ЕГЭ по русскому языку - что это, как это и насколько все сложно?

Содержание

Егэ по русскому языку — что это, как это и насколько все сложно?
Что учить для егэ по русскому — с 1 по 27 задание
Разбор 1 задания егэ по русскому
Изменения в задании №16
Новая шкала перевода баллов
Изменения в 2022 году
Изменения в задании 16 егэ по русскому языку
Новое задание №1
Правильная подготовка к егэ по русскому языку в 2022
Критерии оценивания
Изменения в сочинении
Изменения в задании 2
Как изменились критерии оценивания егэ по русскому в 2022?
70-150 слов
Изменения в задании 3
Изменения фипи — что изменится в демоверсии по русскому
Структура экзамена по русскому языку
Менее 70 слов
150-300 слов
Основной этап сдачи егэ состоится с 26 мая по 2 июля. всего на участие в экзаменах зарегистрировались почти 737 тыс. человек, в том числе 649 тыс. выпускников 2022 года.

Егэ по русскому языку — что это, как это и насколько все сложно?

Здравствуйте! Я репетитор по русскому языку, готовлю учеников к экзаменам и просто помогаю повысить уровень успеваемости. Сегодня я хотела бы вам рассказать о сути ЕГЭ по русскому языку, так как у многих неверное представление об экзамене. Кто-то сдавал несколько лет назад и делает выводы, исходя из своих воспоминаний. Однако задания подвергаются изменениям практически каждый год,поэтому нельзя так просто опираться на собственные воспоминания, говоря о нынешних выпускниках.

Окей, поехали. Всего 27 заданий, из них 26 — это тестовые задания. За первую тестовую часть можно получить 34 первичных балла, за сочинение — 24 балла. Итого мы получаем 58 первичных баллов, которые равны сотке. Чтобы была возможность подать аттестат в вуз, необходимо 36 вторичных баллов (16 первичных).

Теперь давайте разберём сам тест. В качестве материала я взяла демоверсию 2022 года от ФИПИ.

Задания 1-3 — это информационная обработка текста. Они несложные, но второе задание вызывает приступы паники у учеников, так как ещё в прошлом году это задание выглядело иначе. Нужно было выбрать слово из предложенных, а теперь же нужно придумать все самостоятельно. И если в задании сказано «сочинительный союз» или «указательное местоимение», то все ещё неплохо. Но вот когда встречаются задания с формулировкой «вставьте сочетание слов», то это действительно сложно. Для этого задания нужно помнить очень много теории, но углубляться сейчас я в это не буду.

Задание 4 — орфоэпия.

Задание 5 — паронимы. Прекрасное задание, которое проверяет все эти «надеть — одеть», «оплатить — заплатить», «болотный — болотистый» и т.д. Задание сложное, так как паронимов много и не все ученики в них хорошо разбираются. А вы смогли найти ошибку?

Задание 6 — прекрасное и относительно новое задание. Вот прям люблю его всей душой. Учит детей видеть в предложениях лексические ошибки, благодаря этому ученики в своих собственных текстах не допускают их (ну, большинство). Задание, кстати, не очень сложное, есть несколько лайфхаков, как выполнять его безошибочно, но я вам их пока не расскажу))

Задание 7. Вот это задание я бы посоветовала порешать многим взрослым людям. Езжай, ложить, ихний и все жуткие слова, которые рождаются от безграмотности, проверяются здесь. Теории здесь очень много, в свое время я сама страдала над этим заданием. Но зато это действительно нужно в реальной жизни! Все правила нужны, конечно, но такие ошибки встречаются сплошь и рядом. Я своих учеников «заставляю» хорошо учить теорию, чтобы далее они никогда в устной речи не ошибались.

Задание 8 — ещё один мой любимчик ❤️ Во-первых, оно шикарное, вы просто посмотрите, как интересно сопоставлять столбцы! Во-вторых, оно ценное — 5 первичных баллов (по одному за каждую верно указанную букву). Оно сложное, нужно знать много теории, но как же здорово его придумали разработчики. Мы с учениками подробно его разбираем не одно занятие, а когда все начинают его любить так же сильно, как и я, шансов ошибиться просто не остаётся. Попробуйте его решить и пишите ответ в комментариях.

Задания 9-12 — это орфография. Здесь проверяются правила провописания приставок, суффиксов, корней и ещё много всего. В одном номере сразу несколько правил. Задания коварные, иногда попадаются слова-исключения, иногда просто сложные примеры. Ну и, конечно, много теории. Именно это, кстати, и есть основная причина провала детей — слишком много теории, которую они не в состоянии запомнить. Но эта проблема решаема.

Вариантов ответа, кстати, может быть сколько угодно. Хоть все. Наугад уже не ткнешь.

Задания 13-14 — слитное/раздельное написание НЕ с частями речи (прилагательные, причастия, деепричастия, глаголы и т.д.), а ещё дефисное и раздельное написание слов. Чтобы выполнить одно задание, нужно помнить сразу несколько правил. На мой взгляд, они несложные, но это только на мой взгляд, увы, ученики не всегда со мной согласны)

15 задание — Н/НН в суффиксах.

Далее начинается блок пунктуации. В 16 задании нужно выбрать 2 предложения, в 17 выписать цифры. Здесь проверяются знания ССП, причастных и деепричастных оборотов, однородных членов. Может быть, что-то я сейчас упустила, не ругайтесь.

Про ЕГЭ: Математические формулы по алгебре и геометрии для ЕГЭ

18 задание — обращения, вводные слова.

19 задание — СПП.

20 задание — СПП с разнотипными связями. Жутко сложное, тут очень легко запутаться. Синтаксис вообще штука сложная, а в этом задании собрали самые страшные моменты. Цифр в предложении может быть и 9, представьте, как сложно бедным детям выбрать верные цифры в стрессовом состоянии?

Задание 21 тоже новенькое. И классное. Правила на тире, двоеточие и запятые. Сложное задание, так как правил много и нужно определить, зачем в каждом предложении стоит тот или иной знак препинания. Попробуйте его решить, вдруг получится?

Следующий блок — это задания по тексту. Некоторые из них лёгкие, некоторые не очень. В 22 просто внимательно читаем сам текст. Любят ловить на формулировках: просят найти варианты ответов, которые не соответствуют содержанию текста, а дети по привычке выбирают те, которые соответствуют. Вообще во всех заданиях любят «ловить», из этого можно новый пост накатать)

23 задание — функционально-смысловые типы речи. А проще говоря, повествование, описание, рассуждение.

24 задание — лексические значение слова. Здесь могут попросить найти синонимы, антонимы, устаревшее слово, слово книжного стиля и т.д.

25 задание — средства связи предложений в тексте. Сложное! Но решить его вполне реально, если знать, как) Сейчас я не буду подробно на этом останавливаться.

26 задание — ещё один мой любимчик ❤️ Языковые средства выразительности. Здесь есть все: эпитеты, метафоры, гиперболы, синонимы и антонимы, риторические вопросы и ещё очень много всего! Ну правда же круто?

Оно тоже ценное — 4 балла. Задание учит детей видеть в тексте средства выразительности. Благодаря этому они могут употреблять их в своём сочинении.

А ещё этот «фрагмент рецензии» крайне полезен для анализа текста.

Все, тест закончен! 27 задание — это сочинение.

Итак, как вы могли убедиться, в тесте задействовано невероятное количество теории, без которой его невозможно успешно решить. Теория по всем разделам языка. Да, конечно, очень многое остаётся за кадром. Но как уместить весь русский язык в формат одного теста? Не забывайте, пожалуйста, что это всего лишь дети, их и это количество заданий вгоняет в депрессию.

На мой взгляд, теория подобрана хорошо. Задания 5,7,9-14, весь блок пунктуации — это то, где многие взрослые часто допускают ошибки. И это то, что должен знать каждый уважающий себя человек, говорящий на русском языке.

Спасибо всем, кто дочитал до конца! Я надеюсь, вам было интересно почувствовать себя выпускником, которому предстоит экзамен.

Если у вас есть какие-то вопросы, я жду их в комментариях.

Если будет интересно, я могу в следующем посте разобрать сочинение и рассказать все, что знаю о нем.

Что учить для егэ по русскому — с 1 по 27 задание

Итак, настало время обобщить теорию по каждому заданию ЕГЭ по русскому языку и ответить на вопрос, что же учить с 1 по 27 номер?

Задание 1. Общая схема стилистического анализа текста;

Задание 2. Смысловые отношения в тексте, средства связи предложений в тексте;

Задание 3. Многозначные слова: прямое и переносное значения слова;

Задание 4. Орфоэпический минимум;

Задание 5. Лексические нормы, типы речевых ошибок;

Задание 6. Формы существительных ( И.п. множественного числа и Р.п. множественного числа, а также род некоторых существительных), степени сравнения прилагательных, склонение всех разрядов числительных по падежам, склонение местоимений по падежам, формы глаголов, формы образования причастий, формы образования деепричастий;

Задание 7. Формы существительных ( И.п. множественного числа и Р.п. множественного числа, а также род некоторых существительных), степени сравнения прилагательных, склонение всех разрядов числительных по падежам, склонение местоимений по падежам, формы глаголов, формы образования причастий, формы образования деепричастий;

Задание 8. нарушения построения предложения с несогласованным приложением, нарушения построения предложения с причастным оборотом, нарушение построения предложения с деепричастным оборотом, нарушение связи между подлежащим и сказуемым, неправильное построение предложения с косвенной речью, нарушение построения предложения с однородными членами, нарушение построения сложного предложения, неправильное употребление падежной формы существительного и местоимения с предлогом, нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм, нарушение управления;

Задание 9. Безударные проверяемые гласные в корне, безударные непроверяемые гласные в корне, чередующиеся гласные в корне;

Задание 10. Правописание приставок, (неизменяемые приставки; приставки, зависящие от глухости/звонкости последующего согласного (з и с на конце приставок), приставки, зависящие от значения (ПРЕ и ПРИ), правила «Ы И после приставок», «Мягкий (Ь) и твердый (Ъ) знаки в словах»;

Задание 11. Правила правописания суффиксов различных частей речи (кроме Н/НН);

Задание 12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий;

Задание 13. Правописание НЕ/НИ с разными частями речи;

Задание 14. Правописание предлогов, союзов, частиц, правописание наречий, правописание сложных существительных и прилагательных, правописание ПОЛ/ПОЛУ с существительными и прилагательными;

Задание 15. Правописание Н/НН в различных частях речи;

Задание 16. Постановка запятой при однородных членах предложения, постановка запятой в ССП;

Задание 17. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами;

Задание 18. Знаки препинания при обращениях, частицы и междометия перед обращениями, запятая при вводных словах и словосочетаниях, омонимия вводных слов и членов предложения/частей речи;

Про ЕГЭ: Речевые клише для сочинения в ЕГЭ по русскому языку

Задание 19. Знаки препинания в СПП с одним придаточным, с несколькими придаточными, с однородными придаточными;

Задание 20. Запятая в предложении с разными видами связи;

Задание 21. Знаки препинания между подлежащим и сказуемым, знаки препинания при сравнительных оборотах, знаки препинания при уточняющих членах предложения, знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения, знаки препинания при прямой речи, цитировании, знаки препинания в бессоюзном сложном предложении, тире в простом и сложном предложениях;

Задание 22. Текст как речевое произведение, смысловая и композиционная целостность текста;

Задание 23. Типы речи;

Задание 24. Лексическое значение слова, синонимы, антонимы, омонимы, фразеологические обороты, группы слов по происхождению и употреблению;

Задание 25. Средства связи предложений в тексте;

Задание 26. Речь, языковые средства выразительности;

Задание 27. Сочинение.

Сегоднямы подробно разобрали структуру ЕГЭ по русскому языку в 2022 году. Готовьтесь тщательно, ведь этот экзамен хитрый: кажется простым только с первого взгляда. Но мы верим, что у вас все получится!

Желаем удачи, ваш Умскул!

Разбор 1 задания егэ по русскому

Для выполнения задания №1 ЕГЭ по русскому 2022 необходимо помнить, какие языковые средства существуют, на что они влияют и к какому типу текста относятся. Это пригодится также и для задания №26, поэтому обязательно воспользуйтесь нашей табличкой средств выразительности. Также необходимо понимать цель, которую преследует автор при написании текста.

Итак, что это дает на практике? Разберем задание ЕГЭ по русскому 2022. Примеры, приведенные в пунктах, действительно соответствуют тексту, поэтому нужно разобраться именно с формулировками. Экология и ее виды — это терминология, а культура, ценности и пр. — обобщения, которые называются тематической группой.

Смотрим дальше. «Экология культуры» и «ключ к пониманию» — это действительно метафоры, так как в них имеется скрытое сравнение (культура как мир, понимание как закрытая дверь). Антонимичность — противоположность, следовательно, свой – чужой — антонимы.

В третьем пункте нам даны сложные конструкции и слова. Устная речь стремится к максимальному упрощению, поэтому да, отглагольные прилагательные и конструкции с родительным падежом — это особенности письменной речи.

Синтаксические средства, к которым относятся средства построения предложения, — это такие же средства выразительности, следовательно, четвертый пункт нам подходит.

А вот цель текста из задания к ЕГЭ по русскому 2022 — это явно не составление инструкции, ведь для инструкции характерен четкий порядок (списки), понятные и не терпящие возражений указания. А здесь автор размышляет и дает советы, обращается к разуму читателей, призывает их задуматься, следовательно, текст — публицистический. Последний пункт не подходит.

Изменения в задании №16

Задание №16 всегда приносило два самых легких балла в разделе пунктуации. Видимо, составители экзамена тоже это поняли. Поэтому в ЕГЭ по русскому 2022 года это задание приносит только один балл, а вот подходящих предложений, вместо однозначно двух, может быть неограниченное количество.

Так, в этом задании из ЕГЭ по русскому 2022 не указано ни минимальное, ни максимальное количество возможных вариантов, поэтому разобрать придется все предложения:

в первом ставится одна запятая перед второй частью составного союза, то есть перед «так и»;
во втором ставится одна запятая между первым и вторым однородными прилагательными, между которыми нет союзов, то есть перед «простой»;
в третьем запятая не нужна, так как «мелкий» и «клейкий» характеризуют разные признаки, а значит, эти прилагательные не являются однородными;
в четвертом запятая не нужна, так как союзы не повторяющиеся, они либо относятся к разным группам слов (в преемственности и верности, успеха и популярности), либо служат для усиления (и содержится);
в пятом одна запятая между частями сложносочиненного предложения с основами «лес отдыхает» и «степь обдает», то есть перед «и».

Таким образом, в этом задании три предложения с одной запятой — 125.

Новая шкала перевода баллов

В заключении нашей статьи мы хотим познакомить вас с новой шкалой перевода баллов ЕГЭ по русскому языку 2022:

Первичный балл	Тестовый балл	Результат
0-9	0-22	экзамен не сдан
10-18	24-39	экзамен сдан, вы можете подать документы в подведомственные вузы Минобрнауки
46-58	73-100	экзамен сдан, вы можете подать документы в высшие учебные заведения

Сегодня мы подробно разобрались в изменениях в ЕГЭ по русскому языку 2022, поговорили о новых заданиях и познакомились со шкалой результатов. Надеемся, наш гайд окажется вам полезен. Удачи, ваш Умскул!

Изменения в 2022 году

В целом сказать, что в структуру ЕГЭ по русскому языку внесли кардинальные изменения нельзя. Однако некоторые правки, о которых мы не можем не упомянуть, все-так были внесены. Перейдем непосредственно к ним:

Исключено составное задание 1-3, проверяющее умение вычленять главную информацию из текста. Вместо него добавлено задание на анализ текстового материала.
В задании 16 изменены формулировка, оценивание и объем исходного материала.
Для пунктуационного анализа (номер 19) расширили языковой материал.
Четко прописаны нормы оценивания двадцать седьмого задания (сочинения) объёмом от 70 до 150 слов.
Первичный минимум изменен с 59 на 58 баллов.

Про ЕГЭ: Банк аргументов для сочинения ЕГЭ по русскому языку

Изменения в задании 16 егэ по русскому языку

А теперь обратим внимание на шестнадцатый номер, направленный на проверку умения выпускником расставлять знаки препинания при однородных членах и в ССП.

Сказать, что это задание теперь не узнать, конечно, нельзя. Однако решить его будет сложнее. Почему:

если ранее в условии было указано, сколько именно вариантов ответа должен выбрать сдающий, то теперь формулировка звучит следующим образом: “Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений”;
изменилась и разбалловка: если в прошлом году выпускники могли получить 2 первичных балла, то в 2022 – максимум 1 балл;

Новое задание №1

Вам вновь предстоит столкнуться с небольшим отрывком текста, однако теперь стиль данного фрагмента может быть любым (раньше – исключительно научным), а вместо понимания теперь проверяется умение стилистически анализировать текст.

Что важно знать, чтобы успешно выполнить номер 1:

разновидности языковых средств;
их влияние на организацию текста;
типы текстов;
к какому тексту какие языковые средства относятся;

Конечно, поначалу выполнять данное задание будет не так просто. Но выучив теорию и “набив руку” вы будете справляться с ним не хуже, чем с привычными номерами.

Правильная подготовка к егэ по русскому языку в 2022

Чтобы подготовиться на отличные баллы к ЕГЭ по русскому в 2022 году, важно учитывать изменения в КИМ-е и критериях оценивания. При этом, можно пользоваться неизмененными заданиями прошлых лет, выставленными на сайте ФИПИ. А вот материалы перед использованием лучше проверять: так, в задании №19 с 2022 года проверяется больше тем, чем в прошлых.

Таким образом, изменения в ЕГЭ по русскому 2022 не так страшны, как их малюют. Главное — вовремя со всем разобраться, и тогда никаких проблем с новым форматов у вас не возникнет!

Критерии оценивания

Более подробный расклад можно посмотреть на сайте ФИПИ, который как обычно спасает как одиннадцатиклассников, так и учителей.

Пройдёмся по общим правилам. Основных критериев по прежнему 12, и объединены они в три группы:

Содержание сочинения (К1-К4);
Речевое оформление сочинения (К5-К6);
Грамотность (К7-К12);

При оценивании работы ключевую роль будет играть объем вашего сочинения. От него и будет зависеть выставление баллов. Итак, рассмотрим все возможные варианты.

Изменения в сочинении

Изменения в ЕГЭ 2022 по русскому языку так или иначе коснулись и самого ценного 27 задания – сочинения. Предлагаем в этом разобраться!

Написание сочинения составляет 43% от общего количества баллов. Только представьте, одно задание «весит» почти половину результата. Из этого делаем нехитрый вывод: 27 номер мы не игнорируем, а учимся писать его на все 25.

В целом, изменения КИМов по русскому языку сочинения коснулись мало. Было лишь уточнены нормы оценивания работ от 70 до 150 слов.

Изменения в задании 2

Задание №2 в ЕГЭ по русскому 2022 кардинально не изменилось. Для его выполнения по-прежнему нужно знать разных частей речи (особенно местоимений и наречий). Суть задания — вставить необходимое слово на место пропуска.

Определительные местоимения — это местоимения-обобщения, например, любой или всякий. В тексте к заданию выше оно относится к слову «они», поэтому лучше всего подойдет определительное местоимение «все».

Как изменились критерии оценивания егэ по русскому в 2022?

Максимально возможный результат снижается с 59 до 58 как раз из-за задания №16: вместо двух баллов за него теперь дается один. Помимо этого, немного изменились критерии оценивания сочинения на 70-150 слов.

Также стали менее лояльными критерии оценивания пунктуационной грамотности сочинения. Теперь ошибки допускать нельзя совсем, а за три пунктуационных можно получить только один балл.

70-150 слов

Вот тут-то и вступают в игру изменения 2022 года. Для сочинений, которые не достигли нужных 150-ти слов критерии К7-К10 оцениваются максимум в 2 балла:

К7. Соблюдение орфографических норм;

К8. Соблюдение пунктуационных норм;

К9. Соблюдение грамматических норм;

К10. Соблюдение речевых норм;

Изменения в задании 3

Как и предыдущее, задание №3 в ЕГЭ по русскому 2022 особо не отличается от прошлогодних. Нужно подобрать к выделенному слову одно из приведенных в вырезке из словаря значений.

Во фразе «язык — основа национальной памяти» под словом «основа» подразумевается нечто главное, источник национальной памяти. Следовательно, подходит второй пункт.

Изменения фипи — что изменится в демоверсии по русскому

Сразу хотим отметить, что для наглядного представления новых вариантов ЕГЭ по русскому языку 2022, следует открыть демонстрационный вариант, размещенный на сайте ФИПИ в открытом доступе.

Здесь вы познакомитесь с обновленным первым заданием, которое уже было разобрано выше, а также сможете представить, что именно требуют составители.