Баранов Полный справочник для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
Также можно купить бумажную версию книги здесь.
Обществознание, Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Баранов П.А., 2009.
В справочнике, адресованном выпускникам и абитуриентам, в полном объеме дан материал курса «Обществознание», который проверяется на едином государственном экзамене.Структура книги соответствует кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания — контрольно-измерительные материалы ЕГЭ.В справочнике представлены следующие разделы курса: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», «Познание», «Политика», «Экономика», «Социальные отношения», «Право».Краткая и наглядная — в виде схем и таблиц — форма изложения обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену. Образцы заданий и ответы к ним, завершающие каждую тему, помогут объективно оценить уровень знаний.
Процессы глобализации и становление единого человечества.В современном мире происходит значительное усиление связей между отдельными людьми, организациями и государствами, растет взаимозависимость между ними. Человечество развивается, расширяя свои связи и контакты. Люди все глубже осознают себя как единую общность, где каждый связан со многими тысячами других людей во всех концах Земли.Современный мир во всем своем многообразии един, и его части тесно взаимосвязаны.Глобализация — процесс интеграции государств и народов в разных областях деятельности.
Купить
.
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Дата публикации: 12.02.2018 17:31 UTC
ЕГЭ по обществознанию :: обществознание :: Баранов
Следующие учебники и книги:
ЕГЭ, Обществознание, Краткий справочник в таблицах и схемах, Баранов П.А., 2019.
Справочник включает все основные темы школьного курса обществознания для 10-11 классов и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) среднего (полного) общего образования.Теоретический материал представлен в краткой и наглядной форме — в виде схем и таблиц, позволяющих легко и быстро понять и запомнить изучаемую тему и разобраться в самой её сути.Книга окажет эффективную помощь при изучении новых и повторении пройденных тем, а также при подготовке к единому государственному экзамену.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ.Политическая партия (от лат. part — часть, группа) — организованная группа единомышленников, выражающая интересы определённых социальных слоёв и стремящаяся к завоеванию государственной власти или участию в её осуществлении.
Отличительные признаки.• Стремится не только к участию в политической жизни, но и к завоеванию власти или участию в её осуществлении.• Является носителем определённой идеологии или особого видения мира и человека.• Ставит перед собой долговременные задачи и существует достаточно протяжённый период времени.• Стремится создать для себя массовую опору, т. е. распространить своё влияние на большое число людей, и добиться, как правило, поддержки избирателей на выборах.• Объединяет людей, имеющих близкие взгляды на социальные проблемы, связанных единой мыслью о государственном и общественном устройстве, которые обычно излагаются в партийной программе.• Имеет не только центральные, но и местные организации, т. е. чёткую организационную структуру (лидер — партийный аппарат — рядовые члены — сторонники), закреплённую партийным уставом.
СОДЕРЖАНИЕ.Предисловие.Раздел I. ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ.Раздел II. КУЛЬТУРНЫЕ ОРИЕНТИРЫ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА.Раздел III. ЧЕЛОВЕК И ЗАКОН.Раздел IV. ЛИЧНОСТЬ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ.Раздел V. ЧЕЛОВЕК В ЭКОНОМИКЕ.Раздел VI. ЛИЧНОСТЬ И ПОЛИТИКА.Раздел VII. ЧЕЛОВЕК В ГЛОБАЛЬНОМ МИРЕ.Использованная литература.
Дата публикации: 01.05.2021 04:43 UTC
В справочнике, адресованном выпускникам и абитуриентам, в полном объеме дан материал курса «Обществознание», который проверяется на едином государственном экзамене. Структура книги соответствует кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания – контрольно-измерительные материалы ЕГЭ. В справочнике представлены следующие разделы курса: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», «Познание», «Политика», «Экономика», «Социальные отношения», «Право». Краткая и наглядная – в виде схем и таблиц – форма изложения обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену. Образцы заданий и ответы к ним, завершающие каждую тему, помогут объективно оценить уровень знаний.
Оглавление
Справочник включает материал школьного курса «Обществознание», который проверяется на едином государственном экзамене. Структура книги соответствует Стандарту среднего (полного) образования по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания — контрольно-измерительные материалы (КИМы) ЕГЭ.
В справочнике представлены следующие разделы курса: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», «Познание», «Политика», «Экономика», «Социальные отношения», «Право», которые составляют ядро содержания общественного образования, проверяемого в рамках ЕГЭ. Это усиливает практическую направленность книги.
Компактная и наглядная форма изложения, большое количество схем и таблиц способствует лучшему пониманию и запоминанию теоретического материала.
В процессе подготовки к экзамену по обществознанию очень важно не только владеть содержанием курса, но и ориентироваться в типах заданий, на основе которых строится письменная работа, являющаяся формой проведения ЕГЭ. Поэтому после каждой темы представлены варианты заданий с ответами и комментариями. Данные задания призваны сформировать представления о форме контрольно-измерительных материалов по обществознанию, уровне их сложности, особенностях их выполнения, и нацелены на отработку умений, проверяемых в рамках ЕГЭ:
— распознавать признаки понятий, характерные черты социального объекта, элементы его описания;
— сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия;
— соотносить обществоведческие знания с социальными реалиями, их отражающими;
— оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук;
— анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах (схема, таблица, диаграмма);
— распознавать понятия и их составляющие: соотносить видовые понятия с родовым и исключать лишнее;
— устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами, понятиями;
— применять знания о характерных чертах, признаках понятий и явлений, социальных объектах определенного класса, осуществляя выбор необходимых позиций из предложенного списка;
— различать в социальной информации факты и мнения, аргументы и выводы;
— называть термины и понятия, социальные явления, соответствующие предлагаемому контексту, и применять в предлагаемом контексте обществоведческие термины и понятия;
— перечислять признаки какого-либо явления, объекты одного класса и т. п.;
— раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук; приводить примеры определенных общественных явлений, действий, ситуаций;
— применять социально-гуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества;
— осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации по определенной теме из оригинальных неадаптированных текстов (философских, научных, правовых, политических, публицистических);
— формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам.
Это позволит преодолеть определенный психологический барьер перед экзаменом, связанный с незнанием большинства экзаменуемых, как им следует оформить результат выполненного задания.
ЕГЭ, Обществознание, Полный курс в таблицах и схемах, 10-11 классы, Баранов П.А., 2020.
Вниманию учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций предлагается пособие, в котором представлен материал курса обществознания в объёме, проверяемом на едином государственном экзамене.Структура книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольные измерительные материалы (КИМ) ЕГЭ.Пособие включает блоки-модули: «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право».Полнота, компактность, наглядность и чёткость изложения — в виде таблиц и схем — обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену.
КЛАССИФИКАЦИИ (ТИПОЛОГИИ) МИРОВОЗЗРЕНИЯ.Мифологическое (образное восприятие мира; сакральность); обыденное (житейское) (влияние жизненных обстоятельств; личный опыт; здравый смысл; стихийное формирование); религиозное (на основе религии; связь с мировой культурой, с духовными потребностями человека); научное (объективная картина мира; опора на достижения науки); гуманистическое (от лат. humanus — человечный) (человек как высшая ценность; личностное развитие; благо человечества).
Оценка общего хода исторических изменений.Оптимистическое (от лат. optimus — наилучший) (всегда существует возможность приблизить действительность к идеалу добра; достижение в конце концов его торжества над злом, а справедливости — над несправедливостью; способность человека к безграничному социальному развитию и моральному совершенствованию); пессимистическое (от лат. pessimus — наихудший) (в мире преобладает зло; человек обречён на страдания; будущее не обещает ничего хорошего).
СОДЕРЖАНИЕ.Предисловие. Блок модуль 1 ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО.Тема 1.1. Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции). Тема 1.2. Мировоззрение, его виды и формы. Тема 1.3. Виды знаний. Тема 1.4. Понятие истины, её критерии. Тема 1.5. Мышление и деятельность. Тема 1.6. Потребности и интересы.Тема 1.7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность. Тема 1.8. Системное строение общества: элементы и подсистемы. Тема 1.9. Основные институты общества. Тема 1.10. Понятие культуры.Формы и разновидности культуры.Тема 1.11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально гуманитарные науки.Тема 1.12. Образование, его значимость для личности и общества.Тема 1.13. Религия.Тема 1.14. Искусство.Тема 1.15. Мораль. Тема 1.16. Понятие общественного прогресса.Тема 1.17. Многовариантность общественного развития (типы обществ).Тема 1.18. Угрозы XXI века (глобальные проблемы).Блок модуль 2 ЭКОНОМИКА.Тема 2.1. Экономика и экономическая наука.Тема 2.2. Факторы производства и факторные доходы.Тема 2.3. Экономические системы.Тема 2.4. Рынок и рыночный механизм.Спрос и предложение.Тема 2.5. Постоянные и переменные затраты.Тема 2.6. Финансовые институты. Банковская система. Тема 2.7. Основные источники финансирования бизнеса.Тема 2.8. Ценные бумаги.Тема 2.9. Рынок труда. Безработица. Тема 2.10. Виды, причины и последствия инфляции.Тема 2.11. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП.Тема 2.12. Роль государства в экономике.Тема 2.13. Налоги.Тема 2.14. Государственный бюджет.Тема 2.15. Мировая экономика. Тема 2.16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина.Блок модуль 3 СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.Тема 3.1. Социальная стратификация и мобильность. Тема 3.2. Социальные группы.Тема 3.3. Молодёжь как социальная группа. Тема 3.4. Этнические общности.Тема 3.5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения.Тема 3.6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в РФ. Тема 3.7. Социальный конфликт.Тема 3.8. Виды социальных норм. Тема 3.9. Социальный контроль.Тема 3.10. Семья и брак.Тема 3.11. Отклоняющееся поведение и его типы.Тема 3.12. Социальная роль. Тема 3.13. Социализация индивида.Блок модуль 4 ПОЛИТИКА.Тема 4.1. Понятие власти. Тема 4.2. Государство и его функции.Тема 4.3. Политическая система. Тема 4.4. Типология политических режимов. Тема 4.5. Демократия, её основные ценности и признаки.Тема 4.6. Гражданское общество и государство. Тема 4.7. Политическая элита. Тема 4.8. Политические партии и движения. Тема 4.9. Средства массовой информации в политической системе. Тема 4.10. Избирательная кампания в РФ. Тема 4.11. Политический процесс.Тема 4.12. Политическое участие.Тема 4.13. Политическое лидерство.Тема 4.14. Органы государственной власти РФ.Тема 4.15. Федеративное устройство России.Блок модуль 5 ПРАВО.Тема 5.1. Право в системе социальных норм.Тема 5.2. Система российского права. Законотворческий процесс в РФ.Тема 5.3. Понятие и виды юридической ответственности. Тема 5.4. Конституция Российской Федерации.Основы конституционного строя РФ. Тема 5.5. Законодательство РФ о выборах.Тема 5.6. Субъекты гражданского права.Тема 5.7. Организационно правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности. Тема 5.8. Имущественные и неимущественные права.Тема 5.9. Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора. Тема 5.10. Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака.Тема 5.11. Особенности административной юрисдикции.Тема 5.12. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Тема 5.13. Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени). Тема 5.14. Споры и порядок их рассмотрения. Тема 5.15. Основные правила и принципы гражданского процесса.Тема 5.16. Особенности уголовного процесса. Тема 5.17. Гражданство РФ.Тема 5.18. Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба. Тема 5.19. Права и обязанности налогоплательщика. Тема 5.20. Правоохранительные органы.Судебная система.
Дата публикации: 12.05.2021 14:31 UTC
ЕГЭ по обществознанию :: обществознание :: Баранов :: 10 класс :: 11 класс
Подготовка к ЕГЭ по обществозаннию
В справочнике, адресованном выпускникам и абитуриентам, в полном объеме дан материал курса «0бществознание», который проверяется на едином государственном экзамене.Структура книги соответствует кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания — контрольно-измерительные материалы ЕГЭ.В справочнике представлены следующие разделы курса: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», «Познание», «Политика», «Экономика», «Социальные отношения», «Право».
Краткая и наглядная — в виде схем и таблиц — форма изложения обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену. Образцы заданий и ответы к ним, завершающие каждую тему, помогут объективно оценить уровень знании.
Справочник включает материал школьного курса «Обществознание», который проверяется на едином государственном экзамене. Структура книги соответствует Стандарту среднего (полного) образования по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания — контрольно-измерительные материалы (КИМы) ЕГЭ,В справочнике представлены следующие разделы курса: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», «Познание», «Политика», «Экономика», «Социальные отношения», «Право», которые составляют ядро содержания общественного образования, проверяемого в рамках ЕГЭ. Это усиливает практическую направленность книги.Компактная и наглядная форма изложения, большое количество схем и таблиц способствует лучшему пониманию и запоминанию теоретического материала.В процессе подготовки к экзамену по обществознанию очень важно не только владеть содержанием курса, но и ориентироваться в типах заданий, на основе которых строится письменная работа, являющаяся формой проведения ЕГЭ. Поэтому после каждой темы представлены варианты заданий с ответами и комментариями. Данные задания призваны сформировать представления о форме контрольно-измерительных материалов по обществознанию, уровне их сложности, особенностях их выполнения, и нацелены на отработку умений, проверяемых в рамках БГЭ:— распознавать признаки понятий, характерные черты социального объекта, элементы его описания;— сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия;— соотносить обществоведческие знания с социальными реалиями, их отражающими;— оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук;— анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах (схема, таблица, диаграмма);— распознавать понятия и их составляющие: соотносить видовые понятия с родовым и исключать лишнее;— устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами, понятиями;—применять знания о характерных чертах, признаках понятий и явлений, социальных объектах определенного класса, осуществляя выбор необходимых позиций из предложенного списка;— различать в социальной информации факты и мнения, аргументы и выводы;— называть термины и понятия, социальные явления, соответствующие предлагаемому контексту, и применять в предлагаемом контексте обществоведческие термины и понятия;— перечислять признаки какого-либо явления, объекты одного класса и т. п.;— раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук; приводить примеры определенных общественных явлений, действий, ситуаций;— применять социально-гуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества;— осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации по определенной теме из оригинальных неадаптированных текстов (философских, научных, правовых, политических, публицистических);— формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам.Это позволит преодолеть определенный психологический барьер перед экзаменом, связанный с незнанием большинства экзаменуемых, как им следует оформить результат выполненного задания.
