (3)напротив(4) была преисполнена оживления и порывов. Ответ: 34
Алина (1)сжальтесь надо мною.Не смею требовать любви. Быть может (2) за грехи мои(3)Мой (4) ангел (5) я любви не стою! Ответ: 1235
Стоило, слушая Бабеля, закрыть глаза (1) чтобы (2) сразу же очутиться в душном вагоне одесской конки и увидеть всех попутчиков с такой наглядностью (3) будто вы прожили с ними много лет (4) и съели вместе добрый пудовик соли.Ответ: 13
Седьмого декабря я написал к Гоголю обо всём случившемся со мной и также о том (1) что теперь я сам не знаю (2) когда поеду в Москву (3) и (4) чтобы он не ждал меня. Ответ: 123
Запятые:(1)За горой Таганай, между сопками, расположен главный город Южного Урала – Златоуст. (2)От поколения к поколению передаётся здесь вековой опыт златоустовских мастеров – создателей уникальной булатной стали. (3)Выйдешь на Александровскую сопку и поглядишь вниз – вот что представится тебе. (4)Речушка, называемая рекой Ай, образует пруд. (5)А далее – плотина, мост, музейная доменная печь и сизый дым металлургических заводов. (6)Полыхает там густое красное пламя, и долетает оттуда гул адовой работы доменных и мартеновских печей. (7)А вокруг, близко к заводам, расположились кровли домов.Ответ: 17
Бетховен гениален (оценочное суждение)
Фразеологизм (ИЗО ВСЕХ СИЛ)Совокупность предметов, принадлежностей, необходимых в обиходе, в какой-либо области жизни (утварь)
Наверху, надо мной, где по пояс стояли цветы, деревенские дети собирали щавель. Судя по голосам, там было три девочки и маленький мальчик. Две девочки изображали в разговорах между собой многодетных деревенских женщин. Каждая, должно быть, подражала своей матери. Это у них была такая игра.
Задание 2:C помощью лексического повтора, формы слова, однокоренных слов. Предложения 1-4. (Текст В.И. Порудоминского с реального ЕГЭ 2023 о Третьякове)
Тексты с реального ЕГЭ по русскому 29 мая 2023
📚 Текст Нагибина про природу и охоту с ЕГЭ 2023
📚 Текст Нагибина про красоту с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст про родные березы, Астафьев, с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Екимова о близких людях с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Брунштейна Замковая гора с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Пришвина о любви с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Алексина про мимозы с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Ефремова про образование с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Гранина Д.А. про память с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Каверина «Трус» про Муция Сцевола с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст В.А.Чиркова про родину с реального ЕГЭ по русскому языку
📚 Текст Ю.М.Нагибина про отца с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Кухаревой Н.С. про бабушку с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Тендрякова В.Ф. про учителей с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Пескова про защиту Земли с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Порудоминского про Третьякова с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Казакова Ю.П. «На еловом ручье» про тюленей с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Паустовского про лес с реального ЕГЭ по русскому языку
📚 Текст Казиника про Бетховена с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Нагибина про Иркутск с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
📚 Текст Гранина про детские воспоминания с реального ЕГЭ по русскому языку
📚 Текст Дорохова про воспитанность с реального ЕГЭ по русскому языку 2023
На страницах с текстами есть подробные ответы и обсуждение своего варианта!
Не всегда совпадает, что текст и тестовая часть одинаковые, так что, если у вас не так, не расстраивайтесь заранее, может просто другой вариант!
Кто сегодня писал ЕГЭ по русскому, отпишитесь в комментариях, какие были задания, какие тексты для сочинений.
СОСТАВИЛА ШКУНОВА ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНА МБОУ СОШ «ГОРКИ-Х» 06.01.2021г.
Тест ЕГЭ-2021 (согласно демоверсии 2021 года)
Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел).
(4) При каждом сокращении левого желудочка кровь с силой ударяется об упругие стенки аорты и растягивает их. (5) Волна упругих колебаний, возникающая при этом, быстро распространяется по стенкам артерий. (6) Такие ритмические колебания стенок сосудов называются пульсом.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВОЛНА. Определите значение, в котором это слово употреблено в ПЯТОМ (5) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ВОЛНА, -ы, мн. волны, волн, волнам и волнам, ж.
1. Водяной вал, образуемый колебанием водной поверхности. Шум волн. Гребень волны. Цвет морской волны (зеленовато-голубой).
2. Колебательное движение в физической среде, а также распространение этого движения. Звуковая в. Передача на короткой волне. Воздушная в.
5. В одном из приведённых ниже слов НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Человек, стоявший за штурвалом белоснежного парусника, казался БЫВАЛЫМ моряком.
При входе в проходную висело объявление о том, что РАЗДАЧА заработной платы переносится на неопределенное время.
По словам прохожих я понял, что театр закрыли на ремонт и ДРАМАТИЧЕСКАЯ труппа отправилась гастролировать.
Пребывание в горах являлось не просто ЖЕЛАТЕЛЬНЫМ условием для полного выздоровления, а скорее обязательным.
К предстоящей игре команда ПОПОЛНИТСЯ новыми, никому не известными, но перспективными спортсменами.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употребленное слово. Выпишите это слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Излюбленный прием рекламодателей для повышения продаж – обещание дополнительных бонусов доверчивым покупателям, которые готовы на все ради «бесплатного сыра».
8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры
) Выйдет, сядет и молчит, покашливает, (НЕ)ПОДНИМАЯ, и все перекладывает то нож, то вилку. Если же вдруг заговорит, то так (НЕ)ОЖИДАННО и громко, что вздрогнешь.
2) За домом (НЕ)КОТОРОЕ подобие сада, за садом не то озеро, не то болото, заросшее кугой и кувшинками, и (НЕ)ИЗБЕЖНАЯ плоскодонка возле топкого берега.
3) Нет, сначала (НЕ)НАВИДЕЛА — мне казалось, что ты совсем (НЕ)ЗАМЕЧАЕШЬ меня.
4) Иногда они (НИ)С(ТОГО) (НИ)С(СЕГО) подпрыгивали, раскрывая огромные крылья, и, (НЕ)ОБРЕМЕНЕННЫЕ заботами, медленно взлетали.
5) Этого тебе (НЕ)НУЖНО знать.— Как ты груб, — сказала она, (НЕ)БРЕЖНО вздохнув, и стала смотреть в солнечное окно.
И, вскинув карти(1)о руку в дли(2)ом рукаве, отороче(3)ом лебеди(4)ым пухом, оглушительно выстрелила из стари(5)ого пистолета, которым Петя пугал потрепа(6)ых воробьев, заряжая его только порохом.
Дом (1) очень запущенный (2) в русском дачном стиле — хозяева были(3) обедневшие давно(4)люди(5) — за домом какое-то болото(6) заросшее кугой и кувшинками(7) и неизбежная плоскодонка(8) возле топкого берега.
Блеща средь полей широких,
Вон (1) он льется (2) здравствуй (3) Дон!
От сынов твоих далеких
Я привез тебе поклон.
Как прославленного брата,
Реки знают тихий Дон;
От Аракса и Евфрата (4)
Я привез (5) тебе (6) поклон.
Приготовь же (7) Дон (8) заветный (9)
Для наездников лихих
Сок кипучий, искрометный
Виноградников (10) твоих.
На ранней заре (1) распахнешь окно (2) в прохладный сад (3) сквозь (4) который (5) ярко блестит кое-где утреннее солнце (7) и сам побежишь (8) умываться на пруд.
Солнце сверкает сбоку (1) и (2) когда дорога замаслилась и блестит (3) то кажется (4) что по реке лесной (5) словно катишься.
Прочитайте текст и выполните задания 22-27.
Ива́н Алексе́евич Бу́нин (10 (22) октября 1870 года, Воронеж, Воронежская губерния, Российская империя — 8 ноября 1953, Париж, Франция) — русский писатель, поэт и переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе 1933 года.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, B, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
5) ряд однородных членов предложения
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
