ЕГЭ по обществознанию: как готовиться самостоятельно

Содержание

10 важных рекомендаций
Если вы всё уже знаете
Если вы не уверены в знаниях и навыках
Если вы — полный ноль
Как готовиться к обществознанию
Литература в помощь
О дистанционной подготовке к егэ
О нововведениях
О популярности обществознания у школьников
О типичных ошибках
Обществознание с "нуля"
Рекомендации по подготовке выпускникам и учителям
Рекомендации родителям выпускников
Часть 1
Часть 2
📝 определи, чему стоит уделить больше времени

10 важных рекомендаций

Сделайте пробный вариант и выявите «слабые места».
Учите основные термины, понятия и определения.
Для подготовки используйте учебные пособия (школьные учебники, пособия для абитуриентов, сборники схем и таблиц), о которых речь пойдёт ниже.
Правильно распределите время на выполнение заданий.
Это правило вытекает из предыдущего. Выполняйте сначала те задания, которые не вызывают у вас замешательства. К сложным вопросам вернётесь позднее.
Внимательно прочитайте вопрос до конца и отвечайте именно на него. Ошибки в основном случаются именно из-за невнимательности или непонимания вопроса.
Выполняя задания со схемами, таблицами, диаграммами и текстом внимательно изучите информационный материал и только после этого приступайте к его выполнению.
В ответах на вопросы второй части старайтесь особенно чётко отвечать на поставленный вопрос, следить за правильностью формулировок.
В эссе покажите максимум своих знаний и умений. Очень важно, насколько хорошо вы знаете персоналии из обществоведческого курса, умеете аргументированно доказывать свою точку зрения и использовать причинно-следственные связи.
Начинайте подготовку заранее. Если делать всё в последний момент, легко многое перепутать — как уже говорилось, курс обществознания перегружен информацией.

Если вы всё уже знаете

По моему опыту 95 % ребят, которые думают, что знают все обществознание — на самом деле обманывают себя. Но есть и 5 %, которые действительно молодцы — начали готовиться к ЕГЭ за полтора года, и сейчас — настоящие профи, и в олимпиадах участвуют, и реально прекрасно владеют материалом.

Сейчас я перечислю мои рекомендации, которые внесут ясность, к какой части относитесь Вы: к 95 % заблуждающихся, или к 5 % профи.

Если вы не уверены в знаниях и навыках

Это самый распространенный вариант. Вам надо

Если вы — полный ноль

Если Вы не готовились к экзамену с сентября и действительно только сейчас начинаете готовиться к нему, то тут конечно предстоит очень серьезная работа. В обществознании — пять разделов. Вам надо пройти их за 5 месяцев, да еще тесты нарешать по каждой теме.

Как все это грамотно выстроить, я рассказал в этой публикации=>>

Как профессионал, который занимается подготовкой к ЕГЭ по обществу уже более 10 лет, рекомендую взять тариф «Результат» на мои курсы подготовки, или (если средств не хватает) тариф «Теория Практика».

ВНИМАНИЕ!10 ЯНВАРЯ 2021 ГОДА ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ НОВОГОДНИХ СКИДОК НА МОИ КУРСЫ ПОДГОТОВКИ!

Как готовиться к обществознанию

Для начала я рекомендую выпускникам внимательно прочитать школьный учебник и обязательно сделать краткий план по теме. Например, при изучении темы «Безработица» читаете учебник и записываете для себя понятия, которые встречаются в тексте, отмечаете главное (причины, виды, последствия, как государство помогает справиться с этим социально-экономическим явлением). И когда вы закроете учебник, у вас останется маленький краткий конспект, который будет очень хорошим подспорьем.

Обязательно нужно зайти на сайт ФИПИ, найти открытый банк заданий и постараться выполнить все. Еще я рекомендую поработать с книгами, выпускаемыми институтом.

Такая систематическая подготовка требует от выпускника самодисциплины, без этого подготовиться к экзамену никак нельзя. Нужно не просто заучивать определения, а постараться понять, найти ключевые слова, за которые можно зацепиться, оттолкнуться от них и через них раскрыть смысл высказывания. Поэтому читаем учебник с карандашом в руках.

Литература в помощь

Ни одно из пособий полностью не освещает все вопросы курса, каждый автор трактует предмет с позиции своей науки. Поэтому в идеале нужно прочитать всю литературу из списка. Тогда вы с лёгкостью сможете претендовать на высший балл.

Обществознание: Учебное пособие, Арбузкин А.М., 4-е изд., перераб. и доп. 2022.
Обществознание: Учебное пособие, Глазунов М.Н. под ред. Марченко М.Н., 2-е изд., перераб. и доп. 2022.
Обществознание: Учебное пособие, под ред. Петрунина Ю.Ю., 7-е изд. 2022.
Обществознание, 10 класс, Профильный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2007.
Обществознание, Учебник, Курбатов В.И., 2006.
Обществознание, 100 вопросов и ответов, Бочков Б.А., Федоров Н.А., 2006.
Конституция РФ 1993 г.
Гражданский кодекс РФ 1996 г.
Обществознание в схемах и таблицах, 8-11 класс, Лебедева Р.Н., 2022.
Экономика: Базовый курс, Липсиц И.В. 2022.
Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ. П.А Баранов, А. В. Воронцов, С. В. Шевченко, 2009.

О дистанционной подготовке к егэ

Мы с коллегами записали видеоконсультации по всем предметам, провели тематические вебинары с разбором реальных заданий ЕГЭ. Все эти материалы доступны на сайте Московского центра качества образования. Авторы постарались сориентировать выпускников в формате заданий, показать, как правильно их выполнять, предложили алгоритм работы с ними.

Онлайн-диагностики, в которых участвуют выпускники, тоже позволяют потренировать свои знания, отработать сложные задания. Там же есть возможность прийти на видеоконсультацию с экспертом и разобрать ошибки.

О нововведениях

Изменения в ЕГЭ по обществознанию в этом году незначительные, но тем не менее они есть. Например, детализированы формулировки задания № 28, в котором нужно составить план, а также задания № 29 (мини-сочинение).

Выпускнику нужно составить план по теме, позволяющий раскрыть ее по существу. В плане должно быть не менее трех пунктов, два из которых будут детализированы в подпунктах, но подпунктов теперь должно быть три — это и есть нововведение. То есть количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны два подпункта (например, реальная и номинальная заработная плата или срочный и бессрочный трудовой договор). Но в остальных случаях должно быть три подпункта, и выпускникам нужно обратить на это внимание.

Новое требование в задании № 29 — корректно сформулировать одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскрыть ее (их) с опорой на обществоведческие знания.

Следует обратить внимание на формулировку афоризма или высказывания, выбрать один из пяти предложенных вариантов и очень четко раскрыть его смысл в мини-сочинении.

Особое внимание надо обратить на примеры, привести не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников:

из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб;
из личного социального опыта, в том числе события из своей жизни и жизни родственников/знакомых, прочитанных книг, просмотренных кинофильмов/театральных постановок и др.;
из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства.

Про ЕГЭ: Тесты ЕГЭ по математике профильного уровня 2022

О популярности обществознания у школьников

Каждый год обществознание выбирают 30 тысяч москвичей (практически 37% от общего количества выпускников). Вузы принимают этот предмет как вступительный, ведь экзамен действительно насыщенный.

Сегодня нельзя не знать обществознание. Оно рассказывает, почему нужно быть политически подкованным, что такое «правовая культура», «политическая культура», «юридическая ответственность» и многое другое. Мы все время вступаем в различные правовые отношения, даже когда идем в магазин.

Чтобы хорошо сдать экзамен, нужно иметь широкий кругозор. «Натаскать» учащихся к нему невозможно — нужна систематическая подготовка, чтобы перед ЕГЭ быстро повторить материал.

О типичных ошибках

В ЕГЭ по обществознанию проверяются знания выпускников по пяти блокам: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика, право, а также умения: анализировать информацию и обобщать ее, работать с текстом, определять понятия и термины, устанавливать соответствие позиций.

Экзамен состоит из двух частей. Первая содержит 20 заданий на множественный выбор, в которых нужно показать свои знания. Здесь нет «угадайки» и не указано, сколько должно быть верных ответов. Ученик сам выбирает количество верных ответов, внимательно прочитав задание.

Вторая — это девять заданий с развернутым ответом по тексту. В них нужно найти и воспроизвести информацию, которая содержится в тексте в явном виде, применить ее в заданном контексте, проиллюстрировать положения примерами либо самостоятельно сформулировать оценочную аргументацию, составить план, написать мини-сочинение. Эти задания требуют особых умений.

Первая типичная ошибка — это недостаточная иллюстрация теоретических положений примерами. Допустим, нужно проиллюстрировать виды безработицы. И дети забывают о том, что здесь главное — примеры. Привели три вида безработицы и проиллюстрировали их всего одним примером, а значит, получили только один балл вместо возможных трех.

Одно из самых сложных заданий в экзамене — план. Иногда выпускники не дочитывают его до конца либо не совсем понимают смысл

Например, нужно составить план «Конкуренция в рыночной экономике». И дети начинают писать все о рыночной экономике: ее особенности, отличие от командно-административной. А это неверно, ведь спрашивается именно о конкуренции, значит, и план нужно писать о ней. В этом задании нужно раскрыть ту ключевую позицию, которая заявлена в плане.

Часто похожие проблемы возникают и с мини-сочинением. Здесь есть одна интересная особенность: у выпускников бывают некие домашние заготовки, и это очень заметно в выполненных заданиях.

В мини-сочинении есть пять блоков, и один из них — это социология и социальные отношения. Допустим, дети видят фразу: «Человек может стать человеком только путем воспитания». И у них в голове появляется домашняя заготовка: социализация, агенты социализации.

А то, что речь здесь идет о воспитании и это ключевое слово — об этом они забывают. Или перед ними фраза: «Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро». И возникает домашняя заготовка: либо пишут только про семью, либо только про социализацию, не упоминая семью вообще.

Нужно уходить от домашних заготовок, внимательно читать афоризм, обращать внимание на ключевые слова, и тогда получится раскрыть смысл высказывания

Несколько слов о том, какие темы «западают» у детей. Если два года назад хуже всего ребята справлялись с темами «Экономика», «Политология» и «Право», то теперь сложности возникают с темой «Право» и блоком «Человек и общество» (истина, познание, уровни познания, наука, образование, культура).

Я думаю, это связано с тем, что блок «Человек и общество» изучается в 10-м классе, и в 11-м классе на его повторение выпускник не тратит время. А оказывается, знаний не хватает, чтобы правильно ответить на вопросы по этому блоку. Поэтому я советую при подготовке к экзамену обратить на него особое внимание.

Обществознание с "нуля"

Всем здравствуйте!
Помогите советом, пожалуйста.
Возможно ли хорошо подготовиться к экзамену по обществознанию практически с нуля за полгода?
Дочь изначально не планировала сдавать общ. и соответственно «забивала». Обстоятельства поменялись, и вот перед фактом.

Для чего ? Если преодолеть порог и все остальные предметы уже на хорошем уровне, то можно. Если вам для платного не в топ вуз. Если набрать достаточно баллов для бюджета или в топ на платное, то нереально

Я за Питер. Мягкий способ из-под мамкиной юбки выгнать. Две знакомые семьи переехали в Питер, уже взрослые, с детьми. Одни вместе с Газпромом, другие там квартиру купили по размену московской. Не жалуются

А я нет. Я бы девочку попридержла бы у юбки. Обществознание очень гадкий предмет, можно на второй части выехать, а может и нет. Вопрос денег на репетитора и ментального здоровья девочки. Она же может надорваться, не вам же сдавать. А проблемы будут у вас.

Она сама рвется из под юбки, но объективно вижу, что не готова. Слишком «правильна», слишком «не зубастая», слишком «в себе».
Конечно, есть знакомые, которые переехали и у нас. Но все это люди уже с работой, взрослые.

Даже не знаю, как ей помочь. Изменение «курса на ВУЗ» ее обескуражил, конечно…
Спасибо. Насчет «надорваться» вообще не подумала, да.

А если просто на дизайн, там же есть бюджет…
Ищите с литер раз готовилась….поздно менять коней. На бюджет общество с нуля анриал…

…на дизайн не хочет, хотя два года туда собиралась, отходила на курсы во ВГИК, поняла, что не хочет…
на бюджет уже не проходим, готовы платить, но не ВШЭ… ценник неразумный за профессию)
вопрос в том, реально ли вообще общество выучить, чтоб на платный сдать.

А сколько на платный 60баллов? Сейчас как знает, прямо совсем 0? Может репетитора взять на 2 занятия написать пробник и она тогда спрогнозирует. Предмет сложный и очень обьемный как литер. и без вводных не ответишь….

Сложно, конечно, но при большом желании многое можно свершить. Только вот подзабить придется на другие предметы.

А какие-то скидки попытаться там получить? Понятно, что там все хлипко и легко потерять, но хоть 1 курс за 50%.

А о чувствах девочки подумали? Она же не Золушка до 12 на празднике жизни?

Про ЕГЭ: высокобальники с какого балла

как знает сейчас — ну… ОГЭ на 5 написала, очень легко было… но когда это было… в 10 классе выбрала ВУЗ, посмотрела экзамены и уже на «общество» не обращала особого внимания.
Взять репетитора и написать пробник — очень хорошая идея. Спасибо!

..мы рассчитывали на то, что оплатим первый курс в полном объеме, но она будет всеми силами стремиться к бюджету либо скидке на последующих курсах. Ценник подняли прилично, я не готова платить за гуманитарную профессию эти деньги. О скидках не узнавала, но если скидка на первом и удержание скидки далее как идея тож может быть….
Пускай привыкает, чтоб не быть Золушкой, надо прикладывать усилия. Как по мне — стимул.

Можно, есть опыт. Но нужен хороший репетитор и бешеная работоспособность.

А если мгу продюсерство с вашими предметами дви творческое?

Там как раз реальнее получить скидку на первом, а потом ее чаще всего теряют.

хм… не тянут учебу? не понимаю, если ты уж так заинтересован в учебе, какого расслабляться…

Тянут, и прилично, но чтоб совсем не было текущих плохих оценок, такое редко бывает. Даже при красных дипломах у людей бывают и пересдачи и незачеты за какие-то отдельные работы. По крайней мере, все мои знакомые, которые очень не плохо учились, скидку теряли. Одна девочка, например, потеряла скидку, т.к. недостаточно активно работала на семинарах, т.е. она ходила, работы сдавала, а устно не отвечала, не знала, что это обязательно.

Почему не тянут? Просто скидка по общему рейтингу считается, т.е. бюджетники туда тоже входят. И, например, с баллом GPA в 8,5 (а 8 — это «отлично» вообще-то) ты уже слетел со скидки.

Тестируете.
Решу ЕГЭ любой вариант. СмОтрите сколько баллов.
Максимум, на что сможете рассчитывать, что реп поднять сможет за это время — 6 баллов.
Далее принимаете решение.
Не стройте иллюзий, репетиторы выше 12 баллов за учебный год поднять не могут, а у вас 5 месяцев. (Имею ввиду отработать темы, которые нулевые. Здесь проблема не в подаче информации, а во времени прохождения её в долгосрочную память. Даже если допустить, что у вашего ребенка информация уйдет в долгосрочную память за две недели, это уже просто невероятно, но может такое быть, то за месяц отработать можно только 4 балла. Минус месяц до ЕГЭ — бесполезно изучать новые темы. И так, имеем, что фантастически-теоретически можно поднять на максимум 16 баллов. Я вас уверяю, если бы у вашего ребенка была бы такая способность, то вы такой вопрос не задавали сейчас, а точно имели бы как минимум межнар по математике.)

Как мы в институтах сдавали экзамены по всяким философиям? Впихивали же в себя эту муть за несколько дней. Так что я бы не говорила, что есть какая-то четкая граница поднятия баллов.

Не открывала и не видела, я больше по точным наукам сужу. То, от чего сейчас почему-то стонут, для нас было нормальным. Все равно мне как-то не верится, что полгода -это 6 баллов, ну никак не верится.

Вы разговаривали с другим человеком… Ждала отзыва, новый год — в магазине была.
В общем так- хотите, не верьте — проверите — будет поздно. Я вам 100% говорю, что это так, /- один балл. Хотите опровергнуть — это ваш выбор — поставите под удар остальные предметы. Даже не думайте — вы абсолютно не понимаете ничего в работе памяти. Я могу поднять ребенку на 12 баллов максимум за ваши сроки, но только своему, можно подключить работу второго полушария, но поверьте, если нет рефлексов как из этого состояния выходить… Рефлексию нарабатывают не за 3 месяца, никто за это не возьмётся, понимаете? — если кто возьмётся, то он или гений, или шарлатан.
Просто, протестируйте. Лучше сделать три/5 тестов чтобы вы точно определили границу максимума и минимума. И принимайте решение. Выше 6 баллов ни один реп не сделает без уменьшения по остальным предметам — это надо забирать по 25% дельту от других предметов. Это можно сделать, когда реп уверен, что к примеру, уже по математике достигли 95 и за каждый следующий месяц дельты 1 балл, а по обществу дельта в 2 балла. Но, где вы такого аналитика найдете? Каждый на себя одеяло тянет и боится, простите, обосраться.
Считайте, думайте, принимайте решение.
Удачи вам!
С наступающим!

Откройте. Посмотрите. Очень удивитесь. А ещё подробнее изучите как оценивают.

Я не автор топа. Я просто сторонний наблюдатель. Так что я не спорить, я просто удивилась.

Ну и здОрово!
Вам, думаю, тоже пригодится.
Всё не так просто и не так сложно.
Репетитор, это, прежде всего, человек, отвечающий за здоровье ребенка. Никто не задумывается, когда берет профи репетитора, какая ответственность на нем лежит за здоровье ребенка. Реп профи всегда видит что происходит, какие процессы идут в данный момент. Всегда есть соблазн эксперимента… Одно дело, когда уже статистика отработана, и есть поле для маневра( оно очень маленькое, в пределах 5-10,%,) другое дело, когда требуется результат на 90% при максимальном рабочем диапазоне в 30%… Это утопия или реп сойдёт с ума, или объект — ребенок.

Я наверное поняла! Сейчас у многих происходит переосмысление по поводу стоит брать репов или нет?
Стоит.
Любые баллы которые нагонит реп — это вложение в вашего ребенка.
Даже 6 баллов за полгода могут обернуться ( в крайнем случае остаться при своём) в будущем , в принятии решения, пониманием процесса и как минимум считаться с дополнительной одной переменной в отличии от других. Это очень и очень большое достижение! Во что может это выльется, как максимум: 1. Поворот истории.
Как минимум:
2. В защите средств заработанных предыдущими поколениями.

Про ЕГЭ: «75 баллов — неплохой результат»: какие баллы нужны для бюджета | Мел

Безусловно вы правы, Но если считать то экономически не целесообразны репы. Если сдаст сама на 60 и пойдет на платное в вуз… и отдаст туеву кучу денег за репа, и сдаст на 66 и пойдет на платное в вуз)… если деньги не последние, то почему бы нет.

Да, я всегда кричу об этом, что репетитор — это повод за деньги стимулировать себя, не ребенка, заняться своим ребенком…

Извините, не догнала мысль….Типо осознать сколтко это стоит и преподавать самой?

Автор имеет в виду, что сейчас уже нецелесообразно тратить большие деньги на репетитора, всё равно придется идти на платное, поэтому стимулируйте дочь поднапрячься самой сдать на 60 баллов

Я не автор топа, но да согласна. Даже я бы сдавала те предметы что готовили. И выбрала наиболее подходящий вуз с литер.
А вообще мне не понятно как можно было ставить все на 1 институт и бюджет…. можно было предположить увеличение стоим-ти
А вот пркдставьте если бы она со скидки слетела и все…вуз менять, там еще и просто так и не поменяешь.

Мысль следующая- если бы вы были репом, то вы бы уже имели результаты. Вы не репетитор, вы не сможете в эти сроки уложиться. Да, если вы репетитор своему ребенку и понимаете о чем речь, ( но этого не видно, прошу прощения), то у вас выбор бы пал, однозначно, на сбалансированный подход. Что имею ввиду. Я же пишу — тестируйте, репетитор уже понял о чем речь, речь не навредить другим предметам! Да, вы можете к примеру, поднять 6 баллов по обществу, не навредив другим предметам. Но если вы цель ставите выше 6 баллов, то вы потеряете однозначно в сумме за каждый балл выше — 25 % от суммы баллов. Грубо говоря — вы можете за 3 предмета при оптимальном распределении нагрузки достичь 200 баллов, но как только оптимизация смещается в сторону предмета с приростом ниже другого, то вы однозначно в сумме теряете от 25% прироста. Грубо говоря в результате вы получите не 200 баллов, а в районе 196 максимум. (4 месяца, разница прироста в 1 балл, по сравнению с оптимумом). Я ничего не знаю о вашем ребенке, может это и нужно так делать — решение принимаете вы, вам виднее.
Сколько это стоит…
Это может стоить здоровья вашему ребенку. Стоимость понимаете?

Спасибо, интересная мысль. Про влияние на др.предметы не подумала. Всегда считала что знания складываешь, складываешь и не теряешь)… подумаю. Если что я не автор.

Часть 1

Первая часть экзамена содержит 20 заданий, предполагающих краткий ответ. Чтобы выполнить эти задания, нужно знать основные факты, явления, процессы и уметь характеризовать их с научной точки зрения. Эти же задания проверяют навыки работы с текстами, схемами, таблицами, диаграммами (поиск нужной информации), умение анализировать, систематизировать и обобщать разрозненную информацию.

Важно: в заданиях первой части из шести вариантов ответов правильными могут оказаться два-три.

Часть 2

Во второй части девять заданий, и для них уже нужен развёрнутый ответ. В общем, это базовые общественные науки, формирующие обществоведческий курс средней школы: социальную философию, экономику, социологию, политологию, социальную психологию, правоведение.

Задания выявляют умения работы с информацией: поиск, анализ, применение в условиях конкретного задания. А также умение работать с текстом, находить главную мысль и авторскую позицию, умение формулировать своё мнение и аргументировать его, умение составить план развёрнутого ответа.

📝 определи, чему стоит уделить больше времени

Виктор Медведев, руководитель онлайн-центра подготовки к ЕГЭ «Репетиторская империя», советует распечатать кодификатор по обществознанию, в котором 82 темы. Но основе своих ощущений расставь степень твоего владений темой напротив каждого пункта.

Так как на подготовку остался всего один месяц, распредели свое время правильно. Валерия Энгельс советует не изучать днями и ночами экологическое право, на ЕГЭ нужно знать только его основы, которые могут пригодиться в 28 задании. Лучше углубиться в более общие вещи, например, конституционное право. В этой сфере нужно следить за последними правками и изменениями законов, сейчас это особенно актуально.