История 11 класс статград ЕГЭ 2023 варианты ИС2210101-ИС2210104 задания и ответы

Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен ОГЭ 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

Все файлы для скачивания проверены на отсутствие вирусов! Данные тренировочные задания, тесты и КИМы были скачены с официального сайта ФИПИ для подготовки к ЕГЭ 2023 года.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по математике 2023 года с решениями и ответами. Базовый уровень.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по математике 2023 года с решениями и ответами. Профильный уровень.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по русскому языку 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по литературе 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по физике 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по информатике 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по географии 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по химии 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по биологии 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по истории 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по обществознанию 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по английскому языку 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по французскому языку 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по немецкому языку 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по испанскому языку 2023 года с решениями и ответами.

Демоварианты и тесты ЕГЭ по китайскому языку 2023 года с решениями и ответами.

Расписание экзаменов ЕГЭ 2023

ЕГЭ 2023 минимальные проходные баллы

ЕГЭ-2023 шкала перевода баллов в оценки

Что можно брать с собой на экзамен в школу ЕГЭ 2023

Что нельзя брать с собой на экзамен в школу на ЕГЭ 2023

Бланки ЕГЭ 2023 образец и правила заполнения

ЕГЭ-2023 изменения в заданиях по предметам

Подготовка онлайн

Бесплатные тесты ЕГЭ 2023 года по истории онлайн – это ключ к успешной сдаче государственного экзамена!

В конце каждого варианта ЕГЭ по истории 2023 есть правильные ответы и система подсчета набранных баллов, начинай подготовку прямо сейчас!

Варианты для решения онлайн с баллами

Сейчас проходят тесты 0

Зарегистрированных

которые собираешься сдавать и узнай специальности, подходящие именно тебе.

НАШ БЛОГ

Последние статьи из нашего блога!

Как успешно сдать ЕГЭ по литературе

Если вы хотите успешно сдать ЕГЭ по литературе, вам стоит пройти курсы подготовки. Какой результат это даст.

Вопросы абитуриентов о поступлении в вуз

Многие школьники теряются в том ворохе вопросов, которые им нужно решить в 11 классе. Школьные занятия, ЕГЭ, выбор вуза – все это пугает выпускника и часто его путает. Как пройти этот непростой этап с честью? Все тщательно спланировать.

Поступить на дистанционное без ЕГЭ

Реальный вариант ЕГЭ 2023 по истории, который был на досрочном периоде 10 апреля 2023 года. Полный вариант и ответы для подготовки к ЕГЭ. Данный вариант опубликован после проведения экзамена для подготовки к основной волне.

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Пропущенные элементы:

6. Прочтите отрывок из телеграммы военачальника. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом спискеверные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

9. Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.

10. Укажите город, обозначенный на схеме цифрой «3» в период изображённых событий.

11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в этом тексте. «К данному восстанию часто относят так называемый «Поход за зипунами» (1667—1669) — поход повстанцев «за добычей». Отряд казаков блокировал Волгу, тем самым перекрыв важнейшую хозяйственную артерию России. В этот период войска повстанцев захватывали русские и персидские купеческие корабли. Получив добычу и захватив Яицкий городок, армия восставших летом 1669 года двинулась к _________ городку, где стала собирать свои войска. Он становится своеобразным центром восстания.»

12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

13. Укажите с точностью до десятилетия дату событий, описанных в тексте. К какой династии принадлежит упомянутый в тексте Фёдор Иванович? Укажите имя деятеля, пропущенное в отрывке

14. Почему упомянутый деятель боялся своей сестры? Почему великие бояре сами не захотели избрать царя между собой? Почему даже те, кто были против, не смели ничего говорить?

15. Укажите фамилию высшего руководителя ВКПб, в период которого была издана марка . Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16. Какой из представленных ниже памятников архитектуры который находится в том же городе, что на изображённой марке? Укажите фамилию архитектора.

18. Александр Первый проводил либеральные реформы однако в начале 1820-х произошел отказ от проведения реформ. Укажите не менее трех причин отказа.

19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дело врачей». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходствах в социально-экономической политике Николая I и Александра II по какому(-им)-либо признаку(- ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

21. Во внешнеполитическом процессе 80-90-х политика СССР характеризовалась как миролюбивая, в то время как США и НАТО вели агрессивную политику. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что оба указанных события повлияли на дальнейшую внутреннюю политику правительств в странах, где они произошли: один аргумент для России и один для США. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде.

Разбор досрочного этапа ЕГЭ 2023 по истории

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

К факультативным (то есть необязательным для получения аттестата) относится ЕГЭ по истории. Сдают его только заинтересованные в предмете будущие абитуриенты, которым он необходим для поступления. Все вопросы проверяют знания и умения, освоенные за все годы обучения.

Что из себя представляет исторический экзамен?

В 2023 году в экзамен по науке о прошлом входят 19 заданий, которые поделены на два модуля. На все размышления и перенос ответов в специальные бланки даётся 180 минут.

Модуль 1. Состоит из пунктов с 1 по 11. Ответы на них предложат или выбрать из предложенных, или вписать самостоятельно. Задачи последнего типа могут спрашивать о наименованиях местности, именах исторических деятелей, датах событий. Они оценивают основные знания из школьной программы.

Часть 2. В этот блок входят 8 задач, требующих развёрнутого и обоснованного ответа. Они отличаются от предыдущих повышенным уровнем сложности. Экзаменуемым необходимо будет подвергать анализу оценки исторических событий, их проблемы.

Как оцениваются работы?

Чтобы сдать экзамен, нужно набрать хотя бы 35 вторичных баллов. Для поступления этого скорее всего не хватит. Чтобы получить «отлично» нужно набрать от 68 баллов, что возможно только при решении обоих модулей.

Как правильно готовиться?

Версии ЕГЭ по истории можно найти в открытом доступе на нашем портале. Для качественной подготовки можно решать эти демонстрационные тесты. Ещё можно обратиться к задачам и билетам из материалов ФИПИ.

Рубрика «ЕГЭ История»

ЕГЭ история тренировочные варианты демоверсия ЕГЭ по историю задания ответы решения

Демоверсия ЕГЭ 2023 по истории с ответами

Досрочный вариант ЕГЭ 2022 по истории разбор. Эксперт ЕГЭ по истории Анастасия Манохина

Пробный вариант ЕГЭ 2022 по истории №8 с ответами

История в рамках ЕГЭ — необязательное испытание, при этом большое количество школьников выбирают именно его. Данная дисциплина нужна тому, чей выбор пал на получение профильной профессии: археолог, архитектор, культуролог, юрист, специалист международных отношений и туризма.

Разновидности заданий

ЕГЭ-билет разделен надвое. 1-ая часть — базовая, а 2-ая предполагает углубленные знания.

К последнему номеру выдвигаются следующие требования:

Залог качественной подготовки

Предмет сложен тем, что состоит из множества терминов, понятий, дат и имен. Для успешной сдачи придется охватить очень широкий объем информации. Придется освежить в памяти знания всех учебных лет, а также обратиться к дополнительным источникам. Отличным подспорьем станут онлайн тесты и варианты. Вопросы ЕГЭ состоят из тех же тем, которые попадутся выпускникам на реальном экзамене. Проработка демо-билетов ускорит запоминание событий и выработает навыки на уровне автоматизма.
Если подготовиться самостоятельно трудно — обращайтесь к помощи репетитора.

Шкала перевода

Тренировочная работа №1 статград ЕГЭ 2023 по истории 11 класс 4 тренировочных варианта в форме ЕГЭ ИС2210101, ИС2210102, ИС2210103, ИС2210104 с ответами и решением. Официальная дата проведения работы: 4 октября 2022 год.

Статград история 11 класс ЕГЭ 2023 варианты и ответы

Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий. На выполнение тренировочной работы по истории отводится 3 часа 30 минут (210 минут).

Ответы к заданиям части 1–12 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы.

Задания части 2 (13–21) требуют развёрнутого ответа. На отдельном листе укажите номер задания и запишите ответ к нему.

Вариант ИС2210101 задания и ответы

1)Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) созыв первого Земского собора Б) дворцовый переворот в пользу Екатерины II В) принятие Судебника Ивана III Г) проведение советскими войсками операции «Искра».

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

3)Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Смута Б) московская междоусобица второй четверти XV в. В) Революция 1917 г. Г) распространение просветительских идей в Российской империи.

4)Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

5)Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Курская битва Б) выпуск первой общерусской монеты – копейки В) опубликование ноты об отказе России от соблюдения условий по нейтрализации Чёрного моря Г) замена полюдья повозом.

6)Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

7)Установите соответствие между литературными, философскими и историческими произведениями и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) рассказ «Матрёнин двор» Б) «Калязинская челобитная» В) «Повесть временных лет» Г) «Философические письма».

8)Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Окончание битвы, итогам которой посвящена карикатура, произошло в тысяча девятьсот сорок году».

9)Назовите российского государя, к царствованию которого относятся события, обозначенные на схеме.

10)Напишите название государства, территория которого обозначена на схеме цифрой «1».

11)Прочтите текст о событиях, отображенных на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте. «В сентябре князь Дмитрий Волконский выступил из древней русской столицы на судах, поднявшись по Днепру до реки Припять. Здесь он разгромил большой литовский отряд. Затем, по Припяти дошёл до, который взял без боя. 20 сентября он по пути разбил литовское войско и вышел к Пинску, который взял и сжёг».

12)Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Обозначенный на схеме цифрой «2» город – Киев. 2) Обозначенный на схеме цифрой «3» город впервые был присоединён к Московскому государству при Василии III. 3) Обозначенные на схеме цифрой «4» территории были присоединены к России по Ям-Запольскому перемирию. 4) Обозначенная на схеме цифрой «5» территория входила до войны, события которой обозначены на схеме, в состав Крымского ханства. 5) Походы российских войск, обозначенные на схеме стрелками, проходили через город Полоцк. 6) В состав территории, обозначенной на схеме цифрой «4», вошёл город Чигирин.

13)Назовите государя, о котором идёт речь в отрывке. К какому десятилетию относятся воспоминания? Укажите название, под которым вошли в историю участники тайных обществ, чья позиция представлена в воспоминаниях.

14)Приведите три указанных в тексте положительных эффекта обсуждаемого проекта, с точки зрения членов общества. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

15)Какой известной битве в отечественной истории посвящена марка? Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16)Какой из представленных ниже памятников архитектуры существовал на момент битвы, которой посвящена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите город, в котором находится данный памятник архитектуры.

18)В 1922 г. ряд советских республик объединились в Союз Советских Социалистических Республик. Укажите три любые причины (предпосылки) этого объединения.

19)Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дружина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20)Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в положении советского деревенского населения в 1922–1927 гг. и в 1930-х гг. по какому( им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

21)В XVII в. в некоторых странах властями принимались решения, имевшие важные последствия для религиозной жизни этих стран. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в России и во Франции принимались такие решения в указанный период: один аргумент для России, один для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Вариант ИС2210102 задания и ответы

1)Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) присоединение Пскова к Московскому государству Б) антиордынское восстание в Твери В) расстрел рабочей демонстрации в Новочеркасске Г) учреждение Правительствующего Сената.

3)Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) опричная политика Ивана IV Б) внутренняя политика Николая I В) укрепление древнерусской государственности Г) «Большой террор» 1930-х гг.

5)Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Смоленская война Б) Московская битва В) строительство белокаменного Московского Кремля Г) основание Московского университета.

7)Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) опера «Жизнь за царя» Б) «Книга о скудости и богатстве» В) балет «Спартак» Г) «Сказание о Мамаевом побоище»

8)Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Приказ наркома обороны СССР, лозунг из которого приведён на плакате, был издан в тысяча девятьсот сорок  году».

9)Назовите предводителя неприятельского войска, действия которого обозначены на схеме.

10)Напишите название войны, события которой обозначены на схеме, под которым она вошла в российскую историю и в котором подчёркивается её главная особенность.

11)Прочтите текст о событиях, отображенных на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое пропущено в этом тексте. «Утратив возможность быстро соединиться с войсками Барклая, Багратион отступил через город Несвиж. Далее он перешёл реку  , которая через несколько месяцев станет могилой для Великой армии, и, пройдя Новый Быхов, двинулся к Смоленску».

13)Назовите тайное общество (революционную организацию), о котором идёт речь в отрывке. К какому году относятся события, описанные в отрывке? Назовите российского государя, о замыслах против которого говорится в тексте.

14)Как в тексте объясняется выбор места для проведения первого совещания о разногласиях? Как, согласно отрывку, оценивали противники и сторонники предлагаемых новых средств борьбы влияние этих новых средств на эффект социалистической пропаганды? Приведите отдельно по одному положению с оценкой противников и сторонников новых методов борьбы. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

15)Юбилею какой крупной битвы в отечественной истории посвящена монета? Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

16)Какой из представленных ниже памятников архитектуры был сооружён позже события, которому посвящена монета? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите московского князя, при котором было закончено строительство этого памятника архитектуры.

17)Назовите битву Великой Отечественной войны, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите название любого из советских фронтов, войска которого участвовали в этой битве. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на причину отчаянного сопротивления немцев. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

18)В 1920-х гг. в СССР шла борьба за власть между несколькими видными политическими лидерами, провозглашавшими себя преемниками Ленина. В этой борьбе победу одержал И.В. Сталин. Укажите три любые причины победы Сталина в борьбе за власть.

19)Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вотчина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20)Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в отношениях советского правительства с западными странами в 1917–1921 гг. и в 1922–1928 гг. Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

21)В XVI в. Россия и Испания имели внешнеполитические успехи, имевшие важное значение для хозяйственного развития данных стран. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внешнеполитические успехи этих стран оказали влияние на их хозяйственное развитие: один аргумент для России, один для Испании. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Работы статград по истории варианты с ответами

Метки: ЕГЭ 2023заданияистория 11 классответыстатград

ФИПИ опубликовал открытые варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года.

Представленные варианты использовались во время досрочного периода экзаменов.