Все направления итогового сочинения 2021 от ФИПИ

Все направления итогового сочинения 2021 от ФИПИ ЕГЭ
Содержание
  1. Основные правила
  2. Соответствие теме
  3. Забвению не подлежит
  4. Привлечение литературного материала
  5. Я и другие
  6. Композиция и логика рассуждения
  7. Качество письменной речи
  8. Разговор с собой
  9. Грамотность
  10. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
  11. Еще немного о направлениях 2021
  12. Зона 1 — часовой пояс msk-1 (мск-1) utc 2 (-1 час к москве) — точные темы ис 2020-2021
  13. Зона 10 — сахалинская область — часовой пояс msk 8 (мск 8) utc 11 ( 8 часа к москве)
  14. Зона 11 — камчатский край и чукотский автономный округ — часовой пояс msk 9 (мск 9) utc 12 ( 9 часа к москве)
  15. Зона 2 — москва — часовой пояс msk 0 (мск 0) utc 3 ( 0 час к москве) — точные темы ис 2020-2021
  16. Зона 3 — самарская область — часовой пояс msk 1 (мск 1) utc 4 ( 1 час к москве) — точные темы ис 2020-2021
  17. Зона 4 — свердловская область, тюменская область — часовой пояс msk 2 (мск 2) utc 5 ( 2 часа к москве)
  18. Зона 5 — часовой пояс msk 3 (мск 3) utc 6 ( 3 часа к москве)
  19. Зона 7 — часовой пояс msk 5 (мск 5) utc 8 ( 5 часа к москве)
  20. Зона 9 — часовой пояс msk 7 (мск 7) utc 10 ( 7 часа к москве)
  21. Сочинения к сборнику "36 вариантов егэ-2021"
  22. Важное примечание про итоговое 2021
  23. Итоговое сочинение 2020-2021 — темы и готовые сочинения :: сочиняшка.ру
  24. Итоговое сочинение 2021-2022: критерии
  25. Направления итогового сочинения 2021-2022 учебного года от фипи

Основные правила

1 декабря 2021 года вам предстоит за 3 часа 55 минут написать развёрнутое, структурное и аргументированное сочинение по одной из выбранных тем.

  • ВАЖНО! Объём должен быть не меньше 250 слов (иначе незачёт!)
  • Сочинение должно быть написано самостоятельно
  • Дополнительные даты итогового сочинения: 2 февраля и 20 апреля 2022

По формату итоговое сочинение 2021 отличается от сочинения ЕГЭ. Каждый из вас получит пять тем: по одной теме для каждого направления, их вы узнаете только за 15 минут до экзамена. Несмотря на то, что пишете сочинение вы только по одной из них, мы рекомендуем готовиться к нескольким направлениям: вдруг тема по вашему любимому направлению окажется сложной?

Подготовка к сочинению проверяет общую эрудицию, развитие речи, глубину мысли и, конечно, грамотность. Это значит, что готовиться исключительно по темам сочинения будет недостаточно для действительно хорошего результата. Вам необходимо погрузиться в систему подготовки по русскому в целом: больше писать тексты на разные темы, общаться с начитанными людьми и прокачивать знание грамматики и культуры речи.

Присоединяйтесь к курсам подготовки в MAXIMUM Education: на годовом курсе ЕГЭ включена подготовка к итоговому сочинению. Обучаясь на полном курсе для 11 класса, вы убиваете 2 зайцев — ЕГЭ и декабрьское сочинение. Не допускайте ошибок большинства выпускников — готовьтесь к экзаменам комплексно.

Соответствие теме

Самое важное — не уходить от темы, соотнести доказательство и вывод с тезисом, не подменять понятия.

Забвению не подлежит

Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших  влияние  как  на  судьбы  конкретных  людей,  так  и  на  развитие  общества и человеческой цивилизации в целом.

Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.

Привлечение литературного материала

Чтобы получить зачет, нужно привести минимум 1 литературный аргумент — из русской классики, школьной программы или мировой литературы. Можно использовать даже «Гарри Поттера» или «Голодные игры». Главное — написать развернутый аргумент, который подтвердит ваше мнение.

Я и другие

При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми.

Композиция и логика рассуждения

Чтобы получить балл по этому критерию, предлагаем вам использовать классическую структуру сочинения.

 5 абзацев:

  • вступление (тезис)
  • собственное мнение, которое будем доказывать аргументами
  • аргумент 1 (доказательство и микровывод)
  • аргумент 2 (доказательство или контраргумент)
  • вывод (итог рассуждений)

Если сочинение выстроено логично и в нем есть абзацное членение, критерий засчитают.

Качество письменной речи

Если всё настолько плохо, что речевые ошибки затрудняют понимание смысла, ставят «незачёт», если мысль ясна —  «зачёт».

Разговор с собой

Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.

Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной    личности,    о    ценности    и    уникальности    своего    внутреннего    мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.

Грамотность

«Незачёт» поставят, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Помните, что на сочинении можно пользоваться орфографическим словарём! Этот поможет вам свести орфографические ошибки к минимуму.

Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению  о культурных запросах  современного  человека,  его  литературных  пристрастиях,  жизненной  позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на    формирование    будущего    мира.

Потребуется    осмысление    духовных    ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.

Еще немного о направлениях 2021

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Зона 1 — часовой пояс msk-1 (мск-1) utc 2 (-1 час к москве) — точные темы ис 2020-2021

  • 105. Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное»?
  • 212. Что мешает доверию между людьми?
  • 307. Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить эпоху перемен?
  • 401. Почему люди обманывают себя?
  • 502. Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?

Зона 10 — сахалинская область — часовой пояс msk 8 (мск 8) utc 11 ( 8 часа к москве)

  • 111. Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры?
  • 208. Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
  • 310. Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру?
  • 402. Трудно ли всегда оставаться самим собой?
  • 505. Что для Вас является жизненным успехом?

Зона 11 — камчатский край и чукотский автономный округ — часовой пояс msk 9 (мск 9) utc 12 ( 9 часа к москве)

  • 108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
  • 213. Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?
  • 301. Что должно оставаться неизменным в любое время?
  • 410. Помогает ли разговор с собой понять других людей?
  • 512. С какими вызовами сталкивается современная молодёжь?

Зона 2 — москва — часовой пояс msk 0 (мск 0) utc 3 ( 0 час к москве) — точные темы ис 2020-2021

  • 101. Какого человека можно по праву назвать героем?
  • 207. Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»?
  • 308. Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?
  • 412. Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?
  • 511. Какие черты моего поколения я считаю положительными?

Зона 3 — самарская область — часовой пояс msk 1 (мск 1) utc 4 ( 1 час к москве) — точные темы ис 2020-2021

  • 102. Какими деяниями предков мы вправе гордиться?
  • 210. Может ли отдельная личность изменить общество?
  • 309. Согласны ли Вы с утверждением китайского философа Конфуция: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен»?
  • 405. Что значит быть совестливым человеком?
  • 503. Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?

Зона 4 — свердловская область, тюменская область — часовой пояс msk 2 (мск 2) utc 5 ( 2 часа к москве)

  • 112. Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков?
  • 201. Как найти своё место в обществе?
  • 304. Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
  • 413. Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе?
  • 506. Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением?

Зона 5 — часовой пояс msk 3 (мск 3) utc 6 ( 3 часа к москве)

  • 104. Только ли добрые дела не подлежат забвению?
  • 206. Что труднее: подчиняться или подчинять?
  • 303. Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах?
  • 409. Чему мешают и чему помогают сомнения?
  • 510. Кого можно считать героем нашего времени?

Зона 7 — часовой пояс msk 5 (мск 5) utc 8 ( 5 часа к москве)

  • 106. Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?
  • 204. В чём польза и опасность компромисса?
  • 302. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?
  • 407. Как нужно относиться к своим ошибкам и промахам?
  • 513. Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?

Зона 9 — часовой пояс msk 7 (мск 7) utc 10 ( 7 часа к москве)

  • 103. В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом?
  • 205. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «для меня не существует авторитетов»?
  • 313. Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен?
  • 408. Можно ли требовать от других того, на что не способен сам?
  • 509. Каково отношение современного человека к природе?

Сочинения к сборнику "36 вариантов егэ-2021"

Важное примечание про итоговое 2021

Сами темы сочинений становятся известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) может быть «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допускают только выпускников, получивших «зачет».

Сочинение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).

Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по двум требованиям и трем критериям («зачет» по критериям № 1 и № 2 — в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев).

Итоговое сочинение 2020-2021 — темы и готовые сочинения :: сочиняшка.ру

В 2020-2021 учебном году официально были утверждены пять направления итоговых сочинений по русскому языку. Для написания итогового сочинения Вам будут предложены следующие направления.

1. «Забвению не подлежит»

Данное направление посвящено размышлениям о значимых исторических событиях, деятелях, явлениях, которые оказали значительное влияние на развитие человеческой цивилизации.

Сочиняшка.Ру подготовил для Вас примерный список тем и готовых сочинений, а также аргументы по направлению «Забвению не подлежит».

2. «Я и другие»

При написании сочинения из данного направления учащемуся будет предложено высказать свои мысли относительно форм человеческих взаимоотношений, сомоопределении человека в обществе.

Сочиняшка.Ру подготовил для Вас примерный список тем и готовых сочинений, а также аргументы по направлению «Я и другие».

3. «Время перемен»

При написании сочинения из данного направления учащемуся будет необходимо поразмыслить о процессах, которые происходят вокруг него, о причинах и следствиях таких изменений.

Сочиняшка.Ру подготовил для Вас примерный список тем и готовых сочинений, а также аргументы по направлению «Время перемен».

4. «Разговор с собой»

При написании сочинения из данного направления учащемуся будет предложено высказать свои мысли относительно понятия «что значит быть самим собой».

Сочиняшка.Ру подготовил для Вас примерный список тем и готовых сочинений, а также аргументы по направлению «Разговор с собой».

5. «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения»

При написании сочинения из данного направления учащемуся будет необходимо высказать свои мысли относительно влияния современного поколения на формирование будущего мира.

Сочиняшка.Ру подготовил для Вас примерный список тем и готовых сочинений, а также аргументы по направлению «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения».

6. Общие темы

В этом направлении представлены сочинения, темы которых будут актуальны всегда.

Сочиняшка.Ру подготовил для Вас примерный список тем и готовых сочинений по направлению «Общие темы».

Итоговое сочинение 2021-2022: критерии

Всего есть пять критериев, по каждому можно получить или «зачет» (1), или незачет (0). Первые два критерия — главные: если не получить по ним «зачет», за сочинение его тоже не поставят. Для того, чтобы получить «зачет» за сочинение в целом, нужно выполнить два первых критерия хотя бы один из остальных.

Направления итогового сочинения 2021-2022 учебного года от фипи

Новые направления от ФИПИ на 2021-2022 учебный год.

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).

2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).

3. Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).

5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).

В 2021 году будет отмечаться 200-летие со дня рождения Н.А. Некрасова (10 декабря) и Ф.М. Достоевского (11 ноября), с произведениями которых связаны направления тем сочинения в этом году.

Сами темы выпускники традиционно узнают уже перед началом сочинения.

Итоговое сочинение проводится в первую среду декабря.

Критерии оценивания итогового сочинения.
Все темы прошедшего ИС 1 декабря.

Комментарий ФИПИ к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

3. Преступление и наказание — вечная тема.

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

Оцените статью
ЕГЭ Live