УСТНАЯ ЧАСТЬ (новый ЕГЭ-2023)

Одно из заданий ЕГЭ по английскому предполагает умение задавать прямые вопросы, опираясь на ключевые слова и фразы. Здесь приводим готовые образцы вопросов на основе открытой базы заданий Федерального института педагогических измерений (Фипи).

Кратко о задании на прямые вопросы.

В этом типе заданий вам предлагается какая-либо ситуация (вы собираетесь записаться в танцевальную школу или на языковые курсы; вам предстоит путешествие за границу; вы намереваетесь приобрести какой-либо товар и т.п.). В данной ситуации вам хотелось бы прояснить для себя несколько вопросов и получить дополнительную информацию. И вот вы, якобы, звоните в интересующую вас компанию и задаете им вопросы.

В задании вам предложены четыре ключевых слова или фраз, на основе которых вы и должны задать вопросы. Если, к примеру, вы видите слово price, то вопрос должен быть о цене товара или услуги. Если же вам встретилось слово location, то вы должны задать вопрос о местонахождении компании.

Запомните: вопросы должны быть адекватны ситуации. Так, если вы, якобы, звоните в цветочный магазин и узнаете его местонахождение, то не надо выпаливать Where are you located? Вы интересуетесь местонахождением конкретного сотрудника магазина, который вам ответил, или самого магазина? Вопрос должен быть однозначен и понятен: Where is your flower shop located?

Задание 1 на прямые вопросы

1) location of the swimming pool
2) opening hours
3) sauna availability
4) price for 3 months
5) discounts for students

1. Where is the swimming pool located?
2. When is the swimming pool open?
3. Is a sauna available?
4. How much do 3 months cost?
5. Are there any discounts for students?

Задание 2 на прямые вопросы

1) departure dates
2) travel time
3) return ticket price
4) discounts for students
5) buying the ticket online

1. When do the planes leave for Japan?
2. How long is the flight?
3. How much does a return ticket cost?
4. Are there any discounts for students?
5. Can I buy the ticket online?

1) tuition fee
2) course location
3) duration of the course
4) special clothes
5) evening classes

1. How much does the tuition cost?
2. Where is the course located?
3. How long is the course?
4. Are special clothes necessary?
5. Are there classes in the evening?

Задание 4 на прямые вопросы

1) if it’s a paperback edition
2) number of illustrations
3) vegetarian dishes
4) the price
5) audio version of the book

1. Is it a paperback edition?
2. How many illustrations are there in the book?
3. Does the book contain any vegetarian dishes?
4. How much does the book cost?
5. Is an audio version of the book available?

Задание 5 на прямые вопросы

1) duration of the tour
2) the starting point
3) number of bridges you’ll visit
4) the price for a group of 10
5) discounts for students

1. How long is the tour?
2. Where does the tour start from?
3. How many bridges will we visit?
4. How much is the price for a group of 10?
5. Are there any discounts for students?

Задание 6 на прямые вопросы

1) price
2) if one can buy it online
3) number of functions
4) guarantee period
5) recipe book to go with the unit

1. How much does the appliance cost?
2. Can I buy it online?
3. How many functions does the appliance have?
4. How long is the guarantee period?
5. Is there a recipe book to go with the unit?

Задание 7 на прямые вопросы

1) location
2) opening hours
3) price of the season ticket
4) if individual sessions are possible
5) swimming pool

1. Where is the fitness club located?
2. When is the fitness club open?
3. How much does the season ticket cost?
4. Are individual sessions possible?
5. Is a swimming pool available?

Задание 8 на прямые вопросы

1) location
2) opening hours
3) kinds of flowers in stock
4) if they sell pot plants
5) discounts for big orders

1. Where is your flower shop located?
2. When is the flower shop open?
3. What kinds of flowers are there in stock?
4. Do you sell pot plants?
5. Are there any discounts for big orders?

Задание 9 на прямые вопросы

1) age restriction
2) range of destinations
3) working hours
4) duration of the ride
5) cost of an individual ride

1) Is there an age restriction for a hot air balloon ride?
2) Where can I go? / What destinations are available?
3) What are the working hours?
4) How long is the ride/flight? / How long does the ride/flight last? / What is the
minimum/maximum duration of the ride/flight?
5) How much does the individual tour/ride cost? / How much should I pay for the individual tour/ride?

Задание 10 на прямые вопросы

1) transference
2) accommodation
3) price for a week for one
4) group discounts
5) excursions

1) Do you provide transference to the hotel in Dover?
2) What accommodation opportunities do you provide?
3) How much is a week for one?
4) Are there any group discounts?
5) What excursions do you offer in Dover?

Задание 11 на прямые вопросы

1) availability of books
2) price of a book
3) delivery time
4) cost of delivery
5) payment options

1) What books by Mark Twain are available?
2) What is the price of one book? How much is one book?
3) What is the delivery time?
4) How much does the delivery cost?
5) What payment options do you provide?

Задание 12 на прямые вопросы

1) location
2) duration of an intermediate course
3) number of students in a group
4) tuition fee
5) discounts

1) Where is your English course located?
2) How long does an intermediate course run/last?
3) How many students are usually there in a group?
4) How much does the course cost? What is the tuition fee?
5) Do you have any discounts for students?

Задание 13 на прямые вопросы

1) vacancies for teens
2) experience
3) probation period
4) working hours
5) salary

1) Are there vacancies for teens in your clothes shop?
2) Do you require any previous experience in the jobs available?
3) Is there any probation period for new employees?
4) What are the working hours in the shop?
5) What’s a salary? How much do you pay for the job?

Задание 14 на прямые вопросы

1) opening hours
2) location
3) loyalty cards
4) parking options
5) toy shops

1) What are the opening hours of your new shopping centre?
2) Where is the shopping centre located?
3) Do you provide loyalty cards?
4) What parking options are available?
5) Are there any toy shops in your centre? Is there a choice of toy shops in the shopping centre?

Задание 15 на прямые вопросы

1) location
2) things to bring
3) timing
4) price for participating
5) discounts

1) What is the location to plant trees?
2) What should I bring with me?
3) How long does this activity usually last?
4) How much do I have to pay to participate?
5) Are there any discounts for students?

Задание 16 на прямые вопросы

1) age restriction
2) types of programmes available
3) range of destinations
4) duration of placements
5) cost of a two-week course

1) Is there an age restriction for this (volunteer) programme?
2) What types of programmes are available?
3) Where can I go? / What destinations are available?
4) How long is the programme? / How long do placements last? / How long does the programme last?
5) How much does a two-week course cost? / How much should I pay for a two-week course? / What are the costs involved?

Задание 17 на прямые вопросы

1) range of the repertoire
2) acceptance
3) admission fee
4) location
5) dates of the rehearsals

1) What is the range of the repertoire of your chorus? What kinds of songs do you sing in your chorus?
2) What are the rules of acceptance for your chorus? What people do you accept for your chorus?
3) Do the chorus members have to pay an admission fee?
4) Where is your studio located?
5) What are the dates of the rehearsals? When are the rehearsals held?

Задание 18 на прямые вопросы

1) location
2) underground stations nearby
3) opening hours
4) discounts for students
5) taking photos

1) Where is the exhibition located/situated?
2) Are there any underground stations nearby?
3) What are the opening hours of the exhibition? When is the exhibition open?
4) Is it possible to have discounts for students? Are discounts for students available?
5) Is taking photos permitted/allowed at the exhibition?

На этой странице мы научим вас успешно справляться с одним из заданий ЕГЭ по английскому – постановкой прямых вопросов. Мы расскажем вам о том, каких именно вопросов от вас требуют и по какому алгоритму их нужно задавать.

Итак, в устной части ЕГЭ по английскому в задании №2 вам предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Казалось бы, не особо трудное задание, но на нем спотыкаются даже те, которые не первый год учат английский. Как показывает наш педагогический опыт, это происходит из-за отсутствия четкого алгоритма построения вопросов. Проще говоря, сдающие экзамен просто не понимают, что именно им надо делать, чтобы задать правильный вопрос. Сейчас мы будем решать эту проблему.

Для образца возьмем какое-нибудь конкретное задание из открытой базы Федерального института педагогических измерений (Фипи).

Познакомьтесь с заданием

По легенде, вы уезжаете на три месяца за рубеж и хотели бы там подыскать бассейн на это время. Вы находите соответствующую рекламу и хотите узнать дополнительную информацию (которая в задании дана под пунктами от одного до пяти). Само собой разумеется, чтобы что-либо узнать, вам не обойтись без правильных вопросов. Далее мы рассмотрим алгоритм задавания правильных вопросов к каждому пункту нашего задания.

Вопрос о местоположении бассейна

Алгоритм построения вопроса следующий:

ЧЕТКО СФОРМУЛИРОВАТЬ ВОПРОС ПО-РУССКИ.

Казалось бы, здесь нет ничего сложного, но именно этот пункт является ключевым при выполнении задания. Когда нет четкого понимания того, что именно вы хотите спросить, тогда все остальные этапы построения вопроса бессмысленны. Как же спросить о местоположении бассейна? Вот самый простой вариант:

Где находится бассейн?

Переходим к следующему этапу.

ВЫЧЛЕНИТЬ ОСНОВУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, Т. ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ.

Слово “основа” говорит само за себя: без нее вы не построите правильного вопроса. Напоминаем, что подлежащее отвечает на вопрос “Кто? Что?”, а сказуемое – “Что делает?”. В нашем случае “Кто? Что?” – это бассейн, а “Что делает?” – находится.

ПЕРЕВЕСТИ СЛОВА, СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОСНОВУ, НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.

Внимание – важный момент! Очень часто существительные, данные в ключевых словах задания, могут натолкнуть вас на нужные вам глаголы. Так, например, прочитав слово location, вы можете вспомнить фразу be located – быть расположенным, находиться.

СОСТАВИТЬ ПРОСТОЕ УТВЕРДИТЕЛЬНОЕ АНГЛИЙСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

На предыдущем этапе вы нашли нужные английские слова – бассейн (swimming pool) и находиться (be located). Теперь составьте с ними простое утвердительное предложение – Бассейн находится. Получится:

The swimming pool is located. – Бассейн находится.

Составление простого утвердительного предложение необходимо как переходный момент к следующему этапу.

ПРЕОБРАЗОВАТЬ УТВЕРДИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ В ВОПРОС.

Пожалуй, это самый простой этап всего процесса, так как здесь действует элементарное правило: если в состав предложения входят слова: am, is, are, was, were, will, would, can, may и еще некоторые другие, – то в вопросе их надо поставить перед подлежащим. Поскольку в нашем предложении имеется слово is, то перебросим его на первое место:

Is the swimming pool located? – Бассейн находится?

Что делать, если нет перечисленных слов? В этом случае, как правило, надо использовать слова do или does (для 3-го лица ед. числа) в начале предложения, например:

Do they know?
Does he know?

Слова do или does – это вспомогательные глаголы, которые применяются при образовании вопросов в простом настоящем времени (Present Simple). Рекомендуем вам обязательно заглянуть в соответствующий раздел на нашем сайте и освежить в памяти информацию о Present Simple. Пока же переходим к завершающему этапу:

При необходимости ДОБАВИТЬ НУЖНОЕ ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Вот самые употребительные вопросительные слова:

When? – Когда?
Why? – Почему?
What? – Что? Какой?
Where? – Где? Куда?
How many? – Сколько (исчисляемых предметов)?
How much? – Сколько (неисчисляемого вещества)?

Так как мы выясняем местоположение бассейна, то уместно употребить вопросительное слово Where?:

Where is the swimming pool located? – Где находится бассейн?

Таким образом, мы описали алгоритм ваших действий по построению вопросов на ЕГЭ по английскому. Давайте применим данный алгоритм к остальным пунктам задания.

Вопрос о часах работы

Итак, если вы освоите предложенный алгоритм, то сможете правильно задавать вопросы. В заключение, хотелось бы сказать о необходимости пополнять персональный словарный запас. Как уже было замечено, отличное знание слов улучшает ваши возможности по выражению своих мыслей, в том числе по задаванию вопросов.

Сущность второго задания устной части ЕГЭ по английскому языку заключается в том, чтобы правильно задать прямые вопросы. Вам предложена ситуация (открытие пункта проката велосипедов, языковой школы и т.п.), в которой от вас требуется как бы позвонить требуемую организацию и выяснить дополнительную информацию, задав ряд вопросов. Вопросы должны быть прямыми и иметь правильную грамматическую форму.

Постановка вопросов – это задание базового уровня, и здесь, казалось бы, не должны возникать трудности, но, к сожалению, примерно половина сдающих ЕГЭ проваливают это задание. Сейчас мы разберемся, почему так происходит и что с этим делать?

Возьмем реальный пример экзаменационного задания, в котором требуется позвонить в новый пункт проката велосипедов (bicycle rental) и выяснить следующее:

1) location
2) opening hours
3) rental price for adults’ and children’s bicycles
4) family discounts
5) possibility to rent a helmet

Прежде всего, необходимо помнить, что это задание – имитация реального общения. Самое главное – задать вопрос без искажения смысла.

Вопрос о местонахождении пункта проката.

ПЕРВЫЙ вопрос (location) касается месторасположения пункта проката. Этот вопрос повторяется из года в год, так что учительскому сообществу давно пора было бы научить своих подопечных правильно его задавать, используя конструкция be located / situated. Вот приемлемые варианты:

◊ Where is your bicycle rental located?
◊ Where is the bicycle rental located?
◊ Where is your rental located?
и т.д.

Теперь взглянем на реальные примеры неправильных вариантов:

◊ Where is it located?
Вариант грамматически правильный, но, будучи заданным в качестве первого вопроса в пункте проката, вводит собеседника в недоумение – нахождение какого именно объекта хочет выяснить спрашивающий? В первом вопросе необходимо четко называть ту организацию, которая указана в задании.

◊ Where is bicycle rental located?
Выражение bicycle rental употреблено само по себе в абстрактном смысле, и не понятно какой именно пункт проката имеется в виду.

◊ Where your bicycle rental is located?
Здесь имеет место неправильный порядок слов вопросительного предложения.

◊ Where is your shop located?
Вопрос не засчитывается из-за подмены понятий: shop – это магазин, т.е. место, где вам навсегда отдают какую-то вещь за деньги. А rental – пункт проката, т.е. место выдачи вещи на время.

Вопрос о часах работы пункта проката

ВТОРОЙ вопрос (opening hours) нацелен на выяснение часов работы пункта проката. Вопрос также традиционен и к моменту экзамена должен быть уже отлично отработан. Вот правильные варианты:

◊ What are the opening hours?
◊ When are you open?
и др.

Теперь назовем типичные ошибки:

◊ What are opening hours?
Перед фразой opening hours нет никакого определяющего слова, поэтому непонятно, какие именно opening hours имеются в виду. Фраза имеет абстрактный характер, а нам необходима конкретика – часы работы пункта проката.

◊ When do you work?
Вопрос грамматически правильный, но содержательно неверный. Непонятно, чем конкретно интересуется клиент: по каким дням работает прокат, работает ли прокат круглый год или только лето и т.п. Вопрос слишком широк и не конкретен.

◊ When do you open?
Этот вопрос слишком узок; дословно он переводится “Когда вы открываетесь?” А часы закрытия остаются невыясненными. Таким образом, такой вопрос тоже не засчитывается. Вот если бы к нему добавить слово close (закрываться), то тогда вопрос был бы зачтен: When do you open and close?

Вопрос о цене проката

ТРЕТИЙ вопрос (rental price for adults’ and children’s bicycles) касается цены проката взрослых и детских велосипедов. Возможны следующие правильные варианты:

◊ What is the rental price for adults’ and children’s bicycles?
◊ How much does it cost to rent adults’ and children’s bicycles?
и др.

Типичны следующие ошибки:

◊ What rental price is for adults’ and children’s bicycles?
Вопрос формально имеет правильную грамматическую форму, но дает непонимаемое содержание.

◊ How much is the price for adults’ and children’s bicycles?
Вопрос неверен, так как мы не можем по отношению к слову price применять much.

ЧЕТВЕРТЫЙ вопрос (family discounts) нацелен на выяснение возможности получить скидки на семью. Вопрос также традиционен, поэтому надо заучить шаблон для его задавания. Вот правильные варианты:

◊ Are there any discounts for families?
◊ Do you give any discounts for families?
и др.

Самая частая ошибка здесь следующая:

◊ Is there discounts for families?
Ошибкой является здесь неправильное согласование подлежащего во множественном числе (discounts) со сказуемым в единственном числе (is).

Вопрос о прокате шлема

◊ Is it possible to rent a helmet?
◊ Can I rent a helmet?

При построении этого вопроса ошибки могут быть многочисленными, например такая:

◊ Rent a helmet possible?
Это вообще не вопрос, поэтому данное высказывание не засчитывается.

Прочие нюансы

◊ Could you tell me your location?
◊ Could you tell me the price of your bicycles?

Однако, если во второй части таких вопросов имеется полное предложение, то тогда они засчитываются как правильные:

◊ Could you tell me where your rental is located?
◊ Could you tell me how much your adults’ and children’s bicycles cost?

Итак, будьте очень внимательные со вторым заданием ЕГЭ по английскому, и не допускайте типичных ошибок.

Нам будет приятно, если при использовании наших материалов вы будете давать ссылку на наш сайт.

Навигация по вариантам Speaking

Variant 13) Hobbies for teenagers4) Weekends in the summertime

Variant 23) School education4) Shopping alternatives

Variant 33) Friendship4) Travel decisions

Variant 43) Environmental awareness4) Modes of education

Variant 53) Extracurricular activities4) Careers in demand

Variant 63) School life4) Volunteer opportunities

Variant 73) Social media use4) Fitness opportunities

Variant 83) Family relationships4) Eco-friendly ways to travel

Variant 93) Household chores4) Birthday celebration ideas

Variant 103) Fast food4) Family types

Variant 113) Music listening habits and preferences4) Hobby ideas

Variant 123) Online gaming4) Healthy living

Variant 133) The Internet4) Communication options

Variant 143) School and education4) Gift ideas

Variant 153) Smartphones4) Pets in our lives

Variant 163) Habits4) Winter activities

Variant 173) Robots4) Life without stress

Variant 183) Modern technology4) Indoor games

Variant 193) Public holidays4) Adventure sports

Variant 203) Forms of entertainment4) Learning environments

Variant 213) Seasons and seasonal activities4) Places to celebrate Christmas or New Year

Variant 223) Homework4) Summer activities

Variant 233) Pets4) Accommodation choices

Variant 243) Jobs and careers4) Adorable pets

Variant 253) Travelling4) Museum experiences

Variant 263) Clothes and fashion4) Digital pastimes

Variant 273) Modern conveniences4) Team sports

Variant 283) Family traditions4) Ways to get a meal on the table

Variant 293) Natural world4) Friendship choices

Variant 303) Modern art4) English learning choices

Variant 313) Domestic tourism4) English learning solutions

Variant 323) Higher education4) Workplaces

Variant 333) Tests and exams4) School leavers’ decisions

Variant 343) Values4) Green choices

Variant 353) An eco-friendly lifestyle4) Children’s summertime experiences

Variant 363) Daily habits4) Technology careers

Variant 373) Career choices4) Schoolwear solutions

Variant 383) Fashion4) Good pets for busy families

Variant 393) Art4) Keeping fit without a gym

Variant 403) Consumer behaviour4) Healthy lifestyle choices

Variant 413) Food and eating habits4) Teenage part-time employment

Variant 423) Travel experiences4) Jobs that define the modern world

Variant 433) Technology and relationships4) Family holiday ideas

Variant 443) Teenagers’ interests and activities4) Popular physical activities

Variant 453) Teenagers and technology4) Means of transport for urban areas

Variant 463) Computer hobbies4) Happy childhood

Variant 473) Smart food choices4) Ways to fight boredom

Variant 483) A circle of friends4) Places to go shopping

Variant 493) Youth subcultures4) Family outing ideas

Variant 503) Renewable sources of energy4) Devices that enable web browsing

Variant 513) Space exploration4) Extreme water adventures

Variant 523) Educational travel adventures4) Summer holiday destinations

Variant 533) Films4) Out-of-home leisure pursuits

Variant 543) Climate change and global warming4) Family holiday ideas: transport mode preferences

Variant 553) Green movements4) Career ideas for language learners

Variant 563) School subjects4) Thrill-seeking adventures

Variant 573) Extreme activities4) Eating places

Variant 583) Volunteer work4) Traditional hobbies

Variant 593) Exam preparation4) Games we play

Variant 603) Employment opportunities for teenagers4) Water sports

Variant 613) School uniforms4) Travel experiences

Variant 623) Career success4) Hobbies for people who love tech

Variant 633) Peer relationships4) Performing art forms

Variant 643) Health care decisions4) Proven ways to feel happy

Variant 653) Dating and relationships in the digital age4) Budget-friendly forms of physical activity

Variant 663) Volunteer opportunities4) Ways to get to school

Variant 673) Teenagers’ interests4) Stress busters

Variant 683) Ways to protect endangered animals4) Activities children derive positive emotions from

Variant 693) Forms of communication4) Summer ideas for students

Variant 703) Teenagers’ lifestyles4) Types of tourism

Variant 713) Plastic pollution4) Animals we keep

Variant 723) Foreign languages in our lives4) Cool gadgets that make great gifts

Variant 733) Discoveries and inventions4) Places to go swimming

Variant 743) Teens, technology and friendships4) Types of information sources

Variant 753) Modern jobs4) Ways of buying groceries

Variant 763) Environmental pollution4) Summer camps

Variant 773) Teenage holiday preferences4) Gaming worlds

Variant 783) Modern teenagers4) Swimming experiences

Variant 793) Throwaway lifestyles4) Ways to help the environment

Variant 803) School memories4) Ways to support sports teams

Variant 813) Music and technology4) Great family days out

Variant 823) Sports4) Good places to have fun

Variant 833) Shopping and technology4) Educational solutions

Variant 843) Ways to stay healthy4) School events and activities

Variant 853) Computer technology4) Ways of spending a summer month

Variant 863) Sibling relationships4) Ways to make a classroom smarter

Variant 873) Ways to keep our memories timeless4) Extreme hobbies

Variant 883) Learning environments4) Music listening locations

Variant 893) School experiences4) Creative outlets

Variant 903) Teenage environmental attitudes and behaviours4) Places where people live

Variant 913) Entertainment places4) Summer activities to strengthen family bonds

Variant 923) Forms of recreation4) Summer screen time alternatives

Variant 933) Weather events4) Types of sports

Variant 943) Important things in a teenager’s life4) Summertime in the country

Variant 953) Your homeland and its people4) Tourist attractions

Variant 963) Your English learning experience4) Earth-friendly solutions

Variant 973) Schoolwork4) Dining options

Variant 983) Online friendships4) Outdoor recreation ideas

Variant 993) Summer activities4) Outdoor fun – whatever the season!

Variant 1003) Aspects of school life4) After-school activities

ВАРИАНТ 1

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

The first human carrying flight technology was the hot air balloon. While unmanned balloons have been around in some form for thousands of years, the first flight with people aboard was in 1782. The large balloon on top is called an “envelope”. It holds hot air created by a heat source known a burner. The burner creates an open flame by burning a mix of propane and air. Hot air balloons are capable of floating because the hot air inside the envelope has a lower density than the colder air outside. The top of the balloon usually has a vent which allows the pilot to control the speed of ascent or descent. Passengers typically stand in a basket beneath the envelope. While most envelopes have a standard balloon shape, others are designed to look like animals, cartoon characters and other fun objects.

Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2-3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Tapescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s Future Career Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss his future career. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: What two school subjects are the most important for your future job?

Interviewer: What job would you like to have in the future?

Interviewer: Do your relatives approve of your career choice?

Interviewer: What job did you use to like when you were younger?

Interviewer: Thank you very much for the interview!

You will speak for not more than 3 minutes (2-3 sentences for each item of the plan, 12–15 sentences total). You have to talk continuously.

• Photo 1
• Photo 2

ВАРИАНТ 2

Interviewer: Hello everybody! It’s Holidays and Celebrations Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss holidays and celebrations in Russia. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: What public holidays are celebrated in Russia?

Interviewer: What is your favourite public holiday? Why?

Interviewer: Do you like public celebrations? Why?

Interviewer: How did you celebrate last Christmas?

Interviewer: Where would you like to spend the best New Year holidays in your life? Why?

Interviewer: Thank you very much for the interview!

ВАРИАНТ 3

Interviewer: Hello everybody! It’s School Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss school uniform. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: Do you have to wear school uniform?

Interviewer: Why is it important to wear school uniform? Why?

Interviewer: What clothes do you usually wear to school?

Interviewer: Did your parents use to wear school uniform in the past?

Interviewer: Should all school students wear uniform in the future? Why?

ВАРИАНТ 4

Interviewer: Hello everybody! It’s Languages Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss foreign languages. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: Do you like studying foreign languages? Why?

Interviewer: Why is it important to speak a foreign language?

Interviewer: How can you improve your language skills?

Interviewer: Could you speak English when you were five?

Interviewer: What foreign language would you like to learn in the future? Why?

ВАРИАНТ 5

Interviewer: Hello everybody! It’s IT Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss the Internet. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: How often do you use the Internet?

Interviewer: What do you usually use the Internet for?

Interviewer: Can the Internet be dangerous? Why?

Interviewer: Did you use the Internet for studying last year?

Interviewer: Would you like to study online instead of attending classes at school?

Задание 2 на ЕГЭ по английскому языку – условный диалог-расспрос с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку) – также имеет  базовый уровень сложности. Задание проверяет следующие умения диалогической речи: осуществлять запрос информации; обращаться за разъяснениями; точно и правильно употреблять языковые средства оформления высказывания. Учащимся нужно ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов.

На подготовку к выполнению задания у Вас будет 1.5 минуты, на то, чтобы задать каждый вопрос – 20 секунд.

Диалог носит условный характер, это означает, что этикетный диалог (реплики приветствия/прощания и прочее) не требуется.

Вам нужно всего лишь правильно задать ЧЕТЫРЕ прямых вопроса по указанным ключевых словам (содержательным аспектам).

За данное задание Вы можете получить 4 балла (по 1 баллу за каждый вопрос).

Критерии оценивания задания 2

Каждый из четырех заданных вопросов оценивается отдельно.

Давайте рассмотрим следующий образец задания 2:

Далее я предлагаю Вам список ключевых слов которые часто встречаются в задании, и примерных вопросов.

А подготовиться к экзамену вам помогут мои пособия:

Методичка “Письменная часть ЕГЭ-2023: задания 37 и 38”

Методичка “Устная часть ЕГЭ-2023”

Методичка “Грамматика для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Словообразование для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Фразовые глаголы”

Очень часто ребята делают ошибки при чтении данных слов в задании 1 устной части ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку. Давайте познакомимся со словами-исключениями, в которых буквосочетание CH читается не по правилу, уверена, умение правильно их читать вам пригодится на экзамене.

ache  /eɪk/ – боль

anarchy  /ˈænəki/ – анархия

аnchor /ˈæŋkər/ – якорь

аrchaic /ɑːˈkeɪɪk/ – архаичный

аrchaeology /ˌɑːkiˈɒlədʒi/ – археология

аrchitect /ˈɑːkɪtekt/ – архитектор

architecture /ˈɑːkɪtektʃə/ – архитектура

аrchive /ˈɑːkaɪv/ – архив

сhameleon /kəˈmiːliən/ – хамелеон

chamomile /ˈkæməmaɪl/ – ромашка

сhaos /ˈkeɪɒs/ – хаос

сharacter /ˈkærəktə/ – характер, персонаж

сharacteristic /ˌkærəktəˈrɪstɪk/ – характеристика

сharisma /kəˈrɪzmə/ – харизма

сhemist /ˈkemɪst/ – химик

сhoir /kwaɪə/ – хор

сholera /ˈkɒlərə/ – холера

сhord /kɔːd/ – аккорд, струна

сhoreography /ˌkɒriˈɒɡrəfi/ – хореография

сhorus /ˈkɔːrəs/ – припев (в песне)

Christ /kraɪst/ – Христос

Christian /ˈkrɪstʃən/ – христианин

Christmas /ˈkrɪsməs/ – Рождество

сhrome /krəʊm/ – хром

сhronic /ˈkrɒnɪk/ – хронический

еcho /ˈekəʊ/ – эхо

еpoch /ˈiːpɒk/ – эпоха

headache /ˈhedeɪk/ – головная боль

hierarchy /ˈhaɪərɑːki/ – иерархия

mechanic /məˈkænɪk/ – механик

monarch /ˈmɒnək/ – монарх

monarchy /ˈmɒnəki/ – монархия

оrchestra /ˈɔːkɪstrə/ – оркестр

оrchid /ˈɔːkɪd/ – орхидея

рsychology /saɪˈkɒlədʒi/ – психология

schedule AMERICAN /ˈskedʒ.uːl/ BRITISH /ˈʃedʒ.uːl/ – расписание

scheme /skiːm/ – схема

schizophrenia /ˌskɪtsəˈfriːniə/ – шизофрения

scholar /ˈskɒlə/ – ученый

scholarship /ˈskɒləʃɪp/ – стипендия

school /skuːl/ – школа

stomach /ˈstʌmək/ – желудок

technical /ˈteknɪkəl/ – технический

technology /tekˈnɒlədʒi/ – технология

Наиболее распространенные вопросы к заданию №2.

2u.docx
2u.pdf

20 июня 2021

Возможные вопросы к заданию 3 устной части ЕГЭ по английскому языку.

Задание 3 — условный диалог-интервью, в котором необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Ответ участника экзамена должен быть развернутым (2-3 фразы).

Where You Live Now and Your Home Country

• Tell us about a day you’ve really enjoyed recently.• Are you planning to do anything special this weekend?• How much time do you spend at home?• What did you do on your last birthday?• Do you like cooking?• What’s your favourite food?• What’s your favourite day of the week?• What’s your favourite part of the day?• Which time of year is your favourite?

Education and Work

• Do you use the internet to learn new things?• Do you prefer working on your own or with other people?• What do you think would be the most interesting job to do?• Do you find it easy to study where you live?• What were the most important things you learned at primary school?• Would you prefer to work for a big or small company?• What kind of work would you really like to do in the future?• Are you happier doing mental or physical work?• Can you remember your first English lessons?

Travel and Holidays

• Where would you most like to go on holiday in future?• Do you prefer traveling by train or plane?• Do you plan your holidays or decide everything spontaneously?• Have you ever used English while traveling?• Is there a good public transport system in your country?

• Do you ever go to concerts?• How important is TV to you?• How much TV do you watch in a week?• Do you like the same TV programmes as your parents?• Tell us about a TV programme you’ve seen recently.• Do you enjoy going to parties?• How often do you read newspapers?• Do you like shopping?• Where do you like listening to music?• Do you like going to the cinema?• Tell me about your favourite film star.• Tell us about a film you really like.• Do you enjoy playing computer games?• Do you use the internet much?• What do you use the internet for?• Do you ever listen to the radio?

Family and Friends

• How much time do you spend at home nowadays?• Do you have a favourite newspaper or magazine?• What’s the most exciting thing you’ve ever done?• Tell us about a TV programme you’ve seen recently?• What’s the difference between reading the news in the newspaper and watching it on TV?• Who do you spend your free time with?• Do you prefer to be outside or inside when you have free time?• What do you most enjoy doing when you’re at home?• Is your routine at weekends different from your daily routine?• What do you spend your time doing?• Do you enjoy reading?• What sort of books do you read?• Does anyone you know have an interesting hobby?

• Are you interested in sport?• Is there a sport or hobby you enjoy doing?• Is there a sport you’d really like to try?• What sports do people play most in your country?• How much exercise do you take each week?• Do you like to be physically active or do you prefer relaxing?

• Is there anything you’d love to be able to do in the future?• Do you plan to study anything in the future?• What are you going to do this weekend?• Are you going to do anything special this weekend?• Do you think computers will replace newspapers and TV in the future?• Which country would you most like to visit in the future?• Do you think you’ll go there one day?