В России начался основной экзаменационный период. 26 мая прошел ЕГЭ по химии. Выпускница с острова Сахалин, где экзамен уже прошел, поделилась впечатлениями.
София Р., ученица 11 класса, сдавала химию:
«Если кратко, то все ужасно. Экзамен был очень сложным — абсолютно не тот уровень, что был на «Решу ЕГЭ». Намного сложнее. Почему сложно? Очень много органики. Там, где раньше была неорганика, засунули органику — это в промежутках между 11 и 20 заданием. И первая, и вторая часть показались мне очень трудными.
Сложным показалось задание 7, хотя раньше я нормально с ним справлялась и понимала, что нужно делать. На экзамене давали два вещества, что в принципе сложно. К двум веществам подобрать реагенты — и это тоже непросто. В задании 8: кислая соль из калия плюс вода. Все вещества однотипные, и как не ошибиться, чтобы были правильные продукты взаимодействия?
Баллы можно было набрать на задании 31 с пятью реакциями — наверное, будет просто, если писал много реакций от руки и достаточно долго готовился к экзамену.
У меня не было ни одного пробника по химии — ни в школе, ни выездного. Поэтому сравнить, как было на тренировочном ЕГЭ и на реальном, я не могу. Я думаю, что я написала баллов на 20-25 — благодаря второй части, где я хотя бы решила три задания. А для поступления в вуз нужно 40 баллов — тут вообще без вариантов».
Помимо экзамена по химии 26 мая выпускники сдают ЕГЭ по географии и литературе.
Основной период ЕГЭ продлится до 20 июня. Резервные дни назначены на промежуток с 22 июня до 1 июля. Результаты будут опубликованы на портале госуслуг и официальном сайте ЕГЭ в течение 7-14 дней.
Сегодня начался основной период Единых государственных экзаменов — выпускники сдают ЕГЭ по литературе, географии и химии. Ученики онлайн-школы подготовки к ЕГЭ «Умная школа» из Владивостока уже написали экзамен и рассказали «Мелу» о своих впечатлениях.
Алиса М., ученица 11 класса, сдавала литературу: «Нас предупреждали, что на входе будут проверять карманы, досматривать — но этого не было, мы просто проходили через рамку, а охранник дополнительно просвечивал нас металлодетектером.
Ребят из одной школы рассадили по разным этажам, чтобы мы никак не пересекались. Очень долго печатали КИМы, зачитывали правила ЕГЭ. В каждой аудитории было по две камеры, ещё перед экзаменом приехали репортеры с телевидения, у некоторых ребят брали интервью. Сегодня был дикий ливень, это немного нагнетало обстановку.
Но когда раздали кимы, я выдохнула. В тестовой части все вопросы были довольно простыми, для мини-сочинений были темы, к которым я была готова: в первой части — Евгений Онегин и тема сна, и «Песенка об Арбате» Окуджавы. Темы для больших сочинений были довольно сложные: «Шинель» Гоголя, «Матрёнин двор» Солженицына, экспериментальная тема о том, какие советы можно дать иллюстратору произведений Салтыкова-Щедрина, любовная лирика поэтов XX–XXI веков и лирика Тютчева — я выбрала последнюю тему. Было тяжело уложиться в положенный срок: дома пробники я писала гораздо быстрее.
В целом, я довольна, как всё прошло. Надеюсь на хороший результат и планирую поступать на журфак».
Степан Л., ученик 11 класса, сдавал литературу: «Мне попался довольно сложный вариант. В первой части был фрагмент о детстве Обломова, сопоставление текстов на тему образования. В этом году в кодификатор добавили зарубежных авторов, в части лирики мне попался Гёте в переводе, сопоставить его нужно было с другими стихотворениями на тему «Человек и природа» — я цитировал стихотворение Пастернака.
Тестовая часть была несложная, но у меня была техническая проблема: в задании, где нужно вставить термины в характеристику стихотворения, у меня не хватило клеточек. Я хотел написать, что стихотворение относится к лирике и начинается риторическим восклицанием — но умещалось только «ЛИРИКЕРИТОРИЧЕСКИМВОСКЛИЦАНИЕ», на букву «М» не хватило места. На курсах мне говорили, что писать ответы нужно не в именительном падеже, а именно в форме, которая подходит для заполнения пропусков. Я спросил организаторов, что мне делать, мне сказали: «Мы не знаем, оставляй так, как есть». Не знаю, как это оценят.
Больше всего я не уверен в своём большом сочинении. По лирике писать сочинения мне сложнее чем по прозе, экспериментальное задание я брать не стал, «Матрёнин двор» помню плохо. Я выбрал тему: «Что символизирует шинель в одноимённой повести Н. В. Гоголя». Детали произведения я немного подзабыл, но всё равно написал о шинели как о символе значимости в жизни человека. Надеюсь, что я попал.
В пункте проведения было довольно спокойно. Единственные, мне было удобно сидеть, держа одну руку на коленке — организаторы попросили меня положить руку на стол. Больше ничего такого не было.
Я хочу поступать в Санкт-Петербург на журналистику или филологию. Но в этом году сократили количество заданий, а количество баллов осталось тем же, поэтому цена ошибки возросла. Буду надеяться на моё сочинение по «Шинели»».
В 2022 году все выпускники, которые планируют поступать в вузы, сдают обязательные экзамены по русскому языку и математике (последнюю — на базовом или профильном уровне), а также предметы по выбору. Выставление результатов занимает от 7 до 14 дней, их можно посмотреть через портал госуслуг или официальный сайт ЕГЭ.
Начинаем собирать то, что было на Дальнем востоке и т.д. на реальном ЕГЭ по химии, который проходил 26 мая 2023.
Попозже мы сгруппируем все аккуратнее и удобнее. Пока в режиме «реального времени» 🙂
Парочка тестовых заданий по химии, которые попались у Дальнего Востока:
Выбрать 2 вещества немолекулярного строения с ковалентной полярной связью:1. Хлорид фосфора(3) 2. Бромид кальция 3. Нитрат магния 4. Пероксид водорода 5. Оксид кремния(IV)
А) NH42SO4 Б) SrOB) Fe(OH)2Г) SO31. HBr, H2O, SO32. H2S, H2O, H2O23. Pb, N2O3, P2O34. H2O2, HNO3, HCl5. BaCl2, NaOH, Ca(OH)2
При сжигании вещества А образовалось 4,48л СО2 и 2,7г воды. Вещество А образуется при гидратации углеводорода Б. Вещество Б реагирует с амиачным раствором оксида серебра
- Задача (была на реальном ЕГЭ 2019 года и сейчас повторилась)
- Варианты видеоразбора реального ЕГЭ 2023 по химии
- Некоторые задания из открытого варианта
- Видеоразбор открытого варианта
- Ответы для варианта
- Разбор каждого задания открытого варианта
- Задания и ответы
- ФИПИ открытые варианты ЕГЭ 2023 года
- ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
- 2 вариант досрочного этапа ЕГЭ 2023 по химии
- Что было на досрочном ЕГЭ 2023 по химии
Задача (была на реальном ЕГЭ 2019 года и сейчас повторилась)
Растворимость хлорида алюминия при некоторой температуре составляет 53,4 г на 100 г воды. Приготовленный при этой температуре насыщенный раствор хлорида алюминия массой 767 г разлили по двум колбам. В первую колбу добавили избыток раствора нитрата серебра, при этом выпало 344,4 г осадка. Во вторую колбу добавили 960 г 40%-ного раствора гидроксида натрия. Вычислите массовую долю хлорида натрия в растворе, образовавшемся во второй колбе.
Варианты видеоразбора реального ЕГЭ 2023 по химии
Открытые варианты ЕГЭ за 2023 год, которые являются аналогом вариантов досрочного ЕГЭ 2023 по химии. Ранее ФИПИ публиковал просто варианты после проведения досрочной волны. Но с 2021 года появилась практика называть их «открытыми вариантами», хотя все эксперты сходятся в том, что на самом деле это и есть один из вариантов досрочного ЕГЭ текущего года по химии.
Открытый вариант не содержит ответы и разбор второй, сложной части варианта. Поэтому мы собрали для вас подробные видеоразборы от репетиторов, чтобы у вас была возможность разобрать каждое задание.
Некоторые задания из открытого варианта
Из предложенного перечня выберите два вещества с немолекулярной кристаллической решёткой, которые имеют ковалентную неполярную химическую связь.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите все вещества, которые вступают в реакцию с натрием.
- бутин-1
- бутанол-1
Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приведут к увеличению скорости реакции гидрирования этилена.
Сколько граммов воды следует добавить к 250 г 12%-ного раствора нитрата цинка, чтобы массовая доля соли стала равной 8%? (Запишите число с точностью до целых.)
Смесь меди и оксида меди(I) общей массой 99,2 г полностью растворили в 800 г концентрированной азотной кислоты, взятой в избытке. Известно, что при этом атомы меди в оксиде меди(I) отдали в общей сложности в 3 раза больше электронов, чем атомы металлической меди. Определите массовую долю соли в полученном растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Видеоразбор открытого варианта
Открытый вариант ЕГЭ 2023 по химии 11 класс ФИПИ реального досрочного этапа 2023 тренировочные задания и ответы с решением для подготовки к ЕГЭ, который пройдёт 26 мая 2023 года.
ЕГЭ 2023 ХИМИЯ открытый вариант от ФИПИ
Ответы для варианта
Разбор каждого задания открытого варианта
https://youtube.com/watch?v=4Cp2Pn6DxoY%3Fstart%3D589
Открытый вариант ЕГЭ 2023 по химии ФИПИ состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 3,5 часа (210 минут).
Ответом к заданиям части 1 является последовательность цифр или число. Ответ запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Последовательность цифр в заданиях 1–25 запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Задания и ответы
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:
Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
1. Определите два элемента, анионы которых содержат такое же число p-электронов, что и катион кальция. Запишите номера выбранных элементов.
2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения электроотрицательности их атомов. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.
3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединении с литием проявляют одинаковую степень окисления. Запишите номера выбранных элементов.
4. Из предложенного перечня выберите два вещества с немолекулярной кристаллической решёткой, которые имеют ковалентную неполярную химическую связь.
5. Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) соли сернистой кислоты; Б) щёлочи; В) амфотерного оксида. Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.
6. В одну из двух пробирок с осадком гидроксида цинка добавили раствор сильной кислоты X, а в другую – раствор сильного электролита Y. В результате в каждой из пробирок наблюдали полное растворение осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.
8. Установите соответствие между исходными веществами и продуктом(-ами), который(-е) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
10. Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
11. Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых отсутствуют π-связи.
12. Из предложенного перечня выберите все вещества, которые вступают в реакцию с натрием.
13. Из предложенного перечня выберите два процесса, в результате которых можно получить анилин.
14. Установите соответствие между исходным веществом и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с избытком бромоводорода: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
17. Из предложенного перечня выберите все типы реакций, к которым можно отнести взаимодействие формальдегида с гидроксидом меди(II).
18. Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приведут к увеличению скорости реакции гидрирования этилена.
21. Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.
26. Сколько граммов воды следует добавить к 250 г 12%-ного раствора нитрата цинка, чтобы массовая доля соли стала равной 8%? (Запишите число с точностью до целых.)
27. Реакция нейтрализации протекает согласно термохимическому уравнению 2NaOH(водн.) + H2SO4(водн.) = Na2SO4(водн.) + 2H2O(ж) + 113,6 кДж Определите количество теплоты, которое выделится при нейтрализации раствора серной кислоты раствором, содержащим 12 г гидроксида натрия. (Запишите число с точностью до целых.)
28. При действии избытка аммиачного раствора оксида серебра на 4,4 г ацетальдегида было получено 19,44 г серебра. Определите выход продукта реакции в процентах от теоретически возможного. (Запишите число с точностью до целых.)
29. Из предложенного перечня выберите вещества, окислительновосстановительная реакция между которыми сопровождается выделением газа и образованием окрашенного простого вещества. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
30. Из предложенного перечня выберите две соли, при протекании реакции ионного обмена между которыми образуется осадок. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции с участием выбранных веществ.
31. Оксид меди(II) растворили в серной кислоте. Через образовавшийся раствор пропустили газ, полученный в результате взаимодействия раствора хлорида алюминия с раствором сульфида натрия. Выпавший после пропускания газа чёрный осадок отделили и обработали концентрированным раствором азотной кислоты при нагревании. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
33. При сгорании 1,52 г органического вещества А образовалось 1,568 л (н.у.) углекислого газа, 1,06 г карбоната натрия и 0,9 г воды. Известно, что вещество А реагирует с 2-метил-2-хлорпропаном с образованием алкина. На основании данных условия задачи: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А; 2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции вещества А с 2-метил-2-хлорпропаном (используйте структурные формулы органических веществ).
34. Смесь меди и оксида меди(I) общей массой 99,2 г полностью растворили в 800 г концентрированной азотной кислоты, взятой в избытке. Известно, что при этом атомы меди в оксиде меди(I) отдали в общей сложности в 3 раза больше электронов, чем атомы металлической меди. Определите массовую долю соли в полученном растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).
ФИПИ открытые варианты ЕГЭ 2023 года
ФИПИ открытые варианты ЕГЭ 2023 года по каждому предмету
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Новый тренировочный вариант №18 для подготовки к ЕГЭ 2023 по химии 11 класс задания в новом формате ФИПИ с ответами и решением для проверки. Задания формата реального экзамена, который пройдёт 26 мая 2023 года.
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
1. Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое число электронов на предвнешнем электронном слое.
2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения их электроотрицательности. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.
3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, для которых не характерно образование оксида состава R2O3. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
4. Из предложенного перечня выберите два соединения, температура плавления которых ниже, чем у трех остальных.
5. Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите: А) фосфорный ангидрид, Б) двойной оксид железа, В) хлорноватистую кислоту.
6. В одну из двух пробирок с раствором гидроксида натрия добавили раствор соли X, а в другую – раствор соли Y. В первой пробирке наблюдали выпадение белого осадка, а во второй – появление резкого запаха. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
11. Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерна межклассовая изомерия.
12. Из предложенного перечня выберите все процессы, в ходе которых образуется органическое вещество, содержащее ровно один атом кислорода.
13. Выберите два вещества, при взаимодействии которых с водным раствором хлороводорода образуется соль.
17. Из предложенного перечня выберите все вещества, которые могут вступать в реакцию гидролиза
18. Выберите все воздействия, которые не приведут к увеличению скорости растворения цинка в щелочи:
26. Из 8%-го раствора гидроксида натрия выпарили 24 мл воды и получили 10%-ный раствор. Вычислите массу (в граммах) исходного раствора гидроксида натрия. Ответ представьте в виде целого числа.
27. При сгорании 1 моль уксусной кислоты выделяется 876,1 кДж тепла. Вычислите массу уксусной кислоты в граммах, при сгорании которой выделится 175,22 кДж тепла. Ответ запишите с точностью до целых.
28. Вычислите объем газа (при н. у.), который образуется при обжиге 72 г технического карбида алюминия, содержащего 10% по массе инертных примесей. Ответ запишите в литрах и округлите до целых.
29. Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми протекает окислительно-восстановительная реакция. В ходе этой реакции не образуются осадок или газ. Запишите уравнение реакции с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
30. Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми протекает реакция ионного обмена с растворением осадка. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с использованием выбранных веществ.
31. Серебро растворили в концентрированной азотной кислоте. Выделившийся газ пропустили над нагретым цинком. Полученное твердое вещество обработали раствором гидроксида калия. Через образовавшийся раствор пропустили избыток сероводорода и наблюдали выпадение осадка. Составьте уравнения четырех.
33. При сгорании 7,63 г вещества А выделилось 18,48 г углекислого газа, 4.41 мл воды и 784 мл (н.у.) азота. Известно, что вещество А может реагировать как с растворами кислот, так и с растворами щелочей, не присоединяет бром, а функциональные группы в его молекуле максимально удалены друг от друга. На основании данных в задаче: 1. Проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу вещества А; 2. Составьте возможную структурную вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3. Напишите уравнение реакции вещества А с раствором бромоводорода, используя структурную формулу вещества.
34. 210 г раствора гидрокарбоната бария упарили, остаток некоторое время выдерживали при высокой температуре. В полученной твердой смеси на три атома бария приходится пять атомов кислорода. Для поглощения выделившегося в ходе эксперимента газа минимально необходимо 20 г 6%-го раствора гидроксида лития. Вычислите массовую долю гидрокарбоната бария в исходном растворе.
Реальный вариант ЕГЭ 2023 по химии, который был на досрочном периоде 10 апреля 2023 года. Полный вариант из 34 заданий и ответы для подготовки к ЕГЭ. Данный вариант опубликован после проведения экзамена для подготовки к основной волне.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 3,5 часа (210 минут).
2 вариант досрочного этапа ЕГЭ 2023 по химии
1. Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов имеют одинаковую электронную конфигурацию предвнешнего слоя. Запишите номера выбранных элементов.
2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента малых периодов. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.
3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют постоянную степень окисления. Запишите номера выбранных элементов.
4. Из предложенного перечня выберите два вещества немолекулярного строения, в каждом из которых присутствует ковалентная неполярная химическая связь. Запишите номера выбранных ответов.
5. Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) соль азотной кислоты;Б) нерастворимое основание; В) основная соль. Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.
11. Из предложенного перечня выберите два вещества, у которых отсутствуют 𝜋-связи.
12.Из предложенного перечня выберите все вещества, которые вступают в реакцию с водородом.
13. Из предложенного перечня выберите две реакции, в ходе которых образуется анилин.
26. Сколько граммов 15% раствора необходимо добавить к 85 г раствору с массовой доли вещества 10%, чтобы получить 13% раствор? (Запишите числос точностью до десятых.)
28. Ацетальдегид массой 4,4 г прореагировал с аммиачным раствором оксида серебра. В ходе реакции было получено 19,44 г серебра. Вычислить выход реакции. (Запишите число с точностью до целых.)
29. Из предложенного перечня выберите вещества, окислительновосстановительная реакция между которыми приводит к образованию газа и образованию окрашенного простого вещества. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
30. Из предложенного перечня выберите две соли, реакция ионного обмена между которыми сопровождается выпадением осадка. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.
31. Гидроксид калия прореагировал с раствором бромида железа (II). Полученная соль прореагировала с концентрированным раствором серной кислоты. Полученное простое вещество разделили на две части. Первую часть добавили к раствору гидроксида калия и нагрели. Вторую часть добавили к раствору, содержащему сульфит калия и гидроксид натрия. Напишитеуравнения четырёх описанных реакций.
33. При сгорании 1,52 г органического вещества А образуется 1,568 л (н.у.) углекислого газа, 1,06 г карбонат натрия и 0,9 г воды . Известно, что вещество А взаимодействует с 2-хлор-2-метилпропаном с образованием алкина. 1. Проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу неизвестного вещества А. 2. Составьте возможную структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле. 3. Напишите уравнение реакции вещества А с 2-хлор-2-метилпропаном, используя структурную формулу вещества.
34. Смесь меди и оксида меди (I) массой 42,4 г растворили в 460 г растворе концентрированной серной кислоты. Атомы меди в оксиде меди (I) отдали в 2,5 раза больше электронов, чем атомы металлической меди. (Образованием кислых солей пренебречь). Определите массовую долю соли в итоговом растворе.
Что было на досрочном ЕГЭ 2023 по химии
Статград химия 11 класс ЕГЭ 2023 варианты ХИ2210401-ХИ2210404 и ответы
Пробные варианты ЕГЭ 2023 по химии с ответами для проведения тренировочных работ в 11 классе.
Все варианты в формате ЕГЭ 2023 года.
Пробные варианты ЕГЭ 2023 по химии
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
При выполнении работы используйте Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, таблицу растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов. Эти сопроводительные материалы прилагаются к тексту работы.
Для вычислений используйте непрограммируемый калькулятор.
Открытый вариант ЕГЭ 2021 по химии
Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии 2022
ЕГЭ по химии — типичные ошибки
Отработка задания 14 ЕГЭ по химии
Пробный вариант ЕГЭ 2021 по химии с ответами
ЕГЭ 2023. Химия. 14 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ — описание и краткое содержание, автор Медведев Юрий Николаевич, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки
paraknig.me
